精品解析：山东青岛市莱西市2025-2026学年八年级上学期期末历史试题

2025—2026学年度第一学期期末质量检测 初三历史试题 （考试时间：60分钟；满分：80分） 说明： 1.本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，共33小题。第Ⅰ卷为选择题，共30小题，45分；第Ⅱ卷为材料解析题，共3小题，35分。 2.所有题目均在答题卡上作答，在试题上作答无效。 第Ⅰ卷 一、单项选择题（本大题共30小题，每小题1.5分，共计45分。） 1. 2025年8月，国家文物局正式公布第五批国家考古遗址公园立项评定结果，元谋人考古遗址公园榜上有名，获得正式立项。此次元谋人国家考古遗址公园申报成功立项，实证了中国有（ ） A. 百万年人类史 B. 一万年文化史 C. 五千年文明史 D. 改革开放史 【答案】A 【解析】 【详解】结合所学知识可知，元谋人是我国境内目前已知的最早人类，其化石遗存距今约170万年，属于旧石器时代早期，直接实证了中国存在百万年人类史，A项正确；“一万年文化史”通常指向新石器时代早期的农业定居文化（如浙江上山文化），与元谋人代表的旧石器时代早期人类活动时间跨度相差巨大，排除B项；“五千年文明史”指的是从夏朝开始的早期国家与文明阶段（如良渚遗址、二里头遗址），元谋人属于人类演化阶段，远早于文明诞生的时间，排除C项；改革开放史是当代中国的发展历程，与元谋人代表的远古人类史完全无关，排除D项。故选A项。 2. 某班开展历史“明信片”设计活动，对下面作品解说正确的是（ ） A. 稻作农业，打制石器 B. 粟作农业，磨制石器 C. 珠江流域，打制石器 D. 长江流域，磨制石器 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干信息“半地穴式房屋复原效果图”可知，半地穴式房屋是半坡居民的典型建筑。半坡居民生活在黄河流域，从事粟作农业，使用磨制石器（新石器时代特征），B项正确；“稻作农业”是河姆渡居民的特征，“打制石器”属于旧石器时代，排除A项；“珠江流域”非半坡居民分布区域，“打制石器”错误，排除C项；“长江流域”是河姆渡居民的生活区域，与半坡原始居民无关，排除D项。故选B项。 3. 从东北辽河流域的红山文化遗址，到江淮地区的凌家滩遗址，再到中原地区的河洛古国遗址，在距今5500-5000年的各地均出现了以城址、祭坛、王陵等为标志的古国。材料表明中华文明（ ） A. 体系完备、一脉相承 B. 自发形成、发展独立 C. 分布广泛、多元一体 D. 兼收并蓄、融会贯通 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“从东北辽河流域的红山文化遗址，到江淮地区的凌家滩遗址，再到中原地区的河洛古国遗址，在距今5500-5000年的各地均出现了以城址、祭坛、王陵等为标志的古国”可知，东北辽河、江淮地区、中原地区均出现了以城址、祭坛、王陵等为标志的古国，且具有相似性，反映了中华文明分布广泛、多元一体的特点，C项正确；材料反映中华文明分布广泛、多元一体的特征，不能由不同地域出现相似文化特征推断体系完备，且材料所述遗址几乎同时出现，无法体现文化传承，排除A项；中华文明并非独立发展，可能存在交流，如一处文物出现在另一处中，排除B项；兼收并蓄指吸收不同文化的特点和要素，材料并未提及兼收并蓄的相关内容，如一处遗址文物出现了另一处遗址文物的特点，排除D项。故选C项。 4. 央视将拍摄四集纪录片《决战·关键战役》，各集片名如下：1）《三国鼎立·赤壁》、2）《华夏初定·涿鹿》、3）《强秦奠基·长平》、4）《殷商覆灭·牧野》若按事件发生的先后排播，正确的播出顺序是（ ） A. 涿鹿→牧野→长平→赤壁 B. 牧野→涿鹿→长平→赤壁 C. 涿鹿→长平→牧野→赤壁 D. 牧野→涿鹿→赤壁→长平 【答案】A 【解析】 【详解】据题干“央视将拍摄四集纪录片《决战·关键战役》”和所学知识可知，按照中国历史发展顺序，战役发生的时间依次为：涿鹿之战（传说中黄帝与蚩尤之战，约公元前26世纪）、牧野之战（武王伐纣，约公元前1046年）、长平之战（战国时期，公元前262年-前260年）、赤壁之战（东汉末年，公元208年），因此正确的播出顺序应为涿鹿→牧野→长平→赤壁，A项正确；牧野之战发生在商周之际，晚于传说中的涿鹿之战，早于战国时期的长平之战，若将其置于涿鹿之战之前则不符合史实，排除B项；长平之战为战国末期战役，晚于牧野之战，若将其置于牧野之战之前则时序错误，排除C项；赤壁之战发生于东汉末年，晚于长平之战，若将其置于长平之战之前则顺序颠倒，排除D项。故选A项。 5. “深耕易耨”最早见于《孟子·梁惠王上》，孟子将农业精耕细作引申为治理国家的精心施策。春秋时能支撑“深耕易耨”的耕作方式的因素是（ ） A. 青铜农具在农业中广泛应用 B. 铁农具和牛耕技术的出现 C. 大型水利工程如都江堰的修建 D. 分封制瓦解带来的土地私有化 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学可知，春秋后期铁制农具开始使用，牛耕技术逐渐推广，铁器坚硬耐用，牛耕可深耕土地，直接提升耕作效率，支撑精耕细作，符合题意，B项正确；青铜质地较软，易磨损，主要用于礼器或兵器，春秋时期农业工具仍以木、骨、石为主，青铜农具未普及，排除A项；都江堰建于战国时期（公元前256年），与春秋时间不符，且水利工程主要解决灌溉问题，非直接支撑深耕技术，排除C项；土地私有化是生产关系变革，虽为农业发展提供制度条件，但非直接技术支撑，排除D项。故选B项。 6. 老师在总结春秋战国时期的特征时出示了下面的思维导图。下图中“？”处应填写的内容是（ ） A. 诸侯国取代了西周王室 B. 秦国获得最后胜利 C. 确立新的政治经济秩序 D. 人民群众安居乐业 【答案】C 【解析】 【详解】据题干中的思维导图及所学知识可知，春秋战国时期，铁制农具和牛耕推广推动社会生产力发展，新兴地主阶级崛起并渴望政治权力，同时诸侯为争霸需富国强兵，共同促成变法改革，各国的变法通过承认土地私有、奖励军功、建立县制等措施，废除旧的奴隶社会秩序，确立封建制的政治经济秩序，故“？”处应填写的内容是确立新的政治经济秩序，C项正确；“诸侯国取代西周王室”是春秋战国的背景（西周灭亡、东周开始），非变法结果，排除A项；“秦国获得最后胜利”是战国末期秦国变法的长远结果，并非春秋战国时期变法的共同直接结果，排除B项；“人民群众安居乐业”与春秋战国战乱频繁的史实不符，排除D项。故选C项。 7. 稷下学宫作为中国古代教育史的第一所高等学府，是战国时期高等教育方面的一个重要的创造。各个学派学者们在此互相争辩、交流与吸收。该现象反映出当时（ ） A. 学术上的百家争鸣 B. 各诸侯国争夺人才 C. 奖励军功普遍实行 D. 儒学思想成为主流 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“稷下学宫作为中国古代教育史的第一所高等学府，是战国时期高等教育方面的一个重要的创造。各个学派学者们在此互相争辩、交流与吸收”和所学知识可知，稷下学宫汇集了各派学者，他们在此辩论、交流与吸收，正是战国时期学术上“百家争鸣”的典型体现，符合题意，A项正确；稷下学宫的核心内涵是学术思想的交流与争鸣，并非诸侯国直接争夺人才的政治举措，二者性质与核心指向不同，排除B项；奖励军功是商鞅变法等改革的内容，属于政治举措，与稷下学宫的学术交流现象没有关联，排除C项；儒学思想成为主流是在汉武帝“尊崇儒术”之后，战国时期儒学只是众多学派之一，排除D项。故选A项。 8. 下列图片直接反映了我国古代（ ） A. 生产工具的变革 B. 社会制度的变化 C. 冶炼技术的进步 D. 科技发展成就 【答案】D 【解析】 【详解】A.二十四节气属于历法知识，不属于生产工具，该说法只能概括耧车与水排，无法概括全部图文材料，错误。 B.材料展示历法、农具与冶铁器械，没有涉及社会制度更迭相关史实，无法反映社会制度的变化，错误。 C.只有水排和冶炼技术相关，二十四节气、西汉耧车均和冶炼无关，概括片面，不能统领三则史料，错误。 D.二十四节气是古代历法科技，耧车为农业科技工具，水排属于冶铁科技发明，三者共同体现我国古代科技发展成就，正确。 9. 汉初“米石五千，人相食，死者过半”。到文景时期“太仓之粟陈陈相因”，“充溢露积于外”。这一变化主要得益于（ ） A. 休养生息的政策 B. 尊崇儒术的规定 C. 盐铁专卖的实行 D. 平抑物价的举措 【答案】A 【解析】 【详解】根据所学知识可知，汉初经历秦末战乱，社会经济凋敝，“米石五千，人相食，死者过半”正是这一状况的体现。汉文帝、汉景帝时期推行休养生息政策，包括轻徭薄赋、减轻刑罚、鼓励农耕等措施，极大恢复了社会经济，出现“太仓之粟陈陈相因，充溢露积于外”的繁荣局面，这是该变化的核心原因，A项正确；“尊崇儒术”是汉武帝时期的政策，由董仲舒提出并推行，目的是确立儒家思想的正统地位，与文景时期的经济恢复无关，且时间上晚于文景之治，排除B项；盐铁专卖同样是汉武帝时期的经济政策，目的是加强中央对经济的控制、增加财政收入，并非文景时期的举措，无法解释文景时期的经济繁荣，排除C项；平抑物价主要用于稳定市场物价，并非文景时期恢复经济的主要措施，排除D项。故选A项。 10. “文景之治”和“光武中兴”分别是西汉和东汉时期出现的盛世局面，这两个时期政局稳定，经济发展，人民生活安定。这两个社会局面出现原因的相同点是（ ） A. 都是为了勤俭治国而合并郡县 B. 都主张“以德化民”而释放奴婢 C. 都减轻农民赋税 D. 都允许少数民族内迁 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“文景之治”“光武中兴”和所学知识可知，汉文帝和汉景帝注重农业生产，提倡以农为本，要求各级官吏关心农桑，并进一步减轻赋税和徭役，把田赋降到了三十税一，光武帝刘秀多次下令释放奴婢，减轻农民的负担，减轻刑罚；还合并郡县，裁减官员，允许少数民族内迁。因此，这两个局面出现的共同原因是减轻农民负担，轻徭薄赋，C项正确；“合并郡县”是光武帝的措施，文景时期并未大规模合并郡县，排除A项；“以德化民”是文景时期的特点，光武帝虽重德治，但“释放奴婢”并非“以德化民”的直接结果，排除B项；“允许少数民族内迁”仅符合“光武中兴”，排除D项。故选C项。 11. 在中国悠久的历史长河中，迁都事件往往标志着一个王朝的转折点。为了接受先进文化而主动迁都的是（ ） A. 商王盘庚迁殷 B. 北魏迁都洛阳 C. 东晋南迁建康 D. 平王东迁洛邑 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“接受先进文化而主动迁都”和所学知识可知，北魏孝文帝为了主动接受中原汉族的先进文化，加强对黄河流域的控制，将都城从平城（今山西大同）迁至洛阳，促进了北方民族交融，B项正确；盘庚迁殷的主要原因是躲避水患、解决政治动乱，目的是稳定商朝统治，并非为了接受其他民族的先进文化，排除A项；东晋南迁是因为西晋灭亡后，北方陷入战乱，为躲避少数民族政权的侵扰而被动南迁，并非主动接受文化的行为，排除C项；西周灭亡后，周平王为躲避犬戎的威胁，被迫将都城从镐京迁至洛邑，属于被动迁都，排除D项。故选B项。 12. 制作年代尺是学习历史的一种重要方法。下面年代尺的空白处应填写的正确史实是（ ） A. 西晋统一 B. 蜀国灭亡 C. 东晋建立 D. 北朝开始 【答案】A 【解析】 【详解】根据所学知识可知，年代尺中280年为关键时间点。220年曹魏建立，之后进入三国时期，280年西晋灭吴，完成统一，结束三国鼎立局面，A项正确；蜀国灭亡于263年，时间不符，排除B项；东晋建立于317年，排除C项；北朝开始与439年北魏统一北方有关，排除D项。故选A项。 13. 2023年5月20日，首届“贾思勰农业奖”在“农圣”故里寿光市举行颁奖典礼，1500多年前的“农圣”贾思勰，成为了现代农业人热谈的“网红”。“农圣”的作品是（ ） A. 《齐民要术》 B. 《史记》 C. 《伤寒杂病论》 D. 《兰亭集序》 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“贾思勰农业奖”、“农圣”并结合所学可知，北朝贾思勰撰写的《齐民要术》，是我国现存最早的一部完整的农书，A项正确；《史记》的作者是司马迁，排除B项；《伤寒杂病论》的作者是张仲景，排除C项；《兰亭集序》的作者是王羲之，排除D项。故选A项。 14. “秦末陈胜吴广起义拉开了轰轰烈烈的反秦浪潮”“黄巢起义给唐朝以致命打击”“巴黎民众攻占巴士底狱，标志着法国大革命开始了。”通过分析上述史实，可以认识到（ ） A. 改革是社会进步的动力 B. 生产力决定生产关系 C. 人民群众是历史创造者 D. 经济基础决定上层建筑 【答案】C 【解析】 【详解】据题干“秦末陈胜吴广起义拉开了轰轰烈烈的反秦浪潮”“黄巢起义给唐朝以致命打击”“巴黎民众攻占巴士底狱，标志着法国大革命开始了”和所学知识可知，题干所列三个史实（陈胜吴广起义、黄巢起义、巴黎民众攻占巴士底狱）的共同点是人民群众通过直接行动推动历史进程：陈胜吴广作为普通农民发动起义，动摇了秦朝统治；黄巢起义沉重打击了唐朝政权；巴黎民众攻占巴士底狱直接点燃了法国大革命。这些事件均表明人民群众在历史关键时刻发挥决定性作用，C项正确；题干所述事件均为革命或起义，属于暴力斗争，而非和平改革，排除A项；“生产力决定生产关系”是马克思主义关于社会基本矛盾的原理，但题干未涉及生产力与生产关系的具体变化（如工具革新、经济形态变革等），排除B项；“经济基础决定上层建筑”强调经济基础对政治、法律等上层建筑的决定作用，但题干聚焦于人民群众的直接行动，未讨论经济基础与上层建筑的互动关系，排除D项。故选C项。 15. 2025年是中国和玻利维亚共和国建交40周年，有学者这样评价该国的某位领袖：“他在革命中打垮西班牙殖民者……受到了后世的敬仰。”他受到“敬仰”是因为（ ） A. 参与了印度民族大起义 B. 领导拉丁美洲独立运动 C. 带领美国取得民族独立 D. 摧毁法国封建君主统治 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“玻利维亚共和国……他在革命中打垮西班牙殖民者……受到了后世的敬仰”和所学知识可知，玻利瓦尔领导拉丁美洲人民反抗西班牙殖民统治，解放了哥伦比亚、委内瑞拉和厄瓜多尔等地，成立了“大哥伦比亚共和国”。为纪念他的功绩，拉丁美洲国家玻利维亚就是以他的名字命名的，B项正确；印度民族大起义的核心领导人是章西女王，与材料玻利维亚共和国无关，排除A项；带领美国取得民族独立通常特指美国独立战争，其领导人是华盛顿，排除C项；摧毁法国封建君主统治的是法国大革命的影响，与材料“打垮西班牙殖民者”无关，排除D项。故选B项。 16. “贫困的俄罗斯农民，改革后依旧是贫困的俄罗斯农民”，这揭示了1861年农奴制改革的（ ） A. 彻底性 B. 持续性 C. 进步性 D. 局限性 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料可知，改革前俄罗斯农民生活贫困，改革后俄罗斯农民依旧贫困，说明经过改革，俄罗斯农民境遇并没有改善，材料体现了改革的不足，即局限性，D项正确；改革没有达到目标，不能体现彻底性，排除A项；材料没有体现改革持续性的信息，排除B项；材料体现了改革没有改善农民的处境，无从体现其进步性，排除C项。故选D项。 17. 据统计，俄国《真理报》1918-1919年的报纸中，商业广告近乎消失。1922年7月该报却刊登了啤酒、农业等商业广告。促使这一变化的主要原因是（ ） A. 农业集体化运动的开展 B. 苏维埃政权的建立 C. 社会主义工业化的推行 D. 新经济政策的实施 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“1922年7月该报却刊登了啤酒、农业等商业广告”并结合所学知识可知，1921年，苏俄实施新经济政策，恢复市场和货币关系，促进了经济的恢复与发展，逐步向社会主义阶段过渡，因此消失的广告重新出现，D项正确；1927年联共（布）十五大提出了“农业集体化”的目标，排除A项；1917年十月革命后建立苏维埃政权，排除B项；社会主义工业化的目标是在1925年联共（布）十四大提出的，排除C项。故选D项。 18. 小历课外兴趣小组举办了一期黑板报，有如下的一段宣传材料：这个发明使人类从此开始拥有自己更明亮的“眼睛”，而不再害怕大自然的黑暗。结合宣传材料，请你为本期板报添加一个合适的标题（ ） A. 近代文学艺术 B. 民主思想演变 C. 电气时代到来 D. 战后国际格局 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“这个发明使人类从此开始拥有自己更明亮的‘眼睛’，而不再害怕大自然的黑暗”结合所学知识可知，第二次工业革命的重要成就是电，促进人类社会进入“电气时代”，电气时代的重要发明之一是电灯，电灯的发明解决了人类照明问题，符合题干“使人类从此开始拥有自己更明亮的‘眼睛’，而不再害怕大自然的黑暗”的表述，C项正确；文学艺术主要涉及思想、情感的表达，与“发明”“明亮的‘眼睛’”等无关，排除A项；民主思想属于政治思想范畴，与材料所述技术发明无关，排除B项；战后国际格局主要涉及战后的政治、军事力量分布，与材料所述发明无关，排除D项。故选C项。 19. 布鲁克《世界人口——民族与人口手册》中记载，1920年欧洲人口为3.29亿人，与1910年的3.44亿相比，人口数量下降，年均增长率为-0.4%。其中，德国由6690万降至4280万。造成此现象的主要原因是（ ） A. 经济危机造成经济衰退 B. 殖民地人民的反抗斗争 C. 工业化带来的环境污染 D. 第一次世界大战的影响 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干及表格“1920年欧洲人口为3.29亿人，与1910年的3.44亿相比，人口数量下降，年均增长率为-0.4%。其中，德国由6690万降至4280万”，并结合所学知识可知，1914-1918年是第一次世界大战期间，欧洲为主战场，对经济、人类生命、安全等造成极大破坏，导致欧洲人口急剧下降，D项正确；1929-1933年经济危机出现，与题干时间不符，排除A项；题干中强调的主要是欧洲资本主义国家，殖民地人民的反抗斗争对欧洲人口下降没有直接影响，排除B项；此时期人口下降主要是受一战的影响，与工业化带来的环境污染没有必然联系，排除C项。故选D项。 20. 下面是某同学学习罗斯福新政这一课时绘制的思维导图，思维导图中①处应填写的是（ ） A. 通过《紧急银行法案》 B. 建立法西斯专政 C. 加强对工业的计划和指导 D. 推行“以工代赈” 【答案】D 【解析】 【详解】观察图可知，思维导图逻辑为：经济大危机导致失业人数激增，①处措施通过“保障制度”使就业人数增加、人民生活改善，需选择与就业保障相关的新政措施，“以工代赈”通过政府投资公共工程吸纳失业者，属于社会保障与就业保障措施，能直接增加就业、改善生活，D项正确；《紧急银行法案》是整顿金融的措施，与就业无关，排除A项；建立法西斯专政不符合美国史实，罗斯福新政维护了资本主义民主制度，排除B项；加强对工业的计划和指导是工业领域措施，主要调整生产，与直接增加就业关联不大，排除C项。故选D项。 21. 1945年2月，针对雅尔塔会议的召开，英国一位漫画家创作了右图漫画《碎片的麻烦》。画面中，罗斯福、斯大林和丘吉尔正在就德国东部与波兰等东欧地区的版图玩着拼图游戏。作者意在说明这次会议（ ） A. 带有大国强权政治色彩 B. 使得战时同盟迅速瓦解 C. 加速英国世界霸权衰落 D. 巩固世界反法西斯同盟 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“画面中，罗斯福、斯大林和丘吉尔正在就德国东部与波兰等东欧地区的版图玩着拼图游戏”可知，这暗示了雅尔塔会议是由大国主导的，具有强权政治的特点，在会议中，三个大国在没有充分考虑其他国家利益的情况下，自行决定了一些地区的版图划分，体现了大国强权政治色彩，A项正确；雅尔塔会议召开于1945年2月，此时二战尚未结束，反法西斯同盟仍在合作，“战时同盟迅速瓦解”发生在战后，排除B项；漫画未体现英国霸权衰落的直接信息，英国霸权衰落是多种历史因素共同作用的结果，非漫画主旨，排除C项；“巩固世界反法西斯同盟”是会议在战时合作层面的作用，但漫画聚焦的是战后版图划分，并非同盟巩固，排除D项。故选A项。 22. 2024年是第二次世界大战全面爆发85周年。某同学在学习了第二次世界大战后，将下列照片归为一组，该组照片反映的主题是（ ） A. 法西斯国家的侵略扩张 B. 第二次世界大战达到最大规模 C. 盟军开辟欧洲第二战场 D. 世界反法西斯战争正走向胜利 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干图片并结合所学知识可知，1942年《联合国家宣言》签署，标志着世界反法西斯统一战线的正式形成；1944年诺曼底登陆，开辟欧洲第二战场，是盟军在西欧反攻的重要一步，加速德国灭亡；1945年雅尔塔会议为战后秩序做出安排；1945年苏军攻克柏林，德国法西斯投降，宣告欧洲战场结束。这些事件均体现了世界反法西斯力量从协同作战到逐步击败法西斯，最终走向胜利的过程。因此题干四幅图片的主题是世界反法西斯战争正走向胜利，D项正确；图片内容均为反法西斯行动，与“法西斯国家的侵略扩张”无关，排除A项；二战达到最大规模是1941年日本偷袭珍珠港，与题干时间及事件不符，排除B项；“开辟欧洲第二战场”仅对应诺曼底登陆，无法涵盖其他三张图片，排除C项。故选D项。 23. 某校短剧“冷战风云”脚本：1961年8月，柏林市民翻过铁丝网路障，朝西柏林跑去，背后墙上写着标语“筑起反法西斯防卫墙！”这里因不符合史实会导致“穿帮”的是（ ） A. 柏林市民自由越境 B. 铁丝网作为路障 C. 标语使用“法西斯” D. 柏林被分区占领 【答案】A 【解析】 【详解】本题为逆向选择题，根据所学知识可知，1961年8月，柏林墙修建后严格东德管控人员流出，市民无法自由越境，A项符合题意，A项正确；柏林墙附近构筑了大量的铁丝网作为路障，阻碍柏林市民自由越境，B项不符合题意，排B项；反法西斯标语是是煽动民众对西方的敌意，符合冷战时期的政治宣传，C项不符合题意，排除C项；二战后柏林被美、苏、英、法分区占领，D项不符合题意，排除D项。故选A项。 24. 某班同学历史课学习时绘制思维导图（如下），由此可知学习主题是（ ） A. 资本主义制度的产生与发展 B. 社会主义从理想变为现实 C. 二战后亚非拉国家的新发展 D. 冷战结束后的世界格局变化 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料和所学知识可知，思维导图中历史事件万隆会议（亚非国家合作）、纳米比亚独立（非洲殖民体系瓦解标志）、巴拿马收回运河区主权（拉美反殖民斗争）；历史名词“万隆精神”（亚非团结）、“非洲年”（1960年非洲17国独立），均反映二战后亚非拉国家摆脱殖民统治、争取独立与发展的主题，C项正确；“资本主义制度的产生与发展”涉及文艺复兴、新航路开辟、资产阶级革命等，与材料中反殖民、民族独立无关，排除A项；“社会主义从理想变成为现实”以十月革命为标志，材料未体现社会主义制度确立的核心事件，排除B项；“冷战结束后的世界格局变化”始于1991年苏联解体，而万隆会议（1955年）、“非洲年”（1960年）等事件发生在冷战期间，时间不符，排除D项。故选C。 25. 观察下列组图，其所表现的历史主题是（ ） A. 经济全球化 B. 美苏冷战 C. 欧洲一体化 D. 社会主义的发展 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干和所学知识可知，图片分别展示了美苏军备竞赛、北约建立、华约建立及柏林危机期间的空运。军备竞赛是冷战在军事领域的表现；北约（1949年）和华约（1955年）的建立标志着美苏为首的两大军事集团对峙局面形成，是冷战的重要表现；柏林危机是冷战中的重大冲突事件。这些均属于美苏冷战的典型史实，B项正确；经济全球化涉及经济领域，图片未体现，排除A项；欧洲一体化指欧洲国家联合，与军事集团对峙无关，排除C项；社会主义的发展仅涉及华约等部分内容，无法涵盖全部图片主题，排除D项。故选B项。 26. 某同学绘制了下面示意图。这些关键词聚焦的重要史事是（ ） A. 轴心国集团 B. 华沙条约组织 C. 欧洲一体化 D. 东欧剧变 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“这些关键词聚焦的重要史事”和所学知识可知，欧洲一体化的推动因素包括吸取战争的历史教训、二战后欧洲的现实衰落、美苏冷战的外部威胁（必要性），以及欧洲国家文化同源、地理位置接近（可能性），这些关键词契合欧洲一体化的背景，C项正确；轴心国集团是二战前法西斯国家组成的侵略同盟，其形成与“文化认同”“地理位置接近”（如日本与欧洲地理位置遥远）不符，排除A项；华沙条约组织是苏联主导的军事政治集团，主要因冷战对抗北约而成立，与“文化认同”等因素关联不大，排除B项；东欧剧变是东欧社会主义国家政权更迭，主要源于苏联模式弊端，与示意图中“必要性”“可能性”因素不符，排除D项。故选C项。 27. 关于下面图片信息的解读，横线处应填入的内容最合适的是（ ） 世界贸易组织总部 成立时间：1995年 总部：瑞士日内瓦 职能：制定和规范多边贸易协定、组织贸易谈判、解决贸易争端等 作用： A. 提高了亚非国家的民族自信 B. 使许多国家和地区避免战争 C. 使人类社会进入“信息时代 ” D. 促进全球贸易和经济的发展 【答案】D 【解析】 【详解】据材料“1995年”“制定和规范多边贸易协定、组织贸易谈判、解决贸易争端等”可知，该组织成立于1995年，总部在瑞士日内瓦，职能包括制定多边贸易协定、组织贸易谈判、解决贸易争端等，由此可判断该组织为世界贸易组织（WTO），“促进全球贸易和经济的发展”符合WTO规范贸易规则、推动贸易自由化的核心职能，D项正确；“提高亚非国家的民族自信”与亚非会议等民族独立运动相关，与WTO无关，排除A项；“避免战争”是联合国等国际组织的职能，非WTO作用，排除B项；“进入信息时代”是互联网发展的结果，与WTO无关，排除C项。故选D项。 28. 2023年11月6日，中国第27批赴刚果（金）维和部队接受联刚稳定团南部战区司令一行视察。中国维和部队各项工作得到联刚稳定团南部战区司令和维和部队友军的高度评价。授权中国参与这些行动的国际组织是（ ） A. 联合国 B. 亚太经合组织 C. 世界贸易组织 D. 欧盟 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干信息“中国第27批赴刚果（金）维和部队接受联刚稳定团南部战区司令一行视察。”和所学知识可知，联合国是维护国际和平与安全的主要国际组织，维和行动是联合国的重要职能之一，中国参与的维和行动是由联合国授权的，A项正确；亚太经合组织是区域性经济合作组织，不涉及维和行动授权，排除B项；世界贸易组织是负责国际贸易规则的组织，与维和行动无关，排除C项；欧盟是欧洲区域性政治经济组织，中国并非其成员，也不会由其授权维和行动，排除D项。故选A项。 29. 1945年——1993年，全球飞机航班乘客人次从900万增至11﹒71亿。1983——1993年，全球空运货物总量也增加了近三倍。这一现象反映的是该时期（ ） A. “信息时代”的到来 B. 世界多极化趋势 C. 区域联系的加强 D. 经济全球化 【答案】D 【解析】 【详解】据题干“全球飞机航班乘客人次从900万增至11﹒71亿”和所学知识可知，航空交通是全球化的典型表现，反映经济全球化趋势下人员与物资跨国流动加速，D项正确；“信息时代”强调信息技术发展，与航空交通无关，排除A项；世界多极化指政治格局多中心，材料未体现，排除B项；区域联系加强范围较小，材料是全球层面的流动，排除C项。故选D项。 30. 2024年，中国深度求索人工智能基础技术研究有限公司推出的AI助手DeepSeek迅速在全球范围内获得用户，其多语言服务和免费开放策略加速了技术知识的跨国流动。这一现象主要体现了（ ） A. 科技革命推动文化多样性发展 B. 全球贸易体系走向制度化 C. 世界多极化格局的形成 D. 经济全球化促进技术扩散与合作 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“AI助手DeepSeek迅速在全球范围内获得用户，其多语言服务和免费开放策略加速了技术知识的跨国流动”和所学知识可知，这一现象体现了经济全球化背景下，技术通过跨国传播实现扩散与合作，D项正确；题干未体现文化多样性发展，排除A项；全球贸易体系制度化与AI技术的跨国流动无关，排除B项；世界多极化格局尚未形成，且题干未涉及国际政治格局内容，排除C项。故选D项。 第Ⅱ卷 二、材料解析题（本大题共3小题，共计35分。） 31. 每个时代都镌刻下独有的智慧印记，这些印记共同熔铸出中华民族别具一格的精神标识。阅读下列材料，回答问题。 【政治印记】 材料一：始皇曰：“天下共苦战斗不休，以有侯王。赖宗庙，天下初定，又复立国，是树兵也，而求其宁息，岂不难哉!” ——摘编自司马迁《史记》 材料二：汉武帝时期，有三大问题存在。一是诸侯王尚有一定的政治、军事势力，是一个不稳定的因素；二是豪强、富商大贾，控制了国家的经济命脉；三是匈奴不断入侵，两越不停制造事端，使得西汉王朝边境不宁。 ——摘编自黄燕《从西汉兴衰看中央与地方势力的财政分权》 （1）材料一中，秦始皇认为造成“天下共苦战斗不休”的原因是?写出他为“求其宁息”采取的治理措施及其影响。 （2）依据材料二并结合所学，写出汉武帝如何解决“三大问题”的? 【经济印记】 材料三： 丝绸之路路线图 材料四：魏晋时期，南方经济之所以有较大发展，原因很多，如南方相对和平的社会环境等，但其中最重要的恐怕是北方人民的大量南迁……南方经济的发展，使得黄河、长江两大流域的经济发展齐头并进，从而为高度发达的盛唐经济、文化奠定了坚实的基础。 ——摘编自王娟《冲突与融合：魏晋南北朝时南人北迁研究》 （3）依据材料三地图并结合所学概括丝绸之路的历史作用。 （4）依据材料四结合所学，概括魏晋南北朝时期南方经济发展的原因和影响。 【科技印记】 材料五： 造纸工艺流程图 材料六：中华民族在确立古代科技发展的方向和道路上，表现出鲜明的实用性特点，以能否直接服务于国家、应用于实际作为判断科学技术价值的唯一标准。 ——摘编自王新婷《中国传统文化概论》 （5）依据材料五和材料六指出中华民族科技发展的特点并举例说明。 【答案】（1）制度：分封制。治理措施：郡县制。 影响：郡县制的普遍推行，开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式。 （2）第一个问题采取的措施：削弱地方势力：汉武帝通过推恩令削弱诸侯王、设置刺史制度。 第二个问题采取的措施：削弱豪强富商：将郡国豪强迁往京师一带；汉武帝把铸币权收归中央，统一铸造五铢钱；全国各地设盐铁官，把煮盐、冶铁、卖酒等经营权收归国有，实行盐铁和酒的官营、专卖；在全国范围内统一调配物资，平抑物价；汉武帝下令对商人征收车船税。 第三个问题采取的措施：北击匈奴：汉武帝组建起强大的骑兵队伍，并开始大举反击匈奴。 （3）作用：丝绸之路是古代东西方往来的大动脉，对于中国同其他国家和地区的贸易与文化交流，起到了很大的促进作用。 （4）原因：南方相对和平的社会环境和北方人民的大量南迁及南迁人民带来先进生产技术。 影响：使得黄河、长江两大流域的经济发展齐头并进，为盛唐经济、文化奠定了坚实的基础。 （5）特点：实用性特点。 示例：造纸术。东汉蔡伦改进后的纸张成本低、易普及，可直接用于书写官方文书、记录政务信息，同时助力文化典籍的传播与保存，直接服务于国家的行政运转与文化传承，体现了“服务于国家、应用于实际” 的实用特点。 【解析】 【小问1详解】 原因：材料一中秦始皇明确指出“天下共苦战斗不休，以有侯王”，这里的“侯王”指的是分封制下的诸侯。因此，秦始皇认为造成天下战乱不休的原因是分封制的存在。 治理措施：结合所学知识可知，为改变这一局面，秦始皇废除了西周以来的分封制，在全国范围内推行郡县制，郡守和县令由中央直接任免。 影响：结合所学知识可知，郡县制的实行，使得地方权力收归中央，加强了中央对地方的控制，从而巩固了国家的统一，为后世地方行政制度奠定了基础。 【小问2详解】 解决诸侯王问题：汉武帝针对诸侯王势力过大的问题，采纳主父偃的建议，颁布“推恩令”。规定诸侯王除嫡长子继承王位外，可将封地再次分封给其子弟作为侯国，这样侯国越来越多，诸侯王的封地和势力越来越小，巧妙地削弱了诸侯王的势力，加强了中央集权。 解决经济问题：为控制国家经济命脉，汉武帝将铸币权收归中央，统一铸造五铢钱；同时实行盐铁官营、专卖，由政府垄断盐、铁的生产和销售。这些措施增加了国家财政收入，抑制了富商大贾的势力。 解决边境问题：面对匈奴的入侵和两越的事端，汉武帝派卫青、霍去病多次北击匈奴，沉重打击了匈奴势力，使其无力再与西汉抗衡；同时，加强对南方两越地区的管辖，巩固了西汉的边疆。 【小问3详解】 作用：根据材料三丝绸之路路线图并结合所学知识可知，张骞出使西域后，汉朝和西域的使者、商人相互往来。商人们载着中国的丝绸等货物，从长安出发，穿过河西走廊，经北面的玉门关或南面的阳关，运往中亚、西亚，再转运到更远的欧洲和北非；又把西域的物产和奇珍异宝运到中原，这条沟通欧亚的陆上交通道路后世称“丝绸之路”。丝绸之路是古代东西方往来的大动脉，对于中国同其他国家和地区的贸易与文化交流，起到了很大的促进作用。 【小问4详解】 原因：据材料四“如南方相对和平的社会环境等”可得出，南方相对和平的社会环境；根据材料六“但其中最重要的恐怕是北方人民的大量南迁”可得出，北方人民的大量南迁。 影响：根据材料四“南方经济的发展，使得黄河、长江两大流域的经济发展齐头并进，从而为高度发达的盛唐经济、文化奠定了坚实的基础”可知，江南地区的开发，使得黄河长江两大流域的经济发展齐头并进，为盛唐经济、文化奠定了坚实的基础。 【小问5详解】 特点：根据材料六“表现出鲜明的实用性特点”可知，中华文明具有实用性特点。 示例：结合所学中国古代的科技发明，可举例造纸术，从改进的人物、造纸术的优点和影响等角度进行分析，例如东汉蔡伦改进后的纸张成本低、易普及，可直接用于书写官方文书、记录政务信息，同时助力文化典籍的传播与保存，直接体现了“服务于国家、应用于实际”的实用特点。 32. 某校九年级（4）班同学开展主题为“世界变迁拼图：解码国际格局的演变密码”项目学习。请你帮助他们完善项目报告。 【项目报告一：梳理演变示意图】 材料一 下图为两次世界大战后世界格局的演变示意图. （1）根据项目报告一的示意图并结合所学知识，写出A.D两处世界格局的名称。图中B.C处分别为美国实施冷战政策所推行的政治和经济措施，请补充完整。 【项目报告二：分析演变之因】 材料二 关于国际秩序演变的原因……当前国际政治研究领域存在几种较为普遍的观点，首先是两次工业革命的进行，导致新老强国之间的矛盾激化，进而演变为冲突与战争，最终使国际秩序发生转型。其次是两次世界大战。有学者指出，大规模战争是推动国际体系变迁的重要因素，两次世界大战从根本上改变了传统的国际力量对比，老牌强国衰落，新兴国家崛起。同时，新的国际制度也伴随着战争的结束而出现。除此之外，新兴大国的崛起与传统大国之间的关系，对国际秩序的重新构建往往起着决定性的作用。 ——摘编自武岑《近代以来国际秩序演变综述》 （2）根据项目报告二，概括影响国际秩序变化的原因。 【项目报告三：大国兴衰及大国关系】 材料三 大国是国际关系的关键，大国影响在国际关系中具有举足轻重的分量。如何处理与大国的关系会在很大程度上决定一个国家的命运。大国决定着国际体系的稳定与变革，世界的和平与战争以及世界大战打不打得起来要看大国。 ——摘自陈玉刚《中国的大国关系与大国战略》 （3）根据项目报告三并结合所学知识，分析大国对国际格局的影响。（要求：史论结合，逻辑严谨，表述成文。） 【项目报告四：鉴往知来，向史而新】 材料四 进入21世纪，世界百年未有之大变局加速演进。人类社会应该向何处去？习近平主席指出：“当今世界，各国利益高度融合，人类是休戚与共的命运共同体，合作共赢是大势所趋。”这表明，中国正在为世界的健康发展贡献自己的力量。 ——摘编自齐卫平《深刻认识百年未有之大变局加速演进的特征》 （4）根据上述项目报告并结合所学知识，在百年未有之大变局中，我们如何才能推动国际秩序朝着更健康的方向发展？ 【答案】（1）A：凡尔赛—华盛顿体系；D：两极格局。B：杜鲁门主义；C：马歇尔计划。 （2）原因：两次工业革命、两次世界大战、新兴大国崛起。 （3）大国对国际格局影响重大。19世纪英国通过工业革命成为“世界工厂”，并凭借殖民扩张主导世界格局，但一战后逐渐衰落；二战后美国通过马歇尔计划、建立北约等确立霸权，苏联崛起与之对峙，形成美苏两极格局；20世纪末苏联解体，美国成为唯一超级大国，同时欧盟、日本、中国等崛起，推动世界向多极化方向发展。可见，大国实力变化与战略选择是国际格局演变的关键动力。 （4）推动国际秩序健康发展：加强合作、维护和平、促进发展等（合理即可）。 【解析】 【小问1详解】 A：根据材料一“两次世界大战后世界格局的演变示意图”中“第一次世界大战”“战后”“巴黎和会、华盛顿会议”和所学知识一战后国际秩序可知，A处是凡尔赛—华盛顿体系；D：根据材料一“两次世界大战后世界格局的演变示意图”中“第二次世界大战”“战后”的最终格局和所学知识战后国际格局可知，1947年杜鲁门主义出台，美苏战时同盟关系破裂，第二次世界大战后的国际格局是两极格局（冷战格局），D处是两极格局。 B：根据材料一“两次世界大战后世界格局的演变示意图”中“第二次世界大战”“战后”“美国”“北约成立”和所学知识冷战政策可知，B处是美国冷战的政治措施杜鲁门主义；C：根据材料一“两次世界大战后世界格局的演变示意图”中“第二次世界大战”“战后”“美国”“北约成立”和所学知识冷战政策可知，C处是美国冷战的经济措施马歇尔计划。 【小问2详解】 原因：根据材料二“首先是两次工业革命的进行，导致新老强国之间的矛盾激化”可得出，影响原因之一是两次工业革命；根据材料二“其次是两次世界大战。有学者指出，大规模战争是推动国际体系变迁的重要因素，两次世界大战从根本上改变了传统的国际力量对比，老牌强国衰落，新兴国家崛起”可得出，原因之二是两次世界大战；根据材料二“新兴大国的崛起与传统大国之间的关系，对国际秩序的重新构建往往起着决定性的作用”可得出，原因之三是新兴大国的崛起。 【小问3详解】 影响：根据材料三“大国是国际关系的关键，大国影响在国际关系中具有举足轻重的分量。如何处理与大国的关系会在很大程度上决定一个国家的命运。大国决定着国际体系的稳定与变革，世界的和平与战争以及世界大战打不打得起来要看大国”​和所学知识大国崛起与国际格局的关系（英国、美苏、多极化力量）可知，19世纪英国通过工业革命和殖民扩张成为“世界工厂”，主导世界格局，但一战后逐渐衰落。一战后美国经济实力超过英国，二战后通过马歇尔计划、北约等确立霸权，推动两极格局形成。二战后苏联成为超级大国，与美国对峙，主导华约组织，维持两极格局。20世纪末，苏联解体后，美国成为唯一超级大国，同时欧盟、日本、中国等大国 / 国家联盟崛起，推动世界向多极化方向发展。可见，大国的实力变化与战略选择，是国际格局演变的关键动力。 【小问4详解】 方式：根据材料四“人类是休戚与共的命运共同体，合作共赢是大势所趋”和结合所学知识当代国际秩序的发展方向可知，推动国际秩序健康发展的方式包括：加强合作，共同应对全球性挑战，如气候变化、恐怖主义等。维护和平、促进发展等。 33. 民主模式不存在统一的标准，应尊重主权国家自主选择发展道路的正当权利。阅读材料，完成下列要求： 13-20世纪世界历史重要事件简表（部分） 时间 事件 时间 事件 13世纪 意大利等国出现手工工场 1861年 美国内战爆发 1640年 英国资产阶级革命爆发 1868年 日本明治维新开始 1765年 哈格里夫斯发明纺纱机、 19世纪六 第二次工业革命开始 1775年 美国独立战争爆发 1890年 洛克菲勒标准石油公司垄断 1779年 英国发生工人捣毁机器运动 1914年 第一次世界大战爆发 1789年 法国大革命爆发 1917年 俄国爆发十月革命 18世纪 拉丁美洲独立解放运动 1933年 美国罗斯福新政开始 1857年 印度民族大起义爆发 1948年 英国宣布建成“福利国” ——摘编自《世界上没有放之四海而皆准的发展道路和发展模式》 （1）根据材料一并结合所学知识归纳17-19世纪，世界主要资本主义国家走上发展资本主义道路的方式。 （2）阅读以上材料，提取两个（或两个以上）历史事件，就“国家发展道路或模式的选择”这一问题结合所学知识加以论述。（要求：题目自拟，观点明确，史论结合，条理清楚，逻辑通顺） 【答案】（1）有三种。第一种是资产阶级革命。第二种是民族解放战争。第三种是资产阶级性质的改革。 （2）论点：国家发展道路或模式的选择必须与这个国家的国情和性质相适应。 论述：英国有悠久的议会传统，因此通过资产阶级革命后确立了君主立宪制，既保留了君主，又以议会限制王权，符合英国的历史与社会传统；美国是移民国家，没有封建专制的历史包袱，因此通过独立战争建立了民主共和制，直接确立三权分立的政体，符合美国的国情；日本面临幕府统治危机和列强侵略，通过自上而下的改革，既保留了天皇制，又学习西方技术与制度，逐步走上资本主义道路，适应了日本封建残余浓厚的社会状况。通过不同国家的案例可以看出，无论是资本主义制度下的君主立宪制、还是民主共和制，都是各国基于自身国情作出的选择。因此，应当尊重各国自主选择的发展道路，不能强行推行“统一模式”。 【解析】 【小问1详解】 方式：根据材料“13-20世纪世界历史重要事件简表（部分）”并结合所学知识可知，1640年英国资产阶级革命、1789年法国大革命，都是通过暴力革命推翻封建专制统治，确立资本主义制度；1775年美国独立战争，既是摆脱英国殖民统治的民族独立战争，也是资产阶级革命，最终建立了资本主义国家；1868年日本明治维新（材料直接体现），以及所学的俄国1861年农奴制改革，都是通过自上而下的改革，废除旧制度，走上资本主义道路。故答案为：有三种。第一种是资产阶级革命。第二种是民族解放战争。第三种是资产阶级性质的改革。 【小问2详解】 论述：根据题干信息“民主模式不存在统一的标准”“尊重主权国家自主选择”可知，国家发展道路或模式的选择必须与本国国情（历史、文化、社会状况等）相适应，没有放之四海而皆准的统一模式。因此可提炼出观点为：国家发展道路或模式的选择必须与这个国家的国情和性质相适应。然后围绕观点，结合英国资产阶级革命、美国独立战争、日本明治维新等史实进行分析，最后进行总结。论述：英国有悠久的议会传统，因此通过资产阶级革命后确立了君主立宪制，既保留了君主，又以议会限制王权，符合英国的历史与社会传统；美国是移民国家，没有封建专制的历史包袱，因此通过独立战争建立了民主共和制，直接确立三权分立的政体，符合美国的国情；日本面临幕府统治危机和列强侵略，通过自上而下的改革，既保留了天皇制，又学习西方技术与制度，逐步走上资本主义道路，适应了日本封建残余浓厚的社会状况。通过不同国家的案例可以看出，无论是资本主义制度下的君主立宪制、还是民主共和制，都是各国基于自身国情作出的选择。因此，应当尊重各国自主选择的发展道路，不能强行推行“统一模式”。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年度第一学期期末质量检测 初三历史试题 （考试时间：60分钟；满分：80分） 说明： 1.本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，共33小题。第Ⅰ卷为选择题，共30小题，45分；第Ⅱ卷为材料解析题，共3小题，35分。 2.所有题目均在答题卡上作答，在试题上作答无效。 第Ⅰ卷 一、单项选择题（本大题共30小题，每小题1.5分，共计45分。） 1. 2025年8月，国家文物局正式公布第五批国家考古遗址公园立项评定结果，元谋人考古遗址公园榜上有名，获得正式立项。此次元谋人国家考古遗址公园申报成功立项，实证了中国有（ ） A. 百万年人类史 B. 一万年文化史 C. 五千年文明史 D. 改革开放史 2. 某班开展历史“明信片”设计活动，对下面作品解说正确的是（ ） A. 稻作农业，打制石器 B. 粟作农业，磨制石器 C. 珠江流域，打制石器 D. 长江流域，磨制石器 3. 从东北辽河流域的红山文化遗址，到江淮地区的凌家滩遗址，再到中原地区的河洛古国遗址，在距今5500-5000年的各地均出现了以城址、祭坛、王陵等为标志的古国。材料表明中华文明（ ） A. 体系完备、一脉相承 B. 自发形成、发展独立 C. 分布广泛、多元一体 D. 兼收并蓄、融会贯通 4. 央视将拍摄四集纪录片《决战·关键战役》，各集片名如下：1）《三国鼎立·赤壁》、2）《华夏初定·涿鹿》、3）《强秦奠基·长平》、4）《殷商覆灭·牧野》若按事件发生的先后排播，正确的播出顺序是（ ） A. 涿鹿→牧野→长平→赤壁 B. 牧野→涿鹿→长平→赤壁 C. 涿鹿→长平→牧野→赤壁 D. 牧野→涿鹿→赤壁→长平 5. “深耕易耨”最早见于《孟子·梁惠王上》，孟子将农业精耕细作引申为治理国家的精心施策。春秋时能支撑“深耕易耨”的耕作方式的因素是（ ） A. 青铜农具在农业中广泛应用 B. 铁农具和牛耕技术的出现 C. 大型水利工程如都江堰的修建 D. 分封制瓦解带来的土地私有化 6. 老师在总结春秋战国时期的特征时出示了下面的思维导图。下图中“？”处应填写的内容是（ ） A. 诸侯国取代了西周王室 B. 秦国获得最后胜利 C. 确立新的政治经济秩序 D. 人民群众安居乐业 7. 稷下学宫作为中国古代教育史的第一所高等学府，是战国时期高等教育方面的一个重要的创造。各个学派学者们在此互相争辩、交流与吸收。该现象反映出当时（ ） A. 学术上的百家争鸣 B. 各诸侯国争夺人才 C. 奖励军功普遍实行 D. 儒学思想成为主流 8. 下列图片直接反映了我国古代（ ） A. 生产工具的变革 B. 社会制度的变化 C. 冶炼技术的进步 D. 科技发展成就 9. 汉初“米石五千，人相食，死者过半”。到文景时期“太仓之粟陈陈相因”，“充溢露积于外”。这一变化主要得益于（ ） A. 休养生息的政策 B. 尊崇儒术的规定 C. 盐铁专卖的实行 D. 平抑物价的举措 10. “文景之治”和“光武中兴”分别是西汉和东汉时期出现的盛世局面，这两个时期政局稳定，经济发展，人民生活安定。这两个社会局面出现原因的相同点是（ ） A. 都是为了勤俭治国而合并郡县 B. 都主张“以德化民”而释放奴婢 C. 都减轻农民赋税 D. 都允许少数民族内迁 11. 在中国悠久的历史长河中，迁都事件往往标志着一个王朝的转折点。为了接受先进文化而主动迁都的是（ ） A. 商王盘庚迁殷 B. 北魏迁都洛阳 C. 东晋南迁建康 D. 平王东迁洛邑 12. 制作年代尺是学习历史的一种重要方法。下面年代尺的空白处应填写的正确史实是（ ） A. 西晋统一 B. 蜀国灭亡 C. 东晋建立 D. 北朝开始 13. 2023年5月20日，首届“贾思勰农业奖”在“农圣”故里寿光市举行颁奖典礼，1500多年前的“农圣”贾思勰，成为了现代农业人热谈的“网红”。“农圣”的作品是（ ） A. 《齐民要术》 B. 《史记》 C. 《伤寒杂病论》 D. 《兰亭集序》 14. “秦末陈胜吴广起义拉开了轰轰烈烈的反秦浪潮”“黄巢起义给唐朝以致命打击”“巴黎民众攻占巴士底狱，标志着法国大革命开始了。”通过分析上述史实，可以认识到（ ） A. 改革是社会进步的动力 B. 生产力决定生产关系 C. 人民群众是历史创造者 D. 经济基础决定上层建筑 15. 2025年是中国和玻利维亚共和国建交40周年，有学者这样评价该国的某位领袖：“他在革命中打垮西班牙殖民者……受到了后世的敬仰。”他受到“敬仰”是因为（ ） A. 参与了印度民族大起义 B. 领导拉丁美洲独立运动 C. 带领美国取得民族独立 D. 摧毁法国封建君主统治 16. “贫困的俄罗斯农民，改革后依旧是贫困的俄罗斯农民”，这揭示了1861年农奴制改革的（ ） A. 彻底性 B. 持续性 C. 进步性 D. 局限性 17. 据统计，俄国《真理报》1918-1919年的报纸中，商业广告近乎消失。1922年7月该报却刊登了啤酒、农业等商业广告。促使这一变化的主要原因是（ ） A. 农业集体化运动的开展 B. 苏维埃政权的建立 C. 社会主义工业化的推行 D. 新经济政策的实施 18. 小历课外兴趣小组举办了一期黑板报，有如下的一段宣传材料：这个发明使人类从此开始拥有自己更明亮的“眼睛”，而不再害怕大自然的黑暗。结合宣传材料，请你为本期板报添加一个合适的标题（ ） A. 近代文学艺术 B. 民主思想演变 C. 电气时代到来 D. 战后国际格局 19. 布鲁克《世界人口——民族与人口手册》中记载，1920年欧洲人口为3.29亿人，与1910年的3.44亿相比，人口数量下降，年均增长率为-0.4%。其中，德国由6690万降至4280万。造成此现象的主要原因是（ ） A. 经济危机造成经济衰退 B. 殖民地人民的反抗斗争 C. 工业化带来的环境污染 D. 第一次世界大战的影响 20. 下面是某同学学习罗斯福新政这一课时绘制的思维导图，思维导图中①处应填写的是（ ） A. 通过《紧急银行法案》 B. 建立法西斯专政 C. 加强对工业的计划和指导 D. 推行“以工代赈” 21. 1945年2月，针对雅尔塔会议的召开，英国一位漫画家创作了右图漫画《碎片的麻烦》。画面中，罗斯福、斯大林和丘吉尔正在就德国东部与波兰等东欧地区的版图玩着拼图游戏。作者意在说明这次会议（ ） A. 带有大国强权政治色彩 B. 使得战时同盟迅速瓦解 C. 加速英国世界霸权衰落 D. 巩固世界反法西斯同盟 22. 2024年是第二次世界大战全面爆发85周年。某同学在学习了第二次世界大战后，将下列照片归为一组，该组照片反映的主题是（ ） A. 法西斯国家的侵略扩张 B. 第二次世界大战达到最大规模 C. 盟军开辟欧洲第二战场 D. 世界反法西斯战争正走向胜利 23. 某校短剧“冷战风云”脚本：1961年8月，柏林市民翻过铁丝网路障，朝西柏林跑去，背后墙上写着标语“筑起反法西斯防卫墙！”这里因不符合史实会导致“穿帮”的是（ ） A. 柏林市民自由越境 B. 铁丝网作为路障 C. 标语使用“法西斯” D. 柏林被分区占领 24. 某班同学历史课学习时绘制思维导图（如下），由此可知学习主题是（ ） A. 资本主义制度的产生与发展 B. 社会主义从理想变为现实 C. 二战后亚非拉国家的新发展 D. 冷战结束后的世界格局变化 25. 观察下列组图，其所表现的历史主题是（ ） A. 经济全球化 B. 美苏冷战 C. 欧洲一体化 D. 社会主义的发展 26. 某同学绘制了下面示意图。这些关键词聚焦的重要史事是（ ） A. 轴心国集团 B. 华沙条约组织 C. 欧洲一体化 D. 东欧剧变 27. 关于下面图片信息的解读，横线处应填入的内容最合适的是（ ） 世界贸易组织总部 成立时间：1995年 总部：瑞士日内瓦 职能：制定和规范多边贸易协定、组织贸易谈判、解决贸易争端等 作用： A. 提高了亚非国家的民族自信 B. 使许多国家和地区避免战争 C. 使人类社会进入“信息时代 ” D. 促进全球贸易和经济的发展 28. 2023年11月6日，中国第27批赴刚果（金）维和部队接受联刚稳定团南部战区司令一行视察。中国维和部队各项工作得到联刚稳定团南部战区司令和维和部队友军的高度评价。授权中国参与这些行动的国际组织是（ ） A. 联合国 B. 亚太经合组织 C. 世界贸易组织 D. 欧盟 29. 1945年——1993年，全球飞机航班乘客人次从900万增至11﹒71亿。1983——1993年，全球空运货物总量也增加了近三倍。这一现象反映的是该时期（ ） A. “信息时代”的到来 B. 世界多极化趋势 C. 区域联系的加强 D. 经济全球化 30. 2024年，中国深度求索人工智能基础技术研究有限公司推出的AI助手DeepSeek迅速在全球范围内获得用户，其多语言服务和免费开放策略加速了技术知识的跨国流动。这一现象主要体现了（ ） A. 科技革命推动文化多样性发展 B. 全球贸易体系走向制度化 C. 世界多极化格局的形成 D. 经济全球化促进技术扩散与合作 第Ⅱ卷 二、材料解析题（本大题共3小题，共计35分。） 31. 每个时代都镌刻下独有的智慧印记，这些印记共同熔铸出中华民族别具一格的精神标识。阅读下列材料，回答问题。 【政治印记】 材料一：始皇曰：“天下共苦战斗不休，以有侯王。赖宗庙，天下初定，又复立国，是树兵也，而求其宁息，岂不难哉!” ——摘编自司马迁《史记》 材料二：汉武帝时期，有三大问题存在。一是诸侯王尚有一定的政治、军事势力，是一个不稳定的因素；二是豪强、富商大贾，控制了国家的经济命脉；三是匈奴不断入侵，两越不停制造事端，使得西汉王朝边境不宁。 ——摘编自黄燕《从西汉兴衰看中央与地方势力的财政分权》 （1）材料一中，秦始皇认为造成“天下共苦战斗不休”的原因是?写出他为“求其宁息”采取的治理措施及其影响。 （2）依据材料二并结合所学，写出汉武帝如何解决“三大问题”的? 【经济印记】 材料三： 丝绸之路路线图 材料四：魏晋时期，南方经济之所以有较大发展，原因很多，如南方相对和平的社会环境等，但其中最重要的恐怕是北方人民的大量南迁……南方经济的发展，使得黄河、长江两大流域的经济发展齐头并进，从而为高度发达的盛唐经济、文化奠定了坚实的基础。 ——摘编自王娟《冲突与融合：魏晋南北朝时南人北迁研究》 （3）依据材料三地图并结合所学概括丝绸之路的历史作用。 （4）依据材料四结合所学，概括魏晋南北朝时期南方经济发展的原因和影响。 【科技印记】 材料五： 造纸工艺流程图 材料六：中华民族在确立古代科技发展的方向和道路上，表现出鲜明的实用性特点，以能否直接服务于国家、应用于实际作为判断科学技术价值的唯一标准。 ——摘编自王新婷《中国传统文化概论》 （5）依据材料五和材料六指出中华民族科技发展的特点并举例说明。 32. 某校九年级（4）班同学开展主题为“世界变迁拼图：解码国际格局的演变密码”项目学习。请你帮助他们完善项目报告。 【项目报告一：梳理演变示意图】 材料一 下图为两次世界大战后世界格局的演变示意图. （1）根据项目报告一的示意图并结合所学知识，写出A.D两处世界格局的名称。图中B.C处分别为美国实施冷战政策所推行的政治和经济措施，请补充完整。 【项目报告二：分析演变之因】 材料二 关于国际秩序演变的原因……当前国际政治研究领域存在几种较为普遍的观点，首先是两次工业革命的进行，导致新老强国之间的矛盾激化，进而演变为冲突与战争，最终使国际秩序发生转型。其次是两次世界大战。有学者指出，大规模战争是推动国际体系变迁的重要因素，两次世界大战从根本上改变了传统的国际力量对比，老牌强国衰落，新兴国家崛起。同时，新的国际制度也伴随着战争的结束而出现。除此之外，新兴大国的崛起与传统大国之间的关系，对国际秩序的重新构建往往起着决定性的作用。 ——摘编自武岑《近代以来国际秩序演变综述》 （2）根据项目报告二，概括影响国际秩序变化的原因。 【项目报告三：大国兴衰及大国关系】 材料三 大国是国际关系的关键，大国影响在国际关系中具有举足轻重的分量。如何处理与大国的关系会在很大程度上决定一个国家的命运。大国决定着国际体系的稳定与变革，世界的和平与战争以及世界大战打不打得起来要看大国。 ——摘自陈玉刚《中国的大国关系与大国战略》 （3）根据项目报告三并结合所学知识，分析大国对国际格局的影响。（要求：史论结合，逻辑严谨，表述成文。） 【项目报告四：鉴往知来，向史而新】 材料四 进入21世纪，世界百年未有之大变局加速演进。人类社会应该向何处去？习近平主席指出：“当今世界，各国利益高度融合，人类是休戚与共的命运共同体，合作共赢是大势所趋。”这表明，中国正在为世界的健康发展贡献自己的力量。 ——摘编自齐卫平《深刻认识百年未有之大变局加速演进的特征》 （4）根据上述项目报告并结合所学知识，在百年未有之大变局中，我们如何才能推动国际秩序朝着更健康的方向发展？ 33. 民主模式不存在统一的标准，应尊重主权国家自主选择发展道路的正当权利。阅读材料，完成下列要求： 13-20世纪世界历史重要事件简表（部分） 时间 事件 时间 事件 13世纪 意大利等国出现手工工场 1861年 美国内战爆发 1640年 英国资产阶级革命爆发 1868年 日本明治维新开始 1765年 哈格里夫斯发明纺纱机、 19世纪六 第二次工业革命开始 1775年 美国独立战争爆发 1890年 洛克菲勒标准石油公司垄断 1779年 英国发生工人捣毁机器运动 1914年 第一次世界大战爆发 1789年 法国大革命爆发 1917年 俄国爆发十月革命 18世纪 拉丁美洲独立解放运动 1933年 美国罗斯福新政开始 1857年 印度民族大起义爆发 1948年 英国宣布建成“福利国” ——摘编自《世界上没有放之四海而皆准的发展道路和发展模式》 （1）根据材料一并结合所学知识归纳17-19世纪，世界主要资本主义国家走上发展资本主义道路的方式。 （2）阅读以上材料，提取两个（或两个以上）历史事件，就“国家发展道路或模式的选择”这一问题结合所学知识加以论述。（要求：题目自拟，观点明确，史论结合，条理清楚，逻辑通顺） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $