《积的近似值》第2课时(同步练习)-2026-2027学年六年级上册数学苏教版
2026-08-04
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资源信息
| 学段 | 小学 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | 小学数学苏教版六年级上册 |
| 年级 | 六年级 |
| 章节 | 一 小数乘法和除法(二) |
| 类型 | 作业-同步练 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 30 KB |
| 发布时间 | 2026-08-04 |
| 更新时间 | 2026-08-04 |
| 作者 | 靜若繁花* |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-08-04 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/59087834.html |
| 价格 | 1.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
**基本信息**
分层清晰,A层夯实基础概念,B层强化场景应用,C层深化逻辑推理,形成从概念理解到综合探究的知识巩固路径,培养数学应用意识与理性思维。
**分层设计**
|层次|知识覆盖|设计特色|
|----|----------|----------|
|A层|进一法、去尾法、四舍五入法的识别与简单应用|填空、判断、选择直接对应核心概念,如物资装箱与布料制衣场景的方法匹配|
|B层|不同场景的取值方法辨析与变式应用|对比变式题(同算式不同场景),如涂料使用的进一法与粉刷面积的去尾法对比|
|C层|取值方法的逻辑辨析与综合问题解决|辨析说理题(如4.3和4.9的去尾/进一结果比较),培养推理意识与创新思维|
内容正文:
苏教版六年级上册数学《积的近似值》第2课时
(分层作业)
班级:__________ 姓名:__________
用时:__________ 自评等级:□A □B □C
知识小贴士(必读)
1. 核心拓展:解决实际问题时,不能机械套用四舍五入,需根据生活场景灵活选择取值方法。
2. 进一法:运货、装容器、乘车等场景,剩余部分不足1份也需多算1份,整体进1。
3. 去尾法:裁剪材料、制作物品、购买整件商品等场景,不足1份的小数部分直接舍去。
4. 通用规则:金额计算默认四舍五入保留两位小数;取值后结果为整数,无需保留小数。
A层 基础巩固(全员必做·夯实基础)
一、填空题
1. 物资装箱、车辆载人的实际问题,通常用( )法取近似值;布料制衣、管材切割问题,通常用( )法取近似值。
2. 计算商品总价、日常测量取值,统一使用( )法保留指定小数位数。
3. 一批货物计算结果需要3.2辆车运输,实际需要( )辆车,选用( )法。
4. 一卷布料可制作4.7套校服,实际最多做( )套校服,选用( )法。
5. 油桶每桶可装5.5千克油,2桶油实际装油( )千克,无需取近似值。
6. 近似数6.0和6相比,( )精确度更高,精确到十分位。
二、判断题(对的打√,错的打×)
1. 所有小数乘法的积,都可以用四舍五入法取近似值。( )
2. 4.1个收纳箱,实际需要准备5个收纳箱(进一法)。( )
3. 材料制作物品,小数部分无论大小,都直接舍去。( )
4. 近似值取值后,生活实际问题结果一律保留整数。( )
5. 进一法取值后的结果一定比原小数大。( )
三、选择题(将正确答案序号填在括号内)
1. 超市打包礼盒,每个礼盒需彩带3.1米,15米彩带最多打包几个礼盒( )。
A.4 B.5 C.6
2. 桶装纯净水,每桶最多装4.8千克,25千克水至少需要几个水桶( )。
A.5 B.6 C.7
3. 超市结算顾客购物总价,一般采用的取值方法是( )。
A.进一法 B.去尾法 C.四舍五入法
四、列式计算(先求精确积,再按场景取值)
1. 每箱装6.4千克水果,28千克水果全部装完,需要多少个箱子?
2. 制作一个手工摆件需要2.2米丝带,12米丝带最多制作几个摆件?
B层 能力提升(选做·学有余力完成)
一、场景辨析(填:进一法、去尾法、四舍五入法)
1. 测量课桌长度,保留一位小数:( )
2. 组织学生乘车研学,计算所需车辆数:( )
3. 用钢筋切割固定长度小段,计算最多切割段数:( )
4. 计算买菜总费用,保留到分:( )
二、对比变式应用题(同算式、不同场景、不同取值)
1. 每平方米墙面需要涂料0.9千克,18.6平方米墙面,至少需要多少千克涂料?(保留整数)
2. 每千克涂料可粉刷0.9平方米墙面,18.6千克涂料最多粉刷多少平方米墙面?(保留一位小数)
三、综合生活应用题
1. 牛肉每千克89.5元,购买3.4千克,应付多少元?(金额保留两位小数)
2. 货车每小时行驶62.8千米,行驶2.3小时,行驶路程约多少千米?(精确到个位)
C层 拓展探究(挑战选做)
1. 辨析说理:小数4.3和4.9,用去尾法取值结果相同,用进一法取值结果也相同,这句话是否正确?说明理由。
2. 一批零件,每盒最多装13.5千克,现有122千克零件,至少需要多少包装盒?若每个包装盒成本16.3元,总费用是多少元?
3. 拓展思考:两个小数相乘,积是5.64,保留一位小数是5.6,这个积的准确值最大是多少?最小是多少?
参考答案
A层 基础巩固
一、填空题
1. 进一;去尾
2. 四舍五入
3. 4;进一
4. 4;去尾
5. 11.0
6. 6.0
二、判断题
1.× 2.√ 3.√ 4.× 5.√
三、选择题
1.A 2.B 3.C
四、列式计算
1. 28÷6.4=4.375,进一法,需要5个箱子
2. 12÷2.2≈5.45,去尾法,最多制作5个摆件
B层 能力提升
一、场景辨析
1. 四舍五入法 2. 进一法 3. 去尾法 4. 四舍五入法
二、对比变式题
1. 0.9×18.6=16.74≈17(千克) 答:至少需要17千克涂料。
2. 0.9×18.6=16.74≈16.7(平方米) 答:最多粉刷16.7平方米墙面。
三、综合应用题
1. 89.5×3.4=304.30(元) 答:应付304.30元。
2. 62.8×2.3=144.44≈144(千米) 答:行驶路程约144千米。
C层 拓展探究
1. 正确。4.3、4.9去尾法均取4,进一法均取5,两组数值两种取值结果均一致。
2. 122÷13.5≈9.04,进一法需10个包装盒;10×16.3=163(元) 答:至少需要10个包装盒,总费用163元。
3. 最大5.64,最小5.55
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