精品解析：河南驻马店市确山县2025-2026学年大象版五年级下学期7月期末科学试题

五年级 科学 注：本试卷共三大题，满分60分 一、我会选（请在正确答案的序号上涂色）（每小题2分，共30分） 1. 下列做法中可以减小压力作用效果（凹陷程度）的是（ ）。 A. 在眼镜上安装鼻托 B. 将菜刀的刀刃磨的很锋利 C. 将图钉的一端做的很尖 2. 体育课上，列队时老师要求以排头第一位同学为基准，老师运用的是（ ）的原理。 A. 光在空气中沿直线传播 B. 影子的形成 C. 小孔成像 3. 周末，小华的妈妈带着小华去看电影，小华发现电影院的幕布一般比较粗糙，原因是为了增加（ ）。 A. 光的强度 B. 光的漫反射 C. 光的镜面反射 4. 下列做法中有利于眼睛健康的是（ ）。 A. 在强光下看书 B. 在弱光下看书 C. 常做眼保健操 5. 在阳光的照耀下，秋天的红叶显得格外艳丽，这是因为（ ）。 A. 红叶可以发出红色的光 B. 红叶可以反射红色的光 C. 红叶可以吸收红色的光 6. 小明想增强电磁铁的磁性，他可以选择的方法是（ ）。 A. 增大电磁铁中的电流 B. 减少电磁铁中线圈的匝数 C. 增加电磁铁的通电时间 7. 下列说法中错误的是（ ）。 A. 台灯可以把电能转化为光能 B. 风力发电机可以把风能转化为电能 C. 植物通过光合作用能将太阳的光能转化为热能 8. 地球不停地绕着太阳公转，主要形成的是（ ）。 A. 昼夜长短变化的现象 B. 昼夜交替的现象 C. 四季变化的现象 9. 下列关于某一物体的影子和太阳位置关系的说法中正确的是（ ）。 A. 影子较短时，太阳的位置较高 B. 影子较长时，太阳的位置较高 C. 影子较短时，太阳的位置较低 10. 在我国，一年中日影长度最长的一天是（ ）。 A. 春分或秋分 B. 夏至 C. 冬至 11. 降落伞作为飞机上救生系统的关键装备，主要是减缓跳伞人员的下降速度，如图所示，降落伞的原理和外形比较像（ ）。 A. 甲图蒲公英 B. 乙图蝴蝶 C. 丙图落叶 12. “泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”诗中描绘的池塘生态系统，如果蜻蜓数量大量减少，最可能的结果是（ ）。 A. 荷花迅速枯萎，岸边树木大量死亡 B. 蚊类等小型昆虫数量增加 C. 池水会干涸 13. 如图是一款榨汁机，打开它的内部，发现有一个如右上角的小电动机，下列说法中正确的是（ ）。 A. 小电动机里面只有电磁铁，没有磁铁 B. 小电动机的转子是一个电磁铁，通电能产生磁性 C. 没有换向器，转子也能一直转动 14. 当用手摇发动机时小灯泡会发光，要想使小灯泡更亮，下列方法中可行的是（ ）。 A. 转动的速度更快一些 B. 改变转动的方向 C. 转动的时间更久一些 15. 关于下面食物链，说法不合理的是（ ）。 树汁→蝉→螳螂→黄雀 A. 食物链中的箭头指向能量转移的方向 B. 螳螂会吃蝉 C. 蝉在该食物链中扮演“生产者” 二、我会判断（正确的打“√”，错误的打“×”）（每题1分，共10分） 16. 晴朗的夜晚，圆圆的月亮和满天的繁星都是光源。（ ） 17. 做实验的激光笔产生的激光，不能对准眼睛、皮肤等，因为激光会对身体、器官等产生伤害。（ ） 18. 当人靠近平面镜的时候，镜中的人像会逐渐变小。（ ） 19. 干旱季节，农民伯伯抗旱时所用的抽水机是将电能转化成了水的动能。（ ） 20. 冬天我们穿着厚重的羽绒服，是因为羽绒服可以产生热能，从而起到保暖的作用。（ ） 21. 人们在观测北极星时发现，夜空中几乎所有的星星都是围绕着北极星顺时针旋转的。（ ） 22. 生态平衡对动植物的生存有着非常重要的影响，所以我们要保护自然生态平衡。（ ） 23. 科学家根据蝙蝠的超声波回声定位原理发明了雷达，这属于仿生学的应用。（ ） 24. 真实且有关联的信息可以成为科学假说的有效的证据。（ ） 25. 榴莲营养价值很高，它含有人体所需要的所有营养物质。（ ） 三、实验探究题（本题两小题共20分，其中26题每空2分，共10分；27题每空1分，共10分） 26. 为了探究极昼、极夜现象，某实验小组利用手电筒和地球模型进行了光照实验，如图所示。 （1）请将图中光线照不到的区域涂上阴影。 （2）图中北极圈以内出现___________现象，南极圈以内出现___________现象。（两空均选填“极昼”或“极夜”） （3）如图所示，此时北半球处于___________季，昼夜情况是___________（选填“昼长夜短”或“昼短夜长”）。 27. 如下面的示意图所示，为了探究“电磁铁的磁性强弱与哪些因素有关”，小明准备了甲、乙、丙三个实验装置（所用的电池、导线、铁芯规格都相同）。 （1）这三个装置都是由铁芯、开关、导线和___________组成。接通电源后，它们___________（选填“产生”或“不产生”）磁性。 （2）如果要研究“电磁铁的磁性强弱与缠绕在铁芯上的线圈匝数的关系”，小明应该选择___________和___________两个装置进行实验。此实验能验证：在___________相同时，___________越多，电磁铁的磁性就越强。 （3）如果选择甲和丙两个装置进行实验，此对比实验是用来研究电磁铁的磁性强弱与___________的关系。 （4）小明用电磁铁吸引大头针的数量来比较甲、乙、丙三个装置中电磁铁磁性的强弱。请根据已有知识及下面表中的数据作出判断，将“甲”“乙”“丙”填到相应的空格内。 实验装置 吸引大头针的数量/个 第一次 第二次 第三次 平均数 ①___________ 41 42 40 41 ②___________ 22 23 21 22 ③___________ 10 10 10 10 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 五年级 科学 注：本试卷共三大题，满分60分 一、我会选（请在正确答案的序号上涂色）（每小题2分，共30分） 1. 下列做法中可以减小压力作用效果（凹陷程度）的是（ ）。 A. 在眼镜上安装鼻托 B. 将菜刀的刀刃磨的很锋利 C. 将图钉的一端做的很尖 【答案】A 【解析】 【详解】A. 安装鼻托增大了受力面积，在压力一定时，减小了压力作用效果，A选项正确； B. 将刀刃磨得很锋利减小了受力面积，在压力一定时，增大了压力作用效果，B选项错误； C. 将图钉一端做的很尖减小了受力面积，在压力一定时，增大了压力作用效果，C选项错误。 故选A。 2. 体育课上，列队时老师要求以排头第一位同学为基准，老师运用的是（ ）的原理。 A. 光在空气中沿直线传播 B. 影子的形成 C. 小孔成像 【答案】A 【解析】 【详解】光在空气中沿直线传播。列队时以前排同学为基准，若队伍站直，前方同学会挡住后方同学的视线，使后方同学看不见更前面的人，这是利用了光沿直线传播的原理。影子形成和小孔成像虽与光沿直线传播有关，但不是列队看齐直接运用的原理。故选A。 3. 周末，小华的妈妈带着小华去看电影，小华发现电影院的幕布一般比较粗糙，原因是为了增加（ ）。 A. 光的强度 B. 光的漫反射 C. 光的镜面反射 【答案】B 【解析】 【详解】光照射到粗糙表面会发生漫反射，照射到光滑表面会发生镜面反射。电影幕布做得粗糙，目的是让射到幕布上的光发生漫反射，使光线向各个方向传播，让不同位置的观众都能看到画面，而粗糙表面不会增加光的强度，光滑表面才会产生镜面反射。因此是为了增加光的漫反射，故选B。 4. 下列做法中有利于眼睛健康的是（ ）。 A. 在强光下看书 B. 在弱光下看书 C. 常做眼保健操 【答案】C 【解析】 【详解】A.在强光下看书会刺激眼睛，容易损伤视力，该做法错误； B.在弱光下看书眼睛容易疲劳，影响视力，该做法错误； C.常做眼保健操能缓解眼部疲劳，保护视力，该做法正确。 故选C。 5. 在阳光的照耀下，秋天的红叶显得格外艳丽，这是因为（ ）。 A. 红叶可以发出红色的光 B. 红叶可以反射红色的光 C. 红叶可以吸收红色的光 【答案】B 【解析】 【详解】红色的花朵只反射红色的光，其它颜色的光都会被吸收掉，在阳光的照耀下，秋天的红叶显得格外艳丽，这是因为红叶可以反射红色的光，故B正确。 6. 小明想增强电磁铁的磁性，他可以选择的方法是（ ）。 A. 增大电磁铁中的电流 B. 减少电磁铁中线圈的匝数 C. 增加电磁铁的通电时间 【答案】A 【解析】 【详解】电磁铁磁性强弱与电流大小和线圈匝数有关。电流越大、线圈匝数越多，磁性越强。增强磁性需要增大电流或增加线圈匝数。 增大电流符合增强磁性的要求，减少线圈匝数会减弱磁性，通电时间不影响磁性强弱。 故选A。 7. 下列说法中错误的是（ ）。 A. 台灯可以把电能转化为光能 B. 风力发电机可以把风能转化为电能 C. 植物通过光合作用能将太阳的光能转化为热能 【答案】C 【解析】 【详解】A．台灯通电后发光，消耗了电能并产生了光，属于电能转化为光能，该说法正确。 B．风力发电机利用风带动叶片旋转发电，实现了风能向电能的转化，该说法正确。 C．植物光合作用是利用阳光制造养料，将光能转化为化学能储存，并非转化为热能，该说法错误。 故选C。 8. 地球不停地绕着太阳公转，主要形成的是（ ）。 A. 昼夜长短变化的现象 B. 昼夜交替的现象 C. 四季变化的现象 【答案】C 【解析】 【详解】地球运动包括自转和公转，自转产生昼夜交替，公转的地理意义包括昼夜长短变化、正午太阳高度变化、四季更替等，其中四季变化是公转形成的最显著宏观现象。故选C。 9. 下列关于某一物体的影子和太阳位置关系的说法中正确的是（ ）。 A. 影子较短时，太阳的位置较高 B. 影子较长时，太阳的位置较高 C. 影子较短时，太阳的位置较低 【答案】A 【解析】 【详解】太阳位置的高低直接影响影子的长短。太阳位置越高，光线照射角度越接近垂直，形成的影子越短；太阳位置越低，光线照射角度越倾斜，形成的影子越长。因此，当影子较短时，说明太阳的位置较高。故选A。 10. 在我国，一年中日影长度最长的一天是（ ）。 A. 春分或秋分 B. 夏至 C. 冬至 【答案】C 【解析】 【详解】影子长度与太阳高度有关，太阳高度越低，影子越长。我国处于北半球，冬至日太阳直射南回归线，此时太阳高度最低，日影最长。夏至日太阳高度最高，日影最短。故选C。 11. 降落伞作为飞机上救生系统的关键装备，主要是减缓跳伞人员的下降速度，如图所示，降落伞的原理和外形比较像（ ）。 A. 甲图蒲公英 B. 乙图蝴蝶 C. 丙图落叶 【答案】A 【解析】 【详解】蒲公英的种子具有降落伞状的构造，使得它们可以随风缓慢飘落。降落伞就是模仿蒲公英的外形发明的。故选A。 12. “泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”诗中描绘的池塘生态系统，如果蜻蜓数量大量减少，最可能的结果是（ ）。 A. 荷花迅速枯萎，岸边树木大量死亡 B. 蚊类等小型昆虫数量增加 C. 池水会干涸 【答案】B 【解析】 【详解】A．荷花、树木主要是通过光合作用获取能量，蜻蜓数量减少对其直接影响不大。选项不符合题意。 B．在池塘生态系统中，蜻蜓是重要的捕食者，主要捕食水中的小型水生昆虫，如蚊子幼虫、小飞虫等。如果蜻蜓数量大量减少，对它们作为食物的小型昆虫的捕食压力就会减轻。这些小型昆虫会因为天敌减少而数量迅速增加，导致蚊子等小昆虫增多。选项符合题意。 C．池水与池塘中蜻蜓数量的变化关系不大。选项不符合题意。 故选B。 13. 如图是一款榨汁机，打开它的内部，发现有一个如右上角的小电动机，下列说法中正确的是（ ）。 A. 小电动机里面只有电磁铁，没有磁铁 B. 小电动机的转子是一个电磁铁，通电能产生磁性 C. 没有换向器，转子也能一直转动 【答案】B 【解析】 【详解】小电动机一般由定子（通常含有永久磁铁）和转子（电磁铁）组成。转子通电后会产生磁性，与定子的磁场相互作用使转子旋转。此外，小电动机通常需要换向器才能使转子持续转动，故选B。 14. 当用手摇发动机时小灯泡会发光，要想使小灯泡更亮，下列方法中可行的是（ ）。 A. 转动的速度更快一些 B. 改变转动的方向 C. 转动的时间更久一些 【答案】A 【解析】 【详解】A. 转动速度越快，发电机产生的电能越强，小灯泡亮度越高，A选项正确； B. 改变转动方向仅改变电流方向，不影响亮度，B选项错误； C. 转动时间长短影响发光持续时间，不改变亮度，C选项错误。 故选A。 15. 关于下面食物链，说法不合理的是（ ）。 树汁→蝉→螳螂→黄雀 A. 食物链中的箭头指向能量转移的方向 B. 螳螂会吃蝉 C. 蝉在该食物链中扮演“生产者” 【答案】C 【解析】 【详解】食物链的正确结构应为生产者→初级消费者→次级消费者。树汁来自树，树是生产者，蝉吸食树汁为初级消费者，螳螂吃蝉为次级消费者，黄雀吃螳螂为三级消费者。 A. 食物链的箭头确实表示能量传递方向，A正确。 B. 螳螂捕食蝉符合食物链关系，B正确。 C. 蝉是消费者而非生产者，生产者应为树，C错误。 故选C。 二、我会判断（正确的打“√”，错误的打“×”）（每题1分，共10分） 16. 晴朗的夜晚，圆圆的月亮和满天的繁星都是光源。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】判断物体是否为光源，关键在于其能否自身发光。月亮本身不发光，依靠反射太阳光才被看见，故不是光源。夜晚看到的繁星多数为恒星，可以自身发光，是光源。由于月亮不符合光源定义，因此该说法错误。 17. 做实验的激光笔产生的激光，不能对准眼睛、皮肤等，因为激光会对身体、器官等产生伤害。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】激光具有高能量特性，直接照射人体脆弱部位会造成损伤。眼睛视网膜受到强光刺激会发生不可逆伤害，皮肤也可能被灼伤。因此实验中使用激光笔必须遵守安全规范，严禁对准身体部位，以保护自身安全。 18. 当人靠近平面镜的时候，镜中的人像会逐渐变小。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】平面镜成像的特点是像与物体大小相等。像的大小取决于物体本身，与物体到镜面的距离无关。当人靠近平面镜时，像的实际大小始终不变，等于人的实际大小，不会出现逐渐变小的情况。 19. 干旱季节，农民伯伯抗旱时所用的抽水机是将电能转化成了水的动能。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】抽水机工作时消耗电能，涉及能量的转化。电动机带动叶轮旋转，推动水流动起来。流动的水具有动能，该过程实现了电能向水的动能转化。 20. 冬天我们穿着厚重的羽绒服，是因为羽绒服可以产生热能，从而起到保暖的作用。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】热量来源于人体自身的新陈代谢，衣物不具备产生热能的功能。羽绒服保暖的原理在于其内部蓬松的结构能储存大量静止空气，空气是热的不良导体，可以减少身体热量向外界散失。因此，羽绒服的作用是阻止热量流失，而非产生热量。 21. 人们在观测北极星时发现，夜空中几乎所有的星星都是围绕着北极星顺时针旋转的。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】地球公转时，公转轨道是个椭圆轨道，而且地轴倾斜的方向不变，北极点永远指向北极星附近，所以地轴总是倾斜指向北极星。球是围绕着地轴进行转动的，因为夜晚看天空北极星是不动的，它在地轴的北部延长线上。所以人们在夜间观星时，发现一个特殊现象：北极星的位置好像始终没有变化，而其他的星星都围绕北极星在逆时针旋转。 22. 生态平衡对动植物的生存有着非常重要的影响，所以我们要保护自然生态平衡。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】自然界中的动植物与环境之间相互依赖、相互制约，共同构成生态系统。如果生态平衡遭到破坏，会导致食物链中断、生物生存环境恶化，甚至造成物种灭绝。维持生态系统的稳定有利于动植物的正常生长和繁殖，因此保护自然生态平衡是十分必要的。 23. 科学家根据蝙蝠的超声波回声定位原理发明了雷达，这属于仿生学的应用。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】仿生学是模仿生物的结构和功能来发明创造各种仪器设备。蝙蝠在夜间飞行时，通过嘴发出超声波，遇到障碍物反射回来传到耳朵，从而判断前方物体的位置，这种本领叫回声定位。雷达正是模仿蝙蝠这一特点，通过发射无线电波并接收反射波来探测目标位置，实现了类似的功能，因此属于仿生学的应用，这一说法是正确的。 24. 真实且有关联的信息可以成为科学假说的有效的证据。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】科学探究中，证据是验证假说的依据，其核心特征包括真实性和关联性。虚假信息会导致结论错误，无关信息无法提供逻辑支撑。收集的数据必须如实反映客观事实，并与假说内容存在逻辑联系。因此，只有真实且与假说紧密相关的信息才能被视为有效证据。 25. 榴莲营养价值很高，它含有人体所需要的所有营养物质。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】人体需要的营养物质主要包括蛋白质、糖类、脂肪、维生素、矿物质和水。没有任何一种单一食物能够提供人体所需的全部营养。榴莲虽然营养丰富，但无法涵盖所有必需营养素。饮食需要多样化搭配才能满足人体健康需求。 三、实验探究题（本题两小题共20分，其中26题每空2分，共10分；27题每空1分，共10分） 26. 为了探究极昼、极夜现象，某实验小组利用手电筒和地球模型进行了光照实验，如图所示。 （1）请将图中光线照不到的区域涂上阴影。 （2）图中北极圈以内出现___________现象，南极圈以内出现___________现象。（两空均选填“极昼”或“极夜”） （3）如图所示，此时北半球处于___________季，昼夜情况是___________（选填“昼长夜短”或“昼短夜长”）。 【答案】（1） （2） ①. 极夜 ②. 极昼 （3） ①. 冬 ②. 昼短夜长 【解析】 【小问1详解】 太阳光从左侧水平射入，晨昏线为图中竖直直线；把晨昏线右侧的半个地球区域全部涂上阴影（背向太阳，代表黑夜）。如图： 【小问2详解】 太阳光照射下北极圈以内全部处于夜半球，出现极夜；南极圈以内全部处于昼半球，出现极昼。 【小问3详解】 北极圈出现极夜，此时北半球为东季，昼夜状况是昼短夜长。 27. 如下面的示意图所示，为了探究“电磁铁的磁性强弱与哪些因素有关”，小明准备了甲、乙、丙三个实验装置（所用的电池、导线、铁芯规格都相同）。 （1）这三个装置都是由铁芯、开关、导线和___________组成。接通电源后，它们___________（选填“产生”或“不产生”）磁性。 （2）如果要研究“电磁铁的磁性强弱与缠绕在铁芯上的线圈匝数的关系”，小明应该选择___________和___________两个装置进行实验。此实验能验证：在___________相同时，___________越多，电磁铁的磁性就越强。 （3）如果选择甲和丙两个装置进行实验，此对比实验是用来研究电磁铁的磁性强弱与___________的关系。 （4）小明用电磁铁吸引大头针的数量来比较甲、乙、丙三个装置中电磁铁磁性的强弱。请根据已有知识及下面表中的数据作出判断，将“甲”“乙”“丙”填到相应的空格内。 实验装置 吸引大头针的数量/个 第一次 第二次 第三次 平均数 ①___________ 41 42 40 41 ②___________ 22 23 21 22 ③___________ 10 10 10 10 【答案】（1） ①. 电池 ②. 产生 （2） ①. 甲 ②. 乙 ③. 电池数量（电流大小） ④. 线圈的匝数 （3）电流大小 （4） ①. 丙 ②. 甲 ③. 乙 【解析】 【分析】电路想要形成通路、产生电流，必须依靠电源提供电能。电磁铁的磁力大小与线圈圈数、电流大小、铁芯粗细有关。线圈圈数越多，电池数量越多，铁芯越粗，电磁铁磁力越强。 【小问1详解】 ①电池：电路想要形成通路、产生电流，必须依靠电源提供电能，这是电磁铁通电工作的能量来源，没有电源线圈中不会有电流，电磁铁无法工作。②产生：电磁铁的特性是通电有磁、断电无磁：接通电源后，导线线圈内有电流通过，电流会激发磁场，铁芯被磁场磁化进一步增强磁性，因此接通电源后会产生磁性；一旦断开电路，电流消失，磁性也会随之消失。 【小问2详解】 ①和②：要控制电流大小相同，改变线圈匝数，应选甲、乙(二者电池数量一致、线圈匝数不同)，所以甲、乙两组实验可以探究电磁铁的磁性强弱与缠绕在铁芯上的线圈匝数的关系。③本实验采用控制变量法，探究线圈匝数对磁性强弱的影响时，必须保证其他可能影响磁性的条件完全一致。电磁铁磁性强弱受电流大小、线圈匝数、铁芯粗细三个因素影响，既然只改变线圈匝数，就必须固定电流大小、铁芯规格不变，排除电流差异对实验结果的干扰，才能确定磁性变化只由匝数引起，因此前提是电流相同。④甲、乙电源相同，电路电流相等、铁芯完全一样，唯一变量就是缠绕的线圈匝数：甲的线圈匝数明显多于乙，最终甲吸引大头针数量远多于乙，说明匝数更多的电磁铁磁性就越强。 【小问3详解】 甲和丙的线圈匝数、铁芯都相同，唯一不同点是供电电池数量不同：丙的电池更多，电路中的电流更大，甲电流更小。本次实验只改变电流大小，其余条件全部固定，因此是探究电磁铁磁性强弱与电流大小的关系。 【小问4详解】 电磁铁磁性越强，能吸引的大头针数量就越多，平均数越大代表磁性越强；磁性强弱规律是线圈匝数越多、电流越大，磁性越强。丙：线圈匝数最多，供电电池多、电流最大，磁性最强，吸引大头针平均数41，所以①填写丙。甲：线圈匝数和丙一致，但电池少、电流更小 ，磁性中等，平均数22，所以②填写甲。乙：线圈匝数最少，电流和丙一致，磁性最弱，平均数10，所以③填写乙。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $