内容正文:
2024至2025学年第二学期期期末学业质量检测
六年级数学试题
(时间:90分钟)
一、用心思考,认真填空。(每空1分,共25分)
1. 读一读,写一写。
中国空间站是一种在近地轨道长时间运行,可供多名航天员巡访、长期工作的载人航天器。它的设计寿命为10年,长期驻留3人,总质量可达90吨,由核心舱、实验舱Ⅰ、实验舱Ⅱ、载人飞船(“神舟”号飞船)和货运飞船(天舟飞船)五个模块组成。核心舱全长约16.56米,最大直径约米,发射质量约为22.5吨,是空间站的管理和控制中心。中国空间站未来还将单独发射一个光学舱,并计划在光学舱里架设一套口径2米的巡天望远镜,视场角是哈勃的300多倍。在轨10年,可以对40%以上的天区,约一万七千五百平方度天区进行观测。
(1)在阅读材料中,我找到的整数有( )(填写3个即可);小数有( )(填全);分数有( )。
(2)16.56读作:( ),左边的“6”是右边的“6”的( )倍。
(3)一万七千五百写作:( ),用“四舍五入”法保留到万位约为( )万。
(4)里面有( );把40%改写成最简分数是。
(5)把3,90,16.56,300,40%这些数按从小到大的顺序排列,排在第四位的数是( )。
2. ==( )÷20=24∶( )=( )%=( )折。
3. 线段比例尺表示图上距离1厘米相当于实际距离( )米。截至2024年11月,济南地铁3号线:线路起于龙洞站,止于机场南站,大致呈南北走向。已知用这个比例尺画的济南地铁3号线全长约11.52厘米,济南地铁3号线实际全长( )千米(保留一位小数)。
4. 0.08公顷=( )平方米 5吨80千克=( )吨
5. 有两根木料,一根长12米,另一根长18米,现在要把它们截成长度相等的若干小段,每段不能有剩余,每小段最长( )米,两根木料一共可以截成( )段。
6. △、□各代表一个数,如果△+□+□=29,△+△+△+□+□=55,那么□=( )。
7. 一个圆柱与圆锥等底等高,圆柱的体积比圆锥多18立方米,圆锥的体积是( )立方米。
8. 小方从家出发去上学,走到A地,发现忘记带科学课材料,于是她赶紧小跑回家,拿好材料后,怕上学迟到,就骑自行车赶往学校,小方的行程情况(图1)和时间分配图(图2)如下。
(1)根据图1,小方小跑回家的速度是( )米/分。
(2)结合两图,小方骑自行车到学校用了( )分钟。
二、反复比较,合理选择。(每题1分,共12分)
9. 给0.5添加合适的单位后,这个数量符合的生活场景是( )。
A. 珠穆朗玛峰的高度。 B. 一个书包的价钱。
C. 一本数学课本封面的大小。 D. 一瓶怡宝矿泉水的质量。
10. 我们可以用不同方式表达数、数量及数量关系,下面表达错误的是( )。
A. B. C. D.
11. 数学上把相差2的两个质数叫“孪生质数”,如5和7都是质数,且5和7相差2,那么5和7就是一对孪生质数。下列( )是孪生质数。
A. 2和3 B. 9和11 C. 13和15 D. 17和19
12. 一个三位数,它的个位上的数字是a,十位上的数字是b,百位上的数字是c。这个三位数是( )。
A. 100a+10b+c B. 100c+10b+a C. 100abc D. abc
13. 已知,那么、、的关系是( )。
A. B. C. D.
14. 如图是一道两位数乘两位数的乘法竖式,把第一次乘得的积记作“甲”,第二次乘得的积记作“乙”,下面图( )能反映甲、乙之间的关系。
A. 甲是乙的20% B. 乙是甲的20%
C. 甲是乙的25% D. 乙是甲的25%
15. “妈妈买来600g蓝莓,买来的杨梅比蓝莓多,买来杨梅多少g?”关于下列等量关系正确的是( )。
A. 蓝莓的重量×=杨梅的重量 B. 蓝莓的重量×(1+)=杨梅的重量
C. 蓝莓的重量÷=杨梅的重量 D. 蓝莓的重量÷(1-)=杨梅的重量
16. 一个等腰三角形相邻两条边的长度之比是2∶5,周长是36厘米,这个三角形的腰长( )厘米。
A. 8 B. 15 C. 8或15 D. 无法确定
17. 2025年全国高考报名人数为1335万人,相关部门要统计全国近十年的高考报名人数变化情况,最适合绘制的统计图是( )。
A. 象形统计图 B. 条形统计图 C. 折线统计图 D. 扇形统计图
18. 下面不能用方程“”来表示的是( )。
A. B.
C. D.
19. 一件工程,甲单独做12天完成,乙单独做18天完成,甲、乙效率的最简比是( ).
A. 6:9 B. 3:2 C. 2:3 D. 9:6
20. 如图所示,把一个平行四边形割补成一个长方形后周长______,面积_____。横线处应该依次填写( )。
A. 改变,改变 B. 不变,改变 C. 改变,不变 D. 不变,不变
三、看清题目,巧思妙算。(共34分)
21. 直接写出得数。
4.18+1.5= = = = 0.24÷0.4=
= = = 10-30%= =
22. 计算下面各题,怎样简便就怎样算。
23. 算而有法。
军军和小芳都用了运算定律计算出了88.8×12.5的结果。请你仔细观察一下,说说他们分别运用了什么运算定律。
88.8×12.5
=(80+8+0.8)×12.5
=80×12.5+8×12.5+0.8×12.5 运用了( )律
=1000+100+10
=1110
88.8×12.5
=(11.1×8)×12.5
=11.1×(8×12.5) 运用了( )律
=1000+100+10
=1110
比较上面的两种解题方法,用你喜欢的方法计算下面的算式,写出可能出现的错误以及防止错误的方法。
25×404
可能出现的错误:_______________________________
防止错误的方法:_______________________________
24. 求未知数x。
30x÷12=45 49∶(5+x)=14∶2
四、实践操作,探索创新。(第1小题3分,2题4分,共7分)
25. 计算如图直角三角形绕直线快速旋转一周所形成的几何体的体积。
26. 想一想,画一画。(下面每个小正方形的边长都是1cm)
(1)在格子图的A(6,2)、B(10,2)两点的上方找到点C点,使ABC三个点连起来形成一个面积为8平方厘米的三角形,并画出这个三角形得到图形①。想一想,C点的位置有( )种可能。
(2)将三角形ABC绕着点A逆时针旋转90°得到图形②。
(3)在图形①的右边定出一条对称轴,并画出图形①的对称图形。(必须都画在格子内)
五、活学活用,解决问题。(27-30题每题4分,第31小题6分,共22分)
27. 小芳:我也有一根彩带。第一次用去整根彩带的,第二次用去剩下的,还剩下3米。我的这根彩带一共有多长呢?
请你根据上面的信息将下面的线段图画完整。
我来画一画:
我来算一算:
28. 我国有悠久的青铜器铸造史,先秦古籍《考工记》中记载了青铜鼎是锡和铜按1∶5的质量比铸造成的。如图这个鼎的质量是3480克,含锡和铜各多少克?
29. 一个工程队修一条水渠,每天工作5小时,18天可以完成。如果工作效率不变,每天工作6小时,可以提前多少天完成任务?(用比例的知识解决)
30. 兴趣小组的四名同学在老师带领下测量了一些螺丝钉的体积,他们合作进行了如下的测量和操作:
A.亮亮准备了一个圆柱形玻璃杯,从里面测量得到底面半径是2厘米,高是12厘米。
B.明明往玻璃杯里倒入了一些水,水的高度与水面离杯口的距离比是1∶1。
C.强强把60枚同样的螺丝钉放入杯中(螺丝钉完全浸没在水中)。
D.军军测量了此时水的高度与水面离杯口的距离比是3∶1。
根据以上信息,一枚螺丝钉的体积是多少立方厘米?
31. 周末,君君一家自驾从济南前往520千米外威海的外婆家。已知君君家汽车油箱容量为60升,使用的95号汽油。
燃油价格表
油号
价格(元/升)
92号汽油
7.06
95号汽油
7.58
98号汽油
8.48
0号柴油
6.66
(1)那么当爸爸看到如图所示的汽车油表时,花多少钱能将油箱加满?
(2)汽车每100千米耗油8升,按照这个耗油量,中途不加油能到外婆家吗?
★思维拓展。(每题10分,共20分)
32. 涂色游戏。
(1)把一个正方体的6个面分别涂正红、黄、蓝、绿四种颜色(每个面只涂一种颜色)。无论怎么涂,至少有( )个面涂的颜色相同。
(2)把27个相同的正方体按下图所示排列放置,组合成一个大的正方体,在外表面的每一小格任意涂上红、黄、蓝、绿四种颜色(每小格只涂一种颜色)。无论怎么涂,至少有( )个小格涂的颜色相同。你能说出其中的道理吗?
我是这样想的:
首先,这个大正方体的外表面一共有( )个小格。然后,_______________________。
33. 史中悟法。
今有妇人河上荡杯,津吏问曰:杯何以多?
妇人曰:家有宴。津吏曰:客几何?妇人曰:二人共饭,三人共羹,四人共肉,凡用杯六十五,不知客几何?
——出自《孙子算经》
大概意思:有人看到一位妇女在河边洗碗,就问她:“怎么这么多碗?”妇女回答:“家里请人吃饭。”又问她:“有多少客人啊?”妇女回答:“吃饭的时候,两个人共用一个饭碗,三个人共用一个汤碗,四个人共用一个肉碗,一共用了六十五个碗,不知道有多少位客人?”
我们学过很多解决问题的方法,比如:画图、列表尝试、列式计算、列方程等。请你选择一种方法试一试,看看到底有多少位客人用餐。
2024至2025学年第二学期期期末学业质量检测
六年级数学试题
(时间:90分钟)
一、用心思考,认真填空。(每空1分,共25分)
【1题答案】
【答案】(1)10、3、90;16.56、22.5;4;(第一空答案不唯一)
(2)十六点五六;100;
(3)17500;2;
(4)21个;;
(5)90
【2题答案】
【答案】9;15;32;75;七五
【3题答案】
【答案】 ①. 1000 ②. 11.5
【4题答案】
【答案】 ①. 800 ②. 5.08
【5题答案】
【答案】 ①. 6 ②. 5
【6题答案】
【答案】8
【7题答案】
【答案】9
【8题答案】
【答案】(1)150 (2)12
二、反复比较,合理选择。(每题1分,共12分)
【9题答案】
【答案】D
【10题答案】
【答案】C
【11题答案】
【答案】D
【12题答案】
【答案】B
【13题答案】
【答案】B
【14题答案】
【答案】C
【15题答案】
【答案】B
【16题答案】
【答案】B
【17题答案】
【答案】C
【18题答案】
【答案】D
【19题答案】
【答案】B
【20题答案】
【答案】C
三、看清题目,巧思妙算。(共34分)
【21题答案】
【答案】5.68;;3.1;;0.6
2.4;;1;9.7;128
【22题答案】
【答案】0;17;
【23题答案】
【答案】乘法分配;乘法结合
25×(400+4)
=25×400+25×4
=10000+100
=10100
可能出现的错误:应用乘法分配律时,漏掉括号内某一项与25的乘法。
防止错误的方法:使用乘法分配律时,将括号内的每一项都与括号外的数相乘后再相加。 (答案不唯一)
【24题答案】
【答案】x=18;x=2;x=72
四、实践操作,探索创新。(第1小题3分,2题4分,共7分)
【25题答案】
【答案】50.24cm3
【26题答案】
【答案】(1)无数;
(1)(2)(3)画图如下:
(画法不唯一)
五、活学活用,解决问题。(27-30题每题4分,第31小题6分,共22分)
【27题答案】
【答案】
;6.25米
【28题答案】
【答案】锡580克;铜2900克
【29题答案】
【答案】3天
【30题答案】
【答案】0.628立方厘米
【31题答案】
【答案】(1)341.1元;
(2)能到
★思维拓展。(每题10分,共20分)
【32题答案】
【答案】(1)2 (2)14;
54;54÷4=13(个)⋯⋯2(个),也就是每种颜色先平均涂13个小格,还剩2个小格,这2个小格不管涂哪种颜色,都会让对应颜色的小格数变成13+1=14个,所以无论怎么涂,至少有14个小格涂的颜色相同。
【33题答案】
【答案】
60位
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