10《小狗学叫》 课件-2026-2027学年统编版语文三年级上册

该小学语文课件围绕罗大里《小狗学叫》展开，涵盖生字词、多音字及故事理解，课堂导入从预测故事内容切入，结合“讨厌、模仿”等字词学习和“吗、担、压”等多音字教学，通过对话分析与情节预测搭建学习支架，帮助学生逐步把握故事脉络。 其亮点在于以预测探究为主线，通过“干吗要叫”“压根没想”等语境理解多音字，培养语言运用能力，设计多种结局预测及互评活动发展思维能力，鼓励创编第四种结局激发创造思维。采用情境教学法，学生能提升表达与推理能力，教师可依托资料实现读写结合，提高教学效率。

罗大里，意大利作家，1970年被授予国际安徒生奖，这是世界儿童文学领域内的最高奖项。 你能预测故事内容吗？ 10 小狗学叫 ？ 【意大利】罗大里 统编语文三年级上册 讨厌 发怒 批评 来访 差不多 默默 模仿 发疯 汪汪叫 搞不清 mò mó fēnɡ tǎo yàn nù pī fǎnɡ chà wānɡ ɡǎo 3 吗 ma má 干吗 好吗 担 dàn dān 担保 重担 4 压 yā yà 压根 压力 中 zhōnɡ zhònɡ 中弹 中国 弹 tán dàn 子弹 弹琴 读准句子，说说带多音字的词在句子中的意思。 干吗要叫？ 我向你担保，我压根就没想抓你。 树林里来了百发百中的神枪手。 子弹擦过小狗的耳边。 为什么 保证 形容射箭或射击非常准 枪支发射的弹药 根本 从前，有一条不会叫的狗。它不会像狗一样叫，不会像猫一样叫，也不会像牛那样哞哞叫，更不会像马那样嘶鸣。它是一只孤零零的小狗，不知道怎么到了一个没有狗的国家。它并没有发现自己有什么毛病，是别人让它知道，不会叫其实是一种很大的缺陷。 我猜想别人可能会欺负它，嘲笑它，因为别人从没见过不会叫的狗，这可太奇怪了! 它们对它说 “你怎么不叫？” “我不会……我是外来的……” “这算什么回答啊。你难道不知道狗是会叫的？” “干吗要叫？” “狗会叫，因为它们是狗。它们对过路的陌生人叫，对惹人讨厌的猫叫，对着满月叫。它们高兴的时候叫，发怒的时候也叫。它们白天叫得多，但晚上也叫。” “也许是这样，可我……” “可你怎么啦？你这只狗可真特别。去，去！总有一天你会上新闻的。” 小狗不会叫，遭到别人的批评和嘲笑。我猜： 。 小狗学公鸡“喔喔”叫，引来了狐狸 狐狸真想哈哈大笑。它在地上打着滚，捧着肚子，竭力忍着不笑出声来。 小狗接下来又会有怎样的遭遇？ 小狗感到受了委屈，低着头，含着泪水默默走开了。 我猜： 。 附近的一只杜鹃看着小狗走过去，很同情它。 “你怎么啦？” “没什么。” “那你为什么这样伤心？” “唉……没什么好说的……因为我不会叫。” “要是就因为这个，那我可以教你。你听我怎么叫，尽可能模仿我。咕咕……咕咕……咕咕……你听明白了吗？” “我觉得很容易。” “容易极了，我从小就会这样叫。你试试！咕咕……咕咕……” “咕……”小狗学着杜鹃叫，“咕……” 它那天试了，第二天、第三天又试了。一个星期过后，它已经学得相当不错了。小狗真高兴，心想：我终于会叫了，现在别人再也不能取笑我了。” 就在那几天，人们开始打猎了，树林里来了很多猎人，里面还有百发百中的神枪手。哪怕是一只夜莺，他们也会给打下来。一个枪法很准的猎人经过那里，听见从树丛中传来咕咕的叫声，就举枪瞄准，“砰！砰！”连开了两枪。 幸好没打中。子弹擦过小狗的耳边，就像连环画里画的那样。小狗拔腿就跑。它很诧异：那个猎人准是发疯了，竟然对狗开枪！ 狗跑啊，跑啊…… 小狗学杜鹃“咕咕”叫，引来了猎人。 接下来会发生什么？ 向小公鸡学习喔喔喔叫 向杜鹃学习咕咕叫 差点被 猎人击中 被狐狸 嘲笑 可能有第三次经历，还会学一种叫声，又经历了挫折。 小狗不想学习叫声了，因为不会叫也挺好的，干吗要和别人一样呢？ 应该结束了，会有一个出乎意料的结局。 任选一种结局进行预测吧！ 看见一头小母牛 碰上了一个农民 听见“汪汪，汪汪” 狗跑啊，跑啊…… 看到故事的第一种结局，你能猜到接下来会发生什么吗？ （1）轮流说说自己的预测，并说说理由。 （2）认真倾听同学的预测。 （3）互相提一提意见，既说说你认为预测得有道理的内容，也说说你认为不太合理的地方。 听老师读故事的结局，看看和自己的预测有哪些相同和不同。 第一种结局 …… “不错，但我没有把握确定这是不是正确的叫法。你是一头母牛？” “我当然是头母牛。” “我不是，我是一只狗。” “你当然是只狗。这又怎么样？这并不妨碍你学习我的语言。” “好主意！好主意！”狗大声说道。 “什么主意？” “此时此刻让我想起来的那种主意。我将学会所有动物的叫法，我将让一个马戏团聘请我。我将获得极大的成功，我将变得很有钱，娶国王的女儿为妻。当然是狗中之王的女儿。” “你真不简单，想得真妙。那你就开始学吧。听好了，哞……哞……哞……” “哞……”狗学着。 这是一只不会叫的狗，但它却很有学习语言的天赋。 对自己小组的预测结果评分（满分五颗星） 评一评 “你往哪儿跑啊？” “我自己也不知道。” “那就到我家来吧，我正需要一只狗替我看守鸡舍。” “我愿意去，但我得告诉您，我不会叫。” “那更好。会叫的狗会把贼吓跑的。而你却不让他们听见，他们一靠近，你就叼住他们，这样，他们就会得到应有的惩罚。” “行。”狗说道。 不会叫的狗找到了一个工作，它戴着锁链，每天都能喝上一大碗浓汤。 就这样，狗渐渐忘记了自己不会叫的问题，不再整天想着向别人学习如何叫，心安理得地给农民看守起了鸡舍。 第二种结局 狗跑啊，跑啊，它碰上了一个农民。 第三种结局 “可能是长颈鹿吧？不，也许是鳄鱼。鳄鱼是一种凶猛的动物，我得小心谨慎地靠近它。” 小狗在树丛中向传来汪汪叫声的方向匍匐前进，不知为什么，它的心跳得十分厉害。 “汪汪……” 狗跑啊，跑啊，突然停住了，它听见一种奇怪的叫声： “汪汪，汪汪……” 这叫声像在对我说什么，狗想，尽管我搞不清这是什么动物在叫。 “汪，汪……” “哦，也是一条狗。” “你知道吗？我就是刚才听见咕咕叫声后开枪打鸟的那个猎人的狗。” “你好，狗。” “你好，狗。” “你能否告诉我，你发出的是什么声音？” “发出的是什么声音？我不是发出什么声音，我是在叫。” “你这是狗叫？你会狗叫？” “当然喽。你总不能要求我像大象那样叫，或者像狮子那样怒吼吧。” “那你能教我吗？” “你不会叫？” “不会。” “你好好听着，好好看着，得这样叫：‘汪，汪！’” “汪，汪！”小狗很快就学会了。它又激动又高兴地想：“我终于找到了我应找的老师。” 为小狗写出第四种全新的结局 狗跑啊，跑啊，一直跑出了森林，跑进了沙漠，这是一个全新的世界，没有鸡，没有狐狸，没有杜鹃，也没有狗。它撞到了一只骆驼。狗问：“这是什么地方？怎么这么热？” 骆驼说：“这是沙漠，你是什么？我是骆驼，怎么从没见过你？” 狗说：“我是只狗。” 骆驼说：“狗？神奇的家伙，我们神话里才有你的名字。这样，我带你回去，它们一定会像接待神一样的接待你。” 狗被带到了骆驼群，骆驼们见到后都惊讶不已。 第四种结局 一只年长的骆驼怀疑地问： “你是狗？给我们叫几声。” 这可把狗吓坏了，如果让骆驼们知道了它不会叫，非把它轰走不可。它已经饿了几天几夜，再不吃不喝，就得死了！ 于是它硬着头皮学公鸡叫了几声。这时，一只年轻的骆驼连忙说：“它是狗，我陪主人去森林打猎时见过这种动物。” 其他动物相信了年轻骆驼的话，纷纷跟随着老骆驼跪倒在地，向着它们心中的神——这只不会叫的狗磕头。 就这样，骆驼至今也不知道狗应该怎样叫，而狗呢?一直管着它们。 $