古诗词诵读《虞美人（春花秋月何时了）》课件 2026-2027学年统编版高一语文必修上册

该高中语文课件围绕李煜《虞美人》展开，从词牌名“生离死别、悲歌”的寓意切入，通过预习检测梳理李煜“落魄国主”“绝代词人”的生平及创作背景，为理解词作情感与艺术手法搭建学习支架。 其亮点在于融合文化自信、语言运用与思维能力，如联读李白“白发三千丈”等“以喻写愁”名句提升语言积累，用表格分析“雕栏玉砌应犹在”与“朱颜改”的意象对比培养逻辑思维，助力学生深化对“愁”的理解，教师可借助结构化设计提高教学效率。

虞 美 人 李煜 看到《虞美人》这三个字，你想到了什么？ “虞美人”这一词牌名在古代寓意着生离死别、悲歌 。 预习检测 1、知人 落魄国主 绝代词人 （937—978），初名从嘉，字重光，南唐 南唐 最后一位国君。世称南唐后主、李后主李后主。 当政期间，不理国事，沉迷声色，逃避现实。 宋兵南下，肉袒出降，被俘汴京，封违命侯。 精书法，工绘画，通音律，诗文均有造诣。 词至李后主而眼界始大，感慨遂深，遂变伶工之词而为士大夫之词。 ——王国维《人间词话》 李煜 预习检测 2、论世 宋太祖开宝八年（975年），宋兵攻克金陵，李煜肉袒出降，被押送到汴京，封“违命侯”，实际上如囚徒一般，过着“北中日夕，只以泪水洗面”的日子。三年后，李煜四十二岁生日时，作《虞美人 》词，并令歌伎演唱，此曲触怒宋太宗，不久便赐酒将他毒死。这首《虞美人》也便成了李煜的绝笔之作。 读凄美词作 虞美人 春花秋月何时了，往事知多少？ 小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。 雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。 问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。 初 读 —— 读 准 字 音、读 出 节 奏、体悟情感 liǎo qì 虞美人 虞美人 春花/秋月/何时了,往事/知/多少。小楼/昨夜/又东风，故国/不堪回首/月明中。     雕栏玉砌/应犹在，只是/朱颜/改。问君/能有/几多愁，恰似/一江春水/向东流。 语速：缓慢 感情基调：低沉、凄哀。 虞美人 春花/秋月/何时了,往事/知/多少。小楼/昨夜/又东风，故国/不堪回首/月明中。     雕栏玉砌/应犹在，只是/朱颜/改。问君/能有/几多愁，恰似/一江春水/向东流。 语速：缓慢 感情基调：低沉、凄哀。 愁 赏千古愁句 虞美人 赏千古愁句 贰 1.作为一首愁恨悲歌，词中有一句写愁名句脍炙人口,尝试赏读：此句佳在何处？ （用了什么艺术手法？具有什么表达效果？表现了词人怎样的情感？） 赏千古愁句 贰 名句赏读 （1）运用设问、比喻、夸张、化虚为实的手法， （明手法） （2）以水喻愁，化无形的愁思为有形的江水。显示愁思如春水般汪洋恣肆，一泻千里，形象生动写出了愁思之多；又像春水之昼夜不停，长流不息，写出了愁思之绵长。 （析效果） （3）使得愁情更为深沉。 （表情感） 问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。 1.作为一首愁恨悲歌，词中有一句写愁名句脍炙人口,尝试赏读：此句佳在何处？ 下列名句分别写出“愁”的什么特点？ 白发三千丈，缘愁似个长——李白 自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁。—秦观 只恐双溪舴艋舟，载不动，许多愁。——李清照 试问闲愁都几许？一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨。——贺铸 联读欣赏：“以喻写愁”名作名句 赏千古愁句 （“愁”的长度） （“愁”的纤细） （“愁”的重量） （愁绪的多） 品后主愁绪 虞美人 知人论世 品后主愁绪 以身入境，感悟愁情 （请同学们转换身份，想象自己是李煜，结合背景，以第一人称口吻用白话文来阐述这首词的内容） 虞美人 春花/秋月/何时了,往事/知/多少。小楼/昨夜/又东风，故国/不堪回首/月明中。 雕栏玉砌/应犹在，只是/朱颜/改。问君/能有/几多愁，恰似/一江春水/向东流。 品后主愁绪 叁 愁 春花秋月 小楼东风 故国月明 雕栏玉砌，朱颜 意象 意象解读 愁绪内容 （具体情感） 美好的事物与年华 亡国之恨 被囚的小楼与年年到来的东风 被囚之苦 故国是指南唐，月明引发思乡之情 故国之思 南唐华丽的宫殿，佳人红润的容颜 物是人非之叹 写作手法：乐景衬哀情 精读研讨② “往事知多少”中的“往事”指的是什么？ 品后主愁绪 叁 李煜过往在南唐当君主时的美好回忆 研词宗愁因 虞美人 研词宗愁因 肆 1.围绕诗眼“愁”字，全词流露多层愁绪，词中另有一关键诗眼，能够直接解释词人“愁”从何来？试找出这个诗眼。 研词宗愁因 肆 2.词中有言：“只是朱颜改”，改变的只有朱颜吗？结合全诗概括，“改”的是什么？“不改”的是什么？ 不改 改 诗句 对象 诗句 对象 研词宗愁因 肆 不改 改 诗句 对象 诗句 对象 春花秋月何时了 春花秋月 小楼昨夜又东风 小楼东风 雕栏玉砌应犹在 雕栏玉砌 往事知多少 今非昔比的往事 故国不堪回首 月明中 不复存在的国家 只是朱颜改 已经衰老的容颜 研词宗愁因 肆 总结词中格局：三度对比，隔句相承 永恒的“春花秋月” 年年到来的“东风” 应犹在的“雕栏玉砌” 今非昔比的“往事” 不堪回首的“故国” 已改的“朱颜” 不改的“外物” 已改的“人事” 虚实结合 （景）物是 （虚） （情） 人非 （实） 研词宗愁因 肆 正是李煜以全心去感受哀愁，才能以深情锐感探触到宇宙人生的某些真理和至情。才能以一己回首故国之悲，写出了千古人世的无常之痛。 ——叶嘉莹 人面不知何处去，桃花依旧笑春风。 正是江南好风景，落花时节又逢君。 大江东去浪淘尽，千古风流人物。 雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。 五、再读回味 1、以“永恒”与“无常”为关键词，为此词写一则100字左右文学短评。 2、完成《虞美人》达标检测。 作业布置 (1)李煜的《虞美人》(春花秋月何时了)一词中有一个诘句惊心动魄,把李煜的愁闷劈空倾泻下来,这个句子是“　　　　　　　,　　　　　　　　”。  (2)李煜的《虞美人》(春花秋月何时了)一词中表现词人在永不停止消逝的时光面前无限感慨,同时放笔呼号,发出一声深沉的浩叹的句子是“　　　　　　　　,　　　　　　　　　”。  (3)李煜的《虞美人》(春花秋月何时了)一词中用比喻、夸张和设问手法写出愁思的多与深广的句子是 “　　　　　　　　,　　 　　　　　”,这与李白的“白发三千丈,缘愁似个长”有异曲同工之妙。  春花秋月何时了　往事知多少 问君能有几多愁　恰似一江春水向东流 小楼昨夜又东风　故国不堪回首月明中 谢 谢 Lavf57.62.100 Lavf57.62.100 $