第27课《诗词曲五首》同步练习 2026—2027学年统编版语文九年级上册

**基本信息** 统编版九年级上册第27课诗词曲五首同步练，以“基础积累—课内理解—拓展迁移”分层，覆盖字词句到篇章赏析，强化文化自信与思维能力。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础层|注音、释词、默写（如1-2题、9题）|夯实课内基础，落实语言运用| |提升层|节奏划分、文学常识、课内诗词赏析（如3-8题、11-18题）|深化文本理解，培养思维能力| |拓展层|图文分析、课外诗词阅读（如10题、19-22题）|迁移运用，提升审美创造与文化视野|

统编版语文九年级上册第27课诗词曲五首练习题(含答案) 一、积累与运用 1.给下面的加点字注音。 冢累累( ) 舂谷( ) 冷难着( ) 风掣( ) 万兜鍪( ) 踌躇( ) 2.解释下面句中加点的词。 (1)不知饴阿谁 ( ) (2)风掣红旗冻不翻 ( ) (3)干戈寥落四周星 ( ) (4)望西都,意踌躇 ( ) 3.下列诗句朗读节奏划分不正确的一项是( ) A.兔从/狗窦入,雉从/梁上飞。 B.山回/路转/不见君,雪上/空留/马行处。 C.山河/破碎/风飘絮,身世/浮沉/雨打萍。 D.峰峦/如聚,波涛/如怒。 4.下列文学常识说法有误的一项是( ) A.《白雪歌送武判官归京》的作者岑参,是唐代著名的边塞诗人,与高适并称为“高岑”。 B.《南乡子 登京口北固亭有怀》的作者是辛弃疾,其中“南乡子”是词牌名,“登京口北固亭有怀”是词的题目。 C.文天祥,字履善,又字宋瑞,号文山,南宋政治家、文学家,留下了“人生自古谁无死?留取丹心照汗青”的千古名句。 D.《山坡羊 潼关怀古》的作者张养浩,字希孟,号云庄,元代文学家,其所作散曲以婉约著称。 5.下列对《白雪歌送武判官归京》诗句的赏析正确的一项是( ) A.诗歌开头两句就气势不凡,把塞外风雪的赫赫声威表现出来了:“北风卷地白草折,胡天八月即飞雪。”形容北风的猛烈、强劲,连顽强的白草都吹折了,“八月飞雪”更表明了边地的酷寒。 B.“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”诗人巧妙地借助于夸张的修辞手法,将冰封雪飘、草木凋零的北国严寒的世界变得春意盎然,仿佛令人体会到了“吹面不寒杨柳风”的温馨,甚至充满了沁人心脾的芳香。 C.“瀚海阑干百丈冰,愁云惨淡万里凝”展现在人眼前的是令人望而生畏的冰雪世界,一个“凝”字写出了诗人为友人的长途跋涉而产生的担忧之情,为转入写送别做铺垫。 D.中军营里摆下了饯别的酒筵,演奏的是胡琴、琵琶和羌笛等乐器,这就点明了饯行时间、地点及饯行原因。 6.下列对《南乡子 登京口北固亭有怀》词作的赏析有误的一项是( ) A.这是一首怀古词。作者通过对古代人物的歌颂