精品解析：山东省聊城市莘县朝城镇中心初级中学2025-2026学年九年级上学期12月测试历史试题

2025—2026学年第一学期第二次学情检测 九年级历史试题 时间：60分钟分值：100分 第Ⅰ卷（选择题共50分） 一、单项选择题（本题包括25小题，每小题2分，共50分） 1. “这是一条流经非洲东部与北部的河流，定期泛滥，人们把泛滥的河水储存起来，精确记录和计算，最终创造出了灿烂的文明。”下列属于材料中“灿烂的文明”的是（ ） A. 系统的成文法典 B. “众生平等”的佛教 C. 神秘的金字塔 D. 惊艳后世的哲学成就 2. 《汉谟拉比法典》规定：“若一个人典当东西，处理手续完成前，必须订立一份有见证人签名的契约。”制定该规定的直接目的是（ ） A. 缩小贫富差距 B. 规范商业行为 C. 增加政府收入 D. 缓和阶级矛盾 3. 罗马法是欧洲法学的渊源。罗马人确立的诉讼程序、律师制度、陪审制度等为后世所承袭。《拿破仑法典》主要参照了罗马法，欧美各国又借鉴《拿破仑法典》制定本国法律。材料反映了罗马法（　　） A. 维护了奴隶主贵族利益 B. 实现了法律面前人人平等 C. 体系完备，程序严谨 D. 对西方法治产生深远影响 4. “2022年‘中国意大利文化和旅游年’期间，在中国举办了多场意大利古代文化展览，为中国民众近距离接触古罗马文明提供了很好的机会。”（摘自《光明日报》，2023年2月9日）该“文明”（ ） A. 在法制上的成就是《汉谟拉比法典》 B. 在鼎盛时期建立了森严的种姓制度 C. 在雕塑艺术中的杰作有《掷铁饼者》 D. 经历了从共和国到帝国的发展变化 5. 六世纪起，中国文明大规模传入日本，日本仿效唐朝的典章制度，进行改革，积极吸收中国文化。下列能反映这一现象的是（ ） A. 洛阳家家学胡乐 B. 千金散尽还复来 C. 冲天香阵透长安 D. 唐风洋溢奈良城 6. 桉树原产于澳大利亚，从19世纪起，它被移植到英帝国其他殖民地，为铺设铁路轨道提供用材。原产于巴西的橡胶树，被英国人传遍马来半岛，成为当地重要的出口商品。这些现象（ ） A. 反映了物种交流的重要性 B. 主要缘于黑奴贸易的发展 C. 体现了殖民扩张的消极性 D. 推动世界市场的最终形成 7. 文艺复兴时期,意大利“分立为五州,各自为政”,市民文化发育较早,“文艺发达于民间,其流广而浅”;法国已建立封建君主专制国家,“文艺渊源于宫廷,其流狭而深”。这反映出（ ） A. 市民阶层兴起 B. 思想传播深受环境影响 C. 王权受到限制 D. 国情差异导致政体不同 8. “中世纪晚期，欧洲社会出现新生机，进入转型时期。”下列能体现“新生机”的是（ ） A. 封君封臣制形成 B. 庄园经济的盛行 C. 手工工场的出现 D. 启蒙运动的扩展 9. 欧洲的海图绘制机构早期集中在地中海沿岸的威尼斯等地，15世纪末逐渐向新兴的大西洋沿岸国家及其殖民地转移。促成这一转变的主要原因是（ ） A. 新航路的开辟 B. 丝绸之路开通 C. 三角贸易形成 D. 欧洲大学兴起 10. 有学者认为，英美法三国的资产阶级革命不仅有一定联系，而且也是相互影响相互促进的，三者有着最大公约数。材料中的“最大公约数”是指（ ） A. 推翻殖民统治，赢得民族独立 B. 争取“权利”，伸张“人权” C. 推翻封建统治，实行三权分立 D. 实施工业革命，提高生产力 11. 孟德斯鸠主张，以权力制约权力，以权力平衡权力。这一主张体现在（ ） A. 《查士丁尼法典》 B. 《独立宣言》 C. 1787年美国宪法 D. 《人权宣言》 12. 历史史实是对历史人物或历史事件的客观叙述。历史解释是以史料为依据，客观地认识和评判历史的态度和方法。下列表述属于历史解释的是（　　） A. 1771年，渥巴锡率领土尔扈特部回归祖国 B. 18世纪的启蒙运动是一场伟大的思想解放运动 C. 1862年，美国联邦政府颁布《解放黑人奴隶宣言》 D. 1912年1月1日，中华民国临时政府成立 13. 17、18世纪，资产阶级革命的时代来临，英、美、法三国分别通过《权利法案》《独立宣言》《人权宣言》。这些法律文件所体现的共同理念是（ ） A. 否定封建专制 B. 反对殖民统治 C. 限制君主权力 D. 法治取代人治 14. 19世纪40年代，一首工人阶级的歌曲唱道：“有位残忍无情的国王，超出了诗人的想象……此无情的国王就是蒸汽机。”面对压迫，工人破坏机器、捣毁厂房以示反抗。材料反映了当时的工人阶级（ ） A. 以资本主义制度为斗争的矛头 B. 作为独立的政治力量登上了政治舞台 C. 迫切需要革命理论的正确指导 D. 创立了人民实现自身解放的思想体系 15. 《剑桥欧洲经济史》写道：“机器都在执行着一种新的规律，纺工不再像过去那样在家里无拘无束地摇车纺纱了，织工也不能像过去那样在家里自由自在地投梭织布了。现在，他们必须在工厂中按照没有生命疲倦的机器设备所确定的速度工作。”材料主要说明了工业革命 A. 促使了人们工作更自由 B. 改变了传统的生产方式 C. 增强了社会生产力水平 D. 提高了人们的生活水平 16. “（他们）处于被奴役的最下层，又是大工业的产物，因而是现代社会中最革命、最有前途的阶级……肩负着建设共产主义新世界的伟大历史使命。”这段文字最有可能出自（ ） A. 《人权宣言》 B. 《共产党宣言》 C. 《解放黑人奴隶宣言》 D. 《联合国家宣言》 17. 马克思指出： “欧洲一些合法政府只是在革命的压力下或由于战争的关系才能废止农奴制。”1861年改革就是这个例子，这次改革不仅缓解了统治危机，也装上了两个“把俄国拖到资本主义道路上的轮子”。这两个“轮子”分别是（ ） A. 自由劳动力、西方先进技术 B. 完全开放的市场、大量土地赎金 C. 自由劳动力、大量土地赎金 D. 西方先进技术、大量土地赎金 18. 某同学为了探究19世纪60年代俄国、日本改革的影响，制作了下面集合示意图。图中集合交集处适合填写的内容是（　　） A. 自下而上的改革 B. 废除了农奴制 C. 走上了资本主义道路 D. 彻底清除了封建残余 19. 下面两个文件的颁布（ ） 农奴获得人身自由，可以改变身份，自由转换职业；农奴在获得解放的同时，可以得到一份土地，但是必须出钱赎买。 ——1861年废除农奴制法令 宣布从1863年元旦起，南方叛乱地区的奴隶永远获得自由，并可以以自由人的身份加入北方军队。 ——《解放黑人奴隶宣言》 A. 表明两国的改革或革命都具有彻底性 B. 推动两国从此走上了资本主义道路 C. 都为本国经济发展提供了自由劳动力 D. 都标志着本国资产阶级革命的胜利 20. 1868年3月，日本新政府颁布了《五条誓文》，其中之一为“破除旧来之陋习，一本天地之公道”。“破除旧来之随习”的措施是（ ） A. 废藩置县 B. 实行征兵制 C. 推行地税改革 D. 提倡“文明开化” 21. 能串联以下史事的历史发展线索是（ ） A. 经济全球化趋势进一步加强 B. 社会主义运动的兴起与发展 C. 资本主义制度的确立和扩展 D. 亚非拉民族民主运动的高涨 22. 下表是1801—1901年英、法、美三国的人口数量变化表（单位：万人）。导致人口变化的主要原因是（ ） 年代 国别 1801年 1851年 1881年 1901年 英国 889 1793 2597 3253 法国 2735 3578 3740 3845 美国 530 2319 5016 7600 A. 工业革命的推动 B. 世界市场的形成 C. 大众教育的推广 D. 城市化进程加快 23. 巴尔扎克在《人间喜剧》中写道：“金钱控制法律，控制政治，控制风俗，到了前所未有的程度。”该作品反映的时代背景是（ ） A. 法国大革命时期的动荡 B. 工业革命后的社会矛盾 C. 启蒙运动的思想解放 D. 新航路开辟后的殖民掠夺 24. 如图是德国1871-1910年农村人口与城市人口的比重变化情况。由此可知，当时德国（ ） A. 贫富分化加剧 B. 人口增长迅速 C. 大众教育的普及 D. 城市化进程加快 25. 某历史杂志中世界近代史专栏展示了下列内容，据此推断该专栏的标题是（ ） A. 战争对人类社会的影响 B. 多彩的近代艺术宝库 C. 生物科学的重大突破 D. 近代科学与文化的发展 第Ⅱ卷（非选择题共50分） 二、材料分析题（本题共4个题，共50分） 26. 14世纪前后，西欧资本主义萌芽并逐渐发展壮大，阅读下列材料，完成相关问题。 材料一 13世纪的欧洲处于变革的阵痛之中，在经济上变得越来越商业化和工业化。工商业的兴起促进了城市生活的产生，新的城市生活又使中世纪社会产生了市民阶级，市民阶级公开提出政治代表权和在法律面前平等的要求。这些经济社会变革深刻地改变了欧洲的经济社会环境和社会结构。 ——詹姆斯·W·汤普逊《中世纪晚期欧洲经济社会史》 材料二 目录第三章摆脱专制：英国、美国和法国 1.经济起飞的条件，专制王权的束缚作用29页 2.摆脱专制的首次尝试：英国革命与光荣革命32页 3.美国的特殊性：美国独立与美国宪法36页 4.法国强大的专制制度，推翻专制的革命大风暴40页 第四章摆脱专制；德国、俄国和日本 1.德意志之后；统一与专制的悖论；1848年德国革命46页 2.沙皇专制：“各民族的监狱”；推翻沙皇制度；1917年革命52页 3.日本幕府制与西欧封建制；明治维新58页 材料三 认识 代表 我走到了门口，不觉大吃一惊，我本以为来的是一个由独立主权州组成的联邦式组合，没想到却见到了一个国家级的中央政府 亚当斯 “大功告成” 华盛顿 我终于可以欣慰的发现，这毕竟是旭日，不是落日。 富兰克林 “不曾就基本人权有所宣示”“允许南部各州继续进口二十年奴隶……令人大为泄气” 乔治 材料四 法国大革命在人民群众的推动下，经历了立宪派统治、吉伦特派统治及雅各宾专政三个阶段。这次革命的伟大的历史意义是不容怀疑的，可以说整个19世纪都是在法国革命影响下度过的。因此，马克思称法国大革命“反映了当时整个世界的要求”。 （1）据材料一，归纳13世纪欧洲“社会变革”的表现。并结合所学，分析这些变革产生的影响。 （2）根据材料二并结合所学，概括近代世界历史的发展趋势。 （3）根据材料三和所学知识，分析代表们对1787年宪法有不同认识的理由。并结合所学，指出该宪法确立的原则。 （4）根据材料四及所学知识，谈谈如何理解“整个19世纪都是在法国革命影响下度过的”。 27. 在文明的演进进程中，唯有积极求变，方能把握机会，赢得发展。 材料一 材料二 英国革命所要解决的问题在于：国王和议会，谁掌握国家主权？通过革命，英国以《权利法案》对国王的权力进行制约，标志着人类社会由专制转向民主，由人治转向法治。这次革命开辟了欧洲资本主义的道路，其意义是划时代的。 ——摘编自董晓燕著《西方文明史纲》 材料三 1861年，沙皇亚历山大二世签署了废除农奴制的法令，实行自上而下资产阶级性质的改革，加快了俄国资本主义的发展，是俄国近代历史上的重大转折…… ——吴于廑、齐世荣主编《近代史》 材料四 随着内燃机的发明，从20世纪初开始，内燃机拖拉机逐渐取代了蒸汽机拖拉机。……农业产出率不断提高。 ——摘编自夏俊芳《现代技术革命与农业机械化》 （1）写出与图①相关思想解放运动的名称。图②的正式出版有何重要意义？ （2）结合材料说明英国和俄国分别解决了什么问题，产生了什么共同影响？ （3）依据材料四，找出农业生产方面经历的变化，并分析推动这些变化的原因。 （4）任何一个国家和民族在面临危机和挑战时，只有主动求变，才能获得生存和发展。请举一例史实（材料中的史事除外），仿照示例加以阐述。 示例：危机或挑战：18世纪英国的殖民统治阻碍了北美资本主义的发展。举措及影响：华盛顿带领北美人民进行了独立战争，摆脱了英国的殖民统治，赢得了国家独立，为资本主义的发展扫除了一大障碍。 28. 科学技术的发明和应用，极大地影响了人们的生产生活，也深刻地改变着世界的面貌。阅读材料，回答问题。 材料一 它是由技术革命引起的资本主义工业化的起点，是从工场手工业生产向以工厂制为基础的大机器工业生产的重大飞跃。它改变了整个社会的经济结构，开始摆脱长期以来的传统农业社会，代之以工业化、技术化和城市化的近代工业社会。 ——摘编自刘宗绪《世界近代史》 材料二 在第二次工业革命期间，几乎没有什么工业部门未曾受到科学新发现的影响。在19世纪，自然科学特别是热力学、电磁学、化学等方面的新发展，开始与工业生产紧密地结合起来，在技术上取得一系列重大的突破，并带动了相应的许多新兴工业部门的兴起。 ——摘编自吴于廑齐世荣《世界史·近代史编》（下卷） 材料三 1884年，美国工业产值首次超过农业产值。1870-1940年，城市人口由占全国人口的25.7%升至56.5%。1929年，工业总产值占世界工业总产值的48.5%。1921年，占人口1%的富豪拥有国民财富的59%，20世纪初，美国通过经济渗透和军事侵略，猖狂地向拉丁美洲和远东扩张， （1）根据材料一，指出“它”是什么？概括其对社会发展产生的影响。 （2）根据材料二，指出第二次工业革命的特点。结合所学知识，分别举出第二次工业革命期间在电的应用和化学工业方面作出重大贡献的一位科学家及其一项发明。 （3）依据材料三，概述第二次工业革命对美国的影响。 （4）综合上述材料，请你谈谈对科技在人类社会进程中作用的认识。 29. 根据世界历史大事年表（部分），解答下列问题。 世界历史大事年表（部分） 时间 事件 14～17世纪 文艺复兴 15～16世纪 新航路的开辟 17世纪 英国成为“日不落帝国” 1640年 英国议会重新召开 18世纪中期～19世纪中期 英国工业革命 1775～1783年 美国独立战争 1789年 ① 18世纪末19世纪初 拉丁美洲掀起民族独立运动 1848年 ② 1857年 印度民族大起义爆发 1861年 俄国农奴制改革 1868年 日本明治维新开始 1871年3月 ③ 19世纪70年代 电力应用于生产领域 ——据统编版《世界历史》（九年级上、下册） （1）将上表中①②③处的历史信息补充完整。 （2）任选一个观点，从上表中找出与之关联的三个历史事件，加以阐述或说明，字数不少于150字。 观点一：走向近代 观点二：资本主义制度的确立与发展 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年第一学期第二次学情检测 九年级历史试题 时间：60分钟分值：100分 第Ⅰ卷（选择题共50分） 一、单项选择题（本题包括25小题，每小题2分，共50分） 1. “这是一条流经非洲东部与北部的河流，定期泛滥，人们把泛滥的河水储存起来，精确记录和计算，最终创造出了灿烂的文明。”下列属于材料中“灿烂的文明”的是（ ） A. 系统的成文法典 B. “众生平等”的佛教 C. 神秘的金字塔 D. 惊艳后世的哲学成就 【答案】C 【解析】 【详解】根据“一条流经非洲东部与北部的河流，……创造出灿烂的文明”可知，这是对尼罗河的描述。在尼罗河流域产生的“灿烂的文明”是古代埃及文明，金字塔是古埃及文明，是法老的陵墓，C项正确；系统的成文法典是古罗马文明，不在非洲，排除A项；“众生平等”的佛教是古印度文明，不在非洲，排除B项；惊艳后世的哲学成就是古希腊的，不在非洲，排除D项。故选C项。 2. 《汉谟拉比法典》规定：“若一个人典当东西，处理手续完成前，必须订立一份有见证人签名的契约。”制定该规定的直接目的是（ ） A. 缩小贫富差距 B. 规范商业行为 C. 增加政府收入 D. 缓和阶级矛盾 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“若一个人典当东西，处理手续完成前，必须订立一份有见证人签名的契约”可知，《汉谟拉比法典》规定典当需订立有见证人签名的契约。该条款要求交易过程合法化、明确责任，直接目的是规范商业行为，确保交易公平透明，减少纠纷，B项正确；《汉谟拉比法典》的规定（如高利贷、债务奴隶）往往会加剧贫富差距，这条具体规定本身并不以缩小贫富差距为目的，排除A项；订立契约本身不直接涉及向政府交税或产生政府收入，排除C项；“缓和阶级矛盾”是法典的宏观作用，但此条款直接针对交易流程，排除D项。故选B项。 3. 罗马法是欧洲法学的渊源。罗马人确立的诉讼程序、律师制度、陪审制度等为后世所承袭。《拿破仑法典》主要参照了罗马法，欧美各国又借鉴《拿破仑法典》制定本国法律。材料反映了罗马法（　　） A. 维护了奴隶主贵族利益 B. 实现了法律面前人人平等 C. 体系完备，程序严谨 D. 对西方法治产生深远影响 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“罗马法是欧洲法学的渊源。罗马人确立的诉讼程序、律师制度、陪审制度等为后世所承袭。《拿破仑法典》主要参照了罗马法，欧美各国又借鉴《拿破仑法典》制定本国法律”和所学知识可知，题干主要强调的是罗马法对后世西方法治建设的影响，D项正确；题干主要强调的是罗马法对后世西方法治建设的影响，没有体现“维护了奴隶主贵族利益”的相关内容，排除A项；罗马法维护的是奴隶主贵族的利益，并没有实现法律面前人人平等，排除B项；题干主要强调罗马法对后世西方法治建设的影响，重点不是强调罗马法体系完备、程序严谨，排除C项。故选D项。 4. “2022年‘中国意大利文化和旅游年’期间，在中国举办了多场意大利古代文化展览，为中国民众近距离接触古罗马文明提供了很好的机会。”（摘自《光明日报》，2023年2月9日）该“文明”（ ） A. 在法制上的成就是《汉谟拉比法典》 B. 在鼎盛时期建立了森严的种姓制度 C. 在雕塑艺术中的杰作有《掷铁饼者》 D. 经历了从共和国到帝国的发展变化 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“为中国民众近距离接触古罗马文明提供了很好的机会。”，结合所学知识可知，公元前509年，罗马建立共和国。公元前27年，屋大维首创“元首制”，罗马共和国演变为罗马帝国，因此，古罗马文明经历了从共和国到帝国的发展变化，D项正确；两河流域文明在法制上的成就是《汉谟拉比法典》 ，排除A项；古代印度在鼎盛时期建立了森严的种姓制度，排除B项；古希腊在雕塑艺术中的杰作有《掷铁饼者》，排除C项。故选D项。 5. 六世纪起，中国文明大规模传入日本，日本仿效唐朝的典章制度，进行改革，积极吸收中国文化。下列能反映这一现象的是（ ） A. 洛阳家家学胡乐 B. 千金散尽还复来 C. 冲天香阵透长安 D. 唐风洋溢奈良城 【答案】D 【解析】 【详解】据题干“六世纪起，中国文明大规模传入日本，日本仿效唐朝的典章制度，进行改革，积极吸收中国文化”和所学知识可知，日本大化改新后积极学习唐朝文化，奈良是日本古代都城，“唐风洋溢奈良城”体现了唐朝文化对日本奈良的深刻影响，符合这一现象，D项正确；“洛阳家家学胡乐”体现的是少数民族文化对中原的影响，与日本学习中国文化无关，排除A项；“千金散尽还复来”是唐诗中表达的人生态度，未涉及中日文化交流，排除B项；“冲天香阵透长安”描写的是长安的菊花景象，与日本无关，排除C项。故选D项。 6. 桉树原产于澳大利亚，从19世纪起，它被移植到英帝国其他殖民地，为铺设铁路轨道提供用材。原产于巴西的橡胶树，被英国人传遍马来半岛，成为当地重要的出口商品。这些现象（ ） A. 反映了物种交流的重要性 B. 主要缘于黑奴贸易的发展 C. 体现了殖民扩张的消极性 D. 推动世界市场的最终形成 【答案】A 【解析】 【详解】据材料可知，桉树和橡胶树从原产地传播到其他地区，并在当地发挥了重要作用，如桉树为铺设铁路轨道提供用材，橡胶树成为当地重要的出口商品。这说明物种的交流促进了不同地区资源的利用和经济的发展，体现了物种交流的重要性。A项正确；黑奴贸易主要是将非洲的黑人贩卖到美洲等地从事奴隶劳动，与材料中桉树和橡胶树的传播没有直接关系，排除B项；材料中主要强调的是物种的传播和利用，虽然殖民扩张过程中确实存在一些消极影响，但材料中并没有体现殖民扩张的消极性，反而体现了物种交流带来的积极作用，如促进当地经济发展等。排除C项；世界市场的最终形成是在19世纪末20世纪初，主要得益于第二次工业革命的推动，材料中桉树和橡胶树的传播虽然在一定程度上促进了地区间的经济联系，但还不足以推动世界市场的最终形成，排除D项。故选A项。 7. 文艺复兴时期,意大利“分立为五州,各自为政”,市民文化发育较早,“文艺发达于民间,其流广而浅”;法国已建立封建君主专制国家,“文艺渊源于宫廷,其流狭而深”。这反映出（ ） A. 市民阶层兴起 B. 思想传播深受环境影响 C. 王权受到限制 D. 国情差异导致政体不同 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干和所学知识可知，意大利分立、市民文化发育早，文艺复兴 “流广而浅”；法国封建君主专制，文艺复兴“渊源于宫廷，其流狭而深”。说明不同的国家环境（政治、社会环境等 ），影响了文艺复兴思想传播的特点，B项正确；材料虽提及意大利市民文化发育早，但法国情况未体现市民阶层兴起，且这不是对整个材料的全面反映，排除A项；材料中法国是封建君主专制国家，未体现王权受到限制，排除C项；材料重点是文艺复兴思想传播与环境的关系，不是政体不同的原因，排除D项。故选B项。 8. “中世纪晚期，欧洲社会出现新生机，进入转型时期。”下列能体现“新生机”的是（ ） A. 封君封臣制形成 B. 庄园经济的盛行 C. 手工工场的出现 D. 启蒙运动的扩展 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“‘中世纪晚期，欧洲社会出现新生机，进入转型时期’”并结合所学知识可知，中世纪晚期，西欧社会处于转型时期，经济和社会的发展出现了新的变化，主要表现在出现了租地农场和手工工场。13世纪，随着分工细化，小型手工作坊得到发展。为了缴纳封建租税，农民在家里用自己的生产工具从事手工业生产。农村出现了分散的手工工场。后来，这种分散的手工工场逐渐转向集中的手工工场，C项正确；8世纪查理马特改革，建立了封君封臣制度，此时并非中世纪晚期，排除A项；9世纪庄园开始形成，并非是在中世纪晚期，排除B项；启蒙运动是17—18世纪欧洲的一场反封建、反教会的思想文化运动，与题干时间不符，排除D项。故选C项。 9. 欧洲的海图绘制机构早期集中在地中海沿岸的威尼斯等地，15世纪末逐渐向新兴的大西洋沿岸国家及其殖民地转移。促成这一转变的主要原因是（ ） A. 新航路的开辟 B. 丝绸之路开通 C. 三角贸易形成 D. 欧洲大学兴起 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“欧洲的海图绘制机构早期集中在地中海沿岸的威尼斯等地，15世纪末逐渐向新兴的大西洋沿岸国家及其殖民地转移”和所学可知，由于新航路开辟，欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，西欧国家也开始了殖民扩张，所以欧洲的海图绘制机构才向新兴的大西洋沿岸国家及其殖民地转移，A项正确；丝绸之路开通是在西汉时期，不符合题意，排除B项；三角贸易是指从欧洲港口出发，满载火器、机械制品和酒等运往非洲倾销（出程）；在非洲掳获黑奴，运往西印度群岛和美洲殖民地，卖给当地的种植园主（中程）；再购进殖民地盛产的蔗糖、烟草等产品返回欧洲（归程），不符合题意，排除C项；欧洲大学兴起极大地促进了人类社会思想和科学技术的进步，与欧洲的海图绘制机构才向新兴的大西洋沿岸国家及其殖民地转移无关，排除D项。故选A项。 10. 有学者认为，英美法三国的资产阶级革命不仅有一定联系，而且也是相互影响相互促进的，三者有着最大公约数。材料中的“最大公约数”是指（ ） A. 推翻殖民统治，赢得民族独立 B. 争取“权利”，伸张“人权” C. 推翻封建统治，实行三权分立 D. 实施工业革命，提高生产力 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“而且也是相互影响相互促进的，三者有着最大公约数”和所学知识可知，最大公约数是指三者之间的相同点。英国资产阶级革命后颁布了《权利法案》，美国独立战争中颁布了《独立宣言》，法国大革命中颁布了《人权宣言》，这些文件都伸张“权利”，争取“人权”，为资本主义的发展开辟了道路，建立资产阶级统治，B项正确；美国推翻殖民统治，赢得民族独立，排除A项；英国和法国推翻封建统治，美国实行三权分立，排除C项；英国资产阶级革命后最早实行工业革命，排除D项。故选B项。 11. 孟德斯鸠主张，以权力制约权力，以权力平衡权力。这一主张体现在（ ） A. 《查士丁尼法典》 B. 《独立宣言》 C. 1787年美国宪法 D. 《人权宣言》 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学知识可知，1787年美国宪法确立了三权分立的原则，立法、行政、司法三权相互制衡，这正是孟德斯鸠“以权力制约权力，以权力平衡权力”主张的体现，C项正确；《查士丁尼法典》是东罗马帝国（拜占庭帝国）的法律汇编，主要是对古罗马法律的整理，未体现孟德斯鸠“权力制约与平衡”的主张，排除A项；《独立宣言》主要阐述了美国独立的理由和天赋人权、人民主权等思想，未涉及“权力制约与平衡”的制度设计，排除B项；《人权宣言》主要宣扬人权、法治、自由、平等和保护私有财产等原则，未体现“权力制约与平衡”的主张，排除D项。故选C项。 12. 历史史实是对历史人物或历史事件的客观叙述。历史解释是以史料为依据，客观地认识和评判历史的态度和方法。下列表述属于历史解释的是（　　） A. 1771年，渥巴锡率领土尔扈特部回归祖国 B. 18世纪的启蒙运动是一场伟大的思想解放运动 C. 1862年，美国联邦政府颁布《解放黑人奴隶宣言》 D. 1912年1月1日，中华民国临时政府成立 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干信息，结合所学知识可知，历史史实是客观陈述，历史解释包含主观评价。“18世纪的启蒙运动是一场伟大的思想解放运动”这是对启蒙运动的意义评判，属历史解释，B项正确；“1771年，渥巴锡率领土尔扈特部回归祖国”，仅陈述事件，属历史史实，排除A项；“1862年，美国联邦政府颁布《解放黑人奴隶宣言》”，反映客观历史事件，属历史史实，排除C项；“1912年1月1日，中华民国临时政府成立”，反映客观历史事件，属历史史实，排除D项。故选B项。 13. 17、18世纪，资产阶级革命的时代来临，英、美、法三国分别通过《权利法案》《独立宣言》《人权宣言》。这些法律文件所体现的共同理念是（ ） A. 否定封建专制 B. 反对殖民统治 C. 限制君主权力 D. 法治取代人治 【答案】D 【解析】 【详解】据材料可知，英、美、法三国的法律文件均体现了法治取代人治的理念。《权利法案》通过法律限制王权，确立议会主权；《独立宣言》以自然法为基础，主张法律保障人权；《人权宣言》强调法律是公共意志的体现，主张法律平等。三者均以法律形式确立新秩序，取代君主或殖民者的个人统治，D项正确；“否定封建专制”不适用于美国（反对殖民统治），排除A项；“反对殖民统治”仅符合美国，排除B项；“限制君主权力”不适用于美国（无君主），排除C项。故选D项。 14. 19世纪40年代，一首工人阶级的歌曲唱道：“有位残忍无情的国王，超出了诗人的想象……此无情的国王就是蒸汽机。”面对压迫，工人破坏机器、捣毁厂房以示反抗。材料反映了当时的工人阶级（ ） A. 以资本主义制度为斗争的矛头 B. 作为独立的政治力量登上了政治舞台 C. 迫切需要革命理论的正确指导 D. 创立了人民实现自身解放的思想体系 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料和所学知识可知，材料中工人将压迫归咎于 “蒸汽机”，表明他们对资本主义剥削的本质缺乏科学认识，斗争方式具有盲目性。这反映出当时工人阶级尚未形成科学理论指导，迫切需要马克思主义等革命理论来明确斗争方向，C项正确；题干中工人将反抗对象指向 “蒸汽机”，并通过破坏机器、捣毁厂房进行斗争，说明他们尚未认识到剥削的根源是资本主义制度，而是将矛盾归咎于生产工具，排除A项；材料中工人仅通过破坏机器反抗，未涉及政治权利的争取，尚未达到 “独立政治力量” 的程度，排除B项；工人阶级的实践为理论创立提供了基础，但并非理论的创立者，排除D项。故选C项。 15. 《剑桥欧洲经济史》写道：“机器都在执行着一种新的规律，纺工不再像过去那样在家里无拘无束地摇车纺纱了，织工也不能像过去那样在家里自由自在地投梭织布了。现在，他们必须在工厂中按照没有生命疲倦的机器设备所确定的速度工作。”材料主要说明了工业革命 A. 促使了人们工作更自由 B. 改变了传统的生产方式 C. 增强了社会生产力水平 D. 提高了人们的生活水平 【答案】B 【解析】 【详解】“纺工不再像过去那样在家里无拘无束地摇车纺纱了，织工也不能像过去那样在家里自由自在地投梭织布了。现在，他们必须在工厂中按照没有生命疲倦的机器设备所确定的速度工作”表明工业革命使机器生产取代了手工业生产，改变了传统的生产方式，B符合题意；ACD与题干材料的内容无关，不符合题意；故选B。 16. “（他们）处于被奴役的最下层，又是大工业的产物，因而是现代社会中最革命、最有前途的阶级……肩负着建设共产主义新世界的伟大历史使命。”这段文字最有可能出自（ ） A. 《人权宣言》 B. 《共产党宣言》 C. 《解放黑人奴隶宣言》 D. 《联合国家宣言》 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“大工业的产物”、“建设共产主义”等信息和所学知识可知，这段文字是对无产阶级的历史使命的描述，其最有可能出自于1848年发表的《共产党宣言》中，B项正确；《人权宣言》主要阐述了人类生来自由平等、天赋人权、法律面前人人平等、私有财产神圣不可侵犯等原则，它是法国大革命时期的纲领性文件，与描述工人阶级作为最革命、最有前途的阶级的内容不符，排除A项；《解放黑人奴隶宣言》主要是美国总统林肯为解放美国叛乱州的黑奴而颁布的宣言，与工人阶级的处境和历史使命无直接关联，排除C项；《联合国家宣言》是二战时期反法西斯同盟国签署的宣言，主要目的是共同对抗法西斯国家，与工人阶级的阶级属性和历史使命无直接联系，排除D项。故选B项。 17. 马克思指出： “欧洲一些合法政府只是在革命的压力下或由于战争的关系才能废止农奴制。”1861年改革就是这个例子，这次改革不仅缓解了统治危机，也装上了两个“把俄国拖到资本主义道路上的轮子”。这两个“轮子”分别是（ ） A. 自由劳动力、西方先进技术 B. 完全开放的市场、大量土地赎金 C. 自由劳动力、大量土地赎金 D. 西方先进技术、大量土地赎金 【答案】C 【解析】 【详解】据题干“1861年改革就是这个例子，这次改革不仅缓解了统治危机，也装上了两个‘把俄国拖到资本主义道路上的轮子’”，结合所学知识可知，1861年俄国农奴制改革规定，农奴在法律上成为“自由人”，这为俄国资本主义发展提供了自由劳动力；同时，农奴在获得解放时，可以得到一块份地，但必须出钱赎买，这使得地主阶级获得大量土地赎金，这些赎金为俄国资本主义发展提供了资金，自由劳动力和资金（大量土地赎金 ）就像两个“轮子”，推动俄国走上资本主义发展道路，C项正确；1861年俄国农奴制改革中，并没有涉及西方先进技术的引入相关内容，改革主要是围绕农奴解放、土地赎买等，为资本主义发展提供劳动力和资金，西方先进技术不符合史实，排除A项；1861年改革后，俄国的市场并没有达到完全开放的程度，而且改革重点是解决劳动力和资金问题，完全开放的市场不是这次改革为资本主义发展装上的“轮子”，排除B项；1861年俄国农奴制改革没有引入西方先进技术这一关键推动资本主义发展的“轮子”，主要是自由劳动力和土地赎金（资金）起作用，排除D项。故选C项。 18. 某同学为了探究19世纪60年代俄国、日本改革的影响，制作了下面集合示意图。图中集合交集处适合填写的内容是（　　） A. 自下而上的改革 B. 废除了农奴制 C. 走上了资本主义道路 D. 彻底清除了封建残余 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“19世纪60年代俄国、日本改革的影响”和示意图可知，考查俄国1861年农奴制改革和日本明治维新的共同点，俄国1861年农奴制改革，为资本主义发展提供劳动力、资金等，使俄国走上资本主义道路；日本明治维新通过政治、经济、军事等改革，摆脱封建幕府统治，走上资本主义发展道路。这是二者改革后的共同影响，是交集处合适内容，C项正确；俄国1861年改革是沙皇亚历山大二世主导的自上而下改革；日本明治维新是明治政府推行的自上而下改革。但这不是二者交集最核心的影响，且题目问的是交集处“适合填写的内容”，该选项未精准体现改革后共同的关键结果，排除A项；仅俄国1861年改革废除农奴制，日本明治维新无此内容，不是二者交集，排除B项；俄日两国改革都不彻底，俄国保留大量封建残余（如沙皇专制等），日本保留天皇制度等封建残余，“彻底清除”说法错误，排除D项。故选C项。 19. 下面两个文件的颁布（ ） 农奴获得人身自由，可以改变身份，自由转换职业；农奴在获得解放的同时，可以得到一份土地，但是必须出钱赎买。 ——1861年废除农奴制法令 宣布从1863年元旦起，南方叛乱地区的奴隶永远获得自由，并可以以自由人的身份加入北方军队。 ——《解放黑人奴隶宣言》 A. 表明两国的改革或革命都具有彻底性 B. 推动两国从此走上了资本主义道路 C. 都为本国经济发展提供了自由劳动力 D. 都标志着本国资产阶级革命的胜利 【答案】C 【解析】 【详解】A.俄国1861年改革保留大量封建残余，美国内战也没有彻底消除种族歧视，二者都不具备彻底性，错误。 B.俄国通过1861年改革走上资本主义道路；美国在独立战争后已经走上资本主义道路，不是这两个文件颁布才开始，错误。 C.俄国废除农奴制使农奴获得人身自由，美国《解放黑人奴隶宣言》解放黑人奴隶，都为本国资本主义经济发展提供了大量自由劳动力，正确。 D.俄国1861年改革是自上而下的资产阶级性质改革，并非资产阶级革命，错误。 20. 1868年3月，日本新政府颁布了《五条誓文》，其中之一为“破除旧来之陋习，一本天地之公道”。“破除旧来之随习”的措施是（ ） A. 废藩置县 B. 实行征兵制 C. 推行地税改革 D. 提倡“文明开化” 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干信息“1868年，日本明治政府颁布了《五条哲文》”，可知与明治维新相关；依据“破除旧来之陋习，一本天地之公道”，结合所学知识可知，“破除旧来之陋习”是指废除封建旧俗，学习西方的生活方式，这体现了明治维新改革中的文明开化，D项正确；废藩置县是为了加强中央集权，排除A项；实行征兵制是明治维新在军事方面采取的措施与题干无关，排除B项；推行地税改革是明治维新在经济方面采取的措施，与题干不符，排除C项。故选D项。 21. 能串联以下史事的历史发展线索是（ ） A. 经济全球化趋势进一步加强 B. 社会主义运动的兴起与发展 C. 资本主义制度的确立和扩展 D. 亚非拉民族民主运动的高涨 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学知识可知，“光荣革命”标志着英国资产阶级革命的完成，为英国资本主义制度的确立奠定了基础；《独立宣言》推动了美国摆脱英国殖民统治，最终确立资本主义制度；《拿破仑法典》以法律形式确立了资本主义社会的基本原则，推动了资本主义制度在欧洲的传播；《宅地法》是美国南北战争期间颁布的法令，促进了西部开发，巩固了资本主义制度在美国的发展；“殖产兴业”是日本明治维新中的重要措施，推动日本从封建社会向资本主义社会转型，是资本主义制度在亚洲扩展的体现。这些史事共同反映了资本主义制度从确立到进一步扩展的历史发展线索，C项正确；区域经济一体化、跨国公司扩张、世贸组织成立等能够反映经济全球化趋势进一步加强，与材料内容不符，排除A项；马克思主义的诞生、第一国际的成立、巴黎公社革命等能反映社会主义运动的兴起与发展，与材料内容不符，排除B项；亚非拉民族民主运动的高涨包括印度的非暴力不合作运动、埃及的华夫脱运动、墨西哥的卡德纳斯改革等，与材料内容不符，排除D项。故选C项。 22. 下表是1801—1901年英、法、美三国的人口数量变化表（单位：万人）。导致人口变化的主要原因是（ ） 年代 国别 1801年 1851年 1881年 1901年 英国 889 1793 2597 3253 法国 2735 3578 3740 3845 美国 530 2319 5016 7600 A. 工业革命的推动 B. 世界市场的形成 C. 大众教育的推广 D. 城市化进程加快 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“1801—1901年英、法、美三国的人口数量变化”等信息结合所学知识可知，从18世纪60年代到20世纪初，西方主要国家相继发生了工业革命和第二次工业革命，材料所述时间正处于工业革命时期，生产力向前发展了，这促进了人口的急剧增长，因此材料所述人口增长的主要原因是工业革命的推动，A项正确；20世纪初，世界市场最终形成，世界市场形成不是材料所述人口增长的主要原因，排除B项；大众教育的推广有利于促进人们教育水平的提高，与题干所述人口的增长没有直接联系，排除C项；材料所述各国人口增长的主要原因是工业革命的推动，工业革命促进社会生产力的发展，从而促进了人口的增长，与城市化的进程联系较弱，排除D项。故选A项。 23. 巴尔扎克在《人间喜剧》中写道：“金钱控制法律，控制政治，控制风俗，到了前所未有的程度。”该作品反映的时代背景是（ ） A. 法国大革命时期的动荡 B. 工业革命后的社会矛盾 C. 启蒙运动的思想解放 D. 新航路开辟后的殖民掠夺 【答案】B 【解析】 【详解】结合所学知识，巴尔扎克的《人间喜剧》创作于19世纪上半叶，主要揭露资本主义社会金钱至上的现象，反映工业革命后的社会矛盾，B项正确；法国大革命侧重政治变革，发生在1789年，与巴尔扎克创作《人间喜剧》的时间不相符，排除A项；启蒙运动属于思想领域，与《人间喜剧》批判现实无关，排除C项；材料未涉及殖民内容，排除D项。故选B项。 24. 如图是德国1871-1910年农村人口与城市人口的比重变化情况。由此可知，当时德国（ ） A. 贫富分化加剧 B. 人口增长迅速 C. 大众教育的普及 D. 城市化进程加快 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干数据可知，1871-1910年，德国农村人口比重不断下降，而城市人口比重不断上升，说明这时期德国城市化进程加快，D项正确；贫富分化是指人们之间的财富出现了差距，材料内容无法体现贫富分化，排除A项；材料内容主要体现了德国1871-1910年农村人口与城市人口的比重变化情况，而不是总人口增长情况，排除B项；材料内容主要体现了这时期德国农村人口比重的下降，城市人口比重的增长，说明德国城市化进程加快，不能体现教育发展情况，排除C项。故选D项。 25. 某历史杂志中世界近代史专栏展示了下列内容，据此推断该专栏的标题是（ ） A. 战争对人类社会的影响 B. 多彩的近代艺术宝库 C. 生物科学的重大突破 D. 近代科学与文化的发展 【答案】D 【解析】 【详解】根据图示“《自然哲学的数学原理》封面”、“《物种起源》的手稿”可知涉及的是近代的科技，“《战争与和平》的封面”、“绘画《向日葵》”可知涉及的是近代的文化，所以题干反映的是近代科学与文化的发展，D项正确；战争对人类社会的影响与“《物种起源》”无关，排除A项；《物种起源》没有体现多彩的近代艺术宝库，排除B项；《向日葵》没有体现生物科学的重大突破，排除C项。故选D项。 第Ⅱ卷（非选择题共50分） 二、材料分析题（本题共4个题，共50分） 26. 14世纪前后，西欧资本主义萌芽并逐渐发展壮大，阅读下列材料，完成相关问题。 材料一 13世纪的欧洲处于变革的阵痛之中，在经济上变得越来越商业化和工业化。工商业的兴起促进了城市生活的产生，新的城市生活又使中世纪社会产生了市民阶级，市民阶级公开提出政治代表权和在法律面前平等的要求。这些经济社会变革深刻地改变了欧洲的经济社会环境和社会结构。 ——詹姆斯·W·汤普逊《中世纪晚期欧洲经济社会史》 材料二 目录第三章摆脱专制：英国、美国和法国 1.经济起飞的条件，专制王权的束缚作用29页 2.摆脱专制的首次尝试：英国革命与光荣革命32页 3.美国的特殊性：美国独立与美国宪法36页 4.法国强大的专制制度，推翻专制的革命大风暴40页 第四章摆脱专制；德国、俄国和日本 1.德意志之后；统一与专制的悖论；1848年德国革命46页 2.沙皇专制：“各民族的监狱”；推翻沙皇制度；1917年革命52页 3.日本幕府制与西欧封建制；明治维新58页 材料三 认识 代表 我走到了门口，不觉大吃一惊，我本以为来的是一个由独立主权州组成的联邦式组合，没想到却见到了一个国家级的中央政府 亚当斯 “大功告成” 华盛顿 我终于可以欣慰的发现，这毕竟是旭日，不是落日。 富兰克林 “不曾就基本人权有所宣示”“允许南部各州继续进口二十年奴隶……令人大为泄气” 乔治 材料四 法国大革命在人民群众的推动下，经历了立宪派统治、吉伦特派统治及雅各宾专政三个阶段。这次革命的伟大的历史意义是不容怀疑的，可以说整个19世纪都是在法国革命影响下度过的。因此，马克思称法国大革命“反映了当时整个世界的要求”。 （1）据材料一，归纳13世纪欧洲“社会变革”的表现。并结合所学，分析这些变革产生的影响。 （2）根据材料二并结合所学，概括近代世界历史的发展趋势。 （3）根据材料三和所学知识，分析代表们对1787年宪法有不同认识的理由。并结合所学，指出该宪法确立的原则。 （4）根据材料四及所学知识，谈谈如何理解“整个19世纪都是在法国革命影响下度过的”。 【答案】（1）表现：工商业兴起；城市生活产生；市民阶级形成；市民阶级提出政治要求等。 影响：改变了欧洲的经济社会环境；改变了西欧社会结构；冲击封建统治；促进资本主义兴起；推动欧洲由中世纪向近代转型等。 （2）趋势：通过资产阶级革命或改革，使民主取代专制；迈向现代化；发展资本主义；确立资产阶级统治等。 （3）理由：1787年宪法是世界上第一部资产阶级成文宪法，对后来许多国家的政治变革产生重要影响；存在阶级歧视，存在性别歧视，允许奴隶制存在，不承认妇女、黑人和印第安人具有和白人男子相等的政治权利。原则：三权分立，分权制衡。 （4）理解：法国大革命从根本上动摇了欧洲封建专制制度的基础；传播了资产阶级自由民主思想，具有世界影响。 【解析】 【小问1详解】 表现：根据材料一“13世纪的欧洲处于变革的阵痛之中，在经济上变得越来越商业化和工业化”可知，工商业兴起，商品经济活跃；根据材料一“工商业的兴起促进了城市生活的产生”可知，新兴城市不断形成，城市生活兴起；根据材料一“新的城市生活又使中世纪社会产生了市民阶级”可知，市民阶级形成并成为新兴社会力量；根据材料一“市民阶级公开提出政治代表权和在法律面前平等的要求”可知，市民阶级开始提出政治权利诉求。 影响：结合所学知识可知，这些变革在经济上推动了手工业、商业发展，促进了资本主义萌芽；在政治上冲击了封建领主和教会统治，为近代民主政治发展奠定基础；在社会结构上促使欧洲由封建庄园制向近代市民社会转型。 【小问2详解】 趋势：根据材料二目录第三章标题“摆脱专制：英国、美国和法国”及第四章标题“摆脱专制；德国、俄国和日本”可知，近代多个国家通过革命或改革方式结束专制统治；根据材料二子目“英国革命与光荣革命”“美国独立与美国宪法”“推翻专制的革命大风暴”“明治维新”等可知，各国在政治体制上向民主宪政或君主立宪转型；结合所学知识可知，这些事件反映了近代世界政治民主化、法制化的趋势；经济上资本主义生产方式逐步确立；思想上自由平等观念广泛传播，整体呈现出由专制走向民主、由传统社会迈向现代化的历史趋势。 【小问3详解】 理由：根据材料三亚当斯“我本以为来的是一个由独立主权州组成的联邦式组合，没想到却见到了一个国家级的中央政府”可知，亚当斯认为宪法强化了联邦政府权力，改变了松散的邦联体制；根据“大功告成”可知；华盛顿肯定宪法确立联邦共和体制；根据“这毕竟是旭日，不是落日”可知，表达了富兰克林对宪法开启国家新篇章的乐观态度；根据“允许南部各州继续进口二十年奴隶……令人大为泄气”可知，乔治批评宪法对奴隶制的妥协（允许南部各州继续进口奴隶）。 原则：结合所学知识可知，代表们因各自代表的州利益、政治理念差异而对宪法有不同评价；宪法确立联邦制共和政体，加强中央政府权力，同时保留州权；在人权问题上存在局限，如默认奴隶制、忽视妇女和印第安人权利。宪法确立的原则包括三权分立、分权制衡、联邦制等。 【小问4详解】 理解：根据材料四“法国大革命在人民群众的推动下，经历了……三个阶段”“整个19世纪都是在法国革命影响下度过的”可知，法国大革命进程激烈且具有广泛民众参与，其理念与实践产生深远国际影响；结合所学知识可知，法国大革命传播了自由、平等、博爱思想，推动了欧美资产阶级革命和拉美独立运动；颁布《人权宣言》，确立资本主义立法规范；冲击了欧洲封建秩序，促进民族意识觉醒；革命中出现的激进政策也为后世政治运动提供借鉴与反思。因此，其思想、制度与革命模式深刻塑造了19世纪世界历史进程。 27. 在文明的演进进程中，唯有积极求变，方能把握机会，赢得发展。 材料一 材料二 英国革命所要解决的问题在于：国王和议会，谁掌握国家主权？通过革命，英国以《权利法案》对国王的权力进行制约，标志着人类社会由专制转向民主，由人治转向法治。这次革命开辟了欧洲资本主义的道路，其意义是划时代的。 ——摘编自董晓燕著《西方文明史纲》 材料三 1861年，沙皇亚历山大二世签署了废除农奴制的法令，实行自上而下资产阶级性质的改革，加快了俄国资本主义的发展，是俄国近代历史上的重大转折…… ——吴于廑、齐世荣主编《近代史》 材料四 随着内燃机的发明，从20世纪初开始，内燃机拖拉机逐渐取代了蒸汽机拖拉机。……农业产出率不断提高。 ——摘编自夏俊芳《现代技术革命与农业机械化》 （1）写出与图①相关思想解放运动的名称。图②的正式出版有何重要意义？ （2）结合材料说明英国和俄国分别解决了什么问题，产生了什么共同影响？ （3）依据材料四，找出农业生产方面经历的变化，并分析推动这些变化的原因。 （4）任何一个国家和民族在面临危机和挑战时，只有主动求变，才能获得生存和发展。请举一例史实（材料中的史事除外），仿照示例加以阐述。 示例：危机或挑战：18世纪英国的殖民统治阻碍了北美资本主义的发展。举措及影响：华盛顿带领北美人民进行了独立战争，摆脱了英国的殖民统治，赢得了国家独立，为资本主义的发展扫除了一大障碍。 【答案】（1）文艺复兴。标志着马克思主义的诞生，从此，无产阶级的斗争有了科学理论的指导，国际共产主义运动兴起并蓬勃发展。 （2）英国：解决了国王和议会谁掌握国家主权的问题；俄国：解决了农奴制阻碍资本主义发展的问题。共同影响：都促进了资本主义的发展，推动了社会进步。 （3）变化：内燃机拖拉机逐渐取代了蒸汽机拖拉机，农业产出率不断提高。原因：内燃机的发明。 （4）示例：危机或挑战：19世纪中期，日本面临民族危机（美国等西方列强的侵略）。举措及影响：明治政府进行明治维新，使日本摆脱了民族危机，走上了发展资本主义的道路。 【解析】 【小问1详解】 名称：据材料一“《蒙娜丽莎》”并结合所学可知，达·芬奇的《蒙娜丽莎》是文艺复兴时期的代表作品，体现人文主义精神； 意义：据图片信息“《共产党宣言》”并结合所学可知，《共产党宣言》的发表标志着马克思主义诞生，无产阶级斗争有了科学理论指导，国际工人运动进入新阶段。 【小问2详解】 问题：据材料二“英国革命所要解决的问题在于：国王和议会，谁掌握国家主权？”可知，英国要解决国王和议会权力划分问题，确立君主立宪制，因此其解决了国王和议会谁掌握国家主权的问题；据材料三“1861年，沙皇亚历山大二世签署了废除农奴制的法令”可知，俄国要解决农奴制阻碍资本主义发展问题，促进资本主义发展。 共同影响：据材料二“通过革命，英国以《权利法案》对国王的权力进行制约，标志着人类社会由专制转向民主，由人治转向法治”并结合所学可知，英国资产阶级革命确立了君主立宪制，促进了英国资本主义的发展；据材料三“实行自上而下资产阶级性质的改革，加快了俄国资本主义的发展，是俄国近代历史上的重大转折”可知，俄国通过1861年改革走上了资本主义道路；所以二者的共同影响为都促进本国资本主义发展，推动了社会进步。 【小问3详解】 变化：据材料四“内燃机拖拉机逐渐取代了蒸汽机拖拉机”可知，内燃机的发明使内燃机拖拉机取代蒸汽机拖拉机，农业产出率不断提高。 原因：据材料四“内燃机”推动农业生产方面发生了变化，据此可知，推动这些变化的原因为内燃机的发明，即科技的进步。 【小问4详解】 危机或挑战：根据提供示例和要求，选择日本，结合日本明治维新的背景和影响进行阐述，例如：危机和挑战：19世纪中期，日本面临民族危机（美国等西方列强的侵略）；举措及影响：根据提供的示例并结合所学可知，1868年，日本通过明治维新，迅速走上了发展资本主义的道路，实现了富国强兵，开始跻身资本主义强国之列。 28. 科学技术的发明和应用，极大地影响了人们的生产生活，也深刻地改变着世界的面貌。阅读材料，回答问题。 材料一 它是由技术革命引起的资本主义工业化的起点，是从工场手工业生产向以工厂制为基础的大机器工业生产的重大飞跃。它改变了整个社会的经济结构，开始摆脱长期以来的传统农业社会，代之以工业化、技术化和城市化的近代工业社会。 ——摘编自刘宗绪《世界近代史》 材料二 在第二次工业革命期间，几乎没有什么工业部门未曾受到科学新发现的影响。在19世纪，自然科学特别是热力学、电磁学、化学等方面的新发展，开始与工业生产紧密地结合起来，在技术上取得一系列重大的突破，并带动了相应的许多新兴工业部门的兴起。 ——摘编自吴于廑齐世荣《世界史·近代史编》（下卷） 材料三 1884年，美国工业产值首次超过农业产值。1870-1940年，城市人口由占全国人口的25.7%升至56.5%。1929年，工业总产值占世界工业总产值的48.5%。1921年，占人口1%的富豪拥有国民财富的59%，20世纪初，美国通过经济渗透和军事侵略，猖狂地向拉丁美洲和远东扩张， （1）根据材料一，指出“它”是什么？概括其对社会发展产生的影响。 （2）根据材料二，指出第二次工业革命的特点。结合所学知识，分别举出第二次工业革命期间在电的应用和化学工业方面作出重大贡献的一位科学家及其一项发明。 （3）依据材料三，概述第二次工业革命对美国的影响。 （4）综合上述材料，请你谈谈对科技在人类社会进程中作用的认识。 【答案】（1）“它”：第一次工业革命。 影响：推动了从传统社会向工业化，城市化的近代工业社会转变，促进了资本主义经济的发展。 （2）特点：科学与技术紧密结合。 电的应用方面：爱迪生发明了电灯；化学工业方面：诺贝尔发明现代炸药。 （3）影响：美国成为工业化国家；加速了美国的城市化；美国的工业产值将近世界一半；贫富差距大；对外扩张加剧。 （4）认识：科学技术是第一生产力；科技是一把双刃剑。 【解析】 【小问1详解】 “它”：根据材料一“它是由技术革命引起的资本主义工业化的起点，是从工场手工业生产向以工厂制为基础的大机器工业生产的重大飞跃”和结合所学知识中“第一次工业革命的核心特征是用大机器生产取代工场手工业，是资本主义工业化的开端”这一内容，可知这里的“它”对应的就是第一次工业革命。 影响：根据材料一“它改变了整个社会的经济结构，开始摆脱长期以来的传统农业社会，代之以工业化、技术化和城市化的近代工业社会”和结合所学知识中“第一次工业革命以大机器生产提高了生产效率，推动资本主义经济快速发展，且工厂制的普及促使人口向城市集中，加速城市化进程”的内容，可知第一次工业革命的影响是推动社会从传统农业社会转型为工业化、城市化的近代工业社会，同时促进了资本主义经济的发展。 【小问2详解】 特点：根据材料二“自然科学特别是热力学、电磁学、化学等方面的新发展，开始与工业生产紧密地结合起来，在技术上取得一系列重大的突破，并带动了相应的许多新兴工业部门的兴起。”和结合所学知识“第二次工业革命区别于第一次工业革命（技术多源于工匠经验）的核心特点，就是自然科学的理论成果直接转化为工业生产的技术发明”，可知第二次工业革命的特点是科学与技术紧密结合。 电的应用方面：根据所学知识可知，第二次工业革命处于“电气时代”，电的应用是核心领域之一，同时爱迪生在电的应用方面的代表发明就是耐用白炽灯泡，这一发明推动了电在日常生活和生产中的普及。 化学工业方面：根据所学知识可知，诺贝尔通过化学研究发明现代炸药，是第二次工业革命中化学工业领域的重要成果，推动了化工行业的发展。 【小问3详解】 影响：根据材料三“1884年，美国工业产值首次超过农业产值”和结合所学知识“第二次工业革命中美国在电力、钢铁、石油等领域技术突破，推动大机器生产普及，工业经济取代农业经济成为主导”的内容，可知第二次工业革命推动美国完成工业化转型。 根据材料三“1870-1940年，城市人口占全国人口的25.7%升至56.5%”和结合所学知识“第二次工业革命催生大量工厂，吸引农村人口向城市迁移，城市规模扩大、功能完善，城市化进程大幅提速”的内容，可知第二次工业革命加速了美国的城市化。 根据材料三“1929年，工业总产值占世界工业总产值的48.5%”和结合所学知识“第二次工业革命中美国重视科技创新和技术转化，涌现出爱迪生、福特等发明家与企业家，工业生产效率大幅提升，工业实力远超其他国家”的内容，可知第二次工业革命使美国工业产值跃居世界首位。 根据材料三“占人口1%的富豪拥有国民财富的59%”和结合所学知识“第二次工业革命催生垄断组织，资本家通过垄断市场、压榨工人积累巨额财富，而普通劳动者工资增长缓慢，导致社会财富分配严重失衡”的内容，可知第二次工业革命加剧了美国的贫富差距。 根据材料三“20世纪初，美国通过经济渗透和军事侵略，猖狂地向拉丁美洲和远东扩张”可得出美国借助工业革命积累的实力，对外扩张的野心和行动进一步加剧。 【小问4详解】 认识：根据材料一“它是由技术革命引起的资本主义工业化的起点，是从工场手工业生产向以工厂制为基础的大机器工业生产的重大飞跃。”、材料二“在19世纪，自然科学特别是热力学、电磁学、化学等方面的新发展，开始与工业生产紧密地结合起来，在技术上取得一系列重大的突破，并带动了相应的许多新兴工业部门的兴起。”、材料三“1884年，美国工业产值首次超过农业产值。”和结合所学知识“科技突破能够革新生产工具、提高生产效率、催生新的产业形态，进而推动经济发展和社会转型”的内容，可知科学技术是推动生产力发展的核心动力，是第一生产力。 根据材料一“它改变了整个社会的经济结构，开始摆脱长期以来的传统农业社会，代之以工业化、技术化和城市化的近代工业社会。”、材料二“在19世纪，自然科学特别是热力学、电磁学、化学等方面的新发展，开始与工业生产紧密地结合起来，在技术上取得一系列重大的突破，并带动了相应的许多新兴工业部门的兴起。”、材料三“1921年，占人口1%的富豪拥有国民财富的59%，20世纪初，美国通过经济渗透和军事侵略，猖狂地向拉丁美洲和远东扩张，”和结合所学知识“工业革命带来环境污染、贫富分化加剧、列强对外侵略扩张加剧”等内容，可知科技在推动社会进步的同时，也会引发一系列社会和全球性问题，因此科技是一把双刃剑。 29. 根据世界历史大事年表（部分），解答下列问题。 世界历史大事年表（部分） 时间 事件 14～17世纪 文艺复兴 15～16世纪 新航路的开辟 17世纪 英国成为“日不落帝国” 1640年 英国议会重新召开 18世纪中期～19世纪中期 英国工业革命 1775～1783年 美国独立战争 1789年 ① 18世纪末19世纪初 拉丁美洲掀起民族独立运动 1848年 ② 1857年 印度民族大起义爆发 1861年 俄国农奴制改革 1868年 日本明治维新开始 1871年3月 ③ 19世纪70年代 电力应用于生产领域 ——据统编版《世界历史》（九年级上、下册） （1）将上表中①②③处的历史信息补充完整。 （2）任选一个观点，从上表中找出与之关联的三个历史事件，加以阐述或说明，字数不少于150字。 观点一：走向近代 观点二：资本主义制度的确立与发展 【答案】（1）补充：①法国大革命爆发（巴黎民众攻占巴士底狱）；②《共产党宣言》的发表；③巴黎公社。 （2）示例一： 观点一：走向近代。 事件： 文艺复兴、新航路的开辟、英国工业革命。 阐述：文艺复兴以人文主义为核心，打破了中世纪神学思想的束缚，强调人的价值和理性，为近代科学、艺术和政治思想的发展奠定了基础。 新航路的开辟打破了世界各地的孤立状态，促进了全球贸易和殖民扩张，加速了资本主义原始积累，推动了欧洲经济中心的转移。 英国工业革命以机器生产取代手工劳动，标志着人类社会从农业文明迈向工业文明，生产力飞跃式发展，城市化进程加快，资本主义经济体系最终确立。总之，文艺复兴解放了思想，新航路开辟拓展了市场，工业革命则实现了生产方式的革命性变革，共同推动欧洲乃至世界“走向近代”。 示例二： 观点：资本主义制度的确立与发展。 事件：英国资产阶级革命、美国独立战争、法国大革命。 阐述：17、18世纪，资产阶级革命的时代来临。在欧洲，英国资产阶级革命为资本主义制度的确立开辟了道路；北美的英属殖民地人民，在反抗英国殖民当局统治的过程中，建立了美利坚合众国。美国独立战争既是一次民族解放战争，也是一场资产阶级革命，对法国大革命和拉丁美洲的独立运动产生了深远的影响；法国大革命摧毁了封建统治，资产阶级开始掌握政权。19世纪中期资本主义力量进一步增强，俄国、美国和日本走上了迅速发展资本主义的道路。 【解析】 【小问1详解】 补充：根据表格“1789年”等信息和所学可知，1789年7月14日，法国巴黎民众以死伤近百人的代价，攻占了象征国王统治的巴士底狱，由此引发了全国城乡的暴动，法国大革命开始了。所以①答案为法国大革命爆发（巴黎民众攻占巴士底狱）；根据表格“1848年”等信息和所学可知，1848年2月，马克思、恩格斯为共产主义者同盟起草的纲领《共产党宣言》在伦敦正式出版，标志着马克思主义的诞生，所以②答案为《共产党宣言》的发表；根据表格“1871年3月”等信息和所学可知，1871年3月18日，巴黎的无产阶级和人民群众举行武装起义，推翻了资产阶级反动统治，3月28日，建立了世界上第一个无产阶级政权——巴黎公社，所以③答案为巴黎公社。 【小问2详解】 根据题干表格信息和要求，任选一个观点，从表格中找出与之关联的三个历史事件，加以阐述或说明。如选择“观点一：走向近代”，可从表格中找出与之关联的三个历史事件文艺复兴、 新航路的开辟、英国工业革命，运用文艺复兴、新航路的开辟、英国工业革命的影响等相关知识，对“观点一：走向近代”进行阐述或说明；如选择“观点二：资本主义制度的确立与发展”，可从表格中找出与之关联的三个历史事件英国资产阶级革命、美国独立战争、法国大革命，运用英国资产阶级革命、美国独立战争、法国大革命的影响等相关知识，对“观点二：资本主义制度的确立与发展”进行阐述或说明。如： 示例一： 观点一：走向近代。 事件： 文艺复兴、新航路的开辟、英国工业革命。 阐述：文艺复兴以人文主义为核心，打破了中世纪神学思想的束缚，强调人的价值和理性，为近代科学、艺术和政治思想的发展奠定了基础。 新航路的开辟打破了世界各地的孤立状态，促进了全球贸易和殖民扩张，加速了资本主义原始积累，推动了欧洲经济中心的转移。 英国工业革命以机器生产取代手工劳动，标志着人类社会从农业文明迈向工业文明，生产力飞跃式发展，城市化进程加快，资本主义经济体系最终确立。总之，文艺复兴解放了思想，新航路开辟拓展了市场，工业革命则实现了生产方式的革命性变革，共同推动欧洲乃至世界“走向近代”。 示例二： 观点：资本主义制度的确立与发展。 事件：英国资产阶级革命、美国独立战争、法国大革命。 阐述：17、18世纪，资产阶级革命的时代来临。在欧洲，英国资产阶级革命为资本主义制度的确立开辟了道路；北美的英属殖民地人民，在反抗英国殖民当局统治的过程中，建立了美利坚合众国。美国独立战争既是一次民族解放战争，也是一场资产阶级革命，对法国大革命和拉丁美洲的独立运动产生了深远的影响；法国大革命摧毁了封建统治，资产阶级开始掌握政权。19世纪中期资本主义力量进一步增强，俄国、美国和日本走上了迅速发展资本主义的道路。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $