14.3 欧姆定律的应用（夹册）（作业课件）-【优翼·学练优】2026-2027学年九年级物理上册同步备课（沪粤版）

该初中物理课件聚焦“欧姆定律的应用”，核心知识点包括测量小灯泡电阻、串联与并联电路电阻特点及串联分压、并联分流规律。课堂通过“快速对答案”回顾欧姆定律公式，衔接实验原理与电路规律推导，搭建从理论到应用的学习支架。 其亮点在于以科学探究为核心，通过测量小灯泡电阻的完整实验（含目的、原理、步骤、数据记录与分析）培养科学探究能力，结合串并联电阻公式推导与分压分流规律分析发展科学思维。采用“知识点归纳+典型例题”结构，助力学生形成物理观念，教师可直接用于教学，提升效率。

优翼 优翼 《学练优》·九年级物理上·HY 优翼 14.3 欧姆定律的应用 快速对答案 优 提示：点击 进入习题讲评 要点归纳 典型例题 知识点一 例 1 A U 例 1.20.8 156 I 知识点二 1(1)R,+R2 (3)长度大 (3)横截面积小 知识点三 R 10 R2 210 快速对答案 优 提示：点击 进入习题讲评 例 U (1)R= (2) -0.6 (3)将滑动变阻器下面两个接线柱接入了电路中（合 理即可) (4)10 (5)不合理 灯丝电阻随温度的变化而变化 优翼 要点归纳 知识点一测量小灯泡的电阻 实验目的 用电流表、电压表测量小灯泡的电阻 原理 R= 器材 电源、开关、导线、滑动变阻器、小灯泡、电压表、电流表 A 电路图 P 返回 优翼 A.对照电路图连接好实物电路；D.将滑动变阻器接入电路 的阻值调到最大值；C.闭合开关；D.调节滑动变阻器，改变 实验步骤 小灯泡两端的电压，记录三组对应的电压值与电流值，将测 量的数据填入表格中；E.断开开关；F.计算小灯泡的电阻； G.整理器材 返回 优翼 实验序号 电压U/V 电流I/A 电阻R/2 小灯泡亮度 1 1.0 0.12 8.3 不发光 实验记录 2 2.0 0.22 9.1 微弱发光 3 2.5 0.26 9.6 正常发光 分析论证 小灯泡灯丝的电阻随温度的升高而增大 返回 优 知识点二串联、并联电路中电阻的特点 1.串联电路总电阻与分电阻的关系（如图所示） (1)分析：根据欧姆定律可得，U1=R1,U2=R2,根据串联电路的电压 特点可知，U=U1+U2,由以上各式可得，IR'=IR1十R2,即R'= I R 等效于 f o,o (2)结论：串联电路的总电阻等于各分电阻之和，即R总=R,十 R2十…十Rno 返回 优翼 (3)说明：把导体串联，相当于增加了导体的 ,因此串联电路的 总电阻比其电路中任何一个串联的电阻都要 上A”马签，发 0,v: 返回 优 2.并联电路总电阻与分电阻的关系（如图所示） U (1)分析：根据欧姆定律可得，1一R U U ,1,R ,1=尺，根据并联电路的 电流和电压特点可知，I=I1十I2,U=U1=U2,由以上各式可得， 返回 优翼 等效于1 (2)结论：并联电路的总电阻的倒数等于各分电阻的倒数之和，即 +++反 (3)说明：把导体并联，相当于增加了导体的 ,因此并联电 路的总电阻比其电路中任何一个并联的电阻都要 返回 优翼 知识点三 串联分压、并联分流 1.串联分压（如图所示） U (1)分析：由L=R' ,且知11=1，得R 数0 U, R2 (2)结论：串联电路中，各电阻分得的电压与它们的电阻成正比；电阻越 大，分得的电压越大。 返回 优翼 2.并联分流（如图所示） (1)分析：由U1=IR1,U2=I2R2,且知U1=U2= 得1K=LR2敌 (2)结论：并联电路中，各支路的电流与它们的电阻成反比；电阻越大， 分得的电流越小。 返回 优翼 典型例题 例1[知识点三]如图所示的电路中，电源两端电压保持不变，当开关S闭合 时，如果将滑动变阻器的滑片P向右滑动，下列说法中正确的是（ A.电压表的示数变小，电流表的示数变大 B.电压表的示数变大，电流表的示数变大 C.电压表的示数变大，电流表的示数变小 D.电压表的示数变小，电流表的示数变小 返回 优堂 例2[知识点二]如图所示的电路中，电阻R,的阻值为 R 102,电源电压为12V。闭合开关S,电流表A1的示 数为2A,通过电阻R,的电流为 A,通过电 S 阻R,的电流是 A,R2的阻值为 2, 此电路的总阻值为 2。 返回 例3[知识点一]小芳在做“测量标有电压为3.8V的小灯泡电阻”的实 验，已知电源电压为4.5V,电路图如图所示。 实验序号 电压U/V 电流I/A电阻R/Ω 1 3.8 0.38 2 3.0 0.34 3 2.0 0.28 4 1.0 0.16 (1)该实验的原理是 (2)小芳连接的电路中有一根导线连接错误，请你在错误的导线上画 “X”,并画出正确的导线。 返回 (3)小芳闭合开关，发现小灯泡很暗，电压表和电流表均有示数，但无论 如何移动滑动变阻器的滑片，小灯泡的亮度、电压表和电流表示数 均不发生变化，请分析可能的原因： (4)排除故障后，移动滑动变阻器的滑片，依次测得4组数据，如表所 示。小灯泡正常发光时的电阻为 2。 (5)小芳还想将这4组数据算出的电阻取平均值作为小灯泡的电阻，这 种处理数据的方式是 (选填“合理”或“不合理”)的，理由是 返回 优翼 声明 本文件著作权为创作公司所有，仅限于教师教 学及其他非商业性和非盈利性用途。如发现盗用、 转卖、网络传播等侵权行为，本公司将依法追究其 相应法律责任。 部分素材选自网络，如有争议，请联系删改。