Unit 2 默写练习二 Developing ideas & Presenting ideas(配套课件PPT)-【步步高】2025-2026学年高一英语必修第一册学习笔记(外研版·新教材)
2026-08-04
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教辅
山东金榜苑文化传媒有限责任公司
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| 学段 | 高中 |
| 学科 | 英语 |
| 教材版本 | 高中英语外研版必修第一册 |
| 年级 | 高一 |
| 章节 | Developing ideas,Presenting ideas |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 2.84 MB |
| 发布时间 | 2026-08-04 |
| 更新时间 | 2026-08-04 |
| 作者 | 山东金榜苑文化传媒有限责任公司 |
| 品牌系列 | 步步高·学习笔记 |
| 审核时间 | 2026-08-04 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/59079425.html |
| 价格 | 2.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
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摘要:
该高中英语课件围绕Unit 2“Developing ideas & Presenting ideas”,通过默写重点单词如resource、remind,词形变化如base→basis,核心短语如be based on等内容,构建从词汇记忆到词性转换再到短语运用的学习支架,帮助学生系统梳理单元核心语言知识。
其亮点在于以分层练习提升语言能力与学习能力,单词默写真打实基础,词形变化题如“raise people’s awareness”和选词填空如“play safe”促进知识迁移,引导学生主动运用策略。学生能强化词汇应用,教师可借结构化练习有效检测学情,提升教学针对性。
内容正文:
Exploring English
Unit 2
默写练习二
Developing ideas & Presenting ideas
1._____ n.出口
2._________ n.资料,(教学)资源
3._____________ n.事故,灾难
4.________ v.提醒,使……想起
5.__________ n.评论
6.___________ adj.在城镇中心区的,在闹市区的
7._________ n.大门(口),入口(处)
8.___________ adv.在楼下
Ⅰ.默写重点单词
exit
resource
misadventure
remind
comment
downtown
entrance
downstairs
9.________ adj.消极的,负面的
10.______ n.错误,谬误
11._______ adj.实际的
→________ adv.事实上,实际上
12._______ v.计划,打算
→_________ n.计划,打算
13._________ adj.(书写或言谈)非正式的
→_______ adj.正式的
negative
error
actual
actually
intend
intention
informal
formal
14._____ v.以……为基础
→______ n.基础
→______ adj.基本的,基础的
→_________ adv.从根本上说
15._________ v.认识,辨认出
→___________ n.认识;识别;承认
16._______ adj.意识到的,明白的
→__________ n.意识,明白,知道
→_________ adj.未意识到的
base
basis
basic
basically
recognise
recognition
aware
awareness
unaware
1.The sculptor attends art exhibitions held downtown on a regular ______ (base).
2.We are trying to raise people’s __________ (aware) about environmental protection.
3.Your performance during this period has gained great __________ (recognise).
4.With the _________(intend) of enriching our campus life,a talent show will be held this weekend.
Ⅱ.词形变化填空
basis
awareness
recognition
intention
5.Before the formal conference,we will have an _________(formal) meeting and settle some problems in advance.
informal
1._________________ 以……为基础
2.___________ 意识到,察觉到
3.________________________ (尤因喉咙痛)说话困难
4.______________________ 得到积极的评价
5.____________________________ 学生交换项目
6._________________ 振作起来
7._________ 避免冒险,求稳
Ⅲ.默写核心短语
be based on/upon
be aware of
have a frog in one’s throat
get a positive comment
a student exchange programme
pull up one’s socks
play safe
8._______________ 在入口处
9.____________________ 花费时间做……
10.____________ 期望做
at the entrance
spend time (in) doing
expect to do
从上面默写核心短语中选择合适的完成下列句子
1.The bus might be early,so we’d better __________ and leave now.
2.It is said that the film ________________ a novel written by a young writer.
3.I believe that most of us _____________ the real meaning of this well-known saying.
4.He _______________________ from the teacher,which encouraged him to practice speaking more often.
Ⅳ.选词填空
play safe
is based on/upon
are aware of
got a positive comment
5.With the final exam approaching,it’s time for you to _______________ and focus on your studies.
pull up your socks
本课结束
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