8.2《登高》情境式默写 2026-2027学年统编版高一语文必修上册

**基本信息** 以《登高》四句核心诗句为载体，通过25种多样化情境设计，系统训练情境式默写能力，强化文化传承与语言运用。 **专项设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |写景类|11题|秋江萧瑟图景（风、天、猿、渚、沙、鸟、落木、长江）|意象组合→画面还原→诗句匹配| |抒情类|14题|漂泊、年老、多病、困顿等悲愁（万里、悲秋、作客、百年、多病、繁霜鬓、潦倒）|情感分层→情境解读→诗句迁移|

《登高》情境式默写 1、秋日登高远眺，看见猎猎秋风、高远长空，猿猴哀啼，水清沙白、飞鸟盘旋，这幅萧瑟凄清的江秋图景，对应杜甫《登高》开篇写景两句：“________，________”。 2、诗词鉴赏专题课上，老师引导赏析雄浑苍凉的秋江晚景，落叶漫天飘零，江水奔腾不息滚滚向东，杜甫《登高》中“________，________”正是这一千古写景名句。 3、在外常年漂泊谋生，恰逢萧瑟秋日独自登上高台，万千悲愁涌上心头，杜甫《登高》中“________，________”高度概括了漂泊异乡、年老孤苦的多重悲愁。 4、历经世事坎坷，心中愁苦长久淤积，两鬓早已布满白发，又因病被迫戒酒，连借酒消愁的途径都失去，杜甫《登高》“________，________”道尽晚年困顿的悲苦。 5、写作练习中想要勾勒夔州秋日江岸全景，秋风劲疾、猿啼凄切，沙洲明净，飞鸟回旋，可直接引用杜甫《登高》开篇：“________，________”。 6、语文读书会探讨时空永恒与人生短暂，落叶飘零、长江奔涌不息，反衬人世的渺小与生命的倏忽，可选用杜甫《登高》“________，________”两句进行论证。 7、长期旅居异乡，每逢秋景更容易心生伤感，暮年独自登高，万千苦楚一齐袭来，杜甫《登高》中“________，________”蕴含层层递进的多重悲慨。 8、考场作文抒发命运坎坷、壮志难酬，长久磨难使双鬓染满繁霜，窘迫之时又不能饮酒排遣愁绪，可援引杜甫《登高》“________，________”作为素材。 9、古风绘画赏析，一幅夔州秋江图绘长空秋风、猿啼沙洲、飞鸟往复，意境苍凉萧瑟，正好契合杜甫《登高》“________，________”描绘的画面。 10、研学登高活动中，面对漫山落叶与奔流大江，同学们感慨时光一去不返，老师提示默写杜甫《登高》中写落叶长江的名句：“________，________”。 11、文学沙龙讨论“悲秋”传统，杜甫常年漂泊、年老多病，秋日独自登台，将羁旅之愁与暮年之悲融为一体，对应的诗句是《登高》中的“________，________”。 12、品读杜甫晚年诗作，一生饱经磨难，愁苦催生满头白发，恰逢因病断酒，无处消解心中郁结，《登高》中“________，________”写尽诗人穷途的悲怆。 13、短视频文案创作，想要渲染秋日江岸萧瑟悲凉的氛围，秋风呼啸，猿声凄哀，清白沙洲之上飞鸟盘旋，化用杜甫《登高》开篇两句：“________，________”。 14、议论文谈论盛衰更迭、时光流逝，落叶萧萧、江水奔涌，天地恒常，人事变迁，杜甫《登高》里“________，________”拥有极强的哲理与文学感染力。 15、当人常年漂泊他乡，又逢萧瑟秋天，拖着多病身躯独自登高望远，心中生出无尽悲愁，请写出杜甫《登高》概括此种境遇的两句：“________，________”。 16、诗词考题情境设定：诗人一生颠沛流离，艰难世事催生霜白鬓发，生活潦倒，新近又被迫戒酒，出自杜甫《登高》的两句是：“________，________”。 17、班级诗词朗诵比赛，选手描绘夔州秋晨壮阔又凄冷的景致：天高风急，猿哀啼鸣，江渚清浅，飞鸟盘旋，对应杜甫《登高》：“________，________”。 18、历史文人研讨会上，众人赏析千古登临名句，无边秋叶纷纷飘落，万里长江奔涌向前，营造雄浑沉郁意境，即杜甫《登高》中“________，________”。 19、随笔创作抒发羁旅愁思，常年客居异地，秋意触动感伤，年老多病孤身登高，万般悲绪难以排解，可引用杜甫《登高》“________，________”。 20、主题演讲畅谈人生磨难，重重困苦使人年华早衰，鬓发斑白，窘迫之中连饮酒解忧都无法实现，杜甫《登高》“________，________”引人共情。 21、意象专题学习中，“猿啸”“江渚飞鸟”常用来营造萧瑟秋景，杜甫《登高》开篇“________，________”借助多种景物勾勒出夔州独有的秋日江景。 22、很多人用落叶与奔流长江比喻岁月不停向前，兴衰往复，抒发生命短暂之感，杜甫《登高》“________，________”是此类写作高频引用的名句。 23、语文拓展阅读分析杜甫“一重又一重的悲情”：漂泊万里、逢秋悲戚、长期客居、年老多病、独自登台，凝聚在《登高》“________，________”两句。 24、好友遭遇诸多挫折，年华老去，愁绪无处排遣，你可以用杜甫《登高》中“________，________”两句理解这种历经磨难、欲消愁而无门的痛苦。 25、期末诗词检测创设情境：诗人重阳登高，先绘江天秋景，后直抒身世之悲，请默写杜甫《登高》开篇铺写夔州秋江萧瑟景象的两句：“________，________”。 参考答案 1、风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回 2、无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来 3、万里悲秋常作客，百年多病独登台 4、艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯 5、风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回 6、无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来 7、万里悲秋常作客，百年多病独登台 8、艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯 9、风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回 10、无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来 11、万里悲秋常作客，百年多病独登台 12、艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯 13、风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回 14、无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来 15、万里悲秋常作客，百年多病独登台 16、艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯 17、风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回 18、无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来 19、万里悲秋常作客，百年多病独登台 20、艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯 21、风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回 22、无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来 23、万里悲秋常作客，百年多病独登台 24、艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯 25、风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回 学科网（北京）股份有限公司 $