第10章 第2节 第2课时 物体的内能及其变化（作业课件）-【优翼·学练优】2026-2027年九年级物理全一册同步备课（北师大版）

该初中物理课件聚焦物体的内能及其变化，涵盖内能概念、温度内能热量辨析、改变内能的方式等核心知识点。通过填空式新知梳理衔接分子动理论旧知，搭建从微观分子运动到宏观内能的学习支架，帮助学生构建知识脉络。 其亮点在于融入传统文化（如古代省油灯、拔火罐）和生活实例（冷链冰袋、发热包），体现科学态度与责任。通过辨析题和实验分析题（如打气筒白雾实验）培养科学思维，结构化梳理强化物理观念，助力学生提升知识应用能力，为教师提供丰富教学资源。

优翼 优翼 《学练优》·九年级物理全·BS 优翼 第2课时 物体的内能及其变化 快速对答案 提示：点击 进入习题讲评 新知梳理 1(1)热运动 (2)作用力 (3)分子动能分子势能 2能量 3 热传递 做功 （1)转移 转化 （2)等效 2 A 6热传递 温度差 7降低 减小 做功 3 温度 内能 热量 10C11B12C13A 4D5做功增大 优 新知梳理 1.内能 (1)分子由于 而具有的能叫作分子动能。 (2)分子之间由于存在相互 而具有 的能叫作分子势能。 (3)物体内所有分子的 与 的总和叫作物体的内能。 返回 2.热量：物体吸热或放热过程中所传递的 叫作热量，通常用符号Q表示，单位是 焦耳(J),简称焦。 说明：(1)一切物体都具有内能；一个物体机 械能可以为零，内能不能为零；物体可以同时 具有内能和机械能。（2)热量是个过程量，不 能说某物体含有热量，只能说物体“放出”或 “吸收”热量。 返回 优 3.改变内能的方式： 和 是改 变物体内能的两种方式。 拓展：（1)热传递的实质是能量的 ；做 功的实质是能量的 。(2)从改变内能 的角度来说，做功和热传递是 的。 返回 优翼 A学习理解 知识点一内能 1.下面关于内能的说法中，正确的是 A.一个物体没有机械能，就没有内能 B.一个物体可以没有内能，但一定有机械能 C.因为内能与温度有关，所以0℃的物体没 有内能 D.一切物体都有内能 返回 优 2.（2024·广东)如图是古代 灯芯油 省油灯的示意图。它下层 水 盛水，能减慢上层油的消 耗。点灯后，水在升温的过程中 ) A.吸热，内能增加 B.吸热，内能减少 C.放热，内能增加 D.放热，内能减少 返回 优 知识点二温度、内能和热量的辨析 3.生活中的“热”含义非常丰富，物理学中“天气 很热”指 高；来回弯折铁丝，弯折处会 发“热”是指 增加；液化气燃烧时放 “热”是指放出 返回 4.关于温度、内能和热量，下列说法正确的是 A.温度相同的两个物体内能相等 B.物体的温度越高，含有的热量越多 C.物体的内能增加，一定是从外界吸收了热量 D.内能小的物体也可能向内能大的物体传递 热量 返回 优 知识点三 物体内能的改变 5,新教材改编 如图所示，在一个配有活塞的厚玻 璃筒里放一小团硝化棉，快速下压活塞，可以 看到硝化棉燃烧起来，该过程是通过 的方式使玻璃筒内空气的内能 返回 物理学与日常生活 随着电商的迅猛发展，网购成 为人们日常消费的一种主要形式，一些生鲜商 品也能冷链快递运输。如图所示，是某食品冷 链运输过程中使用的冰袋，冰袋使食品保鲜的 过程中通过 的方式改变内能，该过 程的条件是有 冰袋 ICE PACK 返回 优翼 拔火罐 B 应用实践 甲 乙 7 新课标传统文化 “拔火罐”和“刮痧”是我国中 医治疗某些疾病的有效手段。“拔火罐”时先 加热火罐中气体，再按图甲所示方法迅速将火 罐按到皮肤上，一段时间后，罐内气体的温度 (选填“升高”“降低”或“不变”)，内能 返回 优翼 (选填“增大”“减小”或“不变”)。如 图乙所示，“刮痧”是通过 的方式改变 了穴位处的内能。 拔火罐 乙 返回 优 8,新课标传统文化 (2024·福建)“煮”的篆体写 法如图，表示用火烧煮食物。下列实例与“煮” 在改变物体内能的方式上相同的是 A.热水暖手 B.钻木取火 C.搓手取暖 D.擦燃火柴 返回 9.如图所示是一款暖手笔，内装电池，按下按键 便会发热，解决了冬天写字时手冷的问题。暖 手笔给手保暖的过程中 A.温度从暖手笔传向手 B.暖手笔含有的热量比手多 C.手的内能不变 D.常温下和发热时的暖手笔都 具有内能 返回 10. 新教材改编 如图所示，在广口玻璃瓶内装少 量的水，用打气筒向瓶内打气，当瓶塞跳起 时瓶内出现白雾。下列有关实验操作与现 象的分析不正确的是 A.往瓶内打气时，瓶内的气体被压缩，说明 气体分子间有间隙 B.往瓶内打气时，气筒对瓶内气体做功，瓶 内气体内能增加 返回 优 ( ) C.瓶塞跳起时，瓶内出现的白雾是空气液化 形成的小水珠 D.瓶塞跳起时，瓶内气体膨胀对外做功，温 度降低，内能减小 返回 11.新课标先进文化孝敬老人是中华民族的传统 美德。重阳节时，小田和父母一起给爷爷、奶 奶做美食。下列说法正确的是 A.刚刚从冰箱里取出的冰冻食物温度很低， 内能为零 B.煮面条时，面条吸收热量，内能增大 ■ 返回 优餐 C.煲汤时汤汁在沸腾过程中温度不变，内能 不变 D.刚出锅的饭菜很烫，是因为此时饭菜含有 的热量多 返回 12,物理学与日常生活 如图所示是只 用一杯冷水就可以加热食物的 发热包。将发热包放到水中时 会发生化学反应，同时放出大量的热，从而加 热食物。下列说法正确的是 A.发热包发生化学反应时将温度传递给盒 中的水 返回 优 B.被加热的食物内能小，热水的内能大 C.食物温度升高的过程伴随着能量的转移 D.当发热包和水的温度相同时，它们的内能 一定相等 返回 优 迁移创新 13,科学推理 某同学对冰加热，他将冰熔化成水 直到沸腾的过程，绘制成如图所示的温度随 时间变化的图像，下列分正确的是( 温度/℃ 100 B 40 8 2 18时间/min 返回 温度/℃ 100 D E B 0 -40 8 18 时间/min A A.物体在C处分子势能比B处大 B.AB、CD段物质在吸热，BC、DE段物质没 有吸热 C.D点时相比C点时物质的所有分子的运 动一定都加快了 D.BC段物质的温度保持不变，内能不变 返回 优翼 声明 本文件著作权为创作公司所有，仅限于教师教 学及其他非商业性和非盈利性用途。如发现盗用、 转卖、网络传播等侵权行为，本公司将依法追究其 相应法律责任。 部分素材选自网络，如有争议，请联系删改。