3.1 温度 同步课时作业 2026-2027学年人教版八年级上册物理

**基本信息** 初中物理“温度”新授课同步练，通过基础认知、技能应用、综合拓展三层设计，实现从物理概念识记到科学探究能力的递进，强化物理观念与科学思维培养。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础认知|温度估测、体温计使用、摄氏温度规定、温度计读数|以生活情境题（如正常体温估测）巩固物理观念，选择题与填空题夯实基础| |技能应用|温度计使用方法、热力学温度换算|结合实验操作（温度计读数步骤）和概念迁移（热力学温度与摄氏温度换算），培养科学探究能力| |综合拓展|双金属片温度计设计、不准确温度计计算|通过问题解决（如双金属片温度计原理设计）和逻辑推理（不准确温度计计算），深化科学思维与创新意识|

3.1 温度 同步课时减负作业 一、选择题 1.下列估测数据中，最符合实际情况的是( ) A. 中学生课桌的高度约为20cm B. 人的正常体温约为 C. 中学生百米赛跑的成绩约为8s D. 一节新干电池的电压为2V 2.一支体温计示数是38 ℃,若粗心的护士仅消毒后就直接用它去测量甲、乙两个病人的体温,体温计的示数先后分别是38 ℃和39 ℃,则下列判断正确的是（ ） A.甲的体温是38 ℃,乙的体温是39 ℃ B.甲的体温低于38 ℃,乙的体温是39 ℃ C.甲的体温不高于38 ℃,乙的体温是39 ℃ D.因为体温计使用前没有向下甩,所以甲、乙两人的体温无法确定 3.下列温度最接近23 ℃的是(　　) A．健康成年人的体温 B．我国江南地区冬季最低气温 C．冰水混合物的温度 D．让人感受温暖舒适的室温 4.下列测量温度的操作正确的是（ ） 二、填空题 1.摄氏温度（℃）的规定：在标准大气压下，冰水混合物的温度规定为____℃，沸水的温度规定为______℃。 2.如图所示，体温计的示数为 　 　℃。 3．如图所示，该温度计的分度值为________,示数为　 　℃。 4．在防范新冠肺炎疫情中，体温计发挥了重要作用．体温计是根据水银的_____性质制成的，下图中体温计的示数是_____℃。 三、简答与阅读理解题 1. 根据科学研究，无论采用什么方法降温，温度也只能非常接近 - 273.15 °C，但不可 能比它更低。能不能以这个温度为零度来规定一种表示温度的方法呢？如果它每一度的大 小与摄氏度相同，那么这两种温度应该怎样换算？ 2. 不同物质在升高同样温度时，膨胀的多少通常是不同的。如果把铜片和铁片铆在一起，当温度变化时这样的双金属片就会弯曲。怎样用它制成温度计？画出你的设计草图。市场上有一种指针式寒暑表（图），就是用双金属片做感温元件的。到商店去看一看，有没有这样的寒暑表。 四、作图与实验探究题 1．温度计的使用方法：(1)观察温度计的量程和分度值。 (2)将温度计的玻璃泡全部浸入被测液体中，不要碰到容器底部或容器壁。 (3)玻璃泡浸入被测液体后稍候一会儿，待示数______后再读数； (4)读数时玻璃泡要继续留在液体中，视线要与温度计中液体的上表面________。 五、计算题 1. 一支温度计标度不准确，但刻度分布均匀。用此温度计测冰水混合物的温度时，示数为5℃；插入沸水时，示数为95℃。 （1）用此温度计测某液体温度时，示数为23℃，则实际温度为多少？ （2）如果当时室内气温为25℃，此温度计上示数该为多大？ （3）若测某一液体的温度时，温度计的示数恰好与实际温度相同，此时的温度是多少？ 3.1 温度 同步课时减负作业 一、选择题 1.下列估测数据中，最符合实际情况的是( ) A. 中学生课桌的高度约为20cm B. 人的正常体温约为 C. 中学生百米赛跑的成绩约为8s D. 一节新干电池的电压为2V 【答案】B 【解析】A.课桌的高度约为80cm，故A错误； B.人的正常体温约是37℃，符合实际，故B正确； C.中学生百米赛跑的成绩约为15s，故C错误； D.一节新干电池的电压为1.5V，故D错误． 2.一支体温计示数是38 ℃,若粗心的护士仅消毒后就直接用它去测量甲、乙两个病人的体温,体温计的示数先后分别是38 ℃和39 ℃,则下列判断正确的是（ ） A.甲的体温是38 ℃,乙的体温是39 ℃ B.甲的体温低于38 ℃,乙的体温是39 ℃ C.甲的体温不高于38 ℃,乙的体温是39 ℃ D.因为体温计使用前没有向下甩,所以甲、乙两人的体温无法确定 【答案】C 【解析】体温计的缩口结构使缩口上面玻璃管中的水银不能自动回到玻璃泡中，要使升到玻璃管中的水银再回到玻璃泡中，要拿着体温计用力向下甩。若没有甩就直接测体温,则其温度只能上升，不能下降，即能测出高于38 ℃的人体温度，而不能确定等于或低于温度是38 ℃的病人，故选C。 3.下列温度最接近23 ℃的是(　　) A．健康成年人的体温 B．我国江南地区冬季最低气温 C．冰水混合物的温度 D．让人感受温暖舒适的室温 【答案】D 【解析】健康成年人的温度约37 ℃，江南地区冬季最低气温可达－10 ℃以下，冰水混合物的温度是0 ℃，只有D选项是合理的． 4.下列测量温度的操作正确的是（ ） 【答案】B 【解析】用温度计测量液体的温度时，温度计不能碰到容器壁、底，要将玻璃泡浸没在液体中，所以只有B符合要求。选B。 二、填空题 1.摄氏温度（℃）的规定：在标准大气压下，冰水混合物的温度规定为____℃，沸水的温度规定为______℃。 【答案】0,100 【解析】摄氏温度的规定要记住：在标准大气压下，冰水混合物的温度规定为0℃，沸水的温度规定为100℃。 2.如图所示，体温计的示数为 　 　℃。 【答案】36.5 【解析】掌握体温计的基本结构，包括温度计的量程、分度值等，读数的时候要看液柱与哪个刻度对齐，然后根据刻度读出温度计的示数。 图中体温计的量程为35℃～42℃，一个大格表示1℃，里面有10个小格，它的分度值是0.1℃，因此它的读数为36℃+0.5℃＝36.5℃。 3．如图所示，该温度计的分度值为________,示数为　 　℃。 【答案】1℃，﹣6。 【解析】两个大刻度之间平均分成10等份，每一等份为1℃，也就是两个最小相邻刻度之间距离代表的温度为分度值。看图知，数值自下而上是变小的为零下多少摄氏度，比0℃低6格，即低6摄氏度，为﹣6℃。 4．在防范新冠肺炎疫情中，体温计发挥了重要作用．体温计是根据水银的_____性质制成的，下图中体温计的示数是_____℃。 【答案】热胀冷缩 36.5 【解析】体温计的液泡中装的是水银，它是利用水银热胀冷缩的性质制成的．图中体温计将1℃分成了10份，因此分度值为0.1℃，其示数为36℃+0.1℃×5=36.5℃。 三、简答与阅读理解题 1. 根据科学研究，无论采用什么方法降温，温度也只能非常接近 - 273.15 °C，但不可 能比它更低。能不能以这个温度为零度来规定一种表示温度的方法呢？如果它每一度的大 小与摄氏度相同，那么这两种温度应该怎样换算？ 【答案】能。和摄氏温度t的关系是：T=t+273.15K   【解析】和摄氏温度t的关系是：T=t+273.15K  这个温度叫热力学温度，用T表示，单位是开尔文，简称开，符号是K。热力学温度T和摄氏温度t的关系是：T＝t+273.15K。 2. 不同物质在升高同样温度时，膨胀的多少通常是不同的。如果把铜片和铁片铆在一起，当温度变化时这样的双金属片就会弯曲。怎样用它制成温度计？画出你的设计草图。市场上有一种指针式寒暑表（图），就是用双金属片做感温元件的。到商店去看一看，有没有这样的寒暑表。 【答案】见解析。 【解析】制作原理：双金属温度计的感温元件通常是由两种膨胀系数不同，彼此又牢固结合的金属制成平螺旋型或直螺旋型的结构。感温元件一端固定，另一端连接指针轴。当被测物体温度变化时，两种金属由于膨胀系数不同，使螺旋管曲率发生变化，通过指针轴带动指针偏转，直接显示温度示值。 四、作图与实验探究题 1．温度计的使用方法：(1)观察温度计的量程和分度值。 (2)将温度计的玻璃泡全部浸入被测液体中，不要碰到容器底部或容器壁。 (3)玻璃泡浸入被测液体后稍候一会儿，待示数______后再读数； (4)读数时玻璃泡要继续留在液体中，视线要与温度计中液体的上表面________。 【答案】稳定；平行。 【解析】(3)玻璃泡浸入被测液体后稍候一会儿，待示数稳定后再读数； (4)读数时玻璃泡要继续留在液体中，视线要与温度计中液体的上表面平行。 五、计算题 1. 一支温度计标度不准确，但刻度分布均匀。用此温度计测冰水混合物的温度时，示数为5℃；插入沸水时，示数为95℃。 （1）用此温度计测某液体温度时，示数为23℃，则实际温度为多少？ （2）如果当时室内气温为25℃，此温度计上示数该为多大？ （3）若测某一液体的温度时，温度计的示数恰好与实际温度相同，此时的温度是多少？ 【答案】（1）20；（2）27.5℃；（3）50℃ 【解析】(1）由题意知，该温度计0～100℃之间共有95格-5格=90格； 所以每个格表示的温度是：； 该温度计的0℃在第五格处，室温在第23格处，所以室温和0℃之间有：23格-5格=18格 所以室温为：。 （2）当时室内气温为25℃，设温度计的示数（格数）为则： 解得： 所以温度计的示数是27.5℃ （3）设液体的实际温度为t，则： 解得： www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页） ( 1 ) 学科网（北京）股份有限公司 $