精品解析：辽宁鞍山市台安县2024-2025学年人教版一年级上学期数学阶段学情自测（1-4单元）

一年数学试卷 一、填一填。（40分） 1. 6前面的一个数是（ ），后面的一个数是（ ），（ ）和4同样多。 2. 比2多5的数是（ ），7比5多（ ）。 3. 4. 再画几个就是8个？请你接着画。 5. ，共有（ ）个图形。从左数排第（ ），从右数排第（ ），把拿走了还剩（ ）个图形。 6. 按要求写一写。 6写在8的右面，10写在8的左面，9写在8的上面，7写在8的下面。 7. 4＋（ ）＝5 7＋（ ）＝10 10－（ ）＝7 3＋（ ）＝9 （ ）＋2＝6 8＋（ ）＝10 5＋（ ）＝9 4－（ ）＝1 8－（ ）＝6 9－（ ）＝4 8. 填数。 使每条线上的三个数相加都得10。 9. 按顺序填数。 3 4 6 二、口算。（10分） 10. 口算。 0＋5＝ 7－4＝ 3＋6＝ 4＋2＋3＝ 10－4－5＝ 9－3＝ 8－4＝ 10－5＋2＝ 4＋0＋6＝ 4＋5－7＝ 三、在括里填“＞”、“＜”或“＝”。（10分） 11. 在括号里填“＞”、“＜”或“＝”。 3＋4（ ）7 2＋3（ ）8 7＋2（ ）6 0＋8（ ）8 9－3（ ）5 10－6（ ）7 10－2－3（ ）4 2＋3＋3（ ）9 9－0（ ）9 2＋3（ ）4＋3 四、哪个形状是用6个拼成的？在（ ）里画“√”。（3分） 12. 哪个形状是用6个拼成的？在（ ）里画“√”。 （ ） （ ） （ ） 五、看图填空。（6分） 13. （ ）个，（ ）个，（ ）个，（ ）个，一共有（ ）个图形，比多（ ）个。 六、填一填。（9分） 14. 填一填。 七、解决问题。（22分） 15. 看图列式计算。 （个） 16. 看图列式计算。 （个） 17. 看图列式计算。 18. 一共有8个萝卜，小兔吃了3个，还剩几个？ 19. 小明左手有4朵花，右手有5朵花，一共有几朵花？ 20. 同学站排，小红前面有3个人，后面有4个人，小红这一排有多少人？ 21. 把8个分成两组，有几种分法？ 22. 河里有7只小鸭，游走4只，又游来5只，现在河里有多少只？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 一年数学试卷 一、填一填。（40分） 1. 6前面的一个数是（ ），后面的一个数是（ ），（ ）和4同样多。 【答案】 ①. 5 ②. 7 ③. 4 【解析】 【分析】6前面的一个数，就是比6少1的数，是5；后面的一个数是比6多1的数，是7。“同样多”说明两个数相同，据此解答即可。 【详解】根据分析可知： 6前面的一个数是5，后面的一个数是7，4和4同样多。 2. 比2多5的数是（ ），7比5多（ ）。 【答案】 ①. 7 ②. 2 【解析】 【分析】求比一个数多几的数是多少，用加法解答；求一个数比另一个数多几，用减法解答。 【详解】2＋5＝7 7－5＝2 比2多5的数是7，7比5多2。 3. 【答案】9；6；4；1；8；2；8；1 【解析】 【分析】数的合成与分成，两条线靠在一起表示要合成的数，分开两端表示要分成的两个数，据此解答。 【详解】，2与7合成9，所以 ，8分成2与6，所以 ，9分成5与4，所以 ，10分成9与1，所以 ，10分成8与2，所以（答案不唯一） ，9分成8与1，所以（答案不唯一） 4. 再画几个就是8个？请你接着画。 【答案】 【解析】 【分析】用8减去已有的个数，即可求出需要再画的个数。 【详解】图1：已经有6个，需要再画8－6＝2个。 图2：已经有5个，需要再画8－5＝3个。 图3：已经有4个，需要再画8－4＝4个。 图4：已经有3个，需要再画8－3＝5个。 5. ，共有（ ）个图形。从左数排第（ ），从右数排第（ ），把拿走了还剩（ ）个图形。 【答案】 ①. 8 ②. 3 ③. 5 ④. 7 【解析】 【分析】从左到右依次数图中的图形，先数出总共有多少个，再从左开始数看看是第几个，从右边开始数看看是第几个；要求把拿走了还剩多少个图形，用总数减去1即可。 【详解】共有8个图形。从左数排第3，从右数排第5。 8－1＝7 把拿走了还剩7个图形。 6. 按要求写一写。 6写在8的右面，10写在8的左面，9写在8的上面，7写在8的下面。 【答案】 【解析】 【分析】一般情况下，写字的手是右手也就是右面，不写字的手是左手也就是左面，相对较高的位置为上面，相对较低的位置为下面，据此解答即可。 【详解】略 7. 4＋（ ）＝5 7＋（ ）＝10 10－（ ）＝7 3＋（ ）＝9 （ ）＋2＝6 8＋（ ）＝10 5＋（ ）＝9 4－（ ）＝1 8－（ ）＝6 9－（ ）＝4 【答案】 ①. 1 ②. 3 ③. 3 ④. 6 ⑤. 4 ⑥. 2 ⑦. 4 ⑧. 3 ⑨. 2 ⑩. 5 【解析】 【分析】对于加法算式，已知和与一个加数，求另一个加数，用和减去已知加数；对于减法算式，已知被减数和差，求减数，用被减数减去差。 【详解】5－4＝1，所以4＋1＝5；10－7＝3，所以7＋3＝10；10－7＝3，所以10－3＝7；9－3＝6，所以3＋6＝9；6－2＝4，所以4＋2＝6； 10－8＝2，所以8＋2＝10；9－5＝4，所以5＋4＝9；4－1＝3，所以4－3＝1；8－6＝2，所以8－2＝6；9－4＝5，所以9－5＝4 8. 填数。 使每条线上的三个数相加都得10。 【答案】 【解析】 【分析】一条线上三个数总和是10，知道其中两个数，就用“10－第一个数－第二个数”算出剩下的数。 【详解】左边线（中间）：10－3－2 ＝7－2 ＝5 下边线（右边）：10－2－1 ＝8－1 ＝7 右边线（中间）：10－3－7 ＝7－7 ＝0 9. 按顺序填数。 3 4 6 【答案】 3 4 5 6 7 8 9 【解析】 【分析】这组数依次变大，后面的每一个数比前一个数大1，也就是从3开始，一个一个地正着数。 【详解】这组数是3、4、5、6、7、8、9。 二、口算。（10分） 10. 口算。 0＋5＝ 7－4＝ 3＋6＝ 4＋2＋3＝ 10－4－5＝ 9－3＝ 8－4＝ 10－5＋2＝ 4＋0＋6＝ 4＋5－7＝ 【答案】5；3；9；9；1； 6；4；7；10；2 三、在括里填“＞”、“＜”或“＝”。（10分） 11. 在括号里填“＞”、“＜”或“＝”。 3＋4（ ）7 2＋3（ ）8 7＋2（ ）6 0＋8（ ）8 9－3（ ）5 10－6（ ）7 10－2－3（ ）4 2＋3＋3（ ）9 9－0（ ）9 2＋3（ ）4＋3 【答案】 ①. ＝ ②. ＜ ③. ＞ ④. ＝ ⑤. ＞ ⑥. ＜ ⑦. ＞ ⑧. ＜ ⑨. ＝ ⑩. ＜ 【解析】 【分析】先计算出每道算式的结果，再进行比较即可。10以内的数从小到大排序：0＜1＜2＜3＜4＜5＜6＜7＜8＜9＜10。 【详解】3＋4＝7，7＝7，所以3＋4＝7 2＋3＝5，5＜8，所以2＋3＜8 7＋2＝9，9＞6，所以7＋2＞6 0＋8＝8，8＝8，所以0＋8＝8 9－3＝6，6＞5，所以9－3＞5 10－6＝4，4＜7，所以10－6＜7 10－2－3 ＝8－3 ＝5 5＞4，所以10－2－3＞4 2＋3＋3 ＝5＋3 ＝8 8＜9，所以2＋3＋3＜9 9－0＝9，9＝9，所以9－0＝9  2＋3＝5，4＋3＝7，5＜7，所以2＋3＜4＋3 四、哪个形状是用6个拼成的？在（ ）里画“√”。（3分） 12. 哪个形状是用6个拼成的？在（ ）里画“√”。 （ ） （ ） （ ） 【答案】 【解析】 【分析】分别数出每个几何体中正方体个数，在由6个正方体拼成的几何体下面的括号里画“√” 【详解】由5个正方体拼成 由6个正方体拼成 由7个正方体拼成 所以 五、看图填空。（6分） 13. （ ）个，（ ）个，（ ）个，（ ）个，一共有（ ）个图形，比多（ ）个。 【答案】 ①. 4 ②. 1 ③. 2 ④. 4 ⑤. 11 ⑥. 0 【解析】 【分析】长方体是长长方方的，有平平的面，可以直立起来，不易滚动；正方体是正正方方的，有平平的面，可以直立起来，不易滚动；圆柱有两个大小相同的圆形平面，侧面是弯曲的曲面，上下一样粗，既可以直立起来，也可以滚动；球是圆圆的，没有平面，可以任意方向滚动，根据立体图形的特征分别数一数各有几个即可。 将各个图形的个数相加，即可求出总个数。 用的个数减去的个数，即可求出比多几个。 【详解】根据分析数一数： 4个，1个，2个，4个。 4＋1＋2＋4 ＝5＋2＋4 ＝7＋4 ＝11（个），一共有11个图形。 4－4＝0（个），比多0个。 六、填一填。（9分） 14. 填一填。 【答案】 【解析】 【分析】左边两组：用左边的数依次加上方框里的数，算出得数即可。 最后一组：用被减数10依次减去方框中的数，算出得数即可。 【详解】第一组： 6＋2＝8 6＋3＝9 6＋4＝10 第二组： 5＋4＝9 5＋2＝7 5＋3＝8 第三组： 10－8＝2 10－6＝4 10－7＝3 七、解决问题。（22分） 15. 看图列式计算。 （个） 【答案】5＋4＝9 【解析】 【分析】左边的个数＋右边的个数＝总个数，据此解答即可。 【详解】左边有5个，右边有4个，求总个数，可列式为：5＋4＝9（个）。 16. 看图列式计算。 （个） 【答案】8－3＝5 【解析】 【分析】总个数－右边的个数＝左边的个数，据此解答即可。 【详解】一共有8个苹果，右边有3个，求左边的个数，可列式为：8－3＝5（个） 17. 看图列式计算。 【答案】10－2－5＝3 【解析】 【分析】总个数－第一次去掉的个数－第二次去掉的个数＝剩下的个数，据此解答即可。 【详解】一共有10个星星，第一次去掉2个，第二次去掉5个，求剩下的个数，可列式为：10－2－5＝3。 18. 一共有8个萝卜，小兔吃了3个，还剩几个？ 【答案】5个 【解析】 【分析】求剩下的萝卜数量，用总数量减去吃掉的数量即可。 【详解】（个） 答：还剩5个。 19. 小明左手有4朵花，右手有5朵花，一共有几朵花？ 【答案】9朵 【解析】 【分析】求花的总数量，需要把左手和右手的花的数量合起来，用加法计算。 【详解】4＋5＝9（朵） 答：一共有9朵花。 20. 同学站排，小红前面有3个人，后面有4个人，小红这一排有多少人？ 【答案】8人 【解析】 【分析】计算这一排的总人数时，不能漏算小红自己，需要把小红前面的3人、后面的4人和小红本人加起来。 【详解】3＋4＋1＝8（人） 答：小红这一排有8人。 21. 把8个分成两组，有几种分法？ 【答案】4种分法 【解析】 【分析】想8可以分成几和几，从1开始有顺序地想。 【详解】8可以分成1和7、2和6、3和5、4和4。 答：总共有4种分法。 22. 河里有7只小鸭，游走4只，又游来5只，现在河里有多少只？ 【答案】8只 【解析】 【分析】用原来的小鸭数量减去游走的数量，再加上游来的数量，就能得到现在河里的小鸭总数。 【详解】7－4＋5＝8（只） 答：现在河里有8只。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $