【快乐同步作业】10、小狗学叫-2026-2027学年三年级语文上册统编版

**基本信息** 该同步练习以“基础达标—阅读提升—素养实践”分层设计，通过字词句基础积累、文本分析与预测、文化拓展与创造，构建从语言运用到思维能力的巩固路径，适配新授课知识内化与能力进阶需求。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础达标|字音辨析、字形变换、拟声词运用、句子仿写与转换、课文内容识记|聚焦语言运用基础，如“加一加”“换一换”字形练习，夯实课内字词句积累| |阅读提升|课文片段理解、课外文本分析、情节预测与依据梳理|培养思维能力，如通过《小狗学叫》片段分析“滑稽”词义及故事脉络，结合《母鸡萝丝去散步》训练预测推理| |素养实践|歇后语辨析、多结局续写|渗透文化自信与创造思维，如狗相关歇后语选择及开放性结局续写，拓展文化视野与表达创新|

三年级语文上册快乐同步作业 10、小狗学叫 ◎基础达标 一、阅读语段，完成练习。 在电影《哪吒之魔童闹海》中，那个惹人讨(táo tǎo)厌(yán yàn)的无量仙翁每次干坏事时，我都忍(rén rěn)不住骂他几句。而每当太乙真人出场时，影院里的观众们都会被逗得哈哈大笑起来。 1、读一读，给加点字选择正确的读音，打“√”。 2、下列加点字和语段里的“中”字读音相同的一项是( )。 A.中枪 B.击中 C.中间 D.中弹 3、下列词语和“哈哈大笑”的意思最接近的一项是( )。 A.捧腹大笑 B.强颜欢笑 C.哭笑不得 D.莞尔一笑 二、照样子，完成练习。 1、加一加：知一蜘(蜘蛛) 我一( )( ) 反一( )( ) 2、换一换：堆一准(准备) 洒一( )( ) 泡一( )( ) 三、选择恰当的拟声词填空。 哞哞 汪汪 咩咩 咕咕 喔喔 走进这座农家小院，你将会欣赏到一场生动有趣的音乐会。你听，门口的小狗( )，牛棚里的黄牛( )，羊圈内的小羊( )，鸡笼里的公鸡 ( )，树上的杜鹃鸟也( )地叫着准备加入呢。 四、按要求完成句子练习。 1、运用加点词语仿写小狗的奇特经历。 它在树林里练习，发出的喔喔喔的叫声是那么逼真，那么好听，那么洪亮。 它在草地上打滚， 是那么 ,那么 ，那么 。 2、小母牛正在吃草。 (扩句，至少扩两处) 3、“你难道不知道狗是会叫的?”这句话的意思是( )。 A.你不知道狗是会叫的。 B.你该知道狗是会叫的。 五、根据课文内容填空。 小狗学叫途中困难重重。它曾向 学叫，被 嘲笑；也曾向 学叫，差点儿被 击中。请你预测，最后小狗向远处跑去，跑到了 ，遇到了 ，结果 。(预测的内容可以根据课文中的一种结局填写，或者补充第四种结局) ◎阅读提升 六、阅读课文片段，完成练习。 小狗学叫(节选) 小狗不知道该怎么回答这些批评。它不会叫，也不知道怎么才能学会。 “你跟我学。” 有一次，一只同情它的小公鸡对它说。那只小公鸡喔喔喔地叫了几声。 小狗试着照小公鸡的样子做，但嘴里只发出一种滑稽的咯咯声，吓得旁边的母鸡都逃走了。 “不要紧，” 小公鸡说道，“第一次能这样就很不错了。你再试试，来！” 小狗又试了一次，两次，三次，都没能成功。 从此，它天天都练习，从早到晚偷偷地练。有时候，为了更自由，它索性到树林里去练。 1、联系文段，理解词语。 “滑稽” 在文中的意思是：________________________________。 2、按照课文内容，完成故事脉络填空。 小狗不会叫→( )→遭到狐狸嘲笑→( ) 3、读画线句子说说你从这句话体会到小狗怎样的特点？ 4、读到小狗跟着小公鸡反复练习啼叫时，请你预测后续情节，并写出预测依据。 预测： 依据： 七、阅读课外短文，完成练习。 母鸡萝丝去散步 这天，母鸡萝丝走出鸡舍去散步。它没发现，一只狐狸从后面悄悄跟了上来。 萝丝穿过农家院子，身后的狐狸扑了上来。可狐狸一脚踩到了院子中央的钉耙，钉耙一个反弹，不偏不倚，正好打在狐狸的脑门儿上，狐狸被打得头昏眼花。 萝丝继续往前走，它绕过池塘，狐狸还是紧紧地跟在后面。突然，狐狸脚下一滑，扑通一声，栽到池塘里，水花四溅，差点儿把狐狸淹死。 萝丝继续往前走，它越过干草堆，狐狸眼看就要靠近母鸡了，它向前一扑，却一头扎进了干草堆里，狼狈(bèi)不堪(kān)。 萝丝继续往前走，它经过磨坊……读到这里，我预测狐狸 ， 我的依据是 。 1、根据意思，从文中找出恰当的四字词语，填在后面的括号里。 ①头脑发晕，两眼昏花。 ( ) ②形容处境极为困苦、窘迫，难以忍受。 ( ) 2、母鸡萝丝散步时经过了哪些地方?狐狸又有怎样的遭遇?请根据短文内容填一填。 3、狐狸经过磨坊时，会发生什么事情呢?把你预测的内容和预测的依据写在文中的文本框内。 ◎素养实践 八、下列与狗有关的歇后语中搭配不当的一项是( )。 A.狗拿耗子——多管闲事 B.狗咬吕洞宾——不识好人心 C.狗掀门帘——不识抬举 D.肉包子打狗——有去无回 九、体验多结局最后，系统发布了三则开放性结局。请你任选一种结局，展开想象，进行续写。 1、我选择: 。 2、如果有隐藏结局，你觉得结局还可能是 。 参考答案 一、1、tǎo√；yàn√；rěn√ 2、C 3、A 二、1、蛾（飞蛾）；返（返回） 2、酒（酒水）；泡换偏旁：抱（拥抱） 三、汪汪；哞哞；咩咩；喔喔；咕咕 四、1、示例：它在草地上打滚，样子是那么可爱，那么自在，那么欢快。 2、示例：一头温顺的小母牛正在山坡上悠闲地吃草。 3、B 五、小公鸡；狐狸；杜鹃；猎人；示例（结局三）：草地上；另一只小狗；小狗学会汪汪叫，找到了同伴 六、1、小狗发出的叫声很奇怪、好笑。 2、向小公鸡学习啼叫；前往树林刻苦练习 3、体会到小狗勤奋、坚持不懈、努力学习叫的特点。 4、预测：狐狸听到声音赶来取笑小狗。 依据：前文狐狸嘲笑过学叫的小狗，它喜欢取笑别人。 七、1、①头昏眼花 ②狼狈不堪 2、①农家院子；②栽进池塘；③干草堆；④扎进干草堆 3、读到这里，我预测狐狸踩到面粉袋，面粉全都洒在狐狸身上。 我的依据是：前面狐狸每次偷袭都会意外遭遇灾祸。 八、C 九、1、结局三 2、示例：小狗遇到一位牧羊人，留在羊群身边，守护羊群，慢慢找到了属于自己生活方式。 学科网（北京）股份有限公司 $