14.2 欧姆定律（夹册）（作业课件）-【优翼·学练优】2026-2027学年九年级物理上册同步备课（沪粤版）

该初中物理课件聚焦“欧姆定律”核心知识点，通过快速对答案导入，结合电流与电压、电阻关系的实验探究，以控制变量法、数据记录和图像分析为支架，帮助学生衔接实验现象与规律形成的认知脉络。 其亮点在于以科学探究为载体，通过实验数据记录表和图像分析培养科学思维，典型例题强化物理观念。采用要点归纳表格梳理知识，学生能提升实验操作与规律应用能力，教师可借助结构化内容优化教学流程。

优翼 优翼 《学练优》·九年级物理上·HY 优翼 14.2 欧姆定律 快速对答案 优 提示：点击 进入习题讲评 要点归纳 例3 (1) 知识点一 正比 反比 知识点二 (2)断开 断开开关，将电流表的正、负接线柱接 1正比 反比 线交换 B 0.26 (3)电压 U 2 电流U=IR R= R 典型例题 例1 6 0.2 例2 630 优翼 要点归纳 知识点一电流与电压、电阻的关系 探究目的 电流与电压的关系 电流与电阻的关系 控制变量 控制电阻不变，改变电压 控制电压不变，改变电阻 S 电路图 返回 优翼 更换不同阻值的电阻，通过调节滑 电阻不变，通过移动滑动变 动变阻器的滑片，控制电压表的示 如何控 阻器滑片，调节定值电阻两 数不变，即电阻两端的电压不变， 制变量 端的电压，分别读出电压值 分别记下不同电阻的阻值与对应 和对应的电流值 的电流值 返回 优翼 实验 电阻 电压 电流 实验 电压 电阻 电流 序号 /2 /V /A 序号 /V /2 A 1 1 0.2 1 5 数据记录 1.2 2 R=5 2 0.4 2 U=6 10 0.6 3 4 0.8 3 15 0.4 返回 优篷 I/A ↑I/A 0.8 0.6 1.2 分析图像 0.4 0.6 0.2 0.4 1 0123456 051015R/2 (1)当导体的电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电 压成 实验结论 (2)当导体两端的电压一定时，通过导体的电流与导体的电 阻成 返回 优篷 知识点二 欧姆定律 1.内容 通过导体的电流，跟这段导体两端的电压成 ,跟这段导体 的电阻成 返回 优翼 2.表达式 ,其中U表示导体两端的电压，单位为V;I表示导体中的 ,单位为A;R表示导体的电阻，单位为2。在应用欧姆定律 计算电压和电阻时，常用变换式为 返回 优望 典型例题 例1[知识点二]如图所示，电源电压为9V且保持不变，R,=302,闭合 开关后，电压表示数为3V,则电阻R,两端的电压为 V,电流 表的示数为 Ao 返回 优 例2[知识点二]如图所示的电路，电源电压不变，电阻R,的阻值为 152。当开关S1闭合、S2断开时，电流表的示数为0.4A;当开关S1、S2 均闭合时，电流表的示数为0.6A,则电源电压为 V,电阻R2 的阻值为 22o S 返回 例3[知识点一]在“探究电流与电压、电阻的关系”的实验中，小华设计了 如图甲所示的电路，其中电源电压恒为3V,电阻R,为102，滑动变阻 器R。标有“2020.5A”字样。 2 mn Q父ss 0.20.4 3 0.4 3 0.6 0.6 .6 0.6 甲 丙 (1)图甲是小华未完成的实验电路，请你用笔画线代替导线将电路补充 完整，要求当滑片P左移时电流表的示数变大。 返回 (2)实验中连接电路时，开关应该 。在实验前试触时，如果发 现电流表指针如图乙所示，接下来的正确操作是 ;连接的电路在闭合开关前应将滑 动变阻器的滑片移至 (选填“A”或“B”)端；图丙是某次实 验中电流表的示数，应该记为 Ao (3)小华在实验中应保持电路中的电阻不变，通过移动滑动变阻器的滑 片P改变电阻两端的 3 0.4 0.6 丙 返回 优翼 声明 本文件著作权为创作公司所有，仅限于教师教 学及其他非商业性和非盈利性用途。如发现盗用、 转卖、网络传播等侵权行为，本公司将依法追究其 相应法律责任。 部分素材选自网络，如有争议，请联系删改。