第三单元重点01《字音字形及文学常识》知识点梳理及练习 2026-2027学年统编版语文七年级上册

该初中语文单元复习讲义通过知识框架系统梳理字音字形及文学常识，按课文分模块呈现易错字音、字形，用列表归纳多音字与形近字，分点整合文学文化常识，清晰呈现知识脉络与重难点分布。 讲义亮点在于“基础巩固+能力提升”的分层练习设计，涵盖字音字形辨析、文学常识判断等题型，结合“易错提醒”指导学生规避错误，培养语言运用和思维能力，助力不同层次学生提升，为教师精准教学提供有效支持。

01 字音字形及文学常识 一、易错字音 《从百草园到三味书屋》鲁迅 确凿 (záo) 菜畦 (qí) 皂荚 (jiá) 桑葚 (shèn) 油蛉 (líng) 斑蝥 (máo) 攒成 (cuán) 秕谷 (bǐ) 敛 (liǎn) 脑髓 (suǐ) 书塾 (shú) 蝉蜕 (tuì) 倜傥 (tì tǎng) 盔甲 (kuī) 锡箔 (xī bó) 觅食 (mì) 《往事依依》于漪 漪 (yī) 浩淼 (miǎo) 徜徉 (cháng yáng) 雕镂 (lòu) 镌刻 (juān) 谆谆 (zhūn) 慷慨 (kāng kǎi) 吟诵 (yín) 绚丽 (xuàn) 婵娟 (chán juān) 雨晦 (huì) 《再塑生命的人》海伦・凯勒 绽开 (zhàn) 惭愧 (cán kuì) 譬如 (pì) 企盼 (qǐ) 感慨 (kǎi) 搓捻 (cuō niǎn) 激荡 (dàng) 奥秘 (mì) 《〈论语〉十二章》 论语 (lún) 不亦说乎 (yuè) 愠 (yùn) 三省 (xǐng) 传不习乎 (chuán) 罔 (wǎng) 殆 (dài) 箪 (dān) 肱 (gōng) 笃志 (dǔ) 二、易错字形 《从百草园到三味书屋》：确凿、菜畦、斑蝥、秕谷、脑髓、蝉蜕、倜傥、盔甲、锡箔 《往事依依》：徜徉、浩淼、雕镂、镌刻、谆谆、慷慨、婵娟 《再塑生命的人》：搓捻、绽开、感慨、企盼、惭愧、奥秘 ⚠️易错提醒 倜傥（不要缺笔画）；蜕≠退；确凿不可写作 “确着”； 徜徉、浩淼、雕镂、镌刻属于高频难写字；捻区分 “碾” 三、多音字 & 形近字 多音字 攒：cuán（攒成）/zǎn（积攒） 省：xǐng（自省）/shěng（节省） 说：yuè（不亦说乎）/shuō（说话） 传：chuán（传授）/zhuàn（传记） 形近字 畦（菜畦）— 洼（水洼） 蜕（蝉蜕）— 退（后退） 倜（倜傥）— 调（调节） 捻（搓捻）— 碾（碾压） 愧（惭愧）— 槐（槐树） 镌（镌刻）— 携（携带） 镂（雕镂）— 楼（楼房） 四、文学常识 1.《从百草园到三味书屋》鲁迅 鲁迅，原名周树人，字豫才，现代伟大文学家、思想家、革命家。 选自散文集 《朝花夕拾》（回忆性散文集，共十篇散文）。 文体：回忆性叙事散文。 内容：回忆童年自由欢乐的百草园与私塾三味书屋读书生活。 2.《往事依依》于漪 于漪，江苏镇江人，著名语文教育家、特级教师，荣获“人民教育家”称号。 文体：回忆性抒情散文。 线索：往事依依。 四件往事：观赏山水画、阅读《水浒传》插图、诵读《千家诗》、聆听两位国文老师讲课。 主旨：回忆少年读书生活，赞美文学与良师对成长的滋养，希望青少年多读好书。 补充拓展：《千家诗》是古代唐宋诗歌通俗读本。 3.《再塑生命的人》海伦・凯勒 海伦・凯勒，美国女作家、教育家。幼年失明失聪。 代表作：《假如给我三天光明》。 莎莉文老师：唤醒海伦的心灵，给予她光明、爱与希望。 标题含义：莎莉文老师重新塑造了海伦的生命。 4.《〈论语〉十二章》 《论语》是儒家经典著作，记录孔子及其弟子言行，由弟子及再传弟子整理编成。 孔子：名丘，字仲尼，春秋时期思想家、教育家，儒家学派创始人。 四书：《论语》《大学》《中庸》《孟子》（南宋朱熹合称）。 五、文化常识 1. 子：古代对男子的尊称，文中特指孔子。 2. 三军：古指军队；“三军可夺帅也”。 3. 匹夫：平民中的男子，泛指普通人。 4. 婵娟：本指姿态美好，古诗中常代指月亮（《往事依依》“青女素娥俱耐冷，月中霜里斗婵娟”）。 5. 《千家诗》：旧时儿童启蒙诗歌读本，收录唐宋绝句、律诗。 1．下列说法不正确的一项是（   ） A．鲁迅原名周树人，浙江绍兴人，是我国现代著名的文学家、思想家、革命家。 B．《从百草园到三味书屋》选自鲁迅的《朝花夕拾》，是一篇回忆童年生活的小说。 C．书塾，即私塾，旧时家庭、宗族或教师自己设立的教学场所。 D．同窗，旧时对同学的称呼，意思是同在一个窗下念书的人。 【答案】B 【详解】本题考查文学常识。 B.有误。《从百草园到三味书屋》是一篇散文，而非小说。它收录于鲁迅的散文集《朝花夕拾》，文中通过对百草园自由欢乐生活和三味书屋枯燥学习生活的回忆，展现了童年的独特经历与感悟，充满了对童年时光的怀念之情，符合散文形散神聚、侧重抒情和叙事的特点； 故选B。 2．下列词语归类有误的一项是（   ） A．正直    清脆    弯曲    杰出（形容词） B．水藻    农夫    宏大    牌匾（名词） C．赏光    高朋    贤弟    赐教（敬辞） D．攀登    荣升    坚守    出发（动词） 【答案】B 【详解】本题考查词性和文化常识。 B.有误。“水藻”是水生植物的一类，“农夫”指从事农业劳动的人，“牌匾”是一种上面有文字或图案的招牌，它们都表示具体的事物名称，属于名词；而“宏大”是用来形容事物的规模、气势等巨大、宏伟，是形容词，并非名词； 故选B。 3．下列加点字的读音与字形完全正确的一项是（   ） A．脑髓（suí）        蝉蜕（tuì）        白颊（jiá）        确凿（záo）        皂荚（jiá） B．攒成（zǎn）        系上（jì）        签赏（jiàn）        收敛（liǎn）        缠络（luò） C．宿儒（xiǔ）        后窍（qiào）        秕谷（bǐ）        斑蝥（máo）        书熟（shú） D．桑椹（shèn）        锡箔（bó）        倜傥（tì）        拗过去（ǎo）        窜向（cuàn） 【答案】D 【详解】本题考查字音字形。 A.脑髓（suí）——suǐ； B.攒成（zǎn）——cuán，签赏——鉴赏； C.宿儒（xiǔ）——sù，书熟——书塾； 故选D。 4．下列词语书写有误的一项是（   ） A．倘若  轻捷  绣像  倜傥 B．啄食  秕谷  绅士  弹琴 C．和蔼  淋漓  木莲  诫尺 D．消释  斑蝥  莲房  书塾 【答案】C 【详解】本题考查字形。 C.诫尺——戒尺； 故选C。 5．下列词语书写全都正确的一项是（   ） A．芦苇       仿佛       历历再目       记忆尤新 B．目睹       禅娟       狼狈逃窜       风云变幼 C．沉浸       菲凡       万紫千红       身历其镜 D．编排       回顾       五彩纷呈       气象万千 【答案】D 【详解】本题考查字形。 A.历历再目—历历在目；记忆尤新—记忆犹新； B.禅娟—婵娟，风云变幼—风云变幻； C.菲凡—非凡，身历其镜—身历其境； 故选D。 6．下列关于文学文化常识的解说，不正确的一项是（   ） A．“等闲识得东风面，万紫千红总是春”中“东风”指春风，而“帘卷西风，人比黄花瘦”中“西风”指夏风。 B．“婵娟”在“青女素娥俱耐冷，月中霜里斗婵娟”中的意思是仪态美好。 C．“五月榴花照眼明”出自唐代韩愈的《题张十一旅舍三咏·榴花》。 D．何涛和黄安都是《水浒传》中的人物，除此之外还有宋江、吴用、林冲、花荣等。 【答案】A 【详解】本题考查文学常识。 A.有误。“帘卷西风，人比黄花瘦”中的“西风”指秋风，并非夏风。在古典诗词中，“西风”常与秋天关联，如“西风紧，北雁南飞”，该项表述错误。 故选A。 7．在《往事依依》中提及的田汉，是下列哪首歌曲的作词者（   ） A．《歌唱祖国》 B．《义勇军进行曲》 C．《没有共产党就没有新中国》 D．《东方红》 【答案】B 【详解】本题考查文学常识。田汉是我国现代著名剧作家，他为《义勇军进行曲》作词，该歌曲后来成为中华人民共和国国歌。 A.《歌唱祖国》由王莘作词作曲； C.《没有共产党就没有新中国》由曹火星创作； D.《东方红》是一首陕北民歌，由李有源等人改编； 故选B。 8．下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是（   ） A．雕镂（lòu）    浩渺（miǎo）    慷概（kǎi）    谆谆教导（zūn） B．镌刻（juàn）    素峨（é）    依稀（xī）    鸦雀无声（yā） C．婵娟（chán）    徜徉（yáng）    逃窜（cuàn）    眼花缭乱（liáo） D．铭刻（míng）    绚丽（xuàn）    沉浸（jīn）    五采纷呈（cǎi） 【答案】C 【详解】本题考查字音字形。 A.慷概——慷慨，谆谆教导（zūn）——zhūn； B.镌刻（juàn）——juān，素峨——素娥； D.沉浸（jīn）——jìn，五采纷呈——五彩纷呈； 故选C。 9．下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是（   ） A．衡量（héng）        绽放（zhàn）        吞噬（sì）        旧事重题（tí） B．搁置（gé）        不适（shì）        浸凉（qìn）        徒劳（tú） C．悔恨（huǐ）        攫住（jüé）        稚气（zhì）        无体无止（xiū） D．阐释（chǎn）        折磨（mó）        港湾（gǎng）        茫然无措（cuò） 【答案】D 【详解】本题考查字音字形。 A.吞噬（sì）——shì，旧事重题——旧事重提； B.搁置（gé）——gē，浸凉——沁凉； C.攫住（jüé）——jué，无体无止——无休无止； 故选D。 10．下列加点字的注音和书写完全正确的一项是（   ） A．愤怒（fèn）    膝盖（qī）    港湾（wān） B．覆盖（fù）    涌起（yǒng）    掠过（lüè） C．门廊（láng）    璧炉（bì）    模仿（mó） D．混合（hǔn）    折磨（mó）    暂时（zàn） 【答案】B 【详解】本题考查字音字形。 A.膝盖（qī）——xī； C.璧炉（bì）——壁； D.混合（hǔn）——hùn； 故选B。 11．下列词语中加点字的注音有误的一项是（   ） A．感慨(kǎi)     走廊(láng)   预兆（zhào）   疲倦不堪(kān) B．搓捻(cuō)     奥秘(mì)    企盼（qǐ）   小心翼翼(yì) C．航行(xíng)    模仿(mó)    迁徙（xǐ）    截然不同(jié) D．缝制(féng)    绽开(dìng)   繁衍（yǎn）   恍然大悟(huǎng) 【答案】D 【详解】本题考查辨析重点字音。 D.绽开(dìng)——zhàn； 故选D。 12．下列词语书写完全正确的一项是（   ） A．奥妙  绽放  浑为一谈 B．懊悔  愧疚  花团锦簇 C．探测  慷概  油然而生 D．启示  缓慢  美不甚收 【答案】B 【详解】A.浑为一谈——混为一谈； C.慷概——慷慨； D.美不甚收——美不胜收； 故选B。 13．下列词语书写完全正确的一项是(   ) A．启示　　缝制　　模仿　　浑为一谈 B．驾驶　　缓慢　　脾气　　花团锦簇 C．探测　　赠送　　涨红　　由然而生 D．走廊　　芬芳　　浸满　　悔恨寞及 【答案】B 【详解】A.“浑”应为“混”； C.“由”应为“油”； D.“寞”应为“莫”； 故选B。 14．下列各项中加点字注音完全正确的一项是(   ) A．走廊(láng)　搓捻(cuō)     抚弄(fǔ)     疲倦不堪(kān) B．缝制(féng)  赠送(zèng)    涨红(zhǎng)  不求甚解(jiě) C．脾气(pí)    暖和(hé)      拼凑(còu)    混为一谈(hùn) D．奥秘(ào)   浸满(qìn)      譬如(pǐ )     悔恨莫及(jí) 【答案】A 【详解】B.涨zhàng； C.和huo； D.浸jìn，譬pì ； 故选A。 15．下列各句中，加点字的注音和字形全都正确的一项是（    ） A．我和莎莉文老师为“杯”和“水”这两个词发生了争执（zhì）。她想让我懂得“杯”是“杯”，“水”是“水”，而我却把两者浑为一谈。 B．发这种脾气，我既不惭愧（kuì），也不悔恨，我对布娃娃并没有爱。 C．有一种神奇的感觉在我脑中激（jī）荡，我一下子理解了语言文字的奥密了。 D．我学会了不少词，譬（bì）如“父亲”（father）、“母亲”（mother）、“妹妹”（sister）、“老师”（teacher）等……心中充满了喜悦，企盼着新的一天快些来到。 【答案】B 【详解】A. 执zhí，浑为一谈——混为一谈。 C. 奥密——奥秘。 D. 譬（pì）。 故选B。 16．下列说法正确的一项是（   ） A．“孔子带领弟子们周游列国”这句话的主干是“孔子带领弟子们”。 B．“以《诗》《书》《礼》《易》《乐》《春秋》为椽”中的“椽”读“chuán”，在句中作形容词，用来形容放在檩上架着瓦的木条。 C．“四书五经”中的“五经”是指《诗》《书》《礼》《乐》《春秋》。 D．“跨越时空”是动宾短语，“吐故纳新”是并列短语，“人文精神”是偏正短语。 【答案】D 【详解】本题考查文学文化常识和语法知识。 A.句子主干一般的形式是“主语+谓语+宾语”，“孔子带领弟子们周游列国”中“孔子”为主语，“带领弟子们”为状语，“周游”为谓语，“列国”为宾语。所以句子主干应为“孔子周游列国”； B.“椽”是名词，指架在檩上承托屋面瓦的木条，不是形容词； C.“五经”指《诗》《书》《礼》《易》《春秋》； 故选D。 17．下列关于文化常识的表述有误的一项是（   ） A．孔子，名丘，字仲尼，鲁国陬邑人，战国末期思想家、政治家、教育家，被尊称为“孔圣人”。 B．在东汉，《论语》被列为“七经”之一，宋代把它与《大学》《中庸》《孟子》合称“四书”。 C．“子”是古代对男子的尊称，课文中指孔子；“匹夫”指平民中的男子，课文中泛指平民百姓。 D．《论语》，儒家经典著作，是记录孔子及其弟子言行的一部书。 【答案】A 【详解】本题考查文化常识识记。 A.孔子是春秋末期思想家、政治家、教育家； 故选A。 18．下列字形或加点字注音有误的一项是（   ） A．不愠（yùn）       如浮云       不舍昼夜       不亦说乎（yuè） B．逾矩（yú）       一瓢饮        切问近思       三省吾身（xǐng） C．曲肱（hóng）      一单食       三军夺帅       博学笃志（dǔ） D．迷惑（huò）       饭疏食       不堪其忧       逝者如斯（sī） 【答案】C 【详解】本题考查字音字形。 C.曲肱（hóng）---gōng，一单食---箪。 故选C。 19．下列文学文化常识的表述不正确的一项是（   ） A．《世说新语》是刘义庆组织编写的一部志人小说集，主要记载了汉末至东晋士大夫的言谈、逸事。 B．古时候，用“令尊”“尊君”尊称对方的父亲，用“家严”“家君”谦称自己的父亲。 C．五言律诗《次北固山下》表现的是“乡愁”这一诗歌常见主题，尾联直接表达了诗人的思乡之情。 D．《论语》是记录孔子及其弟子言行的书，以语录体和对话体为主，是佛家的经典著作之一。 【答案】D 【详解】本题考查文学文化常识。 D.有误。《论语》是儒家经典著作之一，该项“是佛家的经典著作之一”表述有误； 故选D。 20．下列加点字注音全部正确的一项是（   ） A．君子（jūn）       不亦说乎（yuè）       不愠（yùn）        逝者（shì） B．罔（wáng）       笃志（dǔ）            殆（dài）           焉（yān） C．箪（dān）         好之者（hǎo）        曲肱（gōng）        惑（huò） D．三省（xǐng）      传不习乎（zhuàn）    逾（yú）            矩（jǔ） 【答案】A 【详解】本题考查字音。 B.罔（wáng）——wǎng； C.好之者（hǎo）——hào； D.传不习乎（zhuàn）——chuán； 故选A。 21．下列字形和加点字注音全部正确的一项是（   ） A．论语（lún）    不堪    乐在其中（lè）    不学则殆 B．曲肱（hóng）    陋向    不舍昼夜（shě）    四十不惑 C．不愠（yùn）    搏学    三省吾身（shěng）    择善而从 D．笃志（dú）    俞矩    不亦说乎（yuè）    不思则罔 【答案】A 【详解】本题考查字音字形。 B.曲肱（hóng）——gōng，陋向——巷； C.搏学——博，三省吾身（shěng）——xǐng； D.笃志（dú）——dǔ，俞矩——逾； 故选A。 22．下列有关文学文化常识的说法不正确的一项是（   ） A．《论语》是一部语录体散文作品，是孔子用于记录自己思想言行的著作。 B．《论语》《大学》《中庸》《孟子》在宋代合称“四书”，都是儒家经典著作。 C．有很多成语源自《论语》，如“温故知新”“博学笃志”等。 D．古人对年龄有特定称谓，按从小到大依次为弱冠、而立、不惑、知命、耳顺、古稀等。 【答案】A 【详解】本题考查文学文化常识。 A.《论语》是一部语录体散文作品，是孔子的弟子及再传弟子记录孔子及其弟子言行而编成的著作，并非孔子用于记录自己思想言行的著作。 故选A。 请阅读下面文字，完成小题。 【材料一】 不必说碧绿的（ ），光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的（ ）；也不必说鸣蝉在树叶里______，肥胖的黄蜂伏在菜花上，（ ）的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向（ ）里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。①油蛉在这里______，蟋蟀们在这里弹琴。②翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会拍的一声，从后窍喷出一阵烟雾。③何首乌藤和木莲藤______着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有拥肿的根。有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根像人样。④如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑椹要好得远。 （选自《从百草园到三味书屋》）【材料二】 有人童年受到呵护，也尝到各种酸甜苦辣的色彩；有人童年单纯可爱，可身上也留下了社会的印记；有人童年______，却表现出了未来的某些个性……童年的生活和感受既是深藏在心中的无尽宝藏，也是生命长河不竭的源泉。 23．依次填入文本括号中的词语，字形和读音都正确的一项是（ ） A．菜畦（wā） 桑椹（shèn） 轻捷（jiě） 云霄（xiào） B．菜畦（qí） 桑椹（shèn） 轻捷（jié） 云霄（xiāo） C．菜洼（wā） 桑椹（shèn） 轻捷（jié） 云宵（xiào） D．菜洼（qí） 桑椹（shèn） 轻捷（jiě） 云宵（xiāo） 24．依次填入文本中画横线处，最恰当的一组词语是（   ） A．长吟    低唱    缠络    远未定型 B．长鸣    歌唱    缠绕    远未定形 C．长鸣    歌唱    缠络    远未定型 D．长吟    低唱    缠绕    远未定形 25．下列句子中，有语病的一项是（   ） A．肥胖的黄蜂伏在菜花上。 B．蟋蟀们在这里弹琴。 C．有人童年受到呵护，也尝到各种酸甜苦辣的色彩。 D．童年的生活和感受既是深藏在心中的无尽宝藏，也是生命长河不竭的源泉。 【答案】23．B 24．A 25．C 【详解】23．本题考查字音字形。 A.菜畦（wā）——qí，轻捷（jiě）——jié； C.菜洼——菜畦，云宵（xiào）——云霄（xiāo）； D.菜洼——菜畦，云宵——云霄； 故选B。 24．本题考查词义辨析。 第一空，长吟：长声鸣叫、吟唱的意思，有一种比较舒缓、悠长的感觉。长鸣：强调长时间地鸣叫，相对比较直接、单调。在描写鸣蝉时，“长吟”更符合鸣蝉在树叶里那种不紧不慢发出声音的情境，用“长吟”合适； 第二空，低唱：是轻柔地歌唱。歌唱：就是普通的唱歌意思。“低唱”给人一种柔和、安静的感觉，很适合用来形容油蛉发出的比较细微、轻柔的声音。用“歌唱”来形容油蛉，不能很好地体现出油蛉声音的特点，用“低唱”恰当； 第三空，缠络：缠绕纠结的意思，强调物体之间相互交织、缠绕得比较复杂的状态。缠绕：简单地说条状物回旋地束缚在别的物体上，相对比较单一。此处描写何首乌藤和木莲藤相互生长，它们的藤蔓是相互交织在一起的，用“缠络”合适； 第四空，远未定型：强调事物尚未形成固定或确定的模式、格局或状态，常用于抽象概念如竞争格局、行业趋势。远未定形：事物尚未形成具体的形状、结构或形态，多用于描述物理或具象事物的发展过程。此处说有人童年还没有确定未来的样子，却表现出了未来的某些个性，用“远未定型”合适； 故选A。 25．本题考查病句辨析。 C.根据“有人童年受到呵护，也尝到各种酸甜苦辣的色彩”可知，搭配不当。“尝到”的对象应是味道、滋味等可感知的味觉体验，而“色彩”是视觉范畴的词语，二者无法搭配。“酸甜苦辣”既可以形容味道，也可引申为人生的各种感受，但与“色彩”搭配逻辑矛盾。将“色彩”改为“滋味”或“感受”，即“有人童年受到呵护，也尝到各种酸甜苦辣的滋味”； 故选C。 阅读下面的文字，完成下面小题。 通过鲁迅先生的文章《从百草园到三味书屋》，向我们展示了多姿多彩的百草园。夏天的百草园，有高大的皂英树和碧绿的菜畦，有轻睫的叫天子从草丛窜上云xiāo，还有油蛉低唱、蟋蟀弹琴。冬天的百草园__________，除了拍雪人，还能捕鸟。只要扫开一块雪，撒上秕谷，再支一个竹筛，那些难以mì食的鸟雀，便会入竹筛而被捉住。倘若运气好，还能捉到“张飞鸟”……百草园真是一个让人心中欢喜的乐园。 26．给加点字注音，根据拼音写出相应的汉字。 菜畦( )    云xiāo( )    mì( )食    倘若( ) 27．文段中有错别字的一个词语是“__________”，这个词语的正确写法是“__________”。 28．在文中横线处填入词语，恰当的是（   ） A．人迹罕至 B．人声鼎沸 C．车水马龙 D．人烟稀少 29．文中画波浪线的句子有语病，下列修改正确的一项是（   ） A．通过鲁迅先生的文章《从百草园到三味书屋》，为我们展示了多姿多彩的百草园。 B．鲁迅先生的文章《从百草园到三味书屋》，向我们展示了多姿多彩的百草园。 C．通过鲁迅先生的文章《从百草园到三味书屋》，我们展示了多姿多彩的百草园。 D．阅读鲁迅先生的文章《从百草园到三味书屋》，向我们展示了多姿多彩的百草园。 【答案】26． qí 霄 觅 tǎng 27． 轻睫 轻捷 28．A 29．B 【详解】26．本题考查字音字形。 ①菜畦（cài qí）：指有土埂围着的一块块排列整齐的种蔬菜的田。 ②云霄（yún xiāo）：极高的天空。 ③觅食（mì shí）：寻找食物。 ④倘若（tǎng ruò）：表示假设，如果。 27．本题考查字形。 文段中有错别字的一个词语是“轻睫”，这个词语的正确写法是“轻捷”。轻捷（qīng jié）：动作轻快敏捷。 28．本题考查成语辨析。 A.人迹罕至：指很少有人到达的地方，形容偏僻荒凉； B.人声鼎沸：形容人群的声音吵吵嚷嚷，就像煮开了的水一样喧闹； C.车水马龙：形容来往车马很多，连续不断的热闹情景； D.人烟稀少：指人家、住户很少，形容地方荒凉； 文中描述的是冬天的百草园，是一处充满自然野趣的地方，冬天在这里活动的人不多，用“人迹罕至”能准确体现其偏僻、少有人至的特点； 故选A。 29．本题考查病句修改。 原句成分残缺（缺少主语）。 A.“通过……为我们展示了……”，仍缺少主语，语病未改； B.“鲁迅先生的文章《从百草园到三味书屋》”作为主语，“向我们展示了多姿多彩的百草园”结构完整，语句通顺，修改正确； C.“我们展示了……”逻辑错误，应是文章展示百草园，而非“我们”； D.“阅读……向我们展示了……”，缺少主语，语病未改； 故选B。 30．请运用所积累的知识，完成各题。 先前，有一个读书人住在古庙里用功，晚间，在院子里纳凉的时候，突然听到有人在叫他。答应着，四面看时，却见一个美女的脸露在墙头上，向他一笑，隐去了。他很高兴；但竟给那走来夜谈的老和尚识破了机关。说他脸上有些妖气，一定遇见“美女蛇”了；这是人首蛇身的怪物，能唤人名，倘一答应，夜间便要来吃这人的肉。他自然吓得要死，而那老和尚却道无fáng，给他一个小盒子，说只要放在枕边，便可高枕而卧。他虽然照样办，却总是睡不着，——当然睡不着的。到半夜，果然来了，沙沙沙！门外像是风雨声。他正抖作一团时，却听得豁的一声，一道金光从枕边飞出，外面便什么声音也没有了，那金光也就飞回来，敛在盒子里。 (1)根据拼音写汉字，给加点的字注音。 纳( )凉 倘( )一答应 无fáng( ) (2)下列词语的词性与“古庙”不同的一项是（   ） A．和尚 B．金光 C．遇见 D．风雨 (3)将文中划线句子改为反问句。 (4)以上文段节选自______（作者）的______集《________》中的第六篇《从百草园到三味书屋》，这部著作的原题是《________》。 【答案】(1) nà tǎng 妨 (2)C (3)说他脸上有些妖气，难道不是遇见“美女蛇”了吗？ (4) 鲁迅 散文 朝花夕拾 旧事重提 【详解】（1）本题考查字音字形。 纳凉（nà liáng）：在凉快的地方休息以消暑气。 倘一答应（tǎng yī dā yìng）：如果一答应。 无妨（wú fáng）：没有妨碍；不要紧。 （2）本题考查词性。 古庙（gǔ miào）：名词，年代久远的寺庙。 A.和尚（hé shàng）：名词，出家修行的男佛教徒； B.金光（jīn guāng）：名词，金色的光辉； C.遇见（yù jiàn）：动词，碰到、遇到； D.风雨（fēng yǔ）：名词，风和雨，常比喻艰难困苦的处境； 故选C。 （3）本题考查句式转换。陈述句改为反问句的方法：1、将陈述句中的肯定词改为否定词，或将否定词改为肯定词。2、在句首添加反问语气词（怎、怎么、难道等）。3、在句末添加疑问助词（呢、吗等）。4、句号改为问号。 “说他脸上有些妖气，一定遇见‘美女蛇’了”这个句子表肯定判断的是“一定遇见‘美女蛇’了”，所以要改变的是这一句。先把句子的肯定词改为否定词，把“一定”改为“不是”，然后在“不是”前面添加“难道”，把句末句号改为问号。改成：说他脸上有些妖气，难道不是遇见“美女蛇”了吗？ （4）本题考查文学文化常识。 《朝花夕拾》是鲁迅创作的回忆性散文集，原名《旧事重提》。该书创作于1926—1927年，收录十篇散文，通过私塾教育、家庭变迁等细节，勾勒出清末民初的社会图景。其中《从百草园到三味书屋》的“古庙夜读”情节尤为生动：一位读书人夜宿古庙用功时，遇“美女蛇”唤名，幸得老和尚赠飞蜈蚣镇妖。此故事既展现民间传说对孩童的警示作用，又暗含对封建迷信的批判，与百草园的童趣形成鲜明对比，凸显鲁迅散文“寓批判于叙事”的独特风格。 阅读下面的文字，完成下面小题。 夜晚的南昌活力四射，两岸的风景在烟波浩①____________的赣江中倒映出婀娜的身影。城市里的灯火逐渐被点亮，印在江面上，随着波浪晃动着、闪烁着，像一颗颗流动的钻石，惊艳无比，令人②____________。徜徉在赣江之滨，凭栏远眺，用心倾听赣江两岸灯光和建筑的合唱，这是一个外地游客未曾有过的享受。 31．填入文中横线①处的字和文中加点字注音全都正确的一项是（   ） A．缈  tǎng B．渺  shǎng C．缈  shàng D．渺  cháng 32．填入文中横线②处的词语，恰当的一项是（   ） A．喜出望外 B．搜索枯肠 C．心旷神怡 D．美不胜收 【答案】31．D 32．C 【详解】31．本题考查字音字形。 烟波浩渺（yān bō hào miǎo）：形容江湖水面十分辽阔，烟雾笼罩，水波渺茫，看不清边际。 徜徉（cháng yáng）：闲游、安闲自在地步行，也指陶醉于某事物之中。 故选D。 32．本题考查词语运用。 A.喜出望外”：侧重因意外好事而惊喜，文中赣江夜景是主动观赏到的美景，并非“意外之事”，不恰当； B.搜索枯肠：指竭力思索，与“欣赏美景、内心感受”无关，不恰当； C.心旷神怡：心情开阔、精神愉悦，恰好对应“观赏赣江夜景后，人内心的舒畅愉悦”，与后文“未曾有过的享受”相呼应，使用恰当。 D.美不胜收：形容词，多用来直接描述“景物美好繁多”，而横线②需填一个表达“人面对美景时的感受”的词，语法和语义均不匹配，不恰当； 故选C。 阅读下面的文字，完成下面小题。 在偏远的山区，张桂梅如同一朵在逆境中绽放的坚韧之花，她为孩子们带来了希望的光芒。她的坚韧（   ）毅力和奉献精神，就像一股沁凉的清泉，缓缓流淌进每个孩子的心田（   ）滋润着她们干涸的心灵。当孩子们对未来感到茫然无（cuò）______________时，张桂梅用她那双温暖有力的手，带领孩子们吞（shì）______________掉心中的恐惧和不安，满怀信心地走向未来。 33．给加点字注音，根据拼音写汉字。 （1）绽______________    （2）沁______________ （3）（cuò）______________    （4）（shì）____________ 34．在括号内填入的标点符号分别是______________和______________。 【答案】33． zhàn qìn 措 噬 34． 、 ， 【详解】33．本题考查字音字形。 绽放（zhàn fàng）：花朵开放，也可比喻事物展现出美好、蓬勃的状态。 沁凉（qìn liáng）：形容清凉的感觉渗透到身体里，让人感到清爽舒适。 茫然无措（máng rán wú cuò）：形容因迷茫、没有头绪而不知道该如何应对或行动。 吞噬（tūn shì）：大口吞咽，也比喻逐渐侵占、吞并，或把某物完全包裹、吞没。 34．本题考查标点符号。 第一空。括号前“坚韧”与括号后“毅力”为并列关系，共同修饰“精神”，需用顿号（、）分隔； 第二空。括号前后为两个连贯的分句，前半句“像一股沁凉的清泉，缓缓流淌进每个孩子的心田”与后半句“滋润着她们干涸的心灵”存在语义上的承接关系，需用逗号（，）停顿。 请阅读下面的语段，完成下面小题。 美文是座___________（①落英缤纷   ②色彩缤纷）的花园，让人流连忘返。在美文中徜yáng，体验夏雨的热烈和粗犷；在静谧的秋雨中伫立，领略秋天的高邈、深远；在烟波浩渺的海边驻足，欣赏水天一色的空灵chéng澈；在意境悠远的山水画前凝视，感叹层峦叠嶂、溪水潺潺的自然景色的美丽。 但是，美文有时也让人搜索枯肠，无法言表。我们切忌不要走马观花，停留在文字的表面，而要静下心来，反复诵读，仔细____________（①品位   ②品味）。 35．根据语段中的拼音写汉字，给加点的字注音。 徜yáng( )      浩渺( )       chéng( )澈      叠嶂( ) 36．从语段中的括号内选择符合语境的词语，将对应的序号填在横线上。 37．文中画波浪线的句子有语病，下列修改意见正确的一项是（   ） A．将“表面”改为“表象”。 B．将“文字”和“表面”调换位置。 C．删除“不要”。 D．将“走马观花”改为“隔岸观火”。 【答案】35． 徉 miǎo 澄 zhàng 36．②       ② 37．C 【解析】35．本题考查字音字形。 徜徉（cháng yáng）：闲游、安闲自在地步行。 浩渺（hào miǎo）：形容水面、天空等辽阔无边。 澄澈（chéng chè）：清澈透明，也可形容思想、心境单纯洁净。 叠嶂（dié zhàng）：重叠的山峰。 36．本题考查词语运用。 第一空，“落英缤纷”特指落花繁多的样子，侧重“落花”场景；“色彩缤纷”形容色彩繁多而艳丽，可用于形容花园整体的丰富色彩，与“美文是座花园”的比喻更契合，故选②； 第二空，“品位”是名词，指人或事物的品质、水平；“品味”是动词，有仔细体会、玩味的意思，此处需搭配“静下心来、反复诵读”的动作，表达对美文的细致体会，故选②。 37．本题考查病句修改。 原句“切忌不要走马观花”存在否定不当的语病。“切忌”本身意为“切实避免或防止”，已包含否定意味，后接“不要”，双重否定导致语义相反，违背原意。故应删除“不要”； 故选C。 38．下列有关文学文化常识的表述正确的一项是（   ） A．《论语》是儒家经典著作，共二十篇，是孔子记录他与弟子言行的一部书。 B．“子”是古代对别人的尊称，“匹夫”是指平民中的男子。 C．宋代朱熹把《论语》《大学》《中庸》《孟子》合称为“四书”。 D．“而立”指三十岁，“不惑”指四十岁，“花甲”指七十岁。 【答案】C 【详解】本题考查文学文化常识。 A.《论语》是记录孔子及其弟子言行的一部书，不是孔子记录的； B.“子”是古代对男子的尊称，“匹夫”指平民中的男子，也泛指平民百姓； D.“‘花甲’指七十岁”的表述不正确，“古稀”指七十岁，“花甲”指六十岁； 故选C。 39．下列文化常识表述有误的一项是（   ） A．“四书五经”中的“四书”指《论语》《大学》《中庸》《孟子》。 B．“五十知天命”是指五十岁之后，知道了理想实现之艰难，懂得了“听天由命”的道理。 C．《从百草园到三味书屋》选自《朝花夕拾》，作者是鲁迅，我国伟大的文学家、思想家、革命家。 D．《再塑生命的人》作者是海伦·凯勒，美国作家、教育家、社会活动家。 【答案】B 【详解】“五十知天命”的意思是：五十岁能知道上天的意旨。“知天命”不是听天由命、无所作为，而是谋事在人、成事在天，一个人努力去做事情但不祈求结果的意思。B项有误。故选B。 学科网（北京）股份有限公司 $ 01 字音字形及文学常识 一、易错字音 《从百草园到三味书屋》鲁迅 确凿 (záo) 菜畦 (qí) 皂荚 (jiá) 桑葚 (shèn) 油蛉 (líng) 斑蝥 (máo) 攒成 (cuán) 秕谷 (bǐ) 敛 (liǎn) 脑髓 (suǐ) 书塾 (shú) 蝉蜕 (tuì) 倜傥 (tì tǎng) 盔甲 (kuī) 锡箔 (xī bó) 觅食 (mì) 《往事依依》于漪 漪 (yī) 浩淼 (miǎo) 徜徉 (cháng yáng) 雕镂 (lòu) 镌刻 (juān) 谆谆 (zhūn) 慷慨 (kāng kǎi) 吟诵 (yín) 绚丽 (xuàn) 婵娟 (chán juān) 雨晦 (huì) 《再塑生命的人》海伦・凯勒 绽开 (zhàn) 惭愧 (cán kuì) 譬如 (pì) 企盼 (qǐ) 感慨 (kǎi) 搓捻 (cuō niǎn) 激荡 (dàng) 奥秘 (mì) 《〈论语〉十二章》 论语 (lún) 不亦说乎 (yuè) 愠 (yùn) 三省 (xǐng) 传不习乎 (chuán) 罔 (wǎng) 殆 (dài) 箪 (dān) 肱 (gōng) 笃志 (dǔ) 二、易错字形 《从百草园到三味书屋》：确凿、菜畦、斑蝥、秕谷、脑髓、蝉蜕、倜傥、盔甲、锡箔 《往事依依》：徜徉、浩淼、雕镂、镌刻、谆谆、慷慨、婵娟 《再塑生命的人》：搓捻、绽开、感慨、企盼、惭愧、奥秘 ⚠️易错提醒 倜傥（不要缺笔画）；蜕≠退；确凿不可写作 “确着”； 徜徉、浩淼、雕镂、镌刻属于高频难写字；捻区分 “碾” 三、多音字 & 形近字 多音字 攒：cuán（攒成）/zǎn（积攒） 省：xǐng（自省）/shěng（节省） 说：yuè（不亦说乎）/shuō（说话） 传：chuán（传授）/zhuàn（传记） 形近字 畦（菜畦）— 洼（水洼） 蜕（蝉蜕）— 退（后退） 倜（倜傥）— 调（调节） 捻（搓捻）— 碾（碾压） 愧（惭愧）— 槐（槐树） 镌（镌刻）— 携（携带） 镂（雕镂）— 楼（楼房） 四、文学常识 1.《从百草园到三味书屋》鲁迅 鲁迅，原名周树人，字豫才，现代伟大文学家、思想家、革命家。 选自散文集 《朝花夕拾》（回忆性散文集，共十篇散文）。 文体：回忆性叙事散文。 内容：回忆童年自由欢乐的百草园与私塾三味书屋读书生活。 2.《往事依依》于漪 于漪，江苏镇江人，著名语文教育家、特级教师，荣获“人民教育家”称号。 文体：回忆性抒情散文。 线索：往事依依。 四件往事：观赏山水画、阅读《水浒传》插图、诵读《千家诗》、聆听两位国文老师讲课。 主旨：回忆少年读书生活，赞美文学与良师对成长的滋养，希望青少年多读好书。 补充拓展：《千家诗》是古代唐宋诗歌通俗读本。 3.《再塑生命的人》海伦・凯勒 海伦・凯勒，美国女作家、教育家。幼年失明失聪。 代表作：《假如给我三天光明》。 莎莉文老师：唤醒海伦的心灵，给予她光明、爱与希望。 标题含义：莎莉文老师重新塑造了海伦的生命。 4.《〈论语〉十二章》 《论语》是儒家经典著作，记录孔子及其弟子言行，由弟子及再传弟子整理编成。 孔子：名丘，字仲尼，春秋时期思想家、教育家，儒家学派创始人。 四书：《论语》《大学》《中庸》《孟子》（南宋朱熹合称）。 五、文化常识 1. 子：古代对男子的尊称，文中特指孔子。 2. 三军：古指军队；“三军可夺帅也”。 3. 匹夫：平民中的男子，泛指普通人。 4. 婵娟：本指姿态美好，古诗中常代指月亮（《往事依依》“青女素娥俱耐冷，月中霜里斗婵娟”）。 5. 《千家诗》：旧时儿童启蒙诗歌读本，收录唐宋绝句、律诗。 1．下列说法不正确的一项是（   ） A．鲁迅原名周树人，浙江绍兴人，是我国现代著名的文学家、思想家、革命家。 B．《从百草园到三味书屋》选自鲁迅的《朝花夕拾》，是一篇回忆童年生活的小说。 C．书塾，即私塾，旧时家庭、宗族或教师自己设立的教学场所。 D．同窗，旧时对同学的称呼，意思是同在一个窗下念书的人。 2．下列词语归类有误的一项是（   ） A．正直    清脆    弯曲    杰出（形容词） B．水藻    农夫    宏大    牌匾（名词） C．赏光    高朋    贤弟    赐教（敬辞） D．攀登    荣升    坚守    出发（动词） 3．下列加点字的读音与字形完全正确的一项是（   ） A．脑髓（suí）        蝉蜕（tuì）        白颊（jiá）        确凿（záo）        皂荚（jiá） B．攒成（zǎn）        系上（jì）        签赏（jiàn）        收敛（liǎn）        缠络（luò） C．宿儒（xiǔ）        后窍（qiào）        秕谷（bǐ）        斑蝥（máo）        书熟（shú） D．桑椹（shèn）        锡箔（bó）        倜傥（tì）        拗过去（ǎo）        窜向（cuàn） 4．下列词语书写有误的一项是（   ） A．倘若  轻捷  绣像  倜傥 B．啄食  秕谷  绅士  弹琴 C．和蔼  淋漓  木莲  诫尺 D．消释  斑蝥  莲房  书塾 5．下列词语书写全都正确的一项是（   ） A．芦苇       仿佛       历历再目       记忆尤新 B．目睹       禅娟       狼狈逃窜       风云变幼 C．沉浸       菲凡       万紫千红       身历其镜 D．编排       回顾       五彩纷呈       气象万千 6．下列关于文学文化常识的解说，不正确的一项是（   ） A．“等闲识得东风面，万紫千红总是春”中“东风”指春风，而“帘卷西风，人比黄花瘦”中“西风”指夏风。 B．“婵娟”在“青女素娥俱耐冷，月中霜里斗婵娟”中的意思是仪态美好。 C．“五月榴花照眼明”出自唐代韩愈的《题张十一旅舍三咏·榴花》。 D．何涛和黄安都是《水浒传》中的人物，除此之外还有宋江、吴用、林冲、花荣等。 7．在《往事依依》中提及的田汉，是下列哪首歌曲的作词者（   ） A．《歌唱祖国》 B．《义勇军进行曲》 C．《没有共产党就没有新中国》 D．《东方红》 8．下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是（   ） A．雕镂（lòu）    浩渺（miǎo）    慷概（kǎi）    谆谆教导（zūn） B．镌刻（juàn）    素峨（é）    依稀（xī）    鸦雀无声（yā） C．婵娟（chán）    徜徉（yáng）    逃窜（cuàn）    眼花缭乱（liáo） D．铭刻（míng）    绚丽（xuàn）    沉浸（jīn）    五采纷呈（cǎi） 9．下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是（   ） A．衡量（héng）        绽放（zhàn）        吞噬（sì）        旧事重题（tí） B．搁置（gé）        不适（shì）        浸凉（qìn）        徒劳（tú） C．悔恨（huǐ）        攫住（jüé）        稚气（zhì）        无体无止（xiū） D．阐释（chǎn）        折磨（mó）        港湾（gǎng）        茫然无措（cuò） 10．下列加点字的注音和书写完全正确的一项是（   ） A．愤怒（fèn）    膝盖（qī）    港湾（wān） B．覆盖（fù）    涌起（yǒng）    掠过（lüè） C．门廊（láng）    璧炉（bì）    模仿（mó） D．混合（hǔn）    折磨（mó）    暂时（zàn） 11．下列词语中加点字的注音有误的一项是（   ） A．感慨(kǎi)     走廊(láng)   预兆（zhào）   疲倦不堪(kān) B．搓捻(cuō)     奥秘(mì)    企盼（qǐ）   小心翼翼(yì) C．航行(xíng)    模仿(mó)    迁徙（xǐ）    截然不同(jié) D．缝制(féng)    绽开(dìng)   繁衍（yǎn）   恍然大悟(huǎng) 12．下列词语书写完全正确的一项是（   ） A．奥妙  绽放  浑为一谈 B．懊悔  愧疚  花团锦簇 C．探测  慷概  油然而生 D．启示  缓慢  美不甚收 13．下列词语书写完全正确的一项是(   ) A．启示　　缝制　　模仿　　浑为一谈 B．驾驶　　缓慢　　脾气　　花团锦簇 C．探测　　赠送　　涨红　　由然而生 D．走廊　　芬芳　　浸满　　悔恨寞及 14．下列各项中加点字注音完全正确的一项是(   ) A．走廊(láng)　搓捻(cuō)     抚弄(fǔ)     疲倦不堪(kān) B．缝制(féng)  赠送(zèng)    涨红(zhǎng)  不求甚解(jiě) C．脾气(pí)    暖和(hé)      拼凑(còu)    混为一谈(hùn) D．奥秘(ào)   浸满(qìn)      譬如(pǐ )     悔恨莫及(jí) 15．下列各句中，加点字的注音和字形全都正确的一项是（    ） A．我和莎莉文老师为“杯”和“水”这两个词发生了争执（zhì）。她想让我懂得“杯”是“杯”，“水”是“水”，而我却把两者浑为一谈。 B．发这种脾气，我既不惭愧（kuì），也不悔恨，我对布娃娃并没有爱。 C．有一种神奇的感觉在我脑中激（jī）荡，我一下子理解了语言文字的奥密了。 D．我学会了不少词，譬（bì）如“父亲”（father）、“母亲”（mother）、“妹妹”（sister）、“老师”（teacher）等……心中充满了喜悦，企盼着新的一天快些来到。 16．下列说法正确的一项是（   ） A．“孔子带领弟子们周游列国”这句话的主干是“孔子带领弟子们”。 B．“以《诗》《书》《礼》《易》《乐》《春秋》为椽”中的“椽”读“chuán”，在句中作形容词，用来形容放在檩上架着瓦的木条。 C．“四书五经”中的“五经”是指《诗》《书》《礼》《乐》《春秋》。 D．“跨越时空”是动宾短语，“吐故纳新”是并列短语，“人文精神”是偏正短语。 17．下列关于文化常识的表述有误的一项是（   ） A．孔子，名丘，字仲尼，鲁国陬邑人，战国末期思想家、政治家、教育家，被尊称为“孔圣人”。 B．在东汉，《论语》被列为“七经”之一，宋代把它与《大学》《中庸》《孟子》合称“四书”。 C．“子”是古代对男子的尊称，课文中指孔子；“匹夫”指平民中的男子，课文中泛指平民百姓。 D．《论语》，儒家经典著作，是记录孔子及其弟子言行的一部书。 18．下列字形或加点字注音有误的一项是（   ） A．不愠（yùn）       如浮云       不舍昼夜       不亦说乎（yuè） B．逾矩（yú）       一瓢饮        切问近思       三省吾身（xǐng） C．曲肱（hóng）      一单食       三军夺帅       博学笃志（dǔ） D．迷惑（huò）       饭疏食       不堪其忧       逝者如斯（sī） 19．下列文学文化常识的表述不正确的一项是（   ） A．《世说新语》是刘义庆组织编写的一部志人小说集，主要记载了汉末至东晋士大夫的言谈、逸事。 B．古时候，用“令尊”“尊君”尊称对方的父亲，用“家严”“家君”谦称自己的父亲。 C．五言律诗《次北固山下》表现的是“乡愁”这一诗歌常见主题，尾联直接表达了诗人的思乡之情。 D．《论语》是记录孔子及其弟子言行的书，以语录体和对话体为主，是佛家的经典著作之一。 20．下列加点字注音全部正确的一项是（   ） A．君子（jūn）       不亦说乎（yuè）       不愠（yùn）        逝者（shì） B．罔（wáng）       笃志（dǔ）            殆（dài）           焉（yān） C．箪（dān）         好之者（hǎo）        曲肱（gōng）        惑（huò） D．三省（xǐng）      传不习乎（zhuàn）    逾（yú）            矩（jǔ） 21．下列字形和加点字注音全部正确的一项是（   ） A．论语（lún）    不堪    乐在其中（lè）    不学则殆 B．曲肱（hóng）    陋向    不舍昼夜（shě）    四十不惑 C．不愠（yùn）    搏学    三省吾身（shěng）    择善而从 D．笃志（dú）    俞矩    不亦说乎（yuè）    不思则罔 22．下列有关文学文化常识的说法不正确的一项是（   ） A．《论语》是一部语录体散文作品，是孔子用于记录自己思想言行的著作。 B．《论语》《大学》《中庸》《孟子》在宋代合称“四书”，都是儒家经典著作。 C．有很多成语源自《论语》，如“温故知新”“博学笃志”等。 D．古人对年龄有特定称谓，按从小到大依次为弱冠、而立、不惑、知命、耳顺、古稀等。 请阅读下面文字，完成小题。 【材料一】 不必说碧绿的（ ），光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的（ ）；也不必说鸣蝉在树叶里______，肥胖的黄蜂伏在菜花上，（ ）的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向（ ）里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。①油蛉在这里______，蟋蟀们在这里弹琴。②翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会拍的一声，从后窍喷出一阵烟雾。③何首乌藤和木莲藤______着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有拥肿的根。有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根像人样。④如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑椹要好得远。 （选自《从百草园到三味书屋》）【材料二】 有人童年受到呵护，也尝到各种酸甜苦辣的色彩；有人童年单纯可爱，可身上也留下了社会的印记；有人童年______，却表现出了未来的某些个性……童年的生活和感受既是深藏在心中的无尽宝藏，也是生命长河不竭的源泉。 23．依次填入文本括号中的词语，字形和读音都正确的一项是（ ） A．菜畦（wā） 桑椹（shèn） 轻捷（jiě） 云霄（xiào） B．菜畦（qí） 桑椹（shèn） 轻捷（jié） 云霄（xiāo） C．菜洼（wā） 桑椹（shèn） 轻捷（jié） 云宵（xiào） D．菜洼（qí） 桑椹（shèn） 轻捷（jiě） 云宵（xiāo） 24．依次填入文本中画横线处，最恰当的一组词语是（   ） A．长吟    低唱    缠络    远未定型 B．长鸣    歌唱    缠绕    远未定形 C．长鸣    歌唱    缠络    远未定型 D．长吟    低唱    缠绕    远未定形 25．下列句子中，有语病的一项是（   ） A．肥胖的黄蜂伏在菜花上。 B．蟋蟀们在这里弹琴。 C．有人童年受到呵护，也尝到各种酸甜苦辣的色彩。 D．童年的生活和感受既是深藏在心中的无尽宝藏，也是生命长河不竭的源泉。 阅读下面的文字，完成下面小题。 通过鲁迅先生的文章《从百草园到三味书屋》，向我们展示了多姿多彩的百草园。夏天的百草园，有高大的皂英树和碧绿的菜畦，有轻睫的叫天子从草丛窜上云xiāo，还有油蛉低唱、蟋蟀弹琴。冬天的百草园__________，除了拍雪人，还能捕鸟。只要扫开一块雪，撒上秕谷，再支一个竹筛，那些难以mì食的鸟雀，便会入竹筛而被捉住。倘若运气好，还能捉到“张飞鸟”……百草园真是一个让人心中欢喜的乐园。 26．给加点字注音，根据拼音写出相应的汉字。 菜畦( )    云xiāo( )    mì( )食    倘若( ) 27．文段中有错别字的一个词语是“__________”，这个词语的正确写法是“__________”。 28．在文中横线处填入词语，恰当的是（   ） A．人迹罕至 B．人声鼎沸 C．车水马龙 D．人烟稀少 29．文中画波浪线的句子有语病，下列修改正确的一项是（   ） A．通过鲁迅先生的文章《从百草园到三味书屋》，为我们展示了多姿多彩的百草园。 B．鲁迅先生的文章《从百草园到三味书屋》，向我们展示了多姿多彩的百草园。 C．通过鲁迅先生的文章《从百草园到三味书屋》，我们展示了多姿多彩的百草园。 D．阅读鲁迅先生的文章《从百草园到三味书屋》，向我们展示了多姿多彩的百草园。 30．请运用所积累的知识，完成各题。 先前，有一个读书人住在古庙里用功，晚间，在院子里纳凉的时候，突然听到有人在叫他。答应着，四面看时，却见一个美女的脸露在墙头上，向他一笑，隐去了。他很高兴；但竟给那走来夜谈的老和尚识破了机关。说他脸上有些妖气，一定遇见“美女蛇”了；这是人首蛇身的怪物，能唤人名，倘一答应，夜间便要来吃这人的肉。他自然吓得要死，而那老和尚却道无fáng，给他一个小盒子，说只要放在枕边，便可高枕而卧。他虽然照样办，却总是睡不着，——当然睡不着的。到半夜，果然来了，沙沙沙！门外像是风雨声。他正抖作一团时，却听得豁的一声，一道金光从枕边飞出，外面便什么声音也没有了，那金光也就飞回来，敛在盒子里。 (1)根据拼音写汉字，给加点的字注音。 纳( )凉 倘( )一答应 无fáng( ) (2)下列词语的词性与“古庙”不同的一项是（   ） A．和尚 B．金光 C．遇见 D．风雨 (3)将文中划线句子改为反问句。 (4)以上文段节选自______（作者）的______集《________》中的第六篇《从百草园到三味书屋》，这部著作的原题是《________》。 阅读下面的文字，完成下面小题。 夜晚的南昌活力四射，两岸的风景在烟波浩①____________的赣江中倒映出婀娜的身影。城市里的灯火逐渐被点亮，印在江面上，随着波浪晃动着、闪烁着，像一颗颗流动的钻石，惊艳无比，令人②____________。徜徉在赣江之滨，凭栏远眺，用心倾听赣江两岸灯光和建筑的合唱，这是一个外地游客未曾有过的享受。 31．填入文中横线①处的字和文中加点字注音全都正确的一项是（   ） A．缈  tǎng B．渺  shǎng C．缈  shàng D．渺  cháng 32．填入文中横线②处的词语，恰当的一项是（   ） A．喜出望外 B．搜索枯肠 C．心旷神怡 D．美不胜收 阅读下面的文字，完成下面小题。 在偏远的山区，张桂梅如同一朵在逆境中绽放的坚韧之花，她为孩子们带来了希望的光芒。她的坚韧（   ）毅力和奉献精神，就像一股沁凉的清泉，缓缓流淌进每个孩子的心田（   ）滋润着她们干涸的心灵。当孩子们对未来感到茫然无（cuò）______________时，张桂梅用她那双温暖有力的手，带领孩子们吞（shì）______________掉心中的恐惧和不安，满怀信心地走向未来。 33．给加点字注音，根据拼音写汉字。 （1）绽______________    （2）沁______________ （3）（cuò）______________    （4）（shì）____________ 34．在括号内填入的标点符号分别是______________和______________。 请阅读下面的语段，完成下面小题。 美文是座___________（①落英缤纷   ②色彩缤纷）的花园，让人流连忘返。在美文中徜yáng，体验夏雨的热烈和粗犷；在静谧的秋雨中伫立，领略秋天的高邈、深远；在烟波浩渺的海边驻足，欣赏水天一色的空灵chéng澈；在意境悠远的山水画前凝视，感叹层峦叠嶂、溪水潺潺的自然景色的美丽。 但是，美文有时也让人搜索枯肠，无法言表。我们切忌不要走马观花，停留在文字的表面，而要静下心来，反复诵读，仔细____________（①品位   ②品味）。 35．根据语段中的拼音写汉字，给加点的字注音。 徜yáng( )      浩渺( )       chéng( )澈      叠嶂( ) 36．从语段中的括号内选择符合语境的词语，将对应的序号填在横线上。 37．文中画波浪线的句子有语病，下列修改意见正确的一项是（   ） A．将“表面”改为“表象”。 B．将“文字”和“表面”调换位置。 C．删除“不要”。 D．将“走马观花”改为“隔岸观火”。 38．下列有关文学文化常识的表述正确的一项是（   ） A．《论语》是儒家经典著作，共二十篇，是孔子记录他与弟子言行的一部书。 B．“子”是古代对别人的尊称，“匹夫”是指平民中的男子。 C．宋代朱熹把《论语》《大学》《中庸》《孟子》合称为“四书”。 D．“而立”指三十岁，“不惑”指四十岁，“花甲”指七十岁。 39．下列文化常识表述有误的一项是（   ） A．“四书五经”中的“四书”指《论语》《大学》《中庸》《孟子》。 B．“五十知天命”是指五十岁之后，知道了理想实现之艰难，懂得了“听天由命”的道理。 C．《从百草园到三味书屋》选自《朝花夕拾》，作者是鲁迅，我国伟大的文学家、思想家、革命家。 D．《再塑生命的人》作者是海伦·凯勒，美国作家、教育家、社会活动家。 学科网（北京）股份有限公司 $