精品解析：浙江杭州市拱墅区2026-2027学年七年级上学期新生素质测试试科学试卷

2026年七年级新生素质测试 科学试题卷 考生须知： 1.本试卷测试时间30分钟，满分100分。 2.答题前，请在答题卡指定位置上填写考号、学校、姓名等内容。 3.注意！答题卡除了填涂选择题用2B铅笔以外，其余都必须用黑色水笔。 一、单项选择题（共15题，每题4分，计60分） 1. 下列现象中，属于化学变化的是（ ） A. 将苹果榨成果汁 B. 水在冰箱里结成冰 C. 面包放置久了发霉 D. 盐放入水中搅拌溶解 2. 用放大镜看报纸，看到的效果如下图所示，其中放大镜凸度最小的是（　　） A. A B. B C. C 3. 夏天从冰箱里拿出一瓶饮料放在桌上，过一会儿饮料瓶外壁上出现了许多小水珠。关于这些水珠，下列说法正确的是（　　） A. 水珠是从瓶子里面渗出来的 B. 水珠只在冰箱温度低于0℃时才会出现 C. 水珠是饮料蒸发后重新凝结的 D. 水珠是空气中的水蒸气遇冷凝结形成的 4. 吹奏竖笛时，用手指按住不同的音孔可以吹出不同声音。手指按孔改变的是（　　） A. 空气柱振动的长度 B. 吹入气流的力度 C. 竖笛本身的材质 D. 手指按压的力度 5. 在井底（无水）中央有只青蛙，它可以看到的天空范围合理的是（　　） A. B. C. D. 6. 盘山公路修成“S”形是为了省力。从山脚到山顶，沿盘山公路走比沿陡峭的直线路上山，（　　） A. 既省力又省路程 B. 费力但省路程 C. 省力但走的路程更长 D. 既不省力也不省路程 7. 实验中不小心将少量食盐和细沙混在了一起。以下方法中最适合将食盐和细沙分离开的是（　　） A. 用筛子筛 B. 用磁铁吸引 C. 直接加热混合物 D. 加入水搅拌、过滤，再将滤液蒸发结晶 8. 小科把导线绕在铁芯上制成电磁铁甲，接通电源后，小磁针N极被电磁铁甲的右端吸引，则甲的左端是（　　） A. N极 B. S极 C. 正极 D. 负极 9. 如下图，下列工具中与D、E、F结构相似的是（ ） A. 镊子 B. 老虎钳 C. 扫把 D. 筷子 10. 冬天用手同时触摸室外的铁栏杆和木栏杆，感觉铁栏杆比木栏杆更“冰手”。以下解释最合理的是（　　） A. 木栏杆会自己产生热量 B. 铁栏杆的表面比木栏杆光滑 C. 铁栏杆的实际温度比木栏杆低 D. 铁比木头导热快，更快带走手上的热量 11. 小科制作4个生态瓶，探究环境因素对小鱼生存的影响。丁瓶中鱼先死的最合理解释是（ ） A. 丁瓶太小了 B. 丁瓶的鱼本来就不健康 C. 丁瓶的水草有毒 D. 无光时水草不产氧气，反而和鱼争氧气 12. 玩竹蜻蜓时是轴带动轮转，它的省力情况是（ ） A. 省力 B. 费力 C. 不省力也不费力 D. 有时省力有时费力 13. 用三块大小相同的橡皮泥做成小船，把它们放在盛有水的水槽中，然后不断往小船内放入重量相同的小球，它们均能浮在水面上，如图所示，针对此现象，下列说法正确的是（　　） A. 三只小船的载重量一样 B. 装载的物体越少，小船浸入水中的体积越大 C. 装载的物体越多，小船浸入水中的体积越大 D. 以上说法都不正确 14. 小科在室温20℃的环境中想探究水蒸发快慢与水量多少的关系，他应选择的实验组合是（ ） A. ①与② B. ①与③ C. ②与③ D. ①、②与③ 15. 校园微小生物展上，“杭”字的细菌画十分吸睛。它是用微生物培养液在培养基上绘制图案，恒温培养24小时制成。下列说法错误的是（ ） A. 微生物可以繁殖 B. 微生物生长需要营养 C. 细菌游动形成画作 D. 肉眼可见图案线条是大量微生物聚集而成 二、实验探究题（共3题，每小题2分，计40分） 16. 小科想研究“光在不同液体里的偏折程度一样吗？”，于是他设计了如下实验： （1）实验前小科认为“浓度越高的盐水，光的折射程度越大”，这属于科学探究中的（ ）环节。【选填“提出问题”“作出假设”或“得出结论”】 （2）要研究“光在不同液体里的偏折程度一样吗？”小科可在①、②、③、④四个装置中选择（ ）和（ ）进行比较。【选填“①”“②”“③”或“④”】 （3）如下图实验结果，可以得出结论：盐水浓度越高，光的折射程度越（ ）。【选填“大”“小”或“没有变化”】 （4）在水槽一侧观察，会发现浓盐水中的物体看起来比实际位置（ ）。【选填“更高”“更低”或“没有变化”】 （5）下列现象中，与光的折射原理相同的是（　　） A. 路灯下的地面上出现人的影子 B. 用放大镜放大书本上的文字 C. 平静的水面映出岸边树木“倒影” D. 白天浓密树荫下的圆形光斑 （6）小科将激光笔水平射入盐水时，意外发现光线在盐水中竟然“弯曲”了，产生该现象的原因可能是（ ）。【选填“未充分搅拌盐水导致上下浓度不同”或“盐水里有杂质阻挡了光线”】 17. 小明看到教室里放着一盆太阳能摇摆花，塑料叶片在阳光下缓缓摆动（如图），他拆开底座后，发现内部有一个线圈（装置①）和一块磁铁。小明对太阳能摇摆花产生了浓厚兴趣，想通过图2和图3的说明书研究其工作原理。 （1）摇摆花中O点在上方（叶片长臂一侧）和下方（磁铁短臂一侧）之间。磁铁从短臂端用力，推动长臂端叶片摆动（阻力）。由此可判断，该结构属于（ ）。【选填“省力杠杆”“费力杠杆”或“不是杠杆”】 （2）在同样的电磁推力下，磁铁离O点越（ ），叶片尖端摆动幅度越大。【选填“近”或“远”】 （3）长时间使用后摇摆花的支点O处出现磨损卡顿，摆动变得不顺畅，请分析出现该现象的主要原因。________________________________________________________________ （4）装置①实际上是一个电磁铁。小明发现它和电磁起重机原理相同，但摇摆花中用的是磁铁和电磁铁相互（ ）。【选填“吸引”或“排斥”】 （5）若把装置①中的铁芯换成铜棒，摇摆花还能正常工作吗？请说明理由________________。 （6）小明突发奇想，把底座里的磁铁翻了个面（N和S位置互换），然后重新装好，放到阳光下。通电后，小明观察到叶片（ ）。【选填“顺时针摆动”“被吸住不动”或“依然正常摆动”】 （7）小明测试发现，用黑纸遮住一块太阳能电池板，摇摆花摆动幅度变小。请解释原因。________________________________________________________________ 18. 小科去奶奶家（杭州），发现屋顶有图1这样的装置，奶奶告诉小科这是太阳能热水器，在太阳照射下真空集热管可以把冷水升温变成热水，供日常洗漱。 （1）太阳能集热管是由两根同心圆玻璃管构成，内外管夹层之间抽成高真空，集热管的构造与（ ）物品相似。【选填“塑料杯”“热水瓶内胆”或“单层玻璃杯”】 （2）太阳能集热管做成深色（通常为黑色或深蓝色）的主要原因是（ ）。【选填“深色材料便宜”“深色不容易脏”或“深色物体吸热能力更强”】 （3）集热管中的水总是冷水下沉、热水上升形成循环流动，该过程主要是利用（ ）。【选填“热传导”“热对流”或“热辐射”】 （4）寒假小科回奶奶家，发现冬天太阳能热水器的水不像暑假那样烫手，可能的原因有哪些？请写出两个。 ①________________②________________ （5）王爷爷家的太阳能热水器水总是不热，让小科帮忙找找原因，小科发现他家热水器安装的方向和奶奶家相反，那么王爷爷家热水器最可能朝向（ ）。【选填“东”“南”“西”或“北”】 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年七年级新生素质测试 科学试题卷 考生须知： 1.本试卷测试时间30分钟，满分100分。 2.答题前，请在答题卡指定位置上填写考号、学校、姓名等内容。 3.注意！答题卡除了填涂选择题用2B铅笔以外，其余都必须用黑色水笔。 一、单项选择题（共15题，每题4分，计60分） 1. 下列现象中，属于化学变化的是（ ） A. 将苹果榨成果汁 B. 水在冰箱里结成冰 C. 面包放置久了发霉 D. 盐放入水中搅拌溶解 【答案】C 【解析】 【详解】A.将苹果榨成果汁，只是形态的改变，没有新物质生成，属于物理变化，错误。 B.水结成冰，只是状态的改变，没有新物质生成，属于物理变化，错误。 C.面包发霉是霉菌生长繁殖，面包中的有机物被分解，有新物质生成，属于化学变化，正确。 D.盐溶解于水，只是食盐分散到水中，没有新物质生成，属于物理变化，错误。 2. 用放大镜看报纸，看到的效果如下图所示，其中放大镜凸度最小的是（　　） A. A B. B C. C 【答案】A 【解析】 【详解】放大镜的放大倍数和镜片凸度有关：凸度越大，放大镜的放大倍数越大，看到的字越大，相同范围内能容纳的文字数量越少。观察题图可知：A放大镜中看到的字最小，说明放大倍数最小，因此放大镜的凸度最小。 故选A。 3. 夏天从冰箱里拿出一瓶饮料放在桌上，过一会儿饮料瓶外壁上出现了许多小水珠。关于这些水珠，下列说法正确的是（　　） A. 水珠是从瓶子里面渗出来的 B. 水珠只在冰箱温度低于0℃时才会出现 C. 水珠是饮料蒸发后重新凝结的 D. 水珠是空气中的水蒸气遇冷凝结形成的 【答案】D 【解析】 【详解】A．完好的饮料瓶不会渗漏，水珠不是从瓶内渗出来的，故A错误； B．只要饮料瓶温度低于室温就会出现该现象，冰箱冷藏室温度一般高于0℃，取出后同样会产生水珠，故B错误； C．水珠不是瓶内饮料蒸发后凝结的，来自外界空气中的水蒸气，故C错误； D．夏天室温较高，空气中含有大量气态水蒸气，从冰箱拿出的饮料瓶温度远低于室温，空气中的水蒸气碰到冷的瓶壁后，放热凝结成小水珠附着在外壁，该现象是空气中的水蒸气遇冷液化的过程，故D正确。 故选D。 4. 吹奏竖笛时，用手指按住不同的音孔可以吹出不同声音。手指按孔改变的是（　　） A. 空气柱振动的长度 B. 吹入气流的力度 C. 竖笛本身的材质 D. 手指按压的力度 【答案】A 【解析】 【详解】吹奏竖笛时，声音是由竖笛内部的空气柱振动产生的。用手指按住不同音孔，改变了参与振动的空气柱的长度，空气柱长度不同振动频率不同，发出声音的音调不同，因此手指按孔改变的是空气柱振动的长度。故选A。 5. 在井底（无水）中央有只青蛙，它可以看到的天空范围合理的是（　　） A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【详解】该井是圆柱形水井，井口为圆形，因此青蛙看到的天空轮廓一定是圆形；光在同种均匀介质中沿直线传播，青蛙在井底中央，能进入青蛙眼睛的边缘光线，刚好经过井口的边缘；将边缘光线向天空方向延长后，根据相似关系，能看到的天空范围一定比井口本身更大。故选A。 6. 盘山公路修成“S”形是为了省力。从山脚到山顶，沿盘山公路走比沿陡峭的直线路上山，（　　） A. 既省力又省路程 B. 费力但省路程 C. 省力但走的路程更长 D. 既不省力也不省路程 【答案】C 【解析】 【详解】盘山公路是斜面这种简单机械的应用，根据斜面的特点：上山高度一定时，延长斜面长度（修成S形）可以减缓坡度，达到省力的效果，但走的路程比直线路线更长；同时根据功的原理，省力的机械必然费距离，故选C。 7. 实验中不小心将少量食盐和细沙混在了一起。以下方法中最适合将食盐和细沙分离开的是（　　） A. 用筛子筛 B. 用磁铁吸引 C. 直接加热混合物 D. 加入水搅拌、过滤，再将滤液蒸发结晶 【答案】D 【解析】 【分析】分离原理是利用食盐可溶于水、细沙难溶于水的性质差异分离，据此进行分析解答。 【详解】A.食盐和细沙的颗粒都很小，筛子无法将二者分开，错误； B.食盐和细沙都不能被磁铁吸引，无法分离，错误； C.直接加热混合物不能分离两种物质，错误； D.加水搅拌后，食盐溶解、细沙不溶解，过滤可分离出细沙，蒸发滤液后就能得到纯净的食盐，是最适合的分离方法，正确。 8. 小科把导线绕在铁芯上制成电磁铁甲，接通电源后，小磁针N极被电磁铁甲的右端吸引，则甲的左端是（　　） A. N极 B. S极 C. 正极 D. 负极 【答案】A 【解析】 【详解】AB．根据磁极间的相互作用规律：异名磁极相互吸引，已知小磁针N极被电磁铁右端吸引，说明电磁铁右端是S极；磁体有两个磁极，因此电磁铁左端为N极。故A符合题意，B不符合题意； CD．正负极是电源的属性，题目问的是电磁铁的磁极，故CD不符合题意。 故选A。 9. 如下图，下列工具中与D、E、F结构相似的是（ ） A. 镊子 B. 老虎钳 C. 扫把 D. 筷子 【答案】B 【解析】 【详解】由图可知，D、E、F在使用过程中，动力臂大于阻力臂，根据杠杆分类，动力臂大于阻力臂的杠杆是省力杠杆。 A．镊子在使用过程中，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆，A不符合题意。 B．老虎钳在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，B符合题意。 C．扫把在使用过程中，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆，C不符合题意。 D．筷子在使用过程中，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆，D不符合题意。 10. 冬天用手同时触摸室外的铁栏杆和木栏杆，感觉铁栏杆比木栏杆更“冰手”。以下解释最合理的是（　　） A. 木栏杆会自己产生热量 B. 铁栏杆的表面比木栏杆光滑 C. 铁栏杆的实际温度比木栏杆低 D. 铁比木头导热快，更快带走手上的热量 【答案】D 【解析】 【详解】A．木头不能自行产生热量，所有物体都不会凭空产生热量。故A错误。 B．接触面光滑程度和冷热触感无关，不是冰手的原因。故B错误。 C．两者放在同一室外环境，最终温度相同。故C错误。 D．铁导热快，手接触时热量会迅速被铁栏杆带走，手部温度快速下降，所以感觉更冰；木头导热慢，热量流失慢，冰手感弱。故D正确。 11. 小科制作4个生态瓶，探究环境因素对小鱼生存的影响。丁瓶中鱼先死的最合理解释是（ ） A. 丁瓶太小了 B. 丁瓶的鱼本来就不健康 C. 丁瓶的水草有毒 D. 无光时水草不产氧气，反而和鱼争氧气 【答案】D 【解析】 【详解】A．丁瓶大小不是鱼先死的最合理解释，A错误。 B．题干未提及鱼本来不健康相关信息，不是鱼先死的原因，B错误。 C．题干没有表明水草有毒，不是鱼先死的原因，C错误。 D．丁瓶处于无光环境，水草不能进行光合作用产生氧气，反而进行呼吸作用消耗氧气，与鱼争夺氧气，导致瓶内氧气消耗过快，鱼先死亡，D正确。 12. 玩竹蜻蜓时是轴带动轮转，它的省力情况是（ ） A. 省力 B. 费力 C. 不省力也不费力 D. 有时省力有时费力 【答案】B 【解析】 【详解】竹蜻蜓的轴和叶片轮本质是轮轴，属于可连续转动的杠杆。本题中是轴带动轮转，动力作用在轴上：此时动力臂等于轴的半径，阻力臂等于轮的半径，动力臂小于阻力臂。根据杠杆平衡条件，动力大于阻力，因此这种情况是费力的。故选B。 13. 用三块大小相同的橡皮泥做成小船，把它们放在盛有水的水槽中，然后不断往小船内放入重量相同的小球，它们均能浮在水面上，如图所示，针对此现象，下列说法正确的是（　　） A. 三只小船的载重量一样 B. 装载的物体越少，小船浸入水中的体积越大 C. 装载的物体越多，小船浸入水中的体积越大 D. 以上说法都不正确 【答案】C 【解析】 【详解】物体漂浮时，浮力等于总重力，即；结合阿基米德原理，可知总重力越大，浮力越大，排开水的体积（小船浸入水中的体积）越大。故ABD错误，C正确。 故选C。 14. 小科在室温20℃的环境中想探究水蒸发快慢与水量多少的关系，他应选择的实验组合是（ ） A. ①与② B. ①与③ C. ②与③ D. ①、②与③ 【答案】A 【解析】 【详解】要探究水蒸发快慢与水量多少的关系，根据控制变量法，需要控制其他影响蒸发快慢的因素（如液体温度、液体表面积、液体表面上方的空气流动速度）相同，只改变水量。 观察图中实验装置，①和②这两个实验装置中，液体的温度相同（都在室温20℃环境中），液体表面积相同（都是相同的容器），液体表面上方的空气流动速度相同，只有水量不同，所以应选择①②来探究水蒸发快慢与水量多少的关系。A正确，BCD错误。 15. 校园微小生物展上，“杭”字的细菌画十分吸睛。它是用微生物培养液在培养基上绘制图案，恒温培养24小时制成。下列说法错误的是（ ） A. 微生物可以繁殖 B. 微生物生长需要营养 C. 细菌游动形成画作 D. 肉眼可见图案线条是大量微生物聚集而成 【答案】C 【解析】 【详解】A．微生物具有繁殖的特性，这是生物的基本特征之一，A正确。 B．微生物的生长需要营养物质来维持生命活动，如同其他生物一样，B正确。 C．细菌画是利用微生物培养液在培养基上绘制图案，经恒温培养后形成，并不是细菌游动形成画作，C错误。 D．肉眼可见的图案线条是大量微生物聚集在一起形成的菌落，D正确。 二、实验探究题（共3题，每小题2分，计40分） 16. 小科想研究“光在不同液体里的偏折程度一样吗？”，于是他设计了如下实验： （1）实验前小科认为“浓度越高的盐水，光的折射程度越大”，这属于科学探究中的（ ）环节。【选填“提出问题”“作出假设”或“得出结论”】 （2）要研究“光在不同液体里的偏折程度一样吗？”小科可在①、②、③、④四个装置中选择（ ）和（ ）进行比较。【选填“①”“②”“③”或“④”】 （3）如下图实验结果，可以得出结论：盐水浓度越高，光的折射程度越（ ）。【选填“大”“小”或“没有变化”】 （4）在水槽一侧观察，会发现浓盐水中的物体看起来比实际位置（ ）。【选填“更高”“更低”或“没有变化”】 （5）下列现象中，与光的折射原理相同的是（　　） A. 路灯下的地面上出现人的影子 B. 用放大镜放大书本上的文字 C. 平静的水面映出岸边树木“倒影” D. 白天浓密树荫下的圆形光斑 （6）小科将激光笔水平射入盐水时，意外发现光线在盐水中竟然“弯曲”了，产生该现象的原因可能是（ ）。【选填“未充分搅拌盐水导致上下浓度不同”或“盐水里有杂质阻挡了光线”】 【答案】（1）作出假设 （2） ①. ① ②. ③ （3）大 （4）更高 （5）B （6）未充分搅拌盐水导致上下浓度不同 【解析】 【小问1详解】 科学探究中，实验前针对问题给出的猜想性判断，属于作出假设环节。 【小问2详解】 根据控制变量法，探究光在不同液体的偏折程度，需要保证入射角度、液面高度相同，只改变液体种类，因此选①（清水）和③（盐水）。 【小问3详解】 实验结果显示，盐水浓度越高，光斑偏离原位置的距离越大，说明光的折射程度越大。 【小问4详解】 物体反射的光从盐水斜射入空气时发生折射，人眼逆着折射光线看到的是物体的虚像，虚像位置比实际位置更高。 【小问5详解】 A．路灯下影子是光的直线传播形成，故A不符合题意； B．放大镜放大文字利用了光的折射，故B符合题意； C．水面倒影是光的反射形成，故C不符合题意； D．树荫下圆形光斑是小孔成像，属于光的直线传播，故D不符合题意。 故选B。 【小问6详解】 光只有在不均匀介质中传播方向才会发生弯曲：未充分搅拌的盐水上下浓度不同、折射率不同，会导致光线弯曲；杂质阻挡只会遮挡光线，不会使光线弯曲，因此原因是盐水浓度不均匀。 17. 小明看到教室里放着一盆太阳能摇摆花，塑料叶片在阳光下缓缓摆动（如图），他拆开底座后，发现内部有一个线圈（装置①）和一块磁铁。小明对太阳能摇摆花产生了浓厚兴趣，想通过图2和图3的说明书研究其工作原理。 （1）摇摆花中O点在上方（叶片长臂一侧）和下方（磁铁短臂一侧）之间。磁铁从短臂端用力，推动长臂端叶片摆动（阻力）。由此可判断，该结构属于（ ）。【选填“省力杠杆”“费力杠杆”或“不是杠杆”】 （2）在同样的电磁推力下，磁铁离O点越（ ），叶片尖端摆动幅度越大。【选填“近”或“远”】 （3）长时间使用后摇摆花的支点O处出现磨损卡顿，摆动变得不顺畅，请分析出现该现象的主要原因。________________________________________________________________ （4）装置①实际上是一个电磁铁。小明发现它和电磁起重机原理相同，但摇摆花中用的是磁铁和电磁铁相互（ ）。【选填“吸引”或“排斥”】 （5）若把装置①中的铁芯换成铜棒，摇摆花还能正常工作吗？请说明理由________________。 （6）小明突发奇想，把底座里的磁铁翻了个面（N和S位置互换），然后重新装好，放到阳光下。通电后，小明观察到叶片（ ）。【选填“顺时针摆动”“被吸住不动”或“依然正常摆动”】 （7）小明测试发现，用黑纸遮住一块太阳能电池板，摇摆花摆动幅度变小。请解释原因。________________________________________________________________ 【答案】（1）费力杠杆 （2）远 （3）支点磨损后，接触面变粗糙，支点处摩擦力增大，克服摩擦需要更大的力，电磁推力不足 （4）排斥 （5）不能，铜不是磁性材料，通电线圈无法磁化铜棒增强磁场，电磁铁磁性大幅减弱，与磁体间排斥力过小 （6）被吸住不动 （7）黑纸遮挡太阳能电池板，光照面积减小，太阳能电池输出电压变小，控制电路中电磁铁的电流减小，电磁铁磁性减弱，对磁铁的排斥力变小，推动叶片的动力不足，因此摆动幅度变小。 【解析】 【小问1详解】 由图可知，磁铁从短臂端用力，推动长臂端叶片摆动（阻力），说明动力臂小于阻力臂，是费力杠杆。 【小问2详解】 在同样的电磁推力下，磁铁离O点越远，动力臂越大，相同动力下，阻力不变，由杠杆平衡条件可知阻力臂越大，叶片尖端摆动幅度越大。 【小问3详解】 支点磨损后，接触面变粗糙，支点处摩擦力增大，克服摩擦需要更大的力，电磁推力不足以顺畅带动叶片摆动，因此卡顿。 【小问4详解】 摇摆花中用的是磁铁和电磁铁相互排斥，才能产生推力使叶片抬起摆动。 【小问5详解】 若把装置①中的铁芯换成铜棒，铜不是磁性材料，通电线圈无法磁化铜棒增强磁场，电磁铁磁性大幅减弱，与永磁体间排斥力过小，无法推动叶片摆动。 【小问6详解】 摇摆花中用的是磁铁和电磁铁相互排斥，说明电磁铁的上端是S极，把底座里的磁铁翻了个面（N和S位置互换），磁铁的下端是N极，电磁铁的上端是S极，会被吸住不动。 【小问7详解】 略 18. 小科去奶奶家（杭州），发现屋顶有图1这样的装置，奶奶告诉小科这是太阳能热水器，在太阳照射下真空集热管可以把冷水升温变成热水，供日常洗漱。 （1）太阳能集热管是由两根同心圆玻璃管构成，内外管夹层之间抽成高真空，集热管的构造与（ ）物品相似。【选填“塑料杯”“热水瓶内胆”或“单层玻璃杯”】 （2）太阳能集热管做成深色（通常为黑色或深蓝色）的主要原因是（ ）。【选填“深色材料便宜”“深色不容易脏”或“深色物体吸热能力更强”】 （3）集热管中的水总是冷水下沉、热水上升形成循环流动，该过程主要是利用（ ）。【选填“热传导”“热对流”或“热辐射”】 （4）寒假小科回奶奶家，发现冬天太阳能热水器的水不像暑假那样烫手，可能的原因有哪些？请写出两个。 ①________________②________________ （5）王爷爷家的太阳能热水器水总是不热，让小科帮忙找找原因，小科发现他家热水器安装的方向和奶奶家相反，那么王爷爷家热水器最可能朝向（ ）。【选填“东”“南”“西”或“北”】 【答案】（1）热水瓶内胆 （2）深色物体吸热能力更强 （3）热对流 （4） ①. 冬季太阳高度更小，阳光斜射，单位面积获得的太阳能更少 ②. 冬季日照时间更短，集热管吸收的总热量更少 （5）北 【解析】 【小问1详解】 太阳能集热管是双层玻璃结构，夹层抽真空减少热量散失、实现保温，和热水瓶内胆（双层玻璃中间抽真空保温）的构造、原理一致，因此选热水瓶内胆。 【小问2详解】 物体吸热能力与颜色相关，深色物体吸收太阳辐射的能力更强，反射的热量更少，能提升集热效率，因此做成深色。 【小问3详解】 冷水密度大下沉、热水密度小上升，靠液体流动传递热量的方式属于热对流。热传导是通过直接接触传热，热辐射不需要介质传递，因此该过程是热对流。 【小问4详解】 杭州位于北半球，冬季正午太阳高度比夏季小，阳光斜射导致单位面积获得的太阳能更少；同时冬季白昼更短，日照时长小于夏季，总吸热量更少；加上冬季环境温度低，散热更快，都会使水温低于夏季，任选两点合理即可。 【小问5详解】 北半球北回归线以北区域，一天中太阳大多位于南方，太阳能热水器朝南才能获得最多光照，安装方向相反则最可能朝向北。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $