第13章内能单元测试-2026-2027学年人教版物理九年级全一册
2026-08-05
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摘要:
**基本信息**
2026年九年级物理第13章内能单元测试,覆盖比热容、分子动理论、内能改变等核心知识点,通过选择、实验、计算等多样题型,结合海陆风、高压锅等生活情境及牛顿冷却定律等拓展内容,适配单元复习,强化物理观念与科学探究能力。
**题型特征**
|题型|题量|知识覆盖|命题特色|
|----|----|----------|----------|
|选择题|7|比热容特性、分子动理论、内能概念|以沙漠温差、破镜重圆等实例辨析概念,强化物理观念|
|填空题|6|比热容计算、分子力、扩散现象|结合人工湖调温、铅块吸合等情境,联系生活实际|
|实验题|3|比较吸热能力、分子运动与温度关系|用控制变量法设计实验,培养科学探究与科学思维|
|综合题|2|供暖设备分析、牛顿冷却定律|结合工程应用与科学阅读,体现科学态度与责任|
内容正文:
2026年九年级物理第13章内能单元测试
学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
一、选择题
1.关于比热容,下列说法正确的是( )
A.沙子的比热容大,所以沙漠地区昼夜温差大
B.比热容与物体的质量、吸热多少、温度变化大小有关
C.北方楼房中的暖气用水作为介质,是由于水的比热容较小
D.质量相等的水和煤油,升高相同的温度,水吸收的热量多
2.下列情况中水的比热容会发生变化的是( )
A.水凝固成冰 B.将水倒掉一半
C.将水从20℃加热至40℃ D.将水洒在地上
3.下列现象能用分子间存在斥力解释的是( )
A.铁丝很难被拉断 B.破镜不能重圆
C.水和酒精混合后总体积变小 D.固体很难被压缩
4.下列有关分子动理论的说法不正确的是( )
A.槐花飘香,表明分子在不停地做无规则运动
B.物质的固、液、气状态取决于物质内的分子间的距离
C.破镜不能重圆,是由于分子间存在引力
D.水和酒精混合后总体积变小,说明物质的分子间存在间隙
5.下列生活中的现象不属于扩散现象的是( )
A.洗青菜时水变脏 B.腌制的鸭蛋变咸
C.加糖的水变甜 D.炒菜时香气扑鼻
6.关于温度、热量和内能,下列说法正确的是( )
A.100℃的水的内能比0℃的水的内能大 B.物体的内能增大,可能是吸收了热量
C.温度高的物体,含有的热量一定多 D.温度总是从高温物体传向低温物体
7.人轻度发热时用冷毛巾给头部降温,过一段时间后,毛巾温度升高,头部温度降低。下列现象中改变内能的方法相同的是( )
A.下滑过程感觉发热 B.冬天暖气取暖
C.钻木取火 D.冬天搓手取暖
二、填空题
8.通过学习物理,我们要学会“见物识理”。修建人工湖来降低环境温差是利用了水的___________较大的特性;日常生活中利用高压锅来快速煮熟食物,其原理是通过增大锅内气压来___________(选填“升高”或“降低”)水的沸点;寒冷的冬天在地窖中放一桶水,利用水凝固过程中___________(选填“吸收”或“放出”)热量来防止蔬菜被冻坏。
9.将一质量为2kg的金属块加热到500℃后,立即投入质量为1kg、温度为20℃的水中,不计热量损失,最终金属块和水的温度均为80℃,则水吸收的热量为______J[];金属块的比热容为______J/(kg·℃),若把该金属块切去一半,剩余部分的比热容______(选填“变大”“变小”或“不变”)。
10.如图所示,设相同时间内物质吸收的热量相同,甲、乙两图中符合冰熔化规律的是图__________(选填“甲”或“乙”)。这是因为__________(选填“”“”或“”),所以相同时间内__________(选填“冰”或“水”)升温更快。
11.如图所示,两铅块压紧后“吸”在一起,铅块下面挂上钩码,下方铅块仍然没有掉落。两铅块“吸”在一起,是因为分子间存在________力,又因为分子间存在空隙,且液体和固体难以被压缩,所以分子间除了上述力外,分子间还同时存在________力。荷叶上的两滴水珠靠近时“吸”在一起,其“吸”的原理与铅块吸的原理________(选填“相同”或“不同”)。
12.如图所示为研究分子热运动的实验装置,甲、乙两个瓶子中,一个装有红棕色的二氧化氮气体,一个装有空气。已知二氧化氮的密度大于空气的密度,则应在________瓶中装入二氧化氮气体。抽掉玻璃板后,过一段时间,两个瓶子中的气体颜色基本一致,这种现象说明气体的分子在不停地________,也说明分子间存在________。
13.一盘热气腾腾的煲仔饭端到餐桌时,香飘四溢,这是________现象;品尝时,舌尖温度升高、内能________(选填“变大”或“变小”),这是通过________改变了舌尖的内能。
14.“滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄”,说明江水有______能,0℃的水______(选填“具有”或“不具有”)内能,“遥知不是雪,为有暗香来”,说明分子在做______运动。
三、画图题
15.张宇轩所唱的歌曲《海风》中有歌词:“海边的风,吹的我心情愉快又轻松,随海风在飘动。海边的风,带给我多少青春的美梦。”通常情况下,沿海地区会形成海陆风,海边的风白天会吹向哪边呢?请在如图所示的虚框内用一根箭头表示白天的风向。
16.如图所示,将A、B两个表面干净的铅柱压紧,B的下方挂一个钩码,A、B没有分开,请在O点画出铅柱B受到铅柱A的引力示意图。
17.如图甲所示,用打气筒向瓶内打气,一段时间后瓶塞从瓶口冲出且瓶口冒出少许“白气”。请你根据这一现象在图乙中画出:从开始打气到“白气”消失一段时间后,玻璃瓶内空气温度随时间变化关系的大致图象。(环境温度为t0)
四、实验题
18.在“比较不同物质的吸热能力”实验中,某小组所用的实验装置如图所示。
加热时间/min
0
1
2
3
4
甲的温度/℃
10
14
18
22
26
乙的温度/℃
10
18
26
34
42
(1)实验中需要量取________相等的甲、乙两种液体,并分别倒入相同的烧杯中;除了如图所示装置,还需要的测量工具是________;
(2)小强同学用相同规格的电加热器加热甲、乙两种液体,使它们升高相同的温度,通过比较________可比较出两种液体吸收热量的多少;
(3)小明同学收集的实验数据如表所示,加热相同的时间,通过________可比较出甲、乙两种液体吸热能力的强弱;分析实验数据可知,________液体的吸热能力强;
(4)若甲液体是水,则根据表中数据,可求出乙的比热容是________;
(5)我国北方楼房的暖气用水作循环介质,原因是水的________,请列举生产生活中,利用水的这一特性的其他现象或应用:________(写出一个即可)。
19.【提出问题】分子运动的快慢和温度有无关系?
【猜想与假设】
猜想1:分子运动的快慢与温度无关。
猜想2:分子运动的快慢与温度有关,且温度越高,分子运动越快。
【进行实验】为了验证猜想,茗茗进行了如下实验:如下图所示,取两个相同的烧杯,往其中倒入质量相同的冷水和热水,再各滴入一滴红墨水,然后观察两杯水的颜色变化的快慢。
【实验分析】
(1)实验中观察到的现象是热水杯中水的颜色变化得快,得到的结果是_______(选填“猜想1”或“猜想2”)正确。杯中水的颜色的变化是红墨水在水中______的结果。
(2)实验过程中,选用两个相同的烧杯,倒入质量相同的冷水和热水,再各滴入一滴红墨水,这种研究问题的方法是_______。
(3)实验过程中,____(选填“能”或“不能”)用玻璃棒搅动杯中的水。原因是_________。
【拓展】
(4)茗茗提出猜想:分子运动的快慢还可能与物质的种类有关。为了验证猜想是否正确,茗茗将上述实验改成研究分子运动的快慢与物质种类的关系的实验。其具体方法是:
①取两个相同的烧杯,往其中倒入体积相同、_______相同的水和酒精,再各滴入一滴红墨水。
②观察两杯中液体_______的快慢。
20.在探究“做功是否能够改变物体内能”的实验中:
(1)如图A在一个配有活塞的厚壁的玻璃筒里放一小团脱脂棉,然后迅速压下活塞,你观察到的现象是_________;对这一现象的解释是,活塞压缩玻璃筒内的空气,使空气的_________增加,温度_________,达到硝化棉着火点;
(2)如图B所示玻璃瓶内装有少量的水,用塞子塞紧,并用打气筒往瓶内打气,瓶内压强大到一定程度时,瓶塞就会跳起来,同时,瓶口出现_________,瓶内气体发生的物态变化是_________;
(3)上述的这两个现象都说明了_________是改变物体内能的一种方式。
五、计算题
21.用电热水器将10kg的水从加热到,已知水的比热容是,煤油的比热容是。
(1)求在这一过程中水吸收的热量;
(2)若水吸收的热量全部被煤油吸收且使煤油温度升高了,求煤油的质量;
(3)在标准大气压下,若初温为、质量为10 kg的水吸收的热量,求水的末温。
22.一个质量为50g的烧红的铁块,温度为700℃,若它的温度降低到280℃且释放的热量全部被质量为100g,初温为50℃的水吸收,求:[,]
(1)铁块放出的热量;
(2)水升高的温度。
六、综合能力题
23.如图所示是我国北方的供暖设备,它一般安装在房间靠墙壁处,需要供暖时,让温度较高的热液从入口流入铁管,经过弯曲的铁管并放出热量,使房间温度升高,最后变成温度较低的温液从出口流出。
物质
比热容
水
4200
煤油
2100
色拉油
1070
(1)相比南方的冷气设备安装在房间的上方,则你认为该北方的供暖设备应安装在房间靠墙壁的______(选填“上”或“下”)方效果更好些。
(2)热液流过铁管放出热量是通过______(选填“做功”或“热传递”)的方式进行。
(3)若选用煤油与色拉油之一作为该供暖设备运输热量的媒介,则在同种条件下选用______(选填“煤油”或“色拉油”)能够使房间的温度上升得更高。
(4)该供暖设备中铁管做成弯曲形状而不是直线可以增长热液放出热量的时间,从而______(选填“增强”或“减弱”)供暖效果。
(5)若利用水来作为运输热量的媒介,主要是利用了水的______大这一特性。若某时间段内有质量是39kg,温度是的水从入口流入,从出口流出时温度变成,则该时间段热水能为房间提供______J的热量。若该房间的长、宽、高分别为5m、5m、4m,则该时间段大致能够使房间的温度升高______℃。[设空气的密度为,比热容为]
24.阅读短文,回答问题。
牛顿冷却定律
当一个物体表面温度比周围环境高时,就会向周围环境散热,散热快慢可以用单位时间内散失热量的多少来表示。英国物理学家牛顿提出:物体散热快慢与物体和周围环境的温度差成正比。后人研究发现,在温度差不太大的情况下(小于15℃),这个结论符合实际散热规律,称为牛顿冷却定律。若用表示散热快慢,则牛顿冷却定律可以表示为,其中是散热系数,与物体的表面性质、表面积、周围环境性质等因素有关,和物质种类无关,如果上述因素相同,不同物质的散热系数就相同。由于不同物质的比热容不同,即使散热快慢相同,它们降低相同温度需要的时间也不同,根据降温时间可以得到两种物质比热容的大小关系,从而可以进行比热容的测量。
(1)物体向周围散热,内能减少,这种改变内能的方式叫作___________。
(2)散热快慢和下列概念中物理意义最接近的是___________。
A.速度 B.密度 C.功率 D.效率
(3)一个物体温度为30℃,周围环境温度保持20℃不变,此时物体的放热快慢为。当物体温度降低到28℃时,散热快慢为___________。
(4)如图甲所示,用两个同样的保温杯分别装满水和盐水,水和盐水的温度都是30℃,周围环境温度保持20℃不变,保温杯敞开口,水和盐水的温度随时间变化的图像如图乙所示。已知水的比热容为,盐水的密度为,则盐水的比热容为___________。
试卷第1页,共3页
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《2026年九年级物理第13章内能单元测试》参考答案
题号
1
2
3
4
5
6
7
答案
D
A
D
C
A
B
B
1.D
【详解】A.由可知,等质量的不同物质吸、放相同热量时,比热容越小的温度变化量越大,沙漠昼夜温差大是因为沙子比热容小,故A错误;
B.比热容是物质的固有特性,仅与物质种类、状态有关,与质量、吸放热多少、温度变化大小无关,故B错误;
C.由可知,等质量的水和其他物质降低相同温度时,水的比热容大,放出热量更多,因此北方暖气用水作为介质,故C错误;
D.由可知,质量、升高温度相同时,比热容越大吸收热量越多,已知,因此水吸收的热量更多,故D正确。
故选D。
2.A
【详解】比热容是物质的固有特性,仅与物质种类、状态有关,与质量、温度、位置、形状等无关。故选A。
3.D
【详解】A.铁丝很难被拉断,是因为分子间存在相互作用的引力,故A不符合题意;
B.破镜不能重圆,是因为破碎的镜片接触处分子间距远大于分子直径的10倍以上,分子间作用力几乎消失,不是斥力的体现,故B不符合题意;
C.水和酒精混合后总体积变小,说明分子之间存在间隙,故C不符合题意;
D.固体被压缩时,分子间距减小,分子间的斥力会阻碍压缩过程,因此固体很难被压缩,可以用分子间存在斥力解释,故D符合题意。
故选D。
4.C
【详解】A.槐花飘香属于扩散现象,扩散表明分子在不停地做无规则运动,故A正确;
B.物质固、液、气三态的核心差异是分子间距离不同,三态由分子间距离决定,故B正确;
C.破镜断裂处分子间距远大于分子力的作用范围,分子间几乎无相互作用力,因此无法重圆,与分子间存在引力无关,故C错误;
D.水和酒精混合后总体积变小,是分子互相进入对方间隙导致,说明分子间存在间隙,故D正确。
本题选择不正确的,故选C。
5.A
【详解】扩散现象的本质是微观分子的无规则运动,是不同物质分子彼此进入对方的现象。
A. 洗青菜时水变脏是泥土等宏观固体小颗粒的机械运动,不属于分子运动,故不属于扩散现象,故A符合题意;
B. 鸭蛋变咸是盐分子进入鸭蛋,属于扩散现象,故B不符合题意;
C. 加糖的水变甜是糖分子进入水中,属于扩散现象,故C不符合题意;
D. 炒菜时香气扑鼻是香气分子扩散到空气中,属于扩散现象,故D不符合题意。
故选A。
6.B
【详解】A.内能大小与物体的质量、温度、状态均有关,未说明水的质量相等,无法比较内能大小,故A错误;
B. 改变物体内能的两种方式为做功和热传递,物体内能增大可能是吸收热量,也可能是外界对物体做功,故B正确;
C.热量是热传递过程中的过程量,仅能表述为吸收或放出热量,不能说物体“含有”热量,故C错误;
D.热量从温度高的物体传向温度低的物体,但温度本身是物体的状态属性,无法被传递,故D错误。
故选B。
7.B
【详解】A.冷毛巾给头部降温,是内能从温度较高的头部转移到冷毛巾,属于热传递改变内能,滑滑梯下滑感觉发热,是克服摩擦做功,机械能转化为内能,属于做功改变内能,故A不符合题意;
B.冬天暖气取暖,内能从温度较高的暖气片转移到人体,属于热传递改变内能,故B符合题意;
C.钻木取火,通过克服摩擦做功将机械能转化为内能,属于做功改变内能,故C不符合题意;
D.冬天搓手取暖,克服摩擦做功,机械能转化为内能,属于做功改变内能,故D不符合题意。
故选B。
8.
比热容
升高
放出
【详解】因水的比热容较大,相同质量的水和其他物质相比,吸放热时温度变化幅度小,故可通过修建人工湖降低环境温差;
由液体沸点随气压变化的规律可知,气压越大沸点越高,故高压锅通过增大锅内气压升高水的沸点;
因凝固属于放热过程,故冬天地窖中的水凝固时放出热量,可避免窖内温度过低冻坏蔬菜。
9.
不变
【详解】水吸收的热量为
不计热量损失,金属块放出的热量等于水吸收的热量,即
根据,可得金属块的比热容为
比热容是物质的特性,仅与物质的种类和状态有关,与物体的质量无关。因此金属块切去一半后,剩余部分的比热容不变。
10. 乙 < 冰
【详解】【小题1】[1][2][3]冰熔化过程:从固态冰升温到 0℃(升温阶段),在 0℃ 熔化(温度不变阶段),全部变成水后,水温从 0℃ 再上升(升温阶段);由 ,相同时间吸热相同相同,质量相同,则升高的温度与比热容成反比。因为,所以冰的升温比水快,在图像中,冰的升温线段应该更陡。因此甲、乙两图中符合冰熔化规律的是乙图。
11. 引 斥 相同
【详解】两铅块压紧后“吸”在一起,铅块下面挂上钩码也没有掉落,这说明分子间存在着相互作用的引力;
液体和固体难以被压缩,是因为当分子间距离减小时,分子间的斥力大于引力,对外表现为斥力,说明分子间同时存在斥力;
荷叶上的两滴水珠靠近时“吸”在一起,也是因为水分子之间存在相互作用的引力,所以其原理与铅块吸的原理相同。
12. 乙 做无规则运动 间隙
【详解】[1]由于二氧化氮的密度大于空气的密度,如果把二氧化氮气体放到上方,它会因自身密度大而下沉到下方的空气瓶子中,就不能说明分子在不停地做无规则运动,所以应在下方的瓶中装入二氧化氮气体,即乙瓶。
[2][3]抽掉玻璃板后,过一段时间,两个瓶子中的气体颜色基本一致,这是因为二氧化氮分子和空气分子彼此进入对方,这种现象属于扩散现象;扩散现象说明气体的分子在不停地做无规则运动,同时也说明分子间存在间隙,否则分子无法彼此进入对方。
13.
扩散
变大
热传递
【详解】香飘四溢是由于分子在永不停息地做无规则运动,不同物质相互接触时彼此进入对方的现象称为扩散现象。
对于同一物体,内能大小与温度相关,温度升高时,物体内能变大,舌尖温度升高,所以内能变大。改变物体内能的方式有做功和热传递两种,品尝时舌尖从食物中吸收热量,温度升高,该过程是通过热传递的方式改变舌尖的内能。
14. 机械 具有 无规则
【详解】[1]江水由于运动而具有动能,由于处于一定的高度而具有重力势能,动能和势能统称为机械能,所以江水有机械能。
[2]内能是物体内部所有分子热运动的动能和分子间势能的总和。一切物体都具有内能,0℃的水具有内能。
[3]“遥知不是雪,为有暗香来”,香气飘散,使人远处就能感知到,这体现了气体分子的扩散现象,原因是分子在不停地做无规则运动。
15.见解析
【详解】因为水的比热容比泥土、沙石的比热容大,白天,在太阳照射下陆地和海水吸收相同的热量,海水温度上升慢,陆地升温快;陆地吸热后,温度上升快,热空气上升,风从海面吹向陆地,形成海风,如图所示:
16.
【详解】铅柱B处于静止状态,根据二力平衡可知,铅柱B受到铅柱A的引力和铅柱B的重力及钩码对B的拉力,所以引力的方向是竖直向上的,作用点在O点,据此画出引力的示意图,从O点沿竖直向上的方向画一条带箭头的线段,并用符号F引表示,如图所示:
17.
【详解】用打气筒向瓶内打气,对瓶内的气体做功,瓶内气体的内能变大,温度升高,温度要高于t0;一段时间后瓶塞从瓶口冲出,此过程中瓶内的气体对瓶塞做功,瓶内气体中的水蒸气液化成“白气”,内能减小,温度降低,最终瓶内气体的温度等于环境温度t0;如图所示:
18.(1) 质量 秒表
(2)加热时间的长短
(3) 升高的温度 甲
(4)/
(5) 比热容大 用水冷却发动机
【详解】(1)由控制变量法可知,实验中要控制不同物质的质量相同,所以实验中应量取质量相同的甲、乙两种液体,分别倒入相同的烧杯中;实验中还需测量加热时间,因此还需要的测量工具是秒表。
(2)用相同规格的电加热器加热甲和乙两种液体,使它们升高相同的温度,通过比较加热时间的长短来比较甲和乙两种液体吸收热量的多少,加热时间越长,吸收的热量越多。
(3)根据表格中的数据可知,加热相同的时间,吸收相同的热量,通过比较升高的温度可比较出甲、乙两种液体吸热能力的强弱;
甲、乙加热相同时间,吸收相同热量,甲的温度升高的少,乙的温度升高的多,所以甲液体的吸热能力强。
(4)由数据可知,甲和乙都加热,吸收的热量相同,甲升高的温度为
乙升高的温度为
则,由可知
(5)北方楼房的暖气用水做循环介质,原因是水的比热容较大,与相同质量的其他物质相比,降低相同温度,放出的热量更多;根据水的这一特性,可利用水冷却发动机。
19.(1) 猜想2 扩散
(2)控制变量法
(3) 不能 即使分子不运动,用玻璃棒搅动,也可使水的颜色发生变化
(4) 温度 颜色变化
【详解】(1)[1][2]实验中观察到的现象是热水杯中的颜色变化得快,说明分子运动的快慢与温度有关,得到的结果是猜想2正确,水杯中颜色的变化是指不同物质的分子在相互接触时彼此进入对方的现象,这种现象叫扩散现象。
(2)实验过程中,控制温度以外的因素相同,选用两只相同的烧杯,倒入质量相同的冷水和热水,各滴入一滴红墨水,这种研究问题的方法是控制变量法。
(3)[1][2]实验过程中,不能用玻璃棒搅动杯中的水,原因是即使分子不运动,用玻璃棒搅动,也可使水的颜色发生变化,不能说明水颜色变化是由于水分子无规则运动所引起。
(4)[1][2]要研究“分子运动快慢与物质的种类有关”的实验,要使液体的温度、体积相同,但液体的种类不同。步骤如下: 在相同的两只烧杯中装入体积、温度均相同的水和酒精,各滴入一滴红墨水; 观察两杯液体中颜色变化的快慢。
20.(1) 脱脂棉燃烧 内能 升高
(2) 白雾/白气 液化
(3)做功
【详解】(1)当迅速压下活塞时,活塞对玻璃筒内的空气做功,使空气的内能增加,温度升高,达到脱脂棉的着火点,所以观察到的现象是脱脂棉燃烧。
(2)用打气筒往瓶内打气,瓶内压强大到一定程度时瓶塞跳起,瓶内气体对外做功,内能减小,温度降低,瓶内的水蒸气遇冷液化形成小水滴,所以瓶口出现白雾,瓶内气体发生的物态变化是液化。
(3)上述两个实验,一个是对物体做功使物体内能增加,一个是物体对外做功内能减小,都说明了做功是改变物体内能的一种方式。
21.(1)
(2)
(3)
【详解】(1)水吸收的热量
(2)水吸收的热量全部被煤油吸收,即
根据可知,煤油的质量
(3)水的温度变化
在标准大气压下,水的沸点是,计算出水的末温
所以水的末温是。
22.(1)9660J
(2)23℃
【详解】(1)铁块放出的热量
(2)水升高的温度
23.(1)下
(2)热传递
(3)煤油
(4)增强
(5) 比热容 25.2
【详解】(1)由于供暖设备工作时,其周围的空气受热后膨胀,加热后的空气密度变小会上升,从而带动整个房间的空气循环,使得房间内的温度升高且分布更加均匀,所以,北方的供暖设备应安装在房间靠墙壁的下方效果更好些。
(2)热液流过铁管放出热量,周围的空气吸收热量,内能增加,温度升高,这是通过热传递的方式进行的;热传递改变物体内能的实质是能量的转移。
(3)由表格数据可知,煤油的比热容大于色拉油的比热容,由可知,质量相等的色拉油和煤油,降低相同的温度时,煤油放出的热量多,所以煤油能够使房间的温度上升得更高。
(4)该供暖设备中铁管做成弯曲形状,而不是直线,热液流过铁管的距离变大,时间变长,所以放出热量的时间变长,从而增强供暖效果。
(5)[1][2][3]水的比热容大,相同质量的其它物质和水相比,降低相同的温度,水放出的热量更多,若利用水来作为运输热量的媒介,主要是利用了水的比热容大这一特性。
水降低的温度
这段时间水放出的热量
则该时间段热水能为房间提供的热量为
由可知,房间内空气的质量
由可知,房间的温度变化量
24.(1)热传递
(2)C
(3)
(4)
【详解】(1)改变物体内能的方式有做功与热传递。物体向周围散热,内能减少,周围环境的内能增加,能量的形式没有发生变化,因此物体向周围散热属于热传递。
(2)由题目提供的信息可知,散热快慢的定义是单位时间内散失热量的多少,这是一个描述散热快慢的物理量。
A.速度的定义是单位时间内通过的路程,与能量无关,故A不符合题意;
B.密度的定义是单位体积某种物质的质量,故B不符合题意;
C.功率的定义是单位时间内做的功,与散热快慢一样都是描述的单位时间内的能量,故C符合题意;
D.效率的定义是有用功与总功之比,故D不符合题意。
故选C。
(3)由题意可知
则
由于散热系数与物体的表面性质、表面积、周围环境性质等因素有关,和物质种类无关,因此当物体温度降低到28℃时,散热系数不变,则当物体温度降低到28℃时,散热快慢
(4)由图乙知,水和盐水的初温和末温都相同,即
所以此时水和盐水的散热快慢相同,则水和盐水放出热量之比
由图甲可知,水和盐水的体积相同,由得
解得
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