精品解析：安徽省淮北市部分学校2024-2025学年七年级上学期12月月考道德与法治试题

安徽省淮北市部分学校2024-2025学年七年级上学期12月月考 道德与法治试题 1.道德与法治试卷共两大题，满分80分。道德与法治考试时间共70分钟。 2.本试卷包括试题卷和答题卷两部分，其中试题卷4页，答题卷2页。 3.请务必在答题卷上答题，在试题卷上答题无效。 一、单项选择题（本大题共12小题，每小题2分，共24分） 1. “习近平总书记强调：广大青年要勇敢肩负起时代赋予的重任，志存高远，脚踏实地，努力在实现中华民族伟大复兴的中国梦的生动实践中放飞青春梦想。”这启示我们（ ） A. 梦想是遥不可及的，我们不应该有梦想 B. 只要树立梦想，就一定能实现 C. 少年的梦想，应紧扣时代脉搏 D. 梦想与现实之间没有任何联系 2. 河南南阳的二年级小学生李世博，父亲因车祸去世，母亲身患智障，家庭靠亲朋救济和社会低保生活。李世博每天上学后，智障的母亲就在学校外转悠等他放学。李世博每天把自己的午饭给母亲吃，而自己靠捡同学的剩饭和桌上剩骨头对付午餐。他的一句“妈妈能吃饱就行了，我年纪小喝点水就能饱了”感动了众多网友，他的孝行也受到了广泛关注。在家庭中，我们之所以要孝亲敬老，是因为（ ） ①父母为我们提供了优越的生活条件 ②孝亲敬老是中华民族的传统美德 ③孝亲敬老也是公民的法定义务 ④只有孝亲敬老才能让家庭更幸福 A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④ 3. 师生之间彼此尊重、相互关心、携手共进，是师生交往的良好状态。下列行为中符合这一状态的是（ ） A. 小辉在课堂上经常与老师顶嘴，认为自己的观点才是正确的 B. 小美总是害怕老师，见到老师就远远地躲开 C. 小刚经常主动向老师请教问题，并对老师的教导心存感激 D. 小丽觉得老师讲的知识太简单，上课总是自己做自己的事情 4. 以下对教师职业的认识正确的是（ ） A. 教师的工作就是传授知识，没有其他职责 B. 教师是一种古老的职业，随着时代的发展已经不再重要 C. 教师是人类文明的传承者，承担着教书育人的使命 D. 所有的教师都具有高尚的道德情操和扎实的学识 5. 古人云：“君子之交淡如水。”体现了友谊的特质是（ ） A. 是一种亲密的关系 B. 是平等的、双向的 C. 是一种心灵的相遇 D. 并不是一成不变的 6. 河南省驻马店市泌阳县公安局刑警大队民警尚阳同志，在工作中突发疾病，经抢救无效，不幸因公牺牲，年仅33岁，尚阳同志家属遵从其生前愿望，将肝脏和肾脏无偿捐献，用于挽救急需的患者，他的生命不因心跳停止而终。从生命的角度看，这说明（ ） A. 人的生命是大自然的奇迹 B. 人的生命是独特的 C. 人的生命是渺小的 D. 人的生命是接续的 7. 雷锋精神影响了一代又一代的中国人，许多人以雷锋为榜样，践行着助人为乐、无私奉献的精神。这体现了（ ） A. 人的精神生命是可有可无的 B. 人的精神生命是难以传承的 C. 人的精神生命是不断传承的 D. 只有雷锋精神值得传承 8. 守护生命安全，首先要关注（ ） A. 自己的身体健康 B. 自己的兴趣爱好 C. 物质财富的积累 D. 他人的生命安全 9. 下列行为中，属于守护生命安全的是（ ） A. 小明经常熬夜玩游戏 B. 小红在马路上追逐打闹 C. 小刚认真参加学校组织的地震逃生演练 D. 小丽总是吃垃圾食品 10. 2024年5月31日，国务院安委会办公室、应急管理部在京举行全国“安全生产月”活动启动仪式。今年6月的“安全生产月”活动主题为“人人讲安全、个个会应急——畅通生命通道”。我们之所以要守护生命安全，是因为（ ） ①生命安全是维系人的生命存在的条件和保障 ②守护生命安全可以让我们获得更多的财富 ③生命安全是我们创造和享受一切美好的前提 ④安全与每个人息息相关，守护自己的生命最重要 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①③ 11. 当遇到火灾等危险情况时，下列做法正确的是（ ） A. 惊慌失措，大声哭喊 B. 乘坐电梯快速逃生 C. 用湿毛巾捂住口鼻，匍匐前进 D. 为了拿贵重物品，返回火场 12. 以下属于滋养心灵，保持身心健康的是（ ） A. 坚持每天锻炼身体 B. 阅读优秀的文学作品 C. 定期去医院做体检 D. 暴饮暴食，追求口腹之欲 二、非选择题（5小题，共56分） 13. 【敬畏生命守护生命】 观察漫画，思考问题。 （1）结合漫画一和所学知识，请简要说说生命的特点有哪些？ （2）结合漫画二及所学知识，谈谈我们应怎样敬畏生命？ 14. 【领悟表扬和批评 共创美好班集体】 材料一 据2024年的一项教育研究显示，经常受到老师表扬的学生自信心更强，学习动力更足，但也有部分学生因过度依赖表扬而缺乏挫折承受能力；而那些能正确对待老师批评的学生，往往更能正视自己的不足，自我纠错能力更强，学习成绩和综合素质也有更好的提升。 （1）结合材料和所学知识，就如何正确对待老师的表扬和批评谈谈你的看法。 材料二 学校举办运动会，某班级在筹备过程中，同学们积极参与。有的同学主动承担了组织训练的任务，制定详细的训练计划，并带领大家认真训练；有的同学负责后勤保障，精心准备比赛所需的物资；还有的同学发挥创意，设计制作了富有班级特色的加油标语和道具等，最终该班级在运动会中取得了优异成绩。 （2）结合材料，说说我们应如何共创美好班集体？ 15. 【强化意识提高防护】 小李所在的学校经常会组织各种安全演练活动，比如地震演练、火灾演练等。一开始，小李觉得这些演练很无聊，都是形式主义，没有认真对待。但是有一次，学校附近真的发生了一场小型地震，小李发现自己在地震发生时非常惊慌，不知道该如何应对，而那些平时认真参加演练的同学都能够迅速地找到安全的躲避位置，有序地进行避险。 （1）结合材料分析学校组织安全演练活动的重要性。 （2）结合小李的经历和所学知识，谈谈我们应怎样提高防护能力？ 16. 【学海逐浪梦揽星辰】 材料一 在杭州亚运会中，许多年轻的运动员怀揣着梦想登上赛场，如全红婵，她的梦想是在跳水项目中不断挑战自我、为国争光，最终她再次取得优异成绩。 （1）结合全红婵的事例，谈谈为什么少年要有梦想？ 材料二 随着2024年人工智能技术的飞速发展，许多传统行业面临着变革和挑战，如一些简单的文字编辑、数据录入等工作逐渐被人工智能取代。而那些掌握了先进技术和知识的人，能够更好地适应新的工作环境和需求，如从事人工智能研发、数据分析等领域的专业人才供不应求。 （2）结合材料，谈谈我们为什么要学习？ 材料三 在2024年的科技领域，许多青少年受到了像埃隆·马斯克等科技先锋的影响，立志投身科技创新。如15岁的小李，他热爱编程和机器人技术，梦想着有一天能开发出改变人们生活的科技产品，为此他积极参加各种科技竞赛和培训课程，努力提升自己的专业知识和技能。 （3）从15岁小李的事例中，你能得到哪些做有梦想的少年的启示？ 17. 【鉴己修心滋灵养神】 材料一 七年级学生小美最近心情很低落。在学校里，她因为体型较胖经常被一些同学取笑，这让她变得很自卑，不敢主动和其他同学一起参加体育活动或课间游戏。回到家后，面对父母的关心询问，她也总是沉默不语，把自己关在房间里。小美开始沉迷于手机上的一些虚拟社交软件，在网上和陌生人聊天，觉得只有在虚拟世界里才能找到一些安慰。 （1）结合材料，分析小美在滋养心灵方面存在什么问题？ 材料二 在学校组织的一次艺术展览活动中，七年级学生小刚对一幅绘画作品特别感兴趣。这幅画色彩鲜艳、笔触细腻，展现了大自然的美丽景色。小刚站在画前久久凝视，内心感受到了一种宁静与美好，他突然意识到原来艺术作品也能给自己的心灵带来如此奇妙的感受。此后，小刚经常利用课余时间去参观学校的艺术展览，还参加了学校的绘画兴趣小组，但他的父母却认为这是在浪费时间，应该把更多的时间用在学习主科上。 （2）结合材料和所学知识，谈谈滋养心灵的原因？ （3）在现实生活中我们应如何滋养心灵？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 安徽省淮北市部分学校2024-2025学年七年级上学期12月月考 道德与法治试题 1.道德与法治试卷共两大题，满分80分。道德与法治考试时间共70分钟。 2.本试卷包括试题卷和答题卷两部分，其中试题卷4页，答题卷2页。 3.请务必在答题卷上答题，在试题卷上答题无效。 一、单项选择题（本大题共12小题，每小题2分，共24分） 1. “习近平总书记强调：广大青年要勇敢肩负起时代赋予的重任，志存高远，脚踏实地，努力在实现中华民族伟大复兴的中国梦的生动实践中放飞青春梦想。”这启示我们（ ） A. 梦想是遥不可及的，我们不应该有梦想 B. 只要树立梦想，就一定能实现 C. 少年的梦想，应紧扣时代脉搏 D. 梦想与现实之间没有任何联系 【答案】C 【解析】 【详解】A：梦想是对未来美好生活的愿望，能不断激发我们生命的热情和勇气，我们应该有梦想，故 A 说法错误； B：实现梦想需要付出努力，并不是只要树立梦想就一定能实现，说法过于绝对，故 B 说法错误； C：题干强调青年要肩负时代重任，在中国梦实践中放飞梦想，说明少年的梦想应与时代脉搏紧密相连，故 C 符合题意； D：梦想源于现实又高于现实，努力是梦想与现实之间的桥梁，二者之间有联系，故 D 说法错误； 2. 河南南阳的二年级小学生李世博，父亲因车祸去世，母亲身患智障，家庭靠亲朋救济和社会低保生活。李世博每天上学后，智障的母亲就在学校外转悠等他放学。李世博每天把自己的午饭给母亲吃，而自己靠捡同学的剩饭和桌上剩骨头对付午餐。他的一句“妈妈能吃饱就行了，我年纪小喝点水就能饱了”感动了众多网友，他的孝行也受到了广泛关注。在家庭中，我们之所以要孝亲敬老，是因为（ ） ①父母为我们提供了优越的生活条件 ②孝亲敬老是中华民族的传统美德 ③孝亲敬老也是公民的法定义务 ④只有孝亲敬老才能让家庭更幸福 A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：父母养育我们恩重如山，但并非所有父母都能提供优越的生活条件，且孝亲敬老不应以物质条件为前提，故①说法错误； ②：孝亲敬老是中华民族的传统美德，也是我们应该传承和弘扬的优良品质，故②说法符合题意； ③：我国宪法和法律明确规定，成年子女有赡养扶助父母的义务，孝亲敬老是公民的法定义务，故③说法符合题意； ④：家庭幸福需要家庭成员共同努力，孝亲敬老是重要因素但非唯一因素，“只有……才……”说法过于绝对，故④说法错误。 3. 师生之间彼此尊重、相互关心、携手共进，是师生交往的良好状态。下列行为中符合这一状态的是（ ） A. 小辉在课堂上经常与老师顶嘴，认为自己的观点才是正确的 B. 小美总是害怕老师，见到老师就远远地躲开 C. 小刚经常主动向老师请教问题，并对老师的教导心存感激 D. 小丽觉得老师讲的知识太简单，上课总是自己做自己的事情 【答案】C 【解析】 【详解】A：小辉经常与老师顶嘴，是不尊重老师的表现，不利于建立良好的师生关系，故 A 说法不符合题意； B：小美害怕老师并躲开，说明师生之间存在隔阂，缺乏沟通与交流，故 B 说法不符合题意； C：小刚主动请教问题并感激教导，体现了尊师重道和主动沟通，符合彼此尊重、相互关心、携手共进的良好状态，故 C 说法符合题意； D：小丽上课做自己的事情，是不遵守课堂纪律、不尊重老师劳动成果的表现，故 D 说法不符合题意； 4. 以下对教师职业的认识正确的是（ ） A. 教师的工作就是传授知识，没有其他职责 B. 教师是一种古老的职业，随着时代的发展已经不再重要 C. 教师是人类文明的传承者，承担着教书育人的使命 D. 所有的教师都具有高尚的道德情操和扎实的学识 【答案】C 【解析】 【详解】A：教师的工作不仅是传授知识，还承担育人的职责，故 A 说法错误； B：教师是一种古老的职业，但在时代发展中依然具有重要作用，故 B 说法错误； C：教师是人类文明的主要传承者之一，承担着教书育人的使命，故 C 说法正确； D：“所有的”说法过于绝对，这是对教师职业的要求，并非所有教师都能完全达到，故 D 说法错误； 5. 古人云：“君子之交淡如水。”体现了友谊的特质是（ ） A. 是一种亲密的关系 B. 是平等的、双向的 C. 是一种心灵的相遇 D. 并不是一成不变的 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查友谊的特质。 ABD：材料主要体现了贤者间的友谊是平淡的，是心灵之间的交流，与亲密关系、平等的特点、不是一成不变的特点无关，故ABD不符合题意； C：“君子之交淡如水。”意思是贤者之间的交情，平淡如水，不尚虚华，说明友谊是一种心灵的相遇，故C符合题意； 故本题选C。 6. 河南省驻马店市泌阳县公安局刑警大队民警尚阳同志，在工作中突发疾病，经抢救无效，不幸因公牺牲，年仅33岁，尚阳同志家属遵从其生前愿望，将肝脏和肾脏无偿捐献，用于挽救急需的患者，他的生命不因心跳停止而终。从生命的角度看，这说明（ ） A. 人的生命是大自然的奇迹 B. 人的生命是独特的 C. 人的生命是渺小的 D. 人的生命是接续的 【答案】D 【解析】 【详解】A：人的生命是大自然的奇迹，说法本身正确，但题干强调的是生命通过捐献得以延续，未体现生命诞生的奇迹性，故 A 不符合题意； B：人的生命是独特的，说法本身正确，但题干未强调个体生命与其他生命的区别及独特性，故 B 不符合题意； C：人的生命是渺小的，说法片面，且题干体现的是生命的伟大与价值延续，故 C 说法错误； D：尚阳同志捐献器官挽救患者，生命不因心跳停止而终，体现了个体生命在他人身上得以延续，说明人的生命是接续的，故 D 符合题意； 7. 雷锋精神影响了一代又一代的中国人，许多人以雷锋为榜样，践行着助人为乐、无私奉献的精神。这体现了（ ） A. 人的精神生命是可有可无的 B. 人的精神生命是难以传承的 C. 人的精神生命是不断传承的 D. 只有雷锋精神值得传承 【答案】C 【解析】 【详解】A：人的精神生命关乎个人成长与社会进步，十分重要，并非可有可无，故 A 说法错误； B：题干中雷锋精神影响一代又一代人，说明精神生命是可以传承的，并非难以传承，故 B 说法错误； C：雷锋精神代代相传，许多人践行无私奉献精神，体现了人的精神生命是不断传承的，故 C 符合题意； D：中华民族优秀精神文化丰富多样，并非只有雷锋精神值得传承，该说法过于绝对，故 D 说法错误； 8. 守护生命安全，首先要关注（ ） A. 自己的身体健康 B. 自己的兴趣爱好 C. 物质财富的积累 D. 他人的生命安全 【答案】A 【解析】 【详解】A：守护生命首先要关注自己的身体，关心身体的状况，养成健康的生活方式，是对生命负责任的态度，故 A 说法符合题意； B：兴趣爱好属于精神养护范畴，并非守护生命安全的首要关注点，故 B 说法不符合题意； C：生命价值高于物质财富，物质财富积累不是守护生命安全的首要任务，故 C 说法不符合题意； D：我们既要爱护自己的生命，也要尊重他人的生命，但守护生命安全首先要从关注自己的身体健康做起，故 D 说法不符合题意； 9. 下列行为中，属于守护生命安全的是（ ） A. 小明经常熬夜玩游戏 B. 小红在马路上追逐打闹 C. 小刚认真参加学校组织的地震逃生演练 D. 小丽总是吃垃圾食品 【答案】C 【解析】 【详解】A：经常熬夜玩游戏损害身体健康，是不珍视生命的表现，故 A 说法不符合题意； B：在马路上追逐打闹容易引发交通事故，威胁生命安全，故 B 说法不符合题意； C：认真参加地震逃生演练有利于增强安全意识，提高自救自护能力，属于守护生命安全的行为，故 C 说法符合题意； D：总是吃垃圾食品不利于身体健康，是不健康的生活方式，故 D 说法不符合题意； 10. 2024年5月31日，国务院安委会办公室、应急管理部在京举行全国“安全生产月”活动启动仪式。今年6月的“安全生产月”活动主题为“人人讲安全、个个会应急——畅通生命通道”。我们之所以要守护生命安全，是因为（ ） ①生命安全是维系人的生命存在的条件和保障 ②守护生命安全可以让我们获得更多的财富 ③生命安全是我们创造和享受一切美好的前提 ④安全与每个人息息相关，守护自己的生命最重要 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①③ 【答案】D 【解析】 【详解】①：生命是宝贵的，生命安全是维系人的生命存在的条件和保障，故①说法符合题意； ②：守护生命安全的目的是维护生命健康，而非为了获得财富，故②说法错误； ③：生命至上，生命安全是我们创造和享受一切美好的前提，故③说法符合题意； ④：生命至上意味着所有生命都同样重要，我们既要守护自己的生命，也要关怀他人的生命，故④说法错误。 11. 当遇到火灾等危险情况时，下列做法正确的是（ ） A. 惊慌失措，大声哭喊 B. 乘坐电梯快速逃生 C. 用湿毛巾捂住口鼻，匍匐前进 D. 为了拿贵重物品，返回火场 【答案】C 【解析】 【详解】A：遇到火灾惊慌失措、大声哭喊，既容易扰乱逃生秩序，还可能吸入更多有毒有害烟气，不利于自身安全逃生，故A说法错误； B：火灾发生时易出现电路故障导致电梯停运，且电梯井易形成“烟囱效应”聚集有毒烟气，乘坐电梯逃生容易被困甚至危及生命，故B说法错误； C：火灾时浓烟及高温气体会向上飘散，低处相对有可呼吸的空气，用湿毛巾捂住口鼻可以过滤烟尘、减少有害气体吸入，匍匐前进能避开上方浓烟，是正确的逃生方法，故C说法符合题意； D：生命安全是第一位的，返回火场拿贵重物品会使自身再次陷入极大的安全风险中，是错误的做法，故D说法错误； 12. 以下属于滋养心灵，保持身心健康的是（ ） A. 坚持每天锻炼身体 B. 阅读优秀的文学作品 C. 定期去医院做体检 D. 暴饮暴食，追求口腹之欲 【答案】B 【解析】 【详解】A：坚持每天锻炼身体有利于身体健康，但主要侧重爱护身体，未直接体现滋养心灵，故 A 不符合题意； B：阅读优秀的文学作品有利于养护精神，能够滋养心灵，促进心理健康，故 B 符合题意； C：定期去医院做体检有利于监测身体健康，但主要侧重爱护身体，未直接体现滋养心灵，故 C 不符合题意； D：暴饮暴食，追求口腹之欲会危害身体健康，不利于身心健康，故 D 说法错误； 二、非选择题（5小题，共56分） 13. 【敬畏生命守护生命】 观察漫画，思考问题。 （1）结合漫画一和所学知识，请简要说说生命的特点有哪些？ （2）结合漫画二及所学知识，谈谈我们应怎样敬畏生命？ 【答案】（1）①每个人的生命都是独特的。②每个人的生命都是不可逆的。③每个人的生命都是有限的。④人的生命是代代接续的。⑤人的精神生命是不断传承的。 （2）①敬畏生命，就要尊重并遵循生命存在和发展的规律。②敬畏生命，就要关爱他人的生命。③敬畏生命，就要坚持人民至上、生命至上。 【解析】 【小问1详解】 由设问可知考查的是生命的特点，需要结合漫画，提炼关键信息； 漫画里的独腿舞者，可知每个人的生命都是独特的； 漫画里的祖孙三代，可知生命是不可逆的，短暂的，是代代接续的； 英雄精神的传承，可知生命是不断传承的。 【小问2详解】 由设问可知考查的是敬畏生命的要求，需要结合漫画，提炼关键信息； 漫画中主人公见义勇为救助他人，可知要联系敬畏生命的要求。 14. 【领悟表扬和批评 共创美好班集体】 材料一 据2024年的一项教育研究显示，经常受到老师表扬的学生自信心更强，学习动力更足，但也有部分学生因过度依赖表扬而缺乏挫折承受能力；而那些能正确对待老师批评的学生，往往更能正视自己的不足，自我纠错能力更强，学习成绩和综合素质也有更好的提升。 （1）结合材料和所学知识，就如何正确对待老师的表扬和批评谈谈你的看法。 材料二 学校举办运动会，某班级在筹备过程中，同学们积极参与。有的同学主动承担了组织训练的任务，制定详细的训练计划，并带领大家认真训练；有的同学负责后勤保障，精心准备比赛所需的物资；还有的同学发挥创意，设计制作了富有班级特色的加油标语和道具等，最终该班级在运动会中取得了优异成绩。 （2）结合材料，说说我们应如何共创美好班集体？ 【答案】（1）①老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待，激励我们更好地学习和发展。对待老师的表扬，我们应戒骄戒躁、再接再厉，争取做得更好。②老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，帮助我们反省自己、完善自我。对待老师的批评，我们应把注意力放在老师批评的内容上，理解老师的良苦用心。 （2）①同学们确定了共同的愿景，即通过努力在运动会中取得好成绩，为班级争光，这为班级的团结协作提供了精神动力；②大家树立了主人翁意识，主动承担集体责任，各负其责，各尽其能，无论是组织训练、后勤保障还是创意设计，都积极贡献自己的智慧和力量；③同学们有序参与集体生活，在各自的任务中相互配合，遵守集体的安排和要求，使得各项筹备工作得以顺利进行。 【解析】 【小问1详解】 由设问可知考查的是如何正确看待老师的表扬和批评，需要结合材料，提炼关键信息； 受到老师表扬的学生自信心更强，学习动力更足，也有部分学生因过度依赖表扬而缺乏挫折承受能力，可知要联系正确对待老师的表扬； 能正确对待老师批评的学生，往往更能正视自己的不足，提升综合素质，可知要联系正确对待老师的批评。 【小问2详解】 由设问可知考查的是如何共创美好班集体，需要结合材料，提炼关键信息； 同学们分别承担组织训练、后勤保障、创意设计的不同任务，可知集体建设需要每个人主动承担责任，各尽所能、发挥所长； 大家通过配合，最终该班级在运动会中取得了优异成绩，可知共建美好集体需要确定共同的愿景，同时有序参与集体生活，在各自的任务中相互配合。 15. 【强化意识提高防护】 小李所在的学校经常会组织各种安全演练活动，比如地震演练、火灾演练等。一开始，小李觉得这些演练很无聊，都是形式主义，没有认真对待。但是有一次，学校附近真的发生了一场小型地震，小李发现自己在地震发生时非常惊慌，不知道该如何应对，而那些平时认真参加演练的同学都能够迅速地找到安全的躲避位置，有序地进行避险。 （1）结合材料分析学校组织安全演练活动的重要性。 （2）结合小李的经历和所学知识，谈谈我们应怎样提高防护能力？ 【答案】（1）①安全与每个人息息相关，我们所做的事情不仅影响到自己，也影响着他人。②我们用心对待和做好事关安全的每一件事，既是对自己的生命安全负责，也是对家庭和社会负责。 （2）提高危险预判能力；提高避险和逃生能力；学习防护和急救的知识与技能等。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查守护生命相关知识，需要对材料内容进行关键词提炼： 遭遇地震有人慌乱有人有序避险可知安全关联自身与他人，个人行为会互相影响； 认真参与演练才能掌握避险方法可知重视安全演练，对自身、家庭与社会生命安全负责。 【小问2详解】 从设问中可知要考查自救自护相关知识，需要对材料内容进行关键词提炼： 轻视演练、突发地震手足无措可知树立风险意识，提高危险预判能力； 认真演练的同学有序躲避险情可知掌握方法，提升避险逃生能力； 参与地震、火灾各类演练可知主动学习，掌握防护、急救相关知识技能。 16. 【学海逐浪梦揽星辰】 材料一 在杭州亚运会中，许多年轻的运动员怀揣着梦想登上赛场，如全红婵，她的梦想是在跳水项目中不断挑战自我、为国争光，最终她再次取得优异成绩。 （1）结合全红婵的事例，谈谈为什么少年要有梦想？ 材料二 随着2024年人工智能技术的飞速发展，许多传统行业面临着变革和挑战，如一些简单的文字编辑、数据录入等工作逐渐被人工智能取代。而那些掌握了先进技术和知识的人，能够更好地适应新的工作环境和需求，如从事人工智能研发、数据分析等领域的专业人才供不应求。 （2）结合材料，谈谈我们为什么要学习？ 材料三 在2024年的科技领域，许多青少年受到了像埃隆·马斯克等科技先锋的影响，立志投身科技创新。如15岁的小李，他热爱编程和机器人技术，梦想着有一天能开发出改变人们生活的科技产品，为此他积极参加各种科技竞赛和培训课程，努力提升自己的专业知识和技能。 （3）从15岁小李的事例中，你能得到哪些做有梦想的少年的启示？ 【答案】（1）①梦想是对未来美好生活的愿望。编织人生梦想，是青少年时期的重要主题。年轻的全红婵就怀揣梦想登上赛场，体现了梦想是美好愿望更是青少年时期的重要主题。②梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩。有梦想，就会有希望。全红婵的梦想体现了她对跳水运动的热爱和对更高成就的追求。③人类需要有梦想，因为有了梦想，人类社会才能不断进步和发展。她通过在赛场上的出色表现，为祖国赢得荣誉，展现了中国青少年的风采，也激励着更多的年轻人为实现中国梦贡献自己的力量。 （2）①学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础。②读书学习是我们现阶段的基本任务，也是我们成就梦想的重要路径。③学习可以提升我们的思想品德和精神境界，增强我们的能力，增长我们的智慧，使我们面前的世界更广阔、更精彩，让我们拥有实现梦想的持续力量。④学习不仅关乎个人的前途和命运，更关乎民族的未来和发展。 （3）①做有梦想的少年，应当树立远大志向，早立志，立大志，立长志，小李早早确立了投身科技创新的志向，这为他的努力提供了方向。②要紧扣时代脉搏，生活在科技飞速发展的时代，他抓住了科技创新这个关键领域，努力成为担当民族复兴大任的时代新人。③还需付出不懈努力，小李积极参加竞赛和培训，不断提升自己，只有通过实际行动，不断提升自己的能力和素质，才能让梦想照进现实。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查少年有梦相关知识，需要对材料内容进行关键词提炼： 怀揣梦想登上赛场可知梦想是对未来美好生活的愿望，编织梦想是青少年时期重要主题； 挑战自我、追求优异成绩可知梦想激发生命热情与勇气，带给生活希望； 为国争光、赛场斩获佳绩可知梦想推动社会进步发展，助力为国奉献。 【小问2详解】 从设问中可知要考查学习的意义相关知识，需要对材料内容进行关键词提炼： 行业变革带来全新挑战可知学习是立身做人的永恒主题，是报国为民的基础； 掌握知识适应工作需求可知学习是现阶段主要任务，是成就梦想的路径； 专业人才顺应行业新需求可知学习增长智慧、提升能力，拓宽发展空间； 技术迭代催生人才需求可知学习关联个人发展，也关乎民族未来。 【小问3详解】 从设问中可知要考查少年追梦相关知识，需要对材料内容进行关键词提炼： 立志投身科技创新可知少年需要树立远大志向，明确奋斗方向； 受到科技先锋影响追逐科创理想可知追梦要紧跟时代发展，勇担时代使命； 参与竞赛培训、提升专业技能可知实现梦想需要持续付出行动，不断锤炼自身能力 17. 【鉴己修心滋灵养神】 材料一 七年级学生小美最近心情很低落。在学校里，她因为体型较胖经常被一些同学取笑，这让她变得很自卑，不敢主动和其他同学一起参加体育活动或课间游戏。回到家后，面对父母的关心询问，她也总是沉默不语，把自己关在房间里。小美开始沉迷于手机上的一些虚拟社交软件，在网上和陌生人聊天，觉得只有在虚拟世界里才能找到一些安慰。 （1）结合材料，分析小美在滋养心灵方面存在什么问题？ 材料二 在学校组织的一次艺术展览活动中，七年级学生小刚对一幅绘画作品特别感兴趣。这幅画色彩鲜艳、笔触细腻，展现了大自然的美丽景色。小刚站在画前久久凝视，内心感受到了一种宁静与美好，他突然意识到原来艺术作品也能给自己的心灵带来如此奇妙的感受。此后，小刚经常利用课余时间去参观学校的艺术展览，还参加了学校的绘画兴趣小组，但他的父母却认为这是在浪费时间，应该把更多的时间用在学习主科上。 （2）结合材料和所学知识，谈谈滋养心灵的原因？ （3）在现实生活中我们应如何滋养心灵？ 【答案】（1）小美没有正确接纳自己的不完美，过于在意别人的评价；逃避现实社交，过度沉迷虚拟社交，脱离现实生活，没有做到在现实情境中充盈自己的精神世界。 （2）良好的生命状态既需要健康的身体，也需要健康的心理和丰富的精神；拥有健康、和谐的内心世界，是我们幸福生活的重要支柱；只有拥有健康的心理和丰富的精神世界，才能葆有积极的生活态度和良好的人际关系，看到生命中更多的希望和光彩。 （3）①滋养心灵，需要我们保持心理健康。在日常生活中，主动学习心理健康知识，掌握自我调节的方法，必要时积极寻求专业帮助，磨练意志，增强生命韧性；②滋养心灵，需要我们不断丰富自己的精神世界。我们要学知识、长见识、练胆识，提升自己的底气与能力；要在生活实践中扩展生活阅历，提升人生境界，让生命充满色彩与活力。 【解析】 【小问1详解】 由设问可知考查的是小美滋养心灵方面存在的问题，需要结合材料，提炼关键信息； 因为胖被取笑而变得很自卑，可知她没有正确接纳自己的不完美，过于在意别人的评价； 不敢主动参加集体活动，面对父母的关心总是沉默不语，可知她逃避现实社交； 沉迷于虚拟社交软件，觉得只有在虚拟世界里才能找到安慰，可知她过度沉迷虚拟社交，没在现实情境中充盈自己的精神世界。 【小问2详解】 由设问可知考查的是滋养心灵的原因，需要结合材料，提炼关键信息； 小刚参观艺术展览获得心灵的奇妙感受，可知要联系滋养心灵的原因。 【小问3详解】 略。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $