广东汕头市潮阳区民兴学校2025-2026学年七年级下学期语文阶段测试（四）

2025-2026学年度第二￥期 座号： 七年级语文素养训练（四)测试卷 满分：120分 时间：120分钟 光，是黑暗中的火炬，是寒冬里的温度，是经典传承的根脉，是永不褪色的基因， 是探索未知的未来，更是我们心中不变的方向。本次“沐光同行”语文综合性学习活动， 将从“寻光”“迫光”“悟光”“承光”“成光”五个篇章展开，请你一路同行，在 语言文字中汲取光芒。 n 第一篇章寻光 小语为学校“沐光同行”主题演讲比赛准备了一篇演讲词。她在文中写道：“光， 并不只有一种模样。它既可以是历史星空中耀眼的巨星，也可以是日常岁月里温暖的一盏 小灯。”让我们跟随她的文字，走近那些照亮民族与心灵的“巨星”。 【杰出之光】历史的星空因众多杰出人物的闪耀而灿烂。为了国防事业A马革裹已、 (1)j0 gong jin cul()的“两弹(2)yuan xan()”邓稼先，开拓了中华 民族核武器事业：充满爱国热情的革命家闻一多，B慷慨淋满地“说”，气冲斗牛，昂首 升 挺胸地“做”，勇敢无畏，成为“口的巨人，行的高标”！从这些大人物身上，我们能感 受到他们澎湃的气势，从而激发我们对理想的憧憬与追求。 【平凡之光】①历史的星空也因一些平凡人物的点缀而多彩。②长妈妈为小鲁迅买 来他C梦塞以求的《山海经》.绘图本，充满温情：③女孩妞儿主动为八路军战士做一双 袜子，率真而淳朴：④中国人民志愿军战士D查不题身，高举保卫和平的旗帜，用鲜血 和生命拼来了家国安宁，被世人亲切地称为“最可爱的人”。⑤他们虽然看似平凡，而且 9 身上闪耀的光辉品格能引导我们向善、务实、求美。 任务一：为演讲词正音正字，让“光”的声音更清晰。 1.请为“杰出之光”演讲词中的加点字注音，根据拼音写汉字。(3分) (1)jo.gong jln cul )(2)yuan xun )(3)气冲斗牛( 2.画波浪线“”的四处成语中，不恰当的一项是( )(3分) A:马革寰尸B.慷慨淋漓C.梦寐以求D.奋不顾身 3.“平凡之光”演讲词中有一个句子有语病，请写出病句序号和修改意见。(2分) 条 有语病的句子（写序号）： 修改意见： 任务二：布置“榜样长廊”，让“光”的故事代代相传。 4.班级文化墙要布置“榜样长廊”，以下是解说词的草稿，正确顺序是()(2分) 从古至今，榜样精神构成了中华民族厚重的历史底蕴。 25-26下七年级素养训练（四）测试卷第1贞（共8页） ,我们的人生不能没有榜样。 ①一个国家不能没有荚雄，一个民族不能没有先锋 ②古有孔子周游列国传道授业，张骞出使西域开辟丝路，范仲淹心怀天下先忧后乐 ③这些人之所以在不同领域里烟熠生辉，正是因为他们用行动诠释了“榜样”二字的分量 ④今有戍边战士用钢枪守护疆土，科研人员于试管中凝结心血，支教老师在粉笔尖书写春 ￥ A.②④①③ B.②④③① C.①③②④ D.①③④② 5,小许同学写了一封邀请函，邀请文老师为同学们做一场主题讲座。邀请函在格式和表 述上存在两处错误，请你找出并修改。(2分) 道请函 尊敬的文老师： 您好！ 为了帮助同学们领悟榜样精神的时代内涵，现特邀请您于6月24日上午10点来七 ()班有幸为我们做一场以“传承榜样精神，凝聚奋进力量”为主题的讲座，我们班的 全体师生热切期待您的到来，敬请莅临指导。 2025年6月15日 七（1)班 6.小豫同学准备了两幅弘扬榜样精神力量的宜传海报，你认为下面两幅海报哪一幅更好？ 请结合画面内容和寓意简述理由。(4分) 榜样的力量 图一 图二三 7.小昌同学想用下列词语为本次活动拟写一副宣传对联，请你帮他排序完成对联。（只 填序号)(2分) ①披荆斩棘 ②培根铸魂③创伟业 ④兴中华 上联：学榜样精神， 下联：扬贤良美德， 第二篇章逍光 小语在“榜样长廊”里写下这样一段感悟：“家国情怀，是一束穿越千年的光。它藏 在思乡的笛声里，藏在征战的铠甲上，藏在晚春的花木间，也藏在每一个普通人的牵挂与 担当之中。”这一束束光，化作黑狼，刻进了煌煌史册：化作韵律，写进了唐诗米词。今 25-26下七年级素养训练（四）测试卷第2页（共8页） 天，就让我们循着这些文字的火种，去经典中拾取那些永不熄灭的光芒。 8.请你补全这段文字，让七年级的诗句之光重新亮起。(10分) 家国一体的根基深植于每一个家庭。正如李白在《春夜洛城闻笛》中，于深夜沉吟 “此夜曲中闻折柳，① ·”,将绵长的相思化作月光下的共鸣：这追寻信 仰的征程，亦如“② ”（《木兰诗》)的壮阔诗篇，纵关山 险阻、长路迢迢，亦需勇毅前行，无惧无畏。即便是岑参在边塞征途中，亦能“③ ”传递平安与达观。家国情怀，既需要王维在《竹里馆》中的“④ ”的泰然潇洒：也需要韩念在《晚春》中“⑤ ”的尽情飞 舞：驻足山径，见落花纷纷，方知龚自珍笔下⑥ ”（《已玄杂诗》) 般默默奉献，滋养新生；要感受《泊秦淮》“⑦ ， 隔江犹唱后庭花”中的兴亡 之忧。从“故园情”到“家国志”，这些跨越千年的诗句，始终是华夏儿女血脉相连的纽 带，指引我们在诗意中追寻精神的归处，在担当中书写时代的华章。 9.在我们读过的名著中，不少人物也在“追光”一追寻理想、信念或人生方向的途中， 遭遇闲境，有的坚持不懈，有的半途而废。请参照示例，从以下人物中任选一位，结合相 关情节，分析人物形象。(3分) A.祥子 B.保尔·柯察金 示例：我选择木兰。木兰在“阿爷无大儿，木兰无长兄”的困境中，毅然踏上悲壮 战场，十年征战，功成后不求封赏，只愿“送儿还故乡”，守护心中那份对家国的深情与 对亲人的牵挂。木兰的“追光”之路，是责任与勇气的交响，她是一位忠孝两全、不慕名 利的巾帼英雄。 第三篇章悟光 光，不仅闪耀在历史的星空，也点亮在无数先贤的苦读之路上。孙权劝学，吕蒙始 就学，终成·代名将：范仲淹二岁而孤，发愤苦读，他们用读书点亮了自己的人生，也照 亮了后世的路。下面，让我们走进“悟光”篇章，在先贤的求学故事中汲取前行的力量。 孙权劝学 初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂 欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所 益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！” 蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。 一《资治通鉴》 范仲淹苦读 25-26下七年级素养训练（四）测试卷第3页（共8贞） 范仲淹二岁而孤，家贫无依。少有大志，每以天下为己任，发愤苦读，或夜昏总辄 ⊙以水沃面食不给啖粥而读。既仕，每慷慨论天下事，奋不顾身。乃至被谗受贬，由参 知政事谪守邓州。仲淹刻苦自励，食不重肉，妻子衣食仅自足而已。常自诵曰：“当先 天下之忧而忧，后天下之乐而乐。” 一选自《宋名臣言行录》 【注释】①或：有时。②辄：就。③沃面：洗脸。沃，洗的意思。④啖粥：吃粥。啖，吃。 ⑤谪守：被贬官后出任地方长官。这里特指范仲淹从中央被貶到邓州担任知州。 10.解释下列句子中加点词的意思。(4分) (1)卿今当涂掌事 (2)卿今者才略 (3)范仲淹二岁而孤 (4)食不给 11用现代汉语翻译下列句子。（4分) (1)士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！ (2)少有大志，每以天下为己任，发愤苦读。 12.请用三条“/”给文中画线的句子断句。(3分) 或夜昏怠辄以水沃面食不给啖粥而读 13.孙权劝吕蒙学习时，以自身经历举例而非强制命令，结合原文说说这种劝说方式的好 处是什么？(2分) 14.吕蒙和范仲淹都坚持读书，结合文本，说说两人读书的初衷有何不同？(3分) 第四篇章承光 光，需要被看见，更需要传承。红色旅游，正是当代人走向历史、接受精神洗礼的一 种方式。南梁的烽火、重庆的舞台、不断攀升的红色旅游数据，都在告诉我们：信仰之光， 从未熄灭。请阅读以下材料，完成“承光”任务。(10分) 传承红色基因：红色旅游 【材料一】 ①近年来，.红色旅游发展态势迅猛。据《中国红色旅游发展报告(2023)》显示， 全国红色旅游接待人数已突破20亿人次，红色旅游市场规模接近万亿元。 ②2024年国庆假期，“中国红”“75周年华诞”“祝福祖国”等词语成了热门话题。 某平台数据显示，国庆假期，红色景区相关搜索量同比增长71.8%，红旗渠、遵义会议纪 念馆、井冈山等景区最受游客欢迎。假期红色旅游经典景区日均订单量同比增长70.0%。 ③探访革命旧址，缅怀先烈。每一个红色旅游景点都是一个常学常新的生动课堂， 人们接受思想洗礼、补足精神之钙的同时，也可在青山绿水间悠然自得，看“红”、赏“绿”。 25-26下七年级素养训练（四）测试卷第4页（共8页） 卡妖曲h抄V(此土"怕工hw 红色旅游、休闲康养与现代农业的融合推进，极大增强于游客的旅游体验感。从萌芽到火 爆，游客消货雪求的变化致使红色放游一路高驮猛进，精品不断。 (选自《大众日报》，有删改) 【材科二】 红色旅游用户年龄分布 56岁及以上 18岁以下 14% 16% 46-55岁 9% 18-25岁 36-45岁 20% 11% 26-35岁 30% 【材料三】 ①为了缅怀革命先辈创建陕甘边革命根据地的丰功伟绩，1985年，甘肃省委、省政 府开始修建南梁革命纪念馆，次年落成。后经1991年、2004年、2009年、2014年四次 维修扩建，现为全国爱国主义救育示范基地、全国国防教育基地、全国首批百个红色旅游 经典景区、国家级文物保护单位，国家AAAA级旅游景区。 ②“截至10月底，今年的游客接待堂已有113万人次。进入11月以后，随着电视 刷《西北岁月》的开播，前来参观的游客更是络绎不绝。”南梁革命纪念馆馆长夏世鹏介 绍说。 ③参加了“探寻南梁精神，传承红色基因”主题党日活动后，兰州西机务段电力机 车司机张嘉说：“走进南梁，是一次心灵的震撼和洗礼，铭记历史，继承遗志，更加激励 我们在乘务工作岗位上发光发热。” ④近年来，南采革命纪念馆陆续推出了内容丰富、形式多样的主题活动，特别是“体 验捧火岁月传承红色精神一我的南梁行”主题研学活动，线下线上共策刻开展研学活动 近200场次，吸引8万多人次参与。 (选自《工人日报》，有删改) 【材料四】 ①在重庆旅游期间，英国网友“Ethan爱生活”经粉丝推荐前往观看《重庆·1949》。 当他走进重庆1949大剧院，忍不住感慨如同“走入时光隧道”。充满科技感的舞台、绚 丽的灯光、演员的表演，都让他雄忘。 ②这台吸引了外国游客的大型红色舞台剧《重庆·1949》，也受到众多中国游客欢 迎。从2021年至2024年6月，该剧累计演出超1800场，2023年演出营收超过1亿元， 2526下七年级素养训练（四）测试卷第5页（共8页) 成为重庆红色文旅演艺“叫座又叫好”的代表。该剧的成功离不开科技的助力。 ③重庆1949大刷院里，观众区和舞台区融合，演艺空间和观演空间相穿插，观众也 是演出的一部分。剧场里设有5个可旋转國环，各自独立运行，它们每旋转一次，就会有 新的情节上演：此外，剧场内还有160个顶部悬吊灯光舞美装置、20台空中旋转升降灯 光车、3个可摇摆独立运行的大型升降机表演系统等。“科技+演艺”融合带来的沉浸式 体验，让观众直呼“震撼”。 (选自《人民日报》（海外版），有删改) 15.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是( )(3分) A.红色旅游热度的持续升温，带动了游客消费需求的变化。 B.青年是红色旅游的核心消费力量，红色旅游在年轻一代中的传播力和吸引力不断增强。 C.红色旅游有利于厚植家国情怀，汲取奋勇前行的力量。 D.创新红色旅游模式，注重互动体验，拉近了游客与历史的距离。 16.红色旅游市场呈现出哪些新的特点？请根据材料一简要概括。(3分) 17.为了推动红色文旅多元化发展，请结合材料三和材料四，提出两条合理化建议。(4 分) 历史的光辉需要铭记，红色的火种需要传递，而人间的温暖，往往藏在不起眼的角济 里。一棍和他的驴，在烽火岁月中用沉默与忠诚，写下了一段可歌可泣的民间传奇。下面， 让我们走进“承光”篇章，在平凡中看见光芒。(13分) 一棍和他的驴 屈岩 ①1940年，太行山下的琉璃局村笼罩在硝烟里。 ②傍晚，刘记骡马店的少年一棍赶着驴群回家，刚进院门，就听见娘和姐姐们撕心 裂肺的哭声。 ③原来，一棍的爹一刘掌柜，连同店里的骡马，全被日本鬼子强行征走，往九龙 山里运送军火。只一天工夫，就被打散，骡马被鬼子杀了煮食，刘掌柜生死不明。 ④一棍娘见儿子进了家门，哭道：“儿呀，你快去躲躲吧！村里的牲口都喂了枪子 儿了。你这几头驴，日本人可盯上了！” ⑤话音未落，伪军就带着几个鬼子冲进了院。鬼子用刺刀顶着一棍的鼻子，叽里呱 啦说了一通。伪军小队长翻译道：“明天鸡叫三遍，把驴牵到龙王庙装货，敢误了事，扒 了你的皮！” ⑥寒光刺骨，一棍浑身一颤，紧紧棵住娘的手。鬼子走后，他一言不发，独自去烧 锅居打了一斤酒，又买了块豆腐，让娘烧了下酒。娘急得团团转：“去你姨妈家躲躲吧， 留得青山在！” 25-26下七年级茶养训练（四）测试卷第6贞（八8贞） ⑦一棍十八九岁，天生沉默寡言。他出生时不哭，接生婆从他喉呢里抠出一根脆骨， 他才放声大哭，哭声却像驴叫“嗯昂嗯昂”。刘掌柜看着那根脆骨，给儿子取名“一棍”。 接生婆斯言：“这孩子，将来是驴脾气！” ⑧果真如此。一棍长到十三四岁，不稀罕马厩里的高头骡马，偏偏爱驴。爹给他凑 了十来头旷，他视如珍宝，给每头驴都起了名：领头的大叫驴“大白嘴”，身强体壮，嘴 毛雪白：雌驴“草花”，身段秀气，毛色黑白分明：还有青毛、妞子、山胡子…他最欢 喜的是“拉脚”—妙峰山娘娘庙香火极盛，天津、保定的妇女求子，山路难行，都骑一 棍的驴。铃铛叮当，驴步轻摇，一棍不爱说话，却爱唱山歌：“捋着河边走，过了丁家滩， 进了妙峰山，摸摸碧霞娘娘手，儿孙就满堂走…” ⑨一棍驯驴有章法，他有一杆特制的皮鞭，鞭棍尺把长，鞭条八尺长，甩三圈再猛 地一抽，“啪”一声炸响，震得山鸣谷应。只往驴耳根轻轻一鞭，再犟的驴也服服帖帖。 驴听鞭声便知他的指令，他爬山，驴跟着爬山；他过河，驴跟着过河。 ⑩夜色里，枪声骤起，八路军夜袭丑儿岭炮楼。娘急推一棍：“趁乱跑吧！” ①一棍闷一口酒，眼神坚定：“来不及了。明天我把驴引到斜河涧，崖下有暗道…” @“能成吗？” 图一棍拉开柜橱，拿出娘攒给他娶媳妇的红缎被面，“刺啦”撕下一长条：“爹被 害了，我要跟着八路军，报仇雪恨！” ①“儿啊…” ⑤一棍安慰道：“您睡吧！山是咱们的山，水是咱们的水，怕什么？” ⑥他提着马灯到了驴棚。今夜喂的不是草料，而是催膘的豆饼。豆饼入槽，发出幽 幽豆香。他用刮子把每头驴的毛顺了一遍，将那条红缎布系在草花的脖颈和额头上，草花 顿时鲜亮可爱，像出门的新媳妇。他拍着它的头，低头细语：“吃吧，吃得饱饱的…” 说着，撩起衣襟，轻轻擦了擦草花的眼角。 ①鸡叫时分，驴身上驮满沉向句的木箱一全是迫击炮与炮弹。一棍心如明镜：这 些东西，是用来杀中国人的。 ®驴队走上西山千年古道，经丑儿岭、斜河涧，往王平村而去。鬼子怕踩地雷，逼 一棍走在最前面。驴蹄蹬着岩石，哒哒作响，鬼子伪军早已气喘吁吁、衣帽歪斜。一棍面 无惧色，他把鞭子别在后腰，悠悠唱起山耿：“日头那个下了山，坡上就起了烟…” ⑨进入深山，商道愈发狭窄。永定河把山劈出一个口子，路便悬在峭壁上，只够驴 通过。到了“水壶嘴”的缓坡，往前是绝路，只有拐向壶嘴方向才是断崖。一棍突然把头 驴“大白嘴”领向壶嘴，随即把鞭子“啪啪啪”抽了三响，一猫腰钻入崖上的荆条丛中。 驴循着鞭声，毫不犹豫地跟上。“大白嘴”前蹄踏空，从悬崖滚入永定河。身后的“草花” 也跟着一头栽了下去。鬼子发现不妙，大叫着朝一棍举枪乱射。驴听见枪响，惊了蹄子， 25-26卜七年级茶养训练（四）湖试卷第7页（共8页） 一头接一头往崖下跳。鬼子又朝驴射击，中弹的驴也翻滚着坠入河中。 @对岸山顶，八路军听见枪响，立即用三八大盖射击。鬼子无心恋战，怪叫着退了。 ①一棍酒水过河，游到了对岸。 @此后，琉璃局村流传起一棍与驴的传说：说他赶的驴离开他就不走路，鬼子用刺 刀捅驴屁股都纹丝不动：说驴发了脾气，踢破了伪军的裆：还说一头驴咬掉了鬼子小队长 的耳朵。更传奇的是，说一棍参加了八路军，依然赶驴，专打鬼子的炮楼。 ⑧山河无言，驴与人，一同在烽火里写下忠勇。 (选自《小小说选刊》，有删改) 18.请按照故事发展的顺序，梳理-~棍与驴之间的主要事件，补全下列情节。(2分) ①一棍爱驴，给养的驴都取了名字，驯驴有章法+②一棍被鬼子逼迫把驴幸到龙王庙→③ →④驴队被迫驮炮上山，一棍唱山歌面无惧色→⑤ 19.阅读下面句子，根据括号中的要求进行赏析。(4分) （1)他拍着它的头，低头细语：“吃吧，吃得饱饱的…”说着，撩起衣襟，轻轻擦了 擦草花的眼角。（从描写方法的角度赏析） (2)一棍面无惧色，他把鞭子别在后腰，悠悠唱起山歌：“日头那个下了山，坡上就起 了烟…”（赏析加，点词语的表达放果) 20.文章第⑧⑨段用大量笔墨写一棍爱驴、给驴起名、驯驴、唱山歌等往事，有读者认 为这部分内容偏离了“运送军火”的主线，可以删除。你赞同吗？请结合全文简述理由。 (3分) 21.文章结尾写道：“山河无言，驴与人，一同在烽火里写下忠勇。”请结合全文，谈谈 你对这句话的理解。(4分) 第五篇章成光 22.以我之手，写下成长之光(50分) 《最苦与最乐》点明尽责即是快乐，《驿路梨花》书写平凡善意，《米藤萝瀑布》启 示生命生生不息，《伟大的悲刷》诠释无畏探索：陇原大地上，面馆暖心热汤、深山支教 坚守、戈壁科研求索，都是戴在烟火里的成长力量。 请以“藏在 里的成长”为题，补全题目写作。 要求：①除诗歌外，文体不限：②不少于600字：③文中不得出现真实校名、人名。 【活动结语】 从“寻光”到“成光”，我们一路同行。 愿你在未来的日子里，既能被光照亮，也能成为别人的光。 2526下七年级紫养训练（四）刷试卷第8页（共8页）