1.1地球的宇宙环境 （第三课时）课件 2026-2027学年鲁教版高中地理必修一

该高中地理课件聚焦“地球的宇宙环境”中地球的普通性（运动与结构特征）和特殊性（生命存在条件），通过课前诵读回顾旧知、检查题巩固基础，以“为什么地球能孕育生命”设问导入，搭建“识层级-析异同-辨影响-建观念”学习支架，衔接前后知识。 其特色是采用“361模式”整合资源，设计小组合作“议”生命条件、“寻找备选家园”展评（如火星案例），结合《流浪地球》情境设问，培养综合思维与地理实践力，思维导图系统梳理知识。学生能深化理解，教师可高效推进教学。

第一单元 从宇宙看地球 第一节 地球的宇宙环境 第一单元 从宇宙看地球 第一节 地球的宇宙环境 课件说明：1.素材主要来自于地理e线、希沃平台、抖音… 2.按照361模式进行资源整合 坐姿要求：一拳、一尺、一寸 课前三准备： 1.思想准备：以好奇心为“催化剂”，投身思维碰撞，追求课堂学习效益的“最大化”！ 2.环境准备：快速回顾旧知，清理课桌杂物，让大脑和书桌都为新的学科思维活动留出空间。 3.资料准备：课本、配套教辅、笔记本、三色笔。 壹 课前准备 课 前 叁 步 贰 课前诵读 3min P8-10 地球 课前板书（黑板右上角） * 普通性：行星一员 1.运动特征：同向 共面 近圆 2.结构特征：类地行星-固态表面、体积小、密度大 * 特殊性：唯一生命 ①日地距-温（液态水）；②质体量-大气（氧氮为主）；③原始大洋-水圈 操作要求：课代表领读题干，全班齐读正确选项；并抽查简述理由。 课前诵读检查2min 叁 1.地球与太阳系其他大行星一样，具有同向性、共面性和近圆性的运动特征。其中，“同向性”是指地球公转方向与太阳自转方向相同，均为（ ） A. 自西向东 B. 自东向西 C. 顺时针方向 D. 逆时针方向 2.地球属于类地行星，在质量、体积等物理性质上与下列哪组行星有诸多相似之处（ ） A. 木星、土星 B. 水星、金星、火星 C. 天王星、海王星 D. 冥王星、谷神星 3.地球是目前已知唯一存在高级智慧生命的星球，因其具备适宜的自身条件。下列不属于地球适宜生命生存“金锁链条件”的是（ ） A. 适宜的温度范围（0-100℃） B. 适合生物呼吸的大气厚度和成分 C. 液态水的存在 D. 拥有天然卫星——月球 课程引入2min 思：为什么地球能够孕育和承载生命呢？ 今天我们来学习…… 第一节 地球的宇宙环境 第三课时 地球 主备： 授课： 第一单元 从宇宙看地球 6 结合实例，说明自然资源的数量、质量、空间分布与人类活动的关系 02 03 04 目标导学 课 中 陆 环 1.借助示意图，说清地球在天体系统中的位置。 2.根据资料，分析地球“普通又特殊”的成因。 3.联系实例，辨析太阳活动对地球的影响。 4.用系统观，理解地球宇宙环境的整体性。 识层级（天体系统） 析异同（普通与特殊） 辨影响（太阳活动） 建观念（系统思维） 7 茫茫宇宙，群星浩如烟海， 地球是极为普通的一个行星， 然而，地球却又是最为特殊的一颗行星。 三、地球 新知学习 水星 金星 地球 火星 木星 土星 天王星 海王星 太阳系·八大行星的体积位置 0.05 0.056 0.82 0.856 1.00 1.000 0.11 0.150 317.94 1316.000 95.18 745.000 14.63 65.200 17.22 57.100 0.05 0.056 与地球的质量比 与地球的体积比 图例 类地行星 巨行星 远日行星 从体积、质量、距日远近等结构特征来看，地球是一颗普通行星 1.普通性 太阳系·八大行星的运动规律 水星 金星 地球 火星 轨道倾角 7° 3.4° 0° 1.9° 偏心率 0.206 0.007 0.017 0.093 木星 土星 天王星 海王星 轨道倾角 1.3° 2.5° 0.8° 1.8° 偏心率 0.048 0.054 0.047 0.009 1.从轨道倾角角度大小来看，八大行星轨道具有 特征 2.从偏心率方面可以确定八大行星轨道的形状有 特点 3.从示意图中还能看出八大行星具有 运动规律。 共面性 近圆性 同向性 从运动特征来看，地球是也是一颗普通行星。 读图填空 有生命存在 Why? 2.特殊性 活动一【议】阅读P9-10，结合初中所学知识，同桌合作讨论归纳地球存在生命的外部条件与内部条件 (3分钟内达成共识、形成书面分享材料) 1.外部条件 地球存在生命的条件 2.内部条件 1.外部条件 ①稳定的太阳光照 太阳处于中年期，状态稳定 ②安全的宇宙环境 地球存在生命的条件 地球与其他行星运动特征都有近圆形、共面性和同向性。且大小行星各行其道、互不干扰 【展、评】展示点拨，深化感悟 5分钟 同学展示汇报，教师引导评价与精讲点拨。 水星 金星 地球 火星 木星 土星 天王星 海王星 427℃--- -173℃ 高达 400℃+ 平均 15℃+ -70℃--- 20℃ -140℃ 左右 -140℃ 左右 -200℃以下 -200℃以下 15℃ 行星表面的 大致温度 图例 ~ 2.内部条件 ①适宜的温度 地球存在生命的条件 1.5亿千米 2.内部条件 ①适宜的温度 ②地球的体积和质量适中 ③有液态水 地球存在生命的条件 根据万有引力定律，地球的质量保证有大气层的存在，而体积则确定了大气层的厚度。大气层是生命生存的保护伞。 地球表面大约71%被水面覆盖，因此地球有“水的行星”之称。 适合生物呼吸的大气 安全的宇宙环境 稳定的太阳光照 日地距离适中 自转和公转周期适中 质量和体积适中 适宜温度 液态水 自身 条件 外部 条件 地球上存在生命的条件 【归纳.小结】 活动二【议】组内合作，思维碰撞“寻找备选家园”，读表格数据，完成： 1.地球的哪些物理性质有利于地球生命的存在？ 地球与太阳的距离适中，自转和公转周期适中，使地球表面有适宜的温度，水以液态形式存在；地球的体积、质量适中，使地球上有适宜生物呼吸的大气。 行星 与太阳的距离 质量 体积 公转周期 自转周期 表面大气平均温度/℃ 水星 0.39 0.05 0.056 87.9天 58.6天 昼350 夜-170 （固体表面） 金星 0.72 0.82 0.856 224.7天 243天 -33（云） 480（固体表面） 地球 1.00 1.00 1.00 1年 23时56分 22（固体表面） 火星 1.52 0.11 0.15 1.9年 24时37分 -23（固体表面） 木星 5.20 317.94 1316 11.8年 9时50分 -150（云） 土星 9.5 95.18 745 29.5年 10时14分 -180（云） 天王星 19.20 14.63 65.20 84.01 17时15分 -220（云） 海王星 30.10 17.22 57.10 164.8 17时48分 -220（云） 表1-1-1 太阳系八大行星主要物理性质比较 2.除地球外，请你在太阳系中再找一个星球作为地球的备选家园，你选哪一个？说明理由 火星。 ①火星与地球一样，有卫星，南北两极都有冰冠。②火星自转周期是24小时37分，自转倾角为25°，有春夏秋冬以及昼夜交替，和地球相差无几。 ③火星上还存在一定量的大气和冰。特别是从1996年的火星全球“勘探者号”开始到2008年的“凤凰号”着陆器，获得了火星上有液态水活动的证据，这表明火星有适宜生命繁衍的环境。 【展、评】展示点拨，深化感悟 3分钟 同学展示汇报，教师引导评价与精讲点拨。 电影《流浪地球》讲述了科学家们发现太阳急速衰老膨胀，短时间内包括地球在内的整个太阳系都将被太阳吞没。为了自救，人类提出一个名为“流浪地球”的大胆计划，即倾全球之力在地球表面建造上万座发动机和转向发动机，推动地球离开太阳系，用2500年的时间奔往另一个栖息之地。 【思】1.地球要到达的另一个“栖息之地”应具备哪些条件？ 安全的宇宙环境和稳定的光照条件。 2.为解决地球上日益恶化的人口、资源与环境问题，人们曾提出移民月球的构想。要想把这一想法变成现实，你认为应重点解决几方面的问题？ 解决昼夜温差大的问题，控制合适的温度；寻找或解决生存用水的问题；通过氧气的制造和存储运输，保证氧气的供应。 普通性 特殊性 结构特征 运动特征 表现 条件 存在生命 外部条件 自身条件 自主整理 同桌复述 课堂小结3min 中国行星探测工程以“揽星九天”作为图形标识（下图），标识展示了独特字母“C”的形象，汇聚了中国行星探测（China）、国际合作精神（Cooperation）等多重含义，展现出中国航天开放合作的理念．据此完成1~2题． 1．对图形标识中有关行星的解读恰当的是 A．公转周期相同 B．公转轨道是椭圆 C．公转方向各不相同 D．太阳系有九大行星 2．图形标识中，最内侧和最外侧轨道上的行星分别是 A．金星、天王星 B．地球、木星 C．火星、土星 D．水星、海王星 当堂检测迁移运用，拓展延伸8min 月球运动到太阳和地球之间时，会挡住太阳射向地球的光，如果月球身后的黑影正好落到地球上，就会发生日食现象。2020年6月21日下午，我国出现了日食现象。下图为某天文爱好者在观测过程中拍摄的一幅日食照片。据此完成3～4题。 3．月球属于（ ） A．恒星 B．行星 C．卫星 D．星云 4．照片中拍摄到的亮面是太阳的（ ） A．内部 B．光球层 C．色球层 D．日冕层 5.下列地区，年太阳辐射总量最贫乏的是( ) A.珠江三角洲 B.四川盆地 C.长江三角洲 D.华北平原 6.重庆比上海年太阳辐射量少的主要原因有( ) ①纬度高 ②阴雨天多 ③盆地地形不利于水汽扩散 ④日照时间短 A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④ 7.仅考虑年太阳辐射总量的分布情况，假如你作为太阳能热水器的营销员，最适合营销的一组城市是( ) A.北京、海口、贵阳 B.上海、重庆、台北 C.昆明、兰州、郑州 D.福州、广州、成都 读我国部分地区年太阳辐射总量分布图，完成5～7题。 2019年2月热映的《流浪地球》讲述了地球因太阳“氦闪”而被迫逃离太阳系寻找新家园的故事。“流浪地球”计划分为三步：第一步，中止地球自转。第二步，将地球推入土星轨道，借助土星引力，弹射出太阳系。第三步，地球经历2 500年的星际流浪，抵达新家园。下图为“地球流浪过程示意图”。 8．如果地球搬家的第一步成功，地球上存在生命的条件将被严重影响的是(　) A．安全的宇宙环境 B．适宜的温度范围 C．适中的地月距离 D．稳定的太阳光照 德国科学家最新研究发现，太阳系附近有三颗“超级地球”有可能存在外星生命。这三颗行星围绕天蝎座的一颗恒星运行，距离地球仅22光年， 9.有适合生物呼吸的大气是生命存在的重要条件之一。“超级地球”上存在大气的原因是因为它具有( ) A．适中的质量与体积 B．适中的昼夜更替周期 C．与恒星的距离适中 D．适中的自转周期 目前人类正利用各种办法寻找“地外文明”。2016年9月25日世界最大单口径射电望远镜(FAST)在贵州省黔南州平塘县克度镇绿水村“大窝凼”洼地正式建成(图1),距平塘县城约84千米。2018年FAST发现神秘星球(图2),与地球相似度高达99%,或有第二人类。据此材料完成4题。 外部条件：稳定的光照；安全的宇宙环境。 自身条件：①适宜的温度；②液态水的存在；③适合生命生存的大气条件。 10.中国“天眼”发现的有可能存在第二人类,与地球相似度高达99%的神秘星球,试推测在哪些方面与地球相似? 一、分层作业 1.《同步练习》P1-4 （必做） 2.《同步练习》P5-6 （选做） 二、导向性预习《地球的形成与演化》 问题1：如何确定地层的年代？ 问题2：了解地球的演化过程 课 后 壹 练 第一章单元 从宇宙看地球 第一节 思维导图 宇宙 （总星系） 太阳系 其他 恒星系统 系统 组成 运动特征 中心 天体 太阳 太阳 辐射 太阳 活动 地球 普通性 特殊性 影 响 分布 影响因素 影响 类型 影响 $