第1章 探索自然的科学（单元分层自测 · 基础通关卷）科学新教材浙教版七年级上册

**基本信息** 七年级上册科学第一章单元自测，以测量、科学探究为核心，通过生活情境（如棉妈感知气温）与实验设计（如铜丝直径测量），融合科学观念与探究实践，适配单元复习巩固。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|10/20|测量定义（第1题）、科学探究环节（第5题）|结合生活实例，考查基础概念| |填空题|5/28|仪器名称及使用（第12题）、读数规范（第13题）|强调实验操作细节，落实科学观念| |实验探究题|5/42|铜丝直径测量（第16题）、趋光行为探究（第19题）|突出变量控制与方案设计，培养科学思维与探究实践| |解答题|2/10|实验室安全（第21题）、温度测量误差分析（第22题）|联系实际操作，渗透态度责任|

2026-2027学年七年级上册科学单元自测 第一章 探索自然的科学 建议用时：45分钟，满分：100分 一、选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分） 1．测量是一个把待测的量与公认的标准量进行比较的过程，下列过程中没有涉及这一科学定义的是（    ） A．用皮尺来测量家中书桌的高度 B．用秒表来测量百米跑步的时间 C．用量筒来测量水的体积 D．用手指的感觉来测量温水的温度 2.某测量结果是5.0厘米，其末尾的“0”（　　） A．无意义 B．表示准确到1cm C．与5cm的意义一样 D．表示准确到0mm 3.2021年1月8日这天棉妈用手机查阅了天气预报，得知本地当天的气温是。但是在送小棉去上幼儿园的路上，棉妈并没有感觉气温有这么冷。这主要是因为（    ） A．此刻的气温已经是 B．天气预报错了 C．此刻的气温已不是一天中的最低温度 D．棉妈衣服穿多了 4.有一支刻度模糊不清的温度计，将它插在冰水混合物中时，水银柱的长度为4cm，将它插在标准大气压下的沸水中时，水银柱的长度为24cm。当将此温度计插在某液体中时，水银柱的长度为10cm，则此液体的温度是（　　） A．50℃ B．42℃ C．30℃ D．25℃ 5.小明发现手持小电风扇不会转动了，于是对其进行了更换电池的操作，小明的做法属于科学探究的哪个环节（   ） A．提出问题 B．作出猜想与假设 C．制定计划进行实验 D．分析证据得出结论 6.下列为实验室里常见的器材，对应的名称正确的是（　　） A．玻璃管 B．胶头滴管 C．镊子 D．烧瓶 7.英国科学家法拉第在《蜡烛的故事》系列讲座中，对蜡烛燃烧所涉及的知识做了全面的介绍。下列关于问题的回答，属于“设计实验方案”的是（    ） 选项 问题 对问题的回答 A 火焰会什么向上 热气流上升，对火苗起着牵拉作用等 B 蜡烛燃烧会生成水吗 将一只干燥的冷的烧杯罩在火焰上方 C 蜡烛是用什么制成的 泥炭地的石蜡、牛油里的硬脂等 D 蜡烛熄灭时的白烟是什么 是石蜡蒸气凝成的固体小颗粒 A．A B．B C．C D．D 8.北京某日气温为﹣8℃，湖面上结了一层厚厚的冰，此时（　　） A．冰的下表面温度为0℃ B．冰的上表面温度为0℃ C．冰的上、下表面的温度都为﹣8℃ D．湖底的水温为﹣8℃ 9.将某稻田等分为互不干扰的若干小区，均种植等量的水稻苗和水花生、鸭舌草、狐尾草3中杂草（均为1株/米²），随机向不同小区引入不同密度的福寿螺（即食水生植物），一段时间后，测得各物种日均密度增长率如下图所示，下列说法正确的是（    ） A．本实验研究的问题是水稻对福寿螺生长的影响 B．本实验的自变量是植物的种类 C．分析下图得知福寿螺对狐尾草的去除效果最差 D．该生态系统中存在食物链：福寿螺→水稻 10.下列测量中采用了比较合理的方法的是（　　） A．测乒乓球的直径时，直接测量 B．测量铁路线长度时，用一根有弹性的棉线和曲线重合来测量 C．测量科学教材一张纸的厚度时，先测出 200 页同样的纸的厚度，然后除以 200 D．测量数学教材中一张纸的厚度时，先测出 200 页同样的纸的厚度，然后除以 100 二、填空题（本大题共5小题，每空2分，共28分） 11．分析下列几种情况的观察实例： ①用体温表测量体温 ②用手摸病人的额头，判断发热程度 ③用眼观看叶片的形状和构造 ④用耳辨听是哪种乐器发音 ⑤用天文望远镜探测星系 ⑥用红外线测温仪快速测量旅客的体温 ⑦用刻度尺测量科学课本的长度 ⑧用显微镜观察细菌 结合自己所学，判断属于间接观察的是 ，属于定性观察的是 。 12.现有下列仪器，用相应的仪器名称填空： (1)可用作加热工具的是 ；(2)需要垫陶土网加热的是 。 13.科学是一门以实验为基础的学科，实验中的仪器读数是必不可少的。请按要求回答下列问题。 （1）测量某地气温 。 （2）测量某物体长度 。 （3）测量某人体温 。 14.化学实验是进行科学探究的重要方式，按要求回答下列问题： (1)我能写出化学仪器名称：D 。 (2)我知晓化学仪器用途：用来取用粉末状固体药品的是 （选填字母），用来取用少量液体药品的是 （选填字母）。 (3)我牢记实验操作注意事项：实验室里应该用 盖灭酒精灯火焰；加热时需要垫陶土网的是 。（选填字母） 15．某同学用体温计测得甲的体温是37.5℃，若没有甩过，又用它去依次测量乙和丙的体温已知乙和丙的实际体温是36.5℃和38.2℃，那么两次测温后，他的记录数据乙体温 ℃，丙的体温 ℃。 三、实验探究题（共5小题，没空3分，共42分） 16．小科欲测量一根细铜丝的直径，他的实验步骤如下： A．将细铜丝拉直，用刻度尺测出细铜丝的长度L1； B．用刻度尺测出铅笔杆上铜丝绕圈总长度L2； C．用铜丝的长度L2除以铜丝的圈数n，即得细铜丝的直径d； D．将细铜丝紧密缠绕在铅笔杆上； E．数出缠绕在铅笔杆上细铜丝的圈n。 （1）以上步骤中，实验步骤的合理顺序应是 ； （2）如图是他把一根细铜丝紧密的继绕在笔杆上，一共绕了31匝。请你帮他读出31匝的总长度，并根据上面的实验方法测量铜丝的直径为 cm。 17．小金同学想测量一个量筒的直径（不考虑玻璃厚度），用只给定的一把刻度尺和量筒。 （1）简单写出你的方法。 （2）如果可以再增加器材，你还有什么方法可以大致测量出量筒的直径（可简单画图说明）？ 18．实验课上测量一元钱硬币的体积，同学们提出两个实验方案。 （1）实验方案都使用了 法测量硬币体积 （2）你认为采用方案 （选填“一”或“二”）进行实验可以减小误差，理由是 。 （3）一枚硬币的体积约为 cm3 19．为探究幼虫是否有趋光行为，小宁所在的兴趣小组进行了如图所示的科学探究实验： 【实验目的】探究幼虫是否有趋光行为。 【提出猜想】幼虫可能有趋光行为。 【实验步骤】①在一个黑暗的空间内架设Y字型走道，放置数只昆虫幼虫于起点。 ②在走道中间放一个隔板，阻挡光线，在甲处放置一个光源，观察到幼虫都朝甲处移动。 ③把这些幼虫放回起点，将光源移到乙处，观察到幼虫都朝乙处移动。 ④将光源移走，观察幼虫移动的方向。 【实验结论】幼虫有趋光行为。 请回答下列问题： （1）昆虫幼虫的数量应不少于10只，理由是 。 （2）实验中应保证使用同一光源且光照强度不变，这是为了 。 （3）结合实验结论，可知步骤④中将光源移走后，将观察到幼虫 。 20.生物在适应环境的过程中，形成了特有的一些“本领”。如水滴落在荷叶上会顺着荷叶表面滚落，这一现象称为荷叶“自洁效应”。同学们收集资料并开展项目化学习，探究荷叶“自洁效应”的原因。 (1)任务一：探究荷叶表面物质与荷叶“自洁效应”的关系。 [查阅资料]荷叶表面有一层蜡质，不溶于水但能够溶于物质甲。 [实验设计]将一片荷叶从中间切开，分为A、B两个区域，处理方法及结果如表所示。 区域A 区域B 处理方法 清水浸泡，5分钟后取出并擦干 物质甲浸泡，5分钟后取出并擦干 分别滴加清水，观察水滴在叶面上的状态 实验结果 水凝聚成球状水滴 水凝聚成半球状水滴 区域A起 作用。 (2)分析实验结果，可以得到实验结论： 。 (3)任务二：进一步探究荷叶表皮结构与荷叶“自洁效应”的关系。 [收集资料]触摸荷叶表面，略感粗糙。进一步制作荷叶横切临时装片，在显微镜下观察发现荷叶上表皮有凸起，这些结构可以支撑水滴。 [实验设计]将一片荷叶从中间切开，分为A、B两个区域，区域A用刀片将荷叶表面凸起刮去，区域B表面不做处理。观察到的现象应是 。 四、解答题（本大题共2小题，每题5分，共10分） 21.从图中找出同学们的哪些行为不符合实验室安全守则？请试写出两条。 22.在温度测量课堂上，老师提供给小李一杯温度在15℃-60℃范围内的水，让其测量。小李选择了合适的温度计，并观察到室温下温度计示数为25℃。如图为其在测量水的温度的某个过程，其他操作步骤均规范正确，请分析该操作对测量结果有什么影响并说明理由。 学科网（北京）股份有限公司1 / 16 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026-2027学年七年级上册科学单元自测 第一章 探索自然的科学 建议用时：45分钟，满分：100分 一、选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分） 1．测量是一个把待测的量与公认的标准量进行比较的过程，下列过程中没有涉及这一科学定义的是（    ） A．用皮尺来测量家中书桌的高度 B．用秒表来测量百米跑步的时间 C．用量筒来测量水的体积 D．用手指的感觉来测量温水的温度 【答案】D 【解析】A．用皮尺测量书桌高度，是将书桌高度与皮尺上的长度标准（如厘米）比较，涉及测量的科学定义，故A不符合题意； B．用秒表测量百米跑步时间，是将跑步时间与秒表上的时间标准（如秒）比较，涉及测量的科学定义，故B不符合题意； C．用量筒测量水的体积，是将水的体积与量筒上的体积标准（毫升）比较，涉及测量的科学定义，故C不符合题意； D．用手指感觉测量温水温度，是主观感受，没有与公认的温度标准量比较，不涉及测量的科学定义，故D符合题意。故选D。 2.某测量结果是5.0厘米，其末尾的“0”（　　） A．无意义 B．表示准确到1cm C．与5cm的意义一样 D．表示准确到0mm 【答案】B 【解析】在进行长度测量时，要读到分度值的下一位，测量结果是5.0厘米，末位的“0”有意义，表示准确到1cm，故B正确。故选B。 3.2021年1月8日这天棉妈用手机查阅了天气预报，得知本地当天的气温是。但是在送小棉去上幼儿园的路上，棉妈并没有感觉气温有这么冷。这主要是因为（    ） A．此刻的气温已经是 B．天气预报错了 C．此刻的气温已不是一天中的最低温度 D．棉妈衣服穿多了 【答案】C 【解析】天气预报中当天的气温“ −6°C~8°C ”是指这一天中的最低气温为−6°C，最高气温为8°C。上幼儿园的路上没有感觉气温有 −6°C 这么冷，是因为此刻的气温已不是一天中的最低温度。故选C。 4.有一支刻度模糊不清的温度计，将它插在冰水混合物中时，水银柱的长度为4cm，将它插在标准大气压下的沸水中时，水银柱的长度为24cm。当将此温度计插在某液体中时，水银柱的长度为10cm，则此液体的温度是（　　） A．50℃ B．42℃ C．30℃ D．25℃ 【答案】C 【解析】温度计上的刻度都是均匀的，那么水银柱的长度变化与温度变化成正比，根据公式得到解得，故C符合题意，ABD不符合题意。故选C。 5.小明发现手持小电风扇不会转动了，于是对其进行了更换电池的操作，小明的做法属于科学探究的哪个环节（   ） A．提出问题 B．作出猜想与假设 C．制定计划进行实验 D．分析证据得出结论 【答案】C 【解析】科学探究的七个环节是：提出问题、猜想与假设、制定计划与设计实验、进行实验与搜集数据、分析与论证、评估、交流与合作。小明发现手持小电风扇不会转动了，于是对其进行了更换电池的操作，小明的做法属于科学探究的制定计划进行实验，故ABD不符合题意，C符合题意。故选C。 6.下列为实验室里常见的器材，对应的名称正确的是（　　） A．玻璃管 B．胶头滴管 C．镊子 D．烧瓶 【答案】B 【解析】A、由图可知，该仪器为试管，不符合题意； B、由图可知，该仪器为胶头滴管，符合题意； C、由图可知，该仪器为试管夹，不符合题意； D、由图可知，该仪器为烧杯，不符合题意。故选B。 7.英国科学家法拉第在《蜡烛的故事》系列讲座中，对蜡烛燃烧所涉及的知识做了全面的介绍。下列关于问题的回答，属于“设计实验方案”的是（    ） 选项 问题 对问题的回答 A 火焰会什么向上 热气流上升，对火苗起着牵拉作用等 B 蜡烛燃烧会生成水吗 将一只干燥的冷的烧杯罩在火焰上方 C 蜡烛是用什么制成的 泥炭地的石蜡、牛油里的硬脂等 D 蜡烛熄灭时的白烟是什么 是石蜡蒸气凝成的固体小颗粒 A．A B．B C．C D．D 【答案】B 【解析】A、热气流上升，形成对流，属于解释与结论，故选项错误； B、将一只干燥的冷的烧杯罩在火焰上方，属于设计实验方案，故选项正确； C、蜡烛是用泥炭地的石蜡、牛油里的硬脂等制成的，属于解释与结论，故选项错误； D、白烟是石蜡蒸气凝成的固体小颗粒，属于解释与结论，故选项错误。故选B。 8.北京某日气温为﹣8℃，湖面上结了一层厚厚的冰，此时（　　） A．冰的下表面温度为0℃ B．冰的上表面温度为0℃ C．冰的上、下表面的温度都为﹣8℃ D．湖底的水温为﹣8℃ 【答案】A 【解析】A．冰的下表面温度是0℃，故A符合题意； B．冰的上表面温度是-8℃，故B不符合题意； C．冰的上表面和下表面的温度是不同的，故C不符合题意； D．湖底水的温度是4℃，故D不符合题意。故选A。 9.将某稻田等分为互不干扰的若干小区，均种植等量的水稻苗和水花生、鸭舌草、狐尾草3中杂草（均为1株/米²），随机向不同小区引入不同密度的福寿螺（即食水生植物），一段时间后，测得各物种日均密度增长率如下图所示，下列说法正确的是（    ） A．本实验研究的问题是水稻对福寿螺生长的影响 B．本实验的自变量是植物的种类 C．分析下图得知福寿螺对狐尾草的去除效果最差 D．该生态系统中存在食物链：福寿螺→水稻 【答案】C 【解析】A．本实验研究的问题是不同密度的福寿螺对水稻及其它杂草植物的生长影响，A错误。 B．从题干可知本实验的自变量是福寿螺的密度大小，B错误。 C．由题图可知：不同密度的福寿螺对狐尾草的日均密度增长率没有影响，说明福寿螺对狐尾草的去除效果最差，C正确。 D．不同密度的福寿螺引入后，水稻增长率均为负值，说明福寿螺主要以水稻苗为食，食物链是：水稻→福寿螺，D错误。故选C。 10.下列测量中采用了比较合理的方法的是（　　） A．测乒乓球的直径时，直接测量 B．测量铁路线长度时，用一根有弹性的棉线和曲线重合来测量 C．测量科学教材一张纸的厚度时，先测出 200 页同样的纸的厚度，然后除以 200 D．测量数学教材中一张纸的厚度时，先测出 200 页同样的纸的厚度，然后除以 100 【答案】D 【解析】A．由于乒乓球直径的长度端点位置不易确定，因此不能用刻度尺直接测量。故A不符合题意； B．测量铁路线长度时，利用等效替代法，应用一根无弹性的棉线和曲线重合来测量。故B不符合题意； CD．200页同样的纸，实际上是100张纸，因此一张纸的厚度等于200页纸的厚度除以100，故C不符合题意，D符合题意。故选D。 二、填空题（本大题共5小题，每空2分，共28分） 11．分析下列几种情况的观察实例： ①用体温表测量体温 ②用手摸病人的额头，判断发热程度 ③用眼观看叶片的形状和构造 ④用耳辨听是哪种乐器发音 ⑤用天文望远镜探测星系 ⑥用红外线测温仪快速测量旅客的体温 ⑦用刻度尺测量科学课本的长度 ⑧用显微镜观察细菌 结合自己所学，判断属于间接观察的是 ，属于定性观察的是 。 【答案】①⑤⑥⑦⑧ ②③④⑤⑧ 【解析】间接观察是指借助放大镜、显微镜等仪器进行观察，因此属于间接观察的是：①用体温计测量体温；⑤用天文望远镜探测星系；⑥用红外线测温仪快速测量旅客的体温；⑦用刻度尺测量科学课本的长度；⑧用显微镜观察细菌。定性观察是对物质性质的观察，因此属于定性观察的是：②用手摸病人的额头，判断发热程度；③用眼观看叶片的形状和构造；④用耳辨听是哪种乐器发音；⑤用天文望远镜探测星系；⑧用显微镜观察细菌。 12.现有下列仪器，用相应的仪器名称填空： (1)可用作加热工具的是 ；(2)需要垫陶土网加热的是 。 【答案】(1)酒精灯(2)烧杯 【解析】（1）上述仪器中，可用作加热工具的是酒精灯，故填酒精灯。 （2）上述仪器中的烧杯的底面积较大，加热时需要垫陶土网，使烧杯底部均匀受热，故填烧杯。 13.科学是一门以实验为基础的学科，实验中的仪器读数是必不可少的。请按要求回答下列问题。 （1）测量某地气温 。 （2）测量某物体长度 。 （3）测量某人体温 。 【答案】（1）-23℃（2）1.80cm（3）36.9℃ 【解析】（1）由图可知，温度计的分度值是1℃，液柱上升时对应的刻度绝对值变小，温度为零下，所以示数是-23℃。 （2）图示刻度尺1cm又分为10个小刻度，故分度值为1mm；物体起始端对应的刻度值为5.50cm，末端对应的刻度值为7.30cm，物体长度为7.30cm-5.50cm=1.80cm。 （3）由图可知，温度计的分度值是1℃，液面在零刻度以上，则温度计的示数是36.9℃。 14.化学实验是进行科学探究的重要方式，按要求回答下列问题： (1)我能写出化学仪器名称：D 。 (2)我知晓化学仪器用途：用来取用粉末状固体药品的是 （选填字母），用来取用少量液体药品的是 （选填字母）。 (3)我牢记实验操作注意事项：实验室里应该用 盖灭酒精灯火焰；加热时需要垫陶土网的是 。（选填字母） 【答案】(1)烧杯(2)G B(3)灯帽 D 【解析】（1）由图可知，D为烧杯，可用作反应容器。 （2）药匙可用于取用粉末状固体药品，故填G。胶头滴管可用于取用少量的液体药品，故填B。 （3）熄灭酒精灯时应该使用灯帽盖灭，不能用嘴吹灭，以防火焰进入灯内引起危险。烧杯在加热时需要垫上陶土网以分散热量，防止受热不均导致破裂，故填D。 15．某同学用体温计测得甲的体温是37.5℃，若没有甩过，又用它去依次测量乙和丙的体温已知乙和丙的实际体温是36.5℃和38.2℃，那么两次测温后，他的记录数据乙体温 ℃，丙的体温 ℃。 【答案】37.5 38.2 【解析】体温计由于玻璃泡与玻璃管之间有很细的缩口，导致玻璃管中的水银不能自动回到玻璃泡中，即体温计若不甩，其示数只能升、不能降。测得甲的体温是37.5℃，乙的实际体温是36.5℃，低于37.5℃，则测量乙时体温计示数不会变化，仍然显示37.5℃；丙的实际体温是38.2℃，高于37.5℃，则测量丙时体温计示数会升高到38.2℃，即测得丙的体温是38.2℃。 三、实验探究题（共5小题，没空3分，共42分） 16．小科欲测量一根细铜丝的直径，他的实验步骤如下： A．将细铜丝拉直，用刻度尺测出细铜丝的长度L1； B．用刻度尺测出铅笔杆上铜丝绕圈总长度L2； C．用铜丝的长度L2除以铜丝的圈数n，即得细铜丝的直径d； D．将细铜丝紧密缠绕在铅笔杆上； E．数出缠绕在铅笔杆上细铜丝的圈n。 （1）以上步骤中，实验步骤的合理顺序应是 ； （2）如图是他把一根细铜丝紧密的继绕在笔杆上，一共绕了31匝。请你帮他读出31匝的总长度，并根据上面的实验方法测量铜丝的直径为 cm。 【答案】（1）DEBC（2）0.16 【解析】（1）正确测量方法：找一支圆铅笔，把细铜丝拉直，将金属丝在铅笔上依次紧密绕适当的圈数n，用刻度尺量出这个线圈的长度L2，再将线圈长除以圈数所得的商就是金属丝的直径，故合理的顺序为DEBC。 （2）刻度尺上1cm之间有5个小格，所以一个小格代表2mm，即刻度尺的分度值为2mm；31匝铜丝左侧与10.00cm对齐，右侧与15.00cm对齐，所以31匝直径的总长度为15.00cm﹣10.00cm＝5.00cm铜丝的直径为。 17．小金同学想测量一个量筒的直径（不考虑玻璃厚度），用只给定的一把刻度尺和量筒。 （1）简单写出你的方法。 （2）如果可以再增加器材，你还有什么方法可以大致测量出量筒的直径（可简单画图说明）？ 【答案】（1）见解析；（2）见解析 【解析】（1）①将刻度尺0刻度线对准10mL处； ②刻度尺测量出50mL的长度是l； ③计算量筒的底面积；则量筒的底面积为； ④计算量筒的直径；则量筒的直径为。 （2）用两个三角板和一把刻度尺把量筒夹住，将两块三角板的一条直角边与刻度尺对齐，然后用两个三角板的另外一条直角边夹住量筒，读出刻度尺上两个直角顶点之间的长度；然后多测几次求出平均值，即为量筒的直径。 18．实验课上测量一元钱硬币的体积，同学们提出两个实验方案。 （1）实验方案都使用了 法测量硬币体积 （2）你认为采用方案 （选填“一”或“二”）进行实验可以减小误差，理由是 。 （3）一枚硬币的体积约为 cm3 【答案】（1）排水（2）二 多个硬币求平均值，减少误差，使结果更精确（3）0.8 【解析】（1）实验方案通过上升水的体积测出硬币的体积，都使用了排水法法测量硬币体积。 （2）你认为采用方案二进行实验可以减小误差，理由是多个硬币求平均值，减少误差，使结果更精确。 （3）25枚硬币的体积为40mL-20mL=20mL=20cm3，一枚硬币的体积约为。 19．为探究幼虫是否有趋光行为，小宁所在的兴趣小组进行了如图所示的科学探究实验： 【实验目的】探究幼虫是否有趋光行为。 【提出猜想】幼虫可能有趋光行为。 【实验步骤】①在一个黑暗的空间内架设Y字型走道，放置数只昆虫幼虫于起点。 ②在走道中间放一个隔板，阻挡光线，在甲处放置一个光源，观察到幼虫都朝甲处移动。 ③把这些幼虫放回起点，将光源移到乙处，观察到幼虫都朝乙处移动。 ④将光源移走，观察幼虫移动的方向。 【实验结论】幼虫有趋光行为。 请回答下列问题： （1）昆虫幼虫的数量应不少于10只，理由是 。 （2）实验中应保证使用同一光源且光照强度不变，这是为了 。 （3）结合实验结论，可知步骤④中将光源移走后，将观察到幼虫 。 【答案】（1）避免出现偶然性，使实验更具科学性（2）控制单一变量（3）随机到处移动 【解析】（1）如果采集的幼虫生病、或受其它非生物因素的影响、处于特殊生长时期等都会导致实验结论出错。所以实验中昆虫幼虫的数量应不少于10只，原因是减少误差，避免偶然性，使实验更具科学性。 （2）对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验。其中不同的条件就是实验变量。设计原则：一个探究实验中只能有一个实验变量，其他因素均处于相同理想状态，这样便于排除因其他因素的存在而影响、干扰实验结果的可能。因此实验中应保证使用同一光源且光照强度不变，这是为了控制单一变量。 （3）光源在甲处，观察到幼虫都朝甲处移动，将光源移到乙处，观察到幼虫都朝乙处移动。这说明幼虫有趋光行为。因此若将光源移走后，幼虫则会随机到处移动。 20.生物在适应环境的过程中，形成了特有的一些“本领”。如水滴落在荷叶上会顺着荷叶表面滚落，这一现象称为荷叶“自洁效应”。同学们收集资料并开展项目化学习，探究荷叶“自洁效应”的原因。 (1)任务一：探究荷叶表面物质与荷叶“自洁效应”的关系。 [查阅资料]荷叶表面有一层蜡质，不溶于水但能够溶于物质甲。 [实验设计]将一片荷叶从中间切开，分为A、B两个区域，处理方法及结果如表所示。 区域A 区域B 处理方法 清水浸泡，5分钟后取出并擦干 物质甲浸泡，5分钟后取出并擦干 分别滴加清水，观察水滴在叶面上的状态 实验结果 水凝聚成球状水滴 水凝聚成半球状水滴 区域A起 作用。 (2)分析实验结果，可以得到实验结论： 。 (3)任务二：进一步探究荷叶表皮结构与荷叶“自洁效应”的关系。 [收集资料]触摸荷叶表面，略感粗糙。进一步制作荷叶横切临时装片，在显微镜下观察发现荷叶上表皮有凸起，这些结构可以支撑水滴。 [实验设计]将一片荷叶从中间切开，分为A、B两个区域，区域A用刀片将荷叶表面凸起刮去，区域B表面不做处理。观察到的现象应是 。 【答案】(1)对照(2)荷叶表面蜡质有利于荷叶的“自洁效应” (3)区域A上水凝聚成半球状水滴，区域B上水凝聚成球状水滴 【解析】（1）区域A用清水浸泡后，蜡质未被溶解，保留了荷叶表面的原始状态，因此作为‌对照实验‌，在实验中起对照作用，用于对比区域B（蜡质被物质甲溶解）的实验结果。 （2）实验结果表明，蜡质的存在（区域A）使水滴保持球状，而蜡质被溶解后（区域B）自洁效应减弱（水滴呈半球状），说明‌蜡质是荷叶自洁效应的关键因素‌。 （3）荷叶表面的微观凸起结构（如乳突）能支撑水滴，减少接触面积。若刮去凸起（区域A），结构被破坏，水滴会因接触面积增大而铺展或聚成半球状；未处理的区域B仍保持凸起结构，水滴继续凝聚成球状。此现象证明‌荷叶表面的微观凸起结构对自洁效应有重要影响‌，与蜡质共同作用形成超疏水表面。 四、解答题（本大题共2小题，每题5分，共10分） 21.从图中找出同学们的哪些行为不符合实验室安全守则？请试写出两条。 【答案】①用手拿试管在给其加热 ②在实验室吃东西 ③在实验室睡觉 ④烧杯中的药剂倒在了书上 【解析】①用手拿试管在给其加热，会导致手烫伤，不符合实验室安全守则； ②实验室中很多药品具有腐蚀性或毒性，所以不能在实验室吃东西，不符合实验室安全守则； ③在实验室睡觉，不符合实验室安全守则； ④烧杯中的药剂倒在了书上，不符合实验室安全守则。 22.在温度测量课堂上，老师提供给小李一杯温度在15℃-60℃范围内的水，让其测量。小李选择了合适的温度计，并观察到室温下温度计示数为25℃。如图为其在测量水的温度的某个过程，其他操作步骤均规范正确，请分析该操作对测量结果有什么影响并说明理由。 【答案】见解析。 【解析】温度计的玻璃泡一部分浸没在水中，温度计中的液体不能充分受热，这会造成测量结果比热水的实际温度偏低。 学科网（北京）股份有限公司1 / 16 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026-2027学年七年级上册科学单元自测 第一章 探索自然的科学（参考答案） 一、选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 D B C C C B B A C D 二、填空题（本大题共5小题，每空2分，共28分） 11．①⑤⑥⑦⑧ ②③④⑤⑧ 12．(1)酒精灯(2)烧杯 13．（1）-23℃（2）1.80cm（3）36.9℃ 14．(1)烧杯(2)G B(3)灯帽 D 15．37.5 38.2 三、实验探究题（共5小题，没空3分，共42分） 16．（1）DEBC（2）0.16 17．（1）见解析；（2）见解析 【解析】（1）①将刻度尺0刻度线对准10mL处； ②刻度尺测量出50mL的长度是l； ③计算量筒的底面积；则量筒的底面积为； ④计算量筒的直径；则量筒的直径为。 （2）用两个三角板和一把刻度尺把量筒夹住，将两块三角板的一条直角边与刻度尺对齐，然后用两个三角板的另外一条直角边夹住量筒，读出刻度尺上两个直角顶点之间的长度；然后多测几次求出平均值，即为量筒的直径。 18．（1）排水（2）二 多个硬币求平均值，减少误差，使结果更精确（3）0.8 19．（1）避免出现偶然性，使实验更具科学性（2）控制单一变量（3）随机到处移动 20．(1)对照(2)荷叶表面蜡质有利于荷叶的“自洁效应” (3)区域A上水凝聚成半球状水滴，区域B上水凝聚成球状水滴 四、解答题（本大题共2小题，每题5分，共10分） 21．①用手拿试管在给其加热 ②在实验室吃东西 ③在实验室睡觉 ④烧杯中的药剂倒在了书上 22．见解析。 【解析】温度计的玻璃泡一部分浸没在水中，温度计中的液体不能充分受热，这会造成测量结果比热水的实际温度偏低。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司1 / 16 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026-2027学年七年级上册科学单元自测 第一章 探索自然的科学 建议用时：45分钟，满分：100分 一、选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分） 1．测量是一个把待测的量与公认的标准量进行比较的过程，下列过程中没有涉及这一科学定义的是（    ） A．用皮尺来测量家中书桌的高度 B．用秒表来测量百米跑步的时间 C．用量筒来测量水的体积 D．用手指的感觉来测量温水的温度 2.某测量结果是5.0厘米，其末尾的“0”（　　） A．无意义 B．表示准确到1cm C．与5cm的意义一样 D．表示准确到0mm 3.2021年1月8日这天棉妈用手机查阅了天气预报，得知本地当天的气温是。但是在送小棉去上幼儿园的路上，棉妈并没有感觉气温有这么冷。这主要是因为（    ） A．此刻的气温已经是 B．天气预报错了 C．此刻的气温已不是一天中的最低温度 D．棉妈衣服穿多了 4.有一支刻度模糊不清的温度计，将它插在冰水混合物中时，水银柱的长度为4cm，将它插在标准大气压下的沸水中时，水银柱的长度为24cm。当将此温度计插在某液体中时，水银柱的长度为10cm，则此液体的温度是（　　） A．50℃ B．42℃ C．30℃ D．25℃ 5.小明发现手持小电风扇不会转动了，于是对其进行了更换电池的操作，小明的做法属于科学探究的哪个环节（   ） A．提出问题 B．作出猜想与假设 C．制定计划进行实验 D．分析证据得出结论 6.下列为实验室里常见的器材，对应的名称正确的是（　　） A．玻璃管 B．胶头滴管 C．镊子 D．烧瓶 7.英国科学家法拉第在《蜡烛的故事》系列讲座中，对蜡烛燃烧所涉及的知识做了全面的介绍。下列关于问题的回答，属于“设计实验方案”的是（    ） 选项 问题 对问题的回答 A 火焰会什么向上 热气流上升，对火苗起着牵拉作用等 B 蜡烛燃烧会生成水吗 将一只干燥的冷的烧杯罩在火焰上方 C 蜡烛是用什么制成的 泥炭地的石蜡、牛油里的硬脂等 D 蜡烛熄灭时的白烟是什么 是石蜡蒸气凝成的固体小颗粒 A．A B．B C．C D．D 8.北京某日气温为﹣8℃，湖面上结了一层厚厚的冰，此时（　　） A．冰的下表面温度为0℃ B．冰的上表面温度为0℃ C．冰的上、下表面的温度都为﹣8℃ D．湖底的水温为﹣8℃ 9.将某稻田等分为互不干扰的若干小区，均种植等量的水稻苗和水花生、鸭舌草、狐尾草3中杂草（均为1株/米²），随机向不同小区引入不同密度的福寿螺（即食水生植物），一段时间后，测得各物种日均密度增长率如下图所示，下列说法正确的是（    ） A．本实验研究的问题是水稻对福寿螺生长的影响 B．本实验的自变量是植物的种类 C．分析下图得知福寿螺对狐尾草的去除效果最差 D．该生态系统中存在食物链：福寿螺→水稻 10.下列测量中采用了比较合理的方法的是（　　） A．测乒乓球的直径时，直接测量 B．测量铁路线长度时，用一根有弹性的棉线和曲线重合来测量 C．测量科学教材一张纸的厚度时，先测出 200 页同样的纸的厚度，然后除以 200 D．测量数学教材中一张纸的厚度时，先测出 200 页同样的纸的厚度，然后除以 100 二、填空题（本大题共5小题，每空2分，共28分） 11．分析下列几种情况的观察实例： ①用体温表测量体温 ②用手摸病人的额头，判断发热程度 ③用眼观看叶片的形状和构造 ④用耳辨听是哪种乐器发音 ⑤用天文望远镜探测星系 ⑥用红外线测温仪快速测量旅客的体温 ⑦用刻度尺测量科学课本的长度 ⑧用显微镜观察细菌 结合自己所学，判断属于间接观察的是 ，属于定性观察的是 。 12.现有下列仪器，用相应的仪器名称填空： (1)可用作加热工具的是 ；(2)需要垫陶土网加热的是 。 13.科学是一门以实验为基础的学科，实验中的仪器读数是必不可少的。请按要求回答下列问题。 （1）测量某地气温 。 （2）测量某物体长度 。 （3）测量某人体温 。 14.化学实验是进行科学探究的重要方式，按要求回答下列问题： (1)我能写出化学仪器名称：D 。 (2)我知晓化学仪器用途：用来取用粉末状固体药品的是 （选填字母），用来取用少量液体药品的是 （选填字母）。 (3)我牢记实验操作注意事项：实验室里应该用 盖灭酒精灯火焰；加热时需要垫陶土网的是 。（选填字母） 15．某同学用体温计测得甲的体温是37.5℃，若没有甩过，又用它去依次测量乙和丙的体温已知乙和丙的实际体温是36.5℃和38.2℃，那么两次测温后，他的记录数据乙体温 ℃，丙的体温 ℃。 三、实验探究题（共5小题，没空3分，共42分） 16．小科欲测量一根细铜丝的直径，他的实验步骤如下： A．将细铜丝拉直，用刻度尺测出细铜丝的长度L1； B．用刻度尺测出铅笔杆上铜丝绕圈总长度L2； C．用铜丝的长度L2除以铜丝的圈数n，即得细铜丝的直径d； D．将细铜丝紧密缠绕在铅笔杆上； E．数出缠绕在铅笔杆上细铜丝的圈n。 （1）以上步骤中，实验步骤的合理顺序应是 ； （2）如图是他把一根细铜丝紧密的继绕在笔杆上，一共绕了31匝。请你帮他读出31匝的总长度，并根据上面的实验方法测量铜丝的直径为 cm。 17．小金同学想测量一个量筒的直径（不考虑玻璃厚度），用只给定的一把刻度尺和量筒。 （1）简单写出你的方法。 （2）如果可以再增加器材，你还有什么方法可以大致测量出量筒的直径（可简单画图说明）？ 18．实验课上测量一元钱硬币的体积，同学们提出两个实验方案。 （1）实验方案都使用了 法测量硬币体积 （2）你认为采用方案 （选填“一”或“二”）进行实验可以减小误差，理由是 。 （3）一枚硬币的体积约为 cm3 19．为探究幼虫是否有趋光行为，小宁所在的兴趣小组进行了如图所示的科学探究实验： 【实验目的】探究幼虫是否有趋光行为。 【提出猜想】幼虫可能有趋光行为。 【实验步骤】①在一个黑暗的空间内架设Y字型走道，放置数只昆虫幼虫于起点。 ②在走道中间放一个隔板，阻挡光线，在甲处放置一个光源，观察到幼虫都朝甲处移动。 ③把这些幼虫放回起点，将光源移到乙处，观察到幼虫都朝乙处移动。 ④将光源移走，观察幼虫移动的方向。 【实验结论】幼虫有趋光行为。 请回答下列问题： （1）昆虫幼虫的数量应不少于10只，理由是 。 （2）实验中应保证使用同一光源且光照强度不变，这是为了 。 （3）结合实验结论，可知步骤④中将光源移走后，将观察到幼虫 。 20.生物在适应环境的过程中，形成了特有的一些“本领”。如水滴落在荷叶上会顺着荷叶表面滚落，这一现象称为荷叶“自洁效应”。同学们收集资料并开展项目化学习，探究荷叶“自洁效应”的原因。 (1)任务一：探究荷叶表面物质与荷叶“自洁效应”的关系。 [查阅资料]荷叶表面有一层蜡质，不溶于水但能够溶于物质甲。 [实验设计]将一片荷叶从中间切开，分为A、B两个区域，处理方法及结果如表所示。 区域A 区域B 处理方法 清水浸泡，5分钟后取出并擦干 物质甲浸泡，5分钟后取出并擦干 分别滴加清水，观察水滴在叶面上的状态 实验结果 水凝聚成球状水滴 水凝聚成半球状水滴 区域A起 作用。 (2)分析实验结果，可以得到实验结论： 。 (3)任务二：进一步探究荷叶表皮结构与荷叶“自洁效应”的关系。 [收集资料]触摸荷叶表面，略感粗糙。进一步制作荷叶横切临时装片，在显微镜下观察发现荷叶上表皮有凸起，这些结构可以支撑水滴。 [实验设计]将一片荷叶从中间切开，分为A、B两个区域，区域A用刀片将荷叶表面凸起刮去，区域B表面不做处理。观察到的现象应是 。 四、解答题（本大题共2小题，每题5分，共10分） 21.从图中找出同学们的哪些行为不符合实验室安全守则？请试写出两条。 22.在温度测量课堂上，老师提供给小李一杯温度在15℃-60℃范围内的水，让其测量。小李选择了合适的温度计，并观察到室温下温度计示数为25℃。如图为其在测量水的温度的某个过程，其他操作步骤均规范正确，请分析该操作对测量结果有什么影响并说明理由。 学科网（北京）股份有限公司1 / 16 学科网（北京）股份有限公司 $