4.2氧气的性质同步训练--2025--2026学年九年级化学鲁教版上册

2026-01-27
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资源信息

学段 初中
学科 化学
教材版本 初中化学鲁教版九年级上册
年级 九年级
章节 第二节 氧气的性质
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 山东省
地区(市) 济南市,青岛市,东营市,烟台市,潍坊市,泰安市,威海市,日照市
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 263 KB
发布时间 2026-01-27
更新时间 2026-01-27
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-01-27
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/56180965.html
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来源 学科网

内容正文:

第四单元 第二节 氧气的性质 同步训练(附答案) 1、下列有关氧气的物理性质描述错误的是 (   ) A.通常状况下,氧气是一种无色无味的气体 B.鱼类能在水中生存,说明氧气易溶于水 C.低温下氧气可能变成淡蓝色液体 D.标准状况下,氧气的密度比空气略大 2、下列对实验现象的描述不正确的是 (   ) A.红磷在空气中燃烧,产生大量白烟 B.硫在氧气中燃烧,发出蓝紫色火焰 C.木炭在空气中燃烧产生白光,生成无色无味气体 D.铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体 3、下列生活事例用化学知识解释不合理的是( ) A. 镁用来制造信号弹和焰火,因为镁燃烧发出耀眼的白光 B. 用红磷制作田径比赛中发令枪的信号弹,因为红磷燃烧会产生大量白雾 C. 鞭炮常含有硫粉,所以鞭炮燃爆时能闻到刺激性气味 D. 某同学去西藏时发生了严重的高原反应,医生让他吸氧后症状缓解,原因是氧气可以供给呼吸 4、氧气与人类关系十分密切。下列关于氧气的说法中正确的是(   ) A.由于氧气支持燃烧,因此氧气可以作燃料 B.氧气在通常情况下能跟所有的物质发生化学反应 C.氧气虽不易溶于水,但水中的动植物就是靠溶于水中的氧气而生存的 D.将铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中,铁丝会剧烈燃烧 5、下列物质中,属于氧化物的是 (     ) A.氯酸钾(KClO3)     B.氧气(O2) C.氢氧化钠(NaOH)    D.水(H2O) 6、氧气是我们身边的物质。下列有关氧气的叙述正确的是( ) A. 铁丝在氧气中燃烧,发出耀眼的白光,生成黑色固体 B. 空气中氧气含量的测定实验中,可以将铜丝换成木炭 C. 氧气极易溶于水 D. 氧气是一种化学性质比较活泼的气体 7、下列反应中,属于氧化反应,但不属于化合反应的是(     ) A.硫+氧气  二氧化硫 B.氯酸钾氯化钾+氧气 C.氢气+氯气 氯化氢 D.石蜡+氧气二氧化碳+水 8、关于自然界中的“氧循环”,下列说法正确的是 (         ) A.产生氧气的途径主要是植物的呼吸作用 B.“氧循环”是通过发生物理变化实现的 C.通过“氧循环”使空气中氧气的含量保持相对恒定 D.“氧循环”破坏了生态系统的正常运转 9、下列变化中不属于缓慢氧化的是 (         ) A.动植物呼吸    B.食物腐败 C.蜡烛燃烧     D.铁制品锈蚀 10、兴趣小组的同学做的“铁丝在氧气中燃烧”的实验如图Ⅰ所示,通过仪器测量得到如图Ⅱ所示数据,下列关于该实验的说法中,正确的是(     ) A.实验前瓶内收集的是纯净的氧气 B.铁丝大约在20 s左右停止燃烧 C.铁丝停止燃烧是因为瓶内氧气被耗尽 D.反应停止,生成的黑色固体是氧化铁 11、如图是木炭在氧气中燃烧实验的部分操作示意图,请回答下列问题: (1)夹取木炭的仪器是___ __。 (2)把红热的木炭伸入盛有氧气的集气瓶时,应该由上向下缓慢伸入,理由为  。 (3)木炭在氧气中燃烧的现象是___ _____;待集气瓶冷却后,检验生成物的操作是_____  ____。 (4)从微观的角度解释木炭在氧气中燃烧比在空气中剧烈的原因:    。 参考答案 1、下列有关氧气的物理性质描述错误的是 ( B ) A.通常状况下,氧气是一种无色无味的气体 B.鱼类能在水中生存,说明氧气易溶于水 C.低温下氧气可能变成淡蓝色液体 D.标准状况下,氧气的密度比空气略大 2、下列对实验现象的描述不正确的是 (  C ) A.红磷在空气中燃烧,产生大量白烟 B.硫在氧气中燃烧,发出蓝紫色火焰 C.木炭在空气中燃烧产生白光,生成无色无味气体 D.铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体 3、下列生活事例用化学知识解释不合理的是( B ) A. 镁用来制造信号弹和焰火,因为镁燃烧发出耀眼的白光 B. 用红磷制作田径比赛中发令枪的信号弹,因为红磷燃烧会产生大量白雾 C. 鞭炮常含有硫粉,所以鞭炮燃爆时能闻到刺激性气味 D. 某同学去西藏时发生了严重的高原反应,医生让他吸氧后症状缓解,原因是氧气可以供给呼吸 4、氧气与人类关系十分密切。下列关于氧气的说法中正确的是( C ) A.由于氧气支持燃烧,因此氧气可以作燃料 B.氧气在通常情况下能跟所有的物质发生化学反应 C.氧气虽不易溶于水,但水中的动植物就是靠溶于水中的氧气而生存的 D.将铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中,铁丝会剧烈燃烧 5、下列物质中,属于氧化物的是 (  D  ) A.氯酸钾(KClO3)     B.氧气(O2) C.氢氧化钠(NaOH)    D.水(H2O) 6、氧气是我们身边的物质。下列有关氧气的叙述正确的是( D ) A. 铁丝在氧气中燃烧,发出耀眼的白光,生成黑色固体 B. 空气中氧气含量的测定实验中,可以将铜丝换成木炭 C. 氧气极易溶于水 D. 氧气是一种化学性质比较活泼的气体 7、下列反应中,属于氧化反应,但不属于化合反应的是(  D  ) A.硫+氧气  二氧化硫 B.氯酸钾氯化钾+氧气 C.氢气+氯气 氯化氢 D.石蜡+氧气二氧化碳+水 8、关于自然界中的“氧循环”,下列说法正确的是 (     C     ) A.产生氧气的途径主要是植物的呼吸作用 B.“氧循环”是通过发生物理变化实现的 C.通过“氧循环”使空气中氧气的含量保持相对恒定 D.“氧循环”破坏了生态系统的正常运转 9、下列变化中不属于缓慢氧化的是 (     C     ) A.动植物呼吸    B.食物腐败 C.蜡烛燃烧     D.铁制品锈蚀 10、兴趣小组的同学做的“铁丝在氧气中燃烧”的实验如图Ⅰ所示,通过仪器测量得到如图Ⅱ所示数据,下列关于该实验的说法中,正确的是(  B  ) A.实验前瓶内收集的是纯净的氧气 B.铁丝大约在20 s左右停止燃烧 C.铁丝停止燃烧是因为瓶内氧气被耗尽 D.反应停止,生成的黑色固体是氧化铁 11、如图是木炭在氧气中燃烧实验的部分操作示意图,请回答下列问题: (1)夹取木炭的仪器是___坩埚钳__。 (2)把红热的木炭伸入盛有氧气的集气瓶时,应该由上向下缓慢伸入,理由为使木炭能够充分接触氧气,现象更明显 。 (3)木炭在氧气中燃烧的现象是___剧烈燃烧,发出白光,放出热量_____;待集气瓶冷却后,检验生成物的操作是_____向集气瓶中加入少量澄清石灰水,振荡   ____。 (4)从微观的角度解释木炭在氧气中燃烧比在空气中剧烈的原因: 单位体积的空间内,氧分子数目越多,其与碳原子接触概率越大,反应就越剧烈   。 学科网(北京)股份有限公司 $

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