第二课 把握逻辑要义(疯狂选择题课课版)-2027版高中政治选必3《逻辑与思维》同步及复习备考资源
2026-08-05
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2份
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18页
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资源信息
| 学段 | 高中 |
| 学科 | 思想政治 |
| 教材版本 | 高中政治统编版 选择性必修3逻辑与思维 |
| 年级 | 高二 |
| 章节 | 第二课 把握逻辑要义 |
| 类型 | 作业-同步练 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2027-2028 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 182 KB |
| 发布时间 | 2026-08-05 |
| 更新时间 | 2026-08-05 |
| 作者 | 绵竹市万卷书城 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-08-05 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/59083511.html |
| 价格 | 5.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
**基本信息**
聚焦逻辑思维基本规律,分层设计25道模拟选择题,从基础概念辨析到综合情境应用,梯度清晰,适配新授课知识巩固与理性思维、法治观念等核心素养培养。
**分层设计**
|层次|知识覆盖|设计特色|
|----|----------|----------|
|基础层|单一逻辑规律判断(矛盾律/排中律/同一律)|如第1-5题直接考查规律内涵,强化概念确定性,培养严谨思维|
|进阶层|生活情境应用(商业宣传/日常对话)|如第6-15题结合“村BA”赛事、中美外交等情境,提升知识迁移能力,体现责任意识|
|提升层|多规律综合辨析(多观点推理/复杂案例)|如第16-25题涉及多主体观点冲突分析,深化逻辑推理能力,促进理性平和素养养成|
内容正文:
2027版 - 高中政治·疯狂选择题-课课版
选择性必修3 《逻辑与思维》
2.第二课 把握逻辑要义
25个选择题 选自2026模拟题
---- 教 师 版 ----
1.(2026云南保山高三模拟)有一块空地可以种庄稼,甲、乙两人讨论这块地该种什么庄稼。甲一会儿说应该种玉米,一会儿又说不应该种玉米。针对甲的说法,乙说:“你的两种意见,我都不同意。”下列对甲、乙两人的说法评价正确的是( )
①甲违反了同一律要求,思维存在不确定性
②甲违反了矛盾律要求,犯了“自相矛盾”的错误
③乙违反了排中律要求,存在“两不可”的错误
④乙违反了辩证矛盾要求,没看到矛盾双方的对立统一
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
1.C 同一律要求人们:在同一思维过程中,每一思想必须保持自身同一性。甲一会儿说应该种玉米,一会儿又说不应该种玉米,甲的说法犯了“自相矛盾”的错误,违反了矛盾律的要求,而不是违反了同一律,①排除。矛盾律要求人们:在同一时间、从同一方面、对同一对象所形成的论断“A”和“非A”,不能断定它们都成立。甲一会儿说应该种玉米,一会儿又说不应该种玉米,甲的说法就违反了矛盾律的要求,犯了“自相矛盾”的错误,因为他同时肯定了这块空地“应该种玉米”和“不应该种玉米”这两个相互矛盾的判断,②入选。排中律要求人们:在同一时间、从同一方面、对同一对象所形成的论断“A”和“非A”,不能断定它们都不成立。针对甲的说法,乙说:“你的两种意见,我都不同意”,就违反了排中律的要求,因为排中律认为两个互相矛盾的判断不能同假,而乙恰好断定上述两个判断都是假的,③正确。针对甲的说法,乙说:“你的两种意见,我都不同意”,就违反了排中律的要求,犯了逻辑矛盾的错误,而不是违反了辩证矛盾,④排除。
2.(2026天津红桥高三模拟)“娉娉袅袅,恰近十三余,春未透”是北宋黄庭坚描写少女的词句,金代王若虚认为它于理不通:“夫‘近’则未及,‘余’则已过,无乃相窒乎!”在王若虚看来,黄庭坚的话之所以“于理不通”,是因为它( )
A.对人物的描写自相矛盾,不符合艺术创作规律
B.不懂得过犹不及的道理,违背了质量互变规律
C.既描写了人物“娉娉婷婷”又描写了季节“春未透”,形象情境不统一
D.既肯定了女子的青春年少又指出了其年华尚未完全展现,逻辑上不一致
2.A “夫近则未及,余则已过,无乃相窒乎!”的观点认为近十三的意思是接近十三岁(还不到十三岁),而“十三余”的意思是超过了十三岁,所以王若虚认为黄庭坚的话是错误的,因为它对人物的描写自相矛盾,不符合艺术创作规律,A正确。王若虚的观点和质量互变规律无关,B不选。王若虚主要从“夫近则未及,余则已过,无乃相窒乎!”的方面分析黄庭坚的诗词,不是从描写了人物“娉娉袅袅”又描写季节“春未透”的角度分析,C不选。王若虚的观点并没有分析“既肯定了女子的青春年少又指出了其年华尚未完全展现”,D不选。
3.(2026福建龙岩高三模拟)某家电产品宣传其新款空调:为满足消费者的不同需求,本产品特别设定了“强力制冷”与“极致省电”双模式,开启“强力制冷”模式,可迅速达到设定温度,但能耗较高;开启“极致省电”模式,可实现最低能耗运行,但制冷速度会放缓。消费者小王看了产品宣传后疑惑:“既然不能同时实现最快制冷和最低耗电,那这个‘双模式’不就是承认产品有缺陷吗?”从逻辑思维的基本要求分析,小王的疑惑( )
A.遵循了逻辑规律与规则,正确指出了产品宣传中存在的不可调和的逻辑矛盾
B.符合思维的确定性要求,准确理解了“双模式”概念在宣传语境中的内在一致性
C.误用思维的一致性要求,认为宣传同时肯定了“能最快制冷”和“能最省电”模式
D.违反思维的明确性要求,对“产品完美”与“产品有缺陷”这对矛盾未予明确选择
3.C 产品宣传没有逻辑矛盾(因为明确了“双模式”互斥,不承诺同时实现),小王的疑惑并非“正确指出逻辑矛盾”,A排除。小王的疑惑是对“双模式”的误解,并非“准确理解内在一致性”,B排除。小王误用了矛盾律(思维的一致性要求),错误认为宣传同时肯定了“能最快制冷”和“能最省电”,C正确。题干未涉及“产品完美”与“产品有缺陷”的矛盾,也未违反“明确性要求(排中律)”,D排除。
4.(2026浙江高三模拟)生活中一些朗朗上口的广告语可能存在逻辑错误。下列广告语中逻辑分析正确的是( )
①“你来我们培养你,你不来我们培养你的竞争对手”——违背排中律
②“今年二十,明年十八”(某护肤品广告)——违背矛盾律
③“今年过节不收礼,收礼只收脑白金”——违背矛盾律
④“5G很快,但我们的5G路由器更快”——违背同一律
A.①② B.①③ C.②③ D.③④
4.D 排中律强调人们不能同时否认“A”,又否认“非A”。该广告语是“二选一”的排他性表述,非此即彼,未违反排中律,①排除。矛盾律要求人们:在同一时间、从同一方面、对同一对象所形 成的论断“A”和“非A”,不能断定它们都成立。今年二十,明年十八是强调效果的变化,不是同一时间的论断,不构成逻辑错误,②排除。“不收礼”与“收礼”直接矛盾,违反“A与非A不能同真”的矛盾律,③正确。“5G”指通信技术,“5G路由器”是具体产品,两者概念不同却强行比较,违背“同一律”(讨论对象需一致),④正确。
5.(2026山西太原高三模拟)张女士在一家门窗经营部花费2万元订购了一套品牌断桥铝窗,并在订购单上注明玻璃品牌:南玻。门窗安装后,张女士通过查询发现商家提供的并非合同上标明的正品“南玻”钢化玻璃。商家辩称,他们使用的是“南玻”出品的玻璃原片,再加工卖给消费者,这是“行业习惯”。商家的辩称( )
A.偷换了概念,违背了思维的确定性要求 B.犯了自相矛盾的错误,违背思维的一致性要求
C.具有概括性,准确把握了一类事物的共同本质 D.具有能动性,科学构想了事物发展的可能趋势
5.A 商家的辩称,是把“南玻”出品的玻璃原片混淆为正品“南玻”钢化玻璃,犯了偷换概念的错误,违背了思维的确定性要求,A入选。商家辩称并未自相矛盾(如同时肯定和否定同一事物),而是概念不统一,因此不违背一致性要求,排除B。商家的辩称不体现具有概括性,并非概括事物本质(如从具体中抽象一般规律),而是模糊概念以逃避责任,C不选;商家没有科学构想事物发展的可能趋势,D不选。
6.(2026天津南开高三模拟)宇宙,这个浩瀚无垠的神秘领域,自古以来就激发着人类无限的好奇心。然而跟几十年甚至几个世纪前相比,我们在确认天王星是否存在生命方面并没有突破性进展,因此,科学家目前还不能对“天王星上存在生命”与“天王星上不存在生命”作十分明确的回答。下列对上述材料理解正确的是( )
①科学家违背了思维的明确性要求 ②证明了事物的复杂性决定真理的反复性
③科学家没有犯“两不可”的错误 ④证明了人的认识受制于实践的发展水平
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
6.D 受实践的发展水平限制,科学家目前还不能对“天王星上存在生命”与“天王星上不存在生命”作十分明确的回答,这并不是认为它们都不成立,科学家没有犯“两不可”的错误,并没有违背思维的明确性要求,③入选,①错误。真理是客观的,认识具有反复性,②排除。跟几十年甚至几个世纪前相比,我们在确认天王星是否存在生命方面并没有突破性进展,因此,科学家目前还不能对“天王星上存在生命”与“天王星上不存在生命”作十分明确的回答,这证明了人的认识受制于实践的发展水平,④入选。
7.(2026安徽六安高三模拟)只有遵循形式逻辑的基本规律,思维才有可能是科学的。下面是小明与老师的一段对话:
在历史课上,老师问小明:“你是怎么认识唐太宗的?”
小明回答:“老师,我不认识唐太宗。”
从逻辑思维的基本要求看,小明的回答( )
A.违背了同一律,犯了“偷换概念”的逻辑错误
B.违背了矛盾律,出现思维不融贯一致的错误
C.违背了排中律,在“是”与“非”之间骑墙居中
D.尊重了形式逻辑的基本规律,正确回答了老师的问题
7.A 同一律要求人们的思维具有确定性,在同一思维过程中,不能混淆概念,也不能转移论题。小明把“认识”(评价)这个概念偷换成了“见过”,犯了“偷换概念”的逻辑错误,违反了同一律,A入选。矛盾律要求思维具有一致性,避免出现思维不融贯一致的逻辑错误,在同一时间、从同一方面、对同一对象所形成的论断“A”和“非A”,不能断定它们都成立。材料没有违反矛盾律,B错误。排中律要求思维具有明确性,在同一时间、从同一方面、对同一对象所形成的论断“A”和“非A”,不能断定它们都不成立。否则,该思维过程违反排中律,违背了思维的明确性要求,犯“两不可”的错误。材料没有违反排中律,C错误。小明违反了同一律,没有正确回答老师的问题,D错误。
8.(2026贵州六盘水高三模拟)2025年6月15日,全国和美乡村篮球大赛(村BA)黔东南赛区预选赛暨黔东南州首届超级燃情“村BA”冠军联赛,决赛在黔东南州台江县台盘村篮球场圆满落幕。决赛双方在凯里凯棠、凯里大十字、台江施洞、麻江宣威四队当中诞生。关于哪两队最终进入决赛,有以下四种说法:
甲:凯里大十字和麻江宣威进入决赛 乙:台江施洞没有进入决赛
丙:台江施洞和凯里凯棠没有进入决赛 丁:麻江宣威没有进入决赛
假如上述四种说法中只有一种为假,则进入决赛(不计顺序)的是( )
A.凯里大十字,麻江宣威 B.凯里大十字,凯里凯棠
C.麻江宣威,台江施洞 D.凯里大十字,台江施洞
8.A 根据矛盾律和材料中的信息可知,甲认为麻江宣威进入决赛,丁认为麻江宣威没有进入决赛,二者观点矛盾,不能同真,必有一假,即甲和丁一真一假。根据材料信息,四人观点只有一种为假,则乙和丙为真,即“台江施洞和凯里凯棠没有进入决赛”为真,那么进入决赛的就是凯里大十字和麻江宣威,所以甲的说法是真的,即凯里大十字和麻江宣威进入决赛,A正确。丙说“台江施洞和凯里凯棠没有进入决赛”是真的,所以凯里凯棠没有进入决赛,该选项不符合实际情况,B排除。乙说“台江施洞没有进入决赛”是真的,所以台江施洞没有进入决赛,该选项不符合条件,CD排除。
9.(2026山东枣庄高三模拟)2025年4月23日,外交部发言人郭嘉昆答记者问时指出,如果美方真的想通过对话谈判解决问题,就应该停止威胁讹诈,在平等、尊重、互惠的基础上同中方对话。一边说要同中方达成协议,一边不断搞极限施压,这不是同中方打交道的正确方式,也是行不通的。对美方“一边说要同中方达成协议,一边不断搞极限施压”的做法理解正确的是( )
①这是典型的“美式双标”,二者不能同时为真
②背离了同一律的要求,犯了不融贯一致的逻辑错误
③用自相矛盾的思维逻辑,达到打压遏制中国的目的
④违反了排中律的要求,在“是”与“非”之间骑墙居中
A.①② B.②④ C.①③ D.③④
9.C 美方“一边说要对话达成协议”(表现出合作姿态)与“一边搞极限施压”(采取对抗行为),两种做法相互矛盾,属于“美式双标”,根据矛盾律,相互矛盾的思想不能同时为真,①正确。同一律要求在同一思维过程中,思想保持自身同一(概念、判断的确定性);而美方的做法是两种矛盾行为并存,违反的是矛盾律,而非同一律,②错误。美方的两种行为自相矛盾,其本质是通过矛盾的思维逻辑,试图在谈判中占据优势,达到打压遏制中国的目的,③正确。排中律要求在相互矛盾的思想中必须肯定其一,不能骑墙居中;美方的问题在于同时肯定两个矛盾的做法(既想达成协议又施压),违反的是矛盾律,而非排中律,④错误。
10.(2026贵州毕节高三模拟)某班同学就猫头鹰的生物学分类展开如下讨论:A同学说:“猫头鹰既是禽,也不是禽。”B同学说:“我看猫头鹰是禽是兽都不合适。”下列关于两位同学的观点分析正确的是( )
①A同学的观点违反排中律,犯“偷换概念”的错误
②A同学的观点违反矛盾律,犯“自相矛盾”的错误
③B同学的观点违反同一律,犯“偷换论题”的错误
④B同学的观点违反排中律,犯了“两不可”的错误
A.①② B.②④ C.①③ D.③④
10.B A同学的观点:“猫头鹰既是禽,也不是禽”,在同一思维过程中,“是禽”和“不是禽” 是两个相互矛盾的论断。根据矛盾律,在同一时间、从同一方面、对同一对象所形成的论断“A”和“非 A”不能同时为真,否则就会犯“自相矛盾”的错误。A同学同时肯定了这两个相互矛盾的论断,所以 A 同学的观点违反矛盾律,犯“自相矛盾”的错误,而不是违反排中律和犯“偷换概念”的错误,②正确,①错误。B同学的观点:“猫头鹰是禽是兽都不合适”,在“猫头鹰是禽”和“猫头鹰是兽”这两个相互矛盾的论断中,B同学都否定了。根据排中律,在同一时间、从同一方面、对同一对象所形成的论断“A”和“非 A”不能同假,必有一真。B同学对两个相互矛盾的论断都加以否定,犯了“两不可”的错误,违反了排中律,而不是违反同一律和犯“偷换论题”的错误,④正确,③错误。
11.(2026四川德阳高三模拟)陈文、张芸、林平、彭兵是某中学学生,他们中有一位做好事不留名,被反映到学校。学校了解情况如下:
陈文说:不是我。 张芸说:是彭兵。
林平说:是张芸。 彭兵说:不是我。
其中只有一人说假话。你知道是谁做了好事没留名吗?依据是什么?下列回答正确的是( )
A.张芸 矛盾律 B.林平 排中律
C.陈文 矛盾律 D.陈文 排中律
11.A 根据题意可以看出张芸和彭兵说法的话相矛盾。已知只有一人说了假话,据此可知需要运用矛盾律,张芸与彭兵的话不能同真,其中必有一假,那么陈文与林平说的都是真话,由此可以推出是张芸做了好事,A入选,BCD不选。
12.(2026河南驻马店高三模拟)甲、乙是一对夫妻,以下是他们的对话:
甲:“我们两个人关系一直很好,从来没有红过脸。”
乙:“我不相信,你现在脸就红彤彤的。”
对此分析正确的是( )
①甲、乙都违反了同一律 ②乙违反了逻辑思维确定性的要求
③乙犯了“偷换概念”的逻辑错误 ④乙违反了思维一致性的逻辑要求
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
12.C 根据材料信息,乙的回答违背了同一律的要求,甲并没有违反逻辑规则,①不选。甲说的是没有因为闹矛盾而红脸,乙说的是脸色红彤彤,两人脸红的含义不同,乙违反了逻辑思维确定性的要求,犯了“偷换概念”的逻辑错误,②③正确。思维一致性的逻辑要求是指要遵循矛盾律。乙的回答违背了同一律,并没有违背矛盾律,④不选。
13.(2026河北邢台高三模拟)2025年美国频频出台各种关税政策,形势愈演愈烈。美国一边表态加强对话,不寻求和中国“脱钩”,一边事实上又扩大对中国出口的限制。美国的这一做法违反了( )
①思维的确定性要求 ②思维的一致性要求
③同一律,属于“偷换概念” ④矛盾律,属于“自相矛盾”
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
13.D 矛盾律要求在同一思维过程中,对同一对象不能同时作出两个相互矛盾的判断。思维的一致性要求就是遵循矛盾律,避免出现自相矛盾的情况。美国一边表态加强对话,不寻求和中国“脱钩”,另一边却扩大对中国出口的限制。“不寻求和中国‘脱钩’”和“扩大对中国出口的限制(这种限制行为实际上是一种‘脱钩’的表现)”是相互矛盾的表述和行为。这明显违反了矛盾律,出现了“自相矛盾”的情况,违反了思维的一致性要求,②④正确。同一律要求在同一思维过程中,每一思想与其自身是同一的,也就是概念和判断要保持确定性,不能偷换概念、偷换论题等。本题中美国的行为主要不是违反同一律和思维的确定性要求,题干中没有体现偷换概念等违反同一律的情形,①③排除。
14.(2026山西吕梁高三模拟)山西是中国革命的重要发源地之一,这里孕育着丰富的红色文化遗产。“五一”来临,某中学组织以“厚植家国情怀传承红色基因”为主题的研学活动,关于研学地点,同学们有诸多猜测。
小张:我觉得如果不去国民师范旧址革命活动纪念馆,就会去八路军文化数字体验馆。
小王:我认为既不是去国民师范旧址革命活动纪念馆,也不是八路军文化数字体验馆。
小李:肯定不会去八路军文化数字体验馆。
根据学校的安排,最终发现只有一位同学的预测是对的,由此可知,以下推论正确的是( )
A.小王的预测是对的 B.小张的预测是错的
C.研学的地点是八路军文化数字体验馆 D.他们去了国民师范旧址革命活动纪念馆
14.C 小张的预测可以理解为“或者去国民师范旧址革命活动纪念馆,或者去八路军文化数字体验馆”,与小王的预测构成矛盾关系。根据排中律的要求,两个互相矛盾的判断不能同假,必有一真,因此预测为真的同学必在小张和小王之间。而题干说明“只有一位同学的预测是对的”,所以小李的预测一定为假,因此,研学的地点就是八路军文化数字体验馆,C正确,ABD排除。
15.(2026山西吕梁高三模拟)下列说法与“我坚信一位哲人的名言,‘不要相信任何人的话’”犯了同样逻辑错误的是( )
①蝉噪林逾静,鸟鸣山更幽 ②小明想画一个方的圆
③人类的认识能力是有限的,又是无限的 ④中国有世界上没有的万里长城
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
15.C 题干中“我坚信一位哲人的名言,‘不要相信任何人的话’”是同一思维过程中两个互相矛盾的判断,同时断定二者为真,违反了矛盾律,犯了自相矛盾的逻辑错误。蝉噪林逾静,鸟鸣山更幽。从不同角度描述山林:声响反衬幽静,是事物对立统一的辩证矛盾,无逻辑错误,①排除。“小明想画一个方的圆”:“方”和“圆”是互相矛盾的概念,一个图形不可能同时既是方又是圆,属于自相矛盾,入选,②正确。“人类的认识能力是有限的,又是无限的”:这是辩证法对认识的正确表述(具体时代、个体的认识能力有限,整个人类的认识能力无限),是不同维度的对立统一,不存在逻辑错误,③排除。“中国有世界上没有的万里长城”:中国是世界的一部分,这句话同时断定了“世界上没有万里长城”和“世界上有万里长城(中国有)”,属于自相矛盾,入选,④正确。
16.(2026江西赣州高三模拟)2026年2月底,中东地区局部矛盾加剧、军事冲突升级,局势持续紧张,备受国际社会关注。甲乙丙三位同学围绕“冲突带来的影响”展开讨论:
甲
此次军事冲突带来的都是负面影响,严重破坏区域和平秩序,加剧人道主义危机
乙
我不认同甲的看法,冲突并非只有负面影响,客观上也倒逼部分领域技术迭代升级
丙
我认为甲和乙的观点都不正确,战争既不存在积极影响,也不存在消极影响
下列分析正确的是( )
A.甲的观点违反矛盾律,犯了“自相矛盾”的逻辑错误
B.乙的观点违反同一律,犯了“偷换概念”的逻辑错误
C.丙的观点违反排中律,犯了“两不可”的逻辑错误
D.甲乙丙三人的观点均没有违反逻辑思维的基本要求
16.C 矛盾律要求在同一思维过程中,对同一对象不能同时作出两个矛盾的判断,甲认为冲突都是负面影响,是对冲突影响的片面判断,并没有同时肯定矛盾的双方,不违反矛盾律,A错误。同一律要求在同一思维过程中,每一思想必须保持自身同一性,乙针对甲的观点提出冲突也有正面影响,是对同一话题的讨论,没有偷换概念,不违反同一律,B错误。排中律要求在同一思维过程中,对同一对象的两个矛盾的判断不能同时都否定,甲认为冲突只有负面影响,乙认为冲突并非只有负面影响,二者是矛盾关系的论断,丙同时否定这两个论断,违反排中律,犯了“两不可”的逻辑错误,C正确。丙的观点违反了排中律,并非三人观点都未违反逻辑思维基本要求,D错误。
17.(2026安徽芜湖高三模拟)某校高三(6)班三名同学围绕“足球世界杯”话题展开如下对话。
甲:你们怎么看最近冷门频出的世界杯?
乙:我坐在电视机前面看。
甲:昨天西班牙队对阵佛得角队精彩吗?
丙:太精彩了!佛得角队的防守固若金汤,西班牙队的射门例无虚发。
从逻辑思维的基本要求看:( )
①乙答非所问,犯了“偷换论题”的逻辑错误 ②乙违反了同一律,不符合思维明确性的要求
③丙违反了排中律,在两个球队之间骑墙居中 ④丙违反了矛盾律,不符合思维一致性的要求
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
17.B 甲问的“怎么看”是指对足球世界杯的评价看法,乙曲解为“观看赛事的方式”,答非所问,偷换论题,违反了同一律,①正确。乙违反的是同一律,但同一律要求的是思维的确定性,不是明确性,②排除。逻辑思维既要排除自相矛盾的逻辑错误,也要反对在“是”与“非”之间骑墙居中,在矛盾关系的论断之间持“两不可”的态度,丙的表述不涉及违反排中律,③排除。丙既说佛得角队防守固若金汤,又说西班牙队射门无虚发,这两个表述不能同时成立,违反了矛盾律,不符合思维一致性的要求,④正确。
18.(2026黑龙江高三模拟)在解读国际外交博弈时,四位从业者对“逻辑”的用法解读如下:
①媒体人:各国交往要顺应时代发展的逻辑——逻辑学
②教师:辨析舆论谬误,需要系统学习逻辑——思维方法
③研究员:霸权行径注定不得人心,这是历史演进的逻辑——客观规律
④观察员:某些国家编造的说辞,背后是强权政治的逻辑——思维立场与方法
从“逻辑”的多种含义角度,其中对应正确的是( )
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
18.D “时代发展的逻辑”指时代发展的客观规律,不是“逻辑学”,①排除。辨析谬误要学习逻辑,这里的逻辑指逻辑学这门学科,不是单纯思维方法,②排除。霸权行径注定不得人心,这是历史演进的逻辑,此处的“逻辑”指的是历史发展客观规律,③正确。“强权政治的逻辑”指站在强权立场形成的一套论调、思维立场与方法,④正确。
19.(2026河北保定高三模拟)王安石原诗“明月枝头叫,黄犬卧花心”中,“黄犬卧花心”被苏轼改为“黄犬卧花荫”,因苏轼认为花心无法承载狗的重量。后来苏轼贬居岭南时,发现花蕊中确实存在黄色小虫(俗称“黄狗虫”),才意识到原诗句的合理性。这一事件中,苏轼最初的理解( )
①违反逻辑思维一致性的要求 ②犯了“偷换论题”的逻辑错误
③犯了“偷换概念”的逻辑错误 ④违反了逻辑思维同一律的要求
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
19.D 逻辑思维一致性是矛盾律的要求,指同一思维过程中不能同时肯定相互矛盾的论断,苏轼最初的理解未出现自相矛盾的情况,①错误。偷换论题是指有意或无意地改变原有讨论的判断内容,偏离原有论题,本题中苏轼是对“黄犬”这一概念的理解出现偏差,并未改变讨论的论题,②错误。王安石诗句中的“黄犬”本指黄色小虫,苏轼将其曲解为动物狗,同一思维过程中没有保持概念的同一性,犯了偷换概念的逻辑错误,③正确。同一律要求在同一思维过程中,每一思想必须保持自身的同一性,不能混淆概念,苏轼混淆了“黄犬”的不同所指,违反了同一律的要求,④正确。
20.(2026河南郑州高三模拟)甲同学说:“我弟弟最近进步很大,现在已经基本不否定自己了,变得自信多了。”乙同学听后反驳道:“我不同意你的说法。辩证的否定是事物发展的环节,没有自我否定,哪有成长和进步呢?”乙同学的回答( )
①违反了同一律的要求 ②违反了矛盾律的要求
③违反了排中律的要求 ④犯了“偷换概念”的逻辑错误
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
20.B 同一律要求同一思维过程中,思想必须保持自身同一性,不能混淆、偷换概念。乙混淆了两个不同含义的“否定”,犯了“偷换概念”的逻辑错误,违反了同一律的要求,①入选。矛盾律要求不能同时肯定两个相互矛盾的判断,违反矛盾律会犯“自相矛盾”的逻辑错误,乙同学的回答不涉及违反矛盾律的要求,②排除。排中律要求不能同时否定两个相互矛盾的判断,违反排中律会犯“两不可”的逻辑错误,乙同学的回答不涉及违反矛盾律的要求违反排中律的要求,③排除。甲说的“否定自己”,指的是全盘否定自身价值的负面自我评价;乙说的“自我否定”,是唯物辩证法中辩证否定观的哲学概念,指事物自身的扬弃式否定,是发展的环节,二者是完全不同的概念,乙犯了“偷换概念”的逻辑错误,④入选。
21.(2026贵州高三模拟)近年来,“网红食品”行业快速发展。某网红烤肠品牌在宣传中称:“我们的烤肠100%纯肉制作,不含任何淀粉”;但在产品配料表中却明确标注含有淀粉、大豆蛋白等成分。同时,该品牌客服回应质疑时又表示:“我们既不是纯肉肠,也不是非纯肉肠。”该品牌宣传与客服回应中违反的逻辑思维基本要求依次是( )
A.同一律;排中律 B.矛盾律;同一律
C.矛盾律;排中律 D.同一律;矛盾律
21.C 矛盾律要求不能同时肯定两个互相矛盾的判断。该品牌宣传称“不含淀粉、100%纯肉”,又通过配料表标注承认“含有淀粉”,同时肯定两个矛盾判断,违反了矛盾律。排中律要求不能同时否定两个互相矛盾的判断。客服称“既不是纯肉肠,也不是非纯肉肠”,同时否定“是纯肉肠”“不是纯肉肠”这两个矛盾判断,违反了排中律,C正确。该品牌宣传违反了矛盾律,该品牌客服回复违反了排中律,他们都没有违反同一律,不涉及偷换概念/论题,ABD排除。
22.(2026河南商丘高三模拟)近日,“碳水脸”一词在短视频平台刷屏。专家指出,“碳水脸”表面讨论饮食与健康,实则借此评价外貌,看似分析饮食影响,实则缺乏科学依据。可见,“碳水脸”这一表述在思维活动中( )
①违背同一律,思维缺乏确定性 ②违背矛盾律,存在相互对立的判断
③混淆论题,偏离原本讨论的中心 ④违背排中律,对矛盾判断持两不可态度
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
22.A 从“饮食与健康”偷换到“评价外貌”,属于偷换论题,违背了同一律,思维缺乏确定性,①正确。矛盾律要求不能同时肯定两个相互矛盾的判断,题干中并没有出现相互对立的判断,②排除。从讨论“饮食与健康”偏离到“评价外貌”,属于混淆论题、转移话题,偏离了原本的讨论中心,③正确。排中律要求不能同时否定两个相互矛盾的判断,题干中没有出现对矛盾判断的两不可态度,④错误。
23.(2026河北高三模拟)某班级劳动技能大赛结束后,劳动委员询问小秦、小宋、小顾三人谁获得了一等奖(不并列设奖)。以下是他们的回答。
小秦说:“一等奖不是我。”
小宋说:“一等奖也不是我。”
小顾说:“一等奖是小宋。”
后确认三人中只有一人说了真话,则一等奖获得者是( )
A.小宋 B.小秦 C.小顾 D.无法确定
23.B 根据题干设定,一等奖不并列设置且三人中仅有一人说真话,首先观察小宋与小顾的表述,二者对一等奖是否为小宋的判断完全相反,属于矛盾关系,根据形式逻辑排中律的要求,两个相互矛盾的判断不能同假,必有一真。由此可确定唯一说真话的人必然在小宋和小顾之中,因此小秦的表述必然为假。小秦称“一等奖不是我”,该判断为假,说明一等奖就是小秦,B正确,ACD排除。
24.(2026湖北武汉高三模拟)学校图书馆开展“最受欢迎课外书”评选活动,四本书籍人气颇高:书籍A、书籍B、书籍C、书籍D,四位同学对哪本书籍可能获评第一名发表了看法:
赵同学:书籍A不会获评第一名 钱同学:书籍B不会获评第一名
孙同学:书籍C不会获评第一名 李同学:书籍A会获评第一名
评选结果表明,以上只有一位同学的预判是错误的。据此,下列说法正确的是( )
①钱同学和孙同学的判断之中必有一假
②若李同学的判断为假,则第一名是书籍D
③若赵同学的判断为假,则第一名是书籍A
④因为没有人谈论书籍D,所以无法推断书籍D的评选情况
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
24.C 赵同学作出的“书籍A不会获评第一名”判断与李同学作出的“书籍A会获评第一名”判断是矛盾关系,二者必有一假,结合题干仅有一人预判错误的限定,可知钱同学、孙同学的判断均为真,不存在假判断,该表述错误,①排除。若李同学的判断为假,则书籍A不是第一名,结合钱、孙同学的真判断可知书籍B、C也不是第一名,在四本候选书籍中可推出第一名是书籍D,②正确。若赵同学的判断为假,即“书籍A不会获评第一名”的论断不成立,根据矛盾关系可推出书籍A获评第一名,③正确。根据矛盾关系锁定唯一错误判断在赵、李二人的判断中,分别假设二人判断为假进行推导,可明确书籍D是否获评第一名,并非无法推断,该表述错误,④排除。
25.(2026山东聊城高三模拟)以下对形式逻辑基本规律或要求的分析正确的有( )
①“你写完作业了吗?”,“我一直在写”,后者违背思维的确定性要求
②“这篇作文的观点,不能说完全正确,也不能说完全不正确”,违背排中律
③有人说:“我坚信世界上没有任何东西是可信的”,这种说法违背矛盾律
④“冬天能穿多少穿多少,夏天能穿多少穿多少”,违背思维的一致性要求
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
25.B 问“有没有写完作业”,回答“一直在写”属于答非所问,偷换论题,违背了同一律的思维确定性要求,①正确。“完全正确”和“完全不正确”并非非此即彼的矛盾关系,存在“部分正确”的中间情况,同时否定二者不违背排中律,②错误。“坚信世界上没有任何东西是可信的”中,本身对这个观点的坚信就等于认可这个观点是可信的,和“没有任何东西可信”自相矛盾,违背了矛盾律,③正确。两个“多少”是不同语境下的不同含义(冬天指尽量多穿,夏天指尽量少穿),属于正常的语言表达,不违反逻辑规律,④错误。
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2027版 - 高中政治·疯狂选择题-课课版
选择性必修3 《逻辑与思维》
2.第二课 把握逻辑要义
25个选择题 选自2026模拟题
---- 学 生 版 ----
1.(2026云南保山高三模拟)有一块空地可以种庄稼,甲、乙两人讨论这块地该种什么庄稼。甲一会儿说应该种玉米,一会儿又说不应该种玉米。针对甲的说法,乙说:“你的两种意见,我都不同意。”下列对甲、乙两人的说法评价正确的是( )
①甲违反了同一律要求,思维存在不确定性
②甲违反了矛盾律要求,犯了“自相矛盾”的错误
③乙违反了排中律要求,存在“两不可”的错误
④乙违反了辩证矛盾要求,没看到矛盾双方的对立统一
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
2.(2026天津红桥高三模拟)“娉娉袅袅,恰近十三余,春未透”是北宋黄庭坚描写少女的词句,金代王若虚认为它于理不通:“夫‘近’则未及,‘余’则已过,无乃相窒乎!”在王若虚看来,黄庭坚的话之所以“于理不通”,是因为它( )
A.对人物的描写自相矛盾,不符合艺术创作规律
B.不懂得过犹不及的道理,违背了质量互变规律
C.既描写了人物“娉娉婷婷”又描写了季节“春未透”,形象情境不统一
D.既肯定了女子的青春年少又指出了其年华尚未完全展现,逻辑上不一致
3.(2026福建龙岩高三模拟)某家电产品宣传其新款空调:为满足消费者的不同需求,本产品特别设定了“强力制冷”与“极致省电”双模式,开启“强力制冷”模式,可迅速达到设定温度,但能耗较高;开启“极致省电”模式,可实现最低能耗运行,但制冷速度会放缓。消费者小王看了产品宣传后疑惑:“既然不能同时实现最快制冷和最低耗电,那这个‘双模式’不就是承认产品有缺陷吗?”从逻辑思维的基本要求分析,小王的疑惑( )
A.遵循了逻辑规律与规则,正确指出了产品宣传中存在的不可调和的逻辑矛盾
B.符合思维的确定性要求,准确理解了“双模式”概念在宣传语境中的内在一致性
C.误用思维的一致性要求,认为宣传同时肯定了“能最快制冷”和“能最省电”模式
D.违反思维的明确性要求,对“产品完美”与“产品有缺陷”这对矛盾未予明确选择
4.(2026浙江高三模拟)生活中一些朗朗上口的广告语可能存在逻辑错误。下列广告语中逻辑分析正确的是( )
①“你来我们培养你,你不来我们培养你的竞争对手”——违背排中律
②“今年二十,明年十八”(某护肤品广告)——违背矛盾律
③“今年过节不收礼,收礼只收脑白金”——违背矛盾律
④“5G很快,但我们的5G路由器更快”——违背同一律
A.①② B.①③ C.②③ D.③④
5.(2026山西太原高三模拟)张女士在一家门窗经营部花费2万元订购了一套品牌断桥铝窗,并在订购单上注明玻璃品牌:南玻。门窗安装后,张女士通过查询发现商家提供的并非合同上标明的正品“南玻”钢化玻璃。商家辩称,他们使用的是“南玻”出品的玻璃原片,再加工卖给消费者,这是“行业习惯”。商家的辩称( )
A.偷换了概念,违背了思维的确定性要求 B.犯了自相矛盾的错误,违背思维的一致性要求
C.具有概括性,准确把握了一类事物的共同本质 D.具有能动性,科学构想了事物发展的可能趋势
6.(2026天津南开高三模拟)宇宙,这个浩瀚无垠的神秘领域,自古以来就激发着人类无限的好奇心。然而跟几十年甚至几个世纪前相比,我们在确认天王星是否存在生命方面并没有突破性进展,因此,科学家目前还不能对“天王星上存在生命”与“天王星上不存在生命”作十分明确的回答。下列对上述材料理解正确的是( )
①科学家违背了思维的明确性要求 ②证明了事物的复杂性决定真理的反复性
③科学家没有犯“两不可”的错误 ④证明了人的认识受制于实践的发展水平
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
7.(2026安徽六安高三模拟)只有遵循形式逻辑的基本规律,思维才有可能是科学的。下面是小明与老师的一段对话:
在历史课上,老师问小明:“你是怎么认识唐太宗的?”
小明回答:“老师,我不认识唐太宗。”
从逻辑思维的基本要求看,小明的回答( )
A.违背了同一律,犯了“偷换概念”的逻辑错误
B.违背了矛盾律,出现思维不融贯一致的错误
C.违背了排中律,在“是”与“非”之间骑墙居中
D.尊重了形式逻辑的基本规律,正确回答了老师的问题
8.(2026贵州六盘水高三模拟)2025年6月15日,全国和美乡村篮球大赛(村BA)黔东南赛区预选赛暨黔东南州首届超级燃情“村BA”冠军联赛,决赛在黔东南州台江县台盘村篮球场圆满落幕。决赛双方在凯里凯棠、凯里大十字、台江施洞、麻江宣威四队当中诞生。关于哪两队最终进入决赛,有以下四种说法:
甲:凯里大十字和麻江宣威进入决赛 乙:台江施洞没有进入决赛
丙:台江施洞和凯里凯棠没有进入决赛 丁:麻江宣威没有进入决赛
假如上述四种说法中只有一种为假,则进入决赛(不计顺序)的是( )
A.凯里大十字,麻江宣威 B.凯里大十字,凯里凯棠
C.麻江宣威,台江施洞 D.凯里大十字,台江施洞
9.(2026山东枣庄高三模拟)2025年4月23日,外交部发言人郭嘉昆答记者问时指出,如果美方真的想通过对话谈判解决问题,就应该停止威胁讹诈,在平等、尊重、互惠的基础上同中方对话。一边说要同中方达成协议,一边不断搞极限施压,这不是同中方打交道的正确方式,也是行不通的。对美方“一边说要同中方达成协议,一边不断搞极限施压”的做法理解正确的是( )
①这是典型的“美式双标”,二者不能同时为真
②背离了同一律的要求,犯了不融贯一致的逻辑错误
③用自相矛盾的思维逻辑,达到打压遏制中国的目的
④违反了排中律的要求,在“是”与“非”之间骑墙居中
A.①② B.②④ C.①③ D.③④
10.(2026贵州毕节高三模拟)某班同学就猫头鹰的生物学分类展开如下讨论:A同学说:“猫头鹰既是禽,也不是禽。”B同学说:“我看猫头鹰是禽是兽都不合适。”下列关于两位同学的观点分析正确的是( )
①A同学的观点违反排中律,犯“偷换概念”的错误
②A同学的观点违反矛盾律,犯“自相矛盾”的错误
③B同学的观点违反同一律,犯“偷换论题”的错误
④B同学的观点违反排中律,犯了“两不可”的错误
A.①② B.②④ C.①③ D.③④
11.(2026四川德阳高三模拟)陈文、张芸、林平、彭兵是某中学学生,他们中有一位做好事不留名,被反映到学校。学校了解情况如下:
陈文说:不是我。 张芸说:是彭兵。
林平说:是张芸。 彭兵说:不是我。
其中只有一人说假话。你知道是谁做了好事没留名吗?依据是什么?下列回答正确的是( )
A.张芸 矛盾律 B.林平 排中律
C.陈文 矛盾律 D.陈文 排中律
12.(2026河南驻马店高三模拟)甲、乙是一对夫妻,以下是他们的对话:
甲:“我们两个人关系一直很好,从来没有红过脸。”
乙:“我不相信,你现在脸就红彤彤的。”
对此分析正确的是( )
①甲、乙都违反了同一律 ②乙违反了逻辑思维确定性的要求
③乙犯了“偷换概念”的逻辑错误 ④乙违反了思维一致性的逻辑要求
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
13.(2026河北邢台高三模拟)2025年美国频频出台各种关税政策,形势愈演愈烈。美国一边表态加强对话,不寻求和中国“脱钩”,一边事实上又扩大对中国出口的限制。美国的这一做法违反了( )
①思维的确定性要求 ②思维的一致性要求
③同一律,属于“偷换概念” ④矛盾律,属于“自相矛盾”
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
14.(2026山西吕梁高三模拟)山西是中国革命的重要发源地之一,这里孕育着丰富的红色文化遗产。“五一”来临,某中学组织以“厚植家国情怀传承红色基因”为主题的研学活动,关于研学地点,同学们有诸多猜测。
小张:我觉得如果不去国民师范旧址革命活动纪念馆,就会去八路军文化数字体验馆。
小王:我认为既不是去国民师范旧址革命活动纪念馆,也不是八路军文化数字体验馆。
小李:肯定不会去八路军文化数字体验馆。
根据学校的安排,最终发现只有一位同学的预测是对的,由此可知,以下推论正确的是( )
A.小王的预测是对的 B.小张的预测是错的
C.研学的地点是八路军文化数字体验馆 D.他们去了国民师范旧址革命活动纪念馆
15.(2026山西吕梁高三模拟)下列说法与“我坚信一位哲人的名言,‘不要相信任何人的话’”犯了同样逻辑错误的是( )
①蝉噪林逾静,鸟鸣山更幽 ②小明想画一个方的圆
③人类的认识能力是有限的,又是无限的 ④中国有世界上没有的万里长城
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
16.(2026江西赣州高三模拟)2026年2月底,中东地区局部矛盾加剧、军事冲突升级,局势持续紧张,备受国际社会关注。甲乙丙三位同学围绕“冲突带来的影响”展开讨论:
甲
此次军事冲突带来的都是负面影响,严重破坏区域和平秩序,加剧人道主义危机
乙
我不认同甲的看法,冲突并非只有负面影响,客观上也倒逼部分领域技术迭代升级
丙
我认为甲和乙的观点都不正确,战争既不存在积极影响,也不存在消极影响
下列分析正确的是( )
A.甲的观点违反矛盾律,犯了“自相矛盾”的逻辑错误
B.乙的观点违反同一律,犯了“偷换概念”的逻辑错误
C.丙的观点违反排中律,犯了“两不可”的逻辑错误
D.甲乙丙三人的观点均没有违反逻辑思维的基本要求
17.(2026安徽芜湖高三模拟)某校高三(6)班三名同学围绕“足球世界杯”话题展开如下对话。
甲:你们怎么看最近冷门频出的世界杯?
乙:我坐在电视机前面看。
甲:昨天西班牙队对阵佛得角队精彩吗?
丙:太精彩了!佛得角队的防守固若金汤,西班牙队的射门例无虚发。
从逻辑思维的基本要求看:( )
①乙答非所问,犯了“偷换论题”的逻辑错误 ②乙违反了同一律,不符合思维明确性的要求
③丙违反了排中律,在两个球队之间骑墙居中 ④丙违反了矛盾律,不符合思维一致性的要求
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
18.(2026黑龙江高三模拟)在解读国际外交博弈时,四位从业者对“逻辑”的用法解读如下:
①媒体人:各国交往要顺应时代发展的逻辑——逻辑学
②教师:辨析舆论谬误,需要系统学习逻辑——思维方法
③研究员:霸权行径注定不得人心,这是历史演进的逻辑——客观规律
④观察员:某些国家编造的说辞,背后是强权政治的逻辑——思维立场与方法
从“逻辑”的多种含义角度,其中对应正确的是( )
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
19.(2026河北保定高三模拟)王安石原诗“明月枝头叫,黄犬卧花心”中,“黄犬卧花心”被苏轼改为“黄犬卧花荫”,因苏轼认为花心无法承载狗的重量。后来苏轼贬居岭南时,发现花蕊中确实存在黄色小虫(俗称“黄狗虫”),才意识到原诗句的合理性。这一事件中,苏轼最初的理解( )
①违反逻辑思维一致性的要求 ②犯了“偷换论题”的逻辑错误
③犯了“偷换概念”的逻辑错误 ④违反了逻辑思维同一律的要求
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
20.(2026河南郑州高三模拟)甲同学说:“我弟弟最近进步很大,现在已经基本不否定自己了,变得自信多了。”乙同学听后反驳道:“我不同意你的说法。辩证的否定是事物发展的环节,没有自我否定,哪有成长和进步呢?”乙同学的回答( )
①违反了同一律的要求 ②违反了矛盾律的要求
③违反了排中律的要求 ④犯了“偷换概念”的逻辑错误
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
21.(2026贵州高三模拟)近年来,“网红食品”行业快速发展。某网红烤肠品牌在宣传中称:“我们的烤肠100%纯肉制作,不含任何淀粉”;但在产品配料表中却明确标注含有淀粉、大豆蛋白等成分。同时,该品牌客服回应质疑时又表示:“我们既不是纯肉肠,也不是非纯肉肠。”该品牌宣传与客服回应中违反的逻辑思维基本要求依次是( )
A.同一律;排中律 B.矛盾律;同一律
C.矛盾律;排中律 D.同一律;矛盾律
22.(2026河南商丘高三模拟)近日,“碳水脸”一词在短视频平台刷屏。专家指出,“碳水脸”表面讨论饮食与健康,实则借此评价外貌,看似分析饮食影响,实则缺乏科学依据。可见,“碳水脸”这一表述在思维活动中( )
①违背同一律,思维缺乏确定性 ②违背矛盾律,存在相互对立的判断
③混淆论题,偏离原本讨论的中心 ④违背排中律,对矛盾判断持两不可态度
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
23.(2026河北高三模拟)某班级劳动技能大赛结束后,劳动委员询问小秦、小宋、小顾三人谁获得了一等奖(不并列设奖)。以下是他们的回答。
小秦说:“一等奖不是我。”
小宋说:“一等奖也不是我。”
小顾说:“一等奖是小宋。”
后确认三人中只有一人说了真话,则一等奖获得者是( )
A.小宋 B.小秦 C.小顾 D.无法确定
24.(2026湖北武汉高三模拟)学校图书馆开展“最受欢迎课外书”评选活动,四本书籍人气颇高:书籍A、书籍B、书籍C、书籍D,四位同学对哪本书籍可能获评第一名发表了看法:
赵同学:书籍A不会获评第一名 钱同学:书籍B不会获评第一名
孙同学:书籍C不会获评第一名 李同学:书籍A会获评第一名
评选结果表明,以上只有一位同学的预判是错误的。据此,下列说法正确的是( )
①钱同学和孙同学的判断之中必有一假
②若李同学的判断为假,则第一名是书籍D
③若赵同学的判断为假,则第一名是书籍A
④因为没有人谈论书籍D,所以无法推断书籍D的评选情况
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
25.(2026山东聊城高三模拟)以下对形式逻辑基本规律或要求的分析正确的有( )
①“你写完作业了吗?”,“我一直在写”,后者违背思维的确定性要求
②“这篇作文的观点,不能说完全正确,也不能说完全不正确”,违背排中律
③有人说:“我坚信世界上没有任何东西是可信的”,这种说法违背矛盾律
④“冬天能穿多少穿多少,夏天能穿多少穿多少”,违背思维的一致性要求
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
2.第二课 把握逻辑要义
---- 参考答案及解析 ----
1.C 同一律要求人们:在同一思维过程中,每一思想必须保持自身同一性。甲一会儿说应该种玉米,一会儿又说不应该种玉米,甲的说法犯了“自相矛盾”的错误,违反了矛盾律的要求,而不是违反了同一律,①排除。矛盾律要求人们:在同一时间、从同一方面、对同一对象所形成的论断“A”和“非A”,不能断定它们都成立。甲一会儿说应该种玉米,一会儿又说不应该种玉米,甲的说法就违反了矛盾律的要求,犯了“自相矛盾”的错误,因为他同时肯定了这块空地“应该种玉米”和“不应该种玉米”这两个相互矛盾的判断,②入选。排中律要求人们:在同一时间、从同一方面、对同一对象所形成的论断“A”和“非A”,不能断定它们都不成立。针对甲的说法,乙说:“你的两种意见,我都不同意”,就违反了排中律的要求,因为排中律认为两个互相矛盾的判断不能同假,而乙恰好断定上述两个判断都是假的,③正确。针对甲的说法,乙说:“你的两种意见,我都不同意”,就违反了排中律的要求,犯了逻辑矛盾的错误,而不是违反了辩证矛盾,④排除。
2.A “夫近则未及,余则已过,无乃相窒乎!”的观点认为近十三的意思是接近十三岁(还不到十三岁),而“十三余”的意思是超过了十三岁,所以王若虚认为黄庭坚的话是错误的,因为它对人物的描写自相矛盾,不符合艺术创作规律,A正确。王若虚的观点和质量互变规律无关,B不选。王若虚主要从“夫近则未及,余则已过,无乃相窒乎!”的方面分析黄庭坚的诗词,不是从描写了人物“娉娉袅袅”又描写季节“春未透”的角度分析,C不选。王若虚的观点并没有分析“既肯定了女子的青春年少又指出了其年华尚未完全展现”,D不选。
3.C 产品宣传没有逻辑矛盾(因为明确了“双模式”互斥,不承诺同时实现),小王的疑惑并非“正确指出逻辑矛盾”,A排除。小王的疑惑是对“双模式”的误解,并非“准确理解内在一致性”,B排除。小王误用了矛盾律(思维的一致性要求),错误认为宣传同时肯定了“能最快制冷”和“能最省电”,C正确。题干未涉及“产品完美”与“产品有缺陷”的矛盾,也未违反“明确性要求(排中律)”,D排除。
4.D 排中律强调人们不能同时否认“A”,又否认“非A”。该广告语是“二选一”的排他性表述,非此即彼,未违反排中律,①排除。矛盾律要求人们:在同一时间、从同一方面、对同一对象所形 成的论断“A”和“非A”,不能断定它们都成立。今年二十,明年十八是强调效果的变化,不是同一时间的论断,不构成逻辑错误,②排除。“不收礼”与“收礼”直接矛盾,违反“A与非A不能同真”的矛盾律,③正确。“5G”指通信技术,“5G路由器”是具体产品,两者概念不同却强行比较,违背“同一律”(讨论对象需一致),④正确。
5.A 商家的辩称,是把“南玻”出品的玻璃原片混淆为正品“南玻”钢化玻璃,犯了偷换概念的错误,违背了思维的确定性要求,A入选。商家辩称并未自相矛盾(如同时肯定和否定同一事物),而是概念不统一,因此不违背一致性要求,排除B。商家的辩称不体现具有概括性,并非概括事物本质(如从具体中抽象一般规律),而是模糊概念以逃避责任,C不选;商家没有科学构想事物发展的可能趋势,D不选。
6.D 受实践的发展水平限制,科学家目前还不能对“天王星上存在生命”与“天王星上不存在生命”作十分明确的回答,这并不是认为它们都不成立,科学家没有犯“两不可”的错误,并没有违背思维的明确性要求,③入选,①错误。真理是客观的,认识具有反复性,②排除。跟几十年甚至几个世纪前相比,我们在确认天王星是否存在生命方面并没有突破性进展,因此,科学家目前还不能对“天王星上存在生命”与“天王星上不存在生命”作十分明确的回答,这证明了人的认识受制于实践的发展水平,④入选。
7.A 同一律要求人们的思维具有确定性,在同一思维过程中,不能混淆概念,也不能转移论题。小明把“认识”(评价)这个概念偷换成了“见过”,犯了“偷换概念”的逻辑错误,违反了同一律,A入选。矛盾律要求思维具有一致性,避免出现思维不融贯一致的逻辑错误,在同一时间、从同一方面、对同一对象所形成的论断“A”和“非A”,不能断定它们都成立。材料没有违反矛盾律,B错误。排中律要求思维具有明确性,在同一时间、从同一方面、对同一对象所形成的论断“A”和“非A”,不能断定它们都不成立。否则,该思维过程违反排中律,违背了思维的明确性要求,犯“两不可”的错误。材料没有违反排中律,C错误。小明违反了同一律,没有正确回答老师的问题,D错误。
8.A 根据矛盾律和材料中的信息可知,甲认为麻江宣威进入决赛,丁认为麻江宣威没有进入决赛,二者观点矛盾,不能同真,必有一假,即甲和丁一真一假。根据材料信息,四人观点只有一种为假,则乙和丙为真,即“台江施洞和凯里凯棠没有进入决赛”为真,那么进入决赛的就是凯里大十字和麻江宣威,所以甲的说法是真的,即凯里大十字和麻江宣威进入决赛,A正确。丙说“台江施洞和凯里凯棠没有进入决赛”是真的,所以凯里凯棠没有进入决赛,该选项不符合实际情况,B排除。乙说“台江施洞没有进入决赛”是真的,所以台江施洞没有进入决赛,该选项不符合条件,CD排除。
9.C 美方“一边说要对话达成协议”(表现出合作姿态)与“一边搞极限施压”(采取对抗行为),两种做法相互矛盾,属于“美式双标”,根据矛盾律,相互矛盾的思想不能同时为真,①正确。同一律要求在同一思维过程中,思想保持自身同一(概念、判断的确定性);而美方的做法是两种矛盾行为并存,违反的是矛盾律,而非同一律,②错误。美方的两种行为自相矛盾,其本质是通过矛盾的思维逻辑,试图在谈判中占据优势,达到打压遏制中国的目的,③正确。排中律要求在相互矛盾的思想中必须肯定其一,不能骑墙居中;美方的问题在于同时肯定两个矛盾的做法(既想达成协议又施压),违反的是矛盾律,而非排中律,④错误。
10.B A同学的观点:“猫头鹰既是禽,也不是禽”,在同一思维过程中,“是禽”和“不是禽” 是两个相互矛盾的论断。根据矛盾律,在同一时间、从同一方面、对同一对象所形成的论断“A”和“非 A”不能同时为真,否则就会犯“自相矛盾”的错误。A同学同时肯定了这两个相互矛盾的论断,所以 A 同学的观点违反矛盾律,犯“自相矛盾”的错误,而不是违反排中律和犯“偷换概念”的错误,②正确,①错误。B同学的观点:“猫头鹰是禽是兽都不合适”,在“猫头鹰是禽”和“猫头鹰是兽”这两个相互矛盾的论断中,B同学都否定了。根据排中律,在同一时间、从同一方面、对同一对象所形成的论断“A”和“非 A”不能同假,必有一真。B同学对两个相互矛盾的论断都加以否定,犯了“两不可”的错误,违反了排中律,而不是违反同一律和犯“偷换论题”的错误,④正确,③错误。
11.A 根据题意可以看出张芸和彭兵说法的话相矛盾。已知只有一人说了假话,据此可知需要运用矛盾律,张芸与彭兵的话不能同真,其中必有一假,那么陈文与林平说的都是真话,由此可以推出是张芸做了好事,A入选,BCD不选。
12.C 根据材料信息,乙的回答违背了同一律的要求,甲并没有违反逻辑规则,①不选。甲说的是没有因为闹矛盾而红脸,乙说的是脸色红彤彤,两人脸红的含义不同,乙违反了逻辑思维确定性的要求,犯了“偷换概念”的逻辑错误,②③正确。思维一致性的逻辑要求是指要遵循矛盾律。乙的回答违背了同一律,并没有违背矛盾律,④不选。
13.D 矛盾律要求在同一思维过程中,对同一对象不能同时作出两个相互矛盾的判断。思维的一致性要求就是遵循矛盾律,避免出现自相矛盾的情况。美国一边表态加强对话,不寻求和中国“脱钩”,另一边却扩大对中国出口的限制。“不寻求和中国‘脱钩’”和“扩大对中国出口的限制(这种限制行为实际上是一种‘脱钩’的表现)”是相互矛盾的表述和行为。这明显违反了矛盾律,出现了“自相矛盾”的情况,违反了思维的一致性要求,②④正确。同一律要求在同一思维过程中,每一思想与其自身是同一的,也就是概念和判断要保持确定性,不能偷换概念、偷换论题等。本题中美国的行为主要不是违反同一律和思维的确定性要求,题干中没有体现偷换概念等违反同一律的情形,①③排除。
14.C 小张的预测可以理解为“或者去国民师范旧址革命活动纪念馆,或者去八路军文化数字体验馆”,与小王的预测构成矛盾关系。根据排中律的要求,两个互相矛盾的判断不能同假,必有一真,因此预测为真的同学必在小张和小王之间。而题干说明“只有一位同学的预测是对的”,所以小李的预测一定为假,因此,研学的地点就是八路军文化数字体验馆,C正确,ABD排除。
15.C 题干中“我坚信一位哲人的名言,‘不要相信任何人的话’”是同一思维过程中两个互相矛盾的判断,同时断定二者为真,违反了矛盾律,犯了自相矛盾的逻辑错误。蝉噪林逾静,鸟鸣山更幽。从不同角度描述山林:声响反衬幽静,是事物对立统一的辩证矛盾,无逻辑错误,①排除。“小明想画一个方的圆”:“方”和“圆”是互相矛盾的概念,一个图形不可能同时既是方又是圆,属于自相矛盾,入选,②正确。“人类的认识能力是有限的,又是无限的”:这是辩证法对认识的正确表述(具体时代、个体的认识能力有限,整个人类的认识能力无限),是不同维度的对立统一,不存在逻辑错误,③排除。“中国有世界上没有的万里长城”:中国是世界的一部分,这句话同时断定了“世界上没有万里长城”和“世界上有万里长城(中国有)”,属于自相矛盾,入选,④正确。
16.C 矛盾律要求在同一思维过程中,对同一对象不能同时作出两个矛盾的判断,甲认为冲突都是负面影响,是对冲突影响的片面判断,并没有同时肯定矛盾的双方,不违反矛盾律,A错误。同一律要求在同一思维过程中,每一思想必须保持自身同一性,乙针对甲的观点提出冲突也有正面影响,是对同一话题的讨论,没有偷换概念,不违反同一律,B错误。排中律要求在同一思维过程中,对同一对象的两个矛盾的判断不能同时都否定,甲认为冲突只有负面影响,乙认为冲突并非只有负面影响,二者是矛盾关系的论断,丙同时否定这两个论断,违反排中律,犯了“两不可”的逻辑错误,C正确。丙的观点违反了排中律,并非三人观点都未违反逻辑思维基本要求,D错误。
17.B 甲问的“怎么看”是指对足球世界杯的评价看法,乙曲解为“观看赛事的方式”,答非所问,偷换论题,违反了同一律,①正确。乙违反的是同一律,但同一律要求的是思维的确定性,不是明确性,②排除。逻辑思维既要排除自相矛盾的逻辑错误,也要反对在“是”与“非”之间骑墙居中,在矛盾关系的论断之间持“两不可”的态度,丙的表述不涉及违反排中律,③排除。丙既说佛得角队防守固若金汤,又说西班牙队射门无虚发,这两个表述不能同时成立,违反了矛盾律,不符合思维一致性的要求,④正确。
18.D “时代发展的逻辑”指时代发展的客观规律,不是“逻辑学”,①排除。辨析谬误要学习逻辑,这里的逻辑指逻辑学这门学科,不是单纯思维方法,②排除。霸权行径注定不得人心,这是历史演进的逻辑,此处的“逻辑”指的是历史发展客观规律,③正确。“强权政治的逻辑”指站在强权立场形成的一套论调、思维立场与方法,④正确。
19.D 逻辑思维一致性是矛盾律的要求,指同一思维过程中不能同时肯定相互矛盾的论断,苏轼最初的理解未出现自相矛盾的情况,①错误。偷换论题是指有意或无意地改变原有讨论的判断内容,偏离原有论题,本题中苏轼是对“黄犬”这一概念的理解出现偏差,并未改变讨论的论题,②错误。王安石诗句中的“黄犬”本指黄色小虫,苏轼将其曲解为动物狗,同一思维过程中没有保持概念的同一性,犯了偷换概念的逻辑错误,③正确。同一律要求在同一思维过程中,每一思想必须保持自身的同一性,不能混淆概念,苏轼混淆了“黄犬”的不同所指,违反了同一律的要求,④正确。
20.B 同一律要求同一思维过程中,思想必须保持自身同一性,不能混淆、偷换概念。乙混淆了两个不同含义的“否定”,犯了“偷换概念”的逻辑错误,违反了同一律的要求,①入选。矛盾律要求不能同时肯定两个相互矛盾的判断,违反矛盾律会犯“自相矛盾”的逻辑错误,乙同学的回答不涉及违反矛盾律的要求,②排除。排中律要求不能同时否定两个相互矛盾的判断,违反排中律会犯“两不可”的逻辑错误,乙同学的回答不涉及违反矛盾律的要求违反排中律的要求,③排除。甲说的“否定自己”,指的是全盘否定自身价值的负面自我评价;乙说的“自我否定”,是唯物辩证法中辩证否定观的哲学概念,指事物自身的扬弃式否定,是发展的环节,二者是完全不同的概念,乙犯了“偷换概念”的逻辑错误,④入选。
21.C 矛盾律要求不能同时肯定两个互相矛盾的判断。该品牌宣传称“不含淀粉、100%纯肉”,又通过配料表标注承认“含有淀粉”,同时肯定两个矛盾判断,违反了矛盾律。排中律要求不能同时否定两个互相矛盾的判断。客服称“既不是纯肉肠,也不是非纯肉肠”,同时否定“是纯肉肠”“不是纯肉肠”这两个矛盾判断,违反了排中律,C正确。该品牌宣传违反了矛盾律,该品牌客服回复违反了排中律,他们都没有违反同一律,不涉及偷换概念/论题,ABD排除。
22.A 从“饮食与健康”偷换到“评价外貌”,属于偷换论题,违背了同一律,思维缺乏确定性,①正确。矛盾律要求不能同时肯定两个相互矛盾的判断,题干中并没有出现相互对立的判断,②排除。从讨论“饮食与健康”偏离到“评价外貌”,属于混淆论题、转移话题,偏离了原本的讨论中心,③正确。排中律要求不能同时否定两个相互矛盾的判断,题干中没有出现对矛盾判断的两不可态度,④错误。
23.B 根据题干设定,一等奖不并列设置且三人中仅有一人说真话,首先观察小宋与小顾的表述,二者对一等奖是否为小宋的判断完全相反,属于矛盾关系,根据形式逻辑排中律的要求,两个相互矛盾的判断不能同假,必有一真。由此可确定唯一说真话的人必然在小宋和小顾之中,因此小秦的表述必然为假。小秦称“一等奖不是我”,该判断为假,说明一等奖就是小秦,B正确,ACD排除。
24.C 赵同学作出的“书籍A不会获评第一名”判断与李同学作出的“书籍A会获评第一名”判断是矛盾关系,二者必有一假,结合题干仅有一人预判错误的限定,可知钱同学、孙同学的判断均为真,不存在假判断,该表述错误,①排除。若李同学的判断为假,则书籍A不是第一名,结合钱、孙同学的真判断可知书籍B、C也不是第一名,在四本候选书籍中可推出第一名是书籍D,②正确。若赵同学的判断为假,即“书籍A不会获评第一名”的论断不成立,根据矛盾关系可推出书籍A获评第一名,③正确。根据矛盾关系锁定唯一错误判断在赵、李二人的判断中,分别假设二人判断为假进行推导,可明确书籍D是否获评第一名,并非无法推断,该表述错误,④排除。
25.B 问“有没有写完作业”,回答“一直在写”属于答非所问,偷换论题,违背了同一律的思维确定性要求,①正确。“完全正确”和“完全不正确”并非非此即彼的矛盾关系,存在“部分正确”的中间情况,同时否定二者不违背排中律,②错误。“坚信世界上没有任何东西是可信的”中,本身对这个观点的坚信就等于认可这个观点是可信的,和“没有任何东西可信”自相矛盾,违背了矛盾律,③正确。两个“多少”是不同语境下的不同含义(冬天指尽量多穿,夏天指尽量少穿),属于正常的语言表达,不违反逻辑规律,④错误。
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