11.3 机械效率（夹册）（作业课件）-【优翼·学练优】2026-2027年九年级物理上册同步备课（沪粤版）

该初中物理课件聚焦“机械效率”核心知识点，涵盖有用功、额外功、总功的概念及机械效率公式，通过联系滑轮、斜面等简单机械，结合提茶杯、提水等生活情境导入，搭建从“功的计算”到“机械效率”的学习支架。 其亮点在于实验探究与理论结合，通过测量滑轮组机械效率的步骤及结论分析，培养科学探究能力，典型例题（如提水计算总功与效率）强化科学思维，助力学生形成能量观念，教师使用可系统教学，提升学生应用能力与科学素养。

优翼 优翼 《学练优》·九年级物理上·HY 优翼 11.3 机械效率 快速对答案 优翼 提示：点击 进入习题讲评 要点归纳 知识点二 W 1有用功 总功 2 有用 ×100% W总 4[实验步骤](2)竖直向上 [实验结论](1)不同(2)物重 物重高 典型例题 例 1 D A 2 3Gh 7Gh 10Gh 30% 刚 80% 优 要点归纳 知识点一有用功与额外功 1.有用功 我们需要的、有价值的功，叫做有用功，记作W有用。 2.额外功 当我们使用机械做功时，就必须克服机械部件自身的重力和摩擦 力等做一定量的功。这部分对人们无利用价值却不得不做的功，叫做 额外功，记作W额外。 3.总功 在使用机械做功的过程中，动力对机械做的功叫做总功，记作 W总。W总=W有用十W额外。 返回 优堂 知识点二机械效率 1.机械效率的概念 把 与 的比，叫做机械效率。 2.机械效率的计算公式 1= 。W总表示总功，W有用表示有用功，η表示机 械效率。 3.机械效率的物理意义：反映机械性能的好坏。机械效率越高，其性能越好。 返回 优翼 4.测量滑轮组的机械效率 [实验步骤] (1)用已调零的弹簧测力计测出一个钩码所受到的 重力G,并记录在实验数据记录表中。 (2)用弹簧测力计 匀速拉动绳子自由 端，从图中的位置A上升到位置A',钩码从位置 B匀速上升到位置B'。用弹簧测力计测出绳子 自由端受到的拉力F,用刻度尺测出AA'间的距 离s,BB'间的距离h,计算出滑轮组的机械效率。 (3)改变物重G(改变钩码的个数)，重复步骤(2)。 返回 优 [实验结论] (1)同一滑轮组提升不同重物时的机械效率是 的。 (2)滑轮组的机械效率与所提的 有关，同一滑轮组所提的 越大，其机械效率越 B B 甲 乙 返回 优翼 典型例题 例1[知识点一]买茶杯的人，从货架上拿起茶杯；喝茶水的人，从桌面上端起 盛茶水的茶杯。两人克服茶杯重力做功的下列说法中正确的是（) A.都是有用功 B.都是额外功 C.对喝茶的人而言是有用功 D.对买茶杯的人而言是有用功 返回 例2[知识点二]在探究“影响滑轮组机械效率的因素”时，小明同学用如 图所示甲、乙两个相同的滑轮组来验证的猜想是滑轮组的机械效率可 能与 A.被提升物体受到的重力有关 B.动滑轮的重力有关 C.物体被提升的高度有关 D.承重绳子的段数有关 乙 甲 返回 优翼 例3[知识点二]值日时，小海将一桶水从一楼提到二楼，一楼到二楼的高 度是，水的重力是3G,桶的重力是G,小海的重力是6G,在上楼的整 个过程中，小海做的有用功是 ,做的额外功是，做的 总功是 ,机械效率是 返回 优望 例4[知识点二]如图所示，斜面也是一种简单机 械。某工人用如图所示的斜面将重为400N的 h 物体，沿斜面底端匀速推到斜面的顶端。已知斜 面的高为2m、长为5m,推力的大小为200N,则斜面的机械效率为 返回 优翼 声明 本文件著作权为创作公司所有，仅限于教师教 学及其他非商业性和非盈利性用途。如发现盗用、 转卖、网络传播等侵权行为，本公司将依法追究其 相应法律责任。 部分素材选自网络，如有争议，请联系删改。