3.3 制作隔音箱 同步练习-2026-2027学年北师大版八年级上册物理

**基本信息** 围绕噪声控制与声音特性，采用基础认知-综合应用-实践探究三层设计，实现从概念理解到跨学科实践的知识进阶，培养物理观念与科学探究能力。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础认知|声音特性（响度、音色）、噪声减弱途径|选择题1-5、填空题1-4，直接考查核心概念，夯实物理观念| |综合应用|噪声防治实例分析|选择题6-8、填空题5，结合静音车厢、消音靴等生活情境，培养科学思维| |实践探究|隔音材料性能比较|实验探究题1-2，通过控制变量法设计实验，提升科学探究能力|

3.3 制作隔音箱 一．选择题 1．在跨学科实践课上，小明利用双层玻璃制作了一个隔音房模型，下列减弱噪声的途径与隔音房模型相同的是（　　） A．舰载机引导员佩戴耳罩 B．城市马路两侧植树种草 C．学校附近禁止汽车鸣笛 D．摩托车发动机装消声器 2．我们生活在声音的海洋里面，有优美动听的，有令人烦躁的，在繁华的闹市区设立的噪声监测器是测定声音的（　　） A．响度 B．音调 C．音色 D．频率 3．针对以下四幅图，下列说法正确的是（　　） A．甲图中，演奏者通过手指在弦上按压位置的变化来改变发声的响度 B．乙图中，敲锣时用力越大，发出声音的响度越大 C．丙图中，随着向外不断抽气，手机铃声越来越大 D．丁图中，城市某些路段两旁的透明板墙可以美化环境 4．如图所示，用鹤骨制作的贾湖骨笛是迄今为止中国考古发现的最早的管乐器。用骨笛吹奏发声时，下列说法正确的是（　　） A．发出的声音一定不是噪声 B．发出的声音是由鹤骨的振动产生的 C．发出的声音在空气中的传播速度与响度无关 D．按压骨笛上不同的孔可以改变发出的声音的音色 5．为了保证休息和睡眠，声音不能超过50（　　） A．mm B．cm C．dm D．dB 6．下列措施中，不能减弱噪声的是（　　） A．摩托车的消声器 B．居民区旁高架桥上的隔音挡板 C．学校附近安装噪声监测装置 D．工厂用的防噪声耳罩 7．随着“静音车厢“服务的推广，高铁出行更加舒适安静。2024年起，我国多条高铁线路增设了静音车厢，乘客须遵守“使用电子设备时须佩戴耳机或关闭外放“等约定。关于静音车厢的声学原理及噪声防治，下列说法正确的是（　　） A．静音车厢内要求关闭外放，是因为手机播放的音乐不属于物体振动产生的声音 B．在静音车厢内，乘客轻声交谈的声音由于响度小，所以一定不属于噪声 C．静音车厢采用双层隔音玻璃和特殊吸音材料，能有效阻断噪声的传播 D．乘客佩戴耳机听音乐，是在声源处减弱噪声对周围人的影响 8．生活中产生的噪声会影响人们的生活。下列措施是从防止噪声产生方面减弱噪声的是（　　） A．午休时佩戴防噪声耳塞 B．马路旁边设置噪声监测仪 C．居民区的四周种植绿植 D．医院附近设有“禁止鸣笛”标志牌 二．填空题 1．一种新型防盗门的门锁采用声纹识别技术，可以通过　 　 这个特性来识别主人的声音；该门的夹层内填充新型材料。能够有效地减弱通过门传播到室内的声音，这种控制噪声的措施属于　 　 。 2．2025年稻田音乐节在恩平市“冯如故里”举行，音乐由音响扬声器的纸盘　 　 产生，并通过　 　 传入观众的耳朵；音乐对附近需要休息的村民而言，属于　 　 （选填“乐音”或“噪声”）。 3．中国最年轻的兵种中特种兵被称为“陆地猛虎、海底蛟龙、空中雄鹰”，他们装备着无声手枪，还有特种作战消音靴，作战消音靴是在 　 　 处减弱噪声，这样做主要是防止 　 　 （选填“音调”或“响度”）过大而暴露目标。 4．许多手机会自带噪声测量软件，某次打开软件后，显示出“53dB”，这指的是所检测噪声的　 　 （填“音调”“响度”或“音色”）。 5．如图所示是一款电子噪声监测器，当附近有载重汽车驶过时，显示屏上的数字将　 　 （选填“增大”“减小”或“不变”）。 三．实验探究题 1．在制作隔音房间模型的跨学科实践活动中，选择纸盒做房间模型；选择闹钟作为噪声源，准备多种隔音材料。 实施过程如下： 步骤一：将闹钟放入空纸盒内，开启闹铃，用分贝仪测量一次噪声强弱。 步骤二：小组合作，先后分别用报纸、棉花和隔音棉包住纸盒，将闹钟放入纸盒内，开启闹铃，在相同位置用分贝仪测量噪声强弱，相关实验数据记录如表所示： 实验次序 1 2 3 4 5 材料名称 空纸盒 报纸 棉花 隔音棉 隔音棉 材料厚度 / d d d 2d 分贝仪示数/dB 74 68 60 63 58 （1）通过分贝仪示数的变化来反映材料的隔音性能，这种实验的方法叫作　 　 ； （2）通过比较实验次序2、3可知：　 　 的隔音性能较好； （3）分析数据可知：同种材料，厚度越　 　 ，隔音性能越好。 2．某小组开展“简易隔音房间”制作活动，实验用相同大小的纸盒作为“房间”，分别填充等厚度的石墨烯隔音棉、普通棉花、硬纸板三种材料，如图所示，将手机固定在盒内播放固定音量的音乐（声源不变），在盒外1m处用分贝仪测量声音大小，数据如表所示： 隔音材料 无材料 石墨烯隔音棉 普通棉花 硬纸板 分贝值（dB） 70 40 46 62 请回答： （1）实验中控制纸盒大小、材料厚度、测量距离等条件相同，目的是 　 　 ；（选填“便于操作”或“控制单一变量”） （2）根据数据可知，隔音效果最好的材料是 　 　 ； （3）隔音材料能减弱噪声，是因为它能 　 　 （选填“吸收”或“增强”）声波能量； （4）若要给卧室门窗选择隔音材料，结合实验数据，建议选用 　 　 ，这是在 　 　 （选填“声源处”或“传播过程中”或“人耳处”）减弱噪声。 参考答案 一．选择题 1．【解答】解：隔音房，阻止声音的传播，属于在传播过程中减弱噪声； A、舰载机引导员佩戴耳罩，防止声音进入耳朵，是在人耳处减弱噪声，故A错误； B、城市马路两侧植树种草，阻止声音的传播，是在传播过程中减弱噪声，故B正确； C、在学校附近禁止汽车鸣笛，阻止声音的产生，是在声源处减弱噪声，故C错误； D、摩托车发动机处安装消声器，是在声源处减弱噪声，故D错误。 故选：B。 2．【解答】解：噪声监测器是用来监测噪声强弱的仪器，即测定声音的响度。 故选：A。 3．【解答】解：A、弦乐器是通过琴弦的振动发声的，琴弦的粗细、长短、松紧会影响声音的音调。手指在弦上按压位置的变化，可以改变琴弦的长短，从而改变琴弦振动的频率，则改变了发声的音调。A选项说法错误，不符合题意。 B、敲锣时，用力越大，物体振幅越大，响度越大。B选项说法正确，符合题意。 C、抽气的过程中，瓶内气体越来越少。由于声音无法在真空中传播，所以声音会越来越小，C选项说法错误，不符合题意。 D、安装在路段两旁的透明板墙，目的是从传播过程中减弱噪声，D选项说法错误，不符合题意。 故选：B。 4．【解答】解：A、用骨笛吹奏发声时，如果影响了别人的休息，它也是噪声，故A错误； B、发出的声音是由空气柱的振动产生的，故B错误； C、发出的声音在空气中的传播速度与响度无关，故C正确； D、按压骨笛上不同的孔可以改变发出的声音的音调，故D错误。 故选：C。 5．【解答】解：人们以分贝（dB）为单位来表示声音强弱的等级，为了保证休息和睡眠，声音不能超过50dB。 故选：D。 6．【解答】解：A、摩托车的消声器是在声音的产生处减弱噪声，不符合题意； B、街道路旁安装隔声板可以在传播过程中减弱噪声，不符合题意； C、学校附近安装噪声监测器可以监测噪声的分贝，但不能减弱噪声，符合题意； D、工厂用的防噪声耳罩可以在接收处减弱噪声，不符合题意； 故选：C。 7．【解答】解：A、一切声音都是由物体振动产生的，手机扬声器播放音乐时，扬声器的膜片在振动，该选项错误；B、在静音车厢这一特定环境中，即使交谈声音响度小，若干扰到其他需要安静的乘客，也可能被视为噪声。该选项错误；C、静音车厢采用的双层隔音玻璃属于在传播过程中阻断噪声传播，特殊吸音材料则是通过吸收声能、减少反射来降低噪声，二者共同作用，能有效减弱噪声的传播。该选项正确；D、表述为“在声源处减弱“不够准确，因为手机仍在振动发声，只是改变了声音的传播路径。该选项错误。综上所述，正确答案为C。 8．【解答】解：A．午休时佩戴防噪声耳塞属于从防止噪声进入耳朵方面减弱噪声，故A不符合题意； B．噪声监测仪是用来监测声音强弱等级的装置，不能减弱噪声，故B不符合题意； C．居民区的四周种植绿植属于从阻断噪声传播方面减弱噪声，故C不符合题意； D．医院附近设有“禁止鸣笛”标志牌属于从防止噪声产生方面减弱噪声，故D符合题意。 故选：D。 二．填空题 1．【解答】解：可以通过人的音色来分辨不同的人；门的夹层内填充新型材料，能够有效地减弱通过门传播到室内的声音，这种控制噪声的措施是阻断噪声的传播。 故答案为：音色；阻断噪声的传播。 2．【解答】解：声音是由物体的振动产生的，音响扬声器的纸盘通过振动产生音乐声。 声音的传播需要介质，在日常生活中，我们听到的声音大多通过空气这种介质传播，所以音乐通过空气传入观众耳朵。 该音乐影响了附近需要休息的村民，因此属于噪声。 故答案为：振动；空气；噪声。 3．【解答】解：中国最年轻的特种兵所穿的消音靴能够在声源处减弱噪声；从声音的三个特征来分析时，这主要是减小声音的强度，即是防止响度过大而暴露目标。 故答案为：声源；响度。 4．【解答】解：噪声检测装置显示的数字表示的是声音的响度；声音的大小强弱通常用分贝来表示，其符号是dB， 故答案为：响度。 5．【解答】解：电子噪声监测器的作用是监测当前环境噪声的强弱，当载重汽车驶过时，环境噪声变强，因此噪声监测器显示屏上的数字将会增大。 故答案为：增大。 三．实验探究题 1．【解答】解：（1）通过分贝仪示数的变化来反映材料的隔音性能，分贝仪示数越小，说明材料的隔音性能越好，用到转换法。 （2）比较2、3可知，用棉花为隔音材料时，分贝仪的示数较小，说明棉花的隔音性能较好。 （3）比较4、5可知，同种材料（隔音棉），当厚度从d增加到2d时，分贝仪示数从63dB减小到58dB，说明同种材料厚度越厚，隔音性能越好。 故答案为：（1）转换法； （2）棉花； （3）厚。 2．【解答】解：（1）本实验设计采用了控制变量法。探究物体隔音的效果跟什么因素有关时，根据控制变量法，需要控制纸盒大小、材料厚度、测量距离等条件相同，只改变隔音材料的种类，目的是控制单一变量。 （2）盒外相同距离处用分贝仪测量声音大小反映了材料的隔音效果，测得的分贝值越小，隔音效果越好。根据表格数据可知，分贝值最小的是石墨烯隔音棉40dB，所以隔音效果最好的材料是石墨烯隔音棉。 （3）隔音材料能减弱噪声，是因为这些材料的内部含有大量的孔隙或空腔，传播到其中的声波会被消耗、减弱，所以它能吸收声波的能量。 （4）根据表格数据可知，隔音效果最好的材料是石墨烯隔音棉。所以若要给卧室门窗选择隔音材料，建议选用石墨烯隔音棉。 给卧室门窗选择隔音材料是通过在声音传播的路径上设置障碍物，阻挡声音的传播，从而减弱噪声，因此是在传播过程中减弱噪声。 故答案为：（1）控制单一变量；（2）石墨烯隔音棉；（3）吸收；（4）石墨烯隔音棉；传播过程中。 学科网（北京）股份有限公司 $