12.1 内能（作业课件）-【优翼·学练优】2026-2027学年九年级物理上册同步备课（沪粤版）

该初中物理课件聚焦“12.1 内能”，核心知识点包括内能的概念（分子动能与势能总和）、影响因素（温度、质量）及改变方式（做功、热传递）。课堂导入通过篮球飞行能量分析、果茶内能比较等生活实例，从学生已知的动能、势能过渡到内能，搭建能量观念的学习支架。 其亮点在于紧扣新课标，融入传统文化（如刮痧、拔火罐、曲水流觞）和新情境（太空烤箱、喷壶实验），以物理观念（能量观念）和科学思维（科学推理）为核心。通过分层练习（学习理解、应用实践、迁移创新）帮助学生深化理解，提升应用能力，为教师提供丰富教学资源和实践案例。

优翼 优翼 《学练优》·九年级物理上·HY 优 12.1 内 能 快速对答案 提示：点击 进入习题讲评 内内 2分子动能 分子势能 热水 温度 3 妈妈 质量越大，温度越高，内能越大，因此给妈妈的 果茶内能最大 具有 4增加 热传递 不会 5增加 升高 做功 6做功 热传递 8热传递 9增加 温度差 10 做功 热传递 不能 相同 11 D 12B13D 14 (1)升高 (2)喷壶内的气体对外做功，风车转动，此时喷壶内 气体的内能减小，温度降低 优翼 A学习理解 知识点一物体的内能 1 新教材改编 篮球（如图）在空中飞行时具有动能 和重力势能，同时还具有 能；当篮球落 地静止后，这三种能中不为零的是 能。 返回 优 2.在物理学中，把物体内所有 与 的总和叫做物体的内能。在装有 冷水和热水的玻璃杯中各滴入一滴墨水，墨水 在 杯中扩散得快，这表明 越 高，分子运动越剧烈。 返回 3.小明运动完回家途中买了3杯相同口味的果 茶，给妈妈的是温热的大杯，给爸爸的是常温 的大杯，自己选了常温的中杯，如图所示，其中 给 的果茶内能最大，理由是 小明 爸爸 妈妈 。回家后，小明将没有喝完的果茶放到 冰箱冷藏，冷藏后的果茶 (选填“具有” 或“不具有”)内能。 返回 知识点二改变物体内能的方式 4,物理学与日常生活 煮面时，将面条放入沸水中， 面条的内能会 (选填“增加”“减少”或 “不变”)，这是通过 (选填“做功”或 “热传递”)的方式改变内能。最终面条与水的 温度相同，它们之间 (选填“会”或“不 会”)发生热传递。 返回 优翼 5.如图所示的实验中，活塞迅速下压时，筒内空 气的内能 (选填“增加”“减少”或“不 变”)，温度 ,这是通过 的方 式改变物体的内能。 返回 新课标传统文化 中医药是中华文化的瑰宝，中 医的理疗方式中蕴含了许多物理知识。刮痧 时要在皮肤上涂一些药油，利用刮痧使皮肤温 度升高，这是通过 的方式改变物体的 内能；拔火罐时，要先将小罐内的空气加热，这 是通过 的方式改变物体的内能。 返回 优望 7新情境太空烤箱 2025年11月，中国空间站航 天员启用太空烤箱一热风烘烤机，第一次在 天宫空间站吃上烤鸡翅（如图所示）。下列选 项中，改变内能的方式与其相同的是() 太空烤鸡翅 返回 优翼 太空烤鸡翅 A.弯折铁丝 B.钻木取火 C.烤火取暖 D.擦燃火柴 返回 B 应用实践 8.某些地区利用电热油汀取暖，电热油汀以电加 热替代燃烧，具有噪声小、散热均匀、散热时间 长等优点。电热油汀内部有导热油，接通电源 将导热油加热，导热油与金属散热片均匀接 触，使散热片温度升高，再通过 (选 填“做功”或“热传递”)的方式改变空气内能 返回 优堂 9。新课标传统文化 “曲水流觞”是古代诗酒唱酬 的一种雅事。酒盏里装有酒，在溪水上随溪流 动时会降低酒的温度，则溪水的内能 (选填“增加”“减少”或“不变”)，这种方式改变 内能的条件是溪水和酒之间有 ● 返回 优餐 10.一只瓶子内装一些铁屑。我们既可以通过振 荡，也可以通过加热，使铁屑的温度升高，内能 增大。从改变物体内能的方式来看，前者是通 过 的方式来增大铁屑的内能，后者 是通过 的方式来增大铁屑的内能。 如果你没有看到内能改变的过程，仅凭铁屑温 返回 优翼 度的改变，能否确定采用了什么方式改变了铁 屑的内能？ (选填“能”或“不能”)， 这是因为做功和热传递在改变物体内能的效 果上是 (选填“相同”或“不同”)的。 返回 11,物质观念 （2025·南通)热质说是18世纪流 行的热学理论。该理论认为热质是一种无质 量、看不见的特殊物质，物体吸收、放出热质 会导致温度或物态的变化，它只能在物体间 转移，不会产生或消失。下列事例中，不能佐 证该理论的是 A.热水暖手 B.冰袋冷敷 C.扬汤止沸 D.钻木取火 返回 优翼 12.（2026·合肥期中)如图所示，将装有酒精的 金属管固定在桌子上，并用塞子塞紧，快速来 回拉动绕在管上的绳子，过一会儿塞子会跳 起来，则 返回 优翼 A.拉动绳子的过程中，绳子对金属管内的酒 精做了功 返回 B.拉动绳子的过程中，绳子通过做功改变了 金属管的内能，使其温度上升 C.塞子跳起的过程中，管内气体温度进一步 上升，内能增加 D.塞子跳起的过程中，管内气体对塞子做 功，使塞子动能减小 返回 优 13.如图是小明在探究固体熔化特点时，记录的 某物质由液态变为固态的过程中，温度随时 间变化的图像。下列说法正确的是（ 温度 t4时间 返回 优堂 ) 温度 A.t4时刻物体内能为零 B.t2、t3时刻物体内能相等 Ot 12 t3 t4时间 C.t2时刻物体内能比t3时刻小 D.t1时刻物体分子动能比t2时刻大 返回 迁移创新 14 ,科学推理小华在学习了“内能”知识后，在实 践活动课上和小明一起制作了一个内能演示 仪，由压力式喷壶、电子温度计、小风车组成。 电子温度计探头内置于喷壶中，喷壶穿线孔 处密封，电子温度计仪表盘外置，如图所示。 返回 优翼 30 55 (1)当小华开始向喷壶内打气时，发现电子 温度计示数会 (选填“升高”“降 低”或“不变”)。 返回 优 (2)小华停止打气后，按下喷气开关时，小风 车转动，电子温度计的示数会降低，出现 这种现象的原因是 30 返回 优翼 声明 本文件著作权为创作公司所有，仅限于教师教 学及其他非商业性和非盈利性用途。如发现盗用、 转卖、网络传播等侵权行为，本公司将依法追究其 相应法律责任。 部分素材选自网络，如有争议，请联系删改。