内容正文:
2025一2026学年度下学期小学期末学科素养测试
三年级道德与法治、科学(A卷)
时量40分钟
等级
学科
道德与法治
科学
总★
题号
三
四
三
四
五
★数
道德与法治部分
一、我会选择。
1.我们的生活越来越美好,这是靠(
)换来的?
A.大家的勤劳和奋斗
B.好运气
C.等别人帮我们
2.“人有两件宝,双手和大脑。一切靠劳动,生活才美好。”下列行为中,属于具有正
确劳动态度的是()。
製
A.小刚觉得扫地太没意思了,总是偷懒
B.小红嫌倒垃圾脏,每次都让妈妈去倒
杯
C.小明在学校认真做值日,在家主动帮父母洗碗
3.我们要用创意和行动为家庭作贡献。看到家门口下雨天总是被带入泥水,你的好点
子可能是()。
A.装作没看见
蜜
B.在门口放一个垫子,不让泥水带进家
C.埋怨把地弄脏的人
4.“人无信不立”,诚实是重要的品质。下列行为中,体现“诚实”的是()。
A.妍妍没完成作业,谎称作业忘带了
B.彬彬画的板报被老师表扬,他默认为是自己画的
C.浩浩不小心弄湿了同学的本子,虽然没人看见,但他主动道歉
5.2026年5月,我国神舟二十三号载人飞船成功发射并与空间站对接。这次任务中,有
剂
一位女航天员来自(),她也是我国首位来自该地区的航天员。
相
A.香港特别行政区
B.澳门特别行政区
C.北京市
二、我是小法官。(叙述正确的在题后括号内打“√”,错的打“×”)
1.对个人而言,奋斗本身就是一种幸福。
2.劳动没有高低贵贱之分,任何一份职业都很光荣。
(
3.互相帮助是搭建友谊的重要基石。
三年级常识第1页(共4页)
4.做家务是爸妈的事,我只需写作业,不用做家务。
5.表达是为了交流,也是为了显示自己,指责别人。
6.珍惜劳动成果是尊重劳动者的表现。
(
7.中华民族具有不畏艰难、坚韧不拔、不怕挫折的奋斗精神。
(
8.孝亲敬老是中华民族的传统家庭美德。
(
9.我们对别人要说话算数,信守承诺,对自己就不用“说到做到”了。
(
)
10.男女平等是家庭美德的重要内容,也是我们应该遵守的法律规定。
三、行为辨析。
1.周三组织大家大扫除时,有的同学觉得扫地没意思,有的同学认为倒垃圾太脏了,
还有的同学建议让学校聘请清洁工。你觉得同学们的想法对吗?为什么?
2.下午放学回家,小勇看到妈妈正在厨房里满头大汗地准备晚饭,爸爸在修理坏掉的
椅子。妈妈对小勇说:“儿子,妈妈忙不过来,帮我把客厅的地扫一扫吧。”小勇不
耐烦地回答说:“那是女孩子干的活,班里的家务活都是女生干的,我要去找隔壁小
明踢足球了。”说完就跑出了家门。你觉得小勇的言行对吗?请说明理由。
四、生活与践行。
1.从古至今,中国人崇尚迎难而上、持之以恒的奋斗品质。请你从精卫填海、愚公移
山、大禹治水三则故事中简要介绍一则,并联系日常上课、做家务、练习特长,说
说怎样在生活中践行奋斗精神。
2.在庆祝“六一儿童节”活动中,小菲学着写了一首关于交往的小诗:“你说话时我听着,
我说话时你听着。你缺彩纸我分你,我说到就定做到。”请你结合本学期所学的交往知识,
回答下面几个问题:诗的第一句告诉我们要学会什么?第二句又告诉我们要学会什么?
第三句体现了同学之间应该怎样做?第四句体现了哪一种交往品质?
三年级常识第2页(共4页)三下道德与法治期末试题答案及评分标准
一、(每题2★,共10★)
1.A 2.C 3.B 4.C 5.A
二、(每题2★,共20★)
1.√ 2.√ 3.√ 4.× 5.× 6.√ 7.√ 8.√ 9.× 10.√
三、(每题5★,共10★)
1.同学们不愿意劳动的想法是不对的。如果打扫卫生的事儿都让别人去做,我们自己不做,只享受别人的劳动成果是不对的。而且,扫地、拖地、擦黑板、倒垃圾都是我们力所能及的事情。只要自己能够做到的事情,不能总依靠别人。劳动是我为人人、人人为我的过程。不怕苦、不怕累才是正确的劳动态度。
第一问,判断对错得2★;第二问,根据学生回答核定,意思差不多即可,得3★。
2.第一问,小勇的做法不对,判断对错得2★。第二问,谈理由,要点一是家庭责任。作为家庭的一员,主动分担家务是我们的责任。父母很辛苦,我们应该心疼父母,帮父母减轻负担,而不是以各种借口推脱。要点二是男女平等。家务劳动不分男女。扫地、做饭等家务事是每个家庭成员都应该参与的,不能因为“男孩子”就不做家务。男女平等不仅体现在权利上,也体现在共同承担家庭责任上。根据学生作答情况,酌情得1-3★。
四、(每题5★,共10★)
1.如我选择愚公移山:愚公年纪很大,为方便出行,带领家人日复一日挖山运土,不怕旁人嘲笑,坚持不懈想要搬走大山。
践行做法:上课学习时,遇到难懂的题目不轻易放弃,反复思考,不会就请教老师同学,坚持弄懂知识点;做家务时,洗碗、扫地也不偷懒,坚持每天帮家人做力所能及的家务;练习特长时,练字、跳绳、学乐器时,练不好不气馁,每天坚持练习,日积月累不断进步。
(第一问,必须在三则故事中选取一则,得2★,选其他的则不得分;第二问,根据学生作答的情况核定,至少答出3方面才得3★)
2.诗的第一句告诉我们要学会倾听(1★);第二句告诉我们要学会表达(1★);第三句体现了同学之间应该互相帮助(或:同学要互助)(1★);第四句体现了待人要真诚(或:说话算数、信守承诺)的交往品质(2★)。
评分说明: 第四题答出“待人要真诚”得2★,答出“说话算数”或“信守承诺”也可。
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