4.2氧气的性质课时练习-2026-2027学年九年级化学鲁教版上册

**基本信息** 初中化学新授课同步练，以“新知梳理-随堂练习-巩固训练”三层递进设计，覆盖氧气性质及氧化反应核心概念，通过基础填空、情境选择与实验探究题，培养化学观念与科学探究能力。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |新知梳理|氧气物理/化学性质、氧化物定义|填空+表格对比（如木炭在空气与氧气中燃烧现象），夯实化学观念| |随堂练习|性质应用与概念辨析|情境化选择（如神舟十八号氧气用途），提升科学思维| |巩固训练|实验操作与综合分析|铁丝燃烧实验探究题（含操作注意事项），强化科学探究与实践能力|

第二节　氧气的性质 【新知梳理】 1. 氧气的性质 (1) 在标准状况下,氧气是一种　　　　　　的气体,密度比空气　　　　,　　　　溶于水,在加压、降温时可变为　　　　色的液体或固体。  (2) 氧气的化学性质　　　　　　,在常温、加热或点燃的条件下能跟多种物质发生化学反应,如碳、磷、镁等物质在空气中燃烧,实质上是与空气中的　　　　发生反应。物质跟氧气发生化学反应时,单位体积的空间里　　　　的数目越多,反应就越剧烈。  (3) 一定条件下,氧气能与许多物质发生化学反应,请按要求填表: 物质(颜色、状态) 反应现象 在空气中 在氧气中 ① 木炭(灰黑色固体) 持续红热,无烟无焰 剧烈燃烧,发出　　　　,放出热量  ② 红磷(暗红色固体) 燃烧产生黄色火焰,并有　　　　　产生  剧烈燃烧,发出白光,放出热量,产生大量　　　  ③ 硫(淡黄色固体) 燃烧发出微弱的　　　　色火焰,生成有　　　　气味的气体  燃烧更旺,发出　　　　色火焰,放出热量,生成有　　　　气味的气体  ④ 铁丝(银白色固体) 发红,不燃烧 剧烈燃烧,　,放出热量  ⑤ 镁条(银白色固体) 剧烈燃烧,发出耀眼的　　　　,放出热量,生成　　　　  ⑥ 蜡烛(白色固体) 燃烧发出黄白色火焰 火焰明亮,发出白光,瓶壁上有　　　　出现,生成的气体能使澄清石灰水　　　　  注意:做铁丝燃烧实验时,在集气瓶底预先加少量水或铺一层细沙,是为了防止生成的熔化(融)物溅落下来炸裂瓶底;做硫燃烧实验时,在集气瓶底放少量水用来吸收生成的二氧化硫气体,防止污染空气。 (4) 分别写出碳、磷、硫、铁、镁、石蜡在氧气中充分燃烧的文字表达式:　　　　　　　　、　　　　　　　　　　　　　　、　　　　　　　　　　　　　　、　　　　　　　　　　　　　　、　　　　　　　　　　　　　　、　　　　　　　　　　　　　　　　。  2. 氧化物和氧化反应 (1) 由　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　的化合物叫作氧化物。  (2) 　　　　　　　　　　　　　　属于氧化反应。化合反应　　　　(填“一定”或“不一定”,下同)是氧化反应,氧化反应　　　　是化合反应。  (3) 有些氧化反应进行得非常缓慢,甚至不容易被察觉,称为　　　　　,如　　　　　、　　　　　　　　和　　　　　　等。  3. 氧循环:氧循环对维持自然界中的物质、能量及生态平衡具有重要的意义。 【随堂练习】 1. 2024年11月4日,神舟十八号载人飞船返回舱在东风着陆场成功着陆。航天员在空间站的生活离不开氧气。下列有关氧气的说法正确的是 (　　) A. 氧气能供给呼吸,用于医疗 B. 氧气由淡蓝色液体变成无色气体,发生了化学变化 C. 空气中含量最多的气体是氧气,能用于科学实验 D. 氧气具有可燃性,可作燃料 2. 将一充满空气的集气瓶中的氧气除去,又不增加其他气体的成分。下列物质在集气瓶中燃烧可达到目的的是 (　　) A. 木炭 B. 硫 C. 红磷 D. 铁丝 3. 我国著名雕塑家刘开渠创作的陶艺《踢毽子》(如图),童稚十足,形神兼备。这种陶艺的制作,用到了钾长石(主要成分为KAlSi3O8)、石英砂(主要成分为SiO2)、方解石(主要成分为CaCO3)和萤石(主要成分为CaF2)。其中主要成分属于氧化物的物质是 (　　) 第3题 A. 钾长石 B. 萤石 C. 方解石 D. 石英砂 4. 酒精燃烧、铁生锈、动植物呼吸的共同特点是 (　　) A. 都是化合反应 B. 都是缓慢氧化 C. 都是氧化反应 D. 都发光、放热 5. 如图所示为铁丝在氧气中燃烧的实验示意图,下列关于该实验的叙述,正确的是 (　　) 第5题 A. 点燃系在铁丝下端的火柴,立即插入盛有氧气的集气瓶中 B. 观察到铁丝剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体 C. 该反应的文字表达式为铁+氧气氧化铁 D. 集气瓶底部的水不能用少量细沙代替 6. 现有下列物质,用字母填空。 A. 硫粉B. 镁粉C. 红磷D. 铁丝E. 木炭F. 蜡烛 (1) 燃烧时有火焰,并产生有害气体的是　　　　。  (2) 燃烧时火星四射的是　　　　。  (3) 燃烧后集气瓶内壁产生少量水滴的是　　　　。  (4) 能在纯氧中燃烧,但不能在空气中燃烧的是　　　　。  7. 下列反应中属于化合反应的是　　　　;属于氧化反应的是　　　　;既属于化合反应,又属于氧化反应的是　　　　。(填序号)  ① 铝+氧气氧化铝 ② 甲烷+氧气二氧化碳+水 ③ 三氧化硫+水硫酸 ④ 水氢气+氧气 【巩固训练】 1. 下列关于氧气物理性质的说法错误的是 (　　) A. 通常状况下,氧气是无色、无味的气体 B. 鱼类能在水中生活,证明氧气易溶于水 C. 通常状况下,氧气的密度大于空气 D. 通过降温、加压,可使氧气液化成淡蓝色的液体 2. 氧气性质活泼,能支持燃烧。下列物质在氧气中燃烧,能生成无色、无味气体的是 (　　) A. 铁丝 B. 硫粉 C. 红磷 D. 木炭 3. 下列变化中不属于缓慢氧化的是 (　　) A. 动植物呼吸 B. 食物腐败 C. 蜡烛燃烧 D. 铁制品锈蚀 4. 下列物质中属于氧化物的是 (　　) A. KMnO4 B. K2MnO4 C. MnO2 D. O2 5. 如图所示为大自然中的氧循环示意图,下列说法错误的是 (　　) 第5题 A. 氧循环过程中发生的是化学变化 B. 动植物的呼吸会产生氧气 C. 自然界中产生氧气的主要途径是植物的光合作用 D. 氧气能供给动植物呼吸,是一种重要的资源 6. 在“探究氧气的性质”实验中,小李同学取了一段铁丝网上的细铁丝,在自己收集到的氧气中做“铁丝在氧气中燃烧”的实验,结果没有观察到“火星四射”的现象。造成此实验失败的原因不可能是 (　　) A. 收集到的氧气太少或纯度太低 B. 铁丝生锈 C. 集气瓶底部没有铺一层细沙 D. 铁丝的一端没有系火柴引燃 7. 如图所示,将带火星的木条分别迅速插入装满氧气的甲、乙集气瓶中,观察到木条均复燃,且甲瓶中燃烧得比乙瓶中更旺。上述实验说明了氧气具有的性质: 第7题 (1) 　　　　　　　　　　　　　　　　　。 (2) 　　　　　　　　　　　　　　　　　。  8. 写出下列反应的符号表达式,并回答问题。 (1) 镁在氧气中燃烧:　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。  (2) 硫在氧气中燃烧:  。 (3) 碳在氧气中完全燃烧:  。 (4) 氢气在空气中燃烧:  。 (5) 铁丝在氧气中燃烧:  。 (6) 酒精(C2H5OH)在氧气中完全燃烧生成二氧化碳和水:  。 以上反应中属于化合反应的是　　　　　　(填序号,下同),属于氧化反应的是　　　　　　　　。  9. 下列对实验现象的描述正确的是 (　　) A. 红磷在空气中燃烧,产生大量白雾 B. 硫在空气中燃烧,发出蓝紫色火焰 C. 木炭在空气中充分燃烧,生成二氧化碳 D. 铁丝在氧气中燃烧时,火星四射,生成黑色固体 10. 下列关于氧化反应的说法,错误的是 (　　) A. 氧化反应一定是化合反应 B. 物质与氧气发生的反应属于氧化反应 C. 农家肥的腐熟、跑步后的急促呼吸是缓慢氧化 D. 缓慢氧化进行得慢,不发光,会放热 11. 木炭燃烧实验如图。以下说法不正确的是 (　　) 第11题 A. ①中现象是木炭红热 B. ②中操作是将木炭迅速插入底部 C. 对比①②可证明氧气浓度越大,木炭燃烧越剧烈 D. 该实验不能说明木炭燃烧生成的是二氧化碳 12. 甲、乙两瓶中的燃烧匙内分别盛有适量的红磷、硫粉,在等体积并充有101kPa空气的集气瓶内燃烧。完全燃烧后,冷却到室温,再同时打开两边的止水夹,可看到的现象是 (　　) 第12题 A. 水由导管同时进入甲、乙两瓶 B. 甲、乙两瓶看不出什么变化 C. 水由导管进入甲瓶,乙瓶无变化 D. 水由导管进入乙瓶,甲瓶无变化 13. 现有下列物质:① 空气、② 氧气、③ 过氧化氢溶液、④ 氯酸钾、⑤ 水银、⑥ 二氧化锰、⑦ 澄清石灰水、⑧ 氦气,试指出这些物质中:(填序号) (1) 属于混合物的是　　　　　　　。 (2) 属于单质的是　　　　　　　。  (3) 属于化合物的是　　　　　　　。 (4) 属于氧化物的是　　　　　　　。  14. 某同学用排水法收集了几瓶氧气,做铁丝在氧气中燃烧的实验。请根据装置图回答问题: 第14题 (1) 要确定收集的气体确实为氧气的实验方法及现象是　　　　　　　　　　　　　　　　　。  (2) 实验前要先用砂纸将铁丝表面的铁锈除去,铁丝生锈是一种　　　　的氧化反应。将铁丝绕成螺旋状的目的是　　　　　　　　　　　　　　　,在铁丝末端系一根火柴的目的是　　　　　　　。  (3) 做铁丝在氧气里燃烧的实验时,预先在盛有氧气的集气瓶里放少量水或细沙的目的是　　　　　。  (4) 先点燃火柴,待　　　　　　　　时,将铁丝伸入集气瓶中。  (5) 从该实验中可以得出氧气具有　　　　性。  (6) 通过该实验可以得出的结论:① 可燃物在氧气中燃烧通常比在空气中　　　　;② 在空气中　　　　(填“易”或“不易”)燃烧的物质,在氧气中却　　　　　　。  参考答案 【新知梳理】 1. (1) 无色无味　略大　不易　淡蓝　(2) 比较活泼　氧气　氧分子　(3) ① 白光　② 大量白烟　白烟　③ 淡蓝　刺激性　蓝紫　刺激性　④ 火星四射,生成黑色固体　⑤ 白光　白色固体　⑥ 水雾　变浑浊　(4) 碳+氧气二氧化碳　磷+氧气五氧化二磷　硫+氧气二氧化硫 铁+氧气四氧化三铁　镁+氧气氧化镁　石蜡+氧气二氧化碳+水　2. (1) 两种元素组成且其中一种元素是氧元素　(2) 物质与氧气发生的化学反应　不一定　不一定　(3) 缓慢氧化　金属的锈蚀　动植物体的腐烂　塑料的老化(合理答案均可) 【随堂练习】 1. A　2. C　3. D　4. C　5. B　6. (1) A　(2) D　(3) F　(4) D　7. ①③　①②　① 【巩固训练】 1. B　2. D　3. C　4. C　5. B　6. C　7. (1) 氧气能支持燃烧　(2) 氧气的密度比空气大　8. (1) Mg+O2MgO　(2) S+O2SO2　(3) C+O2CO2　(4) H2+O2H2O　(5) Fe+O2Fe3O4　(6) C2H5OH+O2CO2+H2O　(1)(2)(3)(4)(5)　(1)(2)(3)(4)(5)(6) 9. D　[易错分析] 描述化学实验现象时要与结论相区分,现象是实验时直接观察到的,结论是由实验现象分析、推理得到的,描述现象一般不涉及生成物的名称。 10. A　11. B　12. C　13. (1) ①③⑦　(2) ②⑤⑧　(3) ④⑥　(4) ⑥　14. (1) 将带火星的木条伸入集气瓶中,木条复燃　(2) 缓慢　增大受热面积,使铁丝能持续燃烧　引燃铁丝　(3) 防止生成的高温熔融物溅落,炸裂瓶底　(4) 火柴快燃尽　(5) 助燃　(6) ① 更剧烈　② 不易　可以燃烧 1 学科网（北京）股份有限公司 $