2026年七年级科学秋季开学分班·学情自测卷01（新教材浙教版）

**基本信息** 2026年秋季七年级开学分班科学学情自测卷，融合小学科学与七年级上册第1、2章内容，通过生活情境（如空调出风口朝向）、实验探究（如种子萌发条件）考查科学观念与探究实践能力，适配开学学情诊断。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|20题40分|物质变化（溶解）、光现象（直线传播）、生物变异|结合生活实例（体温计使用），标注杭州开学考真题| |填空题|5题38分|单位换算、累积法测量、显微镜结构|注重科学思维（误差分析），衔接小学与初中知识| |实验探究题|3题22分|植物培植、种子萌发条件、桐油防水实验|突出探究实践（对照实验设计），体现科学态度|

( ) ( 学校 __________________班级__________________姓名__________________准考证号__________________ ﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍ 密 ﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍ 封 ﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍ 线 ﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍ ) ( ) 2026年秋季七年级开学分班·学情自测卷01 科 学·答题卡 姓名： ( 注 意 事 项 1 ．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，并认真检查监考员所粘贴的条形码。 2 ． 选择题必须用 2B 铅笔填涂；非选择题必须用 0.5mm 黑色签字笔答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3 ．请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4 ．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 5 ．正确填涂 缺考标记 ) ( 贴条形码区 ) ( 准考证号 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 ) ( 一、选择题（每小题 2 分，共 40 分） 1 [A] [B] [C] [D] 2 [A] [B] [C] [D] 3 [A] [B] [C] [D] 4 [A] [B] [C] [D] 5 [A] [B] [C] [D] 6 [A] [B] [C] [D] 7 [A] [B] [C] [D] 8 [A] [B] [C] [D] 9 [A] [B] [C] [D] 10 [A] [B] [C] [D] 11 [A] [B] [C] [D] 12 [A] [B] [C] [D] 13[A] [B] [C] [D] 14 [A] [B] [C] [D] 15 [A] [B] [C] [D] 16 [A] [B] [C] [D] 17 [A] [B] [C] [D] 18[A] [B] [C] [D] 19 [A] [B] [C] [D] 20 [A] [B] [C] [D] 二、填空题（本题共 5 小题，每题 2 分，共 38 分） 21 ． _________、___________、_________、___________ _________、____ _______ ______________ 、____ 23 ． _________、___________ 、 _________ 24 ． ___________ 、 ________、___________ 、 _________ 、 _________           四 、解答题（共7 7 分， 解答应写出文字说明 、 证明过程或演算步骤 ） 15．（13分） ) ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ) ( 25 ． _________ 、 _________ 、 _________ 三、实验探究题（本题共 3 小题，每题 2 分，共 22 分） 2 6 . ____________________________________ __________________________________________ ____________________________________ __________________________________________ __________________________________________ 2 7 . ____________________________________ __________________________________________ ____________________________________ ) ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ) ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ) ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ) ( 2 8 . ____________________________________ __________________________________________ ____________________________________ ) ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ) ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ) ( 29． （5） 30． （6分） ) ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ) ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ) ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ) ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ) ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ) ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ) 第4页（共6页） 第5页（共6页） 第6页（共6页） 第1页（共6页） 第2页（共6页） 第3页（共6页） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $2026年秋季七年级开学分班·学情自测卷01 科学·答题卡 姓名： 贴条形码区 1. 答题前，考生先将自己的姓名、准 考证号填写清楚，并认真检查监考 员所粘贴的条形码。 2. 选择题必须用2B铅笔填涂；非选 准考证号 % 择题必须用0.5mm黑色签字笔答 题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字 意事 体工整、笔迹清晰。 0 0 0 0 0 0 0 0 0 3.请按题号顺序在各题目的答题区域 1 内作答，超出区域书写的答案无 23 效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 3 23 23 23 23 123 4 4 4 4. 保持卡面清洁，不要折叠、不要弄 5 5 5 5 破。 6 6 6 45678 678 5678 123456789 23 4 6 5. 正确填涂 78 78 7 78 12345678 缺考标记 9 9 9 9 选择题（每小题2分， 共40分) 1[A][B][C][D] 5[A]B][C]D] 9[A][B][C]D] 效霸 2[A][B][CI[D] 6[A][B][C]D] 10[A][B][C]D] 3[A][B][C]D] 7[A][B][C][D] 4[A][B][C][D] 8[A][B][CD] 11[A][B][C][D] 15[A][B][C][D] 19[A][B][C][D] 12[A][B][C][D] 16[A][B][C][D] 20[A][B][CI[D] 13[A][B][C][D] 17[A][B][C]D] 14[A][B][C][D] 18[A][B][C][D] 二、填空题（本题共5小题，每题2分，共38分) 箭 21. 妇 22 23 24 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 第1页（共6页） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 25 三、实验探究题（本题共3小题，每题2分，共22分） 26. 27. 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 第2页（共6页） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 28. 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 第3页（共6页） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 29.(5) 30.(6分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 第4页（共6页） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 第5页（共6页） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 第6页（共6页） 2026年秋季七年级开学分班·学情自测卷01 科 学 （考试时间：90分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答卡上。写在本试卷上无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 4．考试范围：小学全部内容+七年级上册第1、2章 一、选择题：本题共20小题，每小题2分，共40分．在每小题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的．将唯一正确的答案填涂在答题卡上. 1．（2025·杭州·开学考试）把少量糖放入水中，充分搅拌后，糖颗粒不见了。这是因为糖（　　）了。 A．溶解 B．消失 C．熔化 D．凝华 2．冬天开热空调时，为了让房间更快暖和起来，空调出风口扇叶合适的朝向是（　　） A．向上 B．水平 C．向下 D．任意方向 3．为研究铁生锈的因素，将铁钉置于不同环境中，一周后生锈最严重的是（　　） A． B． C． D． 4．（2025·杭州·开学考试）在一杯22℃的橙汁中加入冰块，每隔4分钟测量一次橙汁的温度，记录橙汁加冰后28分钟内的温度变化情况（如图）。根据图中信息，下列正确的是（　　） A．前12分钟橙汁从外界吸收热量 B．第10分钟时杯里还有未熔化的冰 C．橙汁温度变化呈现先慢后快 D．室温一定是14.9℃ 5．（2025·杭州·开学考试）弹奏尤克里里时，发现某根琴弦音偏低，下列做法可行的是（　　） A．换粗的琴弦 B．用力弹拨琴弦 C．把琴弦调松 D．把琴弦调紧 6．下列各成语所反映的情景中，能说明光沿直线传播的是（　　） A．海市蜃楼 B．波光粼粼 C．镜花水月 D．凿壁偷光 7．用内六角扳手拧螺丝时，可手握长头末端用短头拧螺丝，也可手握短头末端用长头拧螺丝。下列分析正确的是（　　） A．手握长头末端拧螺丝更省力 B．手握短头末端拧螺丝更省力 C．两种方法一样省力 D．无法判断省力情况 8．我们的眼睛能看到课本上的字，这是因为（　　） A．眼睛里射出了光 B．空气中充满了光线 C．光会发生折射 D．光在纸面上发生了反射 9．小科用小火给平底锅中心加热，热在锅底面的传递过程可用下图（　　）表示。【选填“A”“B”或“C”】 A． B． C． 10．下列四种矿物中，硬度最大的是（    ） A．长石 B．石英 C．云母 D．铁 11．（2025·杭州·开学考试）“一猪生九仔，连母十个样”这指的是生物具有（    ）现象。 A．同化 B．选择 C．变异 D．遗传 12．生活在海藻丛中的一种鱼，当它遇到敌害时，身体立即倒立不动，像一种植物，从而有效地躲避敌害，这种现象称为（    ） A．保护色 B．警戒色 C．拟态 D．适应 13．晓明在给植物分类时，将白杨、油松、樟树归为一类，而把水稻、荷花、凤仙花归为一类，他的分类依据是（    ） A．有根或无根 B．草质茎或木质茎 C．有种子或无种子 D．水生或陆生 14．（2025·杭州·开学考试）小科同学想用实验室的天平测出1枚回形针的质量，下列方法可行且测量结果比较准确的是（    ） A．把1枚回形针放在天平上重复测量5次，再计算平均值 B．测出100枚相同回形针的总质量，再除以100计算求得 C．测出一枚回形针与一个钩码的质量，再减去钩码的质量 D．分别测出100枚和101枚相同回形针的总质量，求其差 15．体温计可以离开被测人体后读数。这主要是因为（   ） A．体温计的内径比一般常用温度计的内径细得多 B．体温计的玻璃泡要比一般常用温度计的玻璃泡大得多 C．体温计的刻度要比一般常用温度计的刻度精细得多 D．体温计的玻璃泡和玻璃管之间有一段特别细而且弯曲的玻璃管 16．如图，用刻度尺测量某物体的长度，记录的数据中最准确的是（　　） A．7.55厘米 B．7.5厘米 C．1.55厘米 D．1.5厘米 17．（2025·杭州·开学考试）用体温计测得小科的体温为37.3℃，若没有把水银甩回玻璃泡就去依次测量其他三位同学的体温，如三位同学的实际体温为37.1℃、38.4℃、37.6℃，那三次测量结果应是（　　） A．37.1℃、37.3℃、37.3℃ B．37.1℃、38.4℃、37.6℃ C．37.3℃、37.3℃、37.3℃ D．37.3℃、38.4℃、38.4℃ 18．小乐依据体积大小，将肌细胞、茶杯、太阳、月球标注在数轴的甲、乙、丙、丁四处，如图所示。其中乙处标注的是（　　） A．肌细胞 B．茶杯 C．太阳 D．月球 19．不合理蛙主要生活在南美洲的亚马孙河流域。其在幼体阶段时，体长特别大，甚至可超过25cm（如图所示），而成年后的蛙却逐渐变得越来越小，这也是不合理蛙名称的由来。下列关于不合理蛙的叙述中正确的是（　　） A．卵生动物，体内受精 B．在成长的过程中不遵循两栖动物发育的规律 C．幼体生活在水中，用鳃呼吸 D．成体主要用皮肤呼吸，无需肺 20．科学探究活动过程的一般顺序是（    ） A．提出问题—猜想与假设—观察与实验—整理信息—得出结论 B．观察与实验—提出问题—猜想与假设—整理信息—得出结论 C．猜想与假设—观察与实验—提出问题—得出结论—整理信息 D．猜想与假设—整理信息—提出问题—观察与实验—得出结论 二、填空题（本题共6小题，每题2分，共38分） 21．（2025·杭州·开学考试）在下列空格内填上适当的单位或数字。 (1)___________； (2)一支新铅笔的长度是1.75___________； (3)60m=___________um； (4)一间教室的容积大约是200___________。 22．在测量细金属丝直径时，小科采用的测量方法如图所示。根据图示情况，回答问题。 (1)求出细金属丝的直径_________毫米。（精确到0.1毫米） (2)小科在三次测量过程中，每次都将金属丝重新缠绕，并放在刻度尺上不同部位读数，结果三次读数都不相同。请你帮他分析产生误差的可能原因（至少写出两点）：_________、_________。 (3)本实验用了特殊的测量方法，将小量变成大量，不仅便于测量，还能提高测量的准确度，减少误差，这种方法叫累积法。以下测量方法不属于累积法的是_________。 A．测量一张纸的厚度，先测量100张纸的厚度，再取平均值 B．测量金属块的长度，测量了3次，然后求平均值 C．测量一滴水的体积，先测出60滴水的体积，然后取平均值 D．测量不规则石块的体积，先往量筒里倒入适量的水，记下刻度，然后把石头放入水中，记下刻度。再把两个刻度相减，就是石头的体积。 23．“食盐”是常用的“融雪剂”。食盐水凝固的温度低于0℃，能加快积雪熔化。 (1)“食盐变成食盐水”及“雪变成水”的现象分别为________________________。 A．溶解和熔化 B．熔化和溶解 C．都是溶解 D．都是熔化 (2)2005年-2020年，全国由于食盐腐蚀召回的车辆超过43万辆。融雪剂使用过程中造成的汽车破坏可能与物质的变化有关，以下分析合理的是____________。 A．食盐遇到雪产生了新的物质，导致车辆损坏 B．雪变水产生了新物质，对周围环境产生破坏 C．食盐遇到金属会产生新物质，造成腐蚀 (3)车辆用普通行驶轮胎在雪地容易打滑，需换用雪地行驶轮胎。对比雪地行驶车轮胎和普通行驶轮胎如图，推测有哪些结构特点，更适合在雪地行驶？____________。 24．观察显微镜图，回答下列问题：    （1）上图是显微镜的构造图，结构A是______；结构E是______； （2）显微镜观察“P”字玻片时，视野内看到的物像是______； （3）用显微镜观察植物细胞装片时，如果目镜不变，而物镜由“10×”转向“40×”，这时视野内细胞大小和数目变化正确的是( )； A．变大、变多    B．变小、变多    C．变大、变少    D．变小、变少 （4）用显微镜观察时，所观察的生物材料必须是透明的，其原因是( ) A．便于放置在显微镜上    B．能让光线透过 C．不易污染物镜        D．易于染色 25．2024年4月，在某山区溪流中发现了一种小型蛙类动物，经鉴定属于两栖类动物，命名为“翠溪树蛙”。图甲为包含“翠溪树蛙”在内的四种动物的二歧分类检索表，图乙为两栖动物幼体成活率与幼体生活场所的水深的关系。 (1)图甲中3b的信息为______，“翠溪树蛙”对应图甲中的位置是______（选填字母）。 (2)由图乙可知，如果该山区在两栖动物幼体发育时期降雨量减少，则两栖动物的数量将会______（选填“增加”、“减少”或“不变”）。 三、实验探究题（本题共3小题，每题2分，共22分） 26．（2025·杭州·开学考试）学校新开辟了一个种植园，科学探究小组参与了种植与调研。 (1)绿萝既适合土培也适合水培。探究小组将壤土浸泡制成水培液（如图），与自来水对比培植绿萝。几天后，发现水培液里培植的绿萝长得更好，这是因为水培液中含有植物生长必需的____（选填“水分”“养料”或“沙土”）。 (2)在持续观察水培绿萝生长过程中，发现部分绿萝的叶边发黄、茎蔓细弱，小组成员提出假设：可能是缺乏钾肥导致。为验证假设，合理的设计是____（选填“一组施氮肥，另一组施钾肥”或“一组施钾肥，另一组不施肥”）。 (3)优化培植条件后，小组成员将若干根绿萝枝条用一只塑料袋包裹起来，一段时间后塑料袋内壁出现水珠，这些水珠主要来自____（选填“空气中的水蒸气”“土壤中蒸发的水蒸气”或“茎运输到叶片后蒸发的水分”）。 (4)小组在豆科植物根部发现了一些瘤状物，查阅资料得知这些瘤状物中含有根瘤菌，能将空气中的氮气转化为植物可吸收的含氮物质。由此推测，豆科植物与根瘤菌的关系是____（选填“寄生关系”“竞争关系”或“共生关系”）。 (5)收获季节，小组成员观察到某植物种子具有薄翅结构（如如图），可推测该植物种子传播方式最可能的是____【选填“风力传播”“水力传播”或“弹力传播”】 27．春耕时节，某科学兴趣小组的同学在校园种植园开展豌豆育苗实验，研究种子萌发的外界条件。他们在4个锥形瓶中各放入10粒饱满的豌豆种子，设置不同环境条件（如图所示）。请回答： (1)要探究种子萌发是否需要水分，应选择的实验组合是：________（填序号）。 (2)通过比较②和④种子萌发情况，小临得出“豌豆种子萌发需要适宜的温度”。这一结论是否科学？原因是________。 (3)某同学观察到②号瓶种子未萌发且出现霉变，推测主要原因可能是________。 28．小科在伞博物馆了解到古代伞面是纸做的，表面涂桐油防水。小科猜想：桐油涂的层数是否会影响油纸的防水能力呢？小科取四张大小相同的普通宣纸，编号为A、B、C、D并按表进行实验，最后从相同高度分别滴1滴水到四纸张的表面进行测试，并用计时器记录水珠完全渗入纸张所需的时间，如下表： 纸张编号 涂桐油层数 水珠完全渗入纸张所需时间（秒） A 0 3秒 B 1 120秒以上（未完全渗入） C 3 180秒以上（未完全渗入） D 5 180秒以上（未完全渗入） (1)实验中，是通过观察什么现象来判断油纸防水能力的？____________。 (2)如果你是制伞师傅，你会选择涂几层桐油？____________。理由________________________。 1 / 6 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年秋季七年级开学分班·学情自测卷01 科 学 （考试时间：90分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答卡上。写在本试卷上无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 4．考试范围：小学全部内容+七年级上册第1、2章 一、选择题：本题共20小题，每小题2分，共40分．在每小题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的．将唯一正确的答案填涂在答题卡上. 1．（2025·杭州·开学考试）把少量糖放入水中，充分搅拌后，糖颗粒不见了。这是因为糖（　　）了。 A．溶解 B．消失 C．熔化 D．凝华 【答案】A 【详解】因为糖溶解在水中（或糖分子扩散到水溶液中）了，所以，糖放入水中，糖不见了而水变甜了。 故选A。 2．冬天开热空调时，为了让房间更快暖和起来，空调出风口扇叶合适的朝向是（　　） A．向上 B．水平 C．向下 D．任意方向 【答案】C 【详解】冬天使用空调时，空调中吹出的是暖风，温度高，密度小，使叶片朝下，将热空气吹到低处会上升，更利于室内空气的循环，升温效果更好。 故选C。 3．为研究铁生锈的因素，将铁钉置于不同环境中，一周后生锈最严重的是（　　） A． B． C． D． 【答案】D 【详解】A中的铁钉放在空气中，生锈不明显；B中的铁钉浸泡在菜油中，与空气和水隔绝，没有了生锈的条件，所以不生锈；C中的铁钉浸泡在水中，水面的菜油将空气隔绝，没有了生锈的条件，所以不生锈；D中的铁钉与水和氧气同时接触，明显生锈，所以一周后生锈最严重的是D。故选D。 4．（2025·杭州·开学考试）在一杯22℃的橙汁中加入冰块，每隔4分钟测量一次橙汁的温度，记录橙汁加冰后28分钟内的温度变化情况（如图）。根据图中信息，下列正确的是（　　） A．前12分钟橙汁从外界吸收热量 B．第10分钟时杯里还有未熔化的冰 C．橙汁温度变化呈现先慢后快 D．室温一定是14.9℃ 【答案】B 【详解】在一杯22℃的橙汁中加入冰块，由于此时温度高于冰块的熔点，所以冰块会吸热熔化，前12分钟冰块吸收橙汁的热量，因此前12分钟橙汁向外界放出热量，由图知第10分钟时杯里温度在下降，故杯里还有未熔化的冰，橙汁温度变化呈现先快下降到不变在缓慢上升，达到室温时温度不变，但是从图中不能看出温度为14.9℃以后还会不会变化，因此室温不一定为14.9℃。故ACD错误，B正确。 故选B。 5．（2025·杭州·开学考试）弹奏尤克里里时，发现某根琴弦音偏低，下列做法可行的是（　　） A．换粗的琴弦 B．用力弹拨琴弦 C．把琴弦调松 D．把琴弦调紧 【答案】D 【详解】通过改变琴弦的松紧可以改变琴弦振动的快慢，所以要使尤克里里发出的声音的音调变高，可以调紧琴弦，这样可以让琴弦振动加快，音调就会变高，故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 6．下列各成语所反映的情景中，能说明光沿直线传播的是（　　） A．海市蜃楼 B．波光粼粼 C．镜花水月 D．凿壁偷光 【答案】D 【详解】A．海市蜃楼是光在不均匀空气中发生折射形成的虚像，不是光沿直线传播，故A不符合题意； B．波光粼粼是光在水面发生反射，属于光的反射现象，不是光沿直线传播，故B不符合题意； C．镜花水月属于平面镜成像，是光的反射形成的虚像，不是光沿直线传播，故C不符合题意； D．凿壁偷光是光通过墙上的洞沿直线传播，照亮室内，属于光沿直线传播，故D符合题意； 故选D。 7．用内六角扳手拧螺丝时，可手握长头末端用短头拧螺丝，也可手握短头末端用长头拧螺丝。下列分析正确的是（　　） A．手握长头末端拧螺丝更省力 B．手握短头末端拧螺丝更省力 C．两种方法一样省力 D．无法判断省力情况 【答案】A 【详解】由杠杆平衡条件可知：动力×动力臂=阻力×阻力臂，在阻力和阻力臂一定时，动力臂越大则动力越小，手握扳手的末端比握扳手的中部动力臂大，所以在末端时更省力。 故选A。 8．我们的眼睛能看到课本上的字，这是因为（　　） A．眼睛里射出了光 B．空气中充满了光线 C．光会发生折射 D．光在纸面上发生了反射 【答案】D 【详解】我们的眼睛能看到课本上的字，是因为课本上的字反射的光进入到人眼中，所以是因为光在纸面上发生了反射。 故选D。 9．小科用小火给平底锅中心加热，热在锅底面的传递过程可用下图（　　）表示。【选填“A”“B”或“C”】 A． B． C． 【答案】B 【详解】小科用平底锅烧水，当用小火在锅底中心加热时，热在锅底面的热传递方式是热传导，中间温度高，热量从高温部分向低温部分传递，所以，热量从加热点向四周呈放射状传递。读图可以看出，图中热传递过程图示正确的是图B，故AC不符合题意，B符合题意。 故选B。 10．下列四种矿物中，硬度最大的是（    ） A．长石 B．石英 C．云母 D．铁 【答案】B 【详解】我们可以将矿物的硬度分为软、较软、较硬和硬四个等级，在三种矿物中，硬度由大到小依次是：石英、长石和云母。故选B。 11．（2025·杭州·开学考试）“一猪生九仔，连母十个样”这指的是生物具有（    ）现象。 A．同化 B．选择 C．变异 D．遗传 【答案】C 【分析】生物体的形态、生理和行为等特征叫做性状。生物的性状传给后代的现象叫遗传；生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异叫变异。 【详解】遗传现象是指亲子间性状的相似性。变异现象是指亲子间和子代个体间性状的差异。进化现象，是指生物在变异、遗传与自然选择作用下的演变发展，物种淘汰和物种产生过程。“一母生九子，连母十个样”，体现了亲子间和子代个体之间具有不同的性状，因此体现了生物的变异现象。 故选C。 12．生活在海藻丛中的一种鱼，当它遇到敌害时，身体立即倒立不动，像一种植物，从而有效地躲避敌害，这种现象称为（    ） A．保护色 B．警戒色 C．拟态 D．适应 【答案】C 【详解】动物的体色与周围环境的色彩非常相似，这种体色称为保护色。拟态指的是一个物种在进化过程中，获得与另一种成功物种相似的外表，以欺瞒捕猎者远离物种，或者是引诱猎物靠近物种，有的动物形态和环境相似，如枯叶蝶的身体极像一片树叶，体色与环境一致，不容易被敌害发现能生存下来。非洲有一种花鸟，展翅时像花瓣，头部似花蕊，这样既能躲避敌害，又可轻取飞来的昆虫，这种现象属于拟态。警戒色是指某些有恶臭和毒刺的动物和昆虫所具有的鲜艳色彩和斑纹。这是动物在进化过程中形成的，可以使敌害易于识别，避免自身遭到攻击。有些动物如瓢虫体表有醒目的斑点，目的是威慑、警告其它动物，不要靠近我，属于警戒色；综上所述，生活在海洋中的一种鱼，当它遇到敌害时，身体立即倒立不动，像一种植物，从而有效地躲避敌害，这种现象称为拟态。 故选C。 13．晓明在给植物分类时，将白杨、油松、樟树归为一类，而把水稻、荷花、凤仙花归为一类，他的分类依据是（    ） A．有根或无根 B．草质茎或木质茎 C．有种子或无种子 D．水生或陆生 【答案】B 【详解】白杨、油松、樟树、水稻、荷花、凤仙花都是植物，他们都是有生命的，是有生命周期的，都会生长发育，都会繁殖后代，而且生命周期一般木本植物比较长，草本植物比较短。白杨、油松、樟树和水稻、荷花、凤仙花的主要不同之处是，白杨、油松、樟树是木质茎，水稻、荷花、凤仙花是草质茎。 故选B。 14．（2025·杭州·开学考试）小科同学想用实验室的天平测出1枚回形针的质量，下列方法可行且测量结果比较准确的是（    ） A．把1枚回形针放在天平上重复测量5次，再计算平均值 B．测出100枚相同回形针的总质量，再除以100计算求得 C．测出一枚回形针与一个钩码的质量，再减去钩码的质量 D．分别测出100枚和101枚相同回形针的总质量，求其差 【答案】B 【详解】因为1枚回形针的质量很小，因此单独测一枚回形针的质量，测得的误差较大，甚至测不出来，因此为了能用天平测出一枚回形针的质量，可以先测出100枚回形针的总质量，再再除以100计算出一枚的质量，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 15．体温计可以离开被测人体后读数。这主要是因为（   ） A．体温计的内径比一般常用温度计的内径细得多 B．体温计的玻璃泡要比一般常用温度计的玻璃泡大得多 C．体温计的刻度要比一般常用温度计的刻度精细得多 D．体温计的玻璃泡和玻璃管之间有一段特别细而且弯曲的玻璃管 【答案】D 【详解】液体温度计是根据液体的热胀冷缩的性质制成的，体温计的内径有一弯处特别细的地方，叫缩口，它的功能是使水银能上不能下，即在体温计离开被测人体后，当温度下降时，体温计的缩口使其上面的水银不能够自由回到玻璃泡中，水银柱会在这里断开，体温计内径内部的水银柱不会变化，所以能使它离开人体读数，故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 16．如图，用刻度尺测量某物体的长度，记录的数据中最准确的是（　　） A．7.55厘米 B．7.5厘米 C．1.55厘米 D．1.5厘米 【答案】C 【详解】物体的起始刻度值为：6.00cm，末尾刻度值为7.55cm，所以木块的长度为 L=7.55cm-6.00cm=1.55cm 故选C。 17．（2025·杭州·开学考试）用体温计测得小科的体温为37.3℃，若没有把水银甩回玻璃泡就去依次测量其他三位同学的体温，如三位同学的实际体温为37.1℃、38.4℃、37.6℃，那三次测量结果应是（　　） A．37.1℃、37.3℃、37.3℃ B．37.1℃、38.4℃、37.6℃ C．37.3℃、37.3℃、37.3℃ D．37.3℃、38.4℃、38.4℃ 【答案】D 【详解】因为37.1℃<37.3℃，所以体温计的示数不变，则第一位同学的体温为37.3℃；因为38.4℃>37.3℃，所以体温计的示数变大，显示为38.4℃，即第二位同学的示数为38.4℃；因为37.6℃<38.4℃，所以体温计示数不变，显示为38.4℃。故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 18．小乐依据体积大小，将肌细胞、茶杯、太阳、月球标注在数轴的甲、乙、丙、丁四处，如图所示。其中乙处标注的是（　　） A．肌细胞 B．茶杯 C．太阳 D．月球 【答案】B 【详解】肌细胞与茶杯相比体积要小很多，因此甲标记处是肌细胞，太阳和月球要比茶杯的体积大的多，因此乙是茶杯，太阳的体积远远大于月球，则丙是月球，丁是太阳，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 19．不合理蛙主要生活在南美洲的亚马孙河流域。其在幼体阶段时，体长特别大，甚至可超过25cm（如图所示），而成年后的蛙却逐渐变得越来越小，这也是不合理蛙名称的由来。下列关于不合理蛙的叙述中正确的是（　　） A．卵生动物，体内受精 B．在成长的过程中不遵循两栖动物发育的规律 C．幼体生活在水中，用鳃呼吸 D．成体主要用皮肤呼吸，无需肺 【答案】C 【分析】两栖动物的主要特征：幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体生活在水中或陆地上，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸。 【详解】A．雌雄蛙抱对后，分别将卵细胞和精子产在水中，在体外完成受精，A错误。 BC．不合理蛙遵循两栖动物发育的过程，幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体既能生活在水中也能生活在陆地上，主要用肺呼吸，幼体和成体在外形上和内部结构都发生了很大变化，属于变态发育，遵循两栖动物发育的规律，B错误，C正确。 D．不合理蛙属于两栖动物，成体主要用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，D错误。 故选C。 20．科学探究活动过程的一般顺序是（    ） A．提出问题—猜想与假设—观察与实验—整理信息—得出结论 B．观察与实验—提出问题—猜想与假设—整理信息—得出结论 C．猜想与假设—观察与实验—提出问题—得出结论—整理信息 D．猜想与假设—整理信息—提出问题—观察与实验—得出结论 【答案】A 【分析】科学探究的一般过程：提出问题→作出假设→制订计划→实施计划→得出结论→表达和交流。 【详解】科学探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的；发现问题后，根据自己已有的知识、生活经验和收集到的与问题相关的信息，对问题的答案作出假设；然后设计实验方案，包括选择材料、设计方法步骤等；再按照探究方案进行探究，得到结果并记录；最后分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论。因此，科学探究的一般过程是：提出问题—猜想与假设—观察与实验—整理信息—得出结论，A正确，BCD错误。 二、填空题（本题共5小题，每题2分，共38分） 21．（2025·杭州·开学考试）在下列空格内填上适当的单位或数字。 (1)___________； (2)一支新铅笔的长度是1.75___________； (3)60m=___________um； (4)一间教室的容积大约是200___________。 【答案】(1)0.9(2)dm(3)6×107(4)m3 【详解】（1）由于 1dm3=103cm3 所以 900cm3=900×10-3dm3=0.9dm3 （2）由于一拃长约18cm，一支新铅笔的长度接近一拃长，所以一支新铅笔的长度约17.5cm，合1.75dm。 （3）由于 1m=106um 所以 60m=60×106um=6×107um （4）一间教室的长、宽、高分别约为9m、6m、3m，则一间教室的容积 V=9m×6m×3m=162m3 接近200m3。 22．在测量细金属丝直径时，小科采用的测量方法如图所示。根据图示情况，回答问题。 (1)求出细金属丝的直径_________毫米。（精确到0.1毫米） (2)小科在三次测量过程中，每次都将金属丝重新缠绕，并放在刻度尺上不同部位读数，结果三次读数都不相同。请你帮他分析产生误差的可能原因（至少写出两点）：_________、_________。 (3)本实验用了特殊的测量方法，将小量变成大量，不仅便于测量，还能提高测量的准确度，减少误差，这种方法叫累积法。以下测量方法不属于累积法的是_________。 A．测量一张纸的厚度，先测量100张纸的厚度，再取平均值 B．测量金属块的长度，测量了3次，然后求平均值 C．测量一滴水的体积，先测出60滴水的体积，然后取平均值 D．测量不规则石块的体积，先往量筒里倒入适量的水，记下刻度，然后把石头放入水中，记下刻度。再把两个刻度相减，就是石头的体积。 【答案】(1)1.8(2)在绕金属丝的时候，金属丝排绕松紧程度不同 金属丝自身可能粗细不均匀 (3)BD 【详解】（1）根据图示从左向右数，可数出金属丝的圈数为14圈；由图确定刻度尺的分度值为1毫米，由图知，金属丝左端所对应的刻度尺示数为50.0mm，右端所对应的刻度尺示数为75.0mm，金属丝排绕而成的长度L=75.0mm-50.0mm=25.0mm 每圈的长度为金属丝直径，即金属丝直径 （2）[1][2]产生误差的可能原因有：在绕金属丝的时候，金属丝排绕松紧程度不同；金属丝自身可能粗细不均匀。 （3）本实验用了特殊的测量方法是“累积法”； ABC选项都取平均值，AC选项属于累积法，B选项是多次测量取平均值减小误差，不是累积法；D选项是排水法，不是累积法，故BD符合题意。 23．“食盐”是常用的“融雪剂”。食盐水凝固的温度低于0℃，能加快积雪熔化。 (1)“食盐变成食盐水”及“雪变成水”的现象分别为________________________。 A．溶解和熔化 B．熔化和溶解 C．都是溶解 D．都是熔化 (2)2005年-2020年，全国由于食盐腐蚀召回的车辆超过43万辆。融雪剂使用过程中造成的汽车破坏可能与物质的变化有关，以下分析合理的是____________。 A．食盐遇到雪产生了新的物质，导致车辆损坏 B．雪变水产生了新物质，对周围环境产生破坏 C．食盐遇到金属会产生新物质，造成腐蚀 (3)车辆用普通行驶轮胎在雪地容易打滑，需换用雪地行驶轮胎。对比雪地行驶车轮胎和普通行驶轮胎如图，推测有哪些结构特点，更适合在雪地行驶？____________。 【答案】(1)A(2)C(3)雪地轮胎面花纹更深，更粗糙，能增大与雪地的摩擦力，防止打滑 【详解】（1）“食盐变成食盐水”是食盐（氯化钠）均匀分散到水中，形成均一、稳定的混合物，属于溶解现象； “雪变成水”是固态的水（雪）变为液态的水，属于熔化现象。 所以选A。 （2）A.食盐和雪（水）混合，形成食盐水，没有产生新物质，错误； B.雪变成水只是状态改变，属于物理变化，无新物质生成，错误； C.食盐水会与汽车的金属部件发生化学反应，产生新物质，导致金属腐蚀，正确。 （3）见答案。 24．观察显微镜图，回答下列问题：    （1）上图是显微镜的构造图，结构A是______；结构E是______； （2）显微镜观察“P”字玻片时，视野内看到的物像是______； （3）用显微镜观察植物细胞装片时，如果目镜不变，而物镜由“10×”转向“40×”，这时视野内细胞大小和数目变化正确的是( )； A．变大、变多    B．变小、变多    C．变大、变少    D．变小、变少 （4）用显微镜观察时，所观察的生物材料必须是透明的，其原因是( ) A．便于放置在显微镜上    B．能让光线透过 C．不易污染物镜        D．易于染色 【答案】 镜筒 反光镜 d C B 【分析】图中显微镜的结构：A是镜筒，B是转换器，C是物镜，D是遮光器，E是反光镜，F是粗准焦螺旋，G是通光孔，H是镜柱，I是载物台。 【详解】（1）由分析可知：A是镜筒，E是反光镜。 （2）显微镜成倒立的像，“倒立”不是相反，是旋转180度后得到的像．即上下相反、左右相反．做此类题有个小诀窍，就是把这个字母写到一张小纸上，然后把这张纸旋转180度后，再看就是左右上下颠倒的图象了，在一张小纸上写好一个“p”字后，旋转180度后看到的是“d”。 （3）显微镜的放大倍数，为目镜放大倍数与物镜放大倍数的乘积。目镜不变，而物镜由“10×”转向“40×”，则显微镜的放大倍数变为原来的4倍，所以细胞个体变大了，视野内的细胞就变少了。 故选C。 （4）显微镜成像是利用光学原理，必须使可见光线穿过被观察的物体，如果标本不透光就不能在视野中成像。所以用显微镜观察时，所要观察的生物材料必须是透明的，其原因是能让光线透过生物材料。 故选B。 25．2024年4月，在某山区溪流中发现了一种小型蛙类动物，经鉴定属于两栖类动物，命名为“翠溪树蛙”。图甲为包含“翠溪树蛙”在内的四种动物的二歧分类检索表，图乙为两栖动物幼体成活率与幼体生活场所的水深的关系。 (1)图甲中3b的信息为______，“翠溪树蛙”对应图甲中的位置是______（选填字母）。 (2)由图乙可知，如果该山区在两栖动物幼体发育时期降雨量减少，则两栖动物的数量将会______（选填“增加”、“减少”或“不变”）。 【答案】(1) 体温不恒定 S(2)减少 【详解】（1）在二歧分类检索表中，3a为体温恒定，那么与之相对的$3b$的信息就是体温不恒定。 “翠溪树蛙”属于两栖类动物，两栖类动物体外没有毛皮、体温不恒定，所以对应图甲中的位置是S。 （2）由图乙可知，幼体生活场所的水深与幼体成活率呈正相关，即水深越深，幼体成活率越高。如果该山区在两栖动物幼体发育时期降雨量减少，那么幼体生活场所的水深会变浅，幼体成活率降低，所以两栖动物的数量将会减少。 三、实验探究题（本题共3小题，每题2分，共22分） 26．（2025·杭州·开学考试）学校新开辟了一个种植园，科学探究小组参与了种植与调研。 (1)绿萝既适合土培也适合水培。探究小组将壤土浸泡制成水培液（如图），与自来水对比培植绿萝。几天后，发现水培液里培植的绿萝长得更好，这是因为水培液中含有植物生长必需的____（选填“水分”“养料”或“沙土”）。 (2)在持续观察水培绿萝生长过程中，发现部分绿萝的叶边发黄、茎蔓细弱，小组成员提出假设：可能是缺乏钾肥导致。为验证假设，合理的设计是____（选填“一组施氮肥，另一组施钾肥”或“一组施钾肥，另一组不施肥”）。 (3)优化培植条件后，小组成员将若干根绿萝枝条用一只塑料袋包裹起来，一段时间后塑料袋内壁出现水珠，这些水珠主要来自____（选填“空气中的水蒸气”“土壤中蒸发的水蒸气”或“茎运输到叶片后蒸发的水分”）。 (4)小组在豆科植物根部发现了一些瘤状物，查阅资料得知这些瘤状物中含有根瘤菌，能将空气中的氮气转化为植物可吸收的含氮物质。由此推测，豆科植物与根瘤菌的关系是____（选填“寄生关系”“竞争关系”或“共生关系”）。 (5)收获季节，小组成员观察到某植物种子具有薄翅结构（如如图），可推测该植物种子传播方式最可能的是____【选填“风力传播”“水力传播”或“弹力传播”】 【答案】(1)养料(2)一组施钾肥，另一组不施肥(3)茎运输到叶片后蒸发的水分(4)共生关系(5)风力传播 【详解】（1）植物生长需要多种营养物质，主要包括水、无机盐和有机物等。其中水和无机盐主要通过根从土壤溶液中吸收，有机物则是植物通过光合作用自己制造的。壤土中含有多种无机盐等营养物质，将壤土浸泡制成水培液后，这些营养物质会溶解在水中。而自来水中含有的营养物质相对较少。植物生长需要多种无机盐等养料，水培液中丰富的养料能为绿萝的生长提供更充足的营养，所以水培液里培植的绿萝长得更好。水培是将植物种植在水中，不需要沙土；水培液是以水为基础的。因此，沙土和水分不是导致水培液里培植的绿萝长得更好的关键因素。 （2）该实验的目的是验证绿萝叶边发黄、茎蔓细弱是否是缺乏钾肥导致，所以实验变量应为是否施加钾肥。 “一组施氮肥，另一组施钾肥”：此方案中存在两个变量，即氮肥和钾肥，不符合对照实验“单一变量”的原则，无法准确判断绿萝叶边发黄、茎蔓细弱是否是缺乏钾肥导致的。 “一组施钾肥，另一组不施肥”：该方案中只有是否施加钾肥这一个变量，通过对比施钾肥组和不施肥组绿萝的生长状况，若施钾肥组绿萝叶边发黄、茎蔓细弱的情况得到改善，则可验证是缺乏钾肥导致的，符合对照实验的设计原则。 （3）“空气中的水蒸气”：空气中的水蒸气含量相对稳定，且在短时间内不会大量凝结在塑料袋内壁形成水珠，所以这些水珠不是来自空气中的水蒸气。 “土壤中蒸发的水蒸气”：题目中是将绿萝枝条用塑料袋包裹起来，土壤并没有被包裹在塑料袋内，所以水珠不是来自土壤中蒸发的水蒸气。 “茎运输到叶片后蒸发的水分”：植物通过根吸收的水分，由茎中的导管运输到叶片等器官，然后大部分通过蒸腾作用以水蒸气的形式从叶片的气孔散失到大气中。将绿萝枝条用塑料袋包裹起来后，茎运输到叶片后蒸发的水分无法散失到外界，会在塑料袋内壁凝结成水珠。 （4）寄生关系：一种生物生活在另一种生物的体内或体表，并从后者摄取营养以维持生活的种间关系。在寄生关系中，一般一方受益，一方受害。而豆科植物和根瘤菌之间并非一方单纯受益、一方单纯受害的关系，所以不是寄生关系。 竞争关系：两种或两种以上生物相互争夺资源和空间等。豆科植物和根瘤菌之间不存在相互争夺资源和空间的情况，所以不是竞争关系。 共生关系：两种生物共同生活在一起，相互依存，彼此有利。根瘤菌能将空气中的氮气转化为植物可吸收的含氮物质，为豆科植物提供氮素营养；而豆科植物为根瘤菌提供有机物等生存所需的物质，二者相互依存，彼此有利，所以豆科植物与根瘤菌的关系是共生关系。 （5）风力传播：风力传播的种子通常具有轻、小、有翅或绒毛等特点，这些特征有利于种子借助风力传播到较远的地方。该植物种子具有薄翅结构，这种结构可以增加种子在空气中的浮力，使种子能够随风飘散，所以该植物种子传播方式最可能是风力传播。 水力传播：水力传播的种子一般具有外壳坚硬、密度较小、能浮在水面等特点，以便在水流中漂浮传播。而该植物种子具有薄翅结构，并非适应水力传播的典型特征，所以不太可能是水力传播。 弹力传播：弹力传播的种子通常成熟后，果皮会扭曲、裂开，将种子弹射出去，这类种子一般没有特殊的适应风力或水力传播的结构。该植物种子有薄翅结构，与弹力传播的特点不符，所以不是弹力传播。 27．春耕时节，某科学兴趣小组的同学在校园种植园开展豌豆育苗实验，研究种子萌发的外界条件。他们在4个锥形瓶中各放入10粒饱满的豌豆种子，设置不同环境条件（如图所示）。请回答： (1)要探究种子萌发是否需要水分，应选择的实验组合是：________（填序号）。 (2)通过比较②和④种子萌发情况，小临得出“豌豆种子萌发需要适宜的温度”。这一结论是否科学？原因是________。 (3)某同学观察到②号瓶种子未萌发且出现霉变，推测主要原因可能是________。 【答案】(1)①③ (2)不科学，没有控制单一变量（或有多个变量） (3)水分过多使种子缺乏充足空气，且潮湿环境引发霉菌滋生。 【详解】（1）图中的实验设置是：①号锥形瓶：没有水，温度为20～25℃，有空气。②号锥形瓶：有大量的水，温度为20～25℃，水将种子淹没，导致种子缺乏空气。③号锥形瓶：有适量的水，温度为20～25℃，有空气。④号锥形瓶：有适量的水，温度为4～8℃，有空气。要探究种子萌发是否需要水分，需控制水分这一变量不同，其他条件相同。①号和③号锥形瓶除了水分不同（①号无水，③号有水），温度和空气条件都相同，符合对照实验的要求。因此，应选择的实验组合是①③。 （2）由图可知，②和④的实验设置是：②号锥形瓶：有大量的水，温度为20～25℃，水将种子淹没，导致种子缺乏空气。④号锥形瓶：有适量的水，温度为4～8℃，有空气。比较②和④的实验设置可知：该对照存在两个变量（温度和空气），变量不唯一，因此，不能得出科学的结论。 （3）种子萌发需要一定的外界条件，包括适宜的温度、一定的水分和充足的空气。②号瓶种子完全浸没在水中，导致种子无法获得充足的空气。而种子在萌发过程中，需要进行呼吸作用，呼吸作用需要氧气的参与，以分解有机物，释放能量，为种子的萌发提供动力。如果种子缺乏充足的空气，呼吸作用就会受到抑制，从而影响种子的萌发，且潮湿环境引发霉菌滋生。 28．小科在伞博物馆了解到古代伞面是纸做的，表面涂桐油防水。小科猜想：桐油涂的层数是否会影响油纸的防水能力呢？小科取四张大小相同的普通宣纸，编号为A、B、C、D并按表进行实验，最后从相同高度分别滴1滴水到四纸张的表面进行测试，并用计时器记录水珠完全渗入纸张所需的时间，如下表： 纸张编号 涂桐油层数 水珠完全渗入纸张所需时间（秒） A 0 3秒 B 1 120秒以上（未完全渗入） C 3 180秒以上（未完全渗入） D 5 180秒以上（未完全渗入） (1)实验中，是通过观察什么现象来判断油纸防水能力的？____________。 (2)如果你是制伞师傅，你会选择涂几层桐油？____________。理由________________________。 【答案】(1)水珠完全渗入纸张所需的时间(2) 1层 涂1层桐油已经让油纸具备很好的防水能力，增加层数不会明显大幅提升防水效果，还会增加制作成本、浪费材料 【详解】（1）实验用到转换法，将不易直接测量的防水能力，转换为可观测计时的“水珠完全渗入纸张所需时间”，渗入时间越长，防水能力越强。 （2）从实验数据看，涂1层桐油后油纸已经达到很好的防水效果，继续增加层数，防水能力没有明显大幅提升，反而会增加制作成本，因此制伞选择涂1层最合理。 1 / 6 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年秋季七年级开学分班·学情自测卷01 科学·答案及评分参考 一、选择题：本题共20小题，每小题2分，共40分．在每小题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的．将唯一正确的答案填涂在答题卡上. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 A C D B D D A D B B 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 C C B B D C D B C A 二、填空题（本题共5小题，每空2分，共38分） 21．(1)0.9(2)dm(3)6×107(4)m3 22．(1)1.8(2)在绕金属丝的时候，金属丝排绕松紧程度不同 金属丝自身可能粗细不均匀 (3)BD 23．(1)A(2)C(3)雪地轮胎面花纹更深，更粗糙，能增大与雪地的摩擦力，防止打滑 24．镜筒 反光镜 d C B 25．(1) 体温不恒定 S(2)减少 三、实验探究题（本题共3小题，每空2分，共22分） 26．(1)养料(2)一组施钾肥，另一组不施肥(3)茎运输到叶片后蒸发的水分(4)共生关系(5)风力传播 27．(1)①③ (2)不科学，没有控制单一变量（或有多个变量） (3)水分过多使种子缺乏充足空气，且潮湿环境引发霉菌滋生。 28．(1)水珠完全渗入纸张所需的时间(2) 1层 涂1层桐油已经让油纸具备很好的防水能力，增加层数不会明显大幅提升防水效果，还会增加制作成本、浪费材料 ( 1 )学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… 此卷只装订不密封 ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 2026年秋季七年级开学分班·学情自测卷01 科 学 （考试时间：90分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答卡上。写在本试卷上无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 4．考试范围：小学全部内容+七年级上册第1、2章 一、选择题：本题共20小题，每小题2分，共40分．在每小题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的．将唯一正确的答案填涂在答题卡上. 1．（2025·杭州·开学考试）把少量糖放入水中，充分搅拌后，糖颗粒不见了。这是因为糖（　　）了。 A．溶解 B．消失 C．熔化 D．凝华 2．冬天开热空调时，为了让房间更快暖和起来，空调出风口扇叶合适的朝向是（　　） A．向上 B．水平 C．向下 D．任意方向 3．为研究铁生锈的因素，将铁钉置于不同环境中，一周后生锈最严重的是（　　） A． B． C． D． 4．（2025·杭州·开学考试）在一杯22℃的橙汁中加入冰块，每隔4分钟测量一次橙汁的温度，记录橙汁加冰后28分钟内的温度变化情况（如图）。根据图中信息，下列正确的是（　　） A．前12分钟橙汁从外界吸收热量 B．第10分钟时杯里还有未熔化的冰 C．橙汁温度变化呈现先慢后快 D．室温一定是14.9℃ 5．（2025·杭州·开学考试）弹奏尤克里里时，发现某根琴弦音偏低，下列做法可行的是（　　） A．换粗的琴弦 B．用力弹拨琴弦 C．把琴弦调松 D．把琴弦调紧 6．下列各成语所反映的情景中，能说明光沿直线传播的是（　　） A．海市蜃楼 B．波光粼粼 C．镜花水月 D．凿壁偷光 7．用内六角扳手拧螺丝时，可手握长头末端用短头拧螺丝，也可手握短头末端用长头拧螺丝。下列分析正确的是（　　） A．手握长头末端拧螺丝更省力 B．手握短头末端拧螺丝更省力 C．两种方法一样省力 D．无法判断省力情况 8．我们的眼睛能看到课本上的字，这是因为（　　） A．眼睛里射出了光 B．空气中充满了光线 C．光会发生折射 D．光在纸面上发生了反射 9．小科用小火给平底锅中心加热，热在锅底面的传递过程可用下图（　　）表示。【选填“A”“B”或“C”】 A． B． C． 10．下列四种矿物中，硬度最大的是（    ） A．长石 B．石英 C．云母 D．铁 11．（2025·杭州·开学考试）“一猪生九仔，连母十个样”这指的是生物具有（    ）现象。 A．同化 B．选择 C．变异 D．遗传 12．生活在海藻丛中的一种鱼，当它遇到敌害时，身体立即倒立不动，像一种植物，从而有效地躲避敌害，这种现象称为（    ） A．保护色 B．警戒色 C．拟态 D．适应 13．晓明在给植物分类时，将白杨、油松、樟树归为一类，而把水稻、荷花、凤仙花归为一类，他的分类依据是（    ） A．有根或无根 B．草质茎或木质茎 C．有种子或无种子 D．水生或陆生 14．（2025·杭州·开学考试）小科同学想用实验室的天平测出1枚回形针的质量，下列方法可行且测量结果比较准确的是（    ） A．把1枚回形针放在天平上重复测量5次，再计算平均值 B．测出100枚相同回形针的总质量，再除以100计算求得 C．测出一枚回形针与一个钩码的质量，再减去钩码的质量 D．分别测出100枚和101枚相同回形针的总质量，求其差 15．体温计可以离开被测人体后读数。这主要是因为（   ） A．体温计的内径比一般常用温度计的内径细得多 B．体温计的玻璃泡要比一般常用温度计的玻璃泡大得多 C．体温计的刻度要比一般常用温度计的刻度精细得多 D．体温计的玻璃泡和玻璃管之间有一段特别细而且弯曲的玻璃管 16．如图，用刻度尺测量某物体的长度，记录的数据中最准确的是（　　） A．7.55厘米 B．7.5厘米 C．1.55厘米 D．1.5厘米 17．（2025·杭州·开学考试）用体温计测得小科的体温为37.3℃，若没有把水银甩回玻璃泡就去依次测量其他三位同学的体温，如三位同学的实际体温为37.1℃、38.4℃、37.6℃，那三次测量结果应是（　　） A．37.1℃、37.3℃、37.3℃ B．37.1℃、38.4℃、37.6℃ C．37.3℃、37.3℃、37.3℃ D．37.3℃、38.4℃、38.4℃ 18．小乐依据体积大小，将肌细胞、茶杯、太阳、月球标注在数轴的甲、乙、丙、丁四处，如图所示。其中乙处标注的是（　　） A．肌细胞 B．茶杯 C．太阳 D．月球 19．不合理蛙主要生活在南美洲的亚马孙河流域。其在幼体阶段时，体长特别大，甚至可超过25cm（如图所示），而成年后的蛙却逐渐变得越来越小，这也是不合理蛙名称的由来。下列关于不合理蛙的叙述中正确的是（　　） A．卵生动物，体内受精 B．在成长的过程中不遵循两栖动物发育的规律 C．幼体生活在水中，用鳃呼吸 D．成体主要用皮肤呼吸，无需肺 20．科学探究活动过程的一般顺序是（    ） A．提出问题—猜想与假设—观察与实验—整理信息—得出结论 B．观察与实验—提出问题—猜想与假设—整理信息—得出结论 C．猜想与假设—观察与实验—提出问题—得出结论—整理信息 D．猜想与假设—整理信息—提出问题—观察与实验—得出结论 二、填空题（本题共5小题，每题2分，共38分） 21．（2025·杭州·开学考试）在下列空格内填上适当的单位或数字。 (1)___________； (2)一支新铅笔的长度是1.75___________； (3)60m=___________um； (4)一间教室的容积大约是200___________。 22．在测量细金属丝直径时，小科采用的测量方法如图所示。根据图示情况，回答问题。 (1)求出细金属丝的直径_________毫米。（精确到0.1毫米） (2)小科在三次测量过程中，每次都将金属丝重新缠绕，并放在刻度尺上不同部位读数，结果三次读数都不相同。请你帮他分析产生误差的可能原因（至少写出两点）：_________、_________。 (3)本实验用了特殊的测量方法，将小量变成大量，不仅便于测量，还能提高测量的准确度，减少误差，这种方法叫累积法。以下测量方法不属于累积法的是_________。 A．测量一张纸的厚度，先测量100张纸的厚度，再取平均值 B．测量金属块的长度，测量了3次，然后求平均值 C．测量一滴水的体积，先测出60滴水的体积，然后取平均值 D．测量不规则石块的体积，先往量筒里倒入适量的水，记下刻度，然后把石头放入水中，记下刻度。再把两个刻度相减，就是石头的体积。 23．“食盐”是常用的“融雪剂”。食盐水凝固的温度低于0℃，能加快积雪熔化。 (1)“食盐变成食盐水”及“雪变成水”的现象分别为________________________。 A．溶解和熔化 B．熔化和溶解 C．都是溶解 D．都是熔化 (2)2005年-2020年，全国由于食盐腐蚀召回的车辆超过43万辆。融雪剂使用过程中造成的汽车破坏可能与物质的变化有关，以下分析合理的是____________。 A．食盐遇到雪产生了新的物质，导致车辆损坏 B．雪变水产生了新物质，对周围环境产生破坏 C．食盐遇到金属会产生新物质，造成腐蚀 (3)车辆用普通行驶轮胎在雪地容易打滑，需换用雪地行驶轮胎。对比雪地行驶车轮胎和普通行驶轮胎如图，推测有哪些结构特点，更适合在雪地行驶？____________。 24．观察显微镜图，回答下列问题：    （1）上图是显微镜的构造图，结构A是______；结构E是______； （2）显微镜观察“P”字玻片时，视野内看到的物像是______； （3）用显微镜观察植物细胞装片时，如果目镜不变，而物镜由“10×”转向“40×”，这时视野内细胞大小和数目变化正确的是( )； A．变大、变多    B．变小、变多    C．变大、变少    D．变小、变少 （4）用显微镜观察时，所观察的生物材料必须是透明的，其原因是( ) A．便于放置在显微镜上    B．能让光线透过 C．不易污染物镜        D．易于染色 25．2024年4月，在某山区溪流中发现了一种小型蛙类动物，经鉴定属于两栖类动物，命名为“翠溪树蛙”。图甲为包含“翠溪树蛙”在内的四种动物的二歧分类检索表，图乙为两栖动物幼体成活率与幼体生活场所的水深的关系。 (1)图甲中3b的信息为______，“翠溪树蛙”对应图甲中的位置是______（选填字母）。 (2)由图乙可知，如果该山区在两栖动物幼体发育时期降雨量减少，则两栖动物的数量将会______（选填“增加”、“减少”或“不变”）。 三、实验探究题（本题共3小题，每题2分，共22分） 26．（2025·杭州·开学考试）学校新开辟了一个种植园，科学探究小组参与了种植与调研。 (1)绿萝既适合土培也适合水培。探究小组将壤土浸泡制成水培液（如图），与自来水对比培植绿萝。几天后，发现水培液里培植的绿萝长得更好，这是因为水培液中含有植物生长必需的____（选填“水分”“养料”或“沙土”）。 (2)在持续观察水培绿萝生长过程中，发现部分绿萝的叶边发黄、茎蔓细弱，小组成员提出假设：可能是缺乏钾肥导致。为验证假设，合理的设计是____（选填“一组施氮肥，另一组施钾肥”或“一组施钾肥，另一组不施肥”）。 (3)优化培植条件后，小组成员将若干根绿萝枝条用一只塑料袋包裹起来，一段时间后塑料袋内壁出现水珠，这些水珠主要来自____（选填“空气中的水蒸气”“土壤中蒸发的水蒸气”或“茎运输到叶片后蒸发的水分”）。 (4)小组在豆科植物根部发现了一些瘤状物，查阅资料得知这些瘤状物中含有根瘤菌，能将空气中的氮气转化为植物可吸收的含氮物质。由此推测，豆科植物与根瘤菌的关系是____（选填“寄生关系”“竞争关系”或“共生关系”）。 (5)收获季节，小组成员观察到某植物种子具有薄翅结构（如如图），可推测该植物种子传播方式最可能的是____【选填“风力传播”“水力传播”或“弹力传播”】 27．春耕时节，某科学兴趣小组的同学在校园种植园开展豌豆育苗实验，研究种子萌发的外界条件。他们在4个锥形瓶中各放入10粒饱满的豌豆种子，设置不同环境条件（如图所示）。请回答： (1)要探究种子萌发是否需要水分，应选择的实验组合是：________（填序号）。 (2)通过比较②和④种子萌发情况，小临得出“豌豆种子萌发需要适宜的温度”。这一结论是否科学？原因是________。 (3)某同学观察到②号瓶种子未萌发且出现霉变，推测主要原因可能是________。 28．小科在伞博物馆了解到古代伞面是纸做的，表面涂桐油防水。小科猜想：桐油涂的层数是否会影响油纸的防水能力呢？小科取四张大小相同的普通宣纸，编号为A、B、C、D并按表进行实验，最后从相同高度分别滴1滴水到四纸张的表面进行测试，并用计时器记录水珠完全渗入纸张所需的时间，如下表： 纸张编号 涂桐油层数 水珠完全渗入纸张所需时间（秒） A 0 3秒 B 1 120秒以上（未完全渗入） C 3 180秒以上（未完全渗入） D 5 180秒以上（未完全渗入） (1)实验中，是通过观察什么现象来判断油纸防水能力的？____________。 (2)如果你是制伞师傅，你会选择涂几层桐油？____________。理由________________________。 试题 第3页（共8页） 试题 第4页（共8页） 试题 第1页（共8页） 试题 第2页（共8页） 学科网（北京）股份有限公司 $: 2026年秋季七年级开学分班·学情自测卷01 科学 : : (考试时间：90分钟试卷满分：100分) 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡 : 皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答卡上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 4.考试范围：小学全部内容+七年级上册第1、2章 一、选择题：本题共20小题，每小题2分，共40分.在每小题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题 目要求的.将唯一正确的答案填涂在答题卡上 1. (2025杭州开学考试)把少量糖放入水中，充分搅拌后，糖颗粒不见了。这是因为糖()了。 : A.溶解 B.消失 C.熔化 D.凝华 : 2. 冬天开热空调时，为了让房间更快暖和起来，空调出风口扇叶合适的朝向是() A.向上 B.水平 C.向下 D.任意方向 3.为研究铁生锈的因素，将铁钉置于不同环境中，一周后生锈最严重的是() 菜油 : : 菜油 : (2025杭州·开学考试)在一杯22℃的橙汁中加入冰块，每隔4分钟测量一次橙汁的温度，记录橙汁加 : : : 冰后28分钟内的温度变化情况（如图)。根据图中信息，下列正确的是() 2度℃ : 22 O 15 173 153 1321.2 13.7 02 14.9 10 12 14 161820 22 24262830 的 A.前12分钟橙汁从外界吸收热量 B.第10分钟时杯里还有未熔化的冰 C.橙汁温度变化呈现先慢后快 D.室温一定是14.9℃ 5. : (2025杭州·开学考试)弹奏尤克里里时，发现某根琴弦音偏低，下列做法可行的是（) : A.换粗的琴弦 B.用力弹拨琴弦 : : C.把琴弦调松 D.把琴弦调紧 试题第1页（共8页） : : 6学科网·上好课 6.下列各成语所反映的情景中，能说明光沿直线传播的是() A.海市蜃楼B.波光粼粼 C.镜花水月 D.凿壁偷光 7.用内六角扳手拧螺丝时，可手握长头末端用短头拧螺丝，也可手握短头末端用长头拧螺丝。下列分析正 确的是() 内六角扳手 拧螺丝 A.手握长头末端拧螺丝更省力 B.手握短头末端拧螺丝更省力 C.两种方法一样省力 D.无法判断省力情况 8.我们的眼睛能看到课本上的字，这是因为( A.眼睛里射出了光 B.空气中充满了光线 C.光会发生折射 D.光在纸面上发生了反射 9.小科用小火给平底锅中心加热，热在锅底面的传递过程可用下图()表示。【选填”“B”或“C”】 c. 10.下列四种矿物中，硬度最大的是（) A.长石 B.石英 C.云母 D.铁 11.(2025杭州开学考试)“一猪生九仔，连母十个样"这指的是生物具有（)现象。 A.同化 B.选择 C.变异 D.遗传 12.生活在海藻丛中的一种鱼，当它遇到敌害时，身体立即倒立不动，像一种植物，从而有效地躲避敌害， 这种现象称为() A.保护色 B.警戒色 C.拟态 D.适应 13.晓明在给植物分类时，将白杨、油松、樟树归为一类，而把水稻、荷花、凤仙花归为一类，他的分类 依据是() A.有根或无根B.草质茎或木质茎C.有种子或无种子D.水生或陆生 14.(2025杭州开学考试)小科同学想用实验室的天平测出1枚回形针的质量，下列方法可行且测量结 果比较准确的是() A.把1枚回形针放在天平上重复测量5次，再计算平均值 试题第2页（共8页） 6学科网·上好课 B.测出100枚相同回形针的总质量，再除以100计算求得 C.测出一枚回形针与一个钩码的质量，再减去钩码的质量 D.分别测出100枚和101枚相同回形针的总质量，求其差 15.体温计可以离开被测人体后读数。这主要是因为() 1111111111111 3563789402℃ A,体温计的内径比一般常用温度计的内径细得多 B.体温计的玻璃泡要比一般常用温度计的玻璃泡大得多 C.体温计的刻度要比一般常用温度计的刻度精细得多 D.体温计的玻璃泡和玻璃管之间有一段特别细而且弯曲的玻璃管 16.如图，用刻度尺测量某物体的长度，记录的数据中最准确的是() TTTTTTTTTTTTTTTTTT cm 6 7 8 A.7.55厘米 B.7.5厘米 C.1.55厘米 D.1.5厘米 17.(2025·杭州开学考试)用体温计测得小科的体温为37.3℃，若没有把水银用回玻璃泡就去依次测量 其他三位同学的体温，如三位同学的实际体温为37.1℃、38.4℃、37.6℃，那三次测量结果应是（) A.37.1℃、37.3℃、37.3℃ B.37.1℃、38.4℃、37.6℃ C.37.3℃、37.3℃、37.3℃ D.37.3℃、38.4℃、38.4℃ 18.小乐依据体积大小，将肌细胞、茶杯、太阳、月球标注在数轴的甲、乙、丙、丁四处，如图所示。其 中乙处标注的是() 体积 小个 →大 甲乙 丙丁 A.肌细胞 B.茶杯 C.太阳 D.月球 19.不合理蛙主要生活在南美洲的亚马孙河流域。其在幼体阶段时，体长特别大，甚至可超过25cm(如图 所示)，而成年后的蛙却逐渐变得越来越小，这也是不合理蛙名称的由来。下列关于不合理蛙的叙述中正确 的是() A.卵生动物，体内受精 试题第3页（共8页） B.在成长的过程中不遵循两栖动物发育的规律 O C.幼体生活在水中，用鳃呼吸 D.成体主要用皮肤呼吸，无需肺 20.科学探究活动过程的一般顺序是() A.提出问题一猜想与假设一观察与实验一整理信息一得出结论 B.观察与实验一提出问题一猜想与假设一整理信息一得出结论 兵 C.猜想与假设一观察与实验一提出问题一得出结论一整理信息 D.猜想与假设一整理信息一提出问题一观察与实验一得出结论 二、填空题（本题共5小题，每题2分，共38分) 张 21.(2025杭州开学考试)在下列空格内填上适当的单位或数字。 (1)900cm 江 = dn' (2)一支新铅笔的长度是1.75 数 样 (3)60m=」 um: (4)一间教室的容积大约是200 22.在测量细金属丝直径时，小科采用的测量方法如图所示。根据图示情况，回答问题。 tmnmmfimmmfhmfmmfnmmm 4 5 6 7 9 cm (1)求出细金属丝的直径 毫米。（精确到0.1毫米） (2)小科在三次测量过程中，每次都将金属丝重新缠绕，并放在刻度尺上不同部位读数，结果三次读数都不 相同。请你帮他分析产生误差的可能原因（至少写出两点）： 世 (3)本实验用了特殊的测量方法，将小量变成大量，不仅便于测量，还能提高测量的准确度，减少误差，这 .: 种方法叫累积法。以下测量方法不属于累积法的是 .. A.测量一张纸的厚度，先测量100张纸的厚度，再取平均值 B.测量金属块的长度，测量了3次，然后求平均值 C.测量一滴水的体积，先测出60滴水的体积，然后取平均值 焙 D.测量不规则石块的体积，先往量筒里倒入适量的水，记下刻度，然后把石头放入水中，记下刻度。 再把两个刻度相减，就是石头的体积。 23.“食盐”是常用的“融雪剂。食盐水凝固的温度低于0℃，能加快积雪熔化。 (1)“食盐变成食盐水”及“雪变成水”的现象分别为 A.溶解和熔化 B.熔化和溶解 试题第4页（共8页） : C.都是溶解 D.都是熔化 (2)2005年-2020年，全国由于食盐腐蚀召回的车辆超过43万辆。融雪剂使用过程中造成的汽车破坏可能与 0 物质的变化有关，以下分析合理的是 A.食盐遇到雪产生了新的物质，导致车辆损坏 B.雪变水产生了新物质，对周围环境产生破坏 : C.食盐遇到金属会产生新物质，造成腐蚀 (3)车辆用普通行驶轮胎在雪地容易打滑，需换用雪地行驶轮胎。对比雪地行驶车轮胎和普通行驶轮胎如图， 推测有哪些结构特点，更适合在雪地行驶？ : : ·: 雪地行驶车胎 : : 24.观察显微镜图，回答下列问题： : : B G 桨 (1)上图是显微镜的构造图，结构A是」 一；结构E是一； 謀 (2)显微镜观察“p”字玻片时，视野内看到的物像是-： .: .: (3)用显微镜观察植物细胞装片时，如果目镜不变，而物镜由“10×”转向“40×”，这时视野内细胞大小和数 目变化正确的是( A.变大、变多B.变小、变多C.变大、变少D.变小、变少 .: (4)用显微镜观察时，所观察的生物材料必须是透明的，其原因是( : A.便于放置在显微镜上B.能让光线透过 C.不易污染物镜 D.易于染色 25.2024年4月，在某山区溪流中发现了一种小型蛙类动物，经鉴定属于两栖类动物，命名为“翠溪树蛙”。 图甲为包含“翠溪树蛙”在内的四种动物的二歧分类检索表，图乙为两栖动物幼体成活率与幼体生活场所的 水深的关系。 试题第5页（共8页） 6学科网·上好课 1a有脊椎骨..2 1b无脊椎骨..P 2a体外长有毛皮..…Q 幼体成活率（） 2b体外没有毛皮3 3a体温恒定R 000000000 3b▲S 图甲 图乙 (1)图甲中3b的信息为 “翠溪树蛙”对应图甲中的位置是 (选填字母)。 (2)由图乙可知，如果该山区在两栖动物幼体发育时期降雨量减少，则两栖动物的数量将会 (选填“增 加”、“减少”或“不变”)。 三、实验探究题（本题共3小题，每题2分，共22分） 26.(2025杭州开学考试)学校新开辟了一个种植园，科学探究小组参与了种植与调研。 (1)绿萝既适合土培也适合水培。探究小组将壤土浸泡制成水培液（如图），与自来水对比培植绿萝。几天 后，发现水培液里培植的绿萝长得更好，这是因为水培液中含有植物生长必需的（选填“水分”“养料” 或"沙土”)。 浸泡、搅拌静置、取液 (2)在持续观察水培绿萝生长过程中，发现部分绿萝的叶边发黄、茎蔓细弱，小组成员提出假设：可能是缺 乏钾肥导致。为验证假设，合理的设计是（选填“一组施氨肥，另一组施钾肥”或“一组施钾肥，另一组 不施肥”)。 (3)优化培植条件后，小组成员将若干根绿萝枝条用一只塑料袋包裹起来，一段时间后塑料袋内壁出现水珠， 这些水珠主要来自（选填“空气中的水蒸气”“土壤中蒸发的水蒸气”或“茎运输到叶片后蒸发的水分”）。 (4)小组在豆科植物根部发现了一些瘤状物，查阅资料得知这些瘤状物中含有根瘤菌，能将空气中的氮气转 化为植物可吸收的含氨物质。由此推测，豆科植物与根瘤菌的关系是（选填“寄生关系”“竞争关系”或“共 生关系”)。 试题第6页（共8页） 6学科网·上好课 (5)收获季节，小组成员观察到某植物种子具有薄翅结构（如如图），可推测该植物种子传播方式最可能的 是 【选填“风力传播”“水力传播”或“弹力传播”】 27.春耕时节，某科学兴趣小组的同学在校园种植园开展豌豆育苗实验，研究种子萌发的外界条件。他们 在4个锥形瓶中各放入10粒饱满的豌豆种子，设置不同环境条件（如图所示)。请回答： 00000009 bpo0o2o ao码 ① ② ③ ④ 2025℃20-25℃ 20-25C 4~8℃ (1)要探究种子萌发是否需要水分，应选择的实验组合是： (填序号)。 (2)通过比较②和④种子萌发情况，小临得出“豌豆种子萌发需要适宜的温度”。这一结论是否科学？原因是 (3)某同学观察到②号瓶种子未萌发且出现霉变，推测主要原因可能是 28.小科在伞博物馆了解到古代伞面是纸做的，表面涂桐油防水。小科猜想：桐油涂的层数是否会影响油 纸的防水能力呢？小科取四张大小相同的普通宣纸，编号为A、B、C、D并按表进行实验，最后从相同高 度分别滴1滴水到四纸张的表面进行测试，并用计时器记录水珠完全渗入纸张所需的时间，如下表： 纸张编号 涂桐油层数 水珠完全渗入纸张所需时间（秒） 0 3秒 B y 120秒以上（未完全渗入） 3 180秒以上（未完全渗入） 0 5 180秒以上（未完全渗入） (1)实验中，是通过观察什么现象来判断油纸防水能力的？ (2)如果你是制伞师傅，你会选择涂几层桐油？ 理由 试题第7页（共8页） 谢健集所（长8乐） ……○…………………○………[1…………○………………○…………☑………○………… 拜 业 莱 采 和 ……………………○………[1……○…………○…………○………