第12课 《<论语>十二章》导学案 2026-2027学年统编版语文七年级上册

该初中语文导学案聚焦《论语》十二章，引导学生积累文言词汇，掌握通假字、古今异义等知识，通过朗读停顿标注、背诵训练体会韵律美，理解孔子的学习态度、方法及修身之道。以作者简介、作品背景等知识链接为导入，结合字音通假字梳理搭建学习支架，帮助学生从基础文言知识过渡到思想内涵把握。 特色在于自主学习任务（如词汇解释、内容分类）与合作探究问题（如学思关系、修身实践）结合，既强化语言运用能力，又通过联系生活实际培养文化自信，分类梳理和探究分析还能提升思维能力，助力学生将经典智慧转化为学习生活习惯。

《论语》十二章 导学案 第12课《论语》十二章 导学案 一、学习目标 1. 积累文言词汇，掌握重点实词（如"说""愠""罔""殆""乐"等）的含义及通假字、古今异义现象。 2. 熟练朗读并背诵全文，注意停顿、重音和语气，体会文言文的韵律美。 3. 理解各章的基本内容，把握孔子倡导的学习态度、学习方法和修身做人之道。 4. 联系自身实际，汲取《论语》中的智慧，培养良好的学习和生活习惯。 二、学习重难点 【学习重点】 朗读背诵，积累文言词汇，理解各章含义。 【学习难点】 领悟《论语》的思想内涵，将经典智慧与生活实际相结合。 三、知识链接 1. 作者简介 孔子（公元前551年—公元前479年），名丘，字仲尼，春秋末期鲁国陬邑（今山东曲阜）人。中国古代伟大的思想家、教育家，儒家学派的创始人。他开创了私人讲学的风气，相传有弟子三千，贤弟子七十二人。其思想核心是"仁"和"礼"，对后世影响极为深远。 2. 作品简介 《论语》是记录孔子及其弟子言行的一部书，共20篇，由孔子的弟子及再传弟子编纂而成。它以语录体和对话体为主，是儒家经典著作之一，与《大学》《中庸》《孟子》合称"四书"。宋代宰相赵普曾有"半部《论语》治天下"的名言，足见其影响之大。 3. 字音梳理 词语 注音 词语 注音 论（lún）语 不亦说（yuè）乎 人不知而不愠（yùn） 曾（zēng）子 吾（wú）日三省（xǐng） 传（chuán）不习乎 学而不思则罔（wǎng） 思而不学则殆（dài） 一箪（dān）食 曲肱（gōng）而枕之 博学而笃（dǔ）志 逝者如斯夫（fú） 4. 通假字梳理 原句 通假字 含义 不亦说乎 "说"同"悦" 愉快 吾十有五而志于学 "有"同"又" 用于整数和零数之间 四、自主学习 【任务一】朗读正音，熟读成诵 自由朗读全文，注意读准字音和节奏。完成后标注各章的朗读停顿（示例第一章）： 子曰："学/而时习之，不亦/说乎？有朋/自远方来，不亦/乐乎？人不知/而不愠，不亦/君子乎？" 请仿照示例，为以下章节标注停顿节奏： 第二章：曾子曰："吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？" ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 第四章：子曰："温故而知新，可以为师矣。" ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 【任务二】疏通文意，积累词汇 结合课下注释，解释下列加点词的含义。 1. 学而时习之，不亦说乎？ 时习：__________ 说：__________ 2. 人不知而不愠，不亦君子乎？ 愠：__________ 君子：__________ 3. 吾日三省吾身。 日：__________ 三省：__________ 4. 温故而知新，可以为师矣。 故：__________ 新：__________ 可以：__________ 5. 学而不思则罔，思而不学则殆。 罔：__________ 殆：__________ 6. 一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。 箪：__________ 堪：__________ 7. 知之者不如好之者，好之者不如乐之者。 好：__________ 乐：__________ 8. 三人行，必有我师焉。 三：__________ 焉：__________ 9. 逝者如斯夫，不舍昼夜。 逝：__________ 斯：__________ 舍：__________ 10. 博学而笃志，切问而近思。 笃：__________ 切：__________ 近思：__________ 【任务三】梳理十二章的内容分类 阅读全文，将十二章按内容主题进行分类，填写下表： 类别 包含章节 核心内容概括 学习方法 第____章、第____章、第____章 学习态度 第____章、第____章、第____章 修身做人 第____章、第____章、第____章 珍惜时间 第____章 ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 五、合作探究 【探究一】学习方法篇 1. 第一章中"学而时习之"的"时习"指的是什么？这对我们今天的学习有什么启示？ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 2. 第四章"温故而知新"揭示了怎样的学习规律？请结合你的学习经验谈谈体会。 ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 3. 第五章"学而不思则罔，思而不学则殆"阐述了学与思的什么关系？请用自己的话阐释。 ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 【探究二】学习态度篇 1. 第七章中孔子为何称赞颜回？"一箪食，一瓢饮"与"不改其乐"形成什么关系？ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 2. 第九章"知之者不如好之者，好之者不如乐之者"阐述了学习的哪三种境界？你认为自己处于哪种境界？ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 3. 第十章"三人行，必有我师焉"给我们什么启示？"择其善者而从之"的"善"如何理解？ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 【探究三】修身做人篇 1. 第一章中"人不知而不愠"体现了孔子倡导的什么品格？在现实生活中如何践行？ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 2. 第二章曾子"吾日三省吾身"反省的三件事分别涉及什么方面？你认为现代人还需要自省吗？ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 3. 第六章"贤哉，回也"中孔子对颜回的评价，体现了儒家怎样的价值追求？ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 【探究四】语言赏析与思想内涵 1. 第八章"饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。"这段话体现了孔子怎样的人生观？ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 2. 第十一章"逝者如斯夫，不舍昼夜"运用了什么修辞手法？表达了什么感慨？ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 3. 第十二章"博学而笃志，切问而近思"提出了一个完整的学习方法链，请分析这四个词语之间的逻辑关系。 ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 《论语》十二章 导学案·参考答案 【自主学习答案】 任务一 朗读停顿示例 第二章：曾子曰："吾/日三省/吾身：为人谋/而不忠乎？与朋友交/而不信乎？传/不习乎？" 第四章：子曰："温故/而知新，可以/为师矣。" 任务二 重点词汇解释 1. 时习：按时温习。说：同"悦"，愉快。 2. 愠：生气，恼怒。君子：有才德的人。 3. 日：每天。三省：多次进行自我检查。三，泛指多次。 4. 故：旧的知识（学过的知识）。新：新的理解和体会。可以：可以凭借。 5. 罔：迷惑，意思是感到迷茫而无所适从。殆：疑惑。 6. 箪：古代盛饭用的圆形竹器。堪：能忍受。 7. 好：喜爱，爱好。乐：以……为快乐。 8. 三：虚数，泛指多个。焉：于此，在其中。 9. 逝：往，离去。斯：代词，这，指河水。舍：舍弃，放弃。 10. 笃：坚定。切：恳切。近思：思考当前的事。 任务三 内容分类参考 学习方法：第4章（温故知新）、第5章（学思结合）、第12章（博学笃志） 学习态度：第1章（好学乐学）、第7章（安贫乐道）、第9章（好之乐之）、第10章（不耻下问） 修身做人：第1章（不愠）、第2章（自省）、第3章（忠信）、第6章（颜回之贤）、第8章（重义轻利） 珍惜时间：第11章（逝者如斯） 【合作探究答案】 探究一 学习方法篇 1. "时习"指按时温习（包括复习和练习）。启示：学习不是一次性的，需要反复巩固和实践才能真正掌握；学习应与生活结合，学以致用，这样才能获得真正的愉悦。 2. "温故而知新"揭示了"复习—发现—创新"的学习规律。温习旧知识时，可以从中获得新的理解和体会。这启示我们：复习不是简单的重复，而是在已有基础上深入思考，产生新的认识。例如重读一本书，不同阶段会有不同感悟。 3. 学与思是相辅相成、不可分割的关系。只学习不思考，就会迷惑而无所得；只思考不学习，就会精神疲倦而无所得。学是思的基础，思是学的深化，二者必须有机结合。 探究二 学习态度篇 1. 孔子称赞颜回在极其贫困的生活中仍然保持乐观的学习态度。"一箪食，一瓢饮"是物质生活的极度匮乏，"不改其乐"是精神世界的富足充实，二者形成鲜明对比（反衬），突出颜回安贫乐道的高尚品质。 2. 三种境界：知之（懂得知识）→ 好之（爱好学习）→ 乐之（以学习为乐）。第一层是被动接受，第二层是主动追求，第三层是精神享受。应结合自身实际作答。 3. 启示：每个人都有自己的长处和短处，应虚心向他人学习。"善"指优点、长处。要善于发现他人的优点并学习，发现他人的缺点则反省自己是否也有同样的问题。 探究三 修身做人篇 1. "人不知而不愠"体现了君子宽容大度、不慕虚荣的品格。别人不了解自己，自己却不生气，说明修养到了不在乎外在评价的境界。在现实中，我们不应因别人的误解而恼怒，而应保持内心的平和与自信。 2. 三件事分别涉及：对他人的忠诚（为人谋）、对朋友的诚信（与友交）、对学业的温习（传习）。现代人仍然需要自省，通过反思自己的言行来不断完善自我，这是个人成长的重要途径。 3. 体现了儒家"安贫乐道""重精神轻物质"的价值追求。孔子认为，精神层面的充实和道德的完善远比物质享受重要。 探究四 语言赏析与思想内涵 1. 体现了孔子安贫乐道、重义轻利的人生观。吃粗粮、喝冷水、弯着胳膊当枕头，生活虽清贫但内心快乐。用"浮云"比喻不义的富贵，形象说明不义之财不值得追求。 2. 运用了比喻（暗喻）的修辞手法，将时光流逝比作河水奔流不息。表达了对时光易逝的感慨和对人们珍惜时间的勉励。 3. "博学"（广泛学习）→"笃志"（坚定志向）→"切问"（恳切发问）→"近思"（思考当下），这是一个由博学到专精、由学习到思考的完整链条，四个环节层层递进、缺一不可。 第 页 学科网（北京）股份有限公司 $