江西省南昌市进贤县第一初级中学2025-2026学年八年级上学期阶段性检测（二）道德与法治试题

江西省南昌市进贤县第一初级中学2025-2026学年八年级上学期阶段性检测（二） 道德与法治试题 一、选择题（在每小题列出的四个选项中只有一项是最符合题目要求的，错选、多选或未选均不得分。本大题共18题，每小题2分，共36分。） 1. 在二十世纪六七十年代，人们必须凭借各种票证才能购买到物品。粮票、煤票、肉票、糖票、布票……各种票证让人眼花缭乱。如今，票证已经退出我们的生活。走进商店、超市，琳琅满目的商品供我们选择。上述材料表明（ ） ①我们的社会生活在不断变化发展 ②社会秩序应当由大家共同维护 ③我们的物质生活水平不断提升 ④社会公共利益由大家共同享有 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 2. 某地突发山火。儿子（消防员）告诉姐姐：“我去救火，别告诉咱爸。”父亲（村民）告诉女儿：“我去救火，别告诉你弟。”这对父子奔赴同一火场时的留言让人们感受到（ ） A. 舍小家为大家、勇于担责的家国情怀 B. 责任虽然相同，但履责的行为却不同 C. 承担社会责任，一定要放弃家庭责任 D. 只要勇于担责，就能获得相应的回报 3. 习近平主席指出，中华民族是崇尚英雄、成就英雄、英雄辈出的民族，和平年代同样需要英雄情怀。学习英雄人物，我们青少年学生要做到( ) ①学习英雄，维护正义，要敢于斗争。 ②面对非正义行为，要不计后果勇于牺牲。 ③有正义感，有守护正义的勇气和智慧，做到见义智为。 ④以法律为准绳，严惩违法行为。 A. ②③ B. ①④ C. ①③ D. ②④ 4. 每年的全国高考和硕士研究生招生考试期间，全国各地都会集中开展依法严厉打击考试作弊违法犯罪专项行动，全力开展案件侦办工作，适时组织开展破案攻坚，依法严厉打击考试作弊行为。对于这样的举措，下列认识错误的是（ ） A. 维护了社会公平正义 B. 体现了学生考试的规则公平 C. 能保证学生考试的绝对公平 D. 让参试者拥有公平的竞争机会 5. 自由是人类永恒追求，是社会活力之源。下列诗句表达了人们对自由的无限向往的是（ ） ①莫道桑榆晚，为霞尚满天 ②浮云出处无定，似浮云也自由 ③鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由 ④劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 6. 2025年3月10日，公安部网安局通报10起网络谣言典型案件，涉案人员均被依法查处。这警示青少年要（ ） A. 远离网络，遵守法律法规 B. 严格执法，维护社会正义 C. 维护公平，赢得他人尊重 D. 珍视自由，依法行使权利 7. 2025年央视春晚首次推出视障版和听障版的无障碍转播，让全国超4500万视听障碍人士也能“看得见”“听得见”春晚。央视春晚的这一做法（ ） ①目的是让公民都能平等地参与社会活动 ②体现了同等情况同等对待 ③保障了视听障碍人士的权利 ④赋予弱势群体超越宪法和法律的特权 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 8. 当下，AI(人工智能)正深度融入我们的生活，它既是学习帮手、生活助理，又是“电子好友”。但在带来便捷的同时，也存在生成内容不准确，让人过度依赖、思维能力弱化等问题。面对AI，我们应该（ ） ①认真看待，杜绝使用手机 ②及时享乐，感受科技福利 ③理性思考，避免盲信盲从 ④提升技能，增强数字素养 A. ①③ B. ①④ C. ②④ D. ③④ 9. 景德镇博物馆虚拟展厅通过VR 和AR 技术，打破时空限制，再现文物，让更多的人能够随时随地领略到中华瓷文化的文明瑰宝，更为观众提供了一种全新的、沉浸式的参观体验。这说明（ ） A. 网络深刻改变我们的生活方式 B. 网络促进民主政治的进步 C. 网络推动了生产方式深刻变革 D. 数字化手段提高了媒介素养 10. “宅童”泛指不喜欢外出与朋友游玩，一个人待在家看书、做作业、看电视、上网、玩游戏的孩子。有些网友称“00后”“10后”为“ ipad一代”，网络游戏让许多孩子成为“宅童”。你想对“宅童”说（ ） ①学会自觉抵制的不良信息 ②学会辨析网络信息，学会“信息节食” ③网络丰富民主方式，拓宽民主渠道 ④网络对未成年人来说有弊无利 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④ 11. 2025年3月24日，林某在滩涂地自己开荒的土地上，采用火烧的方式清理菜地内的芭茅草引发严重火灾。警方依法对林某处行政拘留15日并处罚金500元。该案例说明（ ） ①社会秩序能够保障社会规则的实现 ②破坏社会秩序必定受到行政处罚 ③社会秩序离不开社会规则的维系 ④遵守社会规则需要他律与自律 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 12. 说话有分寸是一个人成熟的表现，真正的幽默，不是乱开玩笑的哗众取宠，而是在合适的时间地点，用恰当的话语来愉悦气氛。下列谚语或诗句与材料表达意思一致的是（ ） A. 勿以恶小而为之，勿以善小而不为 B. 忠言逆耳利于行，良药苦口利于病 C. 良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒 D. 莫愁前路无知己，天下谁人不识君 13. 2025年4月，在某地铁上，一男子因嫌弃邻座乘客衣服沾灰，对其出言不逊。此时，一名女乘客挺身而出进行制止：“你要是不愿跟他挨着，就别坐这儿了，我愿意跟他挨着。”随后，女乘客又轻声安抚邻座乘客：“没事儿。”女乘客身上值得我们学习的美好品质有（ ） ①自立自强②文明有礼③直面挫折④真诚友善 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 14. 下列生活场景，符合“生活现象→行为本质→社会影响”逻辑结构的是（ ） ①日常生活，不轻视或歧视他人→尊重他人→促进社会和谐融洽 ②交通路口，司机行人互相礼让→文明有礼→形成社会文明风尚 ③寒暑假期，参加社会公益活动→诚实守信→保障社会良性运行 ④乘坐火车，人们排队进行安检→服务社会→推动社会经济发展 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 15. 在某法院青少年法治教育基地，法院不提供庭审内容脚本、不预设审判结果，让同学们沉浸式体验网络信息安全违法案件的模拟审判。此举旨在（ ） ①提升青少年的法治素养②保障公民权利不受侵犯 ③增强青少年网络安全意识④促进司法机关公正司法 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 16. 中华文化博大精深，许多名言警句寓意深刻，给我们做人做事有益的启迪。下列对应正确的是（ ） ①人而无信，不知其可也——助人为乐 ②人之相知，贵在知心——文明有礼 ③己所不欲，勿施于人——换位思考 ④赠人玫瑰，手有余香——友善待人 A. ①③ B. ①④ C. ③④ D. ②④ 17. 网民李某未经小楼及其家人同意，在网上发布带有小楼肖像的图片，且在明知不妥的情况下拒不删除。小楼向法院提起诉讼，要求李某公开登报赔礼道歉并赔偿其损失。从小楼的做法中可知，她（ ） ①懂得表达自身合法诉求 ②受到了法律的特殊保护 ③具备了一定的道德观念 ④运用合法方式解决问题 A. ②③ B. ①④ C. ②④ D. ①③ 18. 中学生小华画出思维导图，助力期末复习。如图中“？”处应填写（ ） A. 法不可违 B. 依法办事 C. 学法守法 D. 预防犯罪 二、简答题（本大题共2小题，每小题6分，共12分。简明扼要，条理清楚） 19. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 直播“带货”——近日，江西省安福县金兰柚迎来丰收。该县借助网络平台，开展“家乡的味道，我为金兰柚代言”的志愿者服务活动。流量主播们化身志愿者，通过产地直供的免费直播带货模式，线上推广家乡，介绍安福的金兰柚等优质农产品，金兰柚销售火爆，助力更多农民搭乘直播经济的快车。 材料二 网络“带言”——2025年是人民网推出“我给两会捎句话”建言征集活动的第15年。15年来，各地群众每逢全国两会就会到人民网上留言，写下诸多期盼；全国人大代表也会通过人民网致信群众，回应关切。 材料三 直播“带祸”——2025年5月8日至14日，江西省上饶市某县若干名主播在某工业园区等地多次组织直播PK，公然实施“订书机钉肢体”“别针穿唇”等极端低俗体罚表演博取流量、诱导打赏，并恶意传播。该县公安局对涉案主播依法给予行政拘留处罚。 运用所学知识，请你谈谈从三则材料中分别感悟到什么? 20. 材料一 小雷同学搜集了一组漫画，准备撰写调查报告。 材料二 2025年11月，某高铁站一名乘客无视列车员的劝阻，强行阻挡车门等待同伴的旅客。当地铁路公安机关对该名乘客依法处以行政拘留处罚。该事件被媒体报道后，引发了社会的大讨论。 （1）请你解读以上漫画共同说明什么? （2）两则材料在对待规则方面给我们什么启示? 三、概括与评析（共12分） 21. 文明实践暖人心。近年来，江西新时代文明实践阵地遍地开花。于都县通过文明实践志愿服务点单平台，将群众需求项目化、订单化，通过平台“点、派、接、评”功能完成服务闭环，让群众在活动中获得参与感和满足感。贵溪市的“义务红娘工作室”则积极引导移风易俗，促成上千对零彩礼、低彩礼新人，让婚俗新风蔚然成风。 榜样力量引风尚。11月3日，2025年第三季度“吉安好人榜”发布，井冈山市的老党员樊赟坚守初心，他以捐资助学、邻里帮扶等善举诠释助人为乐精神；万安县的何燕春42载扎根山区守诺言，甘做乡村文化振兴“老黄牛”……他们在平凡的工作和生活中创造了不平凡的业绩，书写了不平凡的人生，是奋进新时代、共建美好生活的典型代表。 法治德治保平安。近日，江西宜春樟树“法律明白人”宣讲团走进千年古镇临江镇钟鼓楼广场，为群众带来一场集文化展演、好人宣讲、法治宣传于一体的视听盛宴，用群众喜闻乐见的艺术形式传播法治理念，让法律知识走进千家万户，为古镇增添了浓厚的法治文化氛围。 （1）拟题：运用所学知识，自拟一个体现材料主要内容的题目。 题目：______________________________________________________ （2）评论：从不同角度对上述材料进行分析评论。 四、探究与实践（紧扣题意，综合运用所学知识进行探究与实践。22小题8分，23小题12分。） 22. 【明理践行】以下是中学生慧慧生活中的两个情境，请你运用所学知识对其进行探究。 情境一 学校组织慧慧和同学们一起参观博物馆。参观过程中，她注意到有一些同学大声喧哗、随意触摸展品，甚至乱扔垃圾。慧慧觉得这些行为很不文明，于是主动劝导那些同学保持安静和整洁，并帮助他们了解博物馆的规则。博物馆工作人员和外国友人纷纷点赞，并称赞她是“文明使者”。 （1）结合材料，运用所学知识，分析慧慧成为“文明使者”有何意义? 情境二 慧慧迟到，被值日老师发现后，担心会影响班级评分，谎报说是其他班的学生。 （2）运用所学知识，评析慧慧的行为? 23. 公平正义是人们在社会生活中的永恒追求。初中某班决定以“维护公平、追求正义”为主题，举办一次手抄报活动。请你参与其中，帮助他们完成下列内容。 【社会调查】 公平正义是人们追寻的理想，它体现着人们对自由的追求、对权利的尊重、对自身力量的肯定。然而，现实生活中却存在着大量不公平、不合理的现象，这不能不引起我们的重视。 （1）手抄报中需要配上“维护社会公平的意义”作为阅读导引，请你写出这项内容。 【关注民生】 公平正义是中国特色社会主义的内在要求。我国相关制度的规定体现了正义，正义因制度而有保障。 （2）请你列出2项我国维护公平正义的具体制度。 【建言献策】 （3）实施正义行为，不做非正义的事，是做人的基本要求。为了倡导同学们从小做一个有正义感的人，该班决定向全校同学发出倡议，请你写出倡议的要点。 江西省南昌市进贤县第一初级中学2025-2026学年八年级上学期阶段性检测（二） 道德与法治试题 一、选择题（在每小题列出的四个选项中只有一项是最符合题目要求的，错选、多选或未选均不得分。本大题共18题，每小题2分，共36分。） 【1题答案】 【答案】B 【2题答案】 【答案】A 【3题答案】 【答案】C 【4题答案】 【答案】C 【5题答案】 【答案】C 【6题答案】 【答案】D 【7题答案】 【答案】B 【8题答案】 【答案】D 【9题答案】 【答案】A 【10题答案】 【答案】A 【11题答案】 【答案】D 【12题答案】 【答案】C 【13题答案】 【答案】D 【14题答案】 【答案】A 【15题答案】 【答案】A 【16题答案】 【答案】C 【17题答案】 【答案】B 【18题答案】 【答案】B 二、简答题（本大题共2小题，每小题6分，共12分。简明扼要，条理清楚） 【19题答案】 【答案】材料一：①亲社会行为在人际交往和社会实践中养成，我们要热心帮助他人，积极投身社会实践，以聪明才智贡献家乡，以开拓进取服务社会。②网络推动了生产方式的深刻变革。网络直播促进 了人才、资金、技术、物资的流动，不断催生新产业、新业态、新模式，推动了传统行业转型升级，提升了经济发展水平。 材料二：①网络改进社会治理方式，畅通人们参与社会治理的渠道，有助于人民表达诉求。②网络促进民主政治的进步，有助于保障人们的知情权、参与权、表达权和监督权。 材料三：①我们要恪守道德，遵守法律。做一个负责人的网络参与者。②要敬畏和信仰法律，牢固树立法律红线不能触碰、法律底线不可逾越的观念。 【20题答案】 【答案】（1）社会生活中，一部分人的缺乏规则意识和安全意识。也存在一些侵犯他人及社会合法利益的不文明行为。 （2）①遵守规则，需要增强规则意识。②遵守规则，需要他律和自律。③遵守规则，需要坚定地维护规则。 三、概括与评析（共12分） 【21题答案】 【答案】（1）《遵守规则，共建美好江西》《文明 诚信 法治，共谱江西新篇章》 （2）①从网络作用的角度。网络深刻改变人们的生活方式，让我们的生活变得更加丰富、便利、美好。 ②从亲社会行为的角度。亲社会行为促进个人成长和社会进步，能为他人带来温暖，为社会增添正能量，我们要主动了解社会，关注社会变化发展。 ③从友善待人的角度。友善是社会主义核心价值观的要求，是中华民族的传统美德。我们要友善待人，要宽容他人、换位思考、助人为乐。 ④从诚实守信的角度。 诚信是我们做人做事的基本准则，是一种对他人和社会的责任，诚信促进社会文明。我们要诚实守信，真诚待人，积极履行承诺。 ⑤从依法办事/提升法治素养的角度。法律是一种社会规则和行为规范，是评价人们的行为是否合法有效的准绳。我们必须在法律范围内活动，以法律为行为准则，依照法律行使权利、履行义务，树立法治观念，学会依法办事。 四、探究与实践（紧扣题意，综合运用所学知识进行探究与实践。22小题8分，23小题12分。） 【22题答案】 【答案】（1）①有利于提升自己的内在修养，树立真诚待人的良好形象，赢得他人的尊重和认可；②有利于促进人与人之间的有效沟通，减少矛盾冲突，促进社会和谐发展：③有利于体现民族尊严、展示良好的国家形象。 （2）①慧慧的行为是错误的。她没有做到诚实守信。诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价值准则，是一种道德规范和品质，是中华民族的传统美德或者诚信是一个人安身立命之本，是我们融入社会的“通行证”。她应该真诚待人，积极履行承诺，增强诚信意识或她要以实际行动践行诚信原则，做到言行一致，表里如一。 【23题答案】 【答案】（1）①公平是个人生存和发展的重要保障；②公平能保证个人应得的利益，使个人获得生存和发展的物质条件；③公平让人感受到尊严，从而激发自身潜能，提高工作效率；④公平是社会稳定和进步的重要基础；⑤公平有利于协调社会各方面的利益关系，缓和社会矛盾，减少社会冲突，保障社会长治久安；⑥公平有利于营造更好地竞争环境，创造更多的社会财富，推动社会持续发展等。 （2）建立和完善收入分配制度，建立国家助学金制度，完善失业保险制度，建立“指标生”制度等。 （3）①面对利益冲突，我们要站在公平的立场，学会担当；②遇到不公平行为，要坚守原则和立场；③守护正义需要勇气和智慧；④面对非正义行为要敢于斗争；⑤还要讲究策略，寻求有效方法，做到见义智为等。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $