第11章 第2节 电路的连接（作业课件）-【优翼·学练优】2026-2027学年九年级物理全一册同步备课（北师大版）

该初中物理课件聚焦“电路的连接”核心知识点，通过新知梳理中串联（依次连接）和并联（并列连接）的概念填空，结合对比表格呈现开关控制作用、用电器工作特点等内容，搭建从概念到规律的学习支架，帮助学生衔接前后知识。 其亮点在于以物理观念为基础，通过“学习理解-应用实践-迁移创新”分层习题培养科学思维，如交通信号灯电路分析、电吹风冷热风电路应用等实例，强化模型建构与问题解决能力，学生能深化知识理解，教师可提升教学针对性。

优翼 优翼 《学练优》·九年级物理全·BS 优翼 第二节 电路的连接 快速对答案 优 提示：点击 进入习题讲评 新知梳理 4 依次 串联 并列 并联 2 两 1甲 2B3 6D7热 010A 5 11 12 C L S S, 优翼 y新知梳理 1.串联和并联 串联电路：把电路中的用电器 连接起 来，这种连接方式称为 ,按照这种方 式连接起来的电路称为串联电路。 并联电路：把电路中的用电器 地连接 在电路中的两点之间，这种连接方式称为 ,按照这种方式连接起来的电路称为 并联电路。 返回 2.串联电路和并联电路的特点 串联电路 并联电路 开关与所控制的用电器串联 一个开关即可控制整干路开关控制整个电 个电路，开关的位置改路，支路开关只能控制 变，其控制作用不变 其所在支路 返回 优翼 任何一个用电器断路 任何一个用电器断路， 不影响其他支路用电 其他用电器都不能工作 器工作 返回 注意：串联电路中，从电源正极到负极只有 条路径，只要有某一处断开，整个电 路就成为断路；并联电路中，从电源正极到负 极有 条（或以上）路径，任意一条支路 的某一处断开，其他支路的用电器仍可以工 作，不受影响。 返回 优翼 A学习理解 知识点一串联和并联 1.如图所示甲、乙两种实物电路中，电灯L1、L2 采用并联的是 图。 L 甲 乙 返回 优翼 2.如图所示，L1与L2属于串联的是 A B C 返回 优 3.将一个开关和两个灯泡接入同一个电路中，下 列说法正确的是 A.闭合开关，两个灯都亮；断开开关两个灯都 不亮，则两个灯一定是串联 B.如果一个灯开路，另一个灯仍然亮，则两个 灯一定是串联 返回 优翼 C.从电源正极到负极有两条路径，则两个灯 一定是并联 D.两个灯的亮度相同，则两个灯一定是串联 返回 优 知识点二连接串、并联电路 4.如图所示，电路已连接部分，用笔画线代替导 线将电路连接完整，要求：两灯串联，导线不许 交叉。 返回 优堂 5.用笔画线代替导线，按照如图甲的电路图把图 乙实物图连接起来。 甲 返回 优翼 知识点三 生活中的电路 6.（2024·通辽)某交通路口指示车辆通行的信 号灯由红灯和绿灯组成，红灯停，绿灯行，以下 是红、绿灯工作时的电路简图。你认为正确 的是 红灯 绿灯 红灯 绿灯 S2 S A B 返回 优翼 红灯 红灯 S S 绿灯 绿灯 C D 返回 优翼 7,物理学与日常生活 如图所示 S 是电吹风的简化电路，A BMMMMMM B 吹风机A D 是吹风机（电动机），B是 插头 电热丝。当闭合S1和S2 时，吹出的是 (选填“冷”成“热”)风。 返回 优 B 应用实践 8.在如图所示电路中，开关能够同时控制两盏 灯，且两灯发光情况互不影响的是 A B 返回 优翼 ) C D 返回 优 9.如图所示电路，下列说法正确的是 A.当开关S1、S3闭合，S2断开 时，灯L1、L2组成串联电路 B.当开关S1、S3断开，S2闭合 S 时，灯L1、L2组成并联电路 返回 优 S C.当开关S2、S3闭合，S1断开时，灯L1和L2 是通路 D.如果开关S1和S2同时闭合时，将发生电源 短路现象 返回 优 10.（2024·长沙)中国高铁技术世界领先，给人 们出行带来极大的便利。乘客进站时，需同 时通过身份证验证（相当于闭合S,)和人脸 识别（相当于闭合S2),方可开启闸机④。下 列电路设计符合要求的是 S:S2 S A B 返回 优 ) M S S2 S S C D 返回 11.易错题 请根据如图所示的实物电路在虚线 框中画出它的电路图。 返回 优 迁移创新 12.如图所示为部分电路结构，若用导线在α、b、 c、d四个接线柱之间连接，则下列分析正确 的是 ) ☑o Co d 返回 优 ) b L2 之 Co A.若a与b,c与d连接，则只有L2发光 B.若a与b,b与d连接，则只有L2发光 C.若a与d,b与c连接，则L1、L2并联 D.若a与d,b与d连接，则L1、L2串联 返回 优翼 声明 本文件著作权为创作公司所有，仅限于教师教 学及其他非商业性和非盈利性用途。如发现盗用、 转卖、网络传播等侵权行为，本公司将依法追究其 相应法律责任。 部分素材选自网络，如有争议，请联系删改。