精品解析：2023-2024学年河南省驻马店市确山县大象版五年级下册期末考试科学试卷

河南省2023—2024 学年度春期期末考试 五年级科学 一、单项选择，把正确答案序号填入括号里。（每小题1分，共10分） 1. （ ）不仅以生物的形状、功能和结构等特征为模仿对象，还需要研究它们的原理，从而为工程技术 提供更有价值的设计思想。 A. 物理学 B. 化学 C. 仿生学 D. 生物学 2. 草原上狼的数量锐减会造成草原沙漠化， 这时（ ）大量繁殖，使草越来越少。 A. 兔子 B. 小狼 C. 猫头鹰 D. 老虎 3. 生物界还生活着专门吃动植物遗体的“腐食性动物”以及霉菌、细菌等微生物，它们可以把动植物遗体 分解成（ ）所需要的养料，科学家称它们为“分解者”。 A. 肉食动物 B. 海洋生物 C. 昆虫 D. 植物 4. 科学家发现绿色叶片在光合作用中能够产生（ ）。 A 钾元素 B. 淀粉 C. 脂肪 D. 二氧化碳 5. 不同的动物吃不同类型的食物来获取能量，下面（ ）是肉食性动物。 A. 马 B. 牛 C. 鹰 D. 山羊 6. 碳水化合物、脂肪、蛋白质、（ ）、水和无机盐是人体所需的六大营养素。 A. 维生素 B. 胆固醇 C. 糖类 D. 菌类 7. 营养全面，身体才能健康。每天三餐按3∶（ ）∶3的比例摄入热量较为合理。 A. 1 B. 2 C. 3 D. 4 8. 模仿苍耳子发明（ ）是人类发明史上一个典型的仿生学案例。 A. 降落伞 B. 缝纫机 C. 尼龙搭扣 D. 飞机 9. 地球公转是指地球围绕太阳运转，地球公转一圈是（ ）。 A. 十年 B. 一年 C. 一百年 D. 一天 10. 雨过天晴，天空中许多小水珠把太阳光分解成（ ）颜色的光，就形成了彩虹。 A. 多种 B. 一种 C. 二种 D. 三种 二、判断。（每小题2分，共10分） 11. 生物的物种越多，食物链和食物网就会越复杂，生态系统容易被破坏。（ ） 12. 食物链通常是从动物开始，以植物结束。能量从动物转移到植物上。（ ） 13. 动物需要从食物中摄取能量，来满足它们生长发育、生存和活动的需要。（ ） 14. 每天早上不吃早餐不会对人们的身体造成影响，中午多吃一些就可以了。（ ） 15. 随着季节变化，每天正午时阳光照射角度和每天日照时间也不断变化。（ ） 设计实验方案：用小电动机制作电风扇。 实验目的：探究电风扇工作时能量的转化过程。 实验器材：干电池、开关、小电动机、硬纸片、导线多根、木架等 实验步骤： （1）用硬纸片做个扇叶，装到电动机上。 （2）把干电池和开关用导线连接到小电动机上。 （3）小电动机通电后转动，带动电风扇的叶片开始旋转。 用小电动机制作电风扇的实验： （单项选择） 16. 电动机的用途非常广泛，下面（ ）的机器用到了电动机。 A. 妈妈用洗衣机洗衣服 B. 姥姥用剪刀剪纸 C. 小明用铅笔写作业 17. 通过实验发现，小电动机通电后，能够把电能转化成（ ）。 A 光能 B. 声能 C. 动能 18. 通过实验发现，小电动机带动风扇工作， 风扇工作时把动能转化成了（ ）。 A 声能 B. 风能 C. 光能 19. 电热水壶通电工作时，能够把电能转化成（ ）。 A. 热能 B. 风能 C. 声能 20. 通过实验观察，说一说用电风扇工作时能量是怎样进行转化的？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 河南省2023—2024 学年度春期期末考试 五年级科学 一、单项选择，把正确答案序号填入括号里。（每小题1分，共10分） 1. （ ）不仅以生物的形状、功能和结构等特征为模仿对象，还需要研究它们的原理，从而为工程技术 提供更有价值的设计思想。 A. 物理学 B. 化学 C. 仿生学 D. 生物学 【答案】C 【解析】 【详解】仿生学是模仿生物的形态结构和生理结构的基本原理，制造或改善机械、仪器、建筑、工艺等方面的科学，也是人类智慧的结晶。仿生学不仅以生物的形状、功能和结构等特征为模仿对象，还需要研究它们的原理，从而为工程技术提供更有价值的设计思想。 故选：C 2. 草原上狼的数量锐减会造成草原沙漠化， 这时（ ）大量繁殖，使草越来越少。 A 兔子 B. 小狼 C. 猫头鹰 D. 老虎 【答案】A 【解析】 【详解】生态系统具有一定的自动调节能力，但这个自动调节能力是有限的，如果狼被大量猎杀，草原上的食草动物少了天敌，就会大量繁殖数量增加，接着草原会因为食草动物增加而被破坏，因为食物缺少，食草动物又会减少，草原的生态系统失去平衡。 故选：A 3. 生物界还生活着专门吃动植物遗体的“腐食性动物”以及霉菌、细菌等微生物，它们可以把动植物遗体 分解成（ ）所需要的养料，科学家称它们为“分解者”。 A. 肉食动物 B. 海洋生物 C. 昆虫 D. 植物 【答案】D 【解析】 【详解】在自然界中，能自己制造“食物”的植物叫生产者；以植物或其他动物为食的动物叫消费者；还有一类生物专门以动植物残骸、垃圾甚至粪便为食，它们代谢的物质又可以被植物吸收，成为植物重要的营养来源，这类生物被称为分解者。 4. 科学家发现绿色叶片光合作用中能够产生（ ）。 A. 钾元素 B. 淀粉 C. 脂肪 D. 二氧化碳 【答案】B 【解析】 【详解】绿色植物的叶片在阳光下能利用二氧化碳和水制造淀粉等营养物质，同时放出氧气，人们把叶的这种作用称作光合作用。所以科学家发现绿色叶片在光合作用中能够产生淀粉。 5. 不同的动物吃不同类型的食物来获取能量，下面（ ）是肉食性动物。 A. 马 B. 牛 C. 鹰 D. 山羊 【答案】C 【解析】 【详解】根据动物的食性可以把动物分为植食性动物、肉食性动物、杂食性动物。有些动物只以植物为食物，叫植食性动物，有些动物以其他动物为食物，叫肉食性动物，有些动物既吃植物也吃动物，叫杂食性动物。牛、马和山羊属于植食性动物；鹰属于肉食性动物。 6. 碳水化合物、脂肪、蛋白质、（ ）、水和无机盐是人体所需的六大营养素。 A. 维生素 B. 胆固醇 C. 糖类 D. 菌类 【答案】A 【解析】 【详解】食物含有的主要营养成分是碳水化合物、脂肪、蛋白质、无机盐、维生素和水。不同食物中营养物质的种类和含量不同，我们每天需要的营养成分主要来自食物，营养均衡才能健康成长。饮食不均衡会导致营养不良和微量元素缺失，影响身体的正常发育。 故选：A 7. 营养全面，身体才能健康。每天三餐按3∶（ ）∶3的比例摄入热量较为合理。 A. 1 B. 2 C. 3 D. 4 【答案】D 【解析】 【详解】食物含有的主要营养成分是糖类、蛋白质、脂肪、无机盐、维生素和水。不同食物中营养物质的种类和含量不同，我们每天需要的营养成分主要来自食物，营养均衡才能健康成长。所以每天三餐按3∶4∶3的比例摄入热量较为合理。 8. 模仿苍耳子发明（ ）是人类发明史上一个典型的仿生学案例。 A. 降落伞 B. 缝纫机 C. 尼龙搭扣 D. 飞机 【答案】C 【解析】 【详解】仿生学是一门模仿生物的特殊本领，利用生物的结构和功能原理来研制机械或各种新技术的科学。人类通过观察植物、动物的生活习性和生理结构发明创造了很多东西，尼龙搭扣的特点与苍耳、牛蒡果实粘住动物皮毛的特点类似，所以尼龙搭扣借鉴了苍耳果实上的钩刺。 故选：C 9. 地球的公转是指地球围绕太阳运转，地球公转一圈是（ ）。 A 十年 B. 一年 C. 一百年 D. 一天 【答案】B 【解析】 【详解】地球运动的形式多种多样，其中自转运动和公转运动是最基本的运动形式。公转运动是围绕太阳的旋转运动，运动方向是自西向东，自转周期是一年，约365天。地球公转运动产生了四季更替、昼夜长短变化、正午太阳高度变化等。 故选：B 10. 雨过天晴，天空中许多小水珠把太阳光分解成（ ）颜色光，就形成了彩虹。 A. 多种 B. 一种 C. 二种 D. 三种 【答案】A 【解析】 【详解】雨过天晴，空气中漂浮着很多微小的水滴。这些小水滴起到的作用是：把阳光分解为七种颜色的光带，形成彩虹。 故选：A 二、判断。（每小题2分，共10分） 11. 生物的物种越多，食物链和食物网就会越复杂，生态系统容易被破坏。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】在一个生态系统中，生活着各种各样的生物，它们之间关系密切。如果动植物以及微生物的数量保持相对稳定，这种状态叫作生态平衡。一般地说，生态系统中的生物种类越多，食物链和食物网越复杂，生态系统的自我调节能力就越强，生态系统就能较长时间地维持相对的稳定。题目说法错误。 12. 食物链通常是从动物开始，以植物结束。能量从动物转移到植物上。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】食物链通常从植物开始，到食肉动物结束。各种生物通过一系列吃与被吃的关系（捕食关系）彼此联系起来的序列，在生态学上被称为食物链。能量从植物转移到动物身上。 13. 动物需要从食物中摄取能量，来满足它们生长发育、生存和活动的需要。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】动物要不断地从外界摄取食物，吸收食物中的营养物质，以满足自身生长、运动以及维持体温等需要。题目说法正确。 14. 每天早上不吃早餐不会对人们的身体造成影响，中午多吃一些就可以了。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】食物的种类非常丰富，它们各自蕴含不同的营养成分，合理膳食搭配有利于我们的健康。早餐距离前一晚餐的时间最长，一般在12小时以上，体内储存的糖原已经消耗殆尽，应及时补充，以免出现血糖过低，经常不吃早饭会对身体健康造成很坏的影响。题目观点错误。 15. 随着季节变化，每天正午时阳光照射角度和每天日照时间也不断变化。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】随着季节变化，每天正午时阳光照射角度和每天日照时间也在不断变化。冬季，正午时阳光照射角度小，每天总的日照时间短，因此气温低；夏季，正午时阳光的照射角度大，每天总的日照时间长，因此气温高。 设计实验方案：用小电动机制作电风扇。 实验目的：探究电风扇工作时能量的转化过程。 实验器材：干电池、开关、小电动机、硬纸片、导线多根、木架等 实验步骤： （1）用硬纸片做个扇叶，装到电动机上。 （2）把干电池和开关用导线连接到小电动机上。 （3）小电动机通电后转动，带动电风扇的叶片开始旋转。 用小电动机制作电风扇的实验： （单项选择） 16. 电动机的用途非常广泛，下面（ ）的机器用到了电动机。 A. 妈妈用洗衣机洗衣服 B. 姥姥用剪刀剪纸 C. 小明用铅笔写作业 17. 通过实验发现，小电动机通电后，能够把电能转化成（ ）。 A. 光能 B. 声能 C. 动能 18. 通过实验发现，小电动机带动风扇工作， 风扇工作时把动能转化成了（ ）。 A. 声能 B. 风能 C. 光能 19. 电热水壶通电工作时，能够把电能转化成（ ）。 A. 热能 B. 风能 C. 声能 20. 通过实验观察，说一说用电风扇工作时能量是怎样进行转化的？ 【答案】16. A 17. C 18. B 19. A 20. 电风扇工作时把电能先转化成磁能，磁能转化成机械能，然后机械能转化为风能 【解析】 【分析】电动机是用电产生动力的机器。虽然大小悬殊、构造各异，但电动机工作的基本原理相同，即用电产生磁，利用磁的相互作用转动。 【16题详解】 电动机是用电产生动力的机器，生活中利用电动机来工作的物品很多，如洗衣机、电风扇等。 【17题详解】 电动机工作的基本原理相同，即用电产生磁，利用磁的相互作用转动。所以小电动机通电后，能够把电能转化成动能。 【18题详解】 生活中能量的形式是多种多样的，不同形式的能量之间可以相互转化。小电动机带动风扇工作， 风扇工作时把动能转化成了风能。 【19题详解】 生活中能量的形式是多种多样的，不同形式的能量之间可以相互转化。电热水壶通电工作时，能够把电能转化成热能。 【20题详解】 电动机工作的基本原理相同，即用电产生磁，利用磁的相互作用转动。所以电风扇工作时把电能先转化成磁能，磁能转化成机械能，然后机械能转化为风能。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$