14.1 第1课时 电阻（作业课件）-【优翼·学练优】2026-2027学年九年级物理上册同步备课（沪粤版）

该初中物理课件聚焦“电阻”核心知识点，通过不同金属钥匙接入电路的实验观察，引导学生理解电阻概念及对电流的阻碍作用，衔接电路基础内容，为后续欧姆定律学习搭建认知支架。 其亮点在于以科学探究为主线，设计“影响电阻大小因素”实验，用转换法观察电流表示数比较电阻，结合控制变量法分析材料、长度等因素，体现科学思维与探究能力。融入人体电阻、铅笔芯导电等生活实例，帮助学生建立物理观念，同时为教师提供结构化习题与实验指导，提升教学效率。

优翼 优翼 《学练优》·九年级物理上·HY 优翼 14.1 电 阻 第1课时 电 阻 快速对答案 优 提示：点击 进入习题讲评 甲小 电阻R 乙 2 2×10+ 2.7×106 3 (1)电流表的示数 转换法 (2)长度 (3)横截面积 (4)A、D (5)长度 横截面积 材料 4 D 4式]变小 5 变大 6增大 减小 9 10 (1)不合理 铅笔芯的粗细不同 (2)乙( ②灯泡可以保护电路 A 学习理解 知识点一导体的电阻 丙 1.如图所示，甲、乙是两把用不同金属制成的钥匙， 将它们分别以同样的方式接入图丙中电路的A、 B之间，闭合开关，发现当甲钥匙接入电路时， 灯泡较亮，可知接入 钥匙时电路中的 电流较大，对电流的阻碍作用较 。物 返回 优 理学中，把导体对电流阻碍作用的大小叫 ,用字母 表示。两把钥匙 中，电阻较大的是 钥匙。 D 丙 返回 优翼 2.在干燥的环境中，人体的电阻约为20k2,合 2。某碳膜电阻的阻值为2.7M2, 合 2o 返回 优翼 知识点二影响电阻大小的因素 3.在探究“影响导体电阻大小因素”的实验中，保 持电源电压不变，如图所示，在M、N两点之间 分别接入不同的电阻丝，其规格如表所示。 M A B D 0.63 返回 优翼 编号 材料 长度/m 横截面积/mm A 镍铬合金 0.5 0.5 B 镍铬合金 1.0 0.5 C 镍铬合金 0.5 1.0 D 锰铜 0.5 0.5 (1)实验中应通过观察 来比较 电阻的大小，这种实验方法叫 返回 优翼 N 888 -0.6)3 TIi布- (2)选用编号为A、B的两根电阻丝进行实验，可 以探究导体电阻大小与 的关系。 (3)选用编号为A、C的两根电阻丝进行实验，可 以探究导体电阻大小与 的关系。 返回 优翼 (4)为了探究导体电阻大小与导体材料的关 系，应选用编号为 的两根电阻丝进 行实验。 (5)通过以上探究可知，导体电阻大小与 有关。 0.6】 返回 优翼 4.（2025·广西)在如图所示的电路中，用点燃的 蜡烛对镍铬合金丝加热。发现小灯泡缓慢变 暗。分析可知，镍铬合金丝的阻值变大，而导 致其阻值变化的主要因素是 A.质量 B.长短 镍铬合金丝 0000000000 C.粗细 D.温度 返回 优 变式变条件将上述电路中的镍铬合金丝替换 为石墨棒，给石墨棒加热，当石墨棒温度不断 升高并发红后，观察到小灯泡的亮度变亮。由 此可知，石墨棒加热后，自身电阻会 (选填“变大”“变小”或“不变”)。防火报警装 置的触发就是利用了这个原理。 返回 优翼 B应用实践 5.（2026·合肥期末)如图所 示，下大雪后，很多输电线 上都结了厚厚的冰，电线在 冰雪的坠压下被拉长，这些 电线终因不符合规格而被换掉，其原因是当导 线被拉长后，与原来相比，横截面积变小，长度 变大，电阻将 (选填“变大”或“变小”)。 返回 新情境人体电阻 (2026·宜春期中)体脂率是指 人体内脂肪的质量占人体总质量的百分比。体 脂秤通过测量人体的电阻并结合人体的身高、 体重、年龄等因素，经综合分析得出人的体脂 率。人运动时，存储在脂肪中的能量的一部分 转化为人体的内能，使人体温度升高。人体肌 肉密度比脂肪密度大，肌肉比脂肪更容易导电。 返回 优翼 若人的体脂率下降，体重不变，则人体的密度 (选填“增大”或“减小”)，人体的电阻 (选填“增大”或“减小”)。 返回 7,易错题 下列关于电阻的说法中正确的是（ A.导体两端电压为零时，导体中没有电流通 过，导体就没有电阻 B.导体的电阻越大，表示导体对电流的阻碍 作用越大 C.银导线比铜导线的电阻大 D.粗导线的电阻一定比细导线的电阻小 返回 优翼 易错警示 导体的电阻是导体本身的一种性质，它的 大小与导体的材料、长度和横截面积等因 素有关，与导体两端的电压和通过导体的 电流无关。 返回 8.（2026·南宁期末)如图所示为一块长方体金 属导体，分别从六个面的中心引出一个接线 柱，选择其中两个接线柱将该导体接入电路， 则 A.上下接入电阻最大 B.前后接入电阻最大 左· 右 C.左右接入电阻最小 D.任意接法电阻相等 下 前 返回 优翼 9.（2025·济宁)如图所示，将玻璃管接入电路，探 究盐水的导电性能与哪些因素有关，收集的实 验数据如表所示。下列说法错误的是() 注水口 活塞 盐水 活塞 玻璃管 返回 优翼 实验次序 1 2 34 5 6 7 8 盐水浓度 5% 10%15%15%15%15%15%15% 盐水液柱 10 10 10 10 10 15 25 35 长度/cm 盐水温 16 16 16 25 35 35 35 35 度/℃ 灯泡亮度 逐渐变亮 逐渐变暗 返回 A.实验中，通过小灯泡的亮度显示盐水的导 电性能 B.通过3、4、5三次实验，可探究盐水的导电 性能与盐水温度的关系 C.分析表中数据可知：第6次实验时，盐水的 导电性能最强 D.为更精确显示盐水的导电性能，可在原电 路中串联一个电流表 返回 优翼 10.新考向生活器材如图1所示是小玲同学所在 的小组通过实验测得的不同铅笔芯的电阻大 小，通常相同条件下电阻越小的导体，导电性 能越好。请你根据所观察到的铅笔芯的异 同，进行分析并回答下列问题： 返回 优 B 4.52 92 HB >140 HB T 82 图1 习E F 甲 乙 图2 返回 优翼 (1)同组的小明同学根据图1中的数据，认为 4B铅笔的导电性能比2B铅笔的要好。 你认为小明的观点 (选填“合 理”或“不合理”)；理由是 B- 4.52 2B 92 HB >14 HB- 82 图1 返回 优 (2)为了进一步判断小明的观点是否正确， 他们设计了如图2甲、乙所示的两种电 路并进行实验。你认为最合理的是图2 中 所示的电路图；理由：①当 两导体的电阻相差较小时，也能判断； 甲 图2 返回 优翼 声明 本文件著作权为创作公司所有，仅限于教师教 学及其他非商业性和非盈利性用途。如发现盗用、 转卖、网络传播等侵权行为，本公司将依法追究其 相应法律责任。 部分素材选自网络，如有争议，请联系删改。