间架结构——合体字第11课左右结构（2）（教学课件）书法青岛版四年级上册

--青岛版四年级上册-- 软-笔-书-法-同-步-课-件- 第十一课 左右结构(2) 软-笔-书-法-同-步-课-件- 目录 课前导入 壹 贰 叁 肆 坐姿与执笔 新课讲授 书法园地 行业PPT模板http://www.XX.com/hangye/ 课堂小结 课后作业 伍 陆 模板来自于： XXPPT https://www.XX.com/ 软-笔-书-法-同-步-课-件- 壹 课前导入 课前导入 同学们，之前我们练过左右均等、左窄右宽的合体字，汉字像搭房子，左右两部分宽窄搭配藏着固定规律。今天咱们换一种少见布局：左宽右窄。大家先观察 “部、却”，左边部件占大半空间，右边偏旁小巧紧凑，想一想，这样的字形写出来会有什么不一样的美感？ 课前导入 大家拿出草稿纸试着写一遍 “却”，很多同学会把右侧单耳旁写得和左半部分一样宽，整个字松散笨重。汉字讲究主次分明，左宽右窄的字，左边是主体要舒展放开，右侧偏旁收窄靠紧，这是平衡字形重心的关键，也是今天要攻克的书写要点。 课前导入 书法讲究疏密对比，左宽右窄正是疏密美学的体现。宽大的左部承载笔画，窄小的右部作为点缀收束整体，一疏一密相互衬托。接下来我们一起拆解典型例字，找准左右高低、宽窄距离，掌握这类合体字的间架结构书写技巧。 软-笔-书-法-同-步-课-件- 贰 坐姿与执笔 坐姿 头正 身直 肩平 臂开 足安 站姿 坐姿与站姿 五字执笔法是用撅(yè)、押、钩、格、抵五个字来说明五个手指的作用。写字时，五指各负其责，通力配合，才能执笔沉稳，又能运动灵活。 执笔 五字执笔法的要领是手指捏实、掌心虚空、手掌竖起、笔管直立，也可以概括成:指实、掌虚、掌竖、管直。 执笔 软-笔-书-法-同-步-课-件- 叁 新课讲授 间架结构—— 合体字：左右结构(2) 观察交流 书写指导 左宽右窄的字，书写时应注意右让左，同时左面的部件也要进行调整， 使左右两部分结合得更紧凑。 注意“欠” 部两撇与左部 的穿插错让。 书写指导 “川”窄长， 要与左面部件 安排得稍远 一 些，让字不致显 得过瘦。 书写指导 “金” 部 左 展右收，位置靠 上； “十”部横 较短，垂露竖挺 拔有力。 书写指导 “其”部各 横略向右上倾斜， 下横左展，两竖 略带弧度；“月” 部勿宽。 书写指导 练习实践 练习实践 练习实践 练习实践 练一练例字 评一评例字 小组互评 老师总评 软-笔-书-法-同-步-课-件- 肆 书法园地 书法园地 《雁塔圣教序》 《雁塔圣教序》,褚遂良书。碑石 立于公元653年，共两石：前石为唐太 宗李世民撰文；后石为唐高宗李治撰文。 碑石现存于陕西西安市南郊慈恩寺大雁 塔底层。 书法园地 《雁塔圣教序》用笔方圆兼备、轻 细流畅；笔画起笔、收笔顿挫分明，回 锋、出锋严谨规矩；结体看似纤瘦，实 则饱满，布局疏朗有致。 书法园地 软-笔-书-法-同-步-课-件- 伍 课堂小结 课堂小结 1、双姿练习与巩固——坐姿卧姿 2、新课讲授——左右结构(2) 3、例字讲解 4、知识纵览——《《雁塔圣教序》》 软-笔-书-法-同-步-课-件- 陆 课后作业 课后作业 1、坐姿卧姿练习与巩固 2、复习与巩固左右结构(2)内容 3、例字各书写一篇 4、预习下一课内容左右结构(3) 软-笔-书-法-同-步-课-件- 书法没有捷径， 唯有用心！！！ ——小小书法家 书法课礼仪 --青岛版四年级上册-- 软-笔-书-法-同-步-课-件- 谢 谢 观 看 $