精品解析：山西省大同市浑源县部分学校2025-2026学年八年级上学期第一次月考物理试题

2025—2026学年八年级第一学期阶段一质量检测 物理 注意事项： 1.本卷分为第I卷和第II卷两部分。全卷共6页，满分80分，考试时间80分钟。 2.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试卷相应的位置。 3.答案全部在答题卡上完成，答在本试卷上无效。 4.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第I卷选择题（共30分） 一、选择题（本大题共10个小题，每小题3分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求，请选出并在答题卡上将该项涂黑） 1. 《荀子·劝学》中用“故不积跬步，无以至千里”劝勉同学们学习要点滴地积累和持续地努力，才能实现伟大的目标。古人称人行走时，迈一次脚的距离为“跬”。一“跬”最接近（ ） A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】古人称人行走时，迈一次脚的距离为“跬”。人正常行走时单次迈脚的距离范围为50cm~80cm，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 2. 口技是优秀的民间表演技艺，起源于上古时期，人们通过模仿动物的声音来诱捕猎物获得食物。人们模仿的是动物声音的（ ） A. 音色 B. 音调 C. 响度 D. 频率 【答案】A 【解析】 【详解】不同发声体的材料、结构不同，发出声音的音色不同，区分、模仿不同声源的声音依靠音色。音调反映声音高低、响度反映声音强弱、频率是决定音调高低的物理量，均无法用于区分不同发声体的声音，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 3. 2025年4月24日，“神舟二十号”载人飞船成功与空间站“天和”核心舱对接。对接后，如果说“神舟二十号”是静止的，所选的参照物是（　　） A. 地面发射塔 B. “天和”核心舱 C. 月球 D. “神舟二十号” 【答案】B 【解析】 【详解】A．对接后“神舟二十号”相对地面发射塔位置不断变化，为运动状态，故A不符合题意； B．对接后“神舟二十号”相对“天和”核心舱位置不变，以“天和”核心舱为参照物时“神舟二十号”是静止的，故B符合题意； C．对接后“神舟二十号”相对月球位置不断变化，为运动状态，故C不符合题意； D．参照物不能选取研究对象“神舟二十号”本身，故D不符合题意。 故选B。 4. 如图所示，小明把耳朵贴在桌子一端的桌面上，同桌用指甲轻刮桌子的另一端，此时周围的同学都听不到指甲轻刮桌子的声音，小明却可以通过桌面听到。该现象说明（ ） A. 声音是由物体振动产生的 B. 响度与发声体的振幅有关 C. 空气不能传播声音 D. 固体可以传播声音 【答案】D 【解析】 【详解】AB．由题中信息无法说明声音由物体的振动产生、响度与发声体振幅是否有关，故AB不符合题意； C．声音可以在气体、液体、固体中传播，空气可以传播声音，周围同学听不到是因为声音在空气中传播时响度较小，故C错误； D．小明耳朵贴在桌面上能听到声音，说明固体可以传播声音，故D正确。 故选D。 5. 物理课上，小明对自身及相关的一些数据进行了估测，其中符合实际的是（ ） A. 身高约为 B. 跑100m用时约为5s C. 脉搏跳动约为70次 D. 投掷实心球的距离约为 【答案】C 【解析】 【详解】A．，远大于初中生正常身高，故A不符合题意； B．初中生跑100m的正常用时约15s，故B不符合题意； C．初中生1min脉搏跳动约75次，故C符合题意； D．初中生投掷实心球的正常距离通常在数米到十余米，80m的距离远超现实，故D不符合题意。 故选C。 6. 如图所示是小明在学习了声音的特性后绘制的思维导图，其中响度的实例内容缺失，下列选项能正确补充的是（ ） A. 弹古筝时调节琴弦的松紧 B. 调节电视机声音的音量 C. 通过声音区分乐器的种类 D. 按住发声体后声音消失 【答案】B 【解析】 【详解】A．调节琴弦松紧改变振动频率，属于改变音调，故A错误； B．调节电视机音量改变声音的大小，即改变响度，故B正确； C．区分乐器，利用的是不同发声体的音色不同，属于音色的应用实例，故C错误； D．按住发声体后声音消失，说明声音是由物体振动产生的，和声音的三个特性无关，故D错误。 故选B。 7. 在公路上行驶时，常会看到如图所示的标志牌。下列关于此标志牌的说法正确的是（ ） A. 汽车在该区间行驶时速度不能小于 B. 汽车在该区间行驶时速度不能大于 C. 汽车通过该区间的时间不能少于 D. 汽车通过该区间的时间不能大于 【答案】C 【解析】 【详解】AB．标志牌“60”表示最高限速，即汽车在该区间行驶速度不能大于或，故AB错误； CD．区间长度，最高限速通过该区间的时间，也就是汽车通过该区间的时间不能少于0.5h，故C正确，D错误。 故选C。 8. 小明用同一把刻度尺对他的铅笔长度进行了4次测量，结果分别为、和，则该铅笔的长度应记为（ ） A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【详解】14.75cm与其余测量值偏差过大，属于错误数据，予以剔除。取剩余3组有效数据计算平均值 测量结果需与刻度尺分度值保持一致，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 9. 2025年8月16日，某歌手的演唱会在山西体育中心体育馆举办。当唱到经典歌曲时，现场万人齐唱，歌声响彻会场。下列说法正确的是（ ） A. 歌声是由空气振动产生的 B. 歌声越响亮，传播的速度越快 C. 歌声响彻会场说明歌声的音调高 D. 歌声响彻会场说明歌声的响度大 【答案】D 【解析】 【详解】A．歌声由人的声带振动产生的，不是空气振动产生的，故A错误； B. 声音传播速度仅与介质种类、温度有关，与响度大小无关，故B错误； CD. 歌声响彻会场说明声音的响度大，与音调高低无关，故C错误，D正确。 故选D。 10. 甲、乙两车在平直公路上沿同一方向做直线运动，如图所示是两车运动的路程与时间的关系图像，下列说法正确的是（ ） A. 甲、乙两车是同时开始行驶的 B. 甲车在行驶中速度不断增大 C. 两车在相遇时的速度是相同的 D. 乙车在行驶中速度保持不变 【答案】D 【解析】 【详解】A．由图可知乙车在时开始行驶，甲车在时开始行驶，故A错误； B．甲车图像为倾斜直线，由可知甲车速度保持不变，故B错误； C．两车在时相遇，乙车速度 甲车速度 两车速度不同，故C错误； D．乙车图像为倾斜直线，速度保持不变，故D正确。 故选D。 第II卷非选择题（共50分） 二、实验探究题（本大题共5个小题，11、12小题各5分，13小题7分，14小题3分，15小题4分，共24分） 11. 创新小组想要测量一根细铜丝的直径，他们设计的测量步骤如下。 A．用刻度尺测出铅笔杆上细铜丝线圈的总长度； B．用细铜丝线圈的总长度除以细铜丝的圈数； C．数出缠绕在铅笔杆上细铜丝的圈数； D．将细铜丝拉直，将其紧密排绕在铅笔杆上。 （1）上述测量步骤合理的顺序应该为__________（填字母代号）。 （2）图中刻度尺的分度值为_________mm，细铜丝线圈的总长度为__________cm。 （3）细铜丝的直径为__________cm。 （4）如果细铜丝在铅笔杆上没有紧密排绕，则测量出的细铜丝的直径与实际值相比会_____（选填“偏大”或“偏小”）。 【答案】（1）DCAB##DACB （2） ①. 1 ②. 5.00 （3）0.17 （4）偏大 【解析】 【小问1详解】 测量的合理逻辑是先将细铜丝紧密排绕在铅笔上（D），再数出铜丝的圈数（C），接着用刻度尺测出线圈的总长度（A），最后用总长度除以圈数得到单根铜丝的直径（B），因此顺序为DACB（步骤AC可以调换）。 【小问2详解】 图中刻度尺1cm之间有10个小格，所以每个小格代表1mm，即分度值为1mm。 读数时要估读到分度值的下一位，线圈左端对齐10.00cm，右端对齐15.00cm，铜丝线圈的总长度 【小问3详解】 数图中铜丝的圈数共30圈，则细铜丝的直径为 【小问4详解】 如果铜丝没有紧密排绕，圈与圈之间会存在空隙，测得的线圈总长度L会偏大，数出的圈数n是准确值，因此最终计算出的直径会比实际值偏大。 12. 在探究声现象时，小明利用图甲所示的器材做了如下实验； （1）如图甲所示，使正在发声的音叉轻触系在细绳上的乒乓球，观察到乒乓球被弹开，此现象说明发声的音叉在_____。乒乓球在实验中的作用是_____； （2）若加大图甲中敲击音叉的力度，音叉发出的声音变大，此时观察到的现象是_____；由此初步得出的结论是__________； （3）如图乙所示，敲响最右侧的音叉，与左侧音叉接触的乒乓球被弹开，此现象说明__________可以传声。 【答案】（1） ①. 振动 ②. 将音叉微小的振动放大 （2） ①. 乒乓球被弹开的幅度变大 ②. 物体的振幅越大，发出声音的响度越大 （3）空气 【解析】 【小问1详解】 [1]观察到乒乓球被弹开，此现象说明发声的音叉在振动，音叉的振动带动乒乓球的振动。 [2]乒乓球在实验中的作用是将音叉微小的振动放大。 【小问2详解】 [1]若加大图甲中敲击音叉的力度，音叉发出的声音变大，音叉振动幅度变大，此时观察到的现象是乒乓球被弹开的幅度变大。 [2]结论为物体的振幅越大，发出声音的响度越大。 【小问3详解】 左右音叉中间间隔的物质是空气，敲击右侧音叉，右边音叉振动，通过空气传播给左边音叉，左边音叉振动带动乒乓球振动，说明空气可以传声。 13. 实践小组用如图所示的实验装置，测量小车在斜面上运动的速度。他们使小车从点由静止开始运动，并记录小车在、、三点的时刻。（数字表示“时：分：秒”） （1）实验原理是__________。 （2）该实验用到的测量工具是刻度尺和__________。实验时应使斜面的坡度较小，这样做的好处是__________。 （3）小车在段运动的平均速度是_____m/s。 （4）若小车在和段运动的平均速度分别为和，它们的大小关系是__________。 （5）小明再次测量小车在下半程段的速度时，让小车从点由静止开始运动，测出小车在段运动的路程和所用的时间，并计算得到。你认为小明的做法是_____（选填“合理”或“不合理”）的，理由是_____。 【答案】（1） （2） ①. 秒表 ②. 使小车在斜面上运动的时间较长，便于测量时间 （3）0.2 （4） （5） ①. 不合理 ②. 小车从点运动到点的过程中，通过点的速度不为0 【解析】 【小问1详解】 测量平均速度的核心实验原理就是速度的定义式，通过测量路程和对应时间计算平均速度。 【小问2详解】 实验中需要用刻度尺测量路程，用秒表（停表）测量运动时间； 斜面坡度较小时，小车下滑速度慢、运动时间长，能减小时间测量的误差，方便准确计时。 【小问3详解】 由图可知，AB段的路程 AB段的运动时间 得 【小问4详解】 小车沿斜面下滑时做加速运动，速度越来越大，所以下半程BC的平均速度最大，全程AC的平均速度大于上半程AB的平均速度，因此三者关系为。 【小问5详解】 小明的做法错误，因为实验中小车原本是从A点静止释放，经过B点时已经有一定的速度；如果让小车从B点静止释放，测得的BC段时间会比实际小车从A滑下经过BC段的时间偏大，得到的速度不是原过程下半程的真实平均速度，因此不合理。 14. 如图所示是小明在母亲节时送给妈妈的风铃，风铃在微风的吹动下发出悦耳的声音。小明想知道风铃中金属管发出声音的频率与其长度和直径的关系，于是合理地选择了几根金属管，将金属管拆下单独用细线悬挂，用小锤敲击金属管上端，并用手机上测量声音频率的软件测出各金属管发声的频率，记录的实验数据如下表所示。（风铃中各金属管的材料和管壁厚度均相同） 实验序号 金属管长度/cm 金属管直径/cm 频率/Hz 1 20 1.5 2130 2 2.0 1284 3 30 2.0 856 （1）请你推测实验序号2中金属管的长度为__________cm。 （2）分析表中数据可知，当金属管的材料、管壁厚度和直径相同时，金属管的长度越长，发出声音的频率越__________。 （3）结合小明的探究及生活经验，请你再提出一个可探究的科学问题：__________。 【答案】（1）20 （2）低 （3）金属管发出声音的频率与金属管的管壁厚度有什么关系（合理即可） 【解析】 【小问1详解】 本实验采用控制变量法，探究频率和金属管直径的关系时，需要控制长度相同、改变直径。实验1和实验2的直径不同，则长度相同，故实验2与实验1的长度都是20cm，实验2和实验3的直径相同、应改变长度，符合控制变量。 【小问2详解】 对比实验2和3：二者材料、管壁厚度、直径都完全相同，长度分别为20cm、30cm，对应频率1284Hz、856Hz，可见长度越长，发声的频率越低。 【小问3详解】 结合题干给出的已知条件（材料、管壁厚度、长度、直径这些变量），可以提出符合控制变量思路的可探究科学问题，只要是围绕影响金属管发声频率的相关变量的合理问题都正确。 15. 学习了长度的测量后，小明想测量八年级上册物理教材内页一张纸的厚度，请你帮他设计一个实验方案。 【答案】实验器材：刻度尺。 实验过程：①将教材压紧，用刻度尺测出物理教材内页（不含封面）的总厚度，记为； ②数出物理教材内页中纸张的总数，记为。 实验结论：物理教材内页一张纸的厚度 【解析】 【详解】一张纸比较薄，可以用累积法测量长度，先测量物理教材的总厚度，再除以总张数即可得出一张纸的厚度，故实验方案如下： 实验器材：刻度尺。 实验过程：①将教材压紧，用刻度尺测出物理教材内页（不含封面）的总厚度，记为； ②数出物理教材内页中纸张的总数，记为。 实验结论：物理教材内页一张纸的厚度。 三、综合应用题（本大题共6个小题，16、17小题各4分，18小题2分，19小题4分，20、21小题各6分，共26分） 16. 小明记录了如下错题，请你帮他找出错误之处、分析错因并写出正确解答过程。 错题记录 错题改正 国庆节期间，某同学从太原乘高铁去重庆旅游，他乘坐的高铁列车长为，途中列车以的速度匀速直线穿过一条长的隧道，求该列车通过隧道所用的时间。 解：由题可知，该列车通过隧道行驶的路程 列车通过隧道的速度 由可得，该列车通过隧道所用的时间 （1）错误之处：__________。 （2）错因分析：__________。 （3）正确解答：__________。 根据要求填写： （1）错误之处：_____________________________________________________________________ （2）错因分析：_____________________________________________________________________ （3）正确解答：_____________________________________________________________________ 【答案】（1）列车通过隧道行驶的路程 （2）没有考虑列车的车长 （3）由题可知，该列车通过隧道行驶的路程 列车通过隧道的速度 由可得，该列车通过隧道所用的时间 【解析】 【小问1详解】 计算列车通过隧道的行驶路程时，仅取了隧道长度2400m，最终算出的时间80s结果错误。 【小问2详解】 没有正确理解“列车通过隧道”的物理含义：列车完全通过隧道的判定标准是从车头驶入隧道开始，到车尾完全离开隧道结束，该过程列车实际行驶的路程不等于隧道长度，需要额外加上列车自身的长度，原解题过程遗漏了列车自身的长度，导致路程取值错误。 【小问3详解】 略 17. 跨学科实践 制作简易五弦琴 五弦琴是我国传统的弹拨乐器，多用于独奏或民间歌舞伴奏，它结构简单，且能弹奏出多个音阶。同学们成立了制作简易五弦琴的项目团队，制定了“项目提出——项目分析——项目实施——展示交流”的学习流程，研究五弦琴发声的原理。 同学们在一个无盖的硬纸盒边缘均匀固定5根粗细不同的橡皮筋，橡皮筋的两端用木条撑起，制作成如图所示的五弦琴模型。通过不断调节五弦琴模型上橡皮筋的松紧程度从而弹出了多个音阶。 （1）五弦琴模型是靠__________（选填“橡皮筋”或“木条”）振动发声的。 （2）调节橡皮筋的松紧程度是为了改变声音的__________（填声音的特性）。用逐渐变小的力度拨动五弦琴模型上的同一根橡皮筋，其发出声音的传播速度__________（选填“变大”“变小”或“不变”）。 （3）在展示交流环节，同学们想使制作出的五弦琴模型能够弹奏出更多的音阶，请你从五弦琴模型结构的角度思考，为他们提出一条可行的措施：__________。 【答案】（1）橡皮筋 （2） ①. 音调 ②. 不变 （3）增加不同粗细的橡皮筋（合理即可） 【解析】 【小问1详解】 声音是由物体振动产生的，弹拨类弦乐器的发声体是绷紧的弦，本模型中被拨动发声的是橡皮筋，木条仅起到支撑固定橡皮筋的作用。 【小问2详解】 声音的音调由发声体的振动频率决定，调节橡皮筋松紧时，橡皮筋越紧振动频率越高，音调越高，因此该操作是改变声音的音调。 声速的大小只和传播介质、介质温度有关，拨动力度仅改变声音的响度，不会改变空气中的声速，因此传播速度不变。 【小问3详解】 音阶对应不同的音调，要得到更多音阶，就需要让发声体产生更多不同的振动频率。从模型结构出发，除了原有调节松紧的方式，还可以通过增加不同粗细的橡皮筋、改变橡皮筋可振动的有效长度等方式，获得更多不同的振动频率，从而弹出更多音阶。 18. 小明陪弟弟一起玩电动玩具车，电动玩具车在某段水平路面上做匀速直线运动过程中路程随时间变化的关系如下表所示。请你根据表中数据，在图中作出该电动玩具车运动的路程随时间变化的图像。 时间 0 2 4 6 8 路程 0 4 8 12 16 【答案】 【解析】 【详解】根据表格数据，将点在图中描出，并用直线连接起来，该图像是一条过原点的直线。 19. 纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年阅兵式中，运油—20A与轰—6N、歼—16、歼—20飞机组成加受油机梯队，接受祖国和人民检阅。请你利用所学的知识分析，当加油机给受油机加油时（如图所示），加油机飞行时应具有什么特点，才能确保完成加油任务？请说明理由。 【答案】为了确保加油任务的完成，在空中加油的过程中，加油机和受油机之间的相对位置应不发生改变，即加油机相对于受油机静止，加油机和受油机的飞行速度应相等、飞行方向应相同。 【解析】 【详解】略 温馨提示：20、21小题，解题过程要有必要的文字说明、计算公式和演算步骤，只写最后结果不得分。 20. 东风系列导弹已经成为我国国防事业中的王牌武器，其中东风—61洲际导弹的最大速度约为，是全球已知速度最快的洲际导弹。求解下列问题： （1）若该洲际导弹在演习中以最大速度飞行约12000km到达南太平洋公海，此过程需要的时间约为多少？ （2）小明从家步行至学校需要的时间与该洲际导弹在演习中飞行时间差不多，请你估算小明家到学校的距离是多少？ 【答案】（1） （2） 【解析】 【小问1详解】 需要的时间约为 【小问2详解】  已知小明步行时间和导弹飞行时间相近，即 ，结合初中生常识：人正常步行的速度约为  小明家到学校的距离 21. 我国的无人机技术世界领先。某款巡查无人机的前后、左右、上下六个方向都安装有智能感知系统，该智能感知系统可通过发射和接收超声波自动避开障碍物和测距，并可自动监测交通状况。求解下列问题：（超声波在空气中传播的速度取） （1）若该无人机悬停在空中向固定在地面上的障碍物垂直发射超声波，经过接收到反射波，则无人机到障碍物的距离是多少？ （2）该智能感知系统能否用于月球与地球之间传输信息？为什么？ （3）若某段高速公路的最高限速为，该无人机巡查该路段时监测到某轿车在内通过，该轿车是否超速？ 【答案】（1） （2）该智能感知系统不能用于月球与地球之间传输信息。因为超声波的传播需要介质，而太空中是真空环境，真空不能传声 （3）超速 【解析】 【小问1详解】 由可得，超声波通过的距离 无人机到障碍物的距离 【小问2详解】 略 【小问3详解】 轿车的速度 因此该轿车超速。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年八年级第一学期阶段一质量检测 物理 注意事项： 1.本卷分为第I卷和第II卷两部分。全卷共6页，满分80分，考试时间80分钟。 2.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试卷相应的位置。 3.答案全部在答题卡上完成，答在本试卷上无效。 4.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第I卷选择题（共30分） 一、选择题（本大题共10个小题，每小题3分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求，请选出并在答题卡上将该项涂黑） 1. 《荀子·劝学》中用“故不积跬步，无以至千里”劝勉同学们学习要点滴地积累和持续地努力，才能实现伟大的目标。古人称人行走时，迈一次脚的距离为“跬”。一“跬”最接近（ ） A. B. C. D. 2. 口技是优秀的民间表演技艺，起源于上古时期，人们通过模仿动物的声音来诱捕猎物获得食物。人们模仿的是动物声音的（ ） A. 音色 B. 音调 C. 响度 D. 频率 3. 2025年4月24日，“神舟二十号”载人飞船成功与空间站“天和”核心舱对接。对接后，如果说“神舟二十号”是静止的，所选的参照物是（　　） A. 地面发射塔 B. “天和”核心舱 C. 月球 D. “神舟二十号” 4. 如图所示，小明把耳朵贴在桌子一端的桌面上，同桌用指甲轻刮桌子的另一端，此时周围的同学都听不到指甲轻刮桌子的声音，小明却可以通过桌面听到。该现象说明（ ） A. 声音是由物体振动产生的 B. 响度与发声体的振幅有关 C. 空气不能传播声音 D. 固体可以传播声音 5. 物理课上，小明对自身及相关的一些数据进行了估测，其中符合实际的是（ ） A. 身高约为 B. 跑100m用时约为5s C. 脉搏跳动约为70次 D. 投掷实心球的距离约为 6. 如图所示是小明在学习了声音的特性后绘制的思维导图，其中响度的实例内容缺失，下列选项能正确补充的是（ ） A. 弹古筝时调节琴弦的松紧 B. 调节电视机声音的音量 C. 通过声音区分乐器的种类 D. 按住发声体后声音消失 7. 在公路上行驶时，常会看到如图所示的标志牌。下列关于此标志牌的说法正确的是（ ） A. 汽车在该区间行驶时速度不能小于 B. 汽车在该区间行驶时速度不能大于 C. 汽车通过该区间的时间不能少于 D. 汽车通过该区间的时间不能大于 8. 小明用同一把刻度尺对他的铅笔长度进行了4次测量，结果分别为、和，则该铅笔的长度应记为（ ） A. B. C. D. 9. 2025年8月16日，某歌手的演唱会在山西体育中心体育馆举办。当唱到经典歌曲时，现场万人齐唱，歌声响彻会场。下列说法正确的是（ ） A. 歌声是由空气振动产生的 B. 歌声越响亮，传播的速度越快 C. 歌声响彻会场说明歌声的音调高 D. 歌声响彻会场说明歌声的响度大 10. 甲、乙两车在平直公路上沿同一方向做直线运动，如图所示是两车运动的路程与时间的关系图像，下列说法正确的是（ ） A. 甲、乙两车是同时开始行驶的 B. 甲车在行驶中速度不断增大 C. 两车在相遇时的速度是相同的 D. 乙车在行驶中速度保持不变 第II卷非选择题（共50分） 二、实验探究题（本大题共5个小题，11、12小题各5分，13小题7分，14小题3分，15小题4分，共24分） 11. 创新小组想要测量一根细铜丝的直径，他们设计的测量步骤如下。 A．用刻度尺测出铅笔杆上细铜丝线圈的总长度； B．用细铜丝线圈的总长度除以细铜丝的圈数； C．数出缠绕在铅笔杆上细铜丝的圈数； D．将细铜丝拉直，将其紧密排绕在铅笔杆上。 （1）上述测量步骤合理的顺序应该为__________（填字母代号）。 （2）图中刻度尺的分度值为_________mm，细铜丝线圈的总长度为__________cm。 （3）细铜丝的直径为__________cm。 （4）如果细铜丝在铅笔杆上没有紧密排绕，则测量出的细铜丝的直径与实际值相比会_____（选填“偏大”或“偏小”）。 12. 在探究声现象时，小明利用图甲所示的器材做了如下实验； （1）如图甲所示，使正在发声的音叉轻触系在细绳上的乒乓球，观察到乒乓球被弹开，此现象说明发声的音叉在_____。乒乓球在实验中的作用是_____； （2）若加大图甲中敲击音叉的力度，音叉发出的声音变大，此时观察到的现象是_____；由此初步得出的结论是__________； （3）如图乙所示，敲响最右侧的音叉，与左侧音叉接触的乒乓球被弹开，此现象说明__________可以传声。 13. 实践小组用如图所示的实验装置，测量小车在斜面上运动的速度。他们使小车从点由静止开始运动，并记录小车在、、三点的时刻。（数字表示“时：分：秒”） （1）实验原理是__________。 （2）该实验用到的测量工具是刻度尺和__________。实验时应使斜面的坡度较小，这样做的好处是__________。 （3）小车在段运动的平均速度是_____m/s。 （4）若小车在和段运动的平均速度分别为和，它们的大小关系是__________。 （5）小明再次测量小车在下半程段的速度时，让小车从点由静止开始运动，测出小车在段运动的路程和所用的时间，并计算得到。你认为小明的做法是_____（选填“合理”或“不合理”）的，理由是_____。 14. 如图所示是小明在母亲节时送给妈妈的风铃，风铃在微风的吹动下发出悦耳的声音。小明想知道风铃中金属管发出声音的频率与其长度和直径的关系，于是合理地选择了几根金属管，将金属管拆下单独用细线悬挂，用小锤敲击金属管上端，并用手机上测量声音频率的软件测出各金属管发声的频率，记录的实验数据如下表所示。（风铃中各金属管的材料和管壁厚度均相同） 实验序号 金属管长度/cm 金属管直径/cm 频率/Hz 1 20 1.5 2130 2 2.0 1284 3 30 2.0 856 （1）请你推测实验序号2中金属管的长度为__________cm。 （2）分析表中数据可知，当金属管的材料、管壁厚度和直径相同时，金属管的长度越长，发出声音的频率越__________。 （3）结合小明的探究及生活经验，请你再提出一个可探究的科学问题：__________。 15. 学习了长度的测量后，小明想测量八年级上册物理教材内页一张纸的厚度，请你帮他设计一个实验方案。 三、综合应用题（本大题共6个小题，16、17小题各4分，18小题2分，19小题4分，20、21小题各6分，共26分） 16. 小明记录了如下错题，请你帮他找出错误之处、分析错因并写出正确解答过程。 错题记录 错题改正 国庆节期间，某同学从太原乘高铁去重庆旅游，他乘坐的高铁列车长为，途中列车以的速度匀速直线穿过一条长的隧道，求该列车通过隧道所用的时间。 解：由题可知，该列车通过隧道行驶的路程 列车通过隧道的速度 由可得，该列车通过隧道所用的时间 （1）错误之处：__________。 （2）错因分析：__________。 （3）正确解答：__________。 根据要求填写： （1）错误之处：_____________________________________________________________________ （2）错因分析：_____________________________________________________________________ （3）正确解答：_____________________________________________________________________ 17. 跨学科实践 制作简易五弦琴 五弦琴是我国传统的弹拨乐器，多用于独奏或民间歌舞伴奏，它结构简单，且能弹奏出多个音阶。同学们成立了制作简易五弦琴的项目团队，制定了“项目提出——项目分析——项目实施——展示交流”的学习流程，研究五弦琴发声的原理。 同学们在一个无盖的硬纸盒边缘均匀固定5根粗细不同的橡皮筋，橡皮筋的两端用木条撑起，制作成如图所示的五弦琴模型。通过不断调节五弦琴模型上橡皮筋的松紧程度从而弹出了多个音阶。 （1）五弦琴模型是靠__________（选填“橡皮筋”或“木条”）振动发声的。 （2）调节橡皮筋的松紧程度是为了改变声音的__________（填声音的特性）。用逐渐变小的力度拨动五弦琴模型上的同一根橡皮筋，其发出声音的传播速度__________（选填“变大”“变小”或“不变”）。 （3）在展示交流环节，同学们想使制作出的五弦琴模型能够弹奏出更多的音阶，请你从五弦琴模型结构的角度思考，为他们提出一条可行的措施：__________。 18. 小明陪弟弟一起玩电动玩具车，电动玩具车在某段水平路面上做匀速直线运动过程中路程随时间变化的关系如下表所示。请你根据表中数据，在图中作出该电动玩具车运动的路程随时间变化的图像。 时间 0 2 4 6 8 路程 0 4 8 12 16 19. 纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年阅兵式中，运油—20A与轰—6N、歼—16、歼—20飞机组成加受油机梯队，接受祖国和人民检阅。请你利用所学的知识分析，当加油机给受油机加油时（如图所示），加油机飞行时应具有什么特点，才能确保完成加油任务？请说明理由。 温馨提示：20、21小题，解题过程要有必要的文字说明、计算公式和演算步骤，只写最后结果不得分。 20. 东风系列导弹已经成为我国国防事业中的王牌武器，其中东风—61洲际导弹的最大速度约为，是全球已知速度最快的洲际导弹。求解下列问题： （1）若该洲际导弹在演习中以最大速度飞行约12000km到达南太平洋公海，此过程需要的时间约为多少？ （2）小明从家步行至学校需要的时间与该洲际导弹在演习中飞行时间差不多，请你估算小明家到学校的距离是多少？ 21. 我国的无人机技术世界领先。某款巡查无人机的前后、左右、上下六个方向都安装有智能感知系统，该智能感知系统可通过发射和接收超声波自动避开障碍物和测距，并可自动监测交通状况。求解下列问题：（超声波在空气中传播的速度取） （1）若该无人机悬停在空中向固定在地面上的障碍物垂直发射超声波，经过接收到反射波，则无人机到障碍物的距离是多少？ （2）该智能感知系统能否用于月球与地球之间传输信息？为什么？ （3）若某段高速公路的最高限速为，该无人机巡查该路段时监测到某轿车在内通过，该轿车是否超速？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $