精品解析:陕西省渭南市大荔中学2025-2026学年高一上学期期中考试化学试题

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资源信息

学段 高中
学科 化学
教材版本 -
年级 高一
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2025-2026
地区(省份) 陕西省
地区(市) 渭南市
地区(区县) 大荔县
文件格式 ZIP
文件大小 1.31 MB
发布时间 2026-08-04
更新时间 2026-08-04
作者 学科网试题平台
品牌系列 -
审核时间 2026-08-04
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来源 学科网

内容正文:

2025~2026学年大荔中学高一年级第一学期第二次质量检测 化学试题 考生注意: 1.本试卷分选择题和非选择题两部分。满分100分,考试时间75分钟。 2.答题前,考生务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将密封线内项目填写清楚。 3.考生作答时,请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑;非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效,在试题卷、草稿纸上作答无效。 4.本卷命题范围:鲁科版必修第一册第1章~第2章。 5.可能用到的相对原子质量:H-1 C-12 O-16 一、选择题(本题共14小题,每小题3分,共42分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的) 1. 化学史是科学史的重要组成部分。下列科学家及成就源于我国的是 选项 A B C D 科学家 波义耳 拉瓦锡 屠呦呦 门捷列夫 成就 提出化学元素的概念 提出氧化学说 提取青蒿素 发现元素周期律 A. A B. B C. C D. D 【答案】C 【解析】 【详解】A.波义耳是英国科学家,提出化学元素的概念,标志着近代化学的诞生,A项不符合题意; B.拉瓦锡是法国科学家,提出氧化学说,为近代化学的发展奠定了坚实的基础,B项不符合题意; C.屠呦呦是我国科学家,提取青蒿素,帮助人类摆脱疟疾的威胁,C项符合题意; D.门捷列夫是俄国科学家,发现元素周期律,使化学的研究变得有规律可循,D项不符合题意; 故本题选C。 2. 下列物质在水中的电离方程式书写正确的是 A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【详解】A.是二元强酸,在水中完全电离出2个和1个,正确电离方程式为,选项电荷不守恒、电离产物系数错误,A错误; B.是强电解质,电离时氯酸根为整体原子团不能拆分,正确电离方程式为,B错误; C.电离出1个和2个,正确电离方程式为,不存在离子,C错误; D.是强酸的酸式盐,在水中完全电离为、和,电离方程式书写正确,D正确; 故选D。 3. 在汽车尾气处理装置中发生反应:。下列有关该反应的说法中正确的是 A. 是氧化剂 B. 被还原 C. 发生还原反应 D. 是氧化产物 【答案】B 【解析】 【分析】反应4CO+2NO2═4CO2+N2中,C元素化合价由+2价升高到+4价,被氧化,CO为还原剂,N元素化合价由+4价降低到0价,被还原,NO2为氧化剂,结合化合价的变化解答该题。 【详解】A.反应中C元素化合价升高,被氧化,发生氧化反应,是还原剂,故A错误; B.N元素化合价由+4价降低到0价,被还原,NO2为氧化剂,故B正确; C.结合A分析可知,发生氧化反应,故C错误; D.N元素化合价由+4价降低到0价,生成氮气,发生还原反应,氮气为还原产物,故D错误; 故选B。 4. 下列变化中,需要加入氧化剂才能实现的是 A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【详解】A.,氢元素化合价降低发生还原反应,需要加入还原剂,故不选A; B.,碳元素化合价升高发生氧化反应,需要加入氧化剂才能实现,故选B; C.,Si元素化合价降低发生还原反应,需要加入还原剂,故不选C; D.,Fe元素化合价降低发生还原反应,需要加入还原剂,故不选D; 选B。 5. 下列各组离子在溶液中能大量共存的是: A. 、、、 B. 、、、 C. 、、、 D. 、、、 【答案】D 【解析】 【详解】A.与会反应生成气体和,不能大量共存,A错误; B.与会反应生成沉淀,不能大量共存,B错误; C.与会反应生成沉淀,不能大量共存,C错误; D.四种离子之间不发生任何反应,可以大量共存,D正确; 因此答案选D。 6. 下列说法正确的是 A. 氮原子的质量为 B. 1个氮分子的质量为 C. 氮气的质量为 D. 氮气的物质的量为 【答案】C 【解析】 【详解】A.的摩尔质量为,氮气中有氮原子,氮原子的质量为,A错误; B.氮气含有个分子,1个氮分子的质量为,B错误; C.的摩尔质量为,说明氮气的质量为,C正确; D.氮气的物质的量为,D错误; 故选C。 7. 下列各组反应,不能用同一离子方程式表示的是 A. ; B. ; C. ; D. ; 【答案】D 【解析】 【详解】A.Fe与CuSO4、Fe与CuCl2反应均为Fe置换Cu2+,离子方程式均为Fe + Cu2+ = Fe2+ + Cu,可用同一离子方程式表示,A不符合题意; B.HCl与NaHCO3、HNO3与KHCO3反应均为H+与生成CO2和H2O,离子方程式均为H+ +=H2O + CO2↑,可用同一离子方程式表示,B不符合题意; C.KOH与MgSO4、NaOH与MgSO4反应均生成Mg(OH)2沉淀,离子方程式均为2OH⁻ + Mg2+ = Mg(OH)2↓,可用同一离子方程式表示,C不符合题意; D.HCl与Ba(OH)2反应生成可溶BaCl2和H2O,离子方程式为H+ + OH⁻ = H2O;而H2SO4与Ba(OH)2生成BaSO4沉淀和H2O,离子方程式为2H+ + + Ba2+ + 2OH⁻ = BaSO4↓ + 2H2O,两反应离子方程式不同,D符合题意; 故选D。 8. 下列有关实验现象的叙述中,不正确的是 A. 钠在Cl2中燃烧,产生白色烟 B. 铜丝在Cl2中燃烧,产生蓝色烟 C. 铁丝在Cl2中燃烧,产生棕色烟 D. 氢气在Cl2中燃烧,发出苍白色火焰 【答案】B 【解析】 【详解】A.钠在中燃烧生成氯化钠固体小颗粒,产生白色烟,A正确; B.铜丝在中燃烧生成氯化铜固体小颗粒,产生棕黄色烟,而非蓝色烟,B错误; C.铁丝在中燃烧生成氯化铁固体小颗粒,产生棕色烟,C正确; D.氢气在中安静燃烧,发出苍白色火焰,D正确; 因此答案选B。 9. 下表中关于物质的分类正确的是 选项 酸 碱 盐 碱性氧化物 酸性氧化物 A 纯碱 干冰 B 烧碱 C HClO KOH 小苏打 碱石灰 D NaCl MgO CO A. A B. B C. C D. D 【答案】B 【解析】 【详解】A.纯碱为,属于盐不属于碱,A错误; B.属于酸,烧碱属于碱,属于盐,与酸反应仅生成盐和水属于碱性氧化物,与碱反应仅生成盐和水属于酸性氧化物,所有分类均正确,B正确; C.碱石灰是和的混合物,而碱性氧化物属于纯净物范畴,C错误; D.为不成盐氧化物,不能与碱反应生成盐和水,不属于酸性氧化物,D错误; 因此答案选B。 10. 漂白粉的有效成分是 A. B. NaCl C. D. NaClO 【答案】C 【解析】 【详解】具有强氧化性,是漂白粉发挥漂白、消毒作用的有效成分,故选C。 11. 同温同压下,对于相同体积的CO2和CO气体的原子数目之比为 A. 1:1 B. 11:7 C. 3:2 D. 7:11 【答案】C 【解析】 【详解】同温同压下,相同体积的和的物质的量相等,1个分子含3个原子,1个分子含2个原子,原子数目之比为,因此该题答案为C。 12. 某同学采用如图装置验证碳酸钠和碳酸氢钠受热分解情况,下列说法正确的是 A. 试管a中应该放NaHCO3,试管b中放Na2CO3 B. 实验结束时,应先移开试管c、d,再熄灭酒精灯 C. 正确放置药品情况下,试管d中出现浑浊,试管c中无明显现象 D. 根据该实验,可利用加热的方法除去NaHCO3中混有的Na2CO3 【答案】B 【解析】 【详解】A.外试管直接受热温度更高,应放置热稳定性更强的,温度更低的内试管放置,才能验证二者热稳定性差异,A错误; B.若先熄灭酒精灯,装置内温度降低、压强减小,会导致澄清石灰水倒吸使热的试管炸裂,因此需先移开试管、,再熄灭酒精灯,B正确; C.正确放置药品时,受热不分解,其连通的试管无明显现象;受热分解生成,其连通的试管中澄清石灰水变浑浊,C错误; D.加热时会分解为,会消耗目标物质,无法除去中混有的,D错误; 因此答案选B。 13. 用表示阿伏加德罗常数的值,下列说法中正确的是 A. 常温常压下,22.4LCl2中所含分子数目为 B. 常温常压下,16gCH4中所含原子数目为 C. 1 mol Mg转化为Mg2+时失去的电子数目为 D. 标准状况下,22.4LH2O中含有的氧原子数目为 【答案】C 【解析】 【详解】A.常温常压下气体摩尔体积不是,的物质的量不是,所含分子数目不为,A错误; B.的物质的量为,1个分子含5个原子,故所含原子数目为,B错误; C.1个原子转化为时失去2个电子,反应失去电子的物质的量为,数目为,C正确; D.标准状况下不是气态,不能用气体摩尔体积计算其物质的量,无法确定氧原子数目,D错误; 答案选C。 14. 向一定体积的溶液中逐滴加入溶液,测得混合溶液的导电能力随时间的变化曲线如图所示。下列说法正确的是 A. AB段溶液的导电能力不断减弱,说明产物不是电解质 B. AB段反应的离子方程式为 C. BC段溶液的导电能力不断增强,说明过量的发生电离 D. 点时,与恰好完全反应 【答案】D 【解析】 【分析】向溶液中逐滴加入溶液,发生反应:,导致溶液中离子浓度逐渐减小,溶液导电能力逐渐减弱,当二者恰好反应时,溶液中自由移动的离子浓度几乎为0,溶液导电能力最弱。后来溶液过量,电离产生的、,使溶液中离子浓度逐渐增大,溶液导电能力又逐渐增强。 【详解】A.硫酸钡()是盐,属于强电解质,溶液导电能力减弱的根本原因是反应生成了难溶于水的和弱电解质,使溶液中自由移动的离子浓度显著降低,A错误; B.不符合物质反应的微粒数目比,离子方程式应该为:,B错误; C.由分析可知,BC段溶液的导电能力不断增强,是溶液过量,电离产生的、,使溶液中离子浓度逐渐增大,溶液导电能力又逐渐增强,C错误; D. B点时,与恰好完全反应,生成的难溶于水,而是弱电解质,电离程度很小,溶液中自由移动的离子浓度几乎为0,溶液导电能力最弱,D正确; 故答案选D。 二、非选择题(本题共4小题,共58分) 15. 在含有离子的溶液体系中,常用化学反应来检验溶液所含的某些离子。某溶液中可能含有下列离子:、、、、、、和中的几种,取该溶液进行如下实验(不考虑离子水解,碱性溶液中含OH-,酸性溶液中含)。 Ⅰ.用玻璃棒蘸取少量原溶液滴在pH试纸上,测得pH>7; Ⅱ.取少量原溶液滴入少量H2SO4溶液,有白色沉淀产生。 回答下列问题: (1)根据实验Ⅰ判断,原溶液中一定存在的离子是_______,一定不存在的离子是_______。 (2)根据实验Ⅱ判断原溶液中一定存在的离子是_______,一定不存在的离子是_______,生成白色沉淀的离子方程式为_______。 (3)无法确定的阳离子为_______。 (4)若要确定溶液中一定含有Cl-,进行的实验操作与实验现象为_______。 【答案】(1) ①. ②. 、 (2) ①. ②. 、 ③. (3) (4)取少量原溶液于试管中,先加入足量稀硝酸酸化,再滴加少量溶液,若有白色沉淀生成,则原溶液中一定含有。 【解析】 【分析】实验Ⅰ:用玻璃棒蘸取少量原溶液滴在试纸上,测得,说明溶液呈碱性,一定含有;由于与、会发生反应生成沉淀,在溶液中不能大量共存,故一定不存在、。实验Ⅱ:取少量原溶液滴入少量溶液,有白色沉淀产生,说明溶液中一定含有;由于与、会发生反应生成沉淀,在溶液中不能大量共存,故一定不存在、。综上所述,溶液中一定存在的离子有、,一定不存在的离子有、、、,无法确定的离子有、。 【小问1详解】 根据实验Ⅰ判断,原溶液中一定存在的离子是,一定不存在的离子是、。 【小问2详解】 根据实验Ⅱ判断,原溶液中一定存在的离子是,一定不存在的离子是、;生成白色沉淀的离子方程式为。 【小问3详解】 由上述分析可知,溶液中无法确定的阳离子为。 【小问4详解】 检验时,需排除等离子的干扰,故操作与现象为:取少量原溶液于试管中,先加入足量稀硝酸酸化,再滴加少量溶液,若有白色沉淀生成,则原溶液中一定含有。 16. 钠是正常生长发育中不可或缺的元素,钠及其化合物的部分转化关系如下。 回答下列问题: (1)关于Na的叙述中正确的是_______(填序号)。 ①Na在自然界中既有游离态又有化合态 ②少量Na可以保存在冷水里 ③Na着火时应用砂土盖灭 ④Na久置于空气中最终生成Na2CO3 (2)物质A为_______(填“酸性”或“碱性”)氧化物;物质B的化学式为_______。 (3)物质B转化为C的离子方程式为_______。 (4)物质C转化为D的化学方程式为_______。 (5)向水中投入一小块Na,反应的实验现象为_______。 (6)D属于钠盐,又属于碳酸盐、正盐,这种分类方法为_______。 【答案】(1)③④ (2) ①. 碱性 ②. (3) (4) (5)钠浮在水面上,熔化成闪亮的小球,在水面上四处游动,发出“嘶嘶”的响声。 (6)交叉分类法 【解析】 【小问1详解】 ①钠化学性质活泼,在自然界中仅以化合态存在(如),无游离态,①错误; ②钠与水剧烈反应(),不能保存在水中,应存于煤油或石蜡油中,②错误; ③钠着火时用水或CO₂灭火会加剧燃烧,应用砂土盖灭隔绝空气,③正确; ④钠在空气中最终转化为碳酸钠,④正确; 故答案选③④。 【小问2详解】 A为钠在常温下与氧气反应产物:,属于碱性氧化物(可与酸反应生成盐和水);B为钠在加热条件下与氧气反应产物:。 【小问3详解】 B()与水反应生成C():。 【小问4详解】 C()与少量反应生成D():。 【小问5详解】 钠与水剧烈反应,现象包括:浮于水面(密度小于水),熔化成闪亮小球(反应放热,钠熔点低),四处游动(氢气推动),发出“嘶嘶”声(气体逸出),滴加酚酞后溶液变红(生成强碱NaOH)。 【小问6详解】 D为,同时属于:钠盐(按阳离子分类),碳酸盐(按阴离子分类),正盐(按酸碱中和程度分类),此分类方法称为交叉分类法。 17. 某化学实验室需要500mL0.5mol/L硫酸溶液。回答下列问题: (1)在配制溶液时不需要用到的仪器是_______(填字母),配制实验室所需溶液还缺少的玻璃仪器是_______(填仪器名称)。 (2)现用18.4mol/L的浓硫酸来配制500mL0.5mol/L的硫酸溶液。所需浓硫酸的体积为_______mL(保留一位小数)。 (3)配制时,一般可分为以下几个步骤: ①量取②计算③稀释④摇匀⑤转移⑥洗涤⑦定容⑧冷却 本实验中正确的操作顺序为:②→①→③→_______→④(填序号,用箭头连接,序号只用1次)。 (4)在配制过程中,以下操作会导致所配溶液浓度(填“偏高”“偏低”或“无影响”): ①量取浓硫酸时,俯视刻度线_______。 ②转移前,容量瓶中含有少量蒸馏水_______。 ③未等溶液恢复至室温就转移到容量瓶中_______。 (5)若定容时,加蒸馏水超过刻度线,接下来应采取的措施为_______。 【答案】(1) ①. B ②. 容量瓶 (2)13.6 (3)⑧→⑤→⑥→⑦ (4) ①. 偏低 ②. 无影响 ③. 偏高 (5)重新配制 【解析】 【小问1详解】 配制一定物质的量浓度的硫酸溶液,需用到量筒、烧杯、玻璃棒、500 mL容量瓶、胶头滴管;仪器B为圆底烧瓶,配制过程中无需使用;图示仪器中缺少500 mL容量瓶; 【小问2详解】 溶液稀释前后溶质的物质的量不变,根据c浓V浓=c稀V稀,代入数据得所需浓硫酸的体积V=(0.5 mol/L×0.5 L)/18.4 mol/L≈0.0136 L=13.6 mL; 【小问3详解】 配制溶液的正确流程为:计算浓硫酸用量→量取浓硫酸→稀释浓硫酸→冷却至室温→转移溶液至容量瓶→洗涤烧杯与玻璃棒→加蒸馏水定容→上下颠倒摇匀,因此空缺处顺序为⑧→⑤→⑥→⑦; 【小问4详解】 依据c=n/V分析浓度误差: ①量取浓硫酸时俯视刻度线,量取的浓硫酸体积偏小,溶质n偏小,所配溶液浓度偏低; ②转移前容量瓶中有少量蒸馏水,溶质n与最终溶液体积V均不受影响,对浓度无影响; ③未冷却就转移溶液,溶液热胀冷缩,冷却后最终体积V偏小,所配溶液浓度偏高; 【小问5详解】 定容时加蒸馏水超过刻度线,会造成溶液体积偏大,该误差无法通过其他操作弥补,需重新配制溶液。 18. 某化学兴趣小组用如图所示实验装置制备Cl2,并进行了一系列实验。回答下列问题: (1)利用装置甲制备Cl2的化学方程式为_______(产物为MnCl2、Cl2、H2O)。 (2)装置丙的作用为_______。 (3)下列可用于收集Cl2的装置为_______(填字母)。 (4)一段时间后,停止加热,用装置乙中溶液进行如下实验: ①孔穴1中产生白色沉淀说明乙中溶液中存在_______(填微粒)。 ②孔穴2中发生反应的化学方程式为_______。 ③孔穴3中产生的实验现象为_______。 (5)实验结束后,取装置丙中的溶液于试管中,加入足量盐酸,有黄绿色气体产生,发生反应的化学方程式为_______。 【答案】(1) (2) 吸收多余的,防止污染空气 (3)BC (4) ①. ②. ③. 试纸先变红后褪色 (5) 【解析】 【分析】装置甲中浓盐酸与二氧化锰加热条件下反应制取氯气,氯气溶于水,装置乙制得氯水;多余氯气用氢氧化钠溶液吸收,在装置丙中生成氯化钠、次氯酸钠和水。 【小问1详解】 根据题给信息与装置图,可知反应化学方程式为。 【小问2详解】 装置丙的作用是吸收多余的氯气,避免污染环境。 【小问3详解】 A.装置没有排气导管,不能排出空气,A错误; B.氯气密度大于空气,采用此装置收集氯气,导管应该采取“短进长出”的方式,有利于排尽空气,B正确; C.氯气不溶于饱和食盐水,可以用排饱和食盐水的方法收集,C正确; 故选BC。 【小问4详解】 装置乙中的溶液含新制氯水,氯气和水反应:,溶液显酸性。 ①孔穴1中硝酸银出现白色沉淀,说明生成了氯化银,说明乙中的溶液中有; ②孔穴2中发生的化学方程式为:; ③由于氯气和水反应生成了盐酸(有强酸性)和次氯酸(有漂白性),所以蓝色石蕊试纸先变红后褪色。 【小问5详解】 丙中的溶液含有次氯酸钠,它可以和盐酸发生归中反应:。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $ 2025~2026学年大荔中学高一年级第一学期第二次质量检测 化学试题 考生注意: 1.本试卷分选择题和非选择题两部分。满分100分,考试时间75分钟。 2.答题前,考生务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将密封线内项目填写清楚。 3.考生作答时,请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑;非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效,在试题卷、草稿纸上作答无效。 4.本卷命题范围:鲁科版必修第一册第1章~第2章。 5.可能用到的相对原子质量:H-1 C-12 O-16 一、选择题(本题共14小题,每小题3分,共42分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的) 1. 化学史是科学史的重要组成部分。下列科学家及成就源于我国的是 选项 A B C D 科学家 波义耳 拉瓦锡 屠呦呦 门捷列夫 成就 提出化学元素的概念 提出氧化学说 提取青蒿素 发现元素周期律 A. A B. B C. C D. D 2. 下列物质在水中的电离方程式书写正确的是 A. B. C. D. 3. 在汽车尾气处理装置中发生反应:。下列有关该反应的说法中正确的是 A. 是氧化剂 B. 被还原 C. 发生还原反应 D. 是氧化产物 4. 下列变化中,需要加入氧化剂才能实现的是 A. B. C. D. 5. 下列各组离子在溶液中能大量共存的是: A. 、、、 B. 、、、 C. 、、、 D. 、、、 6. 下列说法正确的是 A. 氮原子的质量为 B. 1个氮分子的质量为 C. 氮气的质量为 D. 氮气的物质的量为 7. 下列各组反应,不能用同一离子方程式表示的是 A. ; B. ; C. ; D. ; 8. 下列有关实验现象的叙述中,不正确的是 A. 钠在Cl2中燃烧,产生白色烟 B. 铜丝在Cl2中燃烧,产生蓝色烟 C. 铁丝在Cl2中燃烧,产生棕色烟 D. 氢气在Cl2中燃烧,发出苍白色火焰 9. 下表中关于物质的分类正确的是 选项 酸 碱 盐 碱性氧化物 酸性氧化物 A 纯碱 干冰 B 烧碱 C HClO KOH 小苏打 碱石灰 D NaCl MgO CO A. A B. B C. C D. D 10. 漂白粉的有效成分是 A. B. NaCl C. D. NaClO 11. 同温同压下,对于相同体积的CO2和CO气体的原子数目之比为 A. 1:1 B. 11:7 C. 3:2 D. 7:11 12. 某同学采用如图装置验证碳酸钠和碳酸氢钠受热分解情况,下列说法正确的是 A. 试管a中应该放NaHCO3,试管b中放Na2CO3 B. 实验结束时,应先移开试管c、d,再熄灭酒精灯 C. 正确放置药品情况下,试管d中出现浑浊,试管c中无明显现象 D. 根据该实验,可利用加热的方法除去NaHCO3中混有的Na2CO3 13. 用表示阿伏加德罗常数的值,下列说法中正确的是 A. 常温常压下,22.4LCl2中所含分子数目为 B. 常温常压下,16gCH4中所含原子数目为 C. 1 mol Mg转化为Mg2+时失去的电子数目为 D. 标准状况下,22.4LH2O中含有的氧原子数目为 14. 向一定体积的溶液中逐滴加入溶液,测得混合溶液的导电能力随时间的变化曲线如图所示。下列说法正确的是 A. AB段溶液的导电能力不断减弱,说明产物不是电解质 B. AB段反应的离子方程式为 C. BC段溶液的导电能力不断增强,说明过量的发生电离 D. 点时,与恰好完全反应 二、非选择题(本题共4小题,共58分) 15. 在含有离子的溶液体系中,常用化学反应来检验溶液所含的某些离子。某溶液中可能含有下列离子:、、、、、、和中的几种,取该溶液进行如下实验(不考虑离子水解,碱性溶液中含OH-,酸性溶液中含)。 Ⅰ.用玻璃棒蘸取少量原溶液滴在pH试纸上,测得pH>7; Ⅱ.取少量原溶液滴入少量H2SO4溶液,有白色沉淀产生。 回答下列问题: (1)根据实验Ⅰ判断,原溶液中一定存在的离子是_______,一定不存在的离子是_______。 (2)根据实验Ⅱ判断原溶液中一定存在的离子是_______,一定不存在的离子是_______,生成白色沉淀的离子方程式为_______。 (3)无法确定的阳离子为_______。 (4)若要确定溶液中一定含有Cl-,进行的实验操作与实验现象为_______。 16. 钠是正常生长发育中不可或缺的元素,钠及其化合物的部分转化关系如下。 回答下列问题: (1)关于Na的叙述中正确的是_______(填序号)。 ①Na在自然界中既有游离态又有化合态 ②少量Na可以保存在冷水里 ③Na着火时应用砂土盖灭 ④Na久置于空气中最终生成Na2CO3 (2)物质A为_______(填“酸性”或“碱性”)氧化物;物质B的化学式为_______。 (3)物质B转化为C的离子方程式为_______。 (4)物质C转化为D的化学方程式为_______。 (5)向水中投入一小块Na,反应的实验现象为_______。 (6)D属于钠盐,又属于碳酸盐、正盐,这种分类方法为_______。 17. 某化学实验室需要500mL0.5mol/L硫酸溶液。回答下列问题: (1)在配制溶液时不需要用到的仪器是_______(填字母),配制实验室所需溶液还缺少的玻璃仪器是_______(填仪器名称)。 (2)现用18.4mol/L的浓硫酸来配制500mL0.5mol/L的硫酸溶液。所需浓硫酸的体积为_______mL(保留一位小数)。 (3)配制时,一般可分为以下几个步骤: ①量取②计算③稀释④摇匀⑤转移⑥洗涤⑦定容⑧冷却 本实验中正确的操作顺序为:②→①→③→_______→④(填序号,用箭头连接,序号只用1次)。 (4)在配制过程中,以下操作会导致所配溶液浓度(填“偏高”“偏低”或“无影响”): ①量取浓硫酸时,俯视刻度线_______。 ②转移前,容量瓶中含有少量蒸馏水_______。 ③未等溶液恢复至室温就转移到容量瓶中_______。 (5)若定容时,加蒸馏水超过刻度线,接下来应采取的措施为_______。 18. 某化学兴趣小组用如图所示实验装置制备Cl2,并进行了一系列实验。回答下列问题: (1)利用装置甲制备Cl2的化学方程式为_______(产物为MnCl2、Cl2、H2O)。 (2)装置丙的作用为_______。 (3)下列可用于收集Cl2的装置为_______(填字母)。 (4)一段时间后,停止加热,用装置乙中溶液进行如下实验: ①孔穴1中产生白色沉淀说明乙中溶液中存在_______(填微粒)。 ②孔穴2中发生反应的化学方程式为_______。 ③孔穴3中产生的实验现象为_______。 (5)实验结束后,取装置丙中的溶液于试管中,加入足量盐酸,有黄绿色气体产生,发生反应的化学方程式为_______。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

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