第三单元 封建时代的欧洲（知识清单）历史统编版新教材世界历史第一册

该初中历史单元知识清单系统覆盖“封建时代的欧洲”核心内容，包含法兰克王国兴衰、封君封臣制度、庄园经济、城市与大学兴起及拜占庭帝国等知识范畴，构建从基础史实梳理到中外制度对比再到应用训练的递进式学习支架。 清单以“唯物史观”和“家国情怀”为指导，通过分课梳理（如第7课法兰克王国到第9课拜占庭文化）、中外对比表格（如封君封臣制与西周分封制从维系纽带等维度对比）呈现知识体系，标注“唯物史观”分析点（如土地分封是封建制度经济根源）和“世界视野”提示（对比中西城市差异），配套对点训练题帮助巩固，既便利学生自主构建知识网络，也为教师教学设计提供精准支持。

第三单元 封建时代的欧洲 第7课 法兰克王国和西欧封建制度 一、法兰克王国 1.建立和巩固 西罗马帝国灭亡前后，日耳曼人在西欧建立许多王国，其中最为强大的是481年建立的法兰克王国。 法兰克王国的建立者是克洛维。为稳固自己的统治，他皈依基督教，承认罗马教会的重要地位。在他的推动下，整个法兰克王国都信仰了基督教。克洛维保留原来罗马大地主的土地，把原属罗马国有的部分土地和无主土地封赏给部下或捐赠给教会，赢得广泛支持。克洛维统治时期，法兰克王国不断扩张，实力日益强大。 2.强盛 768年，查理成为法兰克王国国王。他四处征伐，将王国版图扩展到今天法国大部、意大利北部、西班牙北部和德国西部的广大地区。查理把新扩张的地区划分为若干教区，命令每个教区的人民把每年收人的1/10贡献给教会，称为"什一税"。800年，教皇在罗马为查理举行加冕礼，称查理为"罗马人的皇帝"。查理因此被称为查理曼，他统治时期的法兰克王国被称为查理曼帝国。 3.分裂 814年，查理曼去世，强盛一时的帝国很快走向分裂。843年，查理曼的三个孙子缔结条约，将帝国一分为三。这三个王国成为后来德意志、法兰西和意大利的雏形。 二、封君封臣制度 1.兴起 8世纪前期，法兰克王国对土地的分封形式进行改革，不再像以前那样无偿赏赐，而是要求得到封地的人必须服兵役。这样，赐地的人成为封君，接受封地的人成为封臣。此后，这种以土地封赐为纽带而形成的封建制度在西欧逐渐流行。 2.特点 封君封臣制度是西欧封建社会最具特点的制度之一。封君与封臣的关系有着严格的等级性，而且权利、义务交织在一起，有一定的契约意义。封臣必须效忠于封君，要为封君服兵役、提供财物等；封君不能任意侵害封臣的荣誉、人身和财产安全，当封臣受到外来攻击时，封君必须提供保护。 【唯物史观】认识土地分封是西欧封建制度形成的经济根源，生产力水平决定中世纪生产与社会关系。 三、庄园和农奴制度 1.兴起 9-11世纪，庄园在西欧逐渐流行，西欧绝大多数人居住在庄园里。 2.地位和居民 庄园既是一个自给自足的经济组织，也是相对独立的政治单位，是西欧封建制度的基础。庄园的主人是领主；居民均为领主的佃户，包括自由农和缺少自由的农奴。 3.自由农和农奴的义务和地位 （1）自由农：为领主提供劳役是佃户的基本义务。劳役量的多少主要依据佃户份地的大小来确定。佃户使用领主的磨坊、酿酒机、面包炉等，都必须缴纳使用费。教会也向佃户征收什一税。 如果佃户是农奴，负担就更重了。 （2）农奴：农奴被束缚在土地上，一般每周要为领主劳动3天，剩下的时间才属于自己，这是农奴交纳的劳役地租。农承担的人身义务还包括交纳人头税、结婚税、继承税等。农奴不能随意离开领主，如果私自离开庄园，领主有权抓捕。这些鲜明地体现了农奴的身份和地位。 4.庄园法庭 庄园设有法庭，起着维护庄园公共秩序的作用。主持庄园法庭的是领主或他的管家。 【家国情怀（世界视野）】对比中西政治制度差异，加深对不同文明发展道路的理解。 第8课 西欧的城市和大学 一、西欧的城市 1.兴起的原因 西罗马帝国灭亡后，西欧农业、工商业普遍衰退，罗马时代的很多城市变成废墟。从10世纪起，西欧社会经济开始恢复，农业技术提高，农业剩余产品增加，商业贸易发展，人口增长。 2.分布特点 以伦敦、罗马为代表的旧城市复苏，新的城市兴起。城市主要集中在道路交会处、港口、主教驻地等交通便利、相对安全、能够吸引人们聚集的地区。以手工业和商业为中心的城市发展更快，如科隆、加莱、敦刻尔克、根特、布鲁日等。 3.取得自治 城市一般坐落在封建领主的领地上，领主像控制庄园一样对待城市。城市居民采取金钱赎买或武力斗争等方式，争取人身自由和城市自治。一些城市取得一定程度的成功，市民有人身自由，享有财产权，领主不得向市民任意征税。部分城市还有权选举市长、市政官员，设立城市法庭，成为自治城市。但是，自治城市并不能完全摆脱领主控制。 【唯物史观】认识生产力发展推动城市兴起。 二、市民阶层的出现 1.居民职业 城市的居民人多是手工业者和商人，他们主要从事小商品生产和贸易，自己和家属都参加劳动。家庭既是生产的作坊，也是店铺。 2.身份转化 这些居民一般是从周围农村的农民转变而来的，很多人进入城市以前还是农奴。按照惯例，农奴一旦进人城市，工作和生活满一年零一天，就可能获得市民身份，成为自由人。城市工商业也为人们提供更多发展机会，越来越多的农奴逃离庄园，进入城市，促进了城市的发展。 3.影响 随着工商业繁荣和城市发展，市民阶层逐渐形成。城市手工业者和商人不断分化，出现富裕的大手工业作坊主、商人和银行家等，他们被视为资产阶级的前身。 三、大学的兴起 1.原因 从11世纪起，随着经济发展和城市复兴，社会对各类高级专业人才的需求日益迫切。许多希腊、罗马古典著作开始在西欧传播，阿拉伯文化也不断传人西欧。12世纪，西欧的教育与学术出现新气象，大学开始兴起。 2.早期大学及管理 西欧早期大学有博洛尼亚大学和巴黎大学等。博洛尼亚大学地处意大利北部，以学生组成的社团为基础建立起来。社团掌握学校管理权，负责任免教师，监督教学计划。法国巴黎大学的日常事务由教师组成的团体决定。它的规模最为庞大，师生来自西欧各地，据说13世纪时学生超过7000人。 3.课程 当时，大学基础课程包括文法、修辞、逻辑、算术、几何、天文和音乐。学生学完基础课程后学习专业课程，有法学、医学等。大学的课程设置反映了经济和社会发展的要求。 4.影响 大学为社会培养了一批高素质专业人才，既有各级官员，又有律师、医生等各类急需人才。它的兴起被认为是欧洲中世纪教育"最美好的花朵"。 【唯物史观】理解教育发展、市民阶层力量的壮大是社会进步的动力。 第9课 拜占庭帝国 一、拜占庭帝国的兴亡 1.地理位置 拜占庭帝国又称东罗马帝国，早期版图包括巴尔干半岛、亚洲西部和非洲北部地区，这些地区有农业比较发达的埃及、叙利亚，有许多大都市和国际贸易港口。 2.经济活跃 在交通干线上，各国商船、驼队和车队密集。丝绸、香料、象牙、地毯等奢侈品从中国、印度、波斯等地源源不断地运来。帝国生产的农产品、玻璃制品、金银制品等远销海外。拜占庭帝国一度经济活跃，社会比较稳定。 3.繁盛 6世纪，皇帝查士丁尼整饬吏治，遏制贵族特权，加强中央集权。帝国呈现繁荣景象，人口增长，城市发展。同时，他还进行了20多年对外战争，征服意大利半岛、西班牙东南部，并扩大了在北非的领土。但是，他对民众实行高压统治，课以重税，竭力维护奴隶制，结果招致反抗。 4.军区制 从7世纪起，阿拉伯人不断进攻拜占庭帝国，蚕食帝国领土。为抵御外族入侵，皇帝把行政区域改为军区，把自由农民编人军队，军事将领成为地方行政长官。 5.衰弱 9世纪以后，拜占庭帝国由于面临多个外部军事势力进攻，不得不向西欧封建主请求军事援助，早就垂涎东方土地和财富的西欧封建主在罗马教皇号召下组建十字军进行东侵。十字军不仅没有给拜占庭帝国所需的军事援助，还一度占领君士坦丁堡和拜占庭帝国的大部分领土。拜占庭帝国日渐衰弱。 6.灭亡 从14世纪初开始，拜占庭帝国受到新崛起的奥斯曼人的不断进攻。1453年，拜占庭帝国被奥斯曼帝国灭亡。 【唯物史观】认识拜占庭帝国的兴衰是经济发展、制度建设与对外政策共同作用的结果，理解封闭保守阻碍文明发展，开放交流推动文明进步。 二、《查士丁尼法典》 1.目的 528年，查士丁尼组建一个委员会编纂法典，以此稳定帝国社会秩序，保证皇帝专制权力 2.内容 委员会把2世纪初以来历任罗马皇帝颁布的法令收集起来，剔除其中相互矛盾的内容。529年，《查士丁尼法典》编纂完成。后来，委员会把历代罗马法学家有关法律问题的论文和著作摘录选编为《法学汇纂》，编成简易的法学教材《法理概要》、以后，人们将查士丁尼颁布的、但未列入法典的敕令汇编为《新法典》。它们与《查士丁尼法典》统称为《罗马民法大全》。 3.评价 《罗马民法大全》仍然承认奴隶制，但在一定程度上改善了奴隶地位。在财产、买卖、债务、契约关系等方面《罗马民法大全》也作出明确规定，奠定了欧洲民法的基础。 【唯物史观】一分为二地评价《罗马民法大全》 三、拜占庭文化 1.独具特色、兼收并蓄 拜占庭帝国地跨欧、亚、非三洲，对基督教和希腊罗马古典文化传统，以及西亚、北非等地的文化因素兼收并蓄，创出独具特色的拜占庭文化，在史学、建筑等领域取得重要成就。 6世纪时，历史学家普洛柯比著有《战争史》和《秘史》等书。前者记述查士丁尼对外战争；后者主要描写宫廷见闻，并且反映了广大人民受的苦难，批评查士丁尼的统治。位于君士坦丁堡的圣索菲亚大教堂是拜占庭建筑的代表，它的巨大穹顶最具特色。 2.东西方文化交流的“金桥” 在东西方文化交流中，拜占庭帝国也发挥了重要作用。许多希腊罗马古典作品，尤其是科学著作，通过拜占庭帝国流传到阿拉伯帝国，被翻译成阿拉伯文。随着拜占庭帝国的军事扩张与商业交往，东正教传人俄罗斯等东欧地区，拜占庭通用的希腊字母对后来东欧文字的形成有促进作用。 3.对西欧社会的影响 拜占庭帝国保存着大量希腊罗马古典作品。中世纪中后期，西欧诸国的人们逐渐恢复了研究古典文化的兴趣。亚欧各地学者聚集在君士坦丁堡进行学术论争。这些不断的文化交流为拜占庭文化向西欧传播打开了大门，也为后来文艺复兴运动提供了丰富的文化素材。 【家国情怀（世界视野）】认识文明传承与开放包容的重要价值。 中外对比01 封君封臣制与中国西周分封制的对比 结合中国古代史，列表对比西欧封君封臣制和中国分封制。 对比维度 西欧封君封臣制度 中国西周分封制度 维系纽带 以土地契约、个人效忠为纽带，属于私人依附关系 以血缘宗亲关系为核心，辅以礼乐制度维系 隶属关系 层层割裂，我的附庸的附庸不是我的附庸，上级无权管辖下级的附庸 层层隶属，周天子为最高统治者，垂直管理所有诸侯贵族 权力特点 地方封臣独立性强，王权弱小，易形成地方割据 周天子拥有最高权威，等级森严，中央控制力更强 权利义务 双向关系：封君提供土地、保护；封臣效忠、服兵役、尽义务 单向为主：诸侯服从周天子，承担朝贡、戍边等义务 制度本质 贵族分权制度，侧重私人契约关系 宗法分封制度，侧重家国一体的政治体系 时代影响 造成西欧中世纪长期分裂、王权衰落 前期巩固统治，后期王室衰微，引发春秋战国纷争 中外对比02 西欧城市与中国封建城市的对比 依据所学，制作表格对比西欧城市与中国封建城市。 对比维度 西欧中世纪封建城市 中国古代封建城市 核心兴起原因 经济推动，工商业自发聚集兴起 政治、军事需要，由国家设立 自治权力 有自治权，拥有独立司法、税收 无任何自治权，完全服从官府管理 城市性质 生产贸易型城市，商品经济发达 政治军事型城市，以消费为主 主要社会阶层 市民阶层（资产阶级前身） 官僚、地主为主，商人地位较低 与封建势力关系 相对独立，与封建势力相互制衡 完全依附、服务于中央集权皇权 历史影响 孕育资本主义，推动社会近代转型 始终依附封建体制，难以产生社会变革 【对点训练】 1．（2026·安徽蚌埠·一模）有学者这样定义一种制度：“政府的实质是分裂的，王座只保留了一个空洞的宗主地位，只是一个名义上的权力，而国王被缩成为一个（神权下的）阴影而已”。该学者描述的制度来自（   ） A．古希腊城邦 B．阿拉伯帝国 C．罗马帝国 D．中世纪欧洲 【答案】D 【解析】A．古希腊城邦是独立自治的小国寡民政治实体，核心政体为民主制、寡头制等，不存在统一的 “国王”“王座” 与宗主结构，与题干中 “王座、宗主地位” 的描述完全矛盾，且无 “神权压制王权” 的体系，错误。   B．阿拉伯帝国是中央集权的政教合一国家，最高统治者哈里发同时掌握最高军政权力与宗教神权，权力高度集中于中央，不存在 “政府分裂、王权空洞” 的情况，错误。      C．罗马帝国是高度中央集权的大帝国，皇帝掌握绝对的军政、司法、立法权力，王权高度集中，与题干中 “权力分裂、国王仅为名义权力” 的特征完全相反，错误。   D．中世纪欧洲实行封君封臣制，形成 “我的附庸的附庸不是我的附庸” 的格局，中央权力衰微，国家长期分裂割据。国王仅为名义上的最高宗主，实际权力被地方封建领主分割架空。天主教会掌握最高神权，教皇地位凌驾于各国国王之上，国王需经教会加冕，因此被称为 “神权下的阴影”，正确。 2．（2026·天津·一模）有学者在描述中世纪时说：“城市兴起的过程中，第一次在欧洲历史上写了‘平民的传记’，一个新的社会集团出现了。”这个“新的社会集团”是（   ） A．封建领主 B．市民阶层 C．农民阶级 D．武士集团 【答案】B 【解析】A．封建领主是旧社会结构的代表，其存在早于城市兴起，错误。 B．中世纪欧洲城市兴起打破了封建社会的封闭性，催生了一个以工商业为核心、脱离封建依附关系的新社会群体——市民阶层，他们通过经济活动积累财富，参与城市自治，其历史被首次系统记录，堪称“平民的传记”，正确。 C．农民阶级是传统社会的基础，其存在远早于城市兴起，错误。 D．武士集团存在于日本，欧洲中世纪对应武士集团的是骑士阶层，但骑士属于封建贵族的军事附庸，并非城市兴起带来的新群体，错误。 3．（24-25九上·江苏常州溧阳·期中）阅读材料，回答下列问题。 材料一 所谓的 制，就是以土地的层层分封、占有为基础，以封君和封臣之间的权利和义务关系为纽带的封建等级制，在各个等级之间，都缔结起相互统属和依附的封君封臣关系。 ——摘自孟广林《世界中世纪史》 材料二 中世纪西欧城市是作为经济中心出现的，它们是自然地在一些位于交通路口的集市、废旧的古代城堡上兴起的。……城市所集中的手工业和商业所构成的商品经济从一开始就对封建制度起着瓦解作用……城市里的市民阶级不断发展壮大，成为近代资产阶级的前身。 ——摘自《新版课程标准解析与教学指导》 请回答： （1）材料一所反映的是西欧哪一制度？这一制度有什么特点？ （2））据材料二并结合所学，概括中世纪西欧城市兴起的原因及历史意义。 【答案】（1）制度：封君封臣制。 特点：封君与封臣的关系有着严格的等级性；而且权利、义务交织在一起，有一定的契约意义。 （2）原因：经济的发展；交通的便利。 意义：对封建制度起着瓦解作用；市民阶级不断发展壮大，成为近代资产阶级的前身。 【解析】（1）制度：根据材料一“以土地的层层分封、占有为基础，以封君和封臣之间的权利和义务关系为纽带的封建等级制”结合所学知识可知，维系封君与封臣制的纽带是土地的封赐，因此，材料反映的是封君封臣制。 特点：结合所学知识可知，封君封臣制度的特点是封君与封臣的关系有着严格的等级性，而且权利、义务交织在一起，有一定的契约意义。 （2）意义：根据材料二“城市所集中的手工业和商业所构成的商品经济从一开始就对封建制度起着瓦解作用”可知，中世纪西欧城市兴起对封建制度起着瓦解作用；根据材料二“城市里的市民阶级不断发展壮大，成为近代资产阶级的前身”可知，中世纪西欧城市兴起的历史意义是城市市民阶级不断发展壮大，成为近代资产阶级的前身。 学科网（北京）股份有限公司1 / 10 学科网（北京）股份有限公司 $ 第三单元 封建时代的欧洲 第7课 法兰克王国和西欧封建制度 一、法兰克王国 1.建立和巩固 西罗马帝国灭亡前后，日耳曼人在西欧建立许多王国，其中最为强大的是 年建立的法兰克王国。 法兰克王国的建立者是 。为稳固自己的统治，他皈依 ，承认罗马教会的重要地位。在他的推动下，整个法兰克王国都信仰了基督教。克洛维保留原来罗马大地主的土地，把原属罗马国有的部分土地和无主土地封赏给 或捐赠给 ，赢得广泛支持。克洛维统治时期，法兰克王国不断 ，实力日益强大。 2.强盛 768年， 成为法兰克王国国王。他四处征伐，将王国版图扩展到今天法国大部、意大利北部、西班牙北部和德国西部的广大地区。查理把新扩张的地区划分为若干教区，命令每个教区的人民把每年收人的1/10贡献给教会，称为" "。 年，教皇在罗马为查理举行加冕礼，称查理为"罗马人的皇帝"。查理因此被称为 ，他统治时期的法兰克王国被称为 。 3.分裂 814年，查理曼去世，强盛一时的帝国很快走向分裂。 年，查理曼的三个孙子缔结条约，将帝国一分为三。这三个王国成为后来 、 和 的雏形。 二、封君封臣制度 1.兴起 8世纪前期，法兰克王国对土地的分封形式进行改革，不再像以前那样无偿赏赐，而是要求得到封地的人必须 。这样，赐地的人成为 ，接受封地的人成为 。此后，这种以 为纽带而形成的封建制度在西欧逐渐流行。 2.特点 是西欧封建社会最具特点的制度之一。封君与封臣的关系有着严格的 ，而且 交织在一起，有一定的 意义。封臣必须 于封君，要为封君 、 等；封君不能任意侵害封臣的 、 和 ，当封臣受到外来攻击时，封君必须提供 。 【唯物史观】认识土地分封是西欧封建制度形成的经济根源，生产力水平决定中世纪生产与社会关系。 三、庄园和农奴制度 1.兴起 世纪，庄园在西欧逐渐流行，西欧绝大多数人居住在庄园里。 2.地位和居民 庄园既是一个 的经济组织，也是 的政治单位，是西欧封建制度的基础。庄园的主人是 ；居民均为领主的 ，包括自由农和缺少自由的农奴。 3.自由农和农奴的义务和地位 （1）自由农：为领主 是佃户的基本义务。劳役量的多少主要依据佃户份地的大小来确定。佃户使用领主的磨坊、酿酒机、面包炉等，都必须缴纳 。教会也向佃户征收 。 如果佃户是农奴，负担就更重了。 （2）农奴：农奴被束缚在土地上，一般每周要为领主劳动3天，剩下的时间才属于自己，这是农奴交纳的劳役地租。农承担的人身义务还包括交纳人头税、结婚税、继承税等。农奴不能随意 ，如果私自离开庄园，领主有权抓捕。这些鲜明地体现了农奴的身份和地位。 4.庄园法庭 庄园设有法庭，起着维护 的作用。主持庄园法庭的是 或 。 【家国情怀（世界视野）】对比中西政治制度差异，加深对不同文明发展道路的理解。 第8课 西欧的城市和大学 一、西欧的城市 1.兴起的原因 西罗马帝国灭亡后，西欧农业、工商业普遍衰退，罗马时代的很多城市变成废墟。从 世纪起，西欧社会 ，农业技术提高，农业剩余产品增加， 发展， 增长。 2.分布特点 以伦敦、罗马为代表的旧城市复苏，新的城市兴起。城市主要集中在道路交会处、港口、主教驻地等 、 能够吸引人们聚集的地区。以 和 为中心的城市发展更快，如科隆、加莱、敦刻尔克、根特、布鲁日等。 3.取得自治 城市一般坐落在封建领主的领地上，领主像控制庄园一样对待城市。城市居民采取 或 等方式，争取人身自由和城市自治。一些城市取得一定程度的成功，市民有 ，享有 ，领主不得向市民任意征税。部分城市还有权 、 ，设立 ，成为 。但是，自治城市并不能完全 。 【唯物史观】认识生产力发展推动城市兴起。 二、市民阶层的出现 1.居民职业 城市的居民人多是 和 ，他们主要从事小商品生产和贸易，自己和家属都参加劳动。家庭既是生产的作坊，也是店铺。 2.身份转化 这些居民一般是从周围农村的 转变而来的，很多人进入城市以前还是 。按照惯例，农奴一旦进人城市，工作和生活满 ，就可能获得市民身份，成为自由人。城市工商业也为人们提供更多发展机会，越来越多的农奴逃离庄园，进入城市，促进了 。 3.影响 随着工商业繁荣和城市发展， 逐渐形成。城市手工业者和商人不断 ，出现富裕的大手工业作坊主、商人和银行家等，他们被视为 的前身。 三、大学的兴起 1.原因 从 世纪起，随着 和 ，社会对各类高级专业人才的需求日益迫切。许多 、 古典著作开始在西欧传播， 也不断传人西欧。 世纪，西欧的教育与学术出现新气象，大学开始兴起。 2.早期大学及管理 西欧早期大学有 和 等。博洛尼亚大学地处意大利北部，以学生组成的社团为基础建立起来。社团掌握学校管理权，负责任免教师，监督教学计划。法国巴黎大学的日常事务由教师组成的团体决定。它的规模最为庞大，师生来自西欧各地，据说13世纪时学生超过7000人。 3.课程 当时，大学基础课程包括文法、修辞、逻辑、算术、几何、天文和音乐。学生学完基础课程后学习 ，有法学、医学等。大学的课程设置反映了 的要求。 4.影响 大学为社会培养了一批 ，既有各级官员，又有律师、医生等各类急需人才。它的兴起被认为是欧洲中世纪教育" "。 【唯物史观】理解教育发展、市民阶层力量的壮大是社会进步的动力。 第9课 拜占庭帝国 一、拜占庭帝国的兴亡 1.地理位置 拜占庭帝国又称 ，早期版图包括巴尔干半岛、亚洲西部和非洲北部地区，这些地区有农业比较发达的埃及、叙利亚，有许多大都市和国际贸易港口。 2.经济活跃 在交通干线上，各国商船、驼队和车队密集。丝绸、香料、象牙、地毯等奢侈品从中国、印度、波斯等地源源不断地运来。帝国生产的农产品、玻璃制品、金银制品等远销海外。拜占庭帝国一度 ，社会比较 。 3.繁盛 6世纪，皇帝 整饬吏治，遏制贵族特权，加强中央集权。帝国呈现繁荣景象，人口增长，城市发展。同时，他还进行了20多年 ，征服意大利半岛、西班牙东南部，并扩大了在北非的领土。但是，他对民众实行高压统治，课以重税，竭力维护奴隶制，结果招致反抗。 4.军区制 从7世纪起， 不断进攻拜占庭帝国，蚕食帝国领土。为抵御外族入侵，皇帝把行政区域改为 ，把自由农民编人军队，军事将领成为地方行政长官。 5.衰弱 9世纪以后，拜占庭帝国由于面临多个外部军事势力进攻，不得不向西欧封建主请求军事援助，早就垂涎东方土地和财富的西欧封建主在罗马教皇号召下组建 。十字军不仅没有给拜占庭帝国所需的军事援助，还一度占领君士坦丁堡和拜占庭帝国的大部分领土。拜占庭帝国日渐衰弱。 6.灭亡 从14世纪初开始，拜占庭帝国受到新崛起的奥斯曼人的不断进攻。 年，拜占庭帝国被 灭亡。 【唯物史观】认识拜占庭帝国的兴衰是经济发展、制度建设与对外政策共同作用的结果，理解封闭保守阻碍文明发展，开放交流推动文明进步。 二、《查士丁尼法典》 1.目的 528年，查士丁尼组建一个委员会编纂法典，以此稳定 ，保证 2.内容 委员会把2世纪初以来历任罗马皇帝颁布的法令收集起来，剔除其中相互矛盾的内容。529年，《 》编纂完成。后来，委员会把历代罗马法学家有关法律问题的论文和著作摘录选编为《 》，编成简易的法学教材《 》、以后，人们将查士丁尼颁布的、但未列入法典的敕令汇编为《 》。它们与《查士丁尼法典》统称为《 》。 3.评价 《罗马民法大全》仍然承认 ，但在一定程度上 。在财产、买卖、债务、契约关系等方面《罗马民法大全》也作出明确规定，奠定了 的基础。 【唯物史观】一分为二地评价《罗马民法大全》 三、拜占庭文化 1.独具特色、兼收并蓄 拜占庭帝国地跨欧、亚、非三洲，对 和 文化传统，以及 、 等地的文化因素兼收并蓄，创出独具特色的拜占庭文化，在史学、建筑等领域取得重要成就。 6世纪时，历史学家 著有《 》和《 》等书。前者记述查士丁尼对外战争；后者主要描写宫廷见闻，并且反映了广大人民受的苦难，批评查士丁尼的统治。位于君士坦丁堡的 是拜占庭建筑的代表，它的巨大穹顶最具特色。 2.东西方文化交流的“金桥” 在东西方文化交流中，拜占庭帝国也发挥了重要作用。许多希腊罗马古典作品，尤其是科学著作，通过拜占庭帝国流传到 ，被翻译成阿拉伯文。随着拜占庭帝国的军事扩张与商业交往， 传人俄罗斯等东欧地区，拜占庭通用的希腊字母对后来 的形成有促进作用。 3.对西欧社会的影响 拜占庭帝国保存着大量 古典作品。中世纪中后期，西欧诸国的人们逐渐恢复了研究古典文化的兴趣。亚欧各地学者聚集在君士坦丁堡进行学术论争。这些不断的文化交流为拜占庭文化向 打开了大门，也为后来 提供了丰富的文化素材。 【家国情怀（世界视野）】认识文明传承与开放包容的重要价值。 中外对比01 封君封臣制与中国西周分封制的对比 结合中国古代史，列表对比西欧封君封臣制和中国分封制。 对比维度 西欧封君封臣制度 中国西周分封制度 维系纽带 隶属关系 权力特点 权利义务 制度本质 时代影响 中外对比02 西欧城市与中国封建城市的对比 依据所学，制作表格对比西欧城市与中国封建城市。 对比维度 西欧中世纪封建城市 中国古代封建城市 核心兴起原因 自治权力 城市性质 主要社会阶层 与封建势力关系 历史影响 革 【对点训练】 1．（2026·安徽蚌埠·一模）有学者这样定义一种制度：“政府的实质是分裂的，王座只保留了一个空洞的宗主地位，只是一个名义上的权力，而国王被缩成为一个（神权下的）阴影而已”。该学者描述的制度来自（   ） A．古希腊城邦 B．阿拉伯帝国 C．罗马帝国 D．中世纪欧洲 2．（2026·天津·一模）有学者在描述中世纪时说：“城市兴起的过程中，第一次在欧洲历史上写了‘平民的传记’，一个新的社会集团出现了。”这个“新的社会集团”是（   ） A．封建领主 B．市民阶层 C．农民阶级 D．武士集团 3．（24-25九上·江苏常州溧阳·期中）阅读材料，回答下列问题。 材料一 所谓的 制，就是以土地的层层分封、占有为基础，以封君和封臣之间的权利和义务关系为纽带的封建等级制，在各个等级之间，都缔结起相互统属和依附的封君封臣关系。 ——摘自孟广林《世界中世纪史》 材料二 中世纪西欧城市是作为经济中心出现的，它们是自然地在一些位于交通路口的集市、废旧的古代城堡上兴起的。……城市所集中的手工业和商业所构成的商品经济从一开始就对封建制度起着瓦解作用……城市里的市民阶级不断发展壮大，成为近代资产阶级的前身。 ——摘自《新版课程标准解析与教学指导》 请回答： （1）材料一所反映的是西欧哪一制度？这一制度有什么特点？ （2））据材料二并结合所学，概括中世纪西欧城市兴起的原因及历史意义。 学科网（北京）股份有限公司1 / 10 学科网（北京）股份有限公司 $