第13章 第1节 第2课时 热量的计算(作业课件)-【优翼·学练优】2026-2027年九年级物理全一册同步备课(人教版)
2026-08-04
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教辅
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 物理 |
| 教材版本 | 初中物理人教版九年级全一册 |
| 年级 | 九年级 |
| 章节 | 第1节 热量 比热容 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 3.21 MB |
| 发布时间 | 2026-08-04 |
| 更新时间 | 2026-08-04 |
| 作者 | 湖北盈未来教育科技有限公司 |
| 品牌系列 | 优翼·学练优·初中同步教学 |
| 审核时间 | 2026-08-04 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/59080208.html |
| 价格 | 3.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该初中物理课件聚焦“热量的计算”核心知识点,以火锅店纸锅烧水等生活情境导入,衔接比热容概念,通过公式推导、分步解析及规范答题步骤,构建从概念理解到实际应用的学习支架。
其亮点在于融入新情境(不锈钢“冰块”热传递)和开放设计性实验(冰融化温度变化探究),培养科学思维(公式推理与计算)和科学探究(实验现象分析),强化物理观念,助力学生提升知识应用能力,为教师提供系统练习与情境化教学素材。
内容正文:
《学练优》·九年级物理上·RJ
第十三章 内能
第1节 热量 比热容
第2课时 热量的计算
1.88×104
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(1)Q吸=cmΔt Q吸=c水m水(t-t0)
4.2×103 J/(kg•℃)×1 kg×(100 ℃-20 ℃)
3.36×105 J (2)Q放=cmΔt Δt=
18 ℃
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提示:点击 进入习题讲评
(3)由Q吸=cmΔt可知,食材的比热容c食材===2.5×103 J/(kg•℃)。
(4) 由Q吸=cmΔt可知,加入水的质量m===0.5 kg。
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大 4.2×105 100
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0.6 3×103
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解:(1)烧杯内冰的质量m1=200 g=0.2 kg,比热容 c冰=2.1×103 J/(kg•℃),从图像得出烧杯中冰0~4 min过程中的初温为-10 ℃、末温为0 ℃,则烧杯中的冰0~4 min吸收的热量Q吸=c冰m1(t1-t0)=2.1×103 J/(kg•℃)×0.2 kg×[0 ℃-(-10 ℃)]=4.2×103 J。
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(2)由题知,烧杯和试管中的冰(或水)在整个实验过程中质量不变,且每分钟吸收的热量恒定不变,根据烧杯中冰0~4 min吸收的热量可知,烧杯内冰化成的水在10~14 min的相同时间内吸收的热量Q吸′=Q吸=4.2×103 J;由于烧杯内冰化成的水在10 min时从0 ℃开始升高温度,根据Q吸=cm(t-t0)可得,烧杯中的水在第14 min时的温度
t1′=+t0′=+0 ℃=5 ℃。
(3)由于受热不均导致烧杯内的水在相同时间内吸收的热量不相同。(合理即可)
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1. 某物质的比热容为0.47×103 J/(kg•℃),质量为2 kg的该物质温度从40 ℃降低到20 ℃时,放出的热量是___________J。
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2. 一家火锅店用某种材质的纸折成火锅,加上水,放在点燃的天然气炉上涮菜,如图所示。[已知c水=4.2×103 J/(kg•℃)]
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(1)加热纸锅中质量为1 kg的水,使水的温度从20 ℃升高到100 ℃,求水吸收的热量。
解:由(公式)_____________可知,水吸收的热量:(公式)____________________=(代入数据)______________
__________________________________=(结果)________
______。
Q吸=cmΔt
Q吸=c水m水(t-t0)
4.2×103 J/
3.36×
(kg•℃)×1 kg×(100 ℃-20 ℃)
105 J
2. 一家火锅店用某种材质的纸折成火锅,加上水,放在点燃的天然气炉上涮菜,如图所示。[已知c水=4.2×103 J/(kg•℃)]
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(2)若纸锅中的水煮沸后,停止加热一段时间(不计水的质量变化),水放出的热量为7.56×104 J,求水降低的温度。
解:由(公式)________________可知,水降低的温度:(公式)_____________=(代入数据)_______________________ =(结果)________。
Q放=cmΔt
Δt=
18 ℃
2. 一家火锅店用某种材质的纸折成火锅,加上水,放在点燃的天然气炉上涮菜,如图所示。[已知c水=4.2×103 J/(kg•℃)]
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(3)向纸锅中加入质量为200 g的食材,加热一段时间后,食材吸收1.5×104 J的热量,食材温度升高30 ℃,求食材的比热容。
解:[提示:解答过程同第(2)问]
由Q吸=cmΔt可知,食材的比热容c食材===2.5×103 J/(kg•℃)。
2. 一家火锅店用某种材质的纸折成火锅,加上水,放在点燃的天然气炉上涮菜,如图所示。[已知c水=4.2×103 J/(kg•℃)]
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(4)一段时间后,纸锅中的水变少,向纸锅中加入适量水,加入的水吸收1.68×105 J的热量后温度升高了80 ℃,求加入水的质量。
解:
由Q吸=cmΔt可知,加入水的质量
m===0.5 kg。
3.把质量50 g、初温90 ℃的热水与质量90 g、初温20 ℃的冷水混合成温水,不计热损失,温水的温度
为( )
A.30 ℃ B.45 ℃
C.55 ℃ D.5 ℃
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4.(2026•郴州期中)甲、乙两种液体的初温分别为20 ℃和30 ℃,其比热容之比为2∶1,质量之比为3∶2。吸收了相同的热量后,假设两种液体均未达到沸点,甲的温度变为50 ℃,则乙的温度变为( )
A.120 ℃ B.90 ℃
C.60 ℃ D.40 ℃
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5. 如图是某种不锈钢“冰块”,现将质量为0.5 kg的不锈钢“冰块”冷冻至-15 ℃,然后迅速放入400 g、30 ℃的水中,水温最终为25 ℃,不考虑环境温度的影响,假设水降温放出的热量全部被不锈钢“冰块”吸收,则不锈钢“冰块”的比热容为___________J/(kg•℃)。[c水=4.2×103 J/(kg•℃)]
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6.北方的暖气大多用水作为散热剂,是因为水的比热容较______。有质量为50 kg的水流过暖气,温度下降2 ℃,放出的热量是__________J。初温为20 ℃、质量为1 kg的水吸收3.78×105 J的热量后温度将升高到_________℃。[水上方的气压为1标准大气压,c水=4.2×103 J/(kg•℃)]
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7.(2026•新余期中)如图1所示,A、B是两个底部装有完全相同的加热器的容器,加热器产生的热量的90%可以被容器中的液体吸收,已知加热器每秒放出热量1 000 J。现将甲、乙(蓖麻油)两种液体分别倒入A、B容器中,其中甲液体的质量为200 g,加热过程中甲、乙两种液体温度随加热时间的变化曲线如图2所示,则蓖麻油的质量为________kg,甲液体的比热容为___________J/(kg•℃)。[c蓖麻油=1.8×103 J/(kg•℃)]
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8. 在课后兴趣活动中,小欣在烧杯中放入200 g的碎冰,试管中放入40 g的碎冰,并各放了一支温度计组成如图甲所示的实验装置。实验过程中A、B两支温度计的示数随时间变化的图像如图乙所示,其中实线部分为A
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解:烧杯内冰的质量m1=200 g=0.2 kg,比热容 c冰=2.1×103 J/(kg•℃),从图像得出烧杯中冰0~4 min过程中的初温为-10 ℃、末温为0 ℃,则烧杯中的冰0~4 min吸收的热量Q吸=c冰m1(t1-t0)=2.1×103 J/(kg•℃)×0.2 kg×[0 ℃-(-10 ℃)]=4.2×103 J。
温度计随时间变化的图像,虚线部分为B温度计随时间变化的图像,试管底部未与烧杯底部接触。假设烧杯和试管中的冰(或水)在整个实验过程中质量不变且每分钟吸收的热量恒定不变。水的比热容为4.2×103 J/(kg•℃),冰的比热容为2.1×103 J/(kg•℃)。
(1)求烧杯中的冰0~4 min吸收的热量Q吸。
8. 在课后兴趣活动中,小欣在烧杯中放入200 g的碎冰,试管中放入40 g的碎冰,并各放了一支温度计组
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(2)求烧杯中的水在第14 min时的温度。
管底部未与烧杯底部接触。假设烧杯和试管中的冰(或水)在整个实验过程中质量不变且每分钟吸收的热量恒定不变。水的比热容为4.2×103 J/(kg•℃),冰的比热容为2.1×103 J/(kg•℃)。
成如图甲所示的实验装置。实验过程中A、B两支温度计的示数随时间变化的图像如图乙所示,其中实线部分为A温度计随时间变化的图像,虚线部分为B温度计随时间变化的图像,试
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解:由题知,烧杯和试管中的冰(或水)在整个实验过程中质量不变,且每分钟吸收的热量恒定不变,根据烧杯中冰0~4 min吸收的热量可知,烧杯内冰化成的水在10~14 min的相同时间内吸收的热量Q吸′=Q吸=4.2×103 J;由于烧杯内冰化成的水在10 min时从0 ℃开始升高温度,根据Q吸=cm(t-t0)可得,烧杯中的水在第14 min时的温度
t1′=+t0′=+0 ℃=5 ℃。
8. 在课后兴趣活动中,小欣在烧杯中放入200 g的碎冰,试管中放入40 g的碎冰,并各放了一支温度计组成如图甲所示的实验装置。实验过程中A、B两支温度计的示数随时间变化的图像如图乙所示,其中实线部分为A温度计随时间变化的图像,虚线部分为B温度计随时间变化的图像,试管底部未与烧杯底部接触。假设烧杯和试管中的冰(或水)在整个实验过程中质量不变且每分钟吸收的热量恒定不变。水的比热容为4.2×103 J/(kg•℃),冰的比热容为2.1×103 J/(kg•℃)。
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(3)若A温度计实际显示的温度示数与(2)中所计算的结果不相等,请分析可能的原因。(写出一条)
解:由于受热不均导致烧杯内的水在相同时间内吸收的热量不相同。(合理即可)
9. 现有质量相等且温度均为10 ℃的A、B两物体和一杯温度为50 ℃的水。先将A放入水中,热平衡后水的温度降低了4 ℃,再将A取出,把B放入水中,热平衡后水温又降低了4 ℃,不考虑热量的损耗,则A、B两物体的比热容之比为( )
A.8∶9 B.9∶8
C.1∶1 D.1∶2
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