精品解析：陕西省宝鸡市千渭初级中学 2025-2026学年八年级上学期12月月考道德与法治试卷

陕西省宝鸡市千渭初级中学2025-2026学年八年级上学期12月月考 道德与法治试卷 （满分：80分 时间：80分钟） 一、（选报题共40分）在每题的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 2025年的国庆假期，小华过得非常充实：帮助爷爷奶奶收玉米，体会农业劳动的苦与乐；和同学一起参观博物馆，被厚重的文化底蕴深深震撼；参加社区庆中秋活动，感受中华优秀传统文化的魅力；将所思所想写下来，完成实践作业……透过小华的假期生活，我们感受到（ ） ①社会生活是丰富多彩的 ②可以通过多种方式了解社会生活 ③个人对社会的发展进步影响巨大 ④要将个人发展与社会进步紧密结合 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 2. 道德与法治老师给八年级学生设计了以下的假期作业清单： 作业清单 作业1：帮父母做家务，并制作一道美食 作业2：体验交通志愿者工作，维护交通秩序 作业3：参观红色教育基地，写出实践感悟 作业4：了解模范人物的故事，写一段致敬词 为了解“社会生活具有公共性”，你会选择的两项假期作业是（ ） A. 作业1、作业4 B. 作业2、作业3 C. 作业1、作业3 D. 作业2、作业4 3. 小雅在研学过程中，看到有同学要把喝完的饮料瓶随手扔掉，便立即提醒对方在公共场所应该爱护环境。以下对小雅的行为描述正确的是（ ） A. 正确，社会公共利益由大家共同享有 B. 错误，她的做法是多管闲事 C. 正确，社会秩序由大家共同维护 D. 错误，捡垃圾是清洁工人的职责 4. 从下边的社会关系网络图中能得出的结论有（ ） ①人是社会的人，我们都是社会的一员 ②我们要学会与周围不同关系的人相互关心 ③在不同的社会关系中，人们具有不同的身份 ④人不能脱离社会，个人的发展离不开社会 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 5. 习近平总书记强调，“思政课不仅应该在课堂上讲，也应该在社会生活中来讲”，“把思政教育‘小课堂’和社会‘大课堂’有效融合起来”。近几年，越来越多的学生走出校门感知社情民意、感受广阔天地，思政课充满了“田野味道”……这启示青少年要（ ） ①认识到“无字之书”可以代替“有字之书” ②积极参加社会实践活动，读好“无字之书” ③积极融入社会生活，以开拓进取服务社会 ④认识到每个人都能从社会中获得物质支持 A. ①④ B. ③④ C. ①② D. ②③ 6. 某学校组织学生深入学习贯彻党的二十届五中全会精神，感悟“十四五”时期我国发展取得的重大成就，认真学习领会“十五五”规划建议对我国经济社会发展作出的系统谋划和战略部署，畅谈未来一段时期的奋斗目标和努力方向。该学校此举（ ） ①意在引导学生养成亲社会行为，积极投身于社会实践 ②可以培养学生良好行为习惯，构建和谐的校园氛围 ③利于引导同学们主动了解社会，关注社会变化发展 ④帮助学生形成正确价值观，获得他人的接纳认可 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 7. 近几年，山亭区涌现了一批赶时髦的“新农人”，村支书们瞄准“手机成为新农具、直播成为新农活、流量成为新农资”的发展理念，从田间地头到云端销售，让更多优质农产品搭上“数字快车”，为本地土特产打开了广阔市场。这体现了（ ） A. 网络推动了生产方式的深刻变革 B. 网络使人际交往更加方便快捷 C. 网络让我们的生活变得更加丰富 D. 网络改进了社会治理方式 8. 2025年国庆期间，青海某未开发山区因多名徒步爱好者无视“禁止违规进入”的警示标识和管理规定，私自闯入导致1人遇难、200余人被困，后续救援耗费大量人力物力。这一案例告诉我们（ ） A. 社会规则保障社会秩序的实现，违反规则必受法律制裁 B. 社会规则离不开社会秩序的维系，具有规范作用 C. 违反社会规则会扰乱社会秩序，会付出相应的代价 D. 维护秩序主要靠人们的自觉，社会规则只起辅助作用 9. 新修订的治安管理处罚法将于2026年1月1日起正式施行。本次修订根据当前社会治安形势的发展变化，对无人机“黑飞”、学生欺凌、烈性犬伤人等问题作出了明确规定，并适当调整了对未成年人不执行拘留的规定。这体现出（ ） A. 规则的修改和完善只是国家的事，与普通公民无关 B. 随着社会生活的变化，原有的规则需要调整和完善 C. 改进规则要倾听群众诉求，让规则更符合实际需求 D. 所有不适应社会发展的旧规则都会被自动废除 10. 近年来，山东省全面构建社会信用体系，积极打造信用示范城市群，守信激励和失信惩戒机制不断完善，信用建设成效领跑全国。山东省重视诚信建设的原因是（ ） ①让守信者一路畅通、失信者寸步难行 ②诚信促进社会文明 ③有利于增进社会互信 ④诚信是社会主义核心价值观的重要内容 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 11. 在历史长河的奔涌中，无数先贤以其深邃的思想留下了一句句蕴含着无尽智慧的箴言。这些话语历经岁月的洗礼，至今仍闪耀着璀璨的光芒，教会我们为人处世的道理。下列对箴言的解读不正确的是（ ） A. 己所不欲，勿施于人——将心比心，不把自己的意志强加于人 B. 不积跬步，无以至千里——成功的关键在于树立远大目标并勇敢开始 C. 欲知平直，则必准绳；欲知方圆，则必规矩——要遵守社会规则 D. 夫喜群而恶独，相扶而相植者，人情之所乐也——要养成亲社会行为 12. 法治观念体现为人们对法律发自内心的认可、崇尚、遵守和服从。下列行为能体现这一观点的有（ ） ①老吕多次讨薪未果，到县社会矛盾纠纷调处化解中心反映情况 ②小铭发现商家售卖过期食品，向市场监管部门举报 ③王某因其弟弟被李某打伤，纠集几个人将李某打成重伤 ④列车即将发车，两名乘客因同伴未到堵住车门不让列车启动 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 13. 学校法治社团围绕“合法权益受到侵害时的做法”这一问题在学校展开调查。调查结果表明，该校同学（ ） A. 普遍是通过法律服务机构维权的 B. 维权首要手段是向人民法院起诉 C. 依法办事的意识和能力需要加强 D. 多数是运用法律武器加以解决的 14. 围绕“自由”这个话题，小美、小轩、阿富、小雯四名同学表达了各自的观点，其中，你同意的有（ ） 小美：自由是人类永恒的追求，是社会活力之源。小轩：自由是无限制的，是相对的。 阿富：自由就是想干什么就干什么。小雯：自由促进人们的全面发展；自由推动社会的繁荣进步。 A. 小美和小轩 B. 小轩和阿富 C. 小美和小雯 D. 小雯和阿富 15. “我无权拒绝他们入内读书，但您有权选择离开。”杭州市图书馆馆长褚树青的这段话曾在网上爆红。杭州图书馆允许乞丐和拾荒者入内阅读，被网友誉为“最美图书馆”，此举（ ） ①是平等待人的表现 ②是为了博眼球，不值得提倡 ③侵犯了其他市民读书的权利 ④是不歧视他人的表现 A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ①④ 16. 习近平总书记说：“生活在我们伟大祖国和伟大时代的中国人民，共同享有人生出彩的机会，共同享有梦想成真的机会，共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会。”对这三个“机会”的理解不正确的是（ ） A. 这体现了公民在人格和法律上是平等的 B. 这强调我们必须尊重每个人的权利 C. 这说明每个人都是平等的，没有任何差别 D. 这要求我们要平等待人，不欺凌弱小 17. 毕业季临近，一位大学生在毕业论文中对促进教育公平的“国家专项计划”表达了感谢。 致谢 我要感谢党和祖国给每位学子平等接受教育的机会。四年前我因“国家专项计划”进入理想的大学，让我接触到了广阔的平台丰富的资源，让我有机会从小县城走出来，接受良好的教育，看到广阔的世界。 “国家专项计划”的实施体现了（ ） ①公民的合法权益一律平等地受到保护 ②践行平等要敢于抵制不平等行为 ③公平是个人生存和发展的重要保证 ④社会发展目标是为了追求绝对公平 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 18. “一次不公正的审判，其恶果甚至超过十次犯罪。因为犯罪虽是无视法律——好比污染了水流，而不公正的审判则毁坏法律——好比污染了水源”。这表明（ ） ①司法机关要依法独立公正行使司法权 ②所有的司法案件都必须公开审理 ③司法机关要接受所有国家机关的监督 ④公正司法是维护社会公平正义的最后一道防线 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 19. 父母辛勤劳动，为我们提供衣食，无怨无悔地履行养育子女的责任；老师帮助我们学习， 履行教书育人的责任；解放军不畏严寒酷暑，守卫祖国边界……这告诉我们（ ） ①很多人为我们的成长和幸福生活承担着责任 ②应该学会感恩，主动关心、帮助和服务他人 ③在社会上他人为我们承担责任是理所当然的 ④作为社会的一员，每个人首先要对他人负责 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 20. 下列素材能体现热心公益、奉献社会这一主题的是（ ） A. 贵州一个山村小学的校长立下了一条规矩：课间必须走出教室做户外活动，学生、老师包括校长都要参加 B. 54岁的南开大学某保安在离岗亭不远的一个小书桌上，充分利用休息时间练习书法 C. 1999年起，“顺其自然”坚持每年向宁波市慈善总会捐款，2024年已是第26次，累计金额高达1686万 D. 17岁的河南某小伙拿到了全国职业技能竞赛河南选拔赛学生组第一、全国决赛第三的好成绩，被多家企业竞相聘用 二、（非选择题共40分） 21. 【追求自由平等】 材料一 天上有两只风筝，一只风筝因线的约束得以平稳飞翔，另一只风筝因线断而坠落，“必要的约束是种保护！”——《约束与保护》 （1）结合材料一的内容，谈谈你对自由的认识。 材料二 自由的思想环境激发创新。爱因斯坦曾言：“想象力比知识更重要。”若伽利略因教会压力放弃学说”，科学史或将改写。 （2）结合材料二请你谈谈自由的价值。 材料三 在学校开展的“法眼看平等”的学习活动中，小吉发表了自己的看法：“男女同工同酬、一次选举一人一票；老人、儿童、孕妇、残疾人在乘坐公共交通工具时依法享有优先权，获得特别的关照。这些都属于法律意义上的平等。” （3）你赞同小吉的看法吗？请运用平等的相关知识说明理由。 （4）校团委向全校师生发起了以“珍视自由、践行平等，做新时代好少年”为主题的倡议，请你拟写三条倡议内容。 22. 习近平总书记提出，要把促进社会公平正义、增进人民福祉作为一面镜子，审视我们各方面体制机制和政策规定，哪里有不符合促进社会主义公平正义的问题，哪里就需要改革。真正让全体人民群众感受到实实在在的社会公平正义。 （1）为什么要“真正让全体人民群众感受到实实在在的社会公平正义”? （2）实现公平正义，是国家、社会和全体公民的共同责任。作为中学生，我们应该如何维护社会的公平正义? 23. 【承担责任奉献社会】 某校八年级准备以“新时代责任，我们在行动”为主题，开展有关承担社会责任的一系列活动，请你参与并完成下列任务。 【社会责任我担当】 八年级（1）班探究“社会责任我担当”时，该班列举了以下行为。 A．坚持读背单词，提高英语成绩 B．参与学校组织的纠正不文明行为的活动 C．给灾区的儿童捐款捐物 D．为了避免上课迟到而闯红灯 E．组织班级同学开展“光盘行动” F．假期独自奔赴偏远山区，帮助当地孤寡老人 （1）请你运用所学知识，从上述内容中选出两项不符合活动主题要求的行为（写出字母即可），并简要谈谈你对此行为的认识。 【志愿服务招募】 下列内容是该校志愿服务招募的报名卡。 志愿服务报名卡 志愿服务时间：2025年1月1日至2025年5月4日 志愿服务地点：本学校内 志愿服务岗位负责内容：口设计爱国展板口检查举止仪表口宣传校规校纪口其他 我选择的岗位负责内容是：________（将所选岗位写在横线上，若选择其他，请自拟出岗位名称。1分） 我选择这一岗位负责内容的原因是：________ （2）结合实际，运用所学知识，补齐“志愿服务报名卡”中横线上的内容。 【积极奉献社会】 研制战略导弹、研发运载火箭、送中国人上太空并筹建“天宫”，这是组织交给王永志干的三件事，也是他用一辈子干的三件事。他隐姓埋名，将毕生心血都投入国防科研和载人航天事业中，将祖国的需要作为自己前进的方向。不仅让中国拥有了抵御外敌的国防重器，也让国家拥有了运送卫星的巨擎天梯，更让中华民族实现了千年飞天梦想。同时也为中国载人航天未来事业，打下了基础、铺平了道路，为我国航天事业培养了一批又一批接班人。他被授予“共和国勋章”，以表彰其为国防现代化建设和载人航天事业作出的杰出贡献。他，就是王永志。 （3）结合材料，从“积极奉献社会”的角度，谈谈王永志的感人事迹给予青少年成长的启示。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 陕西省宝鸡市千渭初级中学2025-2026学年八年级上学期12月月考 道德与法治试卷 （满分：80分 时间：80分钟） 一、（选报题共40分）在每题的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 2025年的国庆假期，小华过得非常充实：帮助爷爷奶奶收玉米，体会农业劳动的苦与乐；和同学一起参观博物馆，被厚重的文化底蕴深深震撼；参加社区庆中秋活动，感受中华优秀传统文化的魅力；将所思所想写下来，完成实践作业……透过小华的假期生活，我们感受到（ ） ①社会生活是丰富多彩的 ②可以通过多种方式了解社会生活 ③个人对社会的发展进步影响巨大 ④要将个人发展与社会进步紧密结合 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查感受社会生活。 ①：小华参与农业劳动、参观博物馆、参加社区活动等，体现了社会生活的多样性，故①说法正确； ②：小华通过劳动、参观、实践等多种方式接触社会，说明了解社会生活的途径是多样的，故②说法正确； ③：题干仅体现小华体验社会生活，未体现个人对社会发展的巨大影响，故③不符合题意； ④：小华的行为更多是参与和感受社会，未直接体现将个人发展与社会进步紧密结合的主动性，故④不符合题意； 故本题选A。 2. 道德与法治老师给八年级学生设计了以下的假期作业清单： 作业清单 作业1：帮父母做家务，并制作一道美食 作业2：体验交通志愿者工作，维护交通秩序 作业3：参观红色教育基地，写出实践感悟 作业4：了解模范人物的故事，写一段致敬词 为了解“社会生活具有公共性”，你会选择的两项假期作业是（ ） A. 作业1、作业4 B. 作业2、作业3 C. 作业1、作业3 D. 作业2、作业4 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对社会生活公共性的理解。 ABCD：作业1属于家庭内部活动，侧重个人与家庭责任，未直接体现公共性；作业2交通志愿者工作直接参与公共秩序维护，涉及公共利益，符合公共性；作业3参观红色教育基地属于公共文化实践，参与社会公共生活，符合公共性；作业4了解模范人物故事属于个人道德学习，未直接体现公共参与，故ACD说法错误；B说法正确； 故本题选B。 3. 小雅在研学过程中，看到有同学要把喝完的饮料瓶随手扔掉，便立即提醒对方在公共场所应该爱护环境。以下对小雅的行为描述正确的是（ ） A. 正确，社会公共利益由大家共同享有 B. 错误，她的做法是多管闲事 C. 正确，社会秩序由大家共同维护 D. 错误，捡垃圾是清洁工人的职责 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查维护社会秩序。 A：社会公共利益由大家共同享有，但小雅的行为是提醒他人维护公共环境，属于履行责任而非强调享有权益，故A不符合题意； B：维护公共环境是公民责任，并非多管闲事，故B说法错误； C：社会秩序需要共同维护，小雅提醒他人遵守规则，直接体现了这一点，故C说法符合题意； D：维护环境是每个人的义务，不能仅依赖清洁工人，故D说法错误； 故本题选C。 4. 从下边的社会关系网络图中能得出的结论有（ ） ①人是社会的人，我们都是社会的一员 ②我们要学会与周围不同关系的人相互关心 ③在不同的社会关系中，人们具有不同的身份 ④人不能脱离社会，个人的发展离不开社会 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查个人与社会的关系及社会身份相关知识。 ①：图中“我”与老师、同学、家人等多个社会成员存在联系，说明个人是社会的组成部分，人是社会的人，我们都是社会的一员，故①符合题意； ②：“学会与周围不同关系的人相互关心”属于行为要求或价值倡导，而题干中的社会关系网络图仅展示了社会关系的存在，未体现“相互关心”的具体内容，无法直接得出该结论，故②不符合题意； ③：图中“我”对老师是学生、对同学是同学、对父母是子女等，表明在不同社会关系中具有不同身份，故③符合题意； ④：“我”与多种社会成员的联系，体现了个人依赖社会，人不能脱离社会，个人发展离不开社会，故④符合题意； 故本题选C。 5. 习近平总书记强调，“思政课不仅应该在课堂上讲，也应该在社会生活中来讲”，“把思政教育‘小课堂’和社会‘大课堂’有效融合起来”。近几年，越来越多的学生走出校门感知社情民意、感受广阔天地，思政课充满了“田野味道”……这启示青少年要（ ） ①认识到“无字之书”可以代替“有字之书” ②积极参加社会实践活动，读好“无字之书” ③积极融入社会生活，以开拓进取服务社会 ④认识到每个人都能从社会中获得物质支持 A. ①④ B. ③④ C. ①② D. ②③ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查养成亲社会行为。 ①：“无字之书”可以代替“有字之书”的说法错误，因为书本知识（“有字之书”）和社会实践（“无字之书”）是相辅相成的关系，不能互相替代，故①错误； ②：积极参加社会实践活动符合题干中“走出校门感知社情民意”的要求，强调实践的重要性，故②正确； ③：积极融入社会生活并服务社会，契合“思政课与社会‘大课堂’融合”的导向，故③正确； ④：“每个人都能从社会获得物质支持”表述绝对化，不符合实际（如部分弱势群体可能缺乏物质支持），故④错误； 故本题选D。 6. 某学校组织学生深入学习贯彻党的二十届五中全会精神，感悟“十四五”时期我国发展取得的重大成就，认真学习领会“十五五”规划建议对我国经济社会发展作出的系统谋划和战略部署，畅谈未来一段时期的奋斗目标和努力方向。该学校此举（ ） ①意在引导学生养成亲社会行为，积极投身于社会实践 ②可以培养学生良好行为习惯，构建和谐的校园氛围 ③利于引导同学们主动了解社会，关注社会变化发展 ④帮助学生形成正确价值观，获得他人的接纳认可 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：学校组织学生学习国家会议精神和发展规划，能够引导学生关心国事，养成亲社会行为、积极投身社会实践，故①说法符合题意； ②：该时政学习活动侧重了解国家发展部署，和培养日常行为习惯、打造和谐校园没有直接关联，故②说法不符合题意； ③：感悟国家发展成就、研读发展规划，利于同学们主动了解社会，关注社会的发展变化，故③说法符合题意； ④：此次活动旨在培育学生正确的家国价值观，并非为了获取他人的接纳与认可，故④说法不符合题意。 7. 近几年，山亭区涌现了一批赶时髦的“新农人”，村支书们瞄准“手机成为新农具、直播成为新农活、流量成为新农资”的发展理念，从田间地头到云端销售，让更多优质农产品搭上“数字快车”，为本地土特产打开了广阔市场。这体现了（ ） A. 网络推动了生产方式的深刻变革 B. 网络使人际交往更加方便快捷 C. 网络让我们的生活变得更加丰富 D. 网络改进了社会治理方式 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查网络对生产方式的影响。 A：题干中“新农人”通过直播销售农产品，体现了网络推动传统农业向数字化、信息化转型，属于生产方式的革新，故A符合题意； B：题干强调网络对农产品销售的影响，未涉及人际交往的直接便利性，故B不符合题意； C：网络丰富生活是事实，但题干侧重经济领域的生产方式变革，而非日常生活，故C不符合题意； D：社会治理改进通常指政府管理方式的优化，题干未体现此内容，故D不符合题意； 故本题选A。 8. 2025年国庆期间，青海某未开发山区因多名徒步爱好者无视“禁止违规进入”的警示标识和管理规定，私自闯入导致1人遇难、200余人被困，后续救援耗费大量人力物力。这一案例告诉我们（ ） A. 社会规则保障社会秩序的实现，违反规则必受法律制裁 B. 社会规则离不开社会秩序的维系，具有规范作用 C. 违反社会规则会扰乱社会秩序，会付出相应的代价 D. 维护秩序主要靠人们的自觉，社会规则只起辅助作用 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查社会规则与社会秩序的关系。 A：社会规则保障社会秩序的实现，但违反规则不一定会受到“法律制裁”，故A说法错误； B：社会规则是维系社会秩序的基础，而非“社会规则离不开社会秩序”，逻辑颠倒，故B说法错误； C：案例中违规行为导致人员伤亡、资源浪费，说明违反规则会扰乱秩序并付出代价，故C符合题意； D：维护秩序需要规则约束和自觉遵守共同作用，而非“主要靠自觉”，故D说法错误； 故本题选C。 9. 新修订的治安管理处罚法将于2026年1月1日起正式施行。本次修订根据当前社会治安形势的发展变化，对无人机“黑飞”、学生欺凌、烈性犬伤人等问题作出了明确规定，并适当调整了对未成年人不执行拘留的规定。这体现出（ ） A. 规则的修改和完善只是国家的事，与普通公民无关 B. 随着社会生活的变化，原有的规则需要调整和完善 C. 改进规则要倾听群众诉求，让规则更符合实际需求 D. 所有不适应社会发展的旧规则都会被自动废除 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查积极改进规则。 A：规则的修改需要结合社会实际，公民可以通过建议等方式参与规则改进，故A说法错误； B：题干指出修订法律是“根据当前社会治安形势的发展变化”，说明原有规则随社会发展需要调整，故B符合题意； C：题干未直接体现“倾听群众诉求”这一过程，主要强调适应社会变化，故C不符合题意； D：旧规则的废除需通过法定程序，而非“自动”，故D说法错误； 故本题选B。 10. 近年来，山东省全面构建社会信用体系，积极打造信用示范城市群，守信激励和失信惩戒机制不断完善，信用建设成效领跑全国。山东省重视诚信建设的原因是（ ） ①让守信者一路畅通、失信者寸步难行 ②诚信促进社会文明 ③有利于增进社会互信 ④诚信是社会主义核心价值观的重要内容 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查诚信建设的重要性。 ①：该选项描述的是守信激励和失信惩戒机制的作用，属于诚信建设的具体措施或效果，而非原因，故①不符合题意； ②：诚信能够推动社会文明发展，是诚信建设的深层意义，属于原因，故②符合题意； ③：诚信建设有助于增强社会成员之间的信任，属于其积极作用，故③符合题意； ④：诚信是社会主义核心价值观的重要内容，体现了国家层面的价值导向，属于原因，故④符合题意； 故本题选D。 11. 在历史长河的奔涌中，无数先贤以其深邃的思想留下了一句句蕴含着无尽智慧的箴言。这些话语历经岁月的洗礼，至今仍闪耀着璀璨的光芒，教会我们为人处世的道理。下列对箴言的解读不正确的是（ ） A. 己所不欲，勿施于人——将心比心，不把自己的意志强加于人 B. 不积跬步，无以至千里——成功的关键在于树立远大目标并勇敢开始 C. 欲知平直，则必准绳；欲知方圆，则必规矩——要遵守社会规则 D. 夫喜群而恶独，相扶而相植者，人情之所乐也——要养成亲社会行为 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查友善待人、养成亲社会行为、遵守社会规则。 B：“不积跬步，无以至千里”意思是没有一步步的积累，就无法达到远大目标；成功的关键在于努力，故B说法错误； A：“己所不欲，勿施于人”意思是将心比心，不把自己的意志强加于人；强调换位思考，故A说法正确； C：“欲知平直，则必准绳；欲知方圆，则必规矩”比喻做事要有标准和规则，才能判断是非曲直；体现要遵守社会规则，故C说法正确； D：“夫喜群而恶独，相扶而相植者，人情之所乐也”强调人天生喜欢群居、互助，这是人性之乐；体现要养成亲社会行为，故D说法正确； 本题为逆向选择题，故本题选B。 12. 法治观念体现为人们对法律发自内心的认可、崇尚、遵守和服从。下列行为能体现这一观点的有（ ） ①老吕多次讨薪未果，到县社会矛盾纠纷调处化解中心反映情况 ②小铭发现商家售卖过期食品，向市场监管部门举报 ③王某因其弟弟被李某打伤，纠集几个人将李某打成重伤 ④列车即将发车，两名乘客因同伴未到堵住车门不让列车启动 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查树立法治观念。 ①：老吕通过县社会矛盾纠纷调处化解中心维权，属于依法解决纠纷，体现对法律的遵守，故①符合题意； ②：小铭举报商家违法行为，是积极行使监督权，符合法治精神，故②符合题意； ③：王某以暴力手段报复他人，属于违法行为，违背法治观念，故③说法错误； ④：乘客堵车门扰乱公共秩序，违反法律和社会规则，故④说法错误； 故本题选A。 13. 学校法治社团围绕“合法权益受到侵害时的做法”这一问题在学校展开调查。调查结果表明，该校同学（ ） A. 普遍是通过法律服务机构维权的 B. 维权首要手段是向人民法院起诉 C. 依法办事的意识和能力需要加强 D. 多数是运用法律武器加以解决的 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查依法办事。 A：调查中“请老师、家长帮助”占比50.5%，“向法院起诉”“向有关部门投诉”等法律服务机构相关途径占比不足30%，并非“普遍通过法律服务机构维权”，故A说法错误； B：向人民法院起诉占比仅15%，并非首要手段，故B说法错误； C：伺机报复（11.7%）和忍气吞声（22.6%）属于非法或放弃维权方式，合计约34.3%；依法维权的法律途径仅占28.7%，表明部分同学缺乏合法维权意识，依法办事的意识和能力需要加强，故C符合题意； D：“运用法律武器”通常指法律途径，占比15%+13.7%=28.7%，未达“多数”，故D说法错误； 故本题选C。 14. 围绕“自由”这个话题，小美、小轩、阿富、小雯四名同学表达了各自的观点，其中，你同意的有（ ） 小美：自由是人类永恒的追求，是社会活力之源。小轩：自由是无限制的，是相对的。 阿富：自由就是想干什么就干什么。小雯：自由促进人们的全面发展；自由推动社会的繁荣进步。 A. 小美和小轩 B. 小轩和阿富 C. 小美和小雯 D. 小雯和阿富 【答案】C 【解析】 【详解】A：小轩认为自由是无限制的，自由需要受道德与法律约束，该观点错误，故A不符合题意。 B：小轩觉得自由没有约束、阿富理解自由为随心所欲，二者观点均错误，故B不符合题意。 C：小美：自由是人类永恒的追求，是社会活力之源，观点正确；小雯：自由促进人们的全面发展，推动社会的繁荣进步，观点正确，故C符合题意。 D：阿富认为自由可以随心所欲，无视规则，观点错误，故D不符合题意。 15. “我无权拒绝他们入内读书，但您有权选择离开。”杭州市图书馆馆长褚树青的这段话曾在网上爆红。杭州图书馆允许乞丐和拾荒者入内阅读，被网友誉为“最美图书馆”，此举（ ） ①是平等待人的表现 ②是为了博眼球，不值得提倡 ③侵犯了其他市民读书的权利 ④是不歧视他人的表现 A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ①④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查平等。 ①④：依据教材知识，杭州市图书馆馆长允许乞丐和拾荒者入内阅读，体现了平等待人，是不歧视他人的表现，故①④符合题意； ②③：杭州图书馆的做法是平等对待他人的表现，不是为了博眼球，也没有侵犯其他市民的读书权利，故②③说法错误； 故本题选D。 16. 习近平总书记说：“生活在我们伟大祖国和伟大时代的中国人民，共同享有人生出彩的机会，共同享有梦想成真的机会，共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会。”对这三个“机会”的理解不正确的是（ ） A. 这体现了公民在人格和法律上是平等的 B. 这强调我们必须尊重每个人的权利 C. 这说明每个人都是平等的，没有任何差别 D. 这要求我们要平等待人，不欺凌弱小 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查平等待人。 ABD：“共同享有人生出彩的机会，共同享有梦想成真的机会，共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会。”这体现了公民在人格和法律上是平等的，这强调我们必须尊重每个人的权利，这要求我们要平等待人，不欺凌弱小，故ABD说法正确； C：人与人之间是有差别的，故C说法错误； 本题为逆向选择题，故本题选C。 17. 毕业季临近，一位大学生在毕业论文中对促进教育公平的“国家专项计划”表达了感谢。 致谢 我要感谢党和祖国给每位学子平等接受教育的机会。四年前我因“国家专项计划”进入理想的大学，让我接触到了广阔的平台丰富的资源，让我有机会从小县城走出来，接受良好的教育，看到广阔的世界。 “国家专项计划”的实施体现了（ ） ①公民的合法权益一律平等地受到保护 ②践行平等要敢于抵制不平等行为 ③公平是个人生存和发展的重要保证 ④社会发展目标是为了追求绝对公平 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对公平的认识。 ①③：题文中“国家专项计划”的实施，表明国家致力于维护教育公平，公平是个人生存和发展的重要保证，公民的合法权益一律平等地受到保护，故①③说法正确； ②：观点虽然正确，但与题文主旨不符，故②不符合题意； ④：公平是相对的，世界上没有绝对的公平，故④说法错误； 故本题选B。 18. “一次不公正的审判，其恶果甚至超过十次犯罪。因为犯罪虽是无视法律——好比污染了水流，而不公正的审判则毁坏法律——好比污染了水源”。这表明（ ） ①司法机关要依法独立公正行使司法权 ②所有的司法案件都必须公开审理 ③司法机关要接受所有国家机关的监督 ④公正司法是维护社会公平正义的最后一道防线 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查国家权力机关、司法维护正义的相关知识。 ①：题干强调公正审判的重要性，司法机关依法独立公正行使司法权是保障司法公正的前提，故①符合题意； ②：并非所有司法案件都必须公开审理（如涉及国家秘密或个人隐私的案件），故②说法错误； ③：司法机关需接受人民代表大会的监督，而非“所有国家机关”，故③说法错误； ④：题干中“不公正的审判毁坏法律”说明司法公正对社会公平正义的关键作用，司法是维护社会公平正义的最后一道防线，故④符合题意； 故本题选B。 19. 父母辛勤劳动，为我们提供衣食，无怨无悔地履行养育子女的责任；老师帮助我们学习， 履行教书育人的责任；解放军不畏严寒酷暑，守卫祖国边界……这告诉我们（ ） ①很多人为我们的成长和幸福生活承担着责任 ②应该学会感恩，主动关心、帮助和服务他人 ③在社会上他人为我们承担责任是理所当然的 ④作为社会的一员，每个人首先要对他人负责 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查我对自己负责、他人对我负责、我对他人负责。 ①②：“父母履行养育子女的责任、老师履行教书育人的责任、解放军守卫祖国边界”等告诉我们：很多人在为我们成长和幸福生活承担着责任，如果没有他们付出，没有他们履行各自承担的责任,很难想象我们的生活会变成什么样；我们应该努力提升自身素质，增强履行责任的能力，勇于承担责任，学会感恩，主动关心、帮助和服务他人，故①②说法正确； ③：我们应该珍惜他人为我们所承担的责任，并在自己的生活中积极承担起相应的社会责任，不能认为“是理所当然的”，故③说法错误； ④：作为社会的一员，每个人首先要对自己负责，故④说法错误； 故本题选A。 20. 下列素材能体现热心公益、奉献社会这一主题的是（ ） A. 贵州一个山村小学的校长立下了一条规矩：课间必须走出教室做户外活动，学生、老师包括校长都要参加 B. 54岁的南开大学某保安在离岗亭不远的一个小书桌上，充分利用休息时间练习书法 C. 1999年起，“顺其自然”坚持每年向宁波市慈善总会捐款，2024年已是第26次，累计金额高达1686万 D. 17岁的河南某小伙拿到了全国职业技能竞赛河南选拔赛学生组第一、全国决赛第三的好成绩，被多家企业竞相聘用 【答案】C 【解析】 【详解】A：校长要求师生课间外出开展户外活动，属于校园日常管理规定，不属于热心公益、奉献社会，故A不符合题意。 B：保安休息时间练习书法属于个人兴趣爱好，和公益奉献无关，故B不符合题意。 C：“顺其自然”常年匿名向慈善总会捐款，属于投身慈善公益、奉献社会的行为，故C符合题意。 D：小伙参加技能竞赛斩获佳绩，是个人学业技能方面的成就，不存在公益奉献行为，故D不符合题意。 二、（非选择题共40分） 21. 【追求自由平等】 材料一 天上有两只风筝，一只风筝因线的约束得以平稳飞翔，另一只风筝因线断而坠落，“必要的约束是种保护！”——《约束与保护》 （1）结合材料一的内容，谈谈你对自由的认识。 材料二 自由的思想环境激发创新。爱因斯坦曾言：“想象力比知识更重要。”若伽利略因教会压力放弃学说”，科学史或将改写。 （2）结合材料二请你谈谈自由的价值。 材料三 在学校开展的“法眼看平等”的学习活动中，小吉发表了自己的看法：“男女同工同酬、一次选举一人一票；老人、儿童、孕妇、残疾人在乘坐公共交通工具时依法享有优先权，获得特别的关照。这些都属于法律意义上的平等。” （3）你赞同小吉的看法吗？请运用平等的相关知识说明理由。 （4）校团委向全校师生发起了以“珍视自由、践行平等，做新时代好少年”为主题的倡议，请你拟写三条倡议内容。 【答案】（1）①自由不是为所欲为，而是有限制的、相对的，必要的约束是对自由的保护；②无限制的自由会导致混乱，只有在法律、道德等规则的约束下，自由才能真正实现；③法治标定了自由的界限，公民在行使自由和权利时，不得损害国家、社会、集体的利益和其他公民的合法权益。 （2）①自由能激发个人的创造力和想象力，推动个人成长与发展；②自由的社会环境能促进思想解放，为创新、进步提供动力；③自由是社会活力的源泉，能推动社会繁荣发展，让人们更有获得感、幸福感。 （3）赞同。 理由：①法律意义上的平等包括同等情况同等对待（如男女同工同酬、一人一票选举）和不同情况差别对待（如老人、儿童等特殊群体享有优先权）；②小吉提到的两种情况，分别对应平等的两种表现形式，既体现了法律面前人人平等的原则，也兼顾了特殊群体的合理需求，符合平等的内涵。 （4）①珍视自由，认真学习法律知识，明确自己的权利和义务，依法行使自由和权利。②践行平等，尊重他人人格和合法权益，不歧视、不欺凌他人，敢于抵制不平等行为。③主动参与社会公益活动，在实践中培养责任意识，以实际行动维护自由平等的社会氛围。 【解析】 【小问1详解】 设问要求谈谈对自由的认识，需从材料提取事例并对接知识点。 “一只风筝因线的约束得以平稳飞翔，另一只风筝因线断而坠落” 可链接自由是有限制的相对的，必要的约束是对自由的保护。 【小问2详解】 设问要求谈谈自由的价值，需结合材料事例分析自由带来的积极作用。 “自由的思想环境激发创新，若伽利略因教会压力放弃学说，科学史或将改写” 可链接自由有利于激发创造活力，推动思想解放与社会进步。 【小问3详解】 设问要求运用平等相关知识说明是否赞同观点，要提炼材料现象对应平等两层内涵。 “男女同工同酬、一次选举一人一票” 可链接同等情况同等对待。 “老人、儿童、孕妇、残疾人在乘坐公共交通工具时依法享有优先权，获得特别的关照” 可链接不同情况差别对待。 【小问4详解】 本题考查践行自由平等的做法，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 22. 习近平总书记提出，要把促进社会公平正义、增进人民福祉作为一面镜子，审视我们各方面体制机制和政策规定，哪里有不符合促进社会主义公平正义的问题，哪里就需要改革。真正让全体人民群众感受到实实在在的社会公平正义。 （1）为什么要“真正让全体人民群众感受到实实在在的社会公平正义”? （2）实现公平正义，是国家、社会和全体公民的共同责任。作为中学生，我们应该如何维护社会的公平正义? 【答案】（1）公平正义是一个美好社会应有的价值；建立一个公平正义的社会，是人类永恒的追求和共同的理想；公平是个人生存和发展的重要保障，是社会稳定和进步的重要基础；正义是社会和谐的基本条件；等等。 （2）①面对利益冲突，我们要站在公平的立场，学会担当，以公平之心待人处世；遇到不公平的行为时，我们要坚守原则立场，敢于对不公平说“不”，采用合理合法的方式和手段，谋求最大限度的公平，为努力营造一个公平的环境尽我们所能。 ②我们要做有正义感的人，以实际行动建构正义的大厦。面对非正义行为，一方面要敢于斗争，相信正义必定战胜邪恶；另一方面要讲究策略，做到见义“智”为。 【解析】 【详解】本题以材料为载体，考查学生运用所学知识分析问题、解决问题的能力，涉及维护公平正义，公平正义的重要性等相关知识。解答时要紧密联系教材相关知识，综合作答。 （1）本题考查“真正让全体人民群众感受到实实在在的社会公平正义”的原因。解答可从公平正义是人类永恒追求和共同的理想，公平的重要性，正义的重要性，等方面作答。 （2）本题考查维护公平正义。维护公平要学会担当，在利益冲突时，站在公平的立场；遇到不公平的行为要坚持公平原则，采取合理合法的方式和手段，谋求最大限度的公平；维护正义，面对非正义行为，敢于斗争，讲究策略，做一个正义感的人，等等。据此回答即可。 23. 【承担责任奉献社会】 某校八年级准备以“新时代责任，我们在行动”为主题，开展有关承担社会责任的一系列活动，请你参与并完成下列任务。 【社会责任我担当】 八年级（1）班探究“社会责任我担当”时，该班列举了以下行为。 A．坚持读背单词，提高英语成绩 B．参与学校组织的纠正不文明行为的活动 C．给灾区的儿童捐款捐物 D．为了避免上课迟到而闯红灯 E．组织班级同学开展“光盘行动” F．假期独自奔赴偏远山区，帮助当地孤寡老人 （1）请你运用所学知识，从上述内容中选出两项不符合活动主题要求的行为（写出字母即可），并简要谈谈你对此行为的认识。 【志愿服务招募】 下列内容是该校志愿服务招募的报名卡。 志愿服务报名卡 志愿服务时间：2025年1月1日至2025年5月4日 志愿服务地点：本学校内 志愿服务岗位负责内容：口设计爱国展板口检查举止仪表口宣传校规校纪口其他 我选择的岗位负责内容是：________（将所选岗位写在横线上，若选择其他，请自拟出岗位名称。1分） 我选择这一岗位负责内容的原因是：________ （2）结合实际，运用所学知识，补齐“志愿服务报名卡”中横线上的内容。 【积极奉献社会】 研制战略导弹、研发运载火箭、送中国人上太空并筹建“天宫”，这是组织交给王永志干的三件事，也是他用一辈子干的三件事。他隐姓埋名，将毕生心血都投入国防科研和载人航天事业中，将祖国的需要作为自己前进的方向。不仅让中国拥有了抵御外敌的国防重器，也让国家拥有了运送卫星的巨擎天梯，更让中华民族实现了千年飞天梦想。同时也为中国载人航天未来事业，打下了基础、铺平了道路，为我国航天事业培养了一批又一批接班人。他被授予“共和国勋章”，以表彰其为国防现代化建设和载人航天事业作出的杰出贡献。他，就是王永志。 （3）结合材料，从“积极奉献社会”的角度，谈谈王永志的感人事迹给予青少年成长的启示。 【答案】（1）不符合主题的行为：A、D。 认识：①A（坚持读背单词提高英语成绩）是对自己负责的表现，侧重个人学习成长，未体现社会责任；②D（闯红灯）是违反交通规则的行为，不仅危害自身安全，还扰乱社会秩序，是不负责、不遵守规则的表现，与社会责任相悖。 （2）示例：选择的岗位负责内容：宣传校规校纪 原因：①校规校纪是维护校园秩序的重要保障，宣传校规校纪能帮助同学们增强规则意识；②我擅长沟通表达，能通过主题班会、海报等形式清晰传递校规要求，为营造文明校园贡献力量。（言之有理即可，其他岗位如“设计爱国展板”“检查举止仪表”等，原因需结合岗位特点和自身实际） （3）①青少年要树立“国家利益至上”的观念，将个人理想与祖国需要紧密结合，把国家和社会的需求作为自己的奋斗方向；②积极承担社会责任，主动参与公益事业或国家建设相关的实践活动，在奉献中实现人生价值；③发扬艰苦奋斗、爱岗敬业的精神，脚踏实地，刻苦学习，提升自身能力，为将来奉献社会打下坚实基础；④传承和弘扬爱国主义精神，心怀感恩，自觉为国家发展、社会进步贡献智慧和力量；⑤树立责任意识，对自己的选择负责，一旦确定目标便坚持不懈，像王永志一样为理想终身奋斗。（答出三点即可，言之有理） 【解析】 【小问1详解】 设问要求选出不符合 “新时代责任，我们在行动” 主题的行为并谈认识，需提炼行为表现对接责任相关知识点。 “坚持读背单词，提高英语成绩” 可链接对自己负责，属于个人责任，没有体现社会责任。 “为了避免上课迟到而闯红灯” 可链接对自己、对社会不负责任，违反社会规则。 【小问2详解】 设问要求补齐志愿服务报名卡内容，本题考查服务奉献社会，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 【小问3详解】 设问要求从 “积极奉献社会” 角度谈人物事迹对青少年成长的启示，提取人物行为对接奉献社会知识点。 “将祖国的需要作为自己前进的方向，把毕生心血投入国防科研” 可链接坚持国家利益至上，个人理想服从国家需要。 “默默奉献，培养大批航天事业接班人” 可链接承担社会责任，服务和奉献社会，在奉献中实现人生价值。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $