第16章 第4节 设计节能环保小屋（作业课件）-【优翼·学练优】2026-2027学年九年级物理全一册同步备课（北师大版）

该初中物理课件围绕“设计节能环保小屋”主题，系统梳理能源的定义、分类（一次/二次能源，可再生/不可再生能源）及可持续发展知识，通过项目式任务导入，连接能量相关前序知识，以新知梳理填空和任务分解（认识能源、选址、电路设计等）搭建学习支架，形成从概念到应用的完整脉络。 其亮点在于融合科学探究（如调光台灯电路连接、能量转化示意图分析）、科学态度与责任（节能环保设计）及物理观念（能量观念），采用任务驱动教学法。学生通过实际问题解决深化理解，提升探究能力，教师可借助结构化任务与习题资源，高效开展教学。

优翼 优翼 《学练优》·九年级物理全·BS 优翼 第四节 设计节能环保小屋 快速对答案 优 提示：点击 进入习题讲评 新知梳理 1(1)能量 (2)天然气化石 地热 太阳 加工转化 (3)不可再生 风能太阳能 核能 4 滑片 2(1)化石能源 (2)核能 电阻丝 可再生能源 旋钮 一次可再生 5内能 电能 优翼 y新知梳理 1.认识能源 (1)能源的定义：像柴草、煤炭、石油、水、风等 能够提供 的物质都被称为能源。 返回 (2)能源的种类：按能源的基本形态分类，可分 为一次能源和二次能源。以天然形式存在 于自然界的能源叫作一次能源，如煤炭、石 油、 等 能源，以及风能、 水能、 能和 能等。由一 次能源 而来的能源产品叫作 二次能源，如电能、酒精、各种石油制品等。 返回 优 (3)一次能源可分为可再生能源和 能源。 、水能、海洋能、潮汐能、 和生物质能等是可再生能源， 煤、石油、天然气和 等是不可再生 能源。 返回 优翼 2.能源与可持续发展 (1)当前世界能源结构以 为主，而 且化石能源在较长时期内仍然是人类生存 和发展的能源基础。 返回 优堂 (2)新能源包括 等， 人类在新能源的开发与利用方面正在不断 地探索和努力。 返回 优翼 Y任务分解 任务一认识能源 1.低碳排放，保护地球是当今世界的主题，像化 石能源这样的 (选填“一次”或“二 次”)能源，虽然获得方便，但它的储量有限，为 积极应对能源危机，开发风能、太阳能这类清 洁、 (选填“可再生”或“不可再生”)能 源，是未来能源研究与开发的一个重要方向。 返回 2.物理学与日常生活某县乡镇的路边有一种风能、 太阳能路灯，晚上为公路提供照明（如图）。下 列说法不正确的是 A.太阳能、风能都是清洁的、可再 生能源 B.晚上路灯工作时将化学能转化 为电能使灯发光 C.照明灯消耗的电能是一次能源 D.风能、太阳能分布广阔，可尽可能推广使用 返回 任务二为节能环保小屋选址 3.我国常规能源分布和能源的消耗很不均衡，例 如，煤炭资源主要分布在西部和北部地区。不 能有效地解决这一问题的方案是 A.修建三峡水电站 B.在东部地区修建若干火力发电站 C.在西北地区修建多座火力发电站 D.在东部地区修建几座核电站 返回 优 任务三设计节能环保小屋 4.如图所示为学校项目式学习小组为节能环保 小屋设计的模拟可调光台灯电路，调光台灯电 位器有α、b、c三个接线柱。请你用笔画线代 替导线完成电路连接，使旋钮带动滑片顺时针 转动时，灯泡变亮。 返回 优翼 滑片 b C 电阻丝 旋钮 返回 任务四设计节能环保小屋模型 5.某兴趣小组设计了一个环保小屋模型，可利用 太阳能供应热水、提供电能，还可为暖房中的 花草蔬果提供光合作用的需求。请在图中空 白处填入由太阳能所转化的另一种能量形式： ① 太阳能 太阳能 太阳能 植物 集热器 电池板 光合作用 ② 化学能 返回 优翼 声明 本文件著作权为创作公司所有，仅限于教师教 学及其他非商业性和非盈利性用途。如发现盗用、 转卖、网络传播等侵权行为，本公司将依法追究其 相应法律责任。 部分素材选自网络，如有争议，请联系删改。