1.1.2 地球的宇宙环境-太阳 多功能伴学导图 2026-2027学年高一上学期鲁教版必修一

该高中地理学习任务单聚焦“太阳”核心内容，从太阳特征切入，衔接太阳辐射的概念、组成、影响及分布特征，再延伸至太阳活动的大气层结构、类型及影响，构建从太阳自身到地球影响的知识支架。 资料以填空互动强化基础认知，配套图片直观呈现太阳大气层结构与中国太阳辐射分布，结合全球与中国区域对比培养区域认知，通过太阳辐射对人类生产生活的影响渗透人地协调观，助力学生形成综合思维，提升地理学习效果。

1.1.2 太阳 1.1.2 太阳 一、太阳特征 （1）巨大、炽热的____星球 （2）质量占太阳系 （3）成分为__和__ 二、太阳辐射 （1）概念：______产生的能量以______形式向外辐射 ____光占比最少 （2）组成 ____光占比最多 红外光占比居中 （3）影响 ①为地球提供______，维持地表____ ②为地球上水、________和________提供能量 ③为人类生产生活提供____ ④过量______会影响生物生命健康 （4）分布特征 大气上界从__________递减——正午太阳高度角从赤道附近向两极递减 空间 近地面__________地区最丰富——副热带沙漠地区气候____晴天多，赤道附近地区____天气多 ①全球 同一地点夏季太阳辐射__，冬季__——同一地点，夏季正午太阳高度角大 时间 同一地点一天中，____太阳辐射最强 ②中国 a.丰富区——____地区 原因：海拔__，空气____，大气____作用弱 纬度较低，正午太阳高度角__ ____多，大气______高 b.贫乏区——四川盆地 原因：海拔低，大气密度大，____作用强 盆地地形，水汽不易扩散，______ （5）影响因素 三、太阳活动 （1）太阳大气层结构 A____层内部，温度最高，亮度最亮，肉眼____ B____层中层，肉眼不可见 C____层最外层，厚度最大，肉眼不可见 （2）太阳活动 黑子——____层上的____区域，温度低，亮度低，强烈时肉眼可见 ①类型及影响 耀斑——____层局部能量爆发，温度高，____大 日珥——____层呈弧状喷射的气体 引发____ 太阳风——____层抛射的高能带电粒子流 影响____信鸽迷航 产生____（主要在两极） 所有太阳活动均影响地球__________通信，均与地球气候变化有______。 ②标志____ ③周期 __ 学科网（北京）股份有限公司 $ 1.1.2 太阳 1.1.2 太阳 一、太阳特征 （1）巨大、炽热的气体星球 （2）质量占太阳系99.86% （3）成分为氢和氦 二、太阳辐射 （1）概念：核聚变产生的能量以电磁波形式向外辐射 紫外光占比最少 （2）组成 可见光占比最多 红外光占比居中 （3）影响 ①为地球提供光和热，维持地表温度 ②为地球上水、大气运动和生命活动提供能量 ③为人类生产生活提供能源 ④过量紫外线会影响生物生命健康 （4）分布特征 大气上界从赤道向两极递减——正午太阳高度角从赤道附近向两极递减 空间 近地面副热带沙漠地区最丰富——副热带沙漠地区气候干燥晴天多，赤道附近地区阴雨天气多 ①全球 同一地点夏季太阳辐射多，冬季少——同一地点，夏季正午太阳高度角大 时间 同一地点一天中，正午太阳辐射最强 ②中国 a.丰富区——青藏地区 原因：海拔高，空气稀薄，大气削弱作用弱 纬度较低，正午太阳高度角大 晴天多，大气透明度高 b.贫乏区——四川盆地 原因：海拔低，大气密度大，削弱作用强 盆地地形，水汽不易扩散，云量大 （5）影响因素 三、太阳活动 （1）太阳大气层结构 A光球层内部，温度最高，亮度最亮，肉眼可见 B色球层中层，肉眼不可见 C日冕层最外层，厚度最大，肉眼不可见 （2）太阳活动 黑子——光球层上的低温区域，温度低，亮度低，强烈时肉眼可见 ①类型及影响 耀斑——色球层局部能量爆发，温度高，亮度大 日珥——色球层呈弧状喷射的气体 引发磁暴 太阳风——日冕层抛射的高能带电粒子流 影响导航信鸽迷航 产生极光（主要在两极） 所有太阳活动均影响地球无线电短波通信，均与地球气候变化有相关性。 ②标志黑子 ③周期11年 学科网（北京）股份有限公司 $