2027届高考语文散文阅读一轮复习（十）：鉴赏表达技巧题答题“2步骤” 课件

该高中语文高考复习课件聚焦“散文阅读表达技巧鉴赏”专题，依据高考评价体系梳理了修辞手法、表现手法、表达方式、结构技巧四大核心考点，通过归纳“手法判定+效果分析”常考题型，明确鉴赏题在高考中的高频考查要求，体现备考的针对性和实用性。 课件亮点在于“2步骤解题法”指导与专项训练结合，如以拟人修辞、反衬手法赏析为实例，通过“判定手法+分析内容+说情感”步骤培养学生语言运用和逻辑思维素养。特设答题模板与易错点提示，帮助学生掌握规范答题技巧，教师可据此开展高效复习教学，提升学生得分率。

鉴赏表达技巧题答题“2步骤” 2027届高考散文阅读一轮复习（十） 学习目标 1.了解常见的修辞手法、表现手法、表达方式及结构技巧的类型。 2.掌握鉴赏表达技巧“2步骤”答题步骤。 3.专项训练，学会条理性答题，提升解题能力。 一、了解鉴赏表达技巧题 散文中的表达技巧包括修辞手法、表现手法、表达方式、结构技巧等所有表情达意的手法，也包括语言技巧。 高考鉴赏散文的表达技巧的命题角度主要是鉴赏修辞手法、表达方式和表现手法。 (一)常用修辞手法及其表达效果 修辞手法 表达效果 比喻 用打比方的方式对事物的特征进行描绘或渲染，使事物生动形象，给人以鲜明深刻的印象。常用浅显常见的事物对深奥的道理加以说明，化平淡为生动，化深奥为浅显，化抽象为具体，深入浅出。 比拟 使被描摹的物(拟人)或人(拟物)生动形象，表达亲切，有情趣，给人以鲜明深刻的印象。 修辞手法 表达效果 借代 使语言生动形象，简洁明快，常收到新颖别致、幽默风趣等效果。 夸张 突出事物的本质和特征，给人以启示；表达感情更强烈；增强语言的生动性和感染力。 对偶 形式上，结构整齐，节奏感强，有音乐美，便于吟诵；内容上，或两两对比，或两两映衬，或两两补充，使表达更集中、凝练且比照鲜明。 修辞手法 表达效果 排比 一气呵成，节奏鲜明；突出强调，长于抒情；内容集中，增强气势。 反复 写景抒情感染力强；承上启下，层次清晰；多次强调，给人以深刻的印象。 设问 自问自答，启发读者思考。用在一段的开头或结尾，除引起思考外，还有过渡作用。 修辞手法 表达效果 反问 语气强烈，感情强化。 反语 多用于批判对象，揭露对象本质；进行讽刺嘲笑，语中含刺，增强批判性；具有幽默感。 双关 言在此而意在彼，表意委婉；含蓄隽永，耐人寻味，增强抒情性；生动、活泼，幽默、风趣。 通感 化抽象为具体，突出特征，增强表达效果；调动读者的多种感觉，激发联想，耐人寻味。 （二）常见表现手法及其表达效果 表现手法 表达效果 象征 通过某一具体事物来表现与之有某种联系的概念、思想感情。引申事理，形象而含蓄，耐人寻味。 抑扬 在变化的反差中突出事物，两相对照，形成起伏之势，给读者以强烈印象，增强作品的艺术效果。 托物言志 假托某种具体事物来表达作者特定的主张或哲理。把要抒发的感情、要阐发的思想，借助对某事物的描摹议论，含蓄地表达出来，给人留下思考的余地和想象的空间。 表现手法 表达效果 虚实结合 抓住重点，或以实衬虚，或以虚衬实，突出事物的本质特征，从而更鲜明地刻画人物的性格，凸显事物、景物的特点，更集中地揭示题旨。 借景抒情 通过对景物的描写来衬托作者或喜或悲的情感。 渲染 用渲染描绘某一事物来突出所要表现的事物的特点，营造氛围。 点面结合 叙写事件的全过程是面，抓住某一特殊情节或细节是点，两者结合既能反映出事物的全貌，又能突出重点，表达事件的普遍意义和特殊意义。 表现手法 表达效果 以小见大 抓住能够揭示重大主题、看似平凡细小却包含典型意义和生命哲理的小事件来叙写，感人且具有社会意义。 联想想象 联想与想象经常在一起使用，可以使文章内容更为丰富，形象更为丰满、生动，增强文章的艺术表现力。 细节描写 烘托环境气氛，刻画人物性格，揭示散文主题。 （三）常见表达方式及其表达效果 表达方式 表达效果 记叙 （叙述） 1.顺叙：按时间先后叙事 效果：脉络清晰，条理分明，层次清楚，读者易于把握事件发展。 2.倒叙：先写结局 / 高潮，再回溯过往 效果：制造悬念，吸引阅读兴趣；突出核心事件，开篇抓人。 3.插叙：叙事中间插入回忆、往事、相关故事 效果：①补充背景，丰富人物 / 文章内容；②解释前文伏笔；③突出人物形象、深化主旨；④行文起伏，避免平铺直叙。 4.补叙：文末补充交代前文遗漏细节 效果：完善情节，解开疑问，使故事完整严谨。 表达方式 表达效果 描写 1. 人物描写（肖像、动作、语言、心理、神态） 效果：细致刻画人物外在 / 内心，凸显人物性格、精神品质，形象鲜活立体。 2. 环境描写（自然环境、社会环境） 自然环境（景物）：交代时节、地点；渲染 XX 氛围；烘托人物心情；奠定全文感情基调；推动情节；为下文做铺垫；暗示主旨。 社会环境：交代时代背景、生活环境，反映人间百态，深化主题。 3. 细节描写（细小动作、景物、神态） 效果：以小见大，真实细腻，极具感染力，让画面 / 人物真实可感。 4. 多角度描写（视听嗅触、动静、虚实、远近） 效果：多感官立体勾勒画面，景物层次丰富，意境饱满。 表达方式 表达效果 抒情 1. 直接抒情（直抒胸臆） 定义：不借助外物，直接抒发内心喜怒哀乐。 效果：情感直白浓烈，感染力强，直击人心，点明内心真挚情感。 2. 间接抒情（散文最常用） （1）借景抒情 / 情景交融：借助景物寄托情感 效果：情景相融，含蓄委婉，意境悠远，耐人回味。 （2）托物言志：借某一物寄托志向、品格、追求 效果：委婉含蓄，物与人合一，深化精神主旨。 （3）借事抒情：依托叙事抒发内心感触 效果：情感真挚自然，以寻常小事承载深厚情感。 表达方式 表达效果 议论 开篇议论：总领全文，点明中心，奠定思想基调。 中间议论：承上启下，点透事件内涵，升华情感。 结尾议论（卒章显志）：总结全文，揭示文章主旨，升华思想，引人深思 说明 客观准确，条理清晰，用于科普、器物介绍类文字。 （四）常见结构技巧及其表达效果 结构技巧 表达效果 铺垫 前文叙事、写景、抒情，为下文关键人、事、景、情蓄势打底。 ① 交代背景，渲染氛围； ② 与后文内容形成对比 / 呼应，突出后文核心内容； ③ 使情节、行文不突兀，行文自然； ④ 为下文抒发情感、揭示主旨埋下伏笔。 伏笔 文中细微暗示、暗藏线索，后文与之照应，前文看似无意，后文呼应才明白用意。 ① 暗示下文情节，使内容合乎情理； ② 前后勾连，结构严谨； ③ 制造含蓄感，耐人回味。 区分铺垫与伏笔：铺垫篇幅长、明显；伏笔篇幅短、隐蔽。 结构技巧 表达效果 照应 1.首尾照应 效果：首尾圆合，结构完整；强化中心情感，升华主旨，余味悠长。 2.前后照应 效果：勾连上下文，脉络清晰，结构紧凑；反复突出人物、景物、情感。 3.文题照应（点题） 效果：紧扣标题，突出文章中心，主旨鲜明。 线索 ① 串联全文材料，结构清晰，层次分明； ② 以一物 / 一情承载情感，集中凸显主旨； ③ 使散文形散神聚。 结构技巧 表达效果 开门见山 ① 直入主题，简洁明快； ② 快速点明主旨，让读者迅速把握文章核心； ③ 总领全文，奠定全文情感基调。 卒章显志 ① 前文层层铺垫，结尾升华情感与主旨； ② 收尾有力，震撼读者，引人深思； ③ 总结全文，点明写作目的。 过渡 ① 承接上文写的…… 内容，引出下文……； ② 衔接自然，消除段落割裂感，行文流畅； ③ 转换写景、叙事、抒情角度。 结构技巧 表达效果 抑扬 1.先抑后扬：先贬低、否定事物 / 人物，后文赞美歌颂 效果：形成反差，突出人 / 物美好品质，情感跌宕，印象深刻。 2.先扬后抑：先赞美，后文批判、惋惜 效果：制造落差，引人反思，暗含惋惜、批判之情。 层层递进 思路逐层深入，主旨不断升华，逻辑严密，抒情说理更深刻。 留白 含蓄蕴藉，给读者想象回味空间，言有尽而意无穷。 对比 将两种人、景、事前后对照排布，突出主体特征，强化情感。 二、鉴赏表达技巧“2步”解题法 第一步：判定手法（点明技巧） 根据文本的特征，精准答出其运用了下面三种的哪一种表达技巧： 1.修辞手法 比喻、拟人、排比、夸张、对偶、借代、反问、设问、反复、对比、通感、互文等 2.表现手法 衬托（正 / 反衬）、虚实结合、动静结合、视听结合、远近结合、白描、渲染、象征、托物言志、借景抒情、抑扬、以小见大、联想想象 3.篇章 /结构技巧 铺垫、伏笔、照应、卒章显志、开门见山、线索 答题句式：本句 / 本段运用了 XX 手法 二、鉴赏表达技巧“2步”解题法 第二步：分析效果（分析内容 + 说情感） 1.先结合文本分析：结合诗句 / 原文具体阐释手法如何运用（把 XX 比作 XX、以动景衬静景、虚写 XX 实景写 XX） 2.再概括作用主旨： 写景类：生动形象描绘…… 画面，营造…… 意境； 写人类：刻画人物…… 形象、性格； 抒情类：突出 / 强化作者…… 思想感情； 结构类：铺垫下文、前后呼应、升华主旨。 标准句式：将……，生动写出……，烘托 / 表达了作者…… 的情感 三、专项训练 阅读文本，回答问题。 溪水慢悠悠踱过青石，轻轻摩挲岸边青草。 赏析画线句表达技巧。 第一步：判定手法（点明技巧） 第二步：分析效果（分析内容 + 说情感） 第一步判定手法： 第二步分析效果： 拟人 将溪水赋予人的动作 “踱”“摩挲”，写出溪水缓慢温柔流淌的样子，勾勒清幽灵动的溪边图景，营造闲适宁静氛围，表达作者对山野溪水的喜爱。 参考答案： 本句运用拟人修辞，赋予溪水 “踱步”“摩挲” 等人的动作情态，生动写出溪水缓缓流淌、轻柔拂过青草的姿态，描绘出清幽闲适的溪边景致，抒发作者对山间溪水、自然美景的喜爱。 三、专项训练 阅读文本，回答问题。 闹市人声鼎沸，车马喧嚣，唯有巷深处老茶馆安静得能听见沸水翻涌之声。 赏析本段手法。 第一步：判定手法（点明技巧） 第二步：分析效果（分析内容 + 说情感） 第一步判定手法： 第二步分析效果： 反衬（以闹市喧闹反衬茶馆幽静） 用外面街市的嘈杂喧闹，反衬老茶馆的静谧安宁，突出茶馆清幽独特的环境，暗含作者偏爱茶馆安静、远离俗世纷扰的心境。 参考答案： 文段运用反衬手法，以外部街市人声车马的喧闹，反衬巷内老茶馆的清幽安静，突出茶馆宁静淡然的环境特点，表达作者对安静闲适、远离喧嚣的生活的喜爱。 三、专项训练 阅读文本，回答问题。 巷口常年冷清，鲜有人驻足。可每逢腊月年关，这里便挤满置办年货的乡人，叫卖声此起彼伏，烟火气满溢整条街巷。 赏析前一句的作用。 第一步：判定手法（点明技巧） 第二步：分析效果（分析内容 + 说情感） 第一步判定手法： 第二步分析效果： 铺垫 先写巷子平日冷清，为后文腊月热闹繁华做铺垫，形成鲜明反差，突出年关街巷浓厚的人间烟火，表达作者对乡土年味的怀念。 参考答案： 首句运用铺垫的结构手法，先写巷子平日里冷清无人的状态，为后文腊月街巷人声鼎沸、烟火浓郁的景象做铺垫，前后对比鲜明，凸显乡土年味温暖热闹，抒发作者对故乡年俗与烟火生活的怀念。 三、专项训练 阅读文本，回答问题。 暮色漫过村口石桥，晚风卷着麦香拂过田埂。母亲蹲在田边，小心翼翼收拢散落的麦穗，指尖抚过干瘪麦秆，动作轻柔又珍重。看着她微驼的背影，我心中恍然：庄稼从来不止粮食，更是农人藏在岁月里踏实温热的期盼。 赏析本段运用的表达方式及其作用。 第一步：判定手法（点明技巧） 第二步：分析效果（分析内容 + 说情感） 第一步判定手法： 第二步分析效果： 综合运用描写、记叙、议论、间接抒情。 1.记叙：交代黄昏田间母亲捡拾麦穗这件事，完整勾勒场景； 2.环境 + 细节描写：刻画暮色、晚风麦田的环境，细致描摹母亲收麦穗的动作、背影，渲染温柔质朴的乡村氛围，塑造珍惜粮食、勤恳朴实的母亲形象； 3.议论 + 间接抒情：文末由眼前场景生发感悟，点明庄稼承载农人的期盼，含蓄抒发对乡土、劳动人民的赞美，升华文章主旨。 参考答案 本段综合运用环境描写、细节描写、记叙、议论与间接抒情多种表达方式。 记叙交代黄昏时分母亲在田间捡拾麦穗的生活场景；环境与细节描写刻画暮色、麦香、母亲收拢麦穗的轻柔动作，渲染平和温暖的乡村氛围，生动塑造出勤劳惜粮的农人母亲形象；结尾借助议论抒发内心感触，点明庄稼承载着农人长久的期盼，含蓄表达对乡土与劳动者的赞美，升华文段主旨。 四、课堂小结 两步解题法 第一步：明手法。精准点明文本所用手法（修辞 / 表达方式 / 结构 / 表现手法，多种需全部写出） 第二步：析作用。 分层三步分析： ① 结合原文阐释手法如何运用； ② 写出画面、人物、环境、氛围效果； ③ 点明抒发情感、揭示主旨或结构上的作用。 $