精品解析：安徽省界首市第一初级中学2025-2026学年七年级上学期第三次月考道德与法治试题

安徽省界首市第一初级中学2025-2026学年七年级上学期第三次月考 道德与法治试题 注意事项： 1.你拿到的试卷满分为100分，考试时间共60分钟。 2.本试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分。“试题卷”共4页，“答题卷”共2页。请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题无效。 3.考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。 一、选择题（本题共12小题，每小题3分，共36分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合要求的） 1. 2024年11月28日，搭载着43位志愿军烈士遗骸的专机从韩国仁川起飞，降落在沈阳桃仙国际机场，这是我国连续11年接回在韩志愿军烈士遗骸。为此，宜昌市各中小学组织广大未成年人开展“网上祭英烈”等主题教育活动。开展此类主题教育活动是因为（ ） ①青少年没有辨别是非能力，应加强教育 ②青少年的健康成长需要精心引导和培育 ③青少年正处于生命成长的“拔节孕穗期” ④青少年参加主题教育就一定能健康成长 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查中学时代的重要性、滋养心灵的要求。 ②③：青少年时期是一个人成长的关键时期，正处于生命成长的 “拔节孕穗期”，需要精心引导和栽培。开展“网上祭英烈”等主题教育活动，能够引导青少年树立正确的价值观、历史观，培养青少年的爱国主义情感，故②③符合题意； ①：“没有”说法过于绝对。青少年并非完全没有辨别是非的能力，只是有的青少年辨别是非的能力相对较弱，故①说法错误； ④：“一定”说法过于绝对。参加主题教育活动对青少年的健康成长有积极的促进作用，故④说法错误； 故本题选C。 2. 2025年8月，清华博士研究生庞众望获评《感动中国》2024年度人物。他出身贫困家庭，父亲患精神疾病，母亲下肢残疾且不识字。他还克服先天性心脏病等困难，凭借“知识改变命运”的信念刻苦学习，成功考入清华并获得直博资格，更立下“科研报国”的理想，立志“为国家多做贡献、帮助更多的人”。庞众望的经历诠释了（ ） ①学习是我们成就梦想的重要途径 ②学习能助力改变命运，收获名利 ③学习为报国为民奠定坚实的基础 ④学习的唯一目的是涵养品德修为 A. ①② B. ①④ C. ①③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：庞众望通过刻苦学习考入清华大学并树立“科研报国”理想，说明学习是实现个人理想的重要途径，故①说法正确； ②：庞众望立志“为国家做贡献”，不是为了收获名利，故②说法错误； ③：庞众望通过学习为“科研报国”奠定基础，说明学习对实现社会价值的支撑作用，故③说法正确； ④：“唯一目的”说法过于绝对，学习的目的包括提升能力、服务社会等多方面，故④说法错误。 3. 2025年8月，大学生朱冰雁积极参与“送教送培到基层”公益项目，从学员成长为培训者，将专业知识转化为基层教学指导；还活跃在赛事幕后，以热情服务筑牢保障；即便面对条件限制，仍坚持带领孩子们感受运动的魅力。朱冰雁的事迹体现了“做更好的自己”需要（ ） ①接纳自身不足，保持乐观心态 ②主动改正缺点，完善个人不足 ③激发自身潜能，践行所学知识 ④积极服务社会，实现自我成长 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：题干中没有提及朱冰雁接纳自身不足的相关内容，故①不符合题意； ②：材料没有体现朱冰雁主动改正缺点的表述，故②不符合题意； ③：朱冰雁从项目学员成长为培训者，把专业知识转化为基层教学指导，是激发自身潜能、活用所学知识的体现，故③符合题意； ④：她参与公益送教、做赛事志愿服务，在服务他人和社会的过程中也实现了自身的成长，故④符合题意； 4. 友谊是平等的、双向的，我们接受朋友的帮助，也应主动帮助对方，做到相互关怀。下列选项内容能体现这一道理的是（ ） A. 千教万教，教人求真 B. 有教无类，因材施教 C. 投之以桃，报之以李 D. 志之所趋，无远弗届 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查友谊的特质。 A：“千教万教，教人求真”强调教育的求真本质，与友谊无关，故A不符合题意； B：“有教无类，因材施教”体现教育公平和针对性，与友谊无关，故B不符合题意； C：“投之以桃，报之以李”强调相互付出与回馈，体现友谊的双向性，故C符合题意； D：“志之所趋，无远弗届”强调志向的重要性，与友谊无关，故D不符合题意； 故本题选C。 5. 歌曲《我和我的祖国》广为传唱，歌词“我的祖国和我，像海和浪花一朵。浪是那海的赤子，海是那浪的依托”，深刻诠释了个人与国家的紧密联系。下列诗句与歌词表达主旨一致的是（ ） ①孤举者难起，众行者易趋②会当凌绝顶，一览众山小 ③欲穷千里目，更上一层楼④单丝不成线，独木不成林 A. ①② B. ①④ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：题干中歌词的主旨是个人和国家（整体）紧密依存，个人离不开集体（整体），整体的支撑是个人发展的依托。“孤举者难起，众行者易趋”意思是独自托举重物很难成功，多人一起赶路更容易走快，强调个体离不开集体协作、整体力量的支撑，和主旨一致。故①符合题意； ②：“会当凌绝顶，一览众山小”表达的是攀登人生高峰的豪迈志向，和个人与整体的依存关系无关，故②不符合题意； ③：“欲穷千里目，更上一层楼”体现的是要提升视野、积极进取的人生态度，故③不符合题意； ④：“单丝不成线，独木不成林”意思是一根丝织不成线，一棵树成不了森林，说明单个个体的力量有限，离不开整体的聚合支撑，和主旨一致，故④符合题意。 6. “这是爷爷的岗哨，这是爸爸的岗哨，这是我的岗哨⋯⋯我这一辈子只想做好一件事，就是完成爷爷和阿爸交给我的任务，守好边！”图门家三代都是护边员，书写了“献了青春献终身，献了终身献子孙”的感人故事。图门一家三代接力守护边疆的事迹诠释了（ ） A. 爱在家人间 B. 集体有力量 C. 生命有接续 D. 生命最宝贵 【答案】C 【解析】 【详解】A：“爱在家人间”侧重家庭亲情，和三代人传承守边责任的核心不符。故A不符合题意； B：“集体有力量”强调集体的作用，题干没有体现集体相关内容，故B不符合题意； C：生命的接续不只是身体血脉的延续，更包含精神信念的传承。图门一家三代接力承担护边使命，把守边的责任与信念一代代传承下去，诠释了生命有接续的内涵，故C符合题意； D：“生命最宝贵”突出生命的珍贵性，和题干事迹的指向不匹配，故D不符合题意。 7. 道德与法治老师引领同学们开展主题学习，他们搜集了如下资料。 资料一 高速路塌方，才躲过一劫的黄建度迅速逆行到了塌方路段的另一边，跪地拦车，用自己的身体作为危险警示标志! 资料二 4岁幼童被卡在8楼阳台护栏外身体悬空，摇摇欲坠。危急时刻黄兴杰奔上9楼翻窗下来徒手攀爬，成功救下幼童。 据此可以推断，他们学习的主题是（ ） A. 珍爱生命，要学会自我保护 B. 敬畏生命，关怀和善待生命 C. 生命脆弱，要学会及时行乐 D. 生命至上，要保持身心健康 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查敬畏生命。 B：题干中两个资料均展现了在危急时刻，个人不顾自身安危，积极救助或保护他人生命的行为，启示我们要敬畏生命，关怀和善待生命，故B符合题意； AD：选项说法正确，但与题干主旨不符合，故AD不符合题意； C：我们要将有限的生命投入到无限的奋斗和奉献之中，而不是及时行乐，故C说法错误； 故本题选B。 8. 老子说：“人法地，地法天，天法道，道法自然。”荀子说：“草木荣华滋硕之时，则斧斤不入山林，不夭其生，不绝其长也。”下列对此理解正确的是（ ） A. 生命是脆弱和艰难的，我们要珍视生命 B. 我们要尊重并遵循生命存在和发展的规律 C. 敬畏生命，体现为人类开发利用自然资源 D. 人类是大自然的主人，能凌驾于自然之上 【答案】B 【解析】 【详解】B：题干中老子的观点强调万事万物要遵循自然的根本法则，荀子提出不在草木生长繁育的时节进山砍伐，二者都体现了要尊重自然、顺应生命发展的客观规律的要求，故B符合题意。 A：题干内容没有体现“生命是脆弱和艰难的”相关表述，故A不符合题意。 C：敬畏生命要求我们合理、节制地开发自然资源，而非把开发利用自然资源直接等同于敬畏生命，故C错误。 D：人和自然是生命共同体，人类不能凌驾于自然之上，该观点不符合道法自然、尊重自然的理念，故D错误。    9. 生活里，各式各样的警示标识随处可见。观察下图中的标识，它们共同提醒我们（ ） ①守护生命，要树立安全意识②预防自然灾害，提高预判能力 ③珍视生命，应树立规则意识④排查安全隐患，防范高空抛物 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：三个标识分别是“电动自行车禁入电梯”“禁止高空抛物”“水深危险禁止游泳”，都属于安全警示类标识，目的是提醒我们树立安全意识，主动守护自身和他人的生命安全，故①正确。 ③：这些标识都是人为制定的公共行为规则，遵守标识要求本质是遵守规则，提醒我们要树立规则意识，珍视自己和他人的生命，故③正确。 ②：“预防自然灾害、提高预判能力”不符合题意，这些警示对应的多是人为风险、人为安全隐患，和预判自然灾害无关，故②不符合题意。 ④：“排查安全隐患，防范高空抛物”只能对应第二个标识，不是三个标识的共同要求，故④不符合题意。 10. 一名行人在停放电动车时突然倒地，情况十分危急。路过的大学生利用在校学过的急救知识给患者实施了心肺复苏。几分钟后，患者恢复了心跳。这告诉我们（ ） A. 要对潜在的危险科学判断，防患于未然 B. 日常生活中要关注自己的身体状况 C. 要多掌握一些防护和急救知识与技能 D. 要积极、科学地锻炼身体，强健体魄 【答案】C 【解析】 【详解】C： 题干的核心是大学生凭借在校学到的急救知识，成功救助了突发倒地的危急路人，直接体现了掌握急救相关知识技能的重要性，故C符合题意； A：强调的是提前预判潜在危险、事前防范，和材料里突发状况下施救的场景不匹配，故A不符合题意； B：指向的是关注自身身体状态，和材料中施救他人的主旨无关，故B不符合题意； D：说的是锻炼强健体魄，和题干体现的急救知识的价值没有关联，故D不符合题意。 11. 2025年9月1日是我国第19个“全民健康生活方式日”，主题为“培养健康生活方式，筑牢家庭健康基石”。以下同学的行为，不符合健康生活要求的是（ ） ①同学甲：减少高糖食物摄入，少喝各类含糖饮料 ②同学乙：为了追求瘦身效果，长期刻意不吃早餐 ③同学丙：坚持早晚认真刷牙，饭后及时漱口清洁 ④同学丁：坚持日常体育锻炼，常熬夜看体育赛事 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①③：同学甲减少高糖食物、少喝含糖饮料，同学丙坚持正确的口腔清洁习惯，都是符合健康生活要求的行为，故①③不符合题意。 ②④：同学乙长期刻意不吃早餐会损伤肠胃、扰乱代谢，不利于身体健康；同学丁常熬夜会破坏正常作息、透支身体，二者的行为都不符合健康生活要求，故②④符合题意。 12. 2025年4月3日凌晨4点半，宁夏固原市2000余名师生从学校出发，徒步往返54公里，前往彭阳县任山河烈士陵园祭奠英烈，至今已坚持30年，这堂“行走的思政课”意义深远。下列对该活动的评价正确的是（ ） ①锤炼体魄科学健身②滋养心灵传承精神 ③刻意作秀吸引关注④磨砺意志增强韧性 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：此次活动的核心目的并非单纯的科学锻炼以爱护身体，主要是进行思政教育和精神传承，故①说法不符合题意； ②：该活动是祭奠英烈的思政活动，能够让学生在缅怀英烈的过程中滋养心灵，传承伟大的民族精神、英烈精神，故②说法正确； ③：该活动已经坚持30年，是传承英烈精神的思政教育活动，绝非刻意作秀吸引关注，故③说法错误； ④：长距离徒步的过程能够磨砺学生的吃苦意志，增强面对困难的韧性，故④说法正确； 二、非选择题（本题共5小题，共64分） 13. 阅读材料，完成下列要求。 教育部《关于进一步加强中小学生睡眠管理工作的通知》要求，初中生每天睡眠时间应达到9小时。围绕着“睡眠时间”这个话题，甲乙两位同学发表了各自看法。 请对两位同学的观点进行评析。 【答案】女生的说法是正确的，男生的说法是错误的；理由：①因为睡眠是人体必备的休息方式，只有睡眠充足，才能使大脑和身体得到充分的休息，切实保障学生良好睡眠，有助于促进学生身心健康；②中学生的任务是学习，但是不是所有的时间都用来学习，只有劳逸结合才能提高学习效率，达到好的学习效果。 【解析】 【详解】女生的说法正确，男生的说法错误，切实保障学生良好睡眠，有助于促进学生身心健康，所以要保障充足的睡眠；虽然学习是主要任务，但劳逸结合才能提高学习效率，达到好的学习效果。 14. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 教师节当天，某位老师收到了来自学生的一封信：“您有扎实的专业技能，每一次授课都精益求精；您有家人般的温暖，每一次嘘寒问暖都无微不至；您与我们交朋友，帮助我们养成良好习惯，激励我们积极进取。” （1）结合所学知识，请谈谈你对“教师”这一职业的理解。 材料二 某市教委、市妇联等多部门联合举办“让爱更智慧亲子共成长”——开学家长第一课宣讲活动。家庭代表现场进行了温情的育儿故事分享，讲述与孩子们相处的过程中如何科学教子，陪伴成长；还有“最美家庭”分享自己以身作则带动孩子养成良好习惯的事例，倡导广大家长发挥榜样作用，当好教育第一责任人。 （2）请你谈谈倡导家长“当好教育第一责任人”的原因。 【答案】（1）①教师是人类文明的传承者，承担教书育人的使命。 ②老师教给我们知识，教会我们做人，是我们成长的引路人。 （2）①家庭是人生第一课堂，父母是孩子第一任老师。 ②父母的言传身教，影响孩子品德习惯养成，家庭教育对孩子成长十分重要。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查教师职业的相关知识，需要结合材料进行关键词提炼。 育人品德，教会我们良好习惯，可知教师是人类文明的传承者。 专业技能，传授知识，可知教师承担教书育人的使命，传授给我们知识。 关心关爱，陪伴我们成长进步，可知教师是我们学习的指导者和成长的引路人。 【小问2详解】 从设问中可知要考查家的意义、家庭教育的相关知识，需要结合材料进行关键词提炼。 家长，当好教育第一责任人，可知家庭是人生的第一个课堂，父母是孩子的第一任老师。 言传身教，可知父母的言行会对孩子产生深刻影响。 帮助孩子养成良好习惯，可知家庭教育影响孩子品德习惯的养成，对孩子成长有重要作用。 15. 阅读材料，完成下列要求。 警号，是人民警察的身份标识，更是荣誉与使命的象征。当民警壮烈牺牲，其警号会被封存，唯有至亲血脉中同为警察者可申请重启。2024年9月，江苏省徐州市公安局举行“警号重启”仪式，全国公安系统二级英雄模范、因公殉职民警司元羽的女儿司承韵，从江苏警官学院毕业后选择交警岗位，庄重佩戴父亲生前警号“037649”，延续父亲“守好身后这座城”的誓言。时间回溯到2020年2月，司元羽在一线连续奋战16天，执行任务后突发疾病倒在岗位上，因公殉职，年仅47岁。从警以来，他总抢夜班、先上前检查，把休息与安全留给战友，用生命践行使命。 （1）结合材料，谈谈我们能体会到生命的哪些特点。 （2）从“警号重启”中，你对生命的接续有何感悟？ 【答案】（1）①生命是短暂的。司元羽年仅47岁因公殉职，体现了生命的短暂性； ②生命是不可逆的。司元羽牺牲后无法复生，说明生命一旦逝去就不可逆转； ③生命是独特的。每个人的生命都有自己的独特使命，司元羽用生命践行“守好身后这座城”的誓言，展现了他独特的生命价值。 （2）①在历史的长河中，个人的生命虽然短暂，但一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续。警号的重启，是司承 韵接续父亲生命的一种方式，体现了人类生命的传承。②生命的接续，使得每个人的生命不仅仅是“我”的生命，还是“我们”的生命。司元羽的生命在女儿司承韵身上得到了延续，他们的生命紧密相连。③在生命的接续中，人类的精神文明也在不断积累和丰富。司元羽的敬业、奉献精神通过警号的重启被司承韵继承和发扬，这是精神层面的生命接续。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查生命特点的知识，需要对材料内容进行关键词提炼。 司元羽年仅47岁因公殉职，可联系生命是短暂的； 司元羽牺牲后无法复生，可联系生命是不可逆的； 司元羽用生命践行“守好身后这座城”的誓言，生命是独特的。 【小问2详解】 从设问中可知要考查生命有接续的知识，需要对材料内容进行关键词提炼。 全国公安系统二级英雄模范、因公殉职民警司元羽的女儿司承韵，延续父亲“守好身后这座城”的誓言，可联系一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续；生命的接续，使得每个人的生命不仅仅是“我”的生命，还是“我们”的生命；在生命的接续中，人类的精神文明也在不断积累和丰富。 16. 从义举守护生命到书香滋养心灵，从心理健康护航到成长赋能，安徽用实践书写文明与关怀的时代答卷。阅读材料，完成下列要求。 材料一 2025年8月28日上午，2024年度“安徽省见义勇为弘扬正气奖”颁奖大会在合肥举行。会上表彰了王涛、刘礼龙、苏峰、璩春明等35名见义勇为先进个人。其中，合肥市81岁老人刘礼龙在暴雨中跳入湍急河渠，拼尽全力托举落水儿童上岸；安徽阜阳村民苏峰为救火灾中被困老人致二级烧伤，用血肉之躯筑起生命防线。他们用行动诠释了“临危不惧、挺身而出”的正义担当，谱写了江淮大地的正气之歌。 （1）结合敬畏生命相关知识，谈谈你从这些见义勇为的模范身上学到了什么。 材料二 2025年8月30日，2025年书香安徽“江淮读书月”启动仪式在合肥举办。活动由安徽省文化和旅游厅指导，安徽省公共图书馆联盟、安徽省图书馆主办，以“阅享安徽读领江淮”为主题，全省133家公共图书馆联动开展“5+e”模式。现场设置非遗体验区、数字阅读体验区及“红色经典诵读”专区，推出“四季少儿阅读”计划、流动图书车进校园、“你选书我买单”等服务。 （2）结合材料二并从“滋养心灵”的角度，分析“江淮读书月”活动对青少年成长的意义。 材料三 2025年合肥市政协围绕“关爱中小学生心理健康”开展重点民主监督，提案指出当前存在校医合作机制不健全、家长心理问题认知不足、社会力量参与度低等短板。为此实施“学生心理健康专项行动计划”，关键措施包括设立24小时心理援助热线，推动校医合作筛查干预，组建妇联、团委志愿者队伍服务留守儿童家庭。 （3）根据材料三，从不同层面为中学生保持心理健康提出建议。 【答案】（1）①敬畏生命，就要关爱他人的生命，见义勇为者在危急时刻不顾个人安危救助他人，体现了对他人生命的尊重与关爱；②当人们万众一心，为挽救生命而努力，为守护生命而拼搏，为悼念生命而默哀时，我们又会体悟到生命的坚强、崇高和神圣，我们对生命要有一种敬畏的情怀。 （2）①阅读是滋养心灵的重要方式，“江淮读书月”活动为青少年提供了丰富的阅读资源和多样的阅读体验，有助于青少年通过阅读获取知识、开阔视野，丰富精神世界；②非遗体验区、红色经典诵读等专区的设置，能让青少年在阅读中感受中华优秀传统文化和红色文化的魅力，增强文化自信，涵养高尚的道德情操；③“四季少儿阅读”计划、流动图书车进校园等服务，方便青少年接触书籍，培养阅读习惯，让阅读成为一种生活方式，从而不断提升个人修养，促进心灵的健康成长。 （3）①个人层面：中学生应主动学习心理健康知识，了解自身心理特点，学会调节情绪的方法，如通过运动、倾诉等方式缓解压力，遇到心理困惑时积极寻求帮助。 ②学校层面：学校应加强心理健康教育，完善校医合作机制，定期开展心理健康筛查和干预，为学生提供专业的心理咨询服务。 ③家庭层面：家长要提高对心理问题的认知，关注孩子的心理需求，营造和谐的家庭氛围，与孩子加强沟通交流，给予孩子足够的关爱和支持。 ④社会层面：社会应加大对心理健康的宣传力度，鼓励社会力量参与心理健康服务，如支持妇联、团委等组织的志愿者队伍开展对留守儿童家庭的服务，形成关爱中学生心理健康的良好社会氛围。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查敬畏生命的知识，需要对材料内容进行关键词提炼。 “安徽省见义勇为弘扬正气奖”颁奖大会在合肥举行，刘礼龙、苏峰等人勇救他人，彰显正义担当，可联系敬畏生命，就要关爱他人的生命；见义勇为模范的行为是对他人生命的尊重与关爱；我们对生命要有一种敬畏的情怀。 【小问2详解】 从设问中可知要考查滋养心灵的知识，需要对材料内容进行关键词提炼。 2025年书香安徽 “江淮读书月” 在合肥启动，全省多家图书馆联动，开展多样阅读及体验服务活动，可联系有助于青少年通过阅读获取知识、开阔视野，丰富精神世界； 现场设置非遗体验区、“红色经典诵读”专区，可联系增强文化自信，涵养高尚的道德情操； “四季少儿阅读”计划、流动图书车进校园等服务，可联系培养阅读习惯，不断提升个人修养，促进心灵的健康成长。 【小问3详解】 从设问中可知要考查保持心理健康的知识，需要对材料内容进行关键词提炼。 合肥市政协针对中小学生心理健康开展民主监督，直面现存短板，出台专项行动计划，落实多项心理关爱举措，可联系中学生应主动学习心理健康知识；学校应加强心理健康教育，完善校医合作机制；家长要提高对心理问题的认知，关注孩子的心理需求；社会应加大对心理健康的宣传力度，鼓励社会力量参与心理健康服务等。 17. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 2025年3月31日是第30个全国中小学生安全教育日，教育部联合多部门部署开展“安全护航成长”全国校园安全教育系列活动。活动覆盖全国所有中小学校，通过实景应急演练（防踩踏、防溺水）、安全知识线上竞赛、急救技能实操培训（心肺复苏、止血包扎）、防欺凌主题班会等多种形式，聚焦交通安全、校园安全、应急避险等核心内容，帮助学生强化安全认知、提升避险能力。 （1）结合材料一，谈谈教育部开展这些活动的目的。 材料二 为落实“健康中国”战略和《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》要求，全国全面推进“阳光体育振兴计划”。教育部明确要求中小学推行“每天1节体育课+2小时综合体育锻炼”刚性制度，鼓励学校开设武术、冰雪运动、民族体育等特色课程，举办校园体育联赛、亲子运动会等活动。 （2）结合材料二，谈谈教育部明确要求保障学生运动时间、提升学生身体素质的原因。 （3）每个人都是自身健康的第一责任人。作为中学生，请你为提高自身身体素质写三条行动计划。 【答案】（1）①有利于增强学生的安全意识，提高学生自我保护意识和避险能力。②有利于守护学生生命安全，保障青少年的生命健康权。③有利于营造重视校园安全教育的氛围，建设平安校园。 （2）①生命是宝贵的，守护生命首先要关注自己的身体。②关心身体状况，养成健康的生活方式，是一种对生命负责任的态度。③保障运动时间，提升身体素质，有利于增强体质，守护学生的生命健康，促进青少年全面发展。 （3）①合理规划作息，坚持早睡早起，保证充足睡眠。②积极参加体育锻炼，认真上好体育课，坚持每日运动。③合理饮食，均衡营养，少吃垃圾食品。 【解析】 【小问1详解】 设问考查守护生命相关知识，结合材料分析作答。 “开展全国校园安全教育系列活动，落实安全演练、急救培训” 可链接增强安全意识，掌握自救自护方法，守护生命。 【小问2详解】 设问考查守护生命爱护身体的相关知识，结合材料分析作答。 “保障学生运动时间、提升学生身体素质” 可链接守护生命要爱护身体，养成健康生活方式。 【小问3详解】 本题考查守护生命，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 安徽省界首市第一初级中学2025-2026学年七年级上学期第三次月考 道德与法治试题 注意事项： 1.你拿到的试卷满分为100分，考试时间共60分钟。 2.本试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分。“试题卷”共4页，“答题卷”共2页。请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题无效。 3.考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。 一、选择题（本题共12小题，每小题3分，共36分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合要求的） 1. 2024年11月28日，搭载着43位志愿军烈士遗骸的专机从韩国仁川起飞，降落在沈阳桃仙国际机场，这是我国连续11年接回在韩志愿军烈士遗骸。为此，宜昌市各中小学组织广大未成年人开展“网上祭英烈”等主题教育活动。开展此类主题教育活动是因为（ ） ①青少年没有辨别是非能力，应加强教育 ②青少年的健康成长需要精心引导和培育 ③青少年正处于生命成长的“拔节孕穗期” ④青少年参加主题教育就一定能健康成长 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 2. 2025年8月，清华博士研究生庞众望获评《感动中国》2024年度人物。他出身贫困家庭，父亲患精神疾病，母亲下肢残疾且不识字。他还克服先天性心脏病等困难，凭借“知识改变命运”的信念刻苦学习，成功考入清华并获得直博资格，更立下“科研报国”的理想，立志“为国家多做贡献、帮助更多的人”。庞众望的经历诠释了（ ） ①学习是我们成就梦想的重要途径 ②学习能助力改变命运，收获名利 ③学习为报国为民奠定坚实的基础 ④学习的唯一目的是涵养品德修为 A. ①② B. ①④ C. ①③ D. ③④ 3. 2025年8月，大学生朱冰雁积极参与“送教送培到基层”公益项目，从学员成长为培训者，将专业知识转化为基层教学指导；还活跃在赛事幕后，以热情服务筑牢保障；即便面对条件限制，仍坚持带领孩子们感受运动的魅力。朱冰雁的事迹体现了“做更好的自己”需要（ ） ①接纳自身不足，保持乐观心态 ②主动改正缺点，完善个人不足 ③激发自身潜能，践行所学知识 ④积极服务社会，实现自我成长 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 4. 友谊是平等的、双向的，我们接受朋友的帮助，也应主动帮助对方，做到相互关怀。下列选项内容能体现这一道理的是（ ） A. 千教万教，教人求真 B. 有教无类，因材施教 C. 投之以桃，报之以李 D. 志之所趋，无远弗届 5. 歌曲《我和我的祖国》广为传唱，歌词“我的祖国和我，像海和浪花一朵。浪是那海的赤子，海是那浪的依托”，深刻诠释了个人与国家的紧密联系。下列诗句与歌词表达主旨一致的是（ ） ①孤举者难起，众行者易趋②会当凌绝顶，一览众山小 ③欲穷千里目，更上一层楼④单丝不成线，独木不成林 A. ①② B. ①④ C. ②④ D. ③④ 6. “这是爷爷的岗哨，这是爸爸的岗哨，这是我的岗哨⋯⋯我这一辈子只想做好一件事，就是完成爷爷和阿爸交给我的任务，守好边！”图门家三代都是护边员，书写了“献了青春献终身，献了终身献子孙”的感人故事。图门一家三代接力守护边疆的事迹诠释了（ ） A. 爱在家人间 B. 集体有力量 C. 生命有接续 D. 生命最宝贵 7. 道德与法治老师引领同学们开展主题学习，他们搜集了如下资料。 资料一 高速路塌方，才躲过一劫的黄建度迅速逆行到了塌方路段的另一边，跪地拦车，用自己的身体作为危险警示标志! 资料二 4岁幼童被卡在8楼阳台护栏外身体悬空，摇摇欲坠。危急时刻黄兴杰奔上9楼翻窗下来徒手攀爬，成功救下幼童。 据此可以推断，他们学习的主题是（ ） A. 珍爱生命，要学会自我保护 B. 敬畏生命，关怀和善待生命 C. 生命脆弱，要学会及时行乐 D. 生命至上，要保持身心健康 8. 老子说：“人法地，地法天，天法道，道法自然。”荀子说：“草木荣华滋硕之时，则斧斤不入山林，不夭其生，不绝其长也。”下列对此理解正确的是（ ） A. 生命是脆弱和艰难的，我们要珍视生命 B. 我们要尊重并遵循生命存在和发展的规律 C. 敬畏生命，体现为人类开发利用自然资源 D. 人类是大自然的主人，能凌驾于自然之上 9. 生活里，各式各样的警示标识随处可见。观察下图中的标识，它们共同提醒我们（ ） ①守护生命，要树立安全意识②预防自然灾害，提高预判能力 ③珍视生命，应树立规则意识④排查安全隐患，防范高空抛物 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 10. 一名行人在停放电动车时突然倒地，情况十分危急。路过的大学生利用在校学过的急救知识给患者实施了心肺复苏。几分钟后，患者恢复了心跳。这告诉我们（ ） A. 要对潜在的危险科学判断，防患于未然 B. 日常生活中要关注自己的身体状况 C. 要多掌握一些防护和急救知识与技能 D. 要积极、科学地锻炼身体，强健体魄 11. 2025年9月1日是我国第19个“全民健康生活方式日”，主题为“培养健康生活方式，筑牢家庭健康基石”。以下同学的行为，不符合健康生活要求的是（ ） ①同学甲：减少高糖食物摄入，少喝各类含糖饮料 ②同学乙：为了追求瘦身效果，长期刻意不吃早餐 ③同学丙：坚持早晚认真刷牙，饭后及时漱口清洁 ④同学丁：坚持日常体育锻炼，常熬夜看体育赛事 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 12. 2025年4月3日凌晨4点半，宁夏固原市2000余名师生从学校出发，徒步往返54公里，前往彭阳县任山河烈士陵园祭奠英烈，至今已坚持30年，这堂“行走的思政课”意义深远。下列对该活动的评价正确的是（ ） ①锤炼体魄科学健身②滋养心灵传承精神 ③刻意作秀吸引关注④磨砺意志增强韧性 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 二、非选择题（本题共5小题，共64分） 13. 阅读材料，完成下列要求。 教育部《关于进一步加强中小学生睡眠管理工作的通知》要求，初中生每天睡眠时间应达到9小时。围绕着“睡眠时间”这个话题，甲乙两位同学发表了各自看法。 请对两位同学的观点进行评析。 14. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 教师节当天，某位老师收到了来自学生的一封信：“您有扎实的专业技能，每一次授课都精益求精；您有家人般的温暖，每一次嘘寒问暖都无微不至；您与我们交朋友，帮助我们养成良好习惯，激励我们积极进取。” （1）结合所学知识，请谈谈你对“教师”这一职业的理解。 材料二 某市教委、市妇联等多部门联合举办“让爱更智慧亲子共成长”——开学家长第一课宣讲活动。家庭代表现场进行了温情的育儿故事分享，讲述与孩子们相处的过程中如何科学教子，陪伴成长；还有“最美家庭”分享自己以身作则带动孩子养成良好习惯的事例，倡导广大家长发挥榜样作用，当好教育第一责任人。 （2）请你谈谈倡导家长“当好教育第一责任人”的原因。 15. 阅读材料，完成下列要求。 警号，是人民警察的身份标识，更是荣誉与使命的象征。当民警壮烈牺牲，其警号会被封存，唯有至亲血脉中同为警察者可申请重启。2024年9月，江苏省徐州市公安局举行“警号重启”仪式，全国公安系统二级英雄模范、因公殉职民警司元羽的女儿司承韵，从江苏警官学院毕业后选择交警岗位，庄重佩戴父亲生前警号“037649”，延续父亲“守好身后这座城”的誓言。时间回溯到2020年2月，司元羽在一线连续奋战16天，执行任务后突发疾病倒在岗位上，因公殉职，年仅47岁。从警以来，他总抢夜班、先上前检查，把休息与安全留给战友，用生命践行使命。 （1）结合材料，谈谈我们能体会到生命的哪些特点。 （2）从“警号重启”中，你对生命的接续有何感悟？ 16. 从义举守护生命到书香滋养心灵，从心理健康护航到成长赋能，安徽用实践书写文明与关怀的时代答卷。阅读材料，完成下列要求。 材料一 2025年8月28日上午，2024年度“安徽省见义勇为弘扬正气奖”颁奖大会在合肥举行。会上表彰了王涛、刘礼龙、苏峰、璩春明等35名见义勇为先进个人。其中，合肥市81岁老人刘礼龙在暴雨中跳入湍急河渠，拼尽全力托举落水儿童上岸；安徽阜阳村民苏峰为救火灾中被困老人致二级烧伤，用血肉之躯筑起生命防线。他们用行动诠释了“临危不惧、挺身而出”的正义担当，谱写了江淮大地的正气之歌。 （1）结合敬畏生命相关知识，谈谈你从这些见义勇为的模范身上学到了什么。 材料二 2025年8月30日，2025年书香安徽“江淮读书月”启动仪式在合肥举办。活动由安徽省文化和旅游厅指导，安徽省公共图书馆联盟、安徽省图书馆主办，以“阅享安徽读领江淮”为主题，全省133家公共图书馆联动开展“5+e”模式。现场设置非遗体验区、数字阅读体验区及“红色经典诵读”专区，推出“四季少儿阅读”计划、流动图书车进校园、“你选书我买单”等服务。 （2）结合材料二并从“滋养心灵”的角度，分析“江淮读书月”活动对青少年成长的意义。 材料三 2025年合肥市政协围绕“关爱中小学生心理健康”开展重点民主监督，提案指出当前存在校医合作机制不健全、家长心理问题认知不足、社会力量参与度低等短板。为此实施“学生心理健康专项行动计划”，关键措施包括设立24小时心理援助热线，推动校医合作筛查干预，组建妇联、团委志愿者队伍服务留守儿童家庭。 （3）根据材料三，从不同层面为中学生保持心理健康提出建议。 17. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 2025年3月31日是第30个全国中小学生安全教育日，教育部联合多部门部署开展“安全护航成长”全国校园安全教育系列活动。活动覆盖全国所有中小学校，通过实景应急演练（防踩踏、防溺水）、安全知识线上竞赛、急救技能实操培训（心肺复苏、止血包扎）、防欺凌主题班会等多种形式，聚焦交通安全、校园安全、应急避险等核心内容，帮助学生强化安全认知、提升避险能力。 （1）结合材料一，谈谈教育部开展这些活动的目的。 材料二 为落实“健康中国”战略和《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》要求，全国全面推进“阳光体育振兴计划”。教育部明确要求中小学推行“每天1节体育课+2小时综合体育锻炼”刚性制度，鼓励学校开设武术、冰雪运动、民族体育等特色课程，举办校园体育联赛、亲子运动会等活动。 （2）结合材料二，谈谈教育部明确要求保障学生运动时间、提升学生身体素质的原因。 （3）每个人都是自身健康的第一责任人。作为中学生，请你为提高自身身体素质写三条行动计划。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $