1.2内环境的稳态(第2课时)(导学案)生物人教版选必1

2026-08-05
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精品

资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 高中生物学人教版选择性必修1 稳态与调节
年级 高二
章节 第2节 内环境的稳态
类型 学案-导学案
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 265 KB
发布时间 2026-08-05
更新时间 2026-08-05
作者 微观生物
品牌系列 -
审核时间 2026-08-05
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/59081251.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该高中生物学导学案聚焦内环境稳态的调节机制、失调实例、意义及概念发展,通过课前预习的填空与正误判断梳理基础,课堂探究以小组讨论分析高热、腹泻等实例,搭建新旧知识衔接的学习支架。 以实例分析与现实健康问题结合为特色,通过醉氧、运动饮料等情境培养生命观念与科学思维,当堂检测和科普视野促进探究实践,助力学生自主构建知识体系,提升解决实际问题的能力与态度责任。

内容正文:

1.2内环境的稳态(第2课时)导学案 班级:__________姓名:__________日期:__________ 1.学习目标 (1)说明内环境稳态的调节机制——神经—体液—免疫调节网络。 (2)通过分析内环境稳态失调的实例,理解稳态失调的原因和后果。 (3)阐明内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件。 (4)认同稳态概念在生命系统各层次中的普遍性。 2.学习重点与难点 重点: (1)内环境稳态的调节机制。 (2)内环境稳态失调的实例分析。 (3)内环境稳态的意义。 难点: (1)神经—体液—免疫调节网络的理解。 (2)稳态失调实例的病理机制分析。课前预习 3.课前预习 阅读教材P9-11,完成以下内容: 一、填一填 (1)目前普遍认为,机体维持稳态的主要调节机制是神经—体液—免疫调节网络。其中,神经系统、内分泌系统和免疫系统共同参与调节。 (2)内环境稳态的实质是内环境的各种化学成分和理化性质保持相对稳定的状态,是一种动态平衡。 (3)人体维持稳态的调节能力是有一定限度的。当外界环境变化过于剧烈或人体自身的调节功能出现障碍时,内环境稳态就会遭到破坏。 (4)内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件。细胞代谢需要适宜的温度、pH、渗透压和正常的血糖浓度、含氧量等条件。 (5)19世纪,法国生理学家贝尔纳提出内环境保持稳定主要依赖神经系统的调节;20世纪,美国生理学家坎农提出内环境稳态是在神经—体液调节的共同作用下实现的。 (6)稳态失调的实例:高烧时体温过高,酶活性降低,代谢紊乱;严重腹泻只喝水不补充盐,会导致内环境渗透压降低,细胞可能吸水胀破;高原反应是因为空气稀薄,体内缺氧;尿毒症是肾脏功能严重受损,无法清除代谢废物。 (7)稳态概念的发展:在生命系统的各个层次上,都普遍存在着稳态。如细胞水平有基因表达的稳态、酶活性的稳态;器官水平存在心脏活动的稳态(血压、心率)、消化腺分泌消化液的稳态等;个体水平有血压、心率的稳态;群体水平有种群数量的稳态、生态系统的结构和功能的稳态。 二、正误判断( 对✓,错❌ ) 观点 课前 判断 课后 判断 理由/修正 ①内环境稳态的本质:内环境的成分和理化性质保持不变。 ❌ ✅ (动态平衡,相对稳定) ②稳态的调节机制:稳态是通过神经—体液—免疫调节网络实现的。 ✅ ✅ (三大调节系统协同) ③稳态的实例:人体剧烈运动后,血浆pH会明显下降。 ✅ ❌ (缓冲对维持pH稳定) ④稳态概念的发展:稳态仅指内环境的理化性质稳定。 ✅ ❌ (已扩展到分子、细胞、器官等层次) 课中探究 4.课堂探究 探究活动一:对稳态调节机制的认识 阅读课本p9-11,小组合作完成以下任务。 讨论:1.内环境稳态的主要调节机制为? 主要调节机制:神经-体液-免疫调节网络。 阅读课本p10思考·讨论分析内环境稳态失调的实例,完成讨论:2、3、4。 讨论:2.你有过发高热的经历吗?谈谈高热最严重时的感受。体温过高时为什么要采取物理降温或药物降温的措施? 【症状】大部分集中在中枢神经系统,病人感觉不适、头疼、头晕、嗜睡等,并有食欲不振、厌食、恶心的表现。 【原因】发热时,各种酶的活性发生变化,代谢紊乱,机体功能异常,并处于一种明显的分解代谢过旺的状态,持续高热必定引起器官的功能负荷加重,有可能诱发器官功能不全或引起组织损伤。 讨论:3.严重腹泻后,如果只喝水,不补充盐,内环境的渗透压可能会出现什么变化? 内环境渗透压会降低。 当内环境渗透压降低时,内环境中的水将较多地通过渗透作用进入细胞内,造成细胞吸水肿胀,进一步导致细胞代谢和功能紊乱。 严重时人体会出现疲倦、全身不适、恶心、食欲减退、皮下组织肿胀等症状。 讨论:4.援藏的技术人员到青藏高原后常会出现头痛、乏力、心跳加快甚至血压升高等症状,为什么?这说明外界环境与内环境稳态之间有什么关系? 【原因】高原空气稀薄,大气压和氧分压低,易造成体内缺氧。 【外界环境与内环境稳态间的关系】 外界环境的变化会影响内环境的稳态。 若外界环境变化不剧烈,并且机体代偿机制良好,内环境的波动较小,仍能维持稳态; 若外界环境变化剧烈,机体代偿机制不好,内环境稳态将受到破坏,就会影响身体健康。 讨论:5.导致内环境稳态失调的主要原因是什么? ①外界环境的变化过于剧烈 ②人体自身的调节功能出现障碍 讨论:6.内环境的稳态具有怎样的特点? 稳态特点:人体维持稳态的调节能力是有一定限度的。 讨论:7.稳态概念的发展包括哪几个方面? 5.当堂检测 1.内环境稳态是人体各项生命活动正常进行的前提条件,下列关于人体内环境稳态的叙述,错误的是() A.在神经系统的调节下,通过各器官、系统的协调就能维持稳态 B.内环境稳态的实质是内环境的各种化学成分和理化性质均保持相对稳定 C.细胞的代谢产物也会参与内环境稳态的维持 D.当内环境的稳态遭到破坏时,必将引起机体正常生命活动失调 【答案】A 【详解】A、内环境稳态的调节机制是神经-体液-免疫调节网络,仅依靠神经系统调节和器官、系统的协调不足以维持稳态,A错误; B、内环境稳态的实质就是内环境的各种化学成分和渗透压、温度、pH等理化性质保持相对稳定的状态,B正确; C、细胞代谢产物如CO2可以调节呼吸运动,参与pH稳态的维持,因此细胞代谢产物可参与内环境稳态的维持,C正确; D、内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件,当稳态遭到破坏时,会导致细胞代谢紊乱,必将引起机体正常生命活动失调,D正确。 2.人体稳态的调节能力是有一定限度的。下列现象属于内环境稳态失调的是() A.寒冷时出现寒颤 B.饮水不足时,抗利尿激素释放增加 C.炎热时汗液分泌增加 D.血浆中钙盐不足时,肌肉持续抽搐 【答案】D 【详解】A、寒冷时出现寒颤是骨骼肌不自主战栗增加产热,属于体温调节的正常生理过程,可维持体温相对稳定,不属于稳态失调,A错误; B、饮水不足时抗利尿激素释放增加,可促进肾小管和集合管重吸收水,维持水盐平衡,属于正常的水盐调节过程,不属于稳态失调,B错误; C、炎热时汗液分泌增加可通过蒸发散热降低体温,属于体温调节的正常生理过程,不属于稳态失调,C错误; D、血浆中的钙盐属于内环境的组成成分,正常血钙浓度维持相对稳定,血浆钙盐不足导致肌肉持续抽搐,说明内环境成分稳态被破坏,出现了异常症状,属于内环境稳态失调,D正确。 3.醉氧即低原反应,指长期在高海拔地区工作的人,重返平原居住后会发生不适应,从而出现疲倦、嗜睡、头昏、腹泻等症状。下列叙述错误的是() A.醉氧是由内环境中血红蛋白携氧能力增强导致的 B.醉氧属于外界环境剧烈变化导致的内环境稳态失调 C.患者发生严重腹泻后,补充水分的同时要注意补充无机盐 D.醉氧说明内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件 【答案】A 【详解】A、血红蛋白是红细胞内部的蛋白质,不属于内环境的组成成分,A错误; B、醉氧是外界环境的变化导致内环境的化学成分发生了变化,是内环境稳态失衡的结果,B正确; C、无机盐参与内环境渗透压的维持,患者发生严重腹泻后,补充水分的同时要补充无机盐,以维持渗透压,C正确; D、醉氧是由于外界环境变化剧烈,导致内环境稳态被打破,从而出现疲倦、无力、嗜睡、胸闷、头昏、腹泻等症状,说明内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件,D正确。 4.剧烈运动时,人体内环境会发生一系列变化以维持稳态。下列叙述正确的是() A.内环境稳态是指内环境的理化性质保持恒定不变 B.内环境的渗透压主要由K+和蛋白质维持 C.人体通过神经—体液—免疫调节机制维持内环境稳态 D.剧烈运动后人体产生大量乳酸将导致血浆pH显著下降 【答案】C 【详解】A、内环境稳态是指内环境的理化性质和化学成分保持相对稳定的动态平衡状态,A错误; B、内环境(细胞外液)的渗透压主要由Na+、Cl-和蛋白质维持,K+的主要作用是维持细胞内液渗透压,B错误; C、目前公认的内环境稳态的主要调节机制为神经-体液-免疫调节网络,C正确; D、血浆中存在HCO3-/H2CO3等缓冲对,可中和剧烈运动产生的乳酸,因此血浆pH不会出现显著下降,D错误。 5.马拉松比赛时,运动员耗氧量显著增加,同时产生大量CO2。下列分析错误的是() A.机体代谢产生与排出的CO2基本相等是稳态调节的结果 B.机体摄入的O2通过与内环境中的血红蛋白结合进行运输 C.比赛过程中,HCO3-/H2CO3可缓冲乳酸导致的血浆pH降低 D.运动时,CO2可通过神经系统对呼吸运动进行调节,以提高O2供给 【答案】B 【详解】A、稳态是机体通过调节作用,使各器官、系统协调活动,共同维持内环境相对稳定的状态,机体产生和排出的CO2基本相等可维持内环境成分稳定,是稳态调节的结果,A正确; B、血红蛋白位于红细胞内部,不属于内环境的组成成分,B错误; C、血浆中存在HCO3-/H2CO3等缓冲对,可中和无氧呼吸产生的乳酸,避免血浆pH大幅降低,维持pH相对稳定,C正确; D、CO2可作为化学信号刺激呼吸中枢,使呼吸运动加深加快,提高O2供给,该过程有神经系统参与调节,D正确。 6.如图为人体肝细胞与外界环境进行物质交换的过程,图中a、b、c代表不同的细胞外液,d、e、f代表不同的系统。下列相关叙述正确的是() A.机体维持内环境稳态的主要调节机制是神经—体液调节网络 B.红细胞直接与b进行物质交换,b中营养物质则来源于a C.肝组织细胞代谢产生的CO2直接通过f系统排出体外 D.若e系统的主要器官功能异常,可能导致尿毒症 【答案】D 【详解】A、机体维持内环境稳态的主要调节机制是神经-体液-免疫调节网络,A错误; B、红细胞生活在血浆(a)中,可直接与a进行物质交换,b(组织液)中的营养物质,一部分来自a(血浆),也有一部分来自细胞代谢产物,B错误; C、肝组织细胞产生的CO₂,需要先进入组织液(b),再扩散进入血浆(a),随血液循环运输到肺部,再通过呼吸系统(f)排出体外,不是“直接”排出。 D、e系统为泌尿系统,主要器官是肾脏。肾脏功能异常时,尿素等代谢废物无法正常排出,会在体内积累,引发尿毒症,D正确。 7.下图为人体内环境稳态的概念图,下列相关叙述不正确的是() A.参与图中I表示的调节方式为体液调节 B.图中Ⅱ表示的内容可以是血浆pH为7.35-7.45 C.内环境稳态就是图中的三种理化性质保持相对稳定 D.内环境稳态与消化、呼吸、循环、泌尿系统的功能密切相关 【答案】C 【详解】A、人体内环境稳态的调节机制是神经—体液—免疫调节网络,图中Ⅰ为体液调节,A正确; B、内环境的理化性质包括温度、渗透压、pH等,因此图中Ⅱ可以表示血浆pH为7.35-7.45,B正确; C、内环境稳态不仅指理化性质(如温度、渗透压、pH)保持相对稳定,还包括内环境的各种化学成分(如血糖、氧气、二氧化碳等)保持相对稳定,C错误; D、内环境稳态的维持与消化、呼吸、循环、泌尿系统的功能密切相关,例如消化系统吸收营养物质、呼吸系统进行气体交换、循环系统运输物质、泌尿系统排出代谢废物等,D正确。 故选C。 8.图甲表示人体中部分体液之间的关系,图乙表示细胞与外界环境进行物质交换的示意图。下列相关叙述错误的是() A.淋巴细胞的内环境是图甲中的B和C B.从图甲可知细胞内液和组织液之间存在物质交换 C.图乙中①②③过程需要消化、呼吸、循环系统的参与而不需要泌尿系统的参与 D.图乙中⑤可表示细胞产生的CO2等废物 【答案】C 【分析】根据箭头方向,可以判断图甲中B是血浆,A是组织液,C是淋巴,D是细胞内液。图乙中,①是消化系统,②是呼吸系统,③泌尿系统,④是营养物质和氧气等进入细胞,⑤代谢产物、二氧化碳等进入组织液。 【详解】A、图甲中的B为血浆、C是淋巴,是淋巴细胞生活的内环境,A正确; B、图中D表示细胞内液,从图中可看知细胞内液和组织液之间存在物质交换,B正确; C、代谢废物的排出需要泌尿系统的参与,C错误; D、图乙中⑤可表示细胞产生的CO2等废物进入内环境,D正确。 故选C。反思评价 📌回顾“概念快照”前测:你的哪些判断发生了改变?哪条错误概念被修正了? 🌟反馈多元评价: 我做得好的地方: ⭐ 亮点1 ⭐ 亮点2: ⭐ 亮点2: ✨ 1个愿望(我还想提升/疑问) 🌐科普视野·连接现实前沿&健康 🥤运动饮料与电解质平衡 大量出汗会丢失水和无机盐(Na⁺、K⁺),运动饮料通过补充电解质和糖分,帮助快速恢复血浆渗透压和血糖,防止肌肉痉挛和脱水。 🏃运动科学🫀高血压与稳态失调 长期高盐饮食导致血浆渗透压升高,增加血容量,引发高血压。肾脏通过调节水钠重吸收维持稳态,但持续负荷过重会破坏稳态平衡。 🏥健康管理⛰️高原适应与稳态重塑 高原低氧环境刺激机体增加促红细胞生成素(EPO),使红细胞增多,提高携氧能力。这是稳态调节的动态适应,体现了“稳态”的可塑性。 💡思考:这些例子如何说明“稳态是动态平衡,而非绝对不变”? 稳态处于动态平衡。 学科网(北京)股份有限公司 $

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