7.3《走近我们的老师——关心体贴老师》课件-2026-2027学年道德与法治三年级上册统编版

该小学道德与法治课件围绕“关心体贴老师”展开，涵盖关心老师的日常行动、尊重校园劳动者、理解教师节意义等核心知识点。通过视频导入观察老师一天工作，引导学生思考老师辛劳，搭建“发现问题—解决问题”的学习支架。 其亮点在于结合健全人格培养，通过暖心故事引导学生换位思考体会老师付出；融入道德修养教育，以制作感谢卡实践活动让学生表达感恩；强化责任意识，通过课堂练习明确校园小主人行为规范。采用情境教学与实践结合的方法，既助学生养成尊重他人、珍惜劳动的品质，也为教师提供结构化教学资源提升效率。

7.3《走近我们的老师》 ——关心体贴老师 第三单元 在集体中成长 统编版(新教材)三年级上册道德与法治 素养目标 1.政治认同：了解教师节设立的意义，认同尊师重教是中华民族传统美德，懂得尊重教师、尊重劳动者。 2.道德素养：学会理解老师工作的辛劳，能用日常小事关心体贴老师；尊重校园每一位工作人员，珍惜他人劳动成果。 3.法治观念：初步知晓尊师相关道德规范，明白文明待人、尊重他人是基本行为准则。 4.健全人格：学会换位思考，体会他人付出，拥有感恩之心，学会主动表达感谢。 5.责任意识：在校园里规范自身行为，减少老师的负担，主动做好自己分内事，承担校园小主人责任。 看完视频，你发现老师一天要做哪些事情？你有没有想过，我们可以做些什么，让老师少一点辛苦？ 新知导入 教师小结 同学们，老师日复一日承担繁杂工作，默默守护大家成长。体谅老师不必惊天动地，今天我们一起探讨，如何用实际行动关心教师、感恩老师。 想一想，还有哪些行动可以关心体贴老师。 环节一：怎样关心体贴老师 讲授新课 教师小结 同学们，关心老师不必做大事。守纪律、认真学、懂体谅，一件件日常小事，就是我们表达敬爱、体贴老师最好的方式。 提问：故事里哪一句话打动了你？如果你是这位老师，听到学生的话心里是什么感受？ 环节二：读懂学生的体贴，感受师生温情 我要认真写字。把作业写得工整，老师批 改作业会轻松些。 我要和同学好好相处。少发生矛盾冲突，老师就可以少操心。 教师小结 读完这个暖心小故事，相信大家都有所触动。老师日常默默付出，其实也期盼被理解。接下来就让我们分享打动自己的语句，聊聊换位思考后的真切感受。 校园里只有老师在为我们服务吗？ 环节三：校园里还有许多默默工作的人 我们应该怎样对待他们？ 学生的关心让我感动 一天，一个学生跟我说：“老师，这个‘质’字我总是写不好。” 于是，我握着她的手写了一遍。她对我说：“老师，您的手怎么这么  凉?我妈妈的手就很热，您要多穿件衣服，手才会热啊!”听了她的  话，我心里很温暖。这样的体贴常能遇到，学生总是这样令我感动。  有了这些感动，所有的辛苦都算不了什么。 教师小结 门卫守护校园安全，园丁美化校园环境，厨师为我们准备饭菜。校园每一位工作人员都在默默付出，我们要尊重所有人，珍惜他们的劳动。 实践任务：制作一张感谢卡，可以送给老师，也可以送给校园其他工作人员。 环节四：实践活动：制作感谢卡 + 探究教师节 了解老师后，我们和老师的心贴得更近 了。请你制作一张感谢卡，送上对老师的感 谢、赞扬或者建议，也可以送给你想感谢的 其他校内工作人员。 请查查资料，说一说国家为什么要设立 教师节。 探究问题：国家为什么设立教师节？ 教师小结 设立教师节，是为了弘扬尊师重教传统，感谢教师的辛勤奉献，倡导全社会尊重教师。 课堂总结 同学们，老师和校园里每一位工作人员，都在默默为我们的成长付出。尊重不只是一句 “老师您好”，更藏在认真听课、友好相处、遵守纪律这些小事里。希望大家学会换位思考，懂得体谅他人，主动用行动表达关心与感恩，做心中有爱、懂得珍惜劳动的校园小主人。 课堂练习 1. 下列做法属于关心体贴老师的是（ ） A. 上课随意讲话，扰乱课堂 B. 认真书写，工整完成作业 C. 和同学经常吵架，让老师调解 2. 校园食堂厨师，我们应该（ ） A. 觉得和自己无关，不用打招呼 B. 尊重他们，珍惜饭菜，不随意浪费 C. 饭菜不合口味就大声抱怨 3. 国家设立教师节主要是为了（ ） A. 给老师放假休息 B. 弘扬尊师重教，感谢老师辛勤付出 C. 方便学生赠送礼物 一、选择题 B B B 课堂练习 1. 只要学习好，课堂纪律差一点，没关系，不用体谅老师。（ ） 2. 门卫师傅不是老师，不需要主动问好。（ ） 3. 一句温暖的问候，也是关心体贴老师的方式。（ ） 二、判断题 × × √ 课堂练习 1.情境一：下课，你看见老师抱着一大摞作业本，走路很吃力。你会怎么做？ 三、情景题 参考答案：主动上前，帮助老师分担作业本，帮忙送到办公室。 课堂练习 2.情境二：食堂厨师辛辛苦苦做好午餐，有的同学不爱吃，直接把饭菜倒掉。你想对这位同学说什么？ 三、情景题 参考答案：厨师辛苦劳作，我们要尊重别人的劳动，按需取餐，珍惜粮食，不随意浪费饭菜。 走近我们的老师 一、关心体贴老师 小事做起：认真作业、遵守纪律、友好相处、主动关心 二、校园里的劳动者 老师、门卫、园丁、厨师 → 尊重他人，珍惜劳动 三、尊师重教 → 设立教师节 学会感恩，付诸行动 板书设计 Lavf59.27.100 Lavf59.27.100 $