第三章 物态变化 练习 2026-2027学年人教版物理八年级上册

**基本信息** 本单元卷聚焦初中物理“物态变化”主题，通过生活情境（如冰箱白气、简易冰箱）、文化素材（二十四节气）及实验探究，全面覆盖液化、凝华等核心知识点，适配单元复习巩固与物理观念、科学探究素养培养。 **题型特征** |题型|题量|知识覆盖|命题特色| |----|----|----------|----------| |单选题|12|液化、凝华、蒸发等|结合伊木河战士霜、二十四节气“霜降”等情境，考查物理观念| |填空题|5|升华、凝华条件、温度计使用|联系冰雕变小、窗户冰花等实例，强化物质观念| |作图题|1|温度计读数|注重基本技能，落实科学思维| |实验题|2|蒸发快慢影响因素、冰的熔化规律|设计控制变量实验（如A、B图对比表面积），体现科学探究|

第三章物态变化 练习 一、单选题 1．打开冰箱门，冰箱门附近冒“白气”和烧水的锅上方冒“白气”，对于这两种“白气”的认识，正确的是（    ） A．前者是小水珠，后者是水蒸气 B．它们都是液化形成的小水珠 C．前者是液化形成的，后者是汽化形成的 D．它们都是汽化形成的水蒸气 2．2023年春节，一幅伊木河边防连战士在寒风里执勤的图片火遍全网，如图所示，他的睫毛和帽子上都结满了霜，这些霜的形成原因可能是（　　） A．周围空气中的水蒸气凝固而成 B．战士呼出的水蒸气液化而成 C．周围空气中的水蒸气凝华而成 D．战士呼出的水蒸气凝固而成 3．某项目化学习小组的同学自制了如图所示的温度计。以下对提高测量精确度的建议合理的是（　　） A．增长液柱的长度 B．换用更粗的玻璃管 C．换用更长的玻璃管 D．换用更大容积的烧瓶 4．中国的二十四节气反映了农耕文化和自然规律的变化，是古代中国人民智慧的结晶。关于“霜降”相对应的物态变化，下列说法正确的是（　　） A．凝固 B．液化 C．凝华 D．升华 5．二十四节气是中华民族智慧的结晶，有关节气的谚语，下列分析正确的是（　　） A．“惊蛰云不停，寒到五月中”——云的形成是升华现象 B．“小寒冻土，大寒冻河”——河水结冰是熔化现象 C．“霜降有霜，米谷满仓”——霜的形成是凝华现象 D．“下雪不冷化雪冷”——雪的形成是液化现象 6．下列措施中，能使蒸发变快的是（　　） A．用地膜覆盖农田 B．春季植树时剪除大量枝叶 C．用笤帚将水泥地上的水扫开 D．把新鲜的苹果装入塑料袋 7．崆峒山是我省著名的风景区，远远望去，云雾缭绕，显得神秘美丽，如图所示。关于云雾的形成，下列说法正确的是（　　） A．雾是从崆峒山中冒出的烟气 B．雾是水蒸气凝华成的小冰晶 C．雾是从山中蒸发出来的水蒸气 D．雾是水蒸气遇冷液化形成的小水珠 8．对如图所示的自然现象的形成解释正确的是（　　） A．冰挂是凝华现象 B．云是液化现象 C．霜是凝固现象 D．雾是汽化现象 9．如图所示，烧杯中盛有甲液体，试管内盛有乙液体。在1个标准大气压下，用酒精灯对烧杯底部持续加热，一段时间后，发现试管内的乙液体沸腾。 已知1个标准大气压下，酒精沸点是 78 ℃，水沸点是100℃，煤油沸点是150 ℃，下列判断符合题意的是（　　） A．甲液体为水，乙液体为水 B．甲液体为煤油，乙液体为水 C．甲液体为酒精，乙液体为水 D．甲液体为水，乙液体为煤油 10．盛一盆水，在盆里放两块高出水面的砖头，砖头上搁一个比盆小一点的篮子。篮子里有剩饭、剩菜，再把一个纱布袋罩在篮子上，并使袋口的边缘浸入水里（如图所示），就做成了一个简易冰箱。把它放在通风的地方，即使经过一天时间里面的饭菜也不会变质。下列关于简易冰箱制冷原理的分析中正确的是（　　） ①纱布有较好的吸水性，可以增大水的蒸发面积 ②放在通风的地方，可以加快水的蒸发 ③水蒸发时吸热，可以使食物的温度较低 ④提高水的温度，可以加快水的蒸发 A．①② B．③④ C．①②③ D．①③④ 11．甲、乙两支相同的体温计的示数都是38.0℃，若直接去测量两个体温分别是37.0℃和39.5℃的人，则下列判断正确的是（   ） A．甲体温计的示数是38.0℃，乙体温计的示数是39.5℃ B．甲体温计的示数是38.0℃，乙体温计的示数是38.0℃ C．甲体温计的示数是37.0℃，乙体温计的示数是38.0℃ D．甲体温计的示数是37.0℃，乙体温计的示数是39.5℃ 12．下列关于温度计的说法正确的是（　　） A．甲图是伽利略发明的气体温度计，当环境气温升高时，玻璃管内的液面会升高 B．乙图是实验小组自制温度计，若想提高测量精确度，可将图中长细管换成粗一点的长管 C．丙图是寒暑表，寒暑表中的测温物质可选用凝固点为-39℃的水银 D．丁图所示的温度计是利用人体发出的红外线测量体温的 二、填空题 13．2025年哈尔滨亚冬会期间展示的冰雕如图所示，在室外气温为-30℃的寒冬，这些露天的冰雕作品也会逐渐变小，这是由于冰雕发生______（填写物态变化的名称）导致的。 14．寒冬的清晨，小丽看到窗户的玻璃上出现了冰花，如图所示。冰花是由水蒸气_____________（填写一种物态变化）形成的，它的形成需要_____________热量，冰花会出现在窗户玻璃的_____________（填“内”或“外”）侧。 15．夏天，将冰水和热水分别注入常温下的两只透明烧杯中，如图所示。盛冰水的烧杯甲，小水滴出现在杯子_______侧（选填“内”或“外”）；盛热水的烧杯乙，小水滴出现在杯子_______侧（选填“内”或“外”）。 16．如图所示，该体温计 _____（选填“能”或“不能”）测沸水的温度。使用该体温计时，没有甩一下就去测量一个体温是36.5℃的同学的体温，测得的示数是 _____℃。 17．如图所示是甲、乙、丙、丁种物质在加热条件相同的情况下温度随时间变化的图像，可以看出，这四种物质中，_____是非晶体，_____两种可能是同种物质。 三、作图题 18．如图所示的仪器为温度计的一部分，若它的示数为-12℃，请用铅笔在图中把温度计的液柱部分涂黑。 四、实验题 19．为了探究水蒸发快慢与水的温度、水的表面积和水面上方空气流速等是否有关，在4块相同的平面上各滴一滴体积相同的水。    （1）实验中的放水滴的平面最好选用______（纸板/玻璃板/木板）； （2）通过A、B两图的对比，可以探究水蒸发快慢与水的______是否有关； （3）通过______两图的对比，可以探究水蒸发快慢与水的温度是否有关； （4）实验中，小红用电吹风对准D图中的水滴吹热风，对比A、D，______（能/不能）说明蒸发快慢与液面上方空气流速有关； （5）小明同学猜想水蒸发快慢还可能与水的多少有关，于是继续进行了如下探究：在相同环境下的两块相同的玻璃板上分别滴上一滴和两滴水（如图）。结果发现甲图中水先蒸发完，水越少蒸发越快。从实验设计环节看，他没有的控制______（选填“多少”或“表面积”）相同；从得出结论环节看，“根据谁先蒸发完，判断谁蒸发快”是否正确？______（选填“正确”或“不正确”）。 20．如图甲所示，是小明用来“探究冰的熔化规律”的实验装置。 （1）实验中采用水浴加热而不是直接加热试管，好处是_________； （2）实验中某时刻温度计示数如图乙所示，该物质此时的温度为_________； （3）实验中小明记录数据，作出温度随时间变化的规律图像，如图丙所示，由图像可知：冰熔化过程中特点是：______；该物质在BC段属于________（选填“固态”“液态”或“固液共存态”）；该物质属于_________（选填“晶体”或“非晶体”）； （4）小明完成实验后，想到冬天下雪后虽然户外温度低于0℃，在公路撒上融雪剂后雪依然可以熔化，原因是_________。雪熔化时要_________（选填“吸热”或“放热”） 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 《第三章物态变化 练习----2026-2027学年人教版物理八年级上册》参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 B C D C C C D B B C 题号 11 12 答案 A D 1．B 【详解】打开冰箱门，看到“白气“，这是空气中的水蒸气遇冷液化而成的；烧水的锅上方冒“白气”，这是锅炉冒出的水蒸气遇冷液化而形成的，两者都是液化现象。 故选B。 2．C 【详解】霜是空气中的水蒸气遇冷凝华成固态的冰晶，附着在物体表面。故ABD错误，C正确。 故选C。 3．D 【详解】A．增长液柱的长度其测量的精确度是不会改变的，故A不合题意； B．换用更粗的玻璃管在同等情况下，液柱的移动会更不明显，故B不合题意； C．换用更长的玻璃管可以增大量程，但不能提高精确度，故C不合题意； D．换用更大容积的烧瓶，这样烧瓶中空气发生热胀冷缩后，通过液柱的移动反映出来会更明显，故D符合题意。 故选D。 4．C 【详解】霜是空气中水蒸气在极低的温度环境中遇冷放热直接凝华成小冰晶形成的，属于凝华现象。故ABD错误，C正确。 故选C。 5．C 【详解】A．云的主要成分是小水滴，是由水蒸气液化形成的，故A错误； B．河水结冰是液态水变为固态的冰，是凝固现象，故B错误； C．霜是空气中的水蒸气急剧降温形成的小冰晶，是凝华现象，故C正确； D．雪花是空气中的水蒸气遇到强冷空气凝华形成的小冰晶，故D错误。 故选C。 6．C 【详解】A．地膜覆盖农田减慢了上方空气的流动速度，可使蒸发变慢，故A不符合题意； B．春季植树时剪除大量枝叶，减小了蒸发面积，可使蒸发变慢，故B不符合题意； C．用笤帚将水泥地上的水扫开增大了蒸发面积，可使蒸发变快，故C符合题意； D．把新鲜的苹果装入塑料袋后减小了蒸发面积，同时控制了空气流动速度，可使蒸发变慢，故D不符合题意。 故选C。 7．D 【详解】雾是液态小水滴，由于山顶的温度较低，水蒸气遇冷液化成小水滴，悬浮在空气中，形成雾，故D正确，ABC错误。 故选D。 8．B 【详解】A．冰挂是液态的水凝固成固态的冰，是凝固现象，故A错误； B．云是水蒸气液化形成的小水珠聚集而成，是液化现象，故B正确； C．霜是水蒸气遇冷凝华形成的小冰晶，是凝华现象，故C错误； D．雾是空气中的水蒸气遇冷液化形成的小水珠，是液化现象，故D错误。 故选B。 9．B 【详解】液体沸腾需要同时满足两个条件：一是温度达到沸点，二是继续吸热。 A．甲液体为水，乙液体为水，同种液体，沸点相同，乙中液体只能达到沸点，但不能继续吸热，乙中液体不能沸腾，故A错误； B．甲液体为煤油，乙液体为水，煤油的沸点高于水的沸点，乙中液体能达到沸点，并能继续吸热，乙中液体能沸腾，故B正确； C．甲液体为酒精，乙液体为水，酒精的沸点低于水的沸点，乙中液体不能达到沸点，也不能继续吸热，乙中液体不能沸腾，故C错误； D．甲液体为水，乙液体为煤油，水的沸点低于煤油的沸点，乙中液体不能达到沸点，也不能继续吸热，乙中液体不能沸腾，故D错误。 故选B。 10．C 【详解】①②③液体蒸发的速率与液体的温度、液体的表面积和液体上方空气流速有关，且蒸发需要吸热，所以纱布吸水，可以增大水的蒸发面积；放在通风的地方，可以加快水表面空气流动速度，可以加快水的蒸发；蒸发吸热，可以使食物的温度降低，故①②③正确； ④提高水的温度虽然可以加快水的蒸发，但也提高了饭菜的温度，饭菜容易变质，故④错误。 故选C。 11．A 【详解】两支体温计的读数都是38.0℃，因为体温计的特殊构造缩口的存在使体温计离开人体后，水银就在狭窄的缩口处断开，缩口上的水银退不回来。如果该体温度计未经甩过就用来测量人的体温，对于37.0℃的人来说，体温计的示数不会下降，仍然是38.0℃；对于39.5℃的人来说，则该体温计的示数将高于38.0℃，达到实际的39.5℃，故BCD错误，A正确。 故选A。 12．D 【详解】A．伽利略发明的气体温度计的工作原理是气体的热胀冷缩，当环境气温升高时，管内上方气体膨胀，玻璃管内的液面会下降，故A错误； B．细管越细，当温度变化时，液柱的变化越明显，测量精确度越高，故B错误； C．由图可以看出寒暑表最低测量温度为-40℃，凝固点为-39℃的水银在-40℃时已经凝固，所以不可以用来做测温物质，故C错误； D．丁图是一个红外线测温仪，是利用人体发出的红外线测量体温的，故D正确。 故选D。 13．升华 【详解】在室外气温为-30℃的寒冬，露天的冰雕作品也会逐渐变小，是固态的冰直接变为气态的水蒸气，因此是升华现象。 14． 凝华 放出 内 【详解】[1][2][3]冰花是固态，由气态的水蒸气直接变为固态，这个物态变化是凝华；凝华过程是放热过程，需要放出热量；寒冬时，室内温度高于室外，室内的水蒸气遇到温度很低的玻璃会发生凝华，因此冰花出现在玻璃的内侧。 15． 外 内 【详解】[1]盛冰水的烧杯甲，空气中的水蒸气遇到较冷的烧杯壁，液化成小水滴，所以盛冰水的烧杯，小水滴出现在杯子外侧。 [2]盛热水的烧杯乙，杯内温度高，杯内的水蒸气遇到较冷的烧杯壁，液化成小水滴，所以盛热水的烧杯，小水滴出现在杯子内侧。 16． 不能 37.6 【详解】[1]图中是体温计，体温计量程是35℃～42℃，标准大气压下水的沸点是100℃，故此体温计不能测量沸水温度。 [2]体温计分度值是0.1℃，图中温度计示数是37.6℃，体温计有缩口，上方液柱不会自动流回液泡，没有甩一下就去测量一个体温是36.5℃的同学的体温，则测到的示数是37.6℃。 17． 丁 甲、乙 【详解】【小题1】[1]晶体有熔点，非晶体没有熔点，由图像可知，甲、乙、丙熔化图像有一段时间温度不变，此温度为熔点，即甲、乙、丙为晶体；丁熔化图像随时间温度不断上升，没有熔点，即丁为非晶体。 [2]熔点相同的可能是同种物质，由图可知，甲、乙熔点相同，可能是同种物质。 18． 【详解】由图知道，温度计上10℃之间有10个小格，所以一个小格代表的温度是1℃，即此温度计的分度值为1℃，并且由图知道，图中显示的是0℃以下的部分；已知温度计的示数为-12℃，也就是显示的温度低于0℃，具体位置如下图 19． 玻璃板 表面积 AC 不能 表面积 不正确 【详解】（1）[1]实验中放水滴的平面应选用不吸水的玻璃板。 （2）[2]比较A、B两图看出，两滴水的温度、上方空气流速相同，不同的是水的表面积，所以可以探究水蒸发快慢与水的表面积是否有关。 （3）[3]要研究水蒸发的快慢与水的温度的关系，应控制水的表面积和水面上方空气流动速度，只改变水的温度，故AC两图符合题意。 （4）要探究蒸发快慢与液面上方空气流速的关系，需控制水的温度，水的表面积相同，而小红用电吹风对准D图中的水滴吹热风，未控制水的温度相同，所以不能说明蒸发快慢与液面上方空气流速有关。 （5）[5][6]小明同学的验证过程是错误的，因为从设计的环节看，虽然改变了水的质量，但他没控制水的表面积相同，因此他的实验结论也是不正确的。因为只有在表面积相同时，在相同时间内，减少水更多的蒸发的快。 20． 使试管受热均匀 2℃ 持续吸热，温度不变 固液共存态 晶体 融雪剂降低了雪的熔点 吸热 【详解】（1）[1]将装有固体的试管放入水中加热，这是水浴法，采用水浴法加热时，使物质受热均匀，从而固体的温度变化比较慢，便于记录实验温度。 （2）[2]由图可知，温度在0℃以上，分度值为1℃，示数为2℃。 （3）[3]由图可知，冰在熔化过程中持续吸热，温度保持不变。 [4]B点开始熔化，C点完成熔化，AB段冰处于固态，BC段为固液共存态，CD段为液态。 [5]该物质具有固定的熔点，属于晶体。 （4）[6]冬天下雪后虽然户外温度低于0℃，在公路撒上融雪剂后雪依然可以熔化，原因是融雪剂降低了雪的熔点。 [7]熔化过程要吸收热量，因此雪熔化吸热。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $