精品解析：辽宁省建平县沙海中学 2025-2026学年七年级上学期期中道德与法治试卷

辽宁省建平县沙海中学2025-2026学年七年级上学期期中 道德与法治试卷 注意事项： 1.本试卷共6页，满分70分，考试时间60分 2.答题前请将装订线内的项目填写清楚。 一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的） 1. “人生最美好的时光，莫过于青春，所以，一定要慢慢走，慢慢欣赏，莫辜负。做一个心中有爱和美好的人。”这段话对于正处于初中阶段的我们的启示是（ ） A. 初中阶段决定着我们的一生 B. 珍视当下，积极追求进步 C. 尽情玩乐，享受生活 D. 激发潜能，塑造完美自我 【答案】B 【解析】 【详解】B：题干中，“人生最美好的时光，莫过于青春……莫辜负”，体现了青春时光的重要性，因此，这启示我们要珍惜青春，珍视当下，积极追求进步，故B说法正确； A：决定着，说法绝对化，初中阶段对我们的一生产生影响，故A说法错误； C：要珍惜青春，把握当下，不能尽情玩乐，享受生活，故C说法错误； D：完美自我是不存在的，要塑造更好的自我，故D说法错误。 2. 在新学期开始，小德写下了自己的发展目标： 我希望在初中三年里，能够扎实掌握各科基础知识，特别是在数学和科学领域展现出深厚的兴趣与潜力。我希望通过不断努力，成绩能够稳步提升，并在各类学科竞赛中有所斩获。 小德的做法（ ） ①值得我们学习，让初中生活充满动力 ②偏离了初中生活的主要学习任务 ③结合自己的兴趣和能力确定了合理的目标 ④不切实际，阻碍了个人的发展 A. ②③ B. ②④ C. ①③ D. ①④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查规划初中生活。 ①：小德设定明确目标，能激发学习动力，值得学习，故①符合题意； ②：小德强调扎实掌握基础知识，并未偏离主要学习任务，故②错误； ③：小德结合自身兴趣（数学、科学）和能力设定目标，具有合理性，故③符合题意； ④：小德的目标是逐步提升成绩并参与竞赛，符合实际发展需求，故④错误； 故本题选C。 3. “以铜为镜，可以正衣冠；以史为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。”下列认识自己的方法与之相一致的是（ ） ①吾日三省吾身②当局者迷，旁观者清 ③知人者智，自知者明④不识庐山真面目，只缘身在此山中 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查正确认识自己的方法。 ②④：依据教材知识并分析题干可知，题文中的观点表明我们可以通过他人认识自己，因而当局者迷，旁观者清；不识庐山真面目，只缘身在此山中均与题干中认识自我的方法相一致，故②④符合题意； ①：吾日三省吾身是通过自我观察认识自己，故①不符合题意； ③：知人者智，自知者明体现了正确认识自己的重要性，故③不符合题意； 故本题选D。 4. 2025年10月1日，丹东市元宝区委社会工作部统筹组织的“国庆游丹东 志愿服务您”活动在鸭绿江景区火热开展，青芒雷锋志愿服务队与学雷锋志愿服务队的志愿者穿梭在人群中。他们以红色传承为核心、便民服务为基础，为游客送上“专属温暖”，成为江畔最亮眼的“志愿红”。志愿者们的行动启示我们（ ） A. 要以乐观、勇气和智慧面对现实 B. 通过学习，发现自己的兴趣爱好 C. 在为他人、为社会服务中做更好的自己 D. 向书本学习，利用一切机会丰富发展自己 【答案】C 【解析】 【详解】C：题干中的志愿者开展景区便民志愿服务，为游客带去温暖、服务社会他人，这是服务和奉献社会的行为，启示我们可以在为他人、为社会服务的过程中实现自身价值，做更好的自己，故C说法正确； ABD：面对现实的乐观勇气、发现兴趣爱好、向书本学习丰富自己的内容均与题干的志愿服务行为的核心指向不相符，故ABD说法不符合题意； 5. 道德与法治课上，老师使用了以下两句名言。据此推测，这节课的主题最有可能是（ ） 道虽迩，不行不至；事虽小，不为不成。 路漫漫其修远今，吾将上下而求索。 A. 做有梦想的少年 B. 人贵自知 C. 做更好的自己 D. 奏响中学序曲 【答案】A 【解析】 【详解】A：两句名言共同指向了少年拥有梦想之后，要通过实际行动去追寻、实现梦想，和“做有梦想的少年”的主题最契合，故A符合题意； B：“人贵自知”强调正确认识自己，和名言内容无关，故B不符合题意； C：“做更好的自己”侧重接纳、完善自我的方法，不是两句名言核心指向，故C不符合题意； D：“奏响中学序曲”是介绍初中生活新起点的内容，故D不符合题意； 6. “开卷有益”启示我们要（ ） A. 坚持读书学习 B. 学会欣赏自己 C. 精心呵护友谊 D. 传递美好情感 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查学习的意义。 A：开卷有益指读书有益处，强调学习的重要性，启示我们应坚持读书，故A符合题意； B：学会欣赏自己涉及自我认知，与读书无直接关联，故B不符合题意； C：呵护友谊属于人际交往范畴，与题干无关，故C不符合题意； D：传递情感强调情感交流，未直接体现读书的作用，故D不符合题意； 故本题选A。 7. “时代楷模”、中国工程院院士杨士莪70岁时，学会打字，自己动手输录论文；85岁时，开始学习计算机编程，自己验证新的算法。终其一生，他对知识不懈追求，对科学孜孜不倦，对新事物好学、乐学、善学，从而引领中国水声学科从无到有、从弱到强、从常规到精专。杨士莪院士的先进事迹启迪我们（ ） ①学习需要自觉、主动的态度 ②把课本上的知识学好就行了 ③学习影响个人的前途和命运 ④学习关乎民族的未来和发展 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查学习的重要性及正确学习态度。 ①：杨士莪院士高龄仍主动学习打字、编程等新技能，体现出学习需要自觉、主动的态度，故①符合题意； ②：杨士莪院士的学习不仅限于课本知识，而是不断拓展新领域，故②说法错误； ③：杨士莪通过终身学习取得卓越成就，引领学科发展，说明学习对个人前途和命运有重要影响，故③符合题意； ④：他推动中国水声学科从无到有，体现了学习对民族未来和发展的深远意义，故④符合题意； 故本题选C。 8. 近年来，全国文明村镇大界村以先贤刘黻的“四德”品质为内核，修建刘黻家风家训馆，馆内展示“八字家训”“四箴言”“忠肃公五伦说”等内容，引导村民以此为鉴，传承弘扬好家风好家训。大界村的做法能（ ） ①提升村民的收入水平 ②增加社会的基本细胞 ③维护乡村的安定祥和 ④提升社会的文明程度 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：传承好家风好家训属于思想道德文化建设范畴，和直接提升村民收入没有关联，①不符合题意。 ②：家庭是社会的基本细胞，大界村的做法并不会让社会基本细胞的数量增加，②说法错误。 ③：弘扬优良家风家训能够引导村民提升道德素养，减少乡村矛盾纠纷，有利于维护乡村的安定祥和，③正确。 ④：良好家风是社会文明的重要组成部分，传承弘扬好家风可以带动乡风民风改善，进而提升整个社会的文明程度，④正确。 9. 家庭成员之间相互关爱是家庭幸福美满的重要条件。请你为漫画的问号处作补充（ ） ①妈妈恰当表达情绪且耐心交流 ②妈妈向老师申请孩子不写作业 ③孩子主动承担所有的家务劳动 ④孩子理解妈妈并主动改正缺点 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查构建和谐家庭。 ①：漫画中妈妈最初因孩子作业磨蹭而情绪急躁，问号后妈妈转变为鼓励孩子“妈妈相信你”，说明妈妈调整了情绪，做到了恰当表达情绪且耐心交流，故①符合题意； ②：“向老师申请孩子不写作业”是逃避责任的做法，忽视了学生完成作业的义务，不利于孩子成长，故②说法错误； ③：漫画核心问题是孩子作业磨蹭，与“承担所有家务劳动”无关，且“所有”表述绝对，孩子应承担力所能及的家务而非全部，故③说法错误； ④：孩子从作业磨蹭到主动表示“我会努力的”，体现了理解妈妈的用心并主动改正缺点，故④符合题意； 故本题选B。 10. 2025年教师节期间，辽宁省各地各校围绕“以教育家精神铸魂强师，谱写教育强国建设华章”主题，开展一系列教师节宣传庆祝活动，让尊师重教蔚然成风。这样做是因为（ ） ①尊重老师是中华民族的优良传统 ②教师是人类文明的主要传承者之一 ③教师对学生的终身发展起决定作用 ④教师是社会上最重要的职业 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：尊师重教是中华民族传承千年的优良传统，各地各校开展相关庆祝活动正是对这一传统的继承与弘扬。 故①说法正确； ②：教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一，承担着教书育人、延续文明的核心使命，这是开展尊师重教活动的重要依据。故②说法正确； ③：教师在学生成长中起主导作用，该表述夸大了教师的作用。 故③说法错误； ④：“教师是社会上最重要的职业”的说法过于绝对，不同职业都有其不可替代的价值，该表述不符合客观事实。故④说法错误。 11. 道德与法治课上，老师误以为小奇违反课堂纪律，对他进行了严厉批评。小奇觉得很委屈，与老师在言语上发生了冲突。你认为小奇的下列做法正确的是（ ） A. 见到老师，有意疏远老师，避免发生冲突 B. 对老师怀恨在心，课堂上故意与老师作对 C. 上道德与法治课不再认真听课，也不完成作业 D. 选择恰当时机，主动找老师解释清楚，请求原谅 【答案】D 【解析】 【详解】A：疏远老师、回避问题，不利于师生之间的误解化解，也会影响后续的师生相处，故A错误。 B：怀恨在心、故意作对，不仅会激化师生矛盾，也违反课堂纪律，故B错误。 C：因为和老师的矛盾就放弃该学科的学习，会影响自身的学业发展，是对自己不负责任的表现，故C错误。 D：选择合适的时机主动和老师解释情况，是用尊重老师的理性方式化解误解，符合正确处理师生冲突的要求，故D正确。 12. 小叶在家里习惯了家人的照顾，住进学校集体宿舍后，也得到了同学们的许多关照。但她却对别人漠不关心，认为一切都是理所应当的。久而久之，同学们疏远了她。这告诉我们（ ） A. 交友需要学会尊重对方 B. 集体生活不会产生真正的友谊 C. 友谊是平等的、双向的 D. 父母的干涉定会影响同学友谊 【答案】C 【解析】 【详解】A：题干主要体现只接受他人关怀，不懂回馈，没有侧重尊重对方的内容，故 A 不符合题意。 B：集体生活中可以建立真挚的友谊，该说法本身错误，故 B 不符合题意。 C：友谊是平等的、双向的：接受帮助，也学习帮助对方，小叶只享受同学的关照，不愿付出，所以被疏远，故 C 符合题意。 D：“定会” 说法过于绝对，题干没有体现父母干涉友谊，故 D 不符合题意。 13. 放假期间，小蒋结识了一些社会上的朋友，他们对小蒋说学习没什么用，还经常拉着小蒋一起去网吧。小蒋在这些社会朋友的影响下，逐渐对学习失去兴趣，成绩一落千丈，还因多次逃课被学校记过处分。小蒋的经历警示我们（ ） A. 交朋友需要慎重选择 B. 朋友多了生活才精彩 C. 应该为朋友两肋插刀 D. 在网络上交友不可靠 【答案】A 【解析】 【详解】A：小蒋结识了不良的社会朋友后，自身学习、在校表现都受到了负面影响，这警示我们交友要慎重，要远离损友，故A正确。 B：并非朋友数量越多生活就越精彩，结交损友反而会带来危害，故B错误； C：为朋友两肋插刀的做法是不讲交友原则的错误做法，是江湖义气的体现，不符合正确的交友观，故C错误； D：题干里小蒋是线下结识的社会朋友，没有涉及网络交友的内容，故D不符合题意。 14. 七年级学生元元担任班级黑板报主编以后，忙得不亦乐乎。为了办好黑板报，他主动与同学交流、合作，性格比以前开朗了许多，生活也更加充实和有意义。这说明（ ） ①集体生活有助于我们成为有担当的人 ②在集体中一定能体现自己的价值 ③集体生活有助于我们学会与人交往 ④我们办黑板报就是为了多交几个朋友，改变自己的性格 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：元元主动承担黑板报主编职责，在集体事务中承担责任，体现集体生活利于培养担当意识，故①符合题意； ②：“一定” 表述绝对化，在集体中需要主动付出、找准定位才能实现自我价值，并非所有人都能体现价值，故②说法错误； ③：元元主动和同学交流合作，性格变得开朗，体现集体生活能锻炼人际交往能力，故③符合题意； ④：办黑板报是为班级服务，交友、改变性格只是附带收获，并非根本目的，故④说法错误。 15. 七年级(3)班正在积极推进文明班级创建工作，能够推动班级成员积极参与创建工作的内驱力是( ) A. 完善的奖惩制度 B. 严谨的创建条例 C. 共同的目标愿景 D. 班主任的协调指挥 【答案】C 【解析】 【详解】该题考查集体发展的内在驱动力；依据教材知识可知，共同的目标愿景是集体的精神动力之源，引领集体成员团结一致，开拓进取，是推动集体发展的内驱力；C符合题意；ABD也是班集体发展的重要因素，但不是内驱力；故选C。 二、非选择题（本大题共4小题，共40分） 16. 初中是一段充满挑战的人生旅程，每一次的选择和尝试，都会让我们听到拔节成长的声音。 【续写发言】开学前，小宇和小哲在一起讨论初中生活： （1）请你续写小哲的发言。 【畅谈启示】在“初中生活我规划”班会上，班主任给大家分享了一则小故事来引导同学们合理规划初中生活。 从前，有个农夫每天都会对收获的粮食进行详细的规划和分配，以备不时之需，邻居们对此非常不解。有一年遭遇突如其来的大旱，庄稼没有收成，邻居们不知所措。然而，农夫却因为前期的准备丝毫不慌。 （2）农夫的故事对我们有何启示？ 【分享建议】下面是小莉同学写给校园心理角知心姐姐的一封信： 知心姐姐：你好！我最近感到很苦恼。进入中学以来，老师经常夸我学习认真、勤奋刻苦，但我觉得自己只会学习，没有一点才艺。最近学校要举办文艺汇演，我真羡慕那些能歌善舞的同学啊！ （3）如果你是知心姐姐，你给小莉的建议是什么? 【答案】（1）富有挑战的课程和学习任务，带领我们探索新的知识领域；丰富多彩的社团活动，给我们提供更多培养兴趣的平台；各种各样的社会实践，为我们打开认识社会的大门。在新的集体生活中，我们涵养品格，提升自我。 （2）凡事预则立，不预则废。规划是对未来的事情作出事先的设计与安排。生活需要规划，没有规划容易让我们陷入盲目和无序，合理的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段。 （3）学会欣赏自己，欣赏自己，不是孤芳自赏、骄傲自大，而是欣赏自己的长处和优势；学会接纳自己，接纳自己需要接纳自己的全部，既接纳优点又接纳不足；不断完善自己，我们要善于发挥自己的优点和长处，并及时主动改正自己的缺点，弥补自己的不足。 【解析】 【小问1详解】 略。 【小问2详解】 从设问中可知要考查规划的含义和重要性，并且要结合农夫储备粮食的故事材料，需要对材料内容进行关键词提炼： 规划分配粮食，可知生活要做好事先规划； 遭遇大旱、毫不慌乱，可知合理规划帮助我们应对困境，度过初中阶段。 【小问3详解】 从设问中可知要考查认识自己、接纳欣赏自己的知识，并且要结合小莉的来信材料，需要对材料内容进行关键词提炼： 学习认真勤奋，可知要欣赏自身长处与优势； 没有才艺心生苦恼，可知要学会接纳自己的全部，接纳优缺点； 羡慕才艺同学，可知要扬长避短，主动改正不足，不断完善自我。 17. “一个人可以非常清贫、困顿、低微，但是不可以没有梦想。只要梦想一天，只要梦想存在一天，就可以改变自己的处境。”诚然，我们需要梦想，梦想是目标，梦想是动力，梦想是追求！ 【敢于有梦】我们生活的世界充满希望，也充满挑战。我们不能因现实复杂而放弃梦想，不能因理想遥远而放弃追求。 （1）阅读材料，请你阐述梦想的重要性。（答出一点即可） 【怀揣梦想】青年强，则国家强。当代中国青年生逢其时，施展才干的舞台无比广阔，实现梦想的前景无比光明，广大青年要坚定不移听党话、跟党走，怀抱梦想又脚踏实地，敢想敢为又善作善成，让青春在全面建设社会主义现代化国家的火热实践中绽放绚丽之花。 （2）谈谈你对“当代中国青年生逢其时”“实现梦想的前景无比光明”的理解。 【拒绝“躺平”】“躺平”，网络流行词，指无论对方作出什么反应，内心都毫无波澜，对此不会有任何反应或者反抗，表示顺从心理。 （3）我们应如何做一个拒绝“躺平”的青少年? 【答案】（1）①梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩。有梦想，就会有希望。 ②人类需要有梦想，因为有了梦想，人类社会才能不断发展和进步。 （2）①做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏。 ②生活在新时代的我们，共同享有人生出彩的机会，共同享有梦想成真的机会，共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会。 ③中华民族伟大复兴的美好前景，为我们提供了更广阔的舞台，也提出了更高的要求，我们要努力成为担当民族复兴大任的时代新人。 （3）我们要早立志，立大志、立长志；做有梦想的少年，通过学习成就梦想；努力学习，善于学习，实现梦想；做好初中生活规划；将“努力”落实在每一天的具体行动中。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查梦想重要性的知识，需要对材料内容进行关键词提炼。 我们不能因现实复杂而放弃梦想，不能因理想遥远而放弃追求，可联系梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩；因为有了梦想，人类社会才能不断发展和进步。 【小问2详解】 从设问中可知要考查做有梦想的少年要求的知识，需要对材料内容进行关键词提炼。 “当代中国青年生逢其时”“实现梦想的前景无比光明”，可联系做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏；中华民族伟大复兴的美好前景，为我们提供了更广阔的舞台，也提出了更高的要求，我们要努力成为担当民族复兴大任的时代新人等。 【小问3详解】 从设问中可知要考查如何做一个拒绝“躺平”青少年的知识，需要对材料内容进行关键词提炼。 “躺平”，指无论对方作出什么反应，内心都毫无波澜，对此不会有任何反应或者反抗，可联系要早立志，立大志、立长志；努力学习，善于学习；做好初中生活规划等。 18. 学习”第二单元《成长的时空》后，小海同学用镜头记录了生活的点点滴滴，并和同学们分享，请你参与其中。 镜头一 家庭小讨论 小海：妈妈，我想参加学校运动会的短跑项目。 妈妈：参加可以，但不能将文化课的学习落下了。 爸爸：参加是必须的，说不定小海就是第二个博尔特呢。 （1）小海和父母的对话中，可以看出父母对我们的成长有哪些影响? 镜头二 成长有困惑 班级擅长短跑的同学很少，为了集体荣誉，小海加入了接力比赛的队伍，可是比赛中出现了失误。有些同学埋怨小海，说他害得班级丢了名次。小海很困惑，在集体中，要不要勇于担责？如何担责呢？ （2）小海勇于承担责任，却受到了同学们的埋怨，请你运用所学知识安慰小海。 镜头三 交友我调查 小海就“选择朋友的标准”这一问题对全班同学进行了问卷调查，统计结果如下。 （3）通过问卷调查的结果，你能得出什么结论? 【答案】（1）家是我们的第一所学校，是我们的修身之所。父母是我们的第一任老师。家长担负着教育后代的责任，家长特别是父母对子女的影响很大，往往可以影响一个人的一生。父母关心我们的学习、关注我们的品行，用自己的品行影响和教育我们；父母给我们提供发展的机会和条件，对我们的未来寄予厚望。 （2）小海勇担责任，不必因自己的过失而过于在乎别人的抱怨。在集体生活中，每个人都有不同的角色，承担不同的职责。我们在认真做事的过程中体现自己的价值，体验责任感，做有担当的人。建设美好集体，需要我们树立主人翁意识。我们应主动作为，各负其责，各尽其能。对于集体的事务，应积极参与、共同商定。 （3）志趣相投、志同道合的人更容易成为朋友，友谊是一种心灵的相遇；友谊的美好就在于它可以超越物质条件、家庭背景、学业成绩等，实现心灵的沟通与契合；等等。 【解析】 【小问1详解】 从设问可知要考查父母对我们的影响，需要结合材料进行关键词提炼； 妈妈支持小海参加运动会，但不能将文化课的学习落下了，可知父母关心我们的学习、关注我们的品行，用自己的品行影响和教育我们。 爸爸说参加是必须的，说不定小海就是第二个博尔特，可知父母对子女的影响很大，往往可以影响一个人的一生。 小海和爸妈讨论自己是否参加学校运动会，可知家是我们的第一所学校，是我们的修身之所；父母给我们提供发展的机会和条件，对我们的未来寄予厚望。 【小问2详解】 从设问可知要考查建设美好集体，需要结合材料进行关键词提炼； 为了集体荣誉，小海加入了接力比赛的队伍，可是比赛中出现了失误。有些同学埋怨小海，说他害得班级丢了名次，可知不必因自己的过失而过于在乎别人的抱怨；我们在认真做事的过程中体现自己的价值，体验责任感，做有担当的人；建设美好集体，需要我们树立主人翁意识。 【小问3详解】 从设问可知要考查友谊的特质，需要结合材料进行关键词提炼； 交友选择倾向成就优秀、兴趣、性格相似等，可知友谊是一种心灵的相遇。 19. “真正的教育是爱与智慧的合一，师生之间的关系应该是相互学习和成长。”为了增强同学们建立和谐师生关系的意识，七年级（3）班开展如下议题探究活动，请你积极参与。 【探究活动一 分析明理】 一位老师每逢节气都会给同学写寄语，以文化润心启智。在老师潜移默化的影响下，每逢节日同学们也会给老师送上祝福，有的是一句感恩的话语，有的是一首暖心的小诗……在这个班级中，学生们的学习氛围浓厚，师生关系和谐融洽。 （1）在你的心目中，师生交往理想而美好的状态是怎样的？ 【探究活动二 评选标准】 我们的老师或和蔼或友善、或严厉……同样，在我们的心目中，好老师也有着不同的标准。下面是同学们心目中好老师的标准： ◎她有友善的态度，课堂犹如一个大家庭，我再也不怕上学了。 ◎他有很强的幽默感，他的课堂每天都是欢乐的，一点也不单调。 （2）请你按照上述格式说一说你心目中好老师的标准。 【探究活动三 落实行动】 老师是我们锤炼品格的引路人，是我们学习知识的引路人，是我们创新思维的引路人，是我们奉献祖国的引路人。 （3）你准备如何沿着老师引领的道路前行？ 【答案】（1）彼此尊重、教学相长、携手共进。 （2）例如：他尊重每位同学，不会歧视你的不足，即使你表现得不能令他满意；她善于鼓励，有耐心，不放弃不抛弃，相信每位同学都能做好，并为之努力付出；等等。 （3）培养良好品质，提高道德素质；努力学习，全面提高自身素质和能力；增强创新意识，提高创新能力；热爱祖国、报效祖国、积极承担建设祖国的神圣职责；等等。 【解析】 【小问1详解】 略 【小问2详解】 从设问中可知要考查好老师评判标准相关知识，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 注意本题为逆向选择题。 【小问3详解】 从设问中可知要考查向老师学习、践行成长要求相关知识，需要对材料内容进行关键词提炼： 锤炼品格的引路人可知修养品德，塑造良好人格品质； 学习知识的引路人可知勤奋学习，全面提升综合素养； 创新思维的引路人可知开拓思维，锻炼创新实践能力； 奉献祖国的引路人可知心怀家国，主动承担报国责任。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 辽宁省建平县沙海中学2025-2026学年七年级上学期期中 道德与法治试卷 注意事项： 1.本试卷共6页，满分70分，考试时间60分 2.答题前请将装订线内的项目填写清楚。 一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的） 1. “人生最美好的时光，莫过于青春，所以，一定要慢慢走，慢慢欣赏，莫辜负。做一个心中有爱和美好的人。”这段话对于正处于初中阶段的我们的启示是（ ） A. 初中阶段决定着我们的一生 B. 珍视当下，积极追求进步 C. 尽情玩乐，享受生活 D. 激发潜能，塑造完美自我 2. 在新学期开始，小德写下了自己的发展目标： 我希望在初中三年里，能够扎实掌握各科基础知识，特别是在数学和科学领域展现出深厚的兴趣与潜力。我希望通过不断努力，成绩能够稳步提升，并在各类学科竞赛中有所斩获。 小德的做法（ ） ①值得我们学习，让初中生活充满动力 ②偏离了初中生活的主要学习任务 ③结合自己的兴趣和能力确定了合理的目标 ④不切实际，阻碍了个人的发展 A. ②③ B. ②④ C. ①③ D. ①④ 3. “以铜为镜，可以正衣冠；以史为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。”下列认识自己的方法与之相一致的是（ ） ①吾日三省吾身②当局者迷，旁观者清 ③知人者智，自知者明④不识庐山真面目，只缘身在此山中 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 4. 2025年10月1日，丹东市元宝区委社会工作部统筹组织的“国庆游丹东 志愿服务您”活动在鸭绿江景区火热开展，青芒雷锋志愿服务队与学雷锋志愿服务队的志愿者穿梭在人群中。他们以红色传承为核心、便民服务为基础，为游客送上“专属温暖”，成为江畔最亮眼的“志愿红”。志愿者们的行动启示我们（ ） A. 要以乐观、勇气和智慧面对现实 B. 通过学习，发现自己的兴趣爱好 C. 在为他人、为社会服务中做更好的自己 D. 向书本学习，利用一切机会丰富发展自己 5. 道德与法治课上，老师使用了以下两句名言。据此推测，这节课的主题最有可能是（ ） 道虽迩，不行不至；事虽小，不为不成。 路漫漫其修远今，吾将上下而求索。 A. 做有梦想的少年 B. 人贵自知 C. 做更好的自己 D. 奏响中学序曲 6. “开卷有益”启示我们要（ ） A. 坚持读书学习 B. 学会欣赏自己 C. 精心呵护友谊 D. 传递美好情感 7. “时代楷模”、中国工程院院士杨士莪70岁时，学会打字，自己动手输录论文；85岁时，开始学习计算机编程，自己验证新的算法。终其一生，他对知识不懈追求，对科学孜孜不倦，对新事物好学、乐学、善学，从而引领中国水声学科从无到有、从弱到强、从常规到精专。杨士莪院士的先进事迹启迪我们（ ） ①学习需要自觉、主动的态度 ②把课本上的知识学好就行了 ③学习影响个人的前途和命运 ④学习关乎民族的未来和发展 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 8. 近年来，全国文明村镇大界村以先贤刘黻的“四德”品质为内核，修建刘黻家风家训馆，馆内展示“八字家训”“四箴言”“忠肃公五伦说”等内容，引导村民以此为鉴，传承弘扬好家风好家训。大界村的做法能（ ） ①提升村民的收入水平 ②增加社会的基本细胞 ③维护乡村的安定祥和 ④提升社会的文明程度 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 9. 家庭成员之间相互关爱是家庭幸福美满的重要条件。请你为漫画的问号处作补充（ ） ①妈妈恰当表达情绪且耐心交流 ②妈妈向老师申请孩子不写作业 ③孩子主动承担所有的家务劳动 ④孩子理解妈妈并主动改正缺点 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 10. 2025年教师节期间，辽宁省各地各校围绕“以教育家精神铸魂强师，谱写教育强国建设华章”主题，开展一系列教师节宣传庆祝活动，让尊师重教蔚然成风。这样做是因为（ ） ①尊重老师是中华民族的优良传统 ②教师是人类文明的主要传承者之一 ③教师对学生的终身发展起决定作用 ④教师是社会上最重要的职业 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 11. 道德与法治课上，老师误以为小奇违反课堂纪律，对他进行了严厉批评。小奇觉得很委屈，与老师在言语上发生了冲突。你认为小奇的下列做法正确的是（ ） A. 见到老师，有意疏远老师，避免发生冲突 B. 对老师怀恨在心，课堂上故意与老师作对 C. 上道德与法治课不再认真听课，也不完成作业 D. 选择恰当时机，主动找老师解释清楚，请求原谅 12. 小叶在家里习惯了家人的照顾，住进学校集体宿舍后，也得到了同学们的许多关照。但她却对别人漠不关心，认为一切都是理所应当的。久而久之，同学们疏远了她。这告诉我们（ ） A. 交友需要学会尊重对方 B. 集体生活不会产生真正的友谊 C. 友谊是平等的、双向的 D. 父母的干涉定会影响同学友谊 13. 放假期间，小蒋结识了一些社会上的朋友，他们对小蒋说学习没什么用，还经常拉着小蒋一起去网吧。小蒋在这些社会朋友的影响下，逐渐对学习失去兴趣，成绩一落千丈，还因多次逃课被学校记过处分。小蒋的经历警示我们（ ） A. 交朋友需要慎重选择 B. 朋友多了生活才精彩 C. 应该为朋友两肋插刀 D. 在网络上交友不可靠 14. 七年级学生元元担任班级黑板报主编以后，忙得不亦乐乎。为了办好黑板报，他主动与同学交流、合作，性格比以前开朗了许多，生活也更加充实和有意义。这说明（ ） ①集体生活有助于我们成为有担当的人 ②在集体中一定能体现自己的价值 ③集体生活有助于我们学会与人交往 ④我们办黑板报就是为了多交几个朋友，改变自己的性格 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 15. 七年级(3)班正在积极推进文明班级创建工作，能够推动班级成员积极参与创建工作的内驱力是( ) A. 完善的奖惩制度 B. 严谨的创建条例 C. 共同的目标愿景 D. 班主任的协调指挥 二、非选择题（本大题共4小题，共40分） 16. 初中是一段充满挑战的人生旅程，每一次的选择和尝试，都会让我们听到拔节成长的声音。 【续写发言】开学前，小宇和小哲在一起讨论初中生活： （1）请你续写小哲的发言。 【畅谈启示】在“初中生活我规划”班会上，班主任给大家分享了一则小故事来引导同学们合理规划初中生活。 从前，有个农夫每天都会对收获的粮食进行详细的规划和分配，以备不时之需，邻居们对此非常不解。有一年遭遇突如其来的大旱，庄稼没有收成，邻居们不知所措。然而，农夫却因为前期的准备丝毫不慌。 （2）农夫的故事对我们有何启示？ 【分享建议】下面是小莉同学写给校园心理角知心姐姐的一封信： 知心姐姐：你好！我最近感到很苦恼。进入中学以来，老师经常夸我学习认真、勤奋刻苦，但我觉得自己只会学习，没有一点才艺。最近学校要举办文艺汇演，我真羡慕那些能歌善舞的同学啊！ （3）如果你是知心姐姐，你给小莉的建议是什么? 17. “一个人可以非常清贫、困顿、低微，但是不可以没有梦想。只要梦想一天，只要梦想存在一天，就可以改变自己的处境。”诚然，我们需要梦想，梦想是目标，梦想是动力，梦想是追求！ 【敢于有梦】我们生活的世界充满希望，也充满挑战。我们不能因现实复杂而放弃梦想，不能因理想遥远而放弃追求。 （1）阅读材料，请你阐述梦想的重要性。（答出一点即可） 【怀揣梦想】青年强，则国家强。当代中国青年生逢其时，施展才干的舞台无比广阔，实现梦想的前景无比光明，广大青年要坚定不移听党话、跟党走，怀抱梦想又脚踏实地，敢想敢为又善作善成，让青春在全面建设社会主义现代化国家的火热实践中绽放绚丽之花。 （2）谈谈你对“当代中国青年生逢其时”“实现梦想的前景无比光明”的理解。 【拒绝“躺平”】“躺平”，网络流行词，指无论对方作出什么反应，内心都毫无波澜，对此不会有任何反应或者反抗，表示顺从心理。 （3）我们应如何做一个拒绝“躺平”的青少年? 18. 学习”第二单元《成长的时空》后，小海同学用镜头记录了生活的点点滴滴，并和同学们分享，请你参与其中。 镜头一 家庭小讨论 小海：妈妈，我想参加学校运动会的短跑项目。 妈妈：参加可以，但不能将文化课的学习落下了。 爸爸：参加是必须的，说不定小海就是第二个博尔特呢。 （1）小海和父母的对话中，可以看出父母对我们的成长有哪些影响? 镜头二 成长有困惑 班级擅长短跑的同学很少，为了集体荣誉，小海加入了接力比赛的队伍，可是比赛中出现了失误。有些同学埋怨小海，说他害得班级丢了名次。小海很困惑，在集体中，要不要勇于担责？如何担责呢？ （2）小海勇于承担责任，却受到了同学们的埋怨，请你运用所学知识安慰小海。 镜头三 交友我调查 小海就“选择朋友的标准”这一问题对全班同学进行了问卷调查，统计结果如下。 （3）通过问卷调查的结果，你能得出什么结论? 19. “真正的教育是爱与智慧的合一，师生之间的关系应该是相互学习和成长。”为了增强同学们建立和谐师生关系的意识，七年级（3）班开展如下议题探究活动，请你积极参与。 【探究活动一 分析明理】 一位老师每逢节气都会给同学写寄语，以文化润心启智。在老师潜移默化的影响下，每逢节日同学们也会给老师送上祝福，有的是一句感恩的话语，有的是一首暖心的小诗……在这个班级中，学生们的学习氛围浓厚，师生关系和谐融洽。 （1）在你的心目中，师生交往理想而美好的状态是怎样的？ 【探究活动二 评选标准】 我们的老师或和蔼或友善、或严厉……同样，在我们的心目中，好老师也有着不同的标准。下面是同学们心目中好老师的标准： ◎她有友善的态度，课堂犹如一个大家庭，我再也不怕上学了。 ◎他有很强的幽默感，他的课堂每天都是欢乐的，一点也不单调。 （2）请你按照上述格式说一说你心目中好老师的标准。 【探究活动三 落实行动】 老师是我们锤炼品格的引路人，是我们学习知识的引路人，是我们创新思维的引路人，是我们奉献祖国的引路人。 （3）你准备如何沿着老师引领的道路前行？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $